Mức độ cần đạt - Hệ thống được kiến thức tiếng Việt, văn bản, tập làm văn đã học - Nắm vững thể loại, nội dung ý nghĩa của các truyện đã học - Kể lại được.. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng,[r]
(1)Giáo án Ngữ văn Trường THCS Đạ Long Tuần 17 Tiết 65-66 Ngày soạn: 15/12/2012 Ngày dạy: 17/12/2012 HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI KỂ CHUYỆN A/Mức độ cần đạt - Biết kể lại câu chuyện đã học trước đám đông - Mạnh dạn, tự tin đứng trước đám đông B/Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức - Nắm vững nhân vật, cốt truyện, các việc chính - Hiểu nội dung ý nghĩa truyện Kĩ năng: - Nhớ và kể lại truyện lời văn mình - Rèn cách kể chuyện diễn cảm, to, rõ ràng và nhận xét đánh giá câu chuyện người khác 3.Thái độ: Vui vẻ, yêu thích kể chuyện C/Phương pháp: Thi đua nhóm và cá nhân, thuyết trình Gv bầu ban giám khảo thi, có thưởng D/Tiến trình dạy học Ổn định lớp: Kiểm diện Hs 6A1: ………………………… 6A2:………………………… 6A3:………………………… Kiểm tra bài cũ: kiểm tra chuẩn bị các nhóm Bài mới: - Lời vào bài:Ở chương trình ngữ văn lớp sáu có nhiều truyện hay mà các em đã học Xung quanh các em có nhiều mẫu chuyện mà các em đã chứng kiến Hôm cô hi vọng các em mang lại cho hội thi kể chuyện lớp nhiều câu chuyện hay, ý nghĩa - Bài mới: * Hoạt động 1: Tổ chức - Gv viên cho đội thi ngồi vào bốn bàn, cúng hướng lên bục giảng - Ban giám khảo là Hs đại diện cho nhóm, lên ngồi bàn bên phải bục giảng - Gv dẫn chương trình: Nêu mục đích lí do, thể lệ thi * Hoạt động 2: Thi kể chuyện - Câu chuyện tự chọn, nêu ý nghĩa truyện + Chuyện đời thường + Chuyện tưởng tượng - Truyện có chương trình học: Bốc thăm để chọn * Hoạt động 3: Đánh giá và trao giải cá nhân, đồng đội - Gv nhận xét và trao thưởng cho Hs, khích lệ tinh thần tham gia hoạt động các em Hướng dẫn tự học - Về nhà tiếp tục luyện tập kể chuyện, tìm tòi mẫu chuyện có ý nghĩa để kể - Chuẩn bị bài “ Chương trình ngữ văn địa phương” Sưu tầm các truyện kể dân dan lưu truyền địa phương em E/Rút kinh nghiệm Giáo viên: Trương Thị Giang 1Lop7.net Năm học 2012-2013 (2) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Đạ Long Tuần 17 Tiết 67 Ngày soạn: 15/12/2012 Ngày dạy: 18/12/2012 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức và kỹ Tiếng Việt Kiểm tra khả hiểu bài, khả vận dụng, sử dụng từ các em II HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Hình thức: Trắc nghiệm và tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm bài kiểm tra trên lớp 45 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN: - Liệt kê các chuẩn kiến thức, kỹ phần tiếng Việt - Giới hạn nội dung cần kiểm tra, đánh giá và thực các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận Cấp độ Tên Chủ đề Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ Vận dụng TL Chủ đề 1: Tiếng Việt Nhận biết: Nêu khái - Hiểu nhóm Khái niệm niệm số từ từ thường kèm - Từ từ, từ mượn, với động từ - Từ mượn chức cú - Danh từ pháp - Động từ động từ - Tính từ - Số từ Số câu: Số câu: Số câu: 1a Số câu: Số điểm: Số điểm: 1.5 Số điểm: 1.0 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 30% Chủ đề 2: - Nhận diện Xác định số cụm danh từ từ Tích hợp văn - Nhận diện tính từ Số câu: Số câu: Số câu: 1b Số điểm: Số điểm: 1.0 Số điểm:1.0 Tỉ lệ 20% Chủ đề 3: Tích hợp Tập làm văn - Danh từ - Động từ - Tính từ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 50% Tổng số câu: Số câu: Số câu: Tổng số điểm: 10 Số điểm: 2.5 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ 100% 25% 25% Giáo viên: Trương Thị Giang 2Lop7.net Cấp Cấp độ độ cao thấp Cộng Số câu:5 Số điểm: 3.0 Tỉ lệ 30% Số câu:3 Số điểm: Tỉ lệ 20% Tạo lập văn có danh Số câu: từ, động từ, Số điểm: tính từ Tỉ lệ 50% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: 50% Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ 100% Năm học 2012-2013 (3) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Đạ Long IV CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA A.Trắc nghiệm: (3.0 điểm) (Khoanh tròn chữ cái đầu đáp án mà em cho là đúng) Câu 1: Đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu là: A Tiếng; B Từ; C Ngữ; D Câu Câu 2: Từ mượn là từ: A Do nhân dân sáng tạo ra; B Mượn hoàn toàn tiếng Hán; C Mượn tiếng nước ngoài Tiếng Việt không có từ biểu thị thích hợp; D Mượn từ số ngôn ngữ tiếng Pháp, Anh, Nga Câu 3: Từ loại nào sau đây có chức điển hình là làm chủ ngữ: A Danh từ; B Chỉ từ; C Tính từ; D Động từ Câu 4: Động từ thường kết hợp với nhóm từ nào đây để tạo cụm động từ: A Một, hai, ba, bốn, B Những, số, tất cả,… C Sắp, sẽ, đang, đã,… D Rất, quá, hơi,… Câu 5: Câu “ Mã Lương vẽ thuyền buồm lớn” có cụm danh từ ? A B C D Câu 6: Chỉ tính từ câu: “Quen thói cũ, ếch nghênh ngang lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp” A Đi, kêu; B Nghênh ngang, ồm ộp; C Thói cũ, ếch; D Và, kêu B Tự luận: (7.0 điểm) Câu 1: (2.0 điểm) a Nêu khái niệm số từ? (1.0 điểm) b Gạch chân số từ câu sau: “Rồi hổ đực quỳ xuống bên gốc cây, lấy chân đào lên cục bạc” - Trích: truyện Con hổ có nghĩa - (1.0 điểm) Câu 2: (5.0 điểm) Viết đoạn văn ngắn (từ -10 câu) với đề tài tự chọn có sử dụng danh từ, động từ, tính từ V HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM A Trắc nghiệm( 3.0 điểm): Mỗi ý đúng 0,5 điểm CÂU ĐÁP ÁN B C A C A B B Tự luận ( 7.0 điểm) Câu Hướng dẫn chấm Điểm Câu Câu (2.0 điểm) a Số từ là từ số lượng và số thứ tự vật Khi 1.0 điểm biểu thì số lượng vật, số từ đứng trước danh từ Khi biểu thị số thứ tự, số từ thường đứng sau danh từ b Gạch chân số từ: “ Rồi hổ đực quỳ xuống bên gốc cây, lấy chân đào lên 1.0 điểm cục bạc” Câu a Yêu cầu chung: - Đoạn văn ngắn đảm bảo đủ số câu theo quy định, với chủ đề tự 1.0 điểm chọn - Bài làm đảm bảo chữ viết đẹp, rõ ràng, đúng ngữ pháp, Giáo viên: Trương Thị Giang 3Lop7.net Năm học 2012-2013 (4) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Đạ Long đúng chính tả, lời văn sáng, liên kết 4.0 điểm b Yêu cầu cụ thể: Hs viết đoạn văn chứa: Danh từ, động từ, tính từ * Lưu ý: Trên đây là định hướng mang tính chất khái quát Trong quá trình chấm, giáo viên cần vào tình hình bài làm cụ thể học sinh để đánh giá phù hợp, tôn trọng sáng tạo các em VI XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ******************************** Tuần 17 Tiết 68 Ngày soạn: 15/12/2012 Ngày dạy: 21/12/2012 ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ I A Mức độ cần đạt - Hệ thống kiến thức tiếng Việt, văn bản, tập làm văn đã học - Nắm vững thể loại, nội dung ý nghĩa các truyện đã học - Kể lại B Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức: Củng cố kiến thức đã học phần Văn bản,Tiếng Việt ,Tập làm văn học kỳ I Kĩ năng: Rèn luyện kĩ sử dụng thành thạo các kiến thức đã học phần Văn, tập làm văn, tiếng Việt Thái độ: Ôn tập kĩ lưỡng , nghiêm túc, chuẩn bị cho thi học kì tới C Phương pháp:tích hợp, thuyết giảng, hệ thống kiến thức, thảo luận D Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: Kiểm diện Hs 6A1: ………………………… 6A2:………………………… 6A3:………………………… Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Tới đây các em làm bài kiểm tra học kì Để giúp các em làm bài tốt, cô và các em cùng ôn tập Hoạt động GV và HS Nội dung kiến thức Phần văn I Phần văn bản: + Thống kê các truyện dân gian Truyện dân gian: đã học ? -Truyện truyền thuyết: truyện + Như nào là truyện truyền -Truyện cổ tích : truyện thuyết? truyện cổ tích? truyện -Truyện ngụ ngôn: truyện cười? truyện ngụ ngôn? -Truyện cười : truyện + Nhắc lại các truyện trung đđại Truyện trung đại: - Con Hổ có nghĩa đã học? - Thầy thuốc giỏi cốt lòng Tiếng Việt: II Tiếng Việt: + Các kiến thức đã học Tiếng 1.Cấu tạo từ a Từ đơn : b Từ phức - Từ ghép - Từ láy Việt - HS thảo luận theo nhóm 2.Nghĩa từ 10 phút (Nhắc lại toàn 3.Từ nhiều nghĩa Giáo viên: Trương Thị Giang 4Lop7.net Năm học 2012-2013 (5) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Đạ Long kiến thức Tiếng Việt đđã học) - Nghĩa gốc - Nghĩa chuyển Từ mượn Chữa lỗi dùng từ Từ lọai và cụm từ Tập làm văn: III.Tập làm văn: + Học kì I chúng ta đã học - Phương thức biểu đạt chính: Tự - Mục đích: Giúp người kể giải thích việc, tìm hiểu kiểu văn nào ? người, nêu vấn đề, bày tỏ thái độ + Thế nào là văn tự sự? mục - Dàn bài bài văn tự sự: ba phần: Mở bài Thân bài Kết bài đđích văn tự sự? + Dàn bài bài văn tự ? - Ngôi kể văn tự sự: ngôi thứ ngôi thứ ba + Ngôi kể văn tự sự? -Thứ tự kể: Kể xuôi ngược + Thứ tự kể văn tự ? Hướng dẫn kiểm tra học kì I : - Nắm vững khái niệm tiếng Việt, đặc biệt là từ loại, cho ví dụ từ loại, cụm danh từ, động từ, tính từ Phần văn cần kể truyện, chú trọng truyện truyền thuyết - Phần tập làm văn, ôn kĩ văn kể chuyện mà em đã học - Chuẩn bị chu đáo kiến thức và dụng cụ kiểm tra E Rút kinh nghiệm *************************** Giáo viên: Trương Thị Giang 5Lop7.net Năm học 2012-2013 (6)