* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời - Đọc và trả lời CH theo yêu cầu của GV: lần lượt các CH trong sách giáo khoa.. a Bố Dũng đến trường làm gì?[r]
(1)Tuần: 07 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2013 Tiết Môn : Toán Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập trang 30 - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: HD HS làm bài tập Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán - Giải vào bảng con: Nhận xét bài làm học sinh Bài giải Tuổi em là: 16 – = (tuổi) Đáp số: tuổi Bài 3: Hướng dẫn học sinh giải bài toán - Giải vào vở, bảng lớp: - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Tuổi anh là: 11 + = 16 (tuổi) Đáp số: 16 tuổi Bài 4: Cho học sinh quan sát hình - Tự làm vào vở, bảng lớp: Toà nhà thứ hai có số tầng là: sách giáo khoa minh họa bài toán - Hướng dẫn học sinh tự giải 16 – = 12 (tầng) Đáp số: 12 (tầng) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Y/c HS làm BT VBT Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………….……………………………………… Tiết Mỹ thuật ( cô Hòa dạy) Lop2.net (2) (Tiết 3+4) Môn : Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu ND : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ (trả lời ®îc c¸c c©u hái SGK) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: Kiểm tra bài cũ: Gọi 3, HS lên đọc bài: “Ngôi trường mới” và TL CH SGK - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối đọc câu, đoạn - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: xúc động: Có cảm xúc mạnh - Đọc phần chú giải + Hình phạt: Hình thức phạt người có lỗi - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm đôi - Đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Thi đọc bài - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt Tiết 2: - Đọc đồng lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Y/c HS đọc đoạn bài để trả lời - Đọc và trả lời CH theo yêu cầu GV: các CH sách giáo khoa a) Bố Dũng đến trường làm gì ? - Bố Dũng đến trường để tìm gặp thầy b) Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể giáo cũ - Bố vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy kính trọng nào? c) Bố Dũng nhớ kỷ niệm gì ? - Kỉ niệm thời học có lần trèo qua cửa sổ lớp học, thầy bảo ban nhắc nhở * Hoạt động 3: Luyện đọc lại mà không phạt - Nhận xét bổ sung - Các nhóm thi đọc bài theo vai - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc Củng cố - Dặn dò: hay - Hệ thống nội dung bài - Y/C HS nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm:…………………….……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 24 tháng năm 2013 Lop2.net (3) Tiết Môn: Chính tả (Tập chép) Bài: NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT2 ; BT3 a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng, lớp viết vào bảng con, các từ: hai bàn tay, cái chai, nước chảy - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu bài Nêu CH để HS TL theo nội dung bài chép: + Dũng nghĩ gì bố đã về? + Chữ đầu câu viết nào? - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - HD HS làm bài tập vào - Cho học sinh làm bài tập 2a Hoạt động học sinh - Lắng nghe, đọc lại - Trả lời CH theo yêu cầu giáo viên: - Dũng nghĩ bố có lần mắc lỗi… - Viết hoa - Luyện bảng - Theo dõi - Chép bài vào - Soát lỗi - Đọc đề bài - Làm bài vào vở, bảng lớp: Bụi phấn – huy hiệu Vui vẻ – tận tuỵ - Cả lớp nhận xét - Các nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng + Giò chả – trả lại + Con trăn – cái chăn Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Y/c HS làm bài tập 2b Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Lop2.net (4) Môn: Kể chuyện Bài: NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu: - Xác định nhân vật câu chuyện (BT1) - KÓ nèi tiÕp ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn (BT2) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chuẩn bị số đồ dùng để đóng vai - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi 2, HS lên kể lại câu chuyện “ mẩu giấy vụn” - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: HD học sinh kể - Nêu tên các nhân vật câu chuyện: + Câu chuyện người thầy cũ có nhân vật nào? - Kể toàn câu chuyện + Dựng lại phần chính câu chuyện theo vai + Lần 1: Làm người dẫn chuyện, HS vai chú Khánh, HS vai thầy giáo, HS vai bạn Dũng + Lần 2: Ba học sinh xung phong dựng lại câu chuyện theo vai - Nhận xét chung Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Y/c HS kể cho nhà cùng nghe Hoạt động học sinh - Nêu tên các nhân vật: Thầy giáo, chú đội, người dẫn chuyện - Tập kể nhóm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Lên dựng lại câu chuyện theo vai Nhìn sách giáo khoa để nhớ lại không nhớ lời nhân vật - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai - Cả lớp nhận xét Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Thể dục Thầy Trung dạy Tiết Môn:Toán Bài: KI - LÔ- GAM I.Mục tiêu: - Biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu nó Lop2.net (5) - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết thực phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Cân đĩa, với các cân 1kg, kg, 5kg - Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi 3, HS lên đọc bảng làm bài 4/31 - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Giới thiệu: kilôgam - Y/c HS cầm sách và và hỏi: nào nặng hơn? Quyển nào nhẹ hơn? - Y/c HD nhấc cân kg lên sau đó nhấc lên và hỏi: Vật nào nặng hơn? - Muốn biết vật nặng hay nhẹ ta phải cân vật đó lên - Giới thiệu cái cân và cách cân + Cân các vật lên để xem mức độ nặng nhẹ nào ta dùng đơn vị đo là kilôgam + Kilôgam viết tắt là: kg + GT cân kg, 2kg, 4kg, 5kg * Hoạt động 2: Thực hành HD làm từ bài đến bài các hình thức: miệng, bảng con, vở, trò chơi, … Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Y/c HS làm BT VBT Hoạt động học sinh - Trả lời: sách nặng Quyển nhẹ - Quả cân nặng - Quan sát cái cân - Đọc: ki – lô – gam - Viết bảng con: kg - Đọc: Kilôgam viết tắt là: kg - Viết bảng con: 1kg, 2kg, 4kg, 5kg - Đọc và làm bài theo yêu cầu giáo viên Rút kinh nghiệm:……………………………….…………………………………………… ……………………………………………………….……………………………………… Tiết Môn : Đạo đức Bài: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia mét sè viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng II Đồ dùng học tập: Lop2.net (6) - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai Bộ tranh thảo luận nhóm - Học sinh: Các thẻ nhỏ để chơi trò chơi Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên TL CH: Em đã làm gì để lớp mình gọn gàng, ngăn nắp ? - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài thơ - Đọc diễn cảm bài thơ - Cho HS thảo luận theo câu hỏi - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Kết luận: Bạn nhỏ làm các công việc - Nhắc lại kết luận nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ * Hoạt động 2: Bạn làm gì ? - Chia nhóm phát cho nhóm - Thảo luận nhóm tranh và y/c các nhóm nêu tên việc nhà - Đại diện các nhóm lên báo cáo mà các bạn nhỏ tranh - Cả lớp cùng nhận xét làm - Kết luận: Chúng ta nên làm công - Tán thành giơ thẻ đỏ việc nhà phù hợp với khả * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Không tán thành giơ thẻ màu xanh - Lần lượt nêu ý kiến, yêu cầu học - Không biết giơ thẻ màu trắng sinh giơ thẻ màu theo qui ước - Kết luận: Các ý kiến b, d, đ là đúng Các ý kiến a, c là sai Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét học - Y/c HS nhà học bài Rút kinh nghiệm:……………………………………….…………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 25 tháng 09 năm 2013 Tiết Môn: Tập đọc Bài: THỜI KHÓA BIỂU I Mục tiêu: - §äc râ rµng, døt kho¸t thêi kho¸ biÓu ; biÕt nghØ h¬i sau tõng cét, tõng dßng - HiÓu ®îc t¸c dông cña thêi kho¸ biÓu.(tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2,4) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Sách giáo khoa Thời khoá biểu Lop2.net (7) - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi 2, HS lên đọc bài “Người thầy cũ” và TL CH SGK - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Nối đọc dòng, câu - Đọc phần chú giải - Lắng nghe - Đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu Y/c HS đọc đoạn bài để trả lời lần giáo viên lượt các câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Nhận xét bổ sung - Các nhóm thi đọc bài - Cả lớp cùng nhận xét khen nhóm đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Y/c HS nhà đọc bài và chuẩn bị bài Rút kinh nghiệm:………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết Môn :Tập viết Bài: CHỮ HOA: E, ª I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ – E Ê), chữ và câu ứng dụng : Em (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Đọc cho HS viết bảng Lop2.net Hoạt động học sinh (8) chữ Đ và từ Đẹp trường - Nhận xét bảng Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết - Cho học sinh quan sát chữ mẫu - Nhận xét chữ mẫu - Viết mẫu lên bảng E, Ê - Phân tích chữ mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng * Hoạt động 2: HD viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: Em yêu trường em - Giải nghĩa từ ứng dụng - HD viết từ ứng dụng vào bảng * Hoạt động 3: Viết vào tập viết - HD HS viết vào theo mẫu sẵn - Theo dõi, uốn nắn sửa sai * Hoạt động 4: Chấm, chữa - Thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Y/c HS viết phần còn lại - Quan sát và nhận xét độ cao các chữ - Theo dõi giáo viên viết mẫu - Phân tích - Viết bảng chữ E, Ê lần - Đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ - Viết bảng chữ: Em - Viết vào theo yêu cầu giáo viên - Sửa lỗi Rút kinh nghiệm:………………………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Thủ công Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 1) I Mục tiêu : - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gờp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Mẫu thuyền giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi số HS lên nói lại các bước gấp máy bay đuôi rời - Nhận xét Bài mới: KT chuẩn bị HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu Lop2.net Hoạt động học sinh (9) - HD và giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui * Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp các nếp gấp cách - Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền - Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui * Hoạt động 3: HD HS tập gấp - HD HS tập gấp thuyền phẳng đáy không mui bước - Đi bàn theo dõi quan sát, giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Quan sát và nhận xét - Theo dõi - Nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui - Tập gấp bước theo hướng dẫn giáo viên + Gấp các nếp gấp cách + Gấp tạo thân và mũi thuyền + Tạo thuyền phẳng đáy không mui Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét học - Y/c HS tập gấp lại Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết dụng cụ đo khối lượng : cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn) - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Gọi 2, HS lên bảng TL các CH sau: + Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học? + Nêu cách viết tắt kilôgam? - Nhận xét ghi điểm - Có đĩa Bài mới: - Lắng nghe GV GT cái cân đồng hồ Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: HD HS làm bài tập - Theo dõi giáo viên cân Bài 1: Giới thiệu cái cân đồng hồ - Cân có đĩa? - Mặt đồng hồ có ghi các số tương ứng với vạch chia Khi trên đĩa không có các đồ vật thì kim số - Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân, đó Lop2.net (10) kim quay Kim dừng vạch nào thì số tương ứng cho biết vật đặt trên đĩa nặng nhiêu kg - Gọi 2, HS lên bảng thực hành cân - Lên thực hành cân túi gạo 2kg, túi đường - Nhận xét cho lớp đọc số trên mặt 1kg, cân chồng sách 3kg đồng hồ Bài 3: Yêu cầu học sinh nhẩm ghi - Làm vào 3kg + 6kg – 4kg = 5kg kết vào 15kg – 10kg + 7kg = 12kg Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự tóm tắt - Tự giải bài toán Bài giải giải vào Số kilôgam gạo nếp mẹ mua là 26 – 16 = 10 (kg) Củng cố - Dặn dò: Đáp số: 16 kg - Nhận xét học - Y/c HS làm BT VBT Rút kinh nghiệm:…………………………….……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 26 tháng 26 năm 2013 Tiết Thể duc thầy Chung dạy Tiết Môn: Chính tả (Nghe - viết) Bài: CÔ GIÁO LỚP EM I Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Cô giáo lớp em - Làm BT2 ; BT(3) a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Gọi 2, HS lên bảng viết: huy hiệu, vui vẻ, trăn, cái chăn - Cùng học sinh nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - Đọc mẫu đoạn viết - Lắng nghe, đọc lại - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Nêu CH để HS trả lời theo nội dung bài: - Trả lời câu hỏi theo y/c giáo Lop2.net (11) + Khi cô dạy viết và gió ntn? + Câu thơ nào cho em biết các bạn học sinh thích điểm mười cô chỗ - HD viết chữ khó vào bảng con: thoảng, ghé, giảng, ngắm mãi, trang - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm và chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài - HD HS làm bài tập vào Bài 2a: Cho học sinh làm viên: + Gió đưa thoảng hương nhài… +Yêu thương em ngắm mãi, … Cô cho - Luyện bảng - Theo dõi - Nghe - viết bài vào - Soát lỗi - Nhắc lại qui tắc viết chính tả - Đọc đề bài - Các nhóm lên thi làm bài nhanh: Thuỷ, tàu thuỷ núi, đồi núi Lũy, luỹ tre - Cả lớp nhận xét - Làm vào vở: Quê hương là cầu tre nhỏ Mẹ nón lá nghiêng che Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng ngoài thềm Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Y/c HS làm bài 2b Rút kinh nghiệm:……………………….…………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Tự nhiên và xã hội Bài: ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I Mục tiêu: - Biết ăn uống đủ chất, uống đủ nước giúp thể chóng lớn và khoẻ mạnh II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ minh họa sách giáo khoa trang 16, 17 - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Gọi 2, HS lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu đường thức ăn trên sơ đồ? - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm các bữa ăn và thức ăn hàng ngày Lop2.net (12) - Cho học sinh làm việc theo nhóm - Thực hành theo cặp - Đại diện số nhóm lên lên phát biểu ý kiến + Hàng ngày các em ăn bữa? - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Mỗi bữa ăn gì và ăn bao nhiêu? + Hàng ngày em ăn bữa + Ngoài các em còn ăn thêm gì + Mỗi bữa ăn bát cơm và ăn thêm rau, cá, ? thịt, … - Kết luận: ăn uống đầy đủ là chúng ta ăn - Nhắc lại kết luận nhiều lần đủ số lượng và đủ chất lượng * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ích lợi việc ăn uống đầy đủ - Cho HS thảo luận nhóm lớp theo - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm báo cáo CH: + Tại chúng ta phải ăn đủ no uống - Cả lớp nhận xét đủ nước? + Nếu chúng ta thường xuyên bị đói, khát thì điều gì xảy ra? - Kết luận: Muốn cho thể khoẻ mạnh - Nhắc lại kết luận thì chúng ta phải ăn uống đầy đủ các chất - Vận dụng điều đã học vào dinh dưỡng, uống đủ nước, ăn thêm hoa sống quả, … * Hoạt động 3: Trò chơi chợ - Chơi trò chơi theo hướng dẫn giáo viên Hướng dẫn học sinh chơi Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét học - Y/c HS nhà ôn lại bài Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Toán Bài: CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Mục tiêu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng + 5, lËp ®îc b¶ng céng víi mét sè - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào ô trống II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi 2, HS lên bảng đọc bảng cộng với số - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Lop2.net Hoạt động học sinh (13) * Hoạt động 1: GT phép cộng + - Nêu bài toán: Có que tính thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính để tìm kết - Hướng dẫn học sinh cách thực phép tính tương tự bài cộng với số + 11 + = 11 + = 11 - Hướng dẫn học sinh tự lập bảng công thức cộng - Gọi học sinh lên đọc thuộc công thức - Nhắc lại bài toán - Thao tác trên que tính để tìm kết là 11 - Nêu các bước thực phép tính: + = 11 + = 11 - Tự lập công thức cộng với số + = 11 + = 14 + = 12 + = 15 + = 13 - Tự học thuộc bảng công thức - Xung phong lên đọc thuộc bảng công thức * Hoạt động 2: Thực hành HD HS làm từ bài đến bài - Làm bài theo yờu cầu giỏo c¸c h×nh thøc : miÖng, b¶ng con, trß ch¬i viên Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Y/c HS làm BT VBT Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2013 Tiết Môn:Tập làm văn Bài: KỂ THEO TRANH - LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I Mục tiêu: - Dùa vµo tranh minh ho¹, kÓ ®îc c©u chuyÖn ng¾n cã tªn Bót cña c« gi¸o (BT1) - Dựa vào thời khoá biểu hôm sau lớp để trả lời các câu hỏi BT3 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập tuần - lớp nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động học sinh Lop2.net (14) * Hoạt động 1: HD HS làm bài tập Bài 1: HD HS kể theo tranh 1: - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh và trả lời: - Tranh vẽ bạn học sinh làm gì ? + Tranh vẽ bạn tập viết - Bạn trai nói gì ? + Tớ quên không mang bút - Bạn gái trả lời sao? + Tớ có cây - HD HS kể tranh 2, 3, tương tự - Kể các tranh còn lại tương tự tranh Bài 2: Nêu yêu cầu - Viết lại thời khoá biểu ngày hôm sau vào - Cho học sinh làm bài vào - Đọc lại cho lớp cùng nghe - Nhận xét, sửa sai - Làm vào Ngày mai có tiết Bài 3: Y/c HS dựa vào thời khoá biểu đã Đó là: Thể dục, Chính tả, Toán, Tập đọc Em cần mang sách Toán và Tiếng Việt viết để trả lời CH SGK Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Y/c HS học bài và chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm:………………………………………………….………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 2: Môn : Luyện từ và câu Bài: TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ các môn học và hoạt động người (BT1,BT2) ; kể néi dung mçi tranh (SGK) b»ng c©u (BT3) - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu (BT4) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa các hoạt động người - Học sinh: Bảng phụ; bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đặt CH cho các phận gạch chân: + Ai là học sinh lớp ? + Môn học em yêu thích là gì ? - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: HD HS làm bài tập Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu Ghi lên bảng các từ các môn học: tiếng việt, toán, đạo đức, tự nhiên - xã Hoạt động học sinh - Làm bài - Đọc yêu cầu - Phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét Lop2.net (15) hội, thể dục, nghệ thuật Tên các môn tự chọn: Ngoại ngữ Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Đọc đề - Tìm từ hoạt động người - Quan sát tranh tìm từ hoạt động T 1: Đọc sách xem sách tranh - Cho học sinh quan sát tranh T 2: Viết làm bài T 3: Nghe nghe giảng T 4: Nói trò chuyện - Đọc lại các từ vừa tìm Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Lên kể lại nội dung tranh và phải dùng - Mời số em lên bảng làm từ vừa tìm - Lên bảng kể em câu - Cả lớp nhận xét Bài 4: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài - Làm bài vào - Cho học sinh làm bài vào - Đọc bài làm mình - Gọi vài học sinh đọc bài viết - Cả lớp nhận xét mình Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Y/c HS nhà ôn lại bài Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn:Toán Bài: 26 + I Mục tiêu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26 + - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ, bó chục que tính và 11 que tính rời - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài trang 34 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: GT phép tính 26 + - Nêu bài toán để dẫn đến phép tính 26 + - Hướng dẫn học sinh thực phép tính 26 + Hoạt động học sinh - Nêu lại đề toán - Thao tác trên que tính để tìm kết 31 - Thực phép tính: + cộng 11 viết nhớ + thêm viết Lop2.net (16) 31 * cộng 11, viết nhớ * thêm 3, viết - Ghi lên bảng: 26 + = 31 * Hoạt động 2: Thực hành HD HS làm từ bài 1, bµi 3, bµi b»ng c¸c h×nh thøc kh¸c miÖng, vë, b¶ng con, trß ch¬I,… Riêng bài hướng dẫn học sinh đo đoạn thẳng trả lời Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Y/c HS nhà làm BT VBT - Hai mươi sáu cộng năm ba mươi mốt - Làm từ bài 1, bµi 3, bµi - Đo trả lời: + Đoạn AB dài 7cm Đoạn thẳng BC dài cm + Đoạn thẳng AC dài 12 cm Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………….… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Nhạc thầy Lực dạy Lop2.net (17)