Đang tải... (xem toàn văn)
- Ngoài biểu đồ dạng đoạn thẳng ta còn có một số loại biểu đồ khác nữa: Biểu đồ hình chữ nhật, biểu đồ ô vuông, biểu đồ hình quạt… gv có thể dùng hình có sẳn để nêu.. Gv gọi một hs trình[r]
(1)Đại số Tiết: 45 Môn: Đại số Bài soạn: I GV: Phạm Thế Anh Ngày soạn: BIỂU ĐỒ Mục tiêu: - Giúp hs hiểu ý nghĩa minh hoạ cảu biểu đồ giá trị dấu hiệu và số tương ứng - Biết cách dùng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “tần số” và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian II Chuẩn bị giáo viên và học sinh: - Sưu tầm số loại biểu đồ - Thước thẳng, bảng phụ III Tiến trình dạy: T/g Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức - Nêu cách lập bảng “tần số”? - Từ bảng tần số cho ta biết điều gì? - Hs trả lời Hoạt động 2: Biểu đồ đoạn thẳng - Từ bảng “tần số” gv ycầu hs làm ? sgk x 28 30 35 50 n N=20 - Hs trả lời và trình bày Biểu đồ vừa dựng là biểu đồ đoạn thẳng Lop7.net (2) Đại số GV: Phạm Thế Anh Hoạt động : Chú ý - Gv nêu số ví dụ khác biểu đồ thực tế - Ngoài biểu đồ dạng đoạn thẳng ta còn có số loại biểu đồ khác nữa: Biểu đồ hình chữ nhật, biểu đồ ô vuông, biểu đồ hình quạt… (gv có thể dùng hình có sẳn để nêu) - Hs chú ý lắng nghe và quan sát Hoạt động : Củng cố - Hướng dẫn nhà - Bài 10: Hs nghiên cứu bài sau đó trả lời và trình bày trên vỡ Gv gọi hs trình bày bảng Hướng dẫn nhà: - Ôn lại bài học và làm bài tập sgk - Nghiên cứu thêm các loại biểu đồ khác qua bài đọc thêm IV - Bài tập rèn luyện: Lop7.net Hs nghiên cứu và trình bày bảng (3)