Sáng kiến kinh nghiệm: Chế tạo các nhạc cụ gõ đệm phục vụ cho dạy học âm nhạc

Đó chính là lí do để tôi đề xuất và hoàn thành tốt việc chế tạo và đưa vào sử dụng bộ nốt nhạc cùng các nhạc cụ gõ đệm trong giảng dạy bộ môn âm nhạc ở trường tiểu học Tân Phú và đó cũng[r]

Đề tài: Chế tạo nốt nhạc và các nhạc cụ gõ đệm phục vụ cho dạy học môn âm nhạc lớp 3,4,5 trường TH Tân Phuù CHẾ TẠO CÁC NHẠC CỤ GÕ ĐỆM PHỤC VỤ CHO DẠY HỌC ÂM NHẠC A.ĐẶT VẤN ĐỀ: I Lí chọn đề tài: Dân tộc Việt Nam là dân tộc vốn có khiếu nghệ thuật và truyền thống yêu âm nhạc từ lâu đời Với người Việt Nam, âm nhạc cần thiết cơm ăn nước uống, không khí để thở Bởi vậy, cha ông ta đã tận dụng hội để “làm” âm nhạc nhằm tô điểm cho sống thêm tươi đẹp Qua tìm hiểu nhạc khí dân tộc Việt, tôi nhận thấy, vật liệu sẵn có thiên nhiên có thể trở thành nhạc khí đôi tay khéo léo người Việt Tất các nguyên vật liệu từ thực vật, động vật khoáng sản người Việt khai thác để làm nhạc cụ, tạo nên màu âm đa dạng và mang tính đặc trưng âm nhạc Việt Nam Để kế thừa truyền thống cha ông, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc, đồng thời phát huy tính tích cực, rèn luyện khéo léo, tỉ mỉ, lòng kiên trì và óc sáng tạo cho người dạy và người học Người giáo viên dạy âm nhạc cần phải coi trọng việc chế tạo và sử dụng đồ dùng phục vụ môn học cách thường xuyên, nghiêm túc nhằm đạt mục tiêu: “ Đổi phương pháp là đổi đồ dùng dạy học”, mang lại hiệu cao cho các tiết dạy âm nhạc Đó chính là lí để tôi đề xuất và hoàn thành tốt việc chế tạo và đưa vào sử dụng nốt nhạc cùng các nhạc cụ gõ đệm giảng dạy môn âm nhạc trường tiểu học Tân Phú và đó chính là lí để tôi hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm: “ Cheá taïo boä noát nhaïc vaø caùc nhaïc cuï goõ đệm phục vụ cho dạy học môn âm nhạc lớp 3,4,5 trường TH Tân Phú” B.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I.Cơ sở lí luận : Khuông nhạc, khóa son, hình nốt, dấu lặng đơn, lặng đen… gọi chung là các kí hiệu âm nhạc (hay nốt nhạc) dùng để dạy cho các em tập làm quen với các kiến thức âm nhạc đơn giản bậc tiểu học Bên cạnh đó, phách, song lang, mõ, trống, sênh,… là nhạc cụ kích âm nhằm mục đích giữ nhịp cho bài hát và là phương tiện phục vụ cho các hoạt động biểu diễn văn nghệ Tất các phương tiện, đồ dùng dạy học kể trên chế tạo từ các vật liệu đơn giản, dễ kiếm và sử dụng cách có hiệu dạy học âm nhạc tạo không khí học tập vui tươi, thoải mái, góp phần làm sinh động các hoạt động biểu diễn, nâng cánh cho tiếng hát các em hay Người thực hiện: Bùi Thị Cành Lop2.net Đề tài: Chế tạo nốt nhạc và các nhạc cụ gõ đệm phục vụ cho dạy học môn âm nhạc lớp 3,4,5 trường TH Tân Phuù Trong năm học gần đây, BGD, SGD và PGD thị xã Đồng Xoài đã có văn cụ thể quy định hướng dẫn việc làm và sử dụng thiết bị, đoà dùng dạy học âm nhạc nhằm đổi phương pháp dạy học và phát huy tính tích cực người học, đồng thời khuyến khích người dạy tìm tòi, sáng tạo và khai thác sử dụng các thiết bị đồ dùng cách có hiệu Căn vào định số 12/2003- QĐ/BGD & ĐT ban hành ngày 23/3/2003 việc làm và sưu tầm số ĐDDH tự phục vụ cho hoạt động dạy học giáo viên Qua quá trình thực dạy môn âm nhạc trường TH Tân Phú, tôi tâm đắc với việc nghiên cứu và chế tạo nốt nhạc và các nhạc cụ gõ đệm Tôi cho đây là việc cần sớm thực và triển khai rộng rãi đến toàn thể đội ngũ giáo viên âm nhạc Bởi vì, chúng không góp phần làm phong phú các thiết bị dạy học âm nhạc nhà trường, khắc phục đơn điệu, hạn chế các thiết bị cũ mà chúng còn phù hợp với đối tượng học sinh khối lớp 3,4,5, đáp ứng kịp thời việc đổi PPDH II Thực trạng: Trường TH Tân Phú là trường nằm trung tâm thị xã Trường lớp khang trang, sở vật chất và các trang thiết bị khá đầy đủ để phục vụ cho việc dạy và học .Mặt khác, năm học 2008- 2009 thông qua hội thi ĐDDH tự làm PGD thị xã và SGD&ĐT tỉnh Bình Phước tổ chức, thân tôi vinh dự trực tiếp tham gia và giao lưu học hỏi kinh nghiệm làm và sử dụng ĐDDH từ các đơn vị bạn Bên cạnh thuân lợi kể trên còn số khó khăn như: Các thiết bị dạy học âm nhạc chưa phù hợp với tình hình thực tế Mà cụ thể là các nhạc nhạc cụ gõ có số lượng khá khiêm tốn, đơn điệu Riêng khối lớp 3, dạy các bài kí hiệu âm nhạc GV phải dạy chay làm cho các tiết học trở nên nhàm chán, buồn tẻ, không gây hứng thú cho học sinh Từ đó, các em không thích học vì khó thuộc nốt nhạc III.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Để có nốt nhạc nam châm và các nhạc cụ gõ đệm phục vụ giảng dạy, chúng ta cần bắt tay vào việc chế tạo, cách làm cách sử dụng sau: Bộ nốt nhạc nam châm: Vật liệu: Giấy đề can (2-3 tờ với nhiều màu sắc khác nhau), nam châm lá, băng keo mặt, bút lông, bút màu, keo dán mặt Người thực hiện: Bùi Thị Cành Lop2.net Đề tài: Chế tạo nốt nhạc và các nhạc cụ gõ đệm phục vụ cho dạy học môn âm nhạc lớp 3,4,5 trường TH Tân Phuù Cách làm: Vẽ các kí hiệu âm nhạc lên giấy đề can, dùng kéo cắt chúng theo nét vẽ Sau đó, lấy keo mặt dán các hình đã cắt lên tờ nam châm lá Cắt nam châm lá theo hình đã dán vào giấy đề can để các nốt nhạc và các kí hiệu âm nhạc nam châm Đây là các đồ dùng, dùng vào việc dạy nốt nhạc lớp tập đọc nhạc lớp 4&5 Cách sử dụng: Dùng kí hiệu âm nhạc nam châm gắn lên bảng để thực các bài giới thiệu khuông nhạc, khóa son, hình nốt… VD: Khi dạy tập nhận biết nốt nhạc trên khuông (âm nhạc lớp 3) GV cần vừa nói tên nốt vừa gắn hình nốt vào vị trí dòng kẻ nhạc trên bảng mà không cần nhiều thì để vẽ mẫu Khi dạy các bài học tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son, tập viết nốt nhạc trên khuông, ôn tập nốt nhạc GV sử dụng các nốt nhạc để tổ chức các trò chơi củng cố vừa giúp học sinh thuộc bài lớp, vừa làm cho không khí lớp học sôi Ngoài ra, chúng ta còn có thể sử dụng các nốt nhạc nam châm để ghép thành các bài tập đọc nhạc sinh đông mà không cần đến tranh vẽ thiết bị, dạy các tiết ôn tập đọc nhạc lớp 4, Bộ nhạc cụ gõ đệm gáo dừa: Vật liệu: Gáo dừa khô, sơn, cọ vẽ, giấy nhám Cách làm: Lựa gáo dừa khô và dày, dùng dao gọt lớp xơ dừa bám bên ngoài, cạo phần cùi dừa còn sót lại bên Dùng giấy nhám chà cho nhẵn và bóng lấy sơn vẽ lên mặt gáo tùy theo ý thích Đây không là nhạc cụ dùng để gõ đệm cho bài hát mà nó còn sử dụng làm đạo cụ múa phụ họa cho các bài dân ca Khơ Me Người thực hiện: Bùi Thị Cành Lop2.net Đề tài: Chế tạo nốt nhạc và các nhạc cụ gõ đệm phục vụ cho dạy học môn âm nhạc lớp 3,4,5 trường TH Tân Phuù Cách sử dụng: Dùng tay cầm gáo dừa, đập vào đập vào gáo dừa người bên cạnh theo nhịp tiết tấu bài hát, bài múa dân ca Khơ Me Trống lắc: Vật liệu: Vỏ hộp trà vỏ lon bia, bi xe đạp cũ sỏi, đá nhỏ, giấy đề can màu Cách làm: Lấy hộp trà vỏ lon bia cắt phần đáy, bỏ số bi sỏi vào luồn đáy vào đáy cho khít Dùng giấy đề can trang trí theo ý thích.Tương tự ta có thể sử dụng số vật liệu khác để chế tạo như: vỏ chai nước suối, vỏ hộp thuốc…Đây là nhạc cụ có âm vui và dễ chịu - Cách sử dụng: Dùng tay lắc dùng dùi gõ vào mặt trống theo nhịp, phách để giữ nhịp cho bài hát Người thực hiện: Bùi Thị Cành Lop2.net Đề tài: Chế tạo nốt nhạc và các nhạc cụ gõ đệm phục vụ cho dạy học môn âm nhạc lớp 3,4,5 trường TH Tân Phuù Chũm chọe: Vật liệu: Vỏ hộp bánh pi da, dây ruy băng dây dứa Cách làm: Cắt từ hộp baùnh hình tròn đường kính 20cm, dùng kìm mép lại, đục lỗ giữa, đập cho cong giống nắp vung nồi sau đó luồn dây qua lỗ đã đục Cách sử dụng: Dùng tay kẹp vào đầu dây và đập chúng vào Cũng với hình tròn cắt từ hộp bánh ta gõ mép lên 2cm để làm la 5.Vòng Lắc- sênh tiền: Vật liệu: Lắp chai bia chai nước ngọt, dây kẽm nhỏ,thanh nhựa Cách làm: Đục lỗ thủng các nắp chai, lấy đoạn kẽm dài khoảng 3- cm xâu lại cột thành vòng tròn làm thành vòng lắc Với các nắp chai đã đục sẵn ta dùng nhựa cắt từ vỏ can nhựa để kẹp làm thành sênh tiền Cách sử dụng: dùng tay lắc vỗ nhẹ trống lắc học sinh mẫu giáo Người thực hiện: Bùi Thị Cành Lop2.net Đề tài: Chế tạo nốt nhạc và các nhạc cụ gõ đệm phục vụ cho dạy học môn âm nhạc lớp 3,4,5 trường TH Tân Phuù Thanh phách : Dùng tre khô cắt thành các đoạn ngắn khoảng 25- 30cm, vót cho thật nhẵn Mõ: Lấy đoạn ống gốc tre, đẽo dùng dao sơ cho bóng Ngoài nốt nhạc và các nhạc cụ gõ tôi còn tận dụng các vật liệu dư thừa chế tạo thêm sản phẩm phụ như: hoa, thẻ âm nhạc… làm phần thưởng âm nhạc các hoạt động biểu diễn và trò chơi âm nhạc Sau đây là vài hoạt động minh họa cho tiết dạy sử dụng nốt nhạc nam châm và nhạc cụ gõ đệm lớp 3,4: TIEÁT 20 ( Lớp 4) - ÔN TẬP BAØI HÁT CHÚC MỪNG - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Nội dung : Ôn tập bài hát Chúc mừng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động 1: Ôn hát - Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Chia lớp làm dãy, cho dãy này hát kết - dãy hát đồng kết hợp sử hợp gõ theo phách, dãy hát kết hợp gõ dụng song lang, trống lắc, sênh tiền Người thực hiện: Bùi Thị Cành Lop2.net Đề tài: Chế tạo nốt nhạc và các nhạc cụ gõ đệm phục vụ cho dạy học môn âm nhạc lớp 3,4,5 trường TH Tân Phuù theo nhịp goõ theo nhòp Dãy dùng phách, mõ đề gõ phách b Nội dung : Tập đọc nhạc số “Hoa bé ngoan ” - Giáo viên thay vì treo bảng phụ bài tập đọc nhaïc soá leân baûng.Gv treo khuông nhạc và dùng các nốt nhạc nam châm để khai thác bài nhằm tiết kiệm thời gian cho các bước TG 7’ Môn : Âm nhạc – Lớp Tieát 29 : Taäp vieát caùc noát nhaïc treân khuoâng nhaïc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * HĐ : Trò chơi tiếp sức Mục tiêu : Củng cố kiến thức nốt nhạc trên khuông - Ñính khuoâng nhaïc leân baûng, neâu yeâu caàu troø chôi : + Đội A : Đính nốt nhạc vào khuông theo đội, đội em thi đua vị trí các nốt đã ghi gaén noát nhaïc, teân noát nhaïc vaøo + Đội B : Dùng thẻ từ đính tên các nốt vị trí trên khuông nhạc nhaïc vaøo vò trí caùc noát treân khuoâng - HS lớp hát lần bài hát Thời gian thực trò chơi thời Tiếng hát bạn bè mình gian haùt baøi Tieáng haùt baïn beø mình Kết thúc trò chơi đội nào đính nhanh, chính xác thì đội đó thắng Nhận xét, tuyên dương, chốt kết đúng non B KẾT THÚC VẤN ĐỀ: I.Kết ñạt ñược: Sau thời gian sử dụng các thiết bị, đồ dùng tự làm nêu trên vào giảng dạy, tôi nhận thấy các em tiến rõ rệt qua các tiết dạy sinh động đầy hứng thú Kết 100% các em hoàn thành và số lượng các em hoàn thành tốt tăng Người thực hiện: Bùi Thị Cành Lop2.net Đề tài: Chế tạo nốt nhạc và các nhạc cụ gõ đệm phục vụ cho dạy học môn âm nhạc lớp 3,4,5 trường TH Tân Phuù Ngoài ra, các nhạc cụ gõ đệm tôi còn đem sử dụng làm đạo cụ múa cho các buổi văn nghệ ngoại khóa và ngoài nhà trường và mang các giải cao Đây là đồ dùng mà tôi chế tạo đã đạt giải cấp trường và cấp thị xã năm học 2008-2009 II Bài học kinh nghiệm: Qua quá trình vừa dạy học vừa tìm tòi, thử nghiệm, chế tạo và đưa vào sử dụng các thiết bị, đồ dùng mà tôi vừa trình bày trên Tôi thấy: Để làm tốt các thiết bị , đồ dùng dạy học và sử dụng nó cách hiệu quá trình dạy học âm nhạc, người giáo viên cần phải: - Thường xuyên làm và sử dụng các thiết bị dạy học - Biết cách sử dụng và sử dụng thành thạo các TBĐD dạy học, mà cụ thể là nốt nhạc nam châm và các nhạc cụ gõ đệm môn âm nhạc - Kiên trì, tỉ mỉ, có óc thẩm mĩ,khéo léo, sáng tạo - Không ngừng tìm tòi, học hỏi Biết tận dụng các vật liệu có sẵn, dễ kiếm và thân thiện với môi trường để chế tạo - Chọn thời điểm để tập kết vật liệu - Hướng dẫn, khuyến khích động viên HS cùng tham gia vào việc chế tạo - Cách chế tạo phải đơn giản, dễ hiểu, dễ làm - Biết trang trí các TBĐD đẹp mắt, phù hợp với tâm lí, lứa tuổi HS - Biết khắc phục hạn chế các nhạc cụ có sẵn, tìm giải pháp khắc phục cho việc chế tạo các nhạc cụ gõ - Biết phối hợp sử dụng tất các hoạt động dạy học chính khóa các hoạt động ngoại khóa, làm tăng thêm giá trị sử dụng cho các nhạc cụ gõ Đây là phương tiện dạy học giáo viên thiết kế và có thể hướng dẫn học sinh cùng tham gia chế tạo, nó không đơn giản, dễ tìm, dễ làm mà nó còn vừa thân thiện với môi trường vừa tránh lãng phí Những thiết bị nhạc cụ gõ đệm làm từ phế phẩm sinh động, đẹp mắt lại có giá trị sử dụng cao giảng dạy và hoạt động vui chơi trẻ, giúp trẻ giảm bớt căng thẳng quá trình học tập, khơi dậy các em say mê học tập, rèn luyện tai nghe, tạo nhanh nhẹn hoạt bát tự tin trước đám đông Từ đó, các em dần yêu thích và gắn bó với môn học Tuy nhiên, để có nốt nhạc và các nhạc cụ gõ đệm kể trên đòi hỏi người giáo viên ngoài việc không ngừng tìm tòi nghiên cứu sáng tạo mà còn phải biết Người thực hiện: Bùi Thị Cành Lop2.net Đề tài: Chế tạo nốt nhạc và các nhạc cụ gõ đệm phục vụ cho dạy học môn âm nhạc lớp 3,4,5 trường TH Tân Phuù tận dụng thời để khuyến khích các em cùng tham gia vào công việc sưu tầm nguyên vật liệu và chế tạo nhạc cụ phục vụ cho dạy và học Sau thời gian nghỉ tết là thời điểm các em làm kế hoạch nhỏ thu gom phế liệu để xây dụng công trình măng non Chúng ta nên tận dụng thời đểm này để chọn lựa nguyên vật liệu và hướng dẫn các em tự làm cho riêng mình nhạc cụ gõ đệm Đây không là việc làm đem lại phong phú cho các thiết bị dạy và học thầy và trò nhà trường mà còn kích thích niềm đam mê sáng tạo các nhạc khí có giá trị hoàn thiện sau, kế thừa truyền thống cha ông ta việc sáng chế nhạc cụ mang đậm sắc dân tộc Việt Trên đây là số sáng kiến và kinh nghiệm mà thân tôi đã tích lũy suốt quá trình giảng dạy môn âm nhạc năm học qua.Tuy nhiên phần trình bày không thể tránh khỏi thiếu xót Kính mong hội đồng khoa học xem xét và góp ý cho tôi để tôi có thêm bài học kinh nghiệm phục vụ cho công tác giảng dạy tốt Tân phú ngày ….tháng…năm 2010 Người viết: Bùi Thị Cành Người thực hiện: Bùi Thị Cành Lop2.net