Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 23 - Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành

3 Củng cố - Dặn do -Hai em nêu lại nội dung vừa học -GV nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm các bài tập.... GV: Vũ Thị Hạnh Thành.[r]

GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất TUẦN 23 Tiết 1+2-Tập đọc: Thứ hai, ngày tháng năm 2010 TCT-67+68 BÁC SỸ SÓI I MỤC TIÊU - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.( trả lời CH 1,2,3,5) - HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.(CH 4) II CHUẨN BỊ Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu - em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm học sinh Cò và Cuốc 2.Bài A Luyện đọc -Gv đọc mẫu diễn cảm bài văn -Lớp lắng nghe đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Yêu cầu đọc câu - H S tiếp nối đọc -Luyện đọc : cặp kính, khoan thai , bình tĩnh , giả giọng , mom men * Đọc đoạn : - H S tiếp nối đọc -Giảng: khoan thai, phát , bình tĩnh ,… - Một em đọc chú giải sgk - Yêu cầu - HS luyện đọc câu - Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ nó tung vó đá cú trời giáng ,àm Sói bật ngửa , bốn cẳng huơ trời , kính vỡ tan , mũ văng , // * Đọc đoạn nhóm - Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS * Thi đọc: Mời nhóm thi đọc - nhóm thi đọc bài -Lắng nghe nhận xét và bình chọn -Lớp nhận xét, binh chọn * Đọc đồng - Lớp đọc đồng TIẾT B Tìm hiểu bài : -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Từ ngữ nào tả thèm thuống Sói -Sói thèm rỏ dãi nhìn thấy Ngựa ? -Sói làm gì giả vờ khám chân cho Ngựa? - Sói đã đóng giả làm bác sĩ - Em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ? - Sói định lựa miếng đớp sâu Trang Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất - Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chúng ta điều gì ? C Luyện đọc lại truyện : - GV nhn xÐt Củng cố dặn dò : - Em thích nhân vật nào truyện ? Vì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Tiết 3-Toán: - Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để đối phó với với kẻ độc ác ,… - em phân vai đọc lại câu chuyện -Lớp nhận xét, bình chọn - em đọc lại câu chuyện - Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là vật thông minh - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài TCT-111 SỐ BỊ CHIA- SỐ CHIA- THƯƠNG I MỤC TIÊU - Nhận biết số bị chia- số chia- thương - Biết cách tìm kết phép chia II CHUẨN BỊ:ND III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Bài cũ : - Yêu cầu -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: * Giới thiệu : Số bị chia - Số chia - Thương - GV viết lên bảng phép tính : yêu cầu - Giới thiệu phép chia : = - là số bị chia ; là số chia ; là thương - Yêu cầu * Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu - Viết bảng : và hỏi chia ? - Vậy ta phải viết các số phép chia này vào bảng ? -Giáo viên nhận xét , sửa chữa Bài : - Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết - Gv củng cố mqh phép nhân và chia Trang Lop2.net Hoạt động HS -4 học sinh lên bảng đọc bảng chia -Lớp lắng nghe nhận xét - chia học sinh tính k/quả - Theo dõi giáo viên hướng dẫn - HS nêu tên gọi các thành phần và kết phep chia - HS nªu, kt qu¶ - chia - Trong phép chia : = thì là số bị chia , là số chia , là thương - Viết vào cột số bị chia , vào cột số chia , vào cột thương - Nhận xét bạn - Tính nhẩm - HS TB nhẩm và nêu kết -HS khác nhận xét GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất Bài (HSKG) - Yêu cầu - Nhận xét ghi điểm học sinh Củng cố, dặn do: -Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 4-Mỹ thuật: - Viết số thích hợp vào ô trống - HSG lên bảng làm , lớp nhận xét -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần phép chia -Về nhà học bài và làm bài tập (GV Mỹ thuật soạn-dạy) Tiết 5-Chào cờ: Thứ ba, ngày tháng năm 2010 Tiết 1-Toán: TCT-112 BAÛNG CHIA I MUÏC TIEÂU : - Laäp ®­îc baûng chia - Nhí ®­îc b¶ng chia - BiÕt giải bµi toán có phép chia( b¶ng chia 3) II CHUAÅN BÒ : - Caùc taám bìa moãi taám coù chaám troøn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng sửa bài - Yêu cầu : = ; 12 : = ;16 : = - Nhận xét ghi điểm học sinh -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Lập bảng chia : 1) - Gắn lên bảng bìa và nêu bài toán -Lớp quan sát em nhận xét : Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi số chấm tròn bìa bìa có bao nhiêu chấm tròn ? - bìa có 12 chấm tròn -Hãy nêu phép tính thích hợp? - x = 12 - Nêu bài toán : Trên các bìa có tất - Phân tích bài toán và đại diện trả lời : 12 chấm tròn Biết bìa có chấm - Có tất bìa tròn Hỏi tất có bìa ? -Hãy nêu phép tính thích hợp? - Phép tính 12 : = - Viết bảng phép tính 12 : = - Lớp đọc đồng : 12 chia - GV hướng dẫn lập bảng chia * Học thuộc bảng chia 3: Trang Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất - Có nhận xét gì kết các phép chia bảng chia ? - Yêu cầu c) Luyện tập: -Bài 1: -Hướng dẫn -Yêu cầu tương tự -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Tất có bao nhiêu học sinh ? - 24 HS chia thành tổ ? - Muốn biết tổ có bạn ta…? -Yêu cầu +Nhận xét ghi điểm học sinh Bài 3:(HSKG) -Yêu cầu -Giáo viên nhận xét ghi điểm d) Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 2-Kể chuyện: TCT-23 - Các phép chia bảng chia có dạng số chia cho -Cá nhân, tổ thi đọc Đọc đồng - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Lần lượt HSTB nêu miệng kết điền để có bảng chia : = 1; : = 2; : = 3, 12 : = -Hai học sinh nhận xét bài bạn - Một học sinh nêu bài tập - Có tất 24 học sinh - 24 học sinh chia thành tổ - Thực phép tính chia 24 : - Một HSK lên bảng giải bài Giải :- Mỗi tổ có số học sinh là : 24 : = ( học sinh ) Đ/ S : học sinh -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài , lớp đọc thầm -Điền số thích hợp vào ô trống -Một HSG lên bảng giải bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học bài và làm bài tập BAÙC SÓ SOÙI I MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh, kể lại đoạn cđa câu chuyện - HS kh¸ giái biÕt ph©n vai để dựng lại câu chuyện(BT2) II CHUẨN BỊ - tranh minh hoạ sách phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS - 1/ Bài cũ - Yªu cÇu - em lên kể lại câu chuyện “ Một trí khôn trăm trí khôn “ - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài * Phần giới thiệu : * Hướng dẫn kể chuyện - Bức tranh vẽ chú Ngựa ăn cỏ và a/Bức tranh minh hoạ điều gì? Sói thèm thịt Ngựa rỏ dãi - Quan sát tranh và cho biết Sói - Sói mặc áo khoác trắng , đầu đôi Trang Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất lúc này ăn mặc nào ? - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Yêu cầu mũ có thêu chữ thập đó , mắt đeo kính… - Sói mon men đến gần Ngựa ,… -Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng, - Lớp chia nhóm thực hành kể theo nhóm - Một số nhóm nối tiếp kể lại trước lớp - GV nhận xét đánh giá ghi điểm - Lớp nghe và nhận xét bình chọn b/ Phân vai dựng lại câu chuyện : - HSKG - Để dựng lại câu chuyện chúng ta cần - Cần vai diễn : người dẫn chuyện , Sói và vai, đó là vai nào ? Ngựa - Khi nhập vào các vai , chúng ta cần thể - Giọng người dẫn chuyện : vui , dí dỏm ; giọng nào ? Giọng Ngựa giả vờ lễ phép , bình tính ; Giọng Sói : giả nhân , giả nghĩa - Yêu cầu -Cac nhóm dựng lại câu chuyện theo vai - GV nhận xét tuyên dương nhóm - Lần lượt các nhóm lên trình diễn - Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay kể tốt Củng cố dặn dò : - Một em khá kể lại toàn câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập kể lại cho người khác nghe -Học bài và xem trước bài Tiết 3-Chính tả: TCT-45 ( TËp chÐp) BAÙC SÓ SOÙI I MUÏC TIEÂU : - Cheựp chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài “ Baực sú Soựi “ - Lµm ®­îc BT(2) a/b hoÆc BT(3) a/ b II CHUẨN BỊ :- Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Ba em lên bảng viết: ngã rẽ , thịt mỡ , mở - Yêu cầu cửa , củ cải , cửa cũ , - Nhận xét ghi điểm học sinh - Nhận xét các từ bạn viết 2.Bài mới: * Giới thiệu bài * Hướng dẫn tập chép : a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc mẫu đoạn văn -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm -Đoạn trích này từ bài tập đọc nào ? - Đoạn văn trích từ bài “ Bác sĩ Sói “ -Đoạn trích có nội dung là gì ? - Sói đóng giả bác sĩ để lừa Ngựa Ngựa … b/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Chữ cái đầu đoạn văn ta viết NTN? - Viết lùi vào ô,viết hoa chữ đầu câu - Câu nói S và N đặt dấu gì? - Viết sau dấu chấm dấu ngoặc kép Trang Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất - Trong bài còn có dấu gì ? -Những …trong bài phải viết hoa ? c/ Hướng dẫn viết từ khó : -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa d/Chép bài : - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh e/Soát lỗi : -Đọc lại bài g/ Chấm bài : từ 10 – 15 bài * Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: - Yêu cầu Dấu chấm , dấu phẩy - Chữ : Sói , Ngựa và các chữ cái đầu câu - Viết bảng các chữ : giả vờ , chữa giúp - Hai em thực hành viết bảng - Nhìn bảng để chép bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để chấm điểm - Hai em lên làm bảng , lớp làm vào -a/ nối liền , lối , lửa , nửa b/ ước mong , khăn ướt , , cái lược - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Tuyên dương và ghi điểm học sinh Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập sách Tiết 4-Thủ công: TCT-23 ÔN TẬP CHƯƠNG II: PHỐI HỢP GẤP, CẮT DÁN HÌNH I- MỤC TIÊU: -HS biết cách gấp, cắt, dán: hình tròn, biển báo giao thông lối thuận chiều, biển báo giao thông cấm đỗ xe -HS yêu thích, hứng thú gấp, cắt, dán hình II- CHUẨN BỊ: Mẫu gấp, cắt, dán hình tròn, biển báo giao thông lối thuận chiều, biển báo giao thông cấm đỗ xe III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài trước Bài *-Giới thiệu bài: Hôm nay, các em tập gấp, cát, dán lại các sản phẩm đã học chương II  Ghi *-Hướng dẫn HS gấp, cắt, dán hình: a-Hình tròn: -Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán hình tròn + thực hành +Bước 1: Gấp hình +Bước 2: Cắt hình tròn +Bước 3: Dán hình tròn -Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm Nhận xét b-Biển báo giao thông lối thuận chiều: -Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều + thực hành Trang Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất +Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều +Bước 2: Dán biển báo giao thông lối thuận chiều -Hướng dẫn HS thực hành theo nhóm c-Biển báo giao thông cấm đỗ xe: -Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe + thực hành +Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe +Bước 2: Dán biển báo giao thông cấm đỗ xe -Hướng dẫn HS thực hành theo nhóm Củng cố-Dặn dò -GV nhấn mạnh cách gấp, cắt, dán hình cho đúng? -Về nhà tập làm lại-Chuẩn bị giấy màu, hồ, kéo…-Nhận xét Tiết 5-Thể dục: TCT-45 ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG TRÒ CHƠI: KẾT BẠN I- MỤC TIÊU: -Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng tay chống hông Yêu cầu thực tương đối chính xác -Học trò chơi: Kết bạn Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Sân trường, còi III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Phương pháp tổ Nội dung lượng chức 1-Phần mở đầu: phút xxxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học xxxxxxx -Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc xxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxx xxxx xxxx -Xoay các khớp tay, chân, vai, hông,… -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn số động tác bài thể dục Trang Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất 2-Phần bản: -Đi theo vạch kể thẳng hai tay chống hông -Trò chơi “Kết bạn” -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 20 phút 3-Phần kết thúc: -Đi theo 2-4 hàng dọc -Cuối người thả lỏng -Nhảy thả lỏng -GV cùng HS hệ thống lại bài -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxx xxxx xxxx Thứ tư, ngày tháng năm 2010 Tiết 1-Tập đọc: TCT-69 NỘI QUY ĐẢO KHỈ I MUÏC TIEÂU - Biết nghổ hụi ủuựng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch điều nội quy - Hieåu vµ cã ý thøc tu©n theo noäi qui( Tr¶ lêi ®­îc CH 1,2) - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc CH - GDMT: Khi đến thăm quan du lịch Đảo Khỉ chính là nâng cao ý thức BVMT II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài TĐ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Yªu cÇu - Hai em đọc bài “Bác sĩ Sói - Nhận xét câu trả lời bạn 2.Bài * Phần giới thiệu : -Vài em nhắc lại tựa bài * Đọc mẫu a/ -Đọc mẫu diễn cảm toàn - Một em khá đọc lại b/ Hướng dẫn phát âm : - §ọc từ : Đảo Khỉ , cảnh vật , bảo tồn , - Yêu cầu đọc câu bài - Mỗi em đọc câu , đoc nối tiếp - GV theo dõi các lỗi ngắt giọng c/ Luyện đọc theo đoạn : - em đọc.Trả lời cách đọc phần - Nhận xét -Nhận xét bạn - Thống cách đọc hai phần này d/ Đọc bài : -2 em nối tiếp đọc bài */ Thi đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng Trang Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm và cá nhân đọc * Đọc đồng - Lớp đọc đồng bài c/ Tìm hiểu bài -Nội qui đảo Khỉ có điều ? - Nội qui đảo Khỉ có điều - Em hiểu điều quy định nói trên - Điều :Mua vé tham quan trước … -Điều : Không trêu chọc thú nuôi trong… nào? -Điều : Không cho thú ăn các thức ăn lạ Điều : Giữ vệ sinh chung trên đảo - GV nhận xét ý kiến các nhóm - Lớp thảo luận sau đó cử đại diện báo cáo - Vì đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại - Vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng nó khoái chí ? bảo vệ chăm sóc tử tế… Củng cố dặn dò : - Hai em đọc lại bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà học bài xem trước bài Tiết 2-Toán: TCT-113 MOÄT PHAÀN BA I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết(b»ng h×nh ¶nh trùc quan) “ Một phần ba”, biết đọc , viết - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II CHUAÅN BÒ : - Caùc hình vuoâng , hình troøn , hình tam giaùc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Yêu cầu -Hai học sinh lên bảng tính : = : ; 15 : > x ; x = 30 : -Nhận xét đánh giá bài học sinh -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác bài : * Giới thiệu “ Một phần ba ” - Có hình vuông chia thành phần , lấy phần , ta phần ba hình vuông “ Có hình tam giác chia thành phần lấy phần , ta phần ba hình tam giác “ Một phần ba viết là : - Quan sát các thao tác giáo viên , phân tích bài toán , sau đó nhắc lại - Còn lại phần ba hình vuông - Ta có phần ba hình tròn - Ta có phần ba hình tam giác - §ọc và viết số c) Luyện tập: Trang Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất -Bài 1: - Yêu cầu -Lớp thực vào HS ch÷a bµi - Các hình đã tô màu - Nhận xét và ghi điểm Bài (HSKG) - Yêu cau - Nhận xét ghi điểm Bài 3: - Hướng dẫn -Vì em biết hình b đã khoanh vào phần ba số gà ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 3-Tập viết: TCT-23 hình là A , C , D -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Lớp tự làm bài vào HSG ch÷a bµi - Các hình có phần ba…A ,B , C - Lớp tự làm bài vào HSTB ch÷a bµi - Hình b đã khoanh vào ½ số cá - Vì hình b có 12 gà đã khoanh vào gà -Hai học sinh nhắc lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm bài tập CHỮ HOA: T I MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa T (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ), ch÷ vµ c©u ứng dơng: Th¼ng (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ) Th¼ng nh­ ruét ngùa ( lÇn) - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II CHUẨN BỊ : * Mẫu chữ hoa T đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HSø Kieåm tra baøi cuõ: -Yeâu caàu - em viết chữ S- Sáo” -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết vào bảng -Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoïc sinh quan saùt b)Hướng dẫn viết chữ hoa : T - Chữ T hoa cao ô li -Chữ T hoa cao ô li ? -Chữ T gồm nét đó là nét nào? -Chữ T gồm nét liền là kết hợp nét : nét cong trái và nét lượn ngang - Nhaéc laïi qui trình vieát , vieát maãu - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn *Hoïc sinh vieát baûng - Lớp viết vào bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Đọc : Thẳng ruột ngựa - “ Thẳng ruột ngựa “ nghĩa là gì ? - Chỉ người thẳng thắn không ưa gì thì nói , không để bụng Trang 10 Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất * Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ có chữ ? Là chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ T hoa và cao ô li ? Các chữ còn laïi cao maáy oâ li ? - Haõy neâu vò trí daáu coù cuïm từ? - K/ cách các chữ chùng nào ? */ Vieát baûng : - Theo dõi sửa cho học sinh *) Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh d/ Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Gồm chữ : Thẳng , , ruột , ngựa - Chữ h và g cao ô li rưỡi , chữ t cao li rưỡi các chữ còn lại cao ô li - Dấu hỏi trên đầu âm ă , dấu nặng đặt chữ ô và -Bằng đơn vị chữ - Vieát baûng : Thaúng - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết : -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn vaø xem trước bài : “ Ôn chữ hoa T” Tiết 4-Âm nhạc: TCT-23 Hoïc Haùt Baøi: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG (Nhạc Pháp: Lời: Hoàng Anh) I MUÏC TIEÂU: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu bài hát, hát giọng, to rỏ lời đúng giai điệu bài hát - Biết bài hát này là bài hát nước Pháp lời nhạc sĩ Hoàng Anh Viết II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN: - Nhạc cụ đệm - Baêng nghe maãu - Haùt chuaån xaùc baøi haùt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra bài cũ: Gọi đến em hát lại bài hát đã học - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HÑ Cuûa Hoïc Sinh * Hoạt động Dạy hát bài: Chú Chim Nhỏ Dể Thương Trang 11 Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất - Giới thiệu bài hát - GV cho hoïc sinh nghe baøi haùt maãu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài haùt - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu bài hát - Sau taäp xong giaùo vieân cho hoïc sinh haùt laïi baøi haùt nhiều lần nhiều hình thức - HS laéng nghe - HS nghe maãu - HS thực - HS thực - HS thực + Hát đồng + Haùt theo daõy + Haùt caù nhaân - HS nhaän xeùt - Cho học sinh tự nhận xét: - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai - HS chuù yù ñieäu cuûa baøi haùt * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS thực baøi - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - HS thực cuûa baøi - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Nhạc - HS trả lời + Baøi :Chuù Chim Nhoû nước nào? Lời viết? Deå Thöông + Nhaïc :Phaùp + Lời : Hoàng Anh - HS nhaän xeùt: - HS nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên và HS rút ý nghĩa và giáo dục bài hát Cuõng coá daën doø: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học lần trước kết - HS thực thuùc tieát hoïc - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc - HS chú ý nhở em hát chưa tốt, chưa chú ý học cần Trang 12 Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất chuù yù hôn - Dặn học sinh nhà ôn lại bài hát đã học -HS ghi nhớ Thứ năm, ngày tháng năm 2010 Tiết 1-Toán: TCT-114 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Thuéc b¶ng chia - BiÕt giải bài toán có phép tính chia( b¶ng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo( chia cho 3, cho 2) II CHUAÅN BÒ: - Vieát saün noäi dung baøi taäp leân baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Yêu cầu -Hai học sinh lên bảng chia cho 2,3 -Nhận xét đánh giá bài học sinh -Hai học sinh khác nhận xét 2.Luyện tập: -Bài 1: - Yêu cầu - HS nhấm kt qu¶ , lớp làm -Giáo viên nhận xét ghi điểm - Nhận xét bạn Nªu c¸ch lµm Bài : - Yêu cầu - HSTB yếu nhấm k qu¶ , lớp làm - GV nhận xét và ghi điểm - Nhận xét bạn Nªu c¸ch lµm - N/ xÐt MQH gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia Bài 3(HSKG) - Một em đọc đề bài - Yêu cầu - HSKG lên bảng làm , lớp làm n xét - Nhận xét ghi điểm học sinh -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 4: - Một em đọc đề bài - Yêu cau - HSK lên bảng làm bài , lớp làm vào - Nhận xét ghi điểm học sinh *Giải :- Mỗi túi có số ki lô gam gạo là : 15 : = ( kg ) Đ/ S : kg gạo Bài 5: (HSKG) -Học sinh khác nhận xét bài bạn Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm bài tập Tiết 2-Chính tả: TCT-46 (Nghe vieát ) NGAØY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN Trang 13 Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất I MUÏC TIEÂU : - Nghe - vieỏt chớnh xaực baứi CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: “ Ngaứy hoọi ủua voi ụỷ Taây Nguyeân “ - Laøm ®­îc baøi taäp (2) a/b II CHUAÅN BÒ : -Baûng phuï cheùp saün baøi chính taû III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HSø -Hai em viết : ước mong, trầy xước, ngược, Kieåm tra baøi cuõ:- Yeâu caàu ướt át, lướt ván -Nhaän xeùt baøi baïn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Một em đọc lại bài + GV đọc mẫu - Đoạn văn nói ngày hội đua voi … - Đoạn văn này nói nội dung gì ? - Khi mùa xuân đến - Ngaøy hoäi ñua voi ….vaøo muøa naøo ? - Hàng trăm voi nục nịch kéo đến - Những voi miêu tả NTN? - Mặt trời chưa mọc bà đã nườm nượp… - Baø caùc DT ñi xem hoäi ? c/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu - Đoạn viết có câu ? - Daáu chaám , phaåy , gaïch ngang , ba chaám - Trong bài có dấu câu nào ? - Các chữ đầu câu viết nào ? - Viết hoa chữ cái đầu câu d/ Hướng dẫn viết từ khó : Yêu cầu - HS viết: Ê - đê ; Mơ – nông, tưng bừng , - Nhận xét và sửa sai nục nịch , nườm nượp , rực rỡ e/ Vieát chính taû -Nghe giáo viên đọc để chép vào g/Soát lỗi chấm bài - Đọc lại bài -Nghe để soát và tự sửa lỗi bút chì - Chaám ñieåm vaø nhaän xeùt - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm h/ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi a : - Yeâu caàu - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Một em đọc yêu cầu đề bài - Một em lên bảng làm.Lớp làm Naêm, le, Ngoõ, laäp loeø, Löng, Laøn, loùng laùnh, loe - ươt: rượt - lướt - lượt - mượt - mướt thượt -ươc : bước - rước - lược - thước - trước - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt baøi nhoùm baïn Trang 14 Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp saùch Tiết 3-Luyện từ và câu: TCT-23 TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ §ẶT CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO? I MUÏC TIEÂU - XÕp ®­îc tªn mét sè vËt theo nhãm thÝch hîp (BT 1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi cã cơm tõ nào ?(BT 2, BT 3) II CHUẨN BỊ :- Mẫu câu bài tập Kẻ sẵn bảng điền từ bài tập trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Yªu cÇu - Từng cặp hỏi đáp theo mẫu : “ Ở đâu ?” - Nhận xét đánh giá ghi điểm học - §ọc đoạn văn ngắn tả loài chim sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài : - Có nhóm, các nhóm -Có nhóm là : nhóm thú nguy hiểm và nhóm phân biệt với nhờ đặc điểm gì? thú không nguy hiểm - Lớp làm bài vào - Yêu cầu -Một em lên xếp và đọc tên các loài thú - Nhận xét- Chốt kết qu¶ - Nhận xét bổ sung bài bạn *Bài 2: - Yêu cầu -Lớp chia thành các cặp thảo luận , hỏi đáp - Đại diện số cặp lên trình bày a/ Thỏ chạy nào ?Thỏ chạy nhanh - Mời số cặp lên thực hành hỏi bay… đáp trước lớp b/ Sóc chuyền cành nào ? -Sóc chuyền cành này sang cành khác khéo léo/ - Nhận xét ghi điểm học sinh c/ Gấu nào ? Gấu chậm chạp… d/ Voi kéo gỗ NTN ? Voi kéo gỗ khoẻ… - Lớp lắng nghe và nhận xét * Bài 3: - Bai tập yêu cầu gì ? - Đặt câu hỏi cho phận in đậm - GT: Trâu cày khoẻ - Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo - Từ nào in đậm ? - Bộ phận in đậm là khoẻ - SGK đã dùng câu hỏi nào ? - Câu hỏi : Trâu cày nào ? - Nhận xét ghi điểm học sinh - Từng cặp thực hành hỏi đáp các câu còn lại - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp 3) Củng cố - Dặn -Hai em nêu lại nội dung vừa học -GV nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm các bài tập Trang 15 Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất Tiết 4-Thể dục: TCT-46 ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: KẾT BẠN I- MỤC TIÊU: -Học nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực bước chạy tương đối Ôn trò chơi: Kết bạn Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Sân trường, còi III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1-Phần mở đầu: phút xxxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài xxxxxxx xxxxxxx học -Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc xxxxxxx xxxx xxxx xxxx xxxx -Xoay các khớp tay, chân, vai, hông,… -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn số động tác bài thể dục 2-Phần bản: -Đi thường theo vạch kể thẳng hai tay chống hông -Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang -Đi nhanh chuyển sang chạy -GV làm mẫu và giải thích động tác -HS thực -Trò chơi “Kết bạn” -Nhắc lại cách chơi 3-Phần kết thúc: -Cuối người thả lỏng -Nhảy thả lỏng -GV cùng HS hệ thống lại bài -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận Trang 16 Lop2.net 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxx xxxx xxxx xxxx GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất xét Thứ sáu, ngày tháng năm 2010 Tiết 1-Toán: TCT-115 TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I MUÏC TIEÂU: - NhËn biÕt ®­îc thõa sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch lÊy tÝch chia cho thõa sè - Biết tìm thừa số x c¸c bµi tËp d¹ng: X x a = b, a x X = b( víi a,b lµ c¸c sè bÐ vµ phép tính tìm x là nhân chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết gi¶i bài toán cã mét phÐp tÝnh chia( b¶ng chia 2) II CHUAÅN BÒ: - taám bìa moãi taám gaén chaám troøn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HSø 1.Baøi cuõ : - Moät em neâu caùc hình toâ maøu moät phaàn ba - Yeâu caàu -Nhận xét đánh giá bài học sinh -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Khai thaùc baøi : - Neâu : Coù taám bìa nhö moãi taám coù chaám troøn Hoûi taát caû coù bao - Quan sát và trả lời : - có tất chấm tròn nhieâu chaám troøn ? - Yeâu caàu - Neâu pheùp nhaân x = HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû - Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết - Vieát leân baûng : x x = §äc x nhaân baèng - x laø gì pheùp nhaân x x = ? - x là thừa số - Muốn tìm thừa số x phép nhân naøy ta laøm nhö theá naøo ? - Ta laáy tích ( ) chia cho t/ soá coøn laïi ( ) -Hãy nêu phép tính tương ứng ? - Neâu : x = : - Vaäy x baèng maáy ? x=4 -Muốn tìm TS p/ nhân ta làm.? - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết -Yeâu caàu - Hai em nhaéc laïi , hoïc thuoäc loøng c/ Luyeän taäp: -Baøi 1: - Yeâu caàu -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh - Một em đọc đề bài Trang 17 Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất - Thực vào Baøi : - x laø gì pheùp tính treân ? - Yeâu caàu -Tại phần b để tìm x em lại laáy 12 chia cho ? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi :- Yeâu caàu - Nhaän xeùt baøi treân baûng Baøi : - Yeâu caàu - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 3) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học - HS yÕu đọc bài làm trước lớp - Lớp nghe và nhận xét bài làm bạn - Đề bài yêu cầu tìm x - x là thừa số chưa biết phép nhân - em TB làm bài trên bảng lớp x x = 12 x x = 21 x = 12 : x = 21 : x =4 x = - Vì x là thừa số phép nhân x x = 12 nên để tìm x ta lấy tích 12 chia cho thừa số đã biết -Một em đọc đề - Lớp thực vào HSG lên làm bài - Lớp nhận xét bài bạn - Học sinh làm vào HSG lên làm bài -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp Tiết 2-Tập làm văn: TCT-23 ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY I MUÏC TIÊU - Bieỏt ủaựp lụứi phù hợp với tỡnh huoỏng giao tieỏp cho trước.(BT1, BT 2) - §äc vµ chÐp lại đến điều nội qui nhà trường (BT3) II CHUẨN BỊ : -Tranh minh hoạ bài tập Bản nội quy nhà trường III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HSø 1/ Kieåm tra baøi cuõ : -4 em lên thực hành đáp lời xin lỗi - Yeâu caàu - Laéng nghe nhaän xeùt baøi baïn - Nhận xét ghi điểm em 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Quan sát tranh và đọc lời các nhân vật *Bài -Treo tranh minh hoạ - Cô bán vé trả lời : Có ! Trang 18 Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất - Khi baïn nhoû hoûi coâ baùn veù : - Coâ ôi hoâm coù xieác Hoå khoâng aï ? Coâ baùn vé đã trả lời nào ? - Lúc đó bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé theá naøo ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh *Baøi - Yeâu caàu - Coù theå cho nhieàu caëp leân noùi - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - Tương tự với các tình còn lại *Baøi - Yeâu caàu - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh c) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Tiết 3-Đạo đức: - Baïn nhoû noùi : Hay quaù ! - Bạn nhỏ đã thái độ lịch - Tuyeät thaät ! / OÂi thích quaù ! / Coâ baùn cho cháu vé với - Một số em thực đóng vai diễn lại - Một em đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc theo caëp -TH a:HS1: Meï ôi ñaây coù phaûi Gaø không ạ? Trông nó đẹp quá mẹ / - TH b :- Thế mẹ ? Nó chẳng bị ngaõ ñaâu meï nhæ / -THc : Baùc coù theå cho chaùu gaëp baïn aáy moät chút không ạ?/ - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Viết bài vào Một số em đọc trước lớp - Nhaän xeùt baøi baïn -Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Veà nhaø vieát laïi noäi qui vaø chuaån bò tieát sau TCT-23 LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI I- MỤC TIÊU: -Chúng ta cần lịch nhận và gọi điện thoại để thể tôn trọng người khác và tôn trọng chính thân mình -Lịch nhận và gọi điện thoại có nghĩa là nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy nghe nhẹ nhàng -Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lịch nhận và gọi điện thoại -Phê bình nhắc nhở bạn không biết lịch nhận và gọi điện thoại -Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng sai nhận và gọi điện thoại Thực nhận và gọi điện thoại lịch II- CHUẨN BỊ: Phiếu thảo luận III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Cho HS trả lời câu hỏi: -Khi nào cần nhờ người khác việc quan HS trả lời Nhận xét trọng thì nói lời yêu cầu, đề nghị là đúng hay sai? Vì sao? Trang 19 Lop2.net GV: Vũ Thị Hạnh Thành Trường tiểu học Nguyễn Tất -Biết nói lời yêu cầu, đề nghị người khác lịch là tự tôn trọng và tôn trọng người khác là đúng hay sai? Vì sao? Nhận xét Bài * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học * Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi -Yêu cầu HS đóng vai diễn lại mẫu hành vi SGV/63 -Khi gặp bố Hùng, bạn Vinh đã nói ntn? Có lễ phép không? -Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với sao? -Cách bạn đặt máy kết thúc gọi ntn? Có nhẹ nhàng không? *Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại cần có thái độ lịch sự, nói từ tốn, rõ ràng * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận và ghi lại các việc nên làm và không nên làm gọi và nhận điện thoại HS theo dõi bạn đóng vai Rất lễ phép, tự giới thiệu mình và xin gặp Hùng Rất thân mật và lịch Chào và đặt máy nghe nhẹ nhàng Nhắc lại nhóm Đại diện trả lời Nhận xét Nên: Nhấc ống nghe nhẹ nhàng, tự giới thiệu mình, nói nhẹ nhàng, đặt ống nghe nhẹ nhàng Không nên: Đặt mạnh ống nghe, nói trống không, quá bé, quá nhanh, không rõ * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế HS kể Yêu cầu HS kể lần nghe nhận điện Nhận xét thoại em Khen ngợi HS đã biết nhận và gọi điện thoại lịch Củng cố-Dặn dò -Khi nhận điện thoại ta nên làm gì và không HS trả lời nên làm gì? *Kết luận: Những việc nên làm -Về nhà xem lại bài-Nhận xét nhận và gọi điện thoại: Nhấc ống nghe nhẹ nhàng, tự giới thiệu mình, nói lịch sự, đặt ống nghe nhẹ nhàng Những việc không nên làm thì ngược lại Tiết 5-Tự nhiên xã hội: TCT-23 Trang 20 Lop2.net