Bài mới Giới thiệu: 1’ GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động 27’ Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện - Y/C HS dựa vào gợi ý của mỗi đoạn kể lại từng đoạn câu chuyện - Chia H[r]
(1)Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn TUAÀN 21 THỨ HAI 9-2 Ba 10-2 Tö 11-2 MOÂN TIEÁT SHDC TÑ TÑ T ÑÑ 21 61 62 101 21 Sinh hoạt cờ Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng LT Biết nói lời yêu cầu đề nghị (t1) CT KC T TC 41 21 102 21 TC: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Đường gấp khúc.Độ dài đường gấp khúc Gaáp, caét ,daùn phong bì (t1) TD TÑ T TV TNXH 41 63 103 21 21 Đi thường theo vạch kẻ thẳng Veø chim LT Chữ hoa R Cuoäc soáng sung quanh 21 42 21 104 Từ ngữ chim chóc Đặt và TLCH:Ở đâu? NV:Saân chim Hoïc haùt:Hoa laù muøa xuaân LTC TD 42 TLV T MT SHL 21 105 21 21 Đi thường theo vạch kẻ thẳng ,2 tay chống hoâng.TC:nhaûy oâ Đáp lời cảm ơn.Tả ngắn loài chim LTC Tập nặn tạo dáng:tự do.Nặn vẽ dáng người Sinh hoạt lớp LTC Naêm CT H 12-2 T Saùu 13-2 TEÂN BAØI DAÏY Trường tiểu học Long Hoà Lop2.net (2) Tröông Thaønh Trung Thứ hai Giaùo aùn ngaøy thaùng 02 TẬP ĐỌC – T61,62 naêm 2009 CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Muïc tieâu - Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó, dễ lẫn - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm - Hiểu nghĩa các từ: sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh, cầm tù, long trọng,… - Hiểu nội dung: Câu chuyện khuyên các phải yêu thương các loài chim Chim chóc không sống chúng không bay lượn trên bầu trời cao xanh, vì theá caùc khoâng neân baét chim, khoâng neân nhoát chuùng vaøo loàng II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Mùa xuân đến - Gọi HS lên đọc bài và TLCH - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) GT bài tranh Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Haùt - HS đọc - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ: khôn tả, xanh thẳm, cắt đám cỏ lẫn bông cúc, khô bỏng, rúc mỏ, ẩm ướt, tỏa hương, an uûi,… HS nối tiếp đọc HS đọc, lớp theo dõi sgk HS nối tiếp đọc bài Bông cúc muốn cứu chim/ chẳng làm gì được.// Toäi nghieäp chim!// Khi noù coøn sống và ca hát,/ các cậu để mặc nó chết vì đói khát.// Còn bông hoa,/ giá các cậu đừng ngắt nó/ thì hôm nay/ nó tắm nắng mặt trời.// HS nối tiếp đọc bài Thực hành đọc nhóm - Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc câu, Gọi HS đọc chú giải Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó gọi HS đọc Hướng dẫn HS ngắt giọng - Yêu cầu HS đọc nối đoạn Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS vaø yeâu - - Trường tiểu học Long Hoà Lop2.net (3) Tröông Thaønh Trung - Giaùo aùn cầu đọc bài nhóm Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng -Đọc đồng Các nhóm cử đại diện thi đọc cầu Cả lớp đọc đồng đoạn 3, Tieát III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài Giới thiệu: (1’) Tiết Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc ntn? - Khi sơn ca khen ngợi, cúc đã cảm thấy theá naøo? Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tiếng hót cuûa sôn ca? Trước bị bắt bỏ vào lồng, sống sôn ca vaø boâng cuùc ntn? Vì tiếng hót sơn ca trở nên buồn thaûm? Ai là người đã nhốt sơn ca vào lồng? - Haùt - Chim sơn ca nói: Cúc ơi! Cúc xinh xaén laøm sao! Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả - Chim sôn ca hoùt veùo von - Chim sôn ca vaø cuùc traéng soáng raát vui veû vaø haïnh phuùc Vì sôn ca bò nhoát vaøo loàng? - - Chi tiết nào cho thấy hai chú bé đã vô tâm sơn ca? - Không vô tâm chim mà hai chú bé còn đối xử vô tâm với bông cúc trắng, em haõy tìm chi tieát baøi noùi leân ñieàu aáy Cuối cùng thì chuyện gì đã xảy với chim sơn ca và bông cúc trắng? Tuy đã bị nhốt vào lồng và chết, chim sơn ca và bông cúc trắng yêu thöông Em haõy tìm caùc chi tieát baøi noùi leân ñieàu aáy - - Hai cậu bé đã làm gì sơn ca chết? - Theo con, việc làm các cậu bé đúng hay sai? Hãy nói lời khuyên với các cậu bé Caâu chuyeän khuyeân ñieàu gì? - - Trường tiểu học Long Hoà Có hai chú bé đã nhốt sơn ca vào loàng Hai chú bé không đã nhốt chim sôn ca vaøo loàng maø coøn khoâng cho sơn ca giọt nước nào Hai chú bé đã cắt đám cỏ đó có caû boâng cuùc traéng boû vaøo loàng chim Chim sôn ca cheát khaùt, coøn boâng cuùc traéng thì heùo laû ñi vì thöông xoùt Chim sôn ca duø khaùt phaûi vaët heát nắm cỏ, không đụng đến bông hoa Coøn boâng cuùc thì toûa höông ngaøo ngạt để an ủi sơn ca Khi sơn ca chết, cuùc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt Hai cậu bé đã đặt sơn ca vào hộp thật đẹp và chôn cất thật long troïng Caäu beù laøm nhö vaäy laø sai đến HS nói theo suy nghĩ mình Chúng ta cần đối xử tốt với các Lop2.net (4) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài vật và các loài cây, loài hoa.(GDMT) - Yêu cầu đọc bài cá nhân - Theo dõi HS đọc bài, chấm điểm cho - HS luyện đọc bài HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø luyeän đọc lại bài và trả lời các câu hỏi cuối bài - Chuaån bò: Veø chim ****************************************** TOÁN – T 101 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Giúp HS:- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính và giải bài tóan - Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó II Chuaån bò - GV: Bảng phụ Bộ thực hành Toán - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baûng nhaân Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’) Baøi 1: HS neâu yeâu caàu - Phần a) HS tự làm bài chữa bài Nên kiểm tra việc ghi nhớ bảng nhân HS - Phần b) HS tự làm bài chữa bài Khi chữa bài, GV giúp HS tự nhận xét để bước đầu bieát tính chaát giao hoùan cuûa pheùp nhaân vaø chöa dùng tên gọi “tính chất giao hoán” - - - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào nháp - HS tự làm bài chữa bài a)5x3=15 5x8=40 5x4=20 5x7=35 5x5=25 5x6=30 b)2x5=10 3x5=15 5x2=10 5x3=15 - HS tự làm bài chữa bài - HS đọc phép nhân 5x7-15=35-15 Bài 2: Gọi HS đọc đề bài =20 Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi 5x8-20=40-20 =20 cạnh đổi để kiểm tra bài lẫn 5x10-28=50-28 =22 Cả lớp đọc thầm nêu tóm Bài 3: Cho HS tự đọc thầm tắt bài toán và giải vào Yeâu caàu HS vieát toùm taét vaø trình baøy baøi - HS leân baûng laøm baøi giải vào - Làm bài Sửa bài Goïi HS leân baûng laøm baøi Trường tiểu học Long Hoà Lop2.net (5) Tröông Thaønh Trung - Giaùo aùn Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi laøm cuûa HS Số lít dầu 10 can đựng là 5x10=50 (l) Đáp số:50l Bài 5: Cho HS tự làm bài vào chữa bài Khi chữa bài nên yêu cầu HS nêu nhận xét đặc điểm Một số HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu cuûa moãi daõy soá Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc ********************************************* ĐẠO ĐỨC – T 21 BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I Muïc tieâu - Giúp HS biết:Cần nói lời yêu cầu, đề nghị các tình phù hợp Vì thể tôn trọng người khác và tôn trọng thân mình - Quý trọng và học tập biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp - Phê bình, nhắc nhở không biết nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp II Chuaån bò - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’)Kiểm tra bài tập Bài Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Gọi em lên bảng đóng kịch theo tình sau Yêu cầu lớp theo dõi Giờ tan học đã đến Trời mưa to Ngọc quên không mang áo mưa Ngọc đề nghị Hà: + Bạn làm ơn cho mình chung áo mưa với Mình queân khoâng mang - HS đóng vai theo tình có mẫu hành vi Cả lớp theo dõi Nghe và trả lời câu hỏi + Trời mưa to, Ngọc quên không mang aùo möa + Ngọc đề nghị Hà cho chung aùo möa + đến HS nói lại + Giọng nhẹ nhàng, thái độ lịch Ñaët caâu hoûi cho HS khai thaùc maãu haønh vi: + Chuyện gì xảy sau học? + Ngọc đã làm gì đó? + Hãy nói lời đề nghị Ngọc với Hà + Hà đã nói lời đề nghị với giọng, thái độ ntn? Trường tiểu học Long Hoà Lop2.net (6) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn Kết luận: Để chung áo mưa với Hà, Ngọc đã biết nói lời đề nghị nhẹ nhàng, lịch thể tôn trọng Hà và tôn trọng thân Hoạt động 2: Đánh giá hành vi Phát phiếu thảo luận cho các nhóm và yêu cầu nhận xét hành vi đưa - Cả lớp chia thành nhóm, nhận phiếu và tổ chức thảo luận Hoạt động 3: Tập nói lời đề nghị, yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lại lời đề nghị em với bạn em là Nam tình 1, là Tuaán tình huoáng 3, laø Huøng tình hoạt động - Yeâu caàu em ngoài caïnh choïn tình trên và đóng vai - Gọi số cặp trình bày trước lớp - Kết luận: Khi muốn nhờ đó việc gì các em cần nói lời đề nghị yêu cầu cách chân thành, nhẹ nhàng, lịch Không tự ý lấy đồ người khác để sử dụng chưa phép Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành Viết lời yêu cầu đề nghị thích hợp vaøo giaáy Thực hành đóng vai và nói lời đề nghò yeâu caàu Một số cặp trình bày, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt ******************************************* Thứ ba ngaøy 10 thaùng 02 naêm 2009 CHÍNH TAÛ – T 41 CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Muïc tieâu - Chép đúng, không mắc lỗi đoạn: Bên bờ rào, đám cỏ dại… bay bầu trời xanh thaúm - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, uôt/ uôc II Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Möa boùng maây - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ sau: sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa,… - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Trường tiểu học Long Hoà Haùt HS lên bảng viết các từ GV nêu Bạn nhaän xeùt Lop2.net (7) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần chép lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại - Đoạn trích nói nội dung gì? - - Đoạn văn có câu? Lời sơn ca nói với cúc viết sau các daáu caâu naøo? Trong bài còn có các dấu câu nào nữa? - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo doõi baøi treân baûng Veà cuoäc soáng cuûa chim sôn ca vaø boâng cuùc chöa bò nhoát vaøo loàng Đoạn văn có câu Vieát sau daáu hai chaám vaø daáu gaïch đầu dòng Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám than Vieát luøi vaøo moät oâ li vuoâng, vieát hoa chữ cái đầu Tìm và nêu các chữ: rào, dại trắng, sơn ca, sà, sung sướng; mãi, trời, thaúm Viết các từ khó Nhìn baûng cheùp baøi Khi chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết nào? - Yêu cầu HS tìm từ khó viết - Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con, gọi HS lên bảng viết - GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp - Soát lỗi - HS đọc bài - Chaám baøi Các đội tìm từ và ghi vào bảng từ Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm từ - Các đội dán bảng từ, đội trưởng - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập đội đọc từ cho lớp đếm - Chia lớp thành đội, phát cho đội để kiểm tra số từ bảng ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu bài tập 2, a)ch:chào mào,chích choè… thời gian phút đội nào tìm -tr:trâu ,trê,trôi,trai… b)uoât:tuoát luùa,chuoät,nuoát… nhiều từ là đội thắng - Yêu cầu các đội dán bảng từ đội uôc:đuốc,thuốc,buộc… mình lên bảng đã hết thời gian - Nhận xét và trao phần thưởng cho đội thaéng cuoäc - Yêu cầu lớp đọc đồng các từ - Đọc từ theo dẫn GV vừa tìm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nhà giải câu đố vui bài tập và làm các bài tập chính tả Vở Baøi taäp - Nhaân xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Saân chim - Trường tiểu học Long Hoà Lop2.net (8) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn ******************************************** KEÅ CHUYEÄN – T 21 CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện Chim sơn ca và boâng cuùc traéng - Biết kể chuyện lời mình, kể tự nhiên, có giọng điệu và điệu phù hợp với noäi dung caâu chuyeän - Biết nghe và nhận xét lời bạn kể II Chuaån bò - GV: Bảng các gợi ý tóm tắt đoạn truyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Gọi HS lên bảng để kiểm tra - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện - Y/C HS dựa vào gợi ý đoạn kể lại đoạn câu chuyện - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû moãi nhoùm HS vaø y/c HS nối tiếp kể đoạn nhóm Nghe và chỉnh sửa cho Hoạt động 2: HS kể toàn truyện - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS vaø yêu cầu các em kể lại đoạn truyện nhoùm cuûa mình HS cuøng nhoùm nghe vaø chỉnh sửa lỗi cho - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Nhaän xeùt chaám ñieåm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe - Chuaån bò: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - Haùt - HS leân baûng noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - HS kể theo gợi ý trên lời mình HS thành nhóm Từng HS kể trước nhóm mình - HS thực hành kể toàn câu chuyện trước lớp - - Thi keå chuyeän Chúng ta cần đối xử tốt với các vật và các loài cây, loài hoa.(GDMT) *********************************************** Trường tiểu học Long Hoà Lop2.net (9) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn TOÁN – T 102 ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I Muïc tieâu Giúp HS - Nhận biết đường gấp khúc - Biết tính độ dài đường gấp khúc II Chuaån bò - Mô hình đường gấp khúc gồm đọan III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ đường gấp khúc ABCD trên bảng giới thiệu: Đây là đường gấp khúc ABCD Cho HS nhắc lại: “Đường gấp khúc ABCD” - GV hướng dẫn HS nhận dạng đường gấp khúc ABCD - GV hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD” Goïi vaøi HS nhaéc laïi, roài cho HS tính: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm Hoạt động : Thực hành Bài 2: :Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài - - Cả lớp làm bài vào HS đọc chữa bài, các em coøn laïi theo doõi vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø ñieåm HS HS dựa vào mẫu phần a) để làm phần b) - - Haùt - HS lên bảng trả lời lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - HS quan saùt hình veõ 2cm 2cm + 4cm + 3cm = 9cm - HS laéng nghe - HS quan saùt - Tự làm bài vào a)Độ dài đường gấp khúc MNPQ laø 3+2+4=9(cm) Đáp số:9cm b) Độ dài đường gấp khúc ABC là 5+4=9(cm) Đáp số:9cm Bài 3: :Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài - Cả lớp làm bài vào HS đọc chữa bài, các em coøn laïi theo doõi vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn Độ dài đoạn dây đồng là Nhaän xeùt vaø ñieåm HS 4+4+4=12 (cm) * Khi chữa bài nên cho HS nhận xét Trường tiểu học Long Hoà Lop2.net (10) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn đường gấp khúc “đặc biệt” này Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS hoïc thuoäc baûng nhaân 4, - Chuaån bò: Luyeän taäp Đáp số:12 cm HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân - *************************************** THUÛ COÂNG – T 21 GAÁP, CAÉT DAÙN PHONG BÌ (t1) I.Muïc tieâu : - HS bieát caét, gaáp, trang trí phong bì - HS cắt, gấp, trang trí phong bì - HS hứng thú làm phong bì để sử dụng II.Chuaån bò : - Mẫu thiếp chúc mừng, phong bì mẫu - Qui trình gấp và cắt có hình vẽ minh hoạ - Giaáy maøu, hoà, keùo III.Caùc HÑDH chuû yeáu: A.Bài cũ: (3) KT chuẩn bị HS B.Dạy học bài mới: Hoạt động thầy *Vào bài: (1 ) GT bài trực tiếp *Phaùt trieån baøi: 1.Hoạt động 1:Quan sát nhận xét:(7’ ) -Cho HS quan saùt hình maãu vaø hoûi : + Phong bì coù hình gì? + Mặt trước và mặt sau phong bì ntn? + Cho HS so sánh kích thước phong bì và thiếp chúc mừng? 2.Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu (20’ ) @ Bước 1: Gấp phong bì - Gấp đôi tờ giấy thủ công làm phần theo chiều rộng - Gấp bên hình bên vào khoảng 1,5 ô - Mở đường gấp gạch chéo 4góc để lấy đường dấu @ Bước : Cắt phong bì - Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ phần gạch chéo @ Bước 3: Dán phong bì: - Gaáp laïi theo caùc neáp gaáp daùn 2meùp beân vaø gaáp meùp treân theo đường dấu gấp ta phong bì - Tổ chức cho HS tập gấp phong bì *Cuûng coá daën doø:(3 ) - Nhaän xeùt tieát hoïc - VN chuẩn bị tiết sau thực hành Trường tiểu học Long Hoà 10 Lop2.net Hoạt động trò -Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt - Theo dõi thao tác GV - HS taäp laøm (11) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn ********************************************** Thứ tö ngaøy 11 thaùng 02 naêm 2009 THEÅ DUÏC TIẾT 41:ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG I Muïc tieâu _ Cho hs ôn lại động tác bài rèn luyện tư -Học thường theo vạch kẻ thẳng II ĐD_PT:Sân trường III Các hoạt động Phần mở đầu -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu học -Khởi động 2Phaàn cô baûn -Cho hs ôn lại động tác bài rèn luyện tư +Đứng đưa chân sau,2 tay giơ lên cao thẳng hướng +Hai chân đứng rộng vai -Chia toå cho hs taäp luyeän -Cho tổ lên thi đua tập _GV nx và khen thưởng -GV làm mẫu lại động tác thường theo vạch kẻ thẳng -GV laøm maãu-1 hs laøm laïi -Chia toå cho hs taäp luyeän -Cho tổ lên thi đua tập _GV nx và khen thưởng Cho hs ôn lại 2ø động tác -Đi 2-4 hàng dọc -GV cho hs chơi trò chơi :Chạy đổi chổ ,vỗ tay -GV laøm maãu-1 hs laøm laïi -Cho hs chôi -Cho tổ lên thi đua _GV nx và khen thưởng Phaàn keát thuùc -Thả lỏng người -GV nx tieát hoïc ,chuaån bò (tt) TẬP ĐỌC – T63 VEØ CHIM I Muïc tieâu - Đọc lưu loát bài.Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó, dễ lẫn - Ngắt đúng nhịp thơ - Biết đọc bài với giọng vui tươi, hóm hỉnh - Hiểu nghĩa các từ: Vè, lon xon, tếu, chao, mách lẻo, nhặt lân la, nhấp nhem,… - Hiểu nội dung bài: Bằng ngôn ngữ vui tươi, hóm hỉnh, bài vè dân gian đã giới thiệu với chúng ta đặc tính số loài chim Trường tiểu học Long Hoà 11 Lop2.net (12) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Gọi HS lên bài đọc bài Chim sơn ca và boâng cuùc traéng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) GT bài tranh Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1, - Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc hai caâu - Chia nhóm HS, nhóm có HS và yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhóm - Thi đọc - Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Tìm tên các loài chim bài - - - Để gọi chim sáo “tác giả” đã dùng từ gì? Tương tự hãy tìm các từ gọi tên các loài chim khác - - Con gaø coù ñaëc ñieåm gì? Tương tự hãy tìm các từ đặc điểm loài chim Theo vieäc taùc giaû daân gian duøng caùc từ để gọi người, các đặc điểm người để kể các loài chim có dụng ý gì? Con thích chim naøo baøi nhaát? Vì sao? Trường tiểu học Long Hoà Haùt - HS đọc và TLCH HS khá đọc mẫu lần hai Luyện phát âm các từ: lon xon, nở, linh tinh, lieáu ñieáu, maùch leûo, laân la, Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài 10 HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc câu Đọc vòng Lần lượt HS đọc bài nhóm HS thi đua đọc bài Cả lớp đọc đồng bài vè Các loài chim nói đến bài laø: gaø, saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù, cuù meøo Từ: sáo Con lieáu ñieáu, caäu chìa voâi, chim cheûo beûo (seû, saâu), thím khaùch, coâ, baùc Con gaø hay chaïy lon xon Trả lời Tác giả muốn nói các loài chim coù cuoäc soáng nhö cuoäc soáng cuûa người, gần gũi với sống người Trả lời theo suy nghĩ Học thuộc lòng, sau đó thi đọc thuộc loøng baøi thô 12 Lop2.net (13) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài vè - Yêu cầu HS đọc đồng bài vè sau đó xoá dần bảng cho HS học thuộc lòng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài vè kể các loài chim bài vè lời văn cuûa mình - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà tìm hiểu thêm đoạn sau cuûa baøi veø - Chuaån bò: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Một số HS kể lại các loài chim đã hoïc baøi theo yeâu caàu ********************************************* TOÁN – T 103 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Giúp HS củng cố nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc - HS nhận biết đường gấp khúc ( đặc biệt ) và tính độ dài đường gấp khúc II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD: cm+ 3cm + 3cm + cm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’) Bài 1:Gọi HS đọc đề bài - Để biết có tất bao nhiêu HS ta làm pheùp tính gì? - Yeâu caàu HS vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giải vào Gọi HS lên bảng làm bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi laøm cuûa HS Khi chữa bài có thể cho HS ghi chữ đọc tên đường gấp khúc Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giải vào Gọi HS lên bảng làm bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi laøm cuûa HS Trường tiểu học Long Hoà - Haùt - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào nháp - - HS tự làm bài chữa bài HS ghi chữ đọc tên đường gaáp khuùc Độ dài đường gấp khúc là 12+15=27 (cm) Đáp số: 27 cm - HS tự làm bài chữa bài Độ dài đường gấp khúc là 10+14+9=33 (dm) Đáp số: 33 dm 13 Lop2.net (14) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn Khi chữa bài có thể cho HS ghi chữ đọc tên đường gấp khúc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung HS ghi tên, đọc tên đường gấp khuùc ******************************************* TAÄP VIEÁT – T 21 R – Ríu rít chim ca I Muïc tieâu: Rèn kỹ viết chữ - Viết R (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu R Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Yêu cầu viết: Q , Quê hương tươi đẹp - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Gắn mẫu chữ R - Chữ R cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ R và miêu tả: + Gồm nét – nét giống nét chữ B và chữ P, nét là kết hợp nét bản: nét cong trên và nét móc ngược phải nối vào tạo vòng xoắn giữ thân chữ - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng (2, lượt) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Ríu rít chim ca Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái Trường tiểu học Long Hoà 14 Lop2.net - Haùt - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - R : li, h : 2,5 li, t : li, r : 1,25 li, i, u, c, m, a : li (15) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn - Daáu saét (/) treân i - Khoảng chữ cái o Cách đặt dấu các chữ Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Ríu lưu ý nối nét R và iu HS vieát baûng con: Ríu Hoạt động 3: Viết - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa S – Sáo tắm thì mưa - - HS vieát baûng - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp ************************************ TỰ NHIÊN XÃ HỘI – T 21 CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I Muïc tieâu - HS biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình - HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương II Chuaån bò - GV: Tranh, aûnh SGK trang 45 – 47 Moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp (HS söu taàm) Moät soá taám gaén ghi caùc ngheà nghieäp - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) An toàn các phương tiện giao thoâng - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’)Cuộc sống xung quanh Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kể tên số ngành nghề vùng noâng thoân - Hỏi: Bố mẹ và người họ hàng nhà em laøm ngheà gì? - Kết luận: Như vậy, bố mẹ và người họ hàng nhà em – người làm nghề Vậy người xung quanh em có làm ngành nghề giống bố mẹ và người thân cuûa em khoâng, hoâm coâ vaø caùc em seõ tìm hieåu Trường tiểu học Long Hoà Caù nhaân HS phaùt bieåu yù kieán 15 Lop2.net (16) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn baøi Cuoäc soáng xung quanh Hoạt động 2: Quan sát và kể lại gì bạn nhìn thaáy hình - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để quan sát và kể lại gì nhìn thấy hình Hoạt động 3: Nói tên số nghề người dân qua hình veõ - Hỏi: Em nhìn thấy các hình ảnh này mô tả người dân sống vùng miền nào Tổ quốc? (Miền núi, trung du hay đồng bằng?) - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để nói tên ngành nghề người dân hình vẽ trên - Hỏi: Từ kết thảo luận trên, các em rút điều gì? - GV kết luận: Như vậy, người dân vuøng mieàn khaùc cuûa Toå quoác thì coù ngaønh ngheà khaùc Hoạt động 4: Thi nói ngành nghề - Yeâu caàu HS caùc nhoùm thi noùi veà caùc ngaønh ngheà thông qua các tranh ảnh mà các em đã sưu tầm Nhóm nào đạt số điểm cao thì là người thắng cuộc, hoạt động tiếp nối - Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trình baøy keát quaû HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy keát quaû Caù nhaân HS phaùt bieåu yù kieán - Mỗi người dân làm ngành ngheà khaùc - HS thi ñua Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giáo dục hs ý thức bảo vệ môi trường(GDMT) - Daën doø HS söu taàm tranh chuaån bò tieáp cho baøi sau *********************************************** Thứ naêm ngaøy 12 thaùng 02 naêm 2009 LUYỆN TỪ – CÂU – T 21 MRVT:TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC – ĐẶT CÂU HỎI TRẢ LỜI : Ở ÑAÂU ? I Muïc tieâu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về: Từ ngữ chim chóc - Biết trả lời và đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu: đâu? II Chuaån bò - GV: Bảng thống kê từ bài tập Mẫu câu bài tập - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Haùt - Trường tiểu học Long Hoà 16 Lop2.net (17) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn Bài cũ (3’) Từ ngữ thời tiết… - Goïi HS leân baûng kieåm tra HS và HS cùng thực hành hỏi – đáp thời gian HS làm bài tập: Tìm từ đặc ñieåm cuûa caùc muøa naêm - - nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Mở sgk trang 27 - Ghi tên các loài chim ngoặc vào ô trống thích hợp Cuù meøo, goõ kieán, chim saâu, cuoác, quaï, vaøng anh Goïi teân theo hình daùng, goïi teân theo tieáng keâu, goïi teân theo caùch kieám aên Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc các từ ngoặc đơn - Yêu cầu HS đọc tên các cột bảng từ cần điền Yêu cầu HS đọc mẫu Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi caù nhaân Goïi HS leân baûng laøm baøi Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - - Hoạt động 2: Giúp HS biết trả lời và đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu: đâu? Bài 2:Yêu cầu HS đọc đề bài bài - Yêu cầu HS thực hành theo cặp, HS hỏi, HS trả lời sau đó lại đổi lại Gọi số cặp HS thực hành hỏi đáp trước lớp Hỏi: Khi muốn biết địa điểm đó, việc gì đó,… ta dùng từ gì để hỏi? Hãy hỏi bạn bên cạnh câu hỏi có dùng từ ñaâu? Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực hành theo câu mẫu - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập - Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Từ ngữ loài chim Daáu chaám, daáu phaåy HS đọc bài thành tiếng, lớp đọc thầm theo Laøm baøi theo caëp Một số cặp lên bảng thực hành: Ta dùng từ “ở đâu?” - Hai HS cạnh cùng thực hành hỏi đáp theo mẫu câu đâu? Một số cặp HS trình bày trước lớp HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm theo HS thực hành: - HS làm bài sau đó đọc chữa bài - ************************************************** Trường tiểu học Long Hoà 17 Lop2.net (18) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn CHÍNH TAÛ – T 42 SAÂN CHIM I Muïc tieâu - Nghe và viết lại đúng, không mắc lỗi bài chính tả Sân chim (sgk) - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch / tr, uôt / uôc II Chuaån bò - GV: Baûng ghi saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Gọi HS lên bảng, đọc các từ sau cho HS vieát: + tuoát luùa, vuoát toùc, chau chuoát, caùi cuoác, ñoâi guoác, luoäc rau, - GV nhận xét và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần viết lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại - Đoạn trích nói nội dung gì? - Haùt - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vaøo giaáy nhaùp Moät soá HS nhaän xeùt Cả lớp đọc đồng các từ vừa vieát Đoạn văn có câu? Trong baøi coù caùc daáu caâu naøo? Chữ đầu đoạn văn viết nào? Các chữ đầu câu viết nào? Yeâu caàu HS tìm khoù, deã laãn Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con, goïi HS leân baûng vieát - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai - GV đọc bài cho HS viết - Soát lỗi - Thu và chấm số bài, sau đó nhận xét bài vieát cuûa HS Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập - Goïi HS leân baûng laøm baøi vaø yeâu caàu caû lớp làm bài vào Vở Bài tập - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm Phát cho - - Trường tiểu học Long Hoà - - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo doõi Về sống các loài chim saân chim Đoạn văn có câu Daáu chaám, daáu phaåy Vieát hoa vaø luøi vaøo oâ vuoâng Viết hoa chữ cái đầu câu Tìm và nêu các chữ: làm, tổ, trứng, nói chuyện, nữa, trắng xoá, sát sông Viết các từ khó Nghe vaø vieát laïi baøi - - Ñieàn vaøo choã troáng ch hay tr? Laøm baøi:.Troáng/choáng Cheo/treøo HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Đọc đề bài và mẫu Hoạt động theo nhóm - 18 Lop2.net (19) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn nhóm tờ giấy to và bút - Yêu cầu các em nhómlàm bài tiếp sức Sau phút, các nhóm dán tờ bìa có kết mình lên bảng để GV cùng lớp kiểm tra Nhóm nào tìm nhiều từ và đặt nhiều câu là nhoùm thaéng cuoäc - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaân xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS: viết bài có lỗi chính tả trở lên nhà viết lại bài cho đúng chính tả và đẹp - Chuaån bò: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Ví duï: +Caây tre moïc raát cao +OÂng em choáng gay +Em phaûi uoáng thuoác vì beänh ************************************************ MOÂN:HAÙT TIEÁT 19:HOÏC HAÙT BAØI “ HOA LAÙ MUØA XUAÂN” ************************************************ TOÁN – T 104 LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu Giuùp HS cuûng coá veà: - Ghi nhớ các bảng nhân 2, nhân 3, nhân 4, nhân thực hành tính và giải bài tóan - Tính độ dài đường gấp khúc II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 2, nhaân 3, nhaân 4, nhaân Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Luyện tập chung Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: : Gọi HS đọc đề bài - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài lẫn Trường tiểu học Long Hoà - Haùt - HS lên bảng trả lời, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - HS làm bài chữa bài 2x6=12 4x3=12 3x6=18 5x8=40 4x6=24 5x9=45 19 Lop2.net (20) Tröông Thaønh Trung Giaùo aùn Cho HS làm bài chữa bài 5x6=30 2x8=16 3x8=24 2x9=18 4x9=36 3x9=27 Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - HS làm bài theo mẫu chữa - Yêu cầu hs thi đua tiếp sức baøi - Cho HS làm bài chữa bài 5x5+6=25+6 2x9-18=18-18 Cho HS làm bài (theo mẫu bài bài học =31 =0 4x8-17=40-17 3x7+29=21+29 98) chữa bài =15 =50 Bài 4: Gọi HS đọc đề bài Baøi giaûi - Yeâu caàu HS vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi đôi đũa có số đũa là: vào Gọi HS lên bảng làm bài 2x7 = 14 (chiếc đũa) Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi laøm cuûa HS Đáp số: 14 đũa Cho HS tự làm bài chữa bài Hoạt động 2:Thi đua Bài 5: Cho HS nêu cách tính độ dài đường Bài giải Độ dài đường gấp khúc là: gấp khúc tự làm bài và chữa bài + + = (cm) Sau chữa bài, GV cho HS nhận xét để Đáp số: 9cm chuyeån thaønh pheùp nhaân: + + = 9(cm) thaønh x = 9(cm) Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS nêu cách tính độ dài đường - Toång keát tieát hoïc gaáp khuùc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - daõy HS thi ñua ******************************************** Thứ saùu ngaøy 13 thaùng 02 naêm 2009 THEÅ DUÏC TIẾT 42:ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG,HAI TAY CHỐNG HOÂNG.TROØ CHÔI:NHAÛY OÂ I Muïc tieâu -Học thường theo vạch kẻ thẳng 2tay chống hông -OÂn troø chôi:nhaûy oâ II ĐD_PT:Sân trường III Các hoạt động Phần mở đầu -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu học -Khởi động 2Phaàn cô baûn Cho hs ôn lại:+Hai chân đứng rộng vai -GV làm mẫu lại động tác -Ñi theo vaïch keû thaúng ,2 tay choáng hoâng -Ñi theo vaïch keû thaúng ,2 tay dang ngang Trường tiểu học Long Hoà 20 Lop2.net (21)