Mục tiêu: Hệ thống lại những kiến thức của chương 1 và chương 2, vận dụng giải một số bài tập theo từng dạng cơ bản của kiến thức.. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải bài tập.[r]
(1)Giáo án đại số TIẾT 36 Ngày soạn ÔN TẬP HỌC KỲ I 12/12/2008: Ngày dạy……………… A Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức chương và chương 2, vận dụng giải số bài tập theo dạng kiến thức Kỹ năng: Rèn luyện kỹ giải bài tập Thái độ: Giáo dục cho học sinh có tính tư lô gíc B Phương pháp: Trắc nghiệm, vấn đáp, tự luận C Chuẩn bị: 1) Thầy : Bảng phụ máy chiếu 2) Trò : Ôn lại các kiến thức đã học D Tiến trình dạy học: I Ổn định(1phút): II Bài cũ: Kiến thức: III Bài mới: Đặt vấn đề: Triển khai bài: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1(17phút): G1-1 đặt câu hỏi kiểm tra lí thuyết ? Hãy nêu các tập hợp số đã học và mối quan hệ các tập hợp số đó? ? Định nghĩa số hữu tỉ? Thế nào là số hữu tỉ dương? Số hữu tỉ âm? Cho ví dụ ? Số hữu tỉ nào không là số hữu tỉ dương và không là số hữu tỉ âm? ? Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ là gì? Nêu quy tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ? ? Hãy nêu các phép toán Q ? Viết các công thức nhân, chia hai luỹ thừa cùng số, công thức tính luỹ thừa tích, luỹ thừa thương ? Thế nào là tỉ số hai số hữu tỉ a và b (b 0)? ? Tỉ lệ thức là gì? Pháp biểu tính chất tỉ lệ thức? ? Viết công thức thể tính chất Nội dung bài dạy I Lí thuyết: - Các tập hợp số: N, Z, Q, I, R -Số hữu tỉ: - Là số - Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ : - Các phép toán Q: (sgk) - Công thức nhân chia hai luỹ thừa cùng số: - Tỉ số hai số a và b (b 0): -Tỉ lệ thức: - Tính chất dãy tỉ số nhau: GV : Nguyễn Đức Quốc _ Trường THCS LIÊN LẬP Lop7.net (2) Giáo án đại số dãy tỉ số H1-1= trả lời các câu hỏi trên Hoạt động 2(22phút): G2-1: treo bảng phụ các bài tập sau: Bài 1: Thực phép tính: 16 0,5 23 21 23 21 3 19 33 b) 7 5 c) 15 : 25 : 7 7 II Bài tập: Bài 1: Thực phép tính: a) a) 16 0,5 23 21 23 21 = + + 0,5 = 2,5 3 19 33 = 14 = -6 7 5 c) 15 : 25 : 7 7 = ( -10) = 14 5 b) Bài 2: Tính nhanh: a) (-6,37 0,4) 2,5 = -6,37 (0,4 2,5) = -6,37 = -6,37 b) (-0,125) (-5,3) = (-0,125 8) (-5,3) = (-1) (-5,3) = 5,3 Bài 3: So sánh: 291 và 535 291 > 290 = (25)18 = 3218 535 < 536 = (52)18 = 2518 Có 3218 > 2518 Do đó: 291 > 535 Bài 4: Tìm x tỉ lệ thức: Bài 2: Tính nhanh: a) (-6,37 0,4) 2,5 b) (-0,125) (-5,3) Bài 3: So sánh: 291 và 535 Bài 4: Tìm x tỉ lệ thức: a) x : (-2,14) = (-3,12) : 1,2 a/ x = (2,14).(3,12) 1,2 x = 5,564 b) : x 3 25 ( ) : 50 12 12 x= 25 25 48 x= 625 b/ x = : (0,06) 12 IV Củng cố(3phút):: - GV chốt lại các ý chính bài - HS nêu lại các phương pháp đã sử dụng để giải các bài tập trên V Dặn dò(2phút):: - Ôn lại các câu hỏi lí thuyết và các dạng bài tập đã làm - Về nhà xem lại lí thuyết và bài tập để chuẩn bị tiết sau ôn tập tiết GV : Nguyễn Đức Quốc _ Trường THCS LIÊN LẬP Lop7.net (3) Giáo án đại số GV : Nguyễn Đức Quốc _ Trường THCS LIÊN LẬP Lop7.net (4)