Hoạt động 2: HS kể từng đoạn truyện - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm có 4 HS và yêu cầu các em kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình.. HS trong cùng 1 nhóm nghe và chỉnh s[r]
(1)1 Ngày soạn: 06/02/2009 Ngaøy daïy: 09/02/2009 MÔN: TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS:Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính vaø giaûi baøi toùan Kỹ năng: Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Bảng phụ Bộ thực hành Toán - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baûng nhaân - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Giaûi Soá ngaøy tuaàn leã em hoïc: x = 40 ( ngaøy ) Đáp số: 40 ngày - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong toán này, các em oân laïi baûng nhaân vaø aùp duïng baûng nhân này để giải các bài tập có liên quan Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS củng cố việc ghi nhớ bảng nhân GV hướng dẫn HS làm chữa các bài tập theo lực HS Baøi 1: - Phần a) HS tự làm bài chữa Lop2.net - Haùt - HS laøm baøi treân bảng, lớp làm bài vào nháp - Nghe giới thiệu - HS tự làm bài (2) bài Nên kiểm tra việc ghi nhớ bảng nhân cuûa HS - Phần b) HS tự làm bài chữa bài Khi chữa bài, GV giúp HS tự nhận xét để bước đầu biết tính chất giao hóan pheùp nhaân vaø chöa duøng teân goïi “tính chaát giao hoán” Bài 2: Cho HS làm bài tập vào vaø trình baøy theo maãu Chaúng haïn: x – = 20 – = 11 x – 15 = 35 – 15 = 20 Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài 3: Cho HS tự đọc thầm nêu tóm tắt bài toán (bằng lời viết) và giải bài toán Chaúng haïn: chữa bài - HS tự làm bài chữa bài - HS đọc phép nhân - HS quan saùt maãu vaø thực hành - HS laøm baøi - HS sửa bài - Cả lớp đọc thầm nêu tóm tắt bài toán và giải vào Baøi giaûi Số Liên học tuần lễ là: x = 25 (giờ) Đáp số: 25 Bài 4: Thực tương tự bài Nếu không đủ thời gian thì có thể cho HS làm bài tự học Bài 5: Cho HS tự làm bài vào chữa bài Khi chữa bài nên yêu cầu HS neâu nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa moãi daõy soá Chẳng hạn, dãy a) số thứ hai, số số đứng liền trước nó (trong dãy đó) cộng với 5, … Keát quaû laøm baøi laø: 5; 10; 15; 20; 25; 30 5; 8; 11; 14; 17; 20 Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net - HS leân baûng laøm baøi - HS tự làm bài chữa bài - Làm bài Sửa bài - Laøm baøi taäp Một số HS đọc thuộclòng theo yeâu caàu (3) - Chuẩn bị: Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc -MOÂN : MÓ THUAÄT NẶN HOẶC VẼ DÁNG NGƯỜI -MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó, các từ ngữ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh, cầm tù, long troïng,… - Hiểu nội dung: Câu chuyện khuyên các phải yêu thương các loài chim Chim chóc không sống chúng không bay lượn trên bầu trời cao xanh, vì các không nên bắt chim, không nên nhốt chuùng vaøo loàng Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Mùa nước - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Mùa nước - Thế nào là mùa nước nổi? - Cảnh mùa nước tác giả miêu tả qua hình ảnh nào? - Neâu noäi dung chính cuûa baøi - Theo dõi HS đọc bài, trả lời và cho ñieåm Lop2.net - Haùt - HS lên bảng: + HS 1: đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi + HS 2: Đọc đoạn 2, và trả lời câu hỏi + HS 3: Đọc bài và nêu noäi dung chính cuûa baøi (4) Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh họa và hỏi: Bức tranh veõ caûnh gì? - Con thaáy chuù chim vaø boâng cuùc theá nào? Có đẹp và vui vẻ không? - Vậy mà đã có chuyện không tốt xảy với chim sơn ca và bông cúc laøm caû hai phaûi cheát moät caùch raát đáng thương và buồn thảm Muốn bieát caâu chuyeän xaûy ntn chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm nay: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý phân biệt giọng chim nói với bông cúc vui vẻ và ngưỡng mộ Các phần còn lại đọc với giọng tha thiết, thöông xoùt b) Luyeän phaùt aâm - Đọc mẫu sau đó yêu cầu đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ, tập trung vào HS mắc loãi phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kiến Chuù yù theo doõi caùc loãi ngaét gioïng c) Luyện đọc theo đoạn - Gọi HS đọc chú giải - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia ntn? Lop2.net - Bức tranh vẽ chú chim sôn ca vaø moät boâng cuùc traéng - Boâng cuùc vaø chim sôn ca đẹp - Mở sgk, trang 23 - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ: sơn ca, sung sướng, véo von, long trọng, lồng, lìa đời, heùo laû,… (MB) khoân taû, xanh thẳm, cắt đám coû laãn boâng cuùc, khoâ bỏng, rúc mỏ, ẩm ướt, toûa höông, an uûi,… (MT, MN) - HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đầu hết bài - HS đọc, lớp theo doõi sgk - Bài tập đọc có đoạn: + Đoạn 1: Bên bờ rào … (5) - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó gọi HS đọc đoạn - Trong đoạn văn có lời nói ai? - Đó chính là lời khen ngợi sơn ca với bông cúc Khi đọc câu văn này, các cần thể ngưỡng mộ sơn ca - GV đọc mẫu câu nói sơn ca và cho HS luyện đọc câu này - Gọi HS khác đọc lại đoạn 1, sau đó hướng dẫn HS đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Haõy tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên cuối đoạn này - Cho HS luyện đọc câu văn trên, sau đó đọc lại đoạn văn thứ - Gọi HS đọc đoạn - Hướng dẫn: Khi đọc đoạn văn này, các cần đọc với giọng thương cảm, xót xa và chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm, gợi tả như: cầm tuø, khoâ boûng, ngaøo ngaït, an uûi, vaãn không đụng đến, chẳng, khốn khổ, lìa đời, héo lả - Gọi HS đọc lại đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS ngắt giọng Lop2.net xanh thaúm + Đoạn 2: Nhưng sáng hôm sau … chẳng làm gì + Đoạn 3: Bỗng có hai cậu beù … heùo laû ñi vì thöông xoùt + Đoạn 4: Phần còn lại - HS khá đọc bài - Đoạn văn có lời nói chim sơn ca với bông cuùc traéng - Luyện đọc câu - Một số HS đọc lại đoạn - HS khá đọc bài - HS đọc bài, sau đó neâu caùch ngaét gioïng Caùc HS khaùc nhaän xeùt vaø thoáng nhaát caùch ngaét gioïng: Bông cúc muốn cứu chim/ chẳng làm gì được.// - Luyện đọc đoạn - HS khá đọc bài - Dùng bút chì gạch các từ cần chú ý nhấn giọng theo hướng dẫn cuûa GV - Một số HS đọc bài - HS khá đọc bài - Duøng buùt chì vaïch vaøo (6) d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhóm Hoạt động2: Thi đua đọc bài e) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt g) Đọc đồng caùc choã caàn ngaét gioïng caâu: Toäi nghieäp chim!// Khi noù coøn soáng vaø ca haùt,/ caùc cậu để mặc nó chết vì đói khaùt.// Coøn boâng hoa,/ giaù các cậu đừng ngắt nó/ thì hoâm nay/ chaéc noù vaãn ñang tắm nắng mặt trời.// - HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc đoạn - Lần lượt HS đọc baøi nhoùm cuûa mình, caùc HS cuøng moät nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Thoâng baùo cuûa thö vieän vườn chim - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân HS bất kì đọc theo yêu cầu GV, sau đó thi đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn 3, -MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Bài Giới thiệu: (1’) - Chim sôn ca vaø boâng traéng(Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Hoạt động Trò - Haùt cuùc - HS khá đọc bài thành Lop2.net (7) - Gọi HS đọc đoạn bài - Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc ntn? - Khi sơn ca khen ngợi, cúc đã caûm thaáy theá naøo? - Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì? - tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo Chim sôn ca noùi: Cuùc ơi! Cúc xinh xắn laøm sao! Cuùc caûm thaáy sung sướng khôn tả Nghóa laø khoâng theå taû hết niềm sung sướng đó Chim sôn ca hoùt veùo von - Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tieáng hoùt cuûa sôn ca? - Veùo von coù yù nghóa laø gì? - - Qua điều đã tìm hiểu, bạn nào cho biết trước bị bắt bỏ vào loàng, cuoäc soáng cuûa sôn ca vaø boâng cuùc ntn? - Gọi HS đọc đoạn 2, 3, - Laø tieáng hoùt (aâm thanh) raát cao, treûo - Chim sôn ca vaø cuùc traéng soáng raát vui veû vaø haïnh phuùc - Hỏi: Vì tiếng hót sơn ca trở neân raát buoàn thaûm? - Ai là người đã nhốt sơn ca vào loàng? - HS đọc bài thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Vì sôn ca bò nhoát vaøo loàng? - Chi tiết nào cho thấy hai chú bé đã vô tâm sơn ca? - Không vô tâm chim mà hai chú bé còn đối xử vô tâm với bông cúc trắng, hãy tìm chi tieát baøi noùi leân ñieàu aáy - Cuối cùng thì chuyện gì đã xảy với chim sơn ca và bông cúc trắng? - Tuy đã bị nhốt vào lồng và cheát, nhöng chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng vaãn raát yeâu thöông Con haõy tìm caùc chi tieát baøi Lop2.net - Có hai chú bé đã nhốt sôn ca vaøo loàng - Hai chuù beù khoâng đã nhốt chim sơn ca vaøo loàng maø coøn khoâng cho sôn ca moät giọt nước nào - Hai chú bé đã cắt đám cỏ đó có bông cuùc traéng boû vaøo loàng chim - Chim sôn ca cheát khaùt, coøn boâng cuùc traéng thì heùo laû ñi vì thöông xoùt (8) 10 noùi leân ñieàu aáy - Hai cậu bé đã làm gì sơn ca cheát? - Long troïng coù yù nghóa laø gì? - Theo con, vieäc laøm cuûa caùc caäu beù đúng hay sai? - Hãy nói lời khuyên với các cậu bé (Gợi ý: Để chim ca hót và bông cúc tắm nắng mặt trời các cậu bé cần làm gì?) - Caâu chuyeän khuyeân ñieàu gì? Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu đọc bài cá nhân - Theo dõi HS đọc bài, chấm điểm cho HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhà luyện đọc lại bài và trả lời các caâu hoûi cuoái baøi - Chuaån bò: Thoâng baùo cuûa thö vieän vườn chim - Chim sôn ca duø khaùt phaûi vaët heát naém coû, không đụng đến boâng hoa Coøn boâng cuùc thì toûa höông ngaøo ngạt để an ủi sơn ca Khi sôn ca cheát, cuùc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt - Hai cậu bé đã đặt sơn ca vaøo moät chieác hoäp thật đẹp và chôn cất thaät long troïng - Long troïng coù nghóa laø đầy đủ nghi lễ và trang nghieâm - Caäu beù laøm nhö vaäy laø sai - đến HS nói theo suy nghó cuûa mình Ví duï: Caùc caäu thaáy không, chim sơn ca đã chết và chúng ta chẳng còn nghe nó hót, bông cúc đã héo lả và chẳng ngắm nó, ngửi thấy hương thơm nó Lần sau các cậu đừng bắt chim, hái hoa nhé Chim phải bay bổng trên bầu trời xanh thẳm thì nó hót Hoa phải tắm ánh nắng mặt trời - Chúng ta cần đối xử tốt với các vật và các loài cây, loài hoa - HS luyện đọc bài Lop2.net (9) 11 Chú ý tập cách đọc thể hieän tình caûm Ngày soạn: 07/02/2009 Ngaøy daïy: 10/02/2009 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS biết:Cần nói lời yêu cầu, đề nghị các tình phù hợp Vì thể tôn trọng người khác và tôn trọng thaân mình 2Kỹ năng: Quý trọng và học tập biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp - Phê bình, nhắc nhở không biết nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp 3Thái độ: Thực nói lời yêu cầu, đề nghị các tình cụ thể II Chuaån bò - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra bài tập Bài Giới thiệu: (1’) - Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu bieát nói lời yêu cầu đề nghị vận dụng giao tieáp haèng ngaøy Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi Phương pháp: Quan sát động não, đàm Lop2.net - Haùt (10) 12 thoại ÑDDH: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò - Gọi em lên bảng đóng kịch theo tình sau Yêu cầu lớp theo dõi Giờ tan học đã đến Trời mưa to Ngọc quên không mang áo mưa Ngọc đề nghị Haø: + Baïn laøm ôn cho mình ñi chung aùo möa với Mình quên không mang - Ñaët caâu hoûi cho HS khai thaùc maãu haønh vi: + Chuyện gì xảy sau học? + Ngọc đã làm gì đó? + Hãy nói lời đề nghị Ngọc với Hà + Hà đã nói lời đề nghị với giọng, thái độ ntn? - Kết luận: Để chung áo mưa với Hà, Ngọc đã biết nói lời đề nghị nhẹ nhàng, lịch thể tôn trọng Hà vaø toân troïng baûn thaân Hoạt động 2: Đánh giá hành vi Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm ÑDDH: Phieáu thaûo luaän nhoùm - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm vaø yêu cầu nhận xét hành vi đưa Noäi dung thaûo luaän cuûa caùc nhoùm nhö sau: + Nhoùm – Tình huoáng 1: Trong vẽ, bút màu Nam bị gãy Nam thoø tay sang choã Hoa laáy goït buùt chì mà không nói gì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm – Tình huoáng 2: Giờ tan học, quai cặp Chi bị tuột không biết cài lại khoá quai Lop2.net - HS đóng vai theo tình huoáng coù maãu haønh vi Caû lớp theo dõi - Nghe và trả lời câu hỏi + Trời mưa to, Ngọc quên khoâng mang aùo möa + Ngọc đề nghị Hà cho chung aùo möa + đến HS nói lại + Giọng nhẹ nhàng, thái độ lịch - Cả lớp chia thành nhóm, nhận phiếu và tổ chức thaûo luaän Keát quaû thaûo luận có thể đạt được: + Vieäc laøm cuûa Nam laø sai Nam không tự ý lấy gọt buùt chì cuûa Hoa maø phaûi noùi lời đề nghị Hoa cho mượn Khi Hoa đồng ý Nam - Việc làm Chi là đúng vì Chi đã biết nói lời đề nghò coâ giaùo giuùp moät caùch leã pheùp (11) 13 nào Đúng lúc cô giáo đến Chi liền noùi: “Thöa coâ, quai caëp cuûa em bò tuoät, coâ làm ơn cài lại giúp em với ạ! Em cảm ơn coâ!” + Nhoùm – Tình huoáng 3: Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung truyện tranh Tuấn liền thò tay giật lấy truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã” Tuấn làm là đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm – Tình huoáng 4: Đã đến vào lớp Hùng muốn sang lớp 2C để gặp bạn Tuấn Thấy Hà đứng cửa lớp, Hùng liền nhét chieác caëp cuûa mình vaøo tay Haø vaø noùi: “Cầm vào lớp hộ mình với” chạy biến Hùng làm là đúng hay sai? Vì sao? Hoạt động 3: Tập nói lời đề nghị, yêu cầu Phương pháp: Đàm thoại theo cặp Thực haønh ĐDDH: Vở bài tập - Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lại lời đề nghị em với bạn em là Nam tình huoáng 1, laø Tuaán tình huoáng 3, laø Huøng tình huoáng hoạt động - Yeâu caàu em ngoài caïnh choïn tình trên và đóng vai - Gọi số cặp trình bày trước lớp - Kết luận: Khi muốn nhờ đó việc gì các em cần nói lời đề nghị yêu cầu moät caùch chaân thaønh, nheï nhaøng, lòch Không tự ý lấy đồ người khác để sử dụng chưa phép Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net - Tuaán laøm theá laø sai vì Tuấn đã giằng lấy truyện từ tay Hằng và nói lịch với ba bạn - Huøng laøm theá laø sai vì Hùng đã nói lời đề nghị nhö leänh cho Haø, raát lịch - Viết lời yêu cầu đề nghị thích hợp vào giấy - Thực hành đóng vai và nói lời đề nghị yêu cầu - Moät soá caëp trình baøy, caû lớp theo dõi và nhận xét (12) 14 - Chuẩn bị: Thực hành MOÂN : THEÅ DUÏC ÑI THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG HAI TAY CHOÁNG HOÂNG MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Chép đúng, không mắc lỗi đoạn: Bên bờ rào, đám cỏ dại… bay bầu trời xanh thẳm 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, uôt/ uôc 3Thái độ:Ham thích môn học Rèn viết đúng, đẹp II Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Möa boùng maây - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ sau: sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa,… (MB); chieát caønh, chieác laù, hieåu bieát, xanh bieác,… (MN) - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại - Đoạn văn trích bài tập đọc naøo? - Đoạn trích nói nội dung gì? - Haùt - HS lên bảng viết các từ GV neâu Baïn nhaän xeùt - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi bài trên baûng - Baøi Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Veà cuoäc soáng cuûa chim sôn ca vaø boâng cuùc chöa bò nhoát vaøo loàng - Đoạn văn có câu Lop2.net (13) 15 b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Lời sơn ca nói với cúc vieát sau caùc daáu caâu naøo? - Trong baøi coøn coù caùc daáu caâu naøo nữa? - Khi chấm xuống dòng, chữ đầu câu vieát theá naøo? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm đoạn chép các chữ bắt đầu d, r, tr,s (MB); các chữ có dấu hỏi, dấu ngã (MN, MT) - Yêu cầu HS viết các từ này vào baûng con, goïi HS leân baûng vieát - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai d) Vieát chính taû - GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm từ - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, - Chia lớp thành đội, phát cho đội bảng ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu bài tập 2, thời gian phút đội nào tìm nhiều từ là đội thaéng cuoäc - Yêu cầu các đội dán bảng từ Lop2.net - Vieát sau daáu hai chaám và dấu gạch đầu dòng - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám than - Vieát luøi vaøo moät oâ li vuông, viết hoa chữ cái đầu tiên - Tìm và nêu các chữ: raøo, daïi traéng, sôn ca, sà, sung sướng; mãi, trời, thẳm - Viết các từ khó đã tìm trên - Nhìn baûng cheùp baøi - Soát lỗi theo lời đọc cuûa GV - HS đọc bài - Các đội tìm từ và ghi vào bảng từ Ví dụ: + chaøo maøo, chaõo chaøng, chaãu chuoäc, chaâu chaáu, cheøo beûo, chuoàn chuoàn, chuoät, chuoät chuõi, chìa voâi,… + Traâu, trai, truøng truïc,… + Tuoát luùa, chuoát, nuoát,… + Caùi cuoác, luoäc rau, buoäc, chuoäc, thuoäc, thuoác… - Các đội dán bảng từ, đội trưởng đội (14) 16 đội mình lên bảng đã hết thời gian đọc từ cho lớp đếm để kiểm tra số từ Nhận xét và trao phần thưởng cho - Đọc từ theo dẫn đội thắng - Yêu cầu lớp đọc đồng các GV từ vừa tìm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nhà giải câu đố vui baøi taäp vaø laøm caùc baøi taäp chính tả Vở Bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai - Nhaân xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Saân chim MÔN: TOÁN Tiết: ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS.Nhận biết đường gấp khúc 2Kỹ năng: Biết tính độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài các đọan thẳng đường gấp khúc đó) 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Mô hình đường gấp khúc gồm đọan (có thể ghép kín thành hình tam giaùc) - HS: Vở III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khuùc Phát triển các hoạt động (27’) Lop2.net - Haùt - HS lên bảng trả lời lớp theo dõi và nhận xét xem hai bạn đã học thuộc loøng baûng nhaân chöa (15) 17 Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành 1/ Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ đường gấp khúc ABCD (như phần bài học) trên bảng (nên vẽ sẵn phấn màu) giới thiệu: Đây là đường gấp khúc ABCD (chỉ vào hình vẽ) Cho HS nhắc lại: “Đường gấp khúc ABCD” (khi GV vaøo hình veõ) - GV hướng dẫn HS nhận dạng đường gấp khúc ABCD Chẳng hạn, giúp HS tự nêu được: Đường gấp khúc này gồm đọan thaúng AB, BC, CD (B laø ñieåm chung cuûa đọan thẳng AB cà BC, C là điểm chung đọan thẳng BC và CD) - GV hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khuùc ABCD laø gì Chaúng haïn, nhìn vaøo soá đo đoạn thẳng trên hình vẽ, HS nhận độ dài đoạn thẳng AB là 2cm, đoạn thẳng BC là 4cm, đọan thẳng CD là 3cm Từ đó liên hệ sang “độ dài đuớng gấp khúc” để biết được: “Độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD” Gọi vài HS nhaéc laïi, roài cho HS tính: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm Lưu ý: Vẫn để đơn vị “cm” kèm theo các số đo bên trái và bên phải dấu “=” 2/ Thực hành GV hướng dẫn HS tự làm bài chữa baøi Baøi 1: HS coù theå noùi theo caùc caùch khác nhau, với cách có đường gấp khaùc Chaúng haïn: Đường gấp khúc BC Đường gaáp khúc BAC Đường gấp khúc ACB Lop2.net - HS quan saùt hình veõ - HS laéng nghe - HS quan saùt - Tự làm bài vào bài tập, sau đó HS đọc chữa bài, lớp theo dõi để nhaän xeùt - HS đọc bài, lớp theo dõi và phân tích đề bài - Laøm baøi theo yeâu caàu - HS làm bài Sửa bài (16) 18 Bài 2: HS dựa vào mẫu phần a) (SGK) để làm phần b) Baøi giaûi Độ dài đường gấp khuùc MNPQ laø: + + = 9cm Baøi giaûi Độ dài đường gấp khuùc ABC laø: + = 9cm Đáp số: 9cm Đáp số: 9cm Hoạt động 2: Giúp HS nhận biết đường gấp khúc “đặc biệt” Bài 3: Cho HS tự đọc đề bài tự làm baøi Chú ý: * Khi chữa bài nên cho HS nhận xét đường gấp khúc “đặc biệt” này Chaúng haïn: - Đường gấp khúc này “khép kín” (có đọan thẳng, tạo thành hình tam giác), điểm cuối cùng đọan thẳng thứ ba trùng với điểm đầu đọan thẳng thứ nhaát) - Độ dài đọan thẳng đường gấp khúc này 4cm, nên dộ dài đường gấp khúc có thể tính sau: 4cm + 4cm + 4cm = 12cm 4cm x = 12cm Trình bày bài làm (như giải toán), chẳng haïn: Baøi giaûi Độ dài đọan dây đồng là: 4+4+4= 12 (cm) Đáp số: 12cm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng baûng nhaân - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tốt, thuộc bảng nhân Nhắc nhở HS coøn chöa chuù yù hoïc baøi, chöa hoïc thuoäc Lop2.net - HS làm bài Sửa bài - HS laøm baøi treân baûng lớp Cả lớp làm bài vào bài tập - HS thi đọc thuộc lòng baûng nhaân (17) 19 baûng nhaân - Daën doø HS hoïc thuoäc baûng nhaân 4, - Chuaån bò: Luyeän taäp MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyeän Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng 2Kỹ năng: Biết kể chuyện lời mình, kể tự nhiên, có giọng điệu và điệu phù hợp với nội dung câu chuyện 3Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời bạn kể II Chuaån bò - GV: Bảng các gợi ý tóm tắt đoạn truyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Gọi HS lên bảng để kiểm tra - Yêu cầu HS lớp nhận xét bài kể cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyeän a) Hướng dẫn kể đoạn - Đoạn chuyện nói nội dung gì? - Bông cúc trắng mọc đâu? Lop2.net - Haùt - HS leân baûng noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Nhaän xeùt theo caùc tieâu chí đã giới thiệu Tuần - Về sống tự và sung sướng chim sơn ca vaø boâng cuùc traéng - Boâng cuùc traéng moïc bên bờ rào (18) 20 - Bông cúc trắng đẹp ntn? - Chim sơn ca đã làm gì và nói gì với boâng hoa cuùc traéng? - Boâng cuùc vui ntn nghe chim khen ngợi? - Dựa vào các gợi ý trên hãy kể lại nội dung đoạn b) Hướng dẫn kể đoạn - Hỏi: Chuyện gì đã xảy vào sáng hoâm sau? - Nhờ đâu bông cúc trắng biết sơn ca bò caàm tuø? - Boâng cuùc muoán laøm gì? - Hãy kể lại đoạn dựa vào gợi ý treân c) Hướng dẫn kể đoạn - Chuyện gì đã xảy với bông cúc traéng? - Khi cùng lồng chim, sơn ca và Lop2.net - Boâng cuùc traéng thaät xinh xaén - Chim sôn ca noùi “Cuùc ôi! Cúc xinh xắn làm sao!” vaø hoùt veùo von beân cuùc - Bông cúc vui sướng khôn tả chim sơn ca khen ngợi - HS kể theo gợi ý trên lời mình - Ví dụ: Sáng sớm, sơn ca ñang bay thì nhìn thaáy moät boâng cuùc traéng raát đẹp mọc bên bờ rào Chim sôn ca lieàn saø xuoáng beân cuùc vaø noùi: “Cuùc ôi! Cúc xinh xắn làm sao!” Được sơn ca khen ngợi, cúc vui mừng khôn taû Chim bay beân cuùc vaø hoùt veùo von moät luùc laâu bay trời xanh - Chim sôn ca bò caàm tuø - Boâng cuùc nghe thaáy tieáng hoùt buoàn thaûm cuûa sôn ca - Bông cúc muốn cứu sơn ca - HS kể lại đoạn - Ví dụ: Sáng sớm hôm sau vừa tỉnh dậy, bông cúc đã nghe thấy tiếng hót buoàn thaûm cuûa chim sôn ca Bông cúc muốn cứu sôn ca nhöng noù khoâng làm gì - Bông cúc đã bị hai cậu bé (19) 21 boâng cuùc thöông ntn? - Hãy kể lại nội dung đoạn d) Hướng dẫn kể đoạn - Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì? - Các cậu bé có gì đáng trách? - Yêu cầu HS kể lại đoạn Hoạt động 2: HS kể đoạn truyện - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm có HS và yêu cầu các em kể lại đoạn truyện nhóm mình HS cùng nhóm nghe và chỉnh sửa loãi cho Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện Lop2.net cắt cùng với đám cỏ bên bờ rào bỏ vào lồng chim - Chim sôn ca duø khaùt phaûi vaët heát naém coû, vaãn không đụng đến bông hoa Còn bông cúc thì toả hương thơm ngào ngạt để an uûi sôn ca Khi sôn ca cheát, cuùc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt - HS kể lại đoạn - Ví duï: Boãng coù hai caäu beù vào vườn, cắt đám coû laãn boâng cuùc ñem veà boû vaøo loàng sôn ca Bò caàm tuø, sôn ca khaùt khoâ cổ, nó rúc mãi đầu vào đám cỏ Bông cúc thương chim lắm, nó toả hương ngào ngạt để an ủi chim Khaùt quaù, chim vaët heát đám cỏ không động đến bông hoa Đến sáng thì chim lìa đời, boâng cuùc cuõng heùo laû ñi vì thöông xoùt - Các cậu đã đặt chim sơn ca vaøo moät chieác hoäp raát đẹp và chôn cất thật long troïng - Neáu caùc caäu khoâng nhoát chim vaøo loàng thì chim vaãn coøn vui veû hoùt Neáu caùc caäu khoâng caét boâng hoa thì bây bông hoa toả hương và tắm nắng mặt trời (20) 22 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Chuaån bò: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - HS thaønh moät nhoùm Từng HS kể trước nhoùm cuûa mình - HS thực hành kể toàn câu chuyện trước lớp Ngày soạn: 08/02/2009 Ngaøy daïy: 11/02/2009 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: VEØ CHIM I Muïc tieâu 1Kiến thức: Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó, các từ ngữ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt đúng nhịp thơ - Biết đọc bài với giọng vui tươi, hóm hỉnh 2Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: Vè, lon xon, tếu, chao, mách lẻo, nhặt lân la, nhaáp nhem,… - Hiểu nội dung bài: Bằng ngôn ngữ vui tươi, hóm hỉnh, bài vè dân gian đã giới thiệu với chúng ta đặc tính số loài chim 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Thoâng baùo cuûa thö vieän vườn chim - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Thông báo thư viện vườn chim Lop2.net - Haùt - HS 1: Đọc phần 1, và trả lời câu hỏi 1, baøi - HS 2: Đọc phần 2, và (21)