Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)GIÁO ÁN MÔN TI NG VI T L P 1 SÁCH CÁNH DI UẾ Ệ Ớ Ề T P Đ CẬ Ọ
CHUY N L PỆ Ở Ớ
(1 ti t).ế
I. M C TIÊUỤ
Đ c tr n bài th , phát âm đúng các ti ng. Bi t ngh h i sau các dòng th , ng t h i ọ ơ ế ế ỉ ơ ắ
đúng nh p m i dòng th ị ỗ
Hi u các t ng trong bài. ể ữ
Hi u, tr l i đúng các câu h i v bài đ c,ể ả ỏ ề ọ
Hi u n i dung bài th : B n nh k cho m nghe nhi u chuy n ch a ngoan c a các ể ộ ỏ ể ẹ ề ệ ủ
b n trong l p. Nh ng m mu n nghe b n k : l p b n đã ngoan th nào.ạ ẹ ố ể Ở ế
II. Đ DÙNG D Y H CỒ Ạ Ọ
Các th t vi t n i dung BT 1.ẻ ế ộ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ
A. KI M TRA BÀI CŨỂ
2 HS ti p n i nhau đ c bài S d ng đ dùng h c t p an toàn (m i HS đ c 2 ý)./ HS 1 ế ố ọ ụ ọ ậ ỗ ọ
tr l i câu h i: Vì sao khi dùng nh ng v t s c nh n, em ph i c n th n?/ HS 2 tr l i ả ỏ ữ ậ ắ ọ ả ẩ ậ ả
câu h i: Khi dùng bút, em c n chú ý đi u gì?ỏ ầ ề
B. D Y BÀI M I Ạ Ớ
1. Chia s và gi i thi u bàiẻ ớ ệ (g i ý)ợ
1.1. C l p nghe hát ho c hát bài hát v trả ặ ề ường, l p. Ví d , bài L p em nh m t ớ ụ ộ
vườn hoa (sáng tác: Vi t Anh), ho c Em yêu trệ ặ ường em (nh c và l i: Hoàng Vân), ạ Ở
trường cô d y em th (nh c Nga).ạ ế
1.2. Gi i thi u bàiớ ệ : Các em v a nghe hát (ho c hát) m t bài hát v l p h c, mái ừ ặ ộ ề ọ
(2)HS quan sát tranh: Hình nh hai m con b n HS. M nhìn con d u dàng, âu y m. B n ả ẹ ẹ ị ế
nh l ng đeo c p sách h n h ch y t i ôm m , v m t r t vui, nh mu n k v i m ỏ ặ ẹ ẻ ặ ấ ố ể ẹ
chuy n gì đó. Các em hãy nghe bài th đ bi t b n nh mu n k đi u gì.ệ ể ế ỏ ố ể ề
2. Khám phá và luy n t pệ ậ 2.1. Luy n đ cệ ọ
a) GV đ c m u, gi ng vui tọ ẫ ọ ươi, tình c m. Đ c tả ọ ương đ i li n m ch t ng c p hai dòng ố ề ặ
th (dòng 1, 2; dòng 3, 4).ơ
b) Luy n đ c t ng : l p, sáng nay, đ b ng tai, trêu, đ y m c, bơi b n, vu t tóc, ệ ọ ữ ỏ ầ ự ẩ ố
ch ng nh n i, ẳ ổ
c) Luy n đ c dịng th ệ ọ
GV: Bài th có 12 dịng. ơ
HS đ c ti p n i 2 dòng th m t cá nhân, t ng c p). ọ ế ố ộ ặ
d) Thi đ c 3 kh th , c bài th ọ ổ ả
2.2. Tìm hi u bài đ c ể ọ
2 HS ti p n i nhau đ c 2 BT trong SGK. ế ố ọ
T ng c p HS trao đ i, làm bài.ừ ặ ổ
GV (BT 1): g n lên b ng 6 th t ng , ch t ng v câu cho c l p đ c. /1 HS lên b ngắ ả ẻ ữ ỉ ế ả ọ ả ghép các th t ng ; báo cáo k t qu C l p đ ng thanh:ẻ ữ ế ả ả
a) B n Hoa 2) không h c bài. ạ ọ
b) B n Hùng 3) trêu b n trong l p. ạ
c) B n Mai 1) bôi b n ra bàn.ạ ẩ
GV (BT 2): M b n nh mu n bi t đi u gì? / C l p gi th Đáp án: Ý b.ẹ ỏ ố ế ề ả ẻ
GV (nh c l i): M b n nh mu n bi t đi u gì? / C l p: M mu n bi t con ngoan th ắ ẹ ỏ ố ế ề ả ẹ ố ế ế
nào
GV: B n nh k v nh ng vi c ch a ngoan c a các b n trong l p, nh ng m b n ch ạ ỏ ể ề ữ ệ ủ ẹ ỉ
(3)* N u còn th i gian, GV có th hế ể ướng d n HS h c thu c lịng kh th cu i ho c c bàiẫ ọ ộ ổ ố ặ ả th t i l p.ơ
3. C ng c , d n dò ủ ố ặ
GV d n HS v nhà k cho ngặ ề ể ười thân: Hôm nay l p em đã ngoan th nào?ở ế
Nh c l i YC không quên mang s n ph m cho ti t Tr ng bày Em là cây n n h ng, ắ ả ẩ ế ế
(4)GÓC SÁNG T OẠ
TR NG BÀY TRANH NH “EM LÀ CÂY N N H NG”Ư Ả Ế Ồ
(1 ti t)ế
I. M C ĐÍCH, YÊU C U Ụ Ầ
Bi t cùng các b n và th y cô tr ng bày s n ph m cho đ p. ế ầ ả ẩ ẹ
Bi t gi i thi u rõ ràng, t tin s n ph m c a mình v i các b n và th y cơ. ế ệ ự ả ẩ ủ ầ
Bi t nh n xét, bình ch n s n ph m mình u thích ế ậ ọ ả ẩ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
nh ho c tranh t ho m i HS đã vi t l i gi i thi u và trang trí. Ả ặ ự ỗ ế ệ
Nh ng viên nam châm, bút màu, bút d , kéo, h , keo dán, ữ
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ
1. Gi i thi u bài ớ ệ
Trong ti t h c này, các em s tr ng bày tranh nh Em là cây n n h ng; tham gia bình ế ọ ẽ ả ế
ch n s n ph m u thích. Gi i thi u s n ph m c a mình v i các b n và th y cơ.ọ ả ẩ ệ ả ẩ ủ ầ
2. Luy n t pệ ậ
2.1. Tìm hi u yêu c u c a bài h c 4 HS ti p n i nhau đ c 4 YC (4 bể ầ ủ ọ ế ố ọ ước) c a bài ủ
h c:ọ
HS 1 đ c YC1. C l p v a l ng nghe v a quan sát tranh, nh: m t cách tr ng bày s n ọ ả ắ ả ộ ả
ph m c a các b n HS.ẩ ủ
HS 2 đ c YC 2 (b t đ u t Cùng xem, cùng đ c và bình ch n ). ọ ắ ầ ọ ọ
HS 3 đ c YC 3; đ c l i t gi i thi u làm m u c a 3 HS (SGK).ọ ọ ự ệ ẫ ủ
HS 4 đ c YC 4. GV: Sau gi h c, các em s g n tranh, nh c a mình lên b ng nhóm ọ ọ ẽ ắ ả ủ ả ở góc h c t p, đ đó su t tu n.ọ ậ ể ố ầ
* Th i gian dành cho ho t đ ng chu n b kho ng 8 phút. ờ ộ ẩ ị ả
2.2. Tr ng bàyư
GV ki m tra HS đã chu n b nh ng gì cho gi h c: ĐDHT, s n ph m c a ti t h c ể ẩ ị ữ ọ ả ẩ ủ ế ọ
(5) GV ch cho các nhóm, t v trí phù h p đ tr ng bày. Có th g n tranh nh lên tỉ ổ ị ợ ể ể ắ ả ường nh m t phịng tranh. Khuy n khích cách tr ng bày m i l ộ ế
C l p đ m s n ph m c a m i t (1 tiêu chí thi đua).ả ế ả ẩ ủ ỗ ổ
2.3. Bình ch n ọ
L n lầ ượ ừt t ng t cùng xem s n ph m c a t mình và các t khác, bình ch n. M t tô ổ ả ẩ ủ ổ ổ ọ ộ
xem trước. Các b n trao đ i, bình ch n t tr ng bày đ p; ch n 3 s n ph m n tạ ổ ọ ổ ẹ ọ ả ẩ ấ ượng c a t mình, m t vài s n ph m n tủ ổ ộ ả ẩ ấ ượng c a t khác. T trủ ổ ổ ưởng báo cáo k t qu (GV ế ả
đánh d u nh ng s n ph m đấ ữ ả ẩ ược đánh giá cao). Ti p đ n các t khác.ế ế ổ
2.4. T ng k tổ ế
GV g n lên b ng l p nh ng s n ph m đắ ả ữ ả ẩ ược bình ch n (tranh, nh n tọ ả ấ ượng; trang trí, tơ màu đ p, l i gi i thi u hay). K t lu n v nhóm tr ng bày đ p (có đ s n ph m; s p ẹ ệ ế ậ ề ẹ ủ ả ẩ ắ
x p h p lý, sáng t o).ế ợ
2.5. Thưởng th cứ
T ng HS có s n ph m đừ ả ẩ ược ch n l n lọ ầ ượt gi i thi u trớ ệ ướ ớc l p tranh, nh c a mình; ả ủ
đ c l i t gi i thi u b n thân. ọ ự ệ ả
C l p bình ch n nh ng s n ph m đả ọ ữ ả ẩ ược nhi u b n yêu thích. GV đ m s HS gi tay ề ế ố
bình ch n cho t ng HS, khéo léo đ ng viên t t c ọ ộ ấ ả
C l p hoan hô các b n đã th hi n xu t s c trong ti t h c. ả ể ệ ấ ắ ế ọ
* HS g n tranh, nh c a mình lên b ng nhóm góc h c t p, l u gi su t tu n. ắ ả ủ ả ọ ậ ữ ố ầ
3. C ng c , d n dòủ ố ặ
GV khen ng i nh ng HS, t HS đã làm nên m t ti t h c b ích, sáng t o. ợ ữ ổ ộ ế ọ ổ