Đang tải... (xem toàn văn)
- Cảm nhận của em về cảnh đèo Ngang và tâm trạng của tác giả được thể hiện trong bài thơ.. Giới thiệu bài mới.[r]
(1)Tuần : 08 Tiết : 29 QUA ĐÈO NGANG - Bà Huyện Thanh Quan A MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Bước đầu hiểu thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật Thể tả cảnh ngụ tình - Cảnh cảm nhận qua tâm trạng và cảnh là gửi gắm, thể tâm trạng Kỹ năng: - Rèn kĩ đọc và phân tích theo bố cục bài thơ 3.Thái độ: - Đồng cảm với tâm trạng cô đơn thầm lặng, nỗi niềm hoài cổ nhà thơ trước cảng vật Đèo Ngang B CHUẨN BỊ BÀI HỌC - Thầy: SGK, bài soạn, tranh Đèo Ngang - Trò: SGK, bài tập C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định Kiểm tra bài cũ - Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương, cảm nhận em bài thơ trên? - Hiểu biết em thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt và Song thất lục bát Giới thiệu bài Đèo Ngang thuộc dãy Hoành Sơn, phân cách địa giới hai tỉnh Hà Tĩnh và Quảng Bình là địa danh tiếng trên đất nước ta Đã có nhiều thi nhân vịnh Đèo Ngang Cao Bá Quát, Nguyễn Chương Hiền Nhưng có lẽ bài “Qua Đèo Ngang” bà Huyện Thanh Quan là nhiều người thích GV: Gọi hs đọc chú thích giúp hs nhận biết tác giả và tác phẩm HS : Thực và lắng nghe Bà Huyện Thanh Quan tên thật là Nguyễn Thị Hinh quê làng Nghi Tàm ( Tây Hồ _ Hà Nội ) là nữ sĩ tài danh có GV: Cho biết thể thơ sử dụng bài ? Và phương thức biểu đạt chủ yếu ? Cho biết kết cấu ? HS :Thảo luận GV: Cảnh đèo ngang gợi tả chi tiết nào ? cảnh miêu tả vào thời gian không gian cụ thể nào ? HS : Cỏ , cây, hoa , lá, đá vào xế tà, không gian rộng lớn, mênh mông GV: Nhận xét em qua từ Chen , qua đó gợi không gian sống nào ? HS : Hoang sơ vắng lặng GV: Ngoài cảnh thiên nhiên thì chi tiết nào bổ sung vào cảnh đèo ngang ? HS : Thêm người (tiều vài chú) thêm nhà ( chợ nhà) GV: Em hình dung gì qua hình ảnh lom khom/ lác đác ? HS : Gợi tả hình ảnh vất vả người tiều phu chốn núi rừng rậm rạp, đồng thời thấy thưa thớt người GV:Am nào tạo cảm giác buồn đèo ngang ? HS : Tự tìm GV: Nhận xét em tranh và người đèo ngang ? HS : Bức tranh rộng lớn người cô đơn Lop7.net I Tìm hiểu bài: Tác giả, hoàn cảnh sáng tác SGK/102 Bố cục : Thất ngôn bát cú đường luật Gieo vần : –2 – ; – Phép đối : – ; – II Phân tích Cảnh tượng chung đèo Ngang Thời gian – không gian Hình ảnh Con người Am → Cảnh hoang vu, buồn vắng lúc chiều tà thấp thoáng sống (2) GV: Hình ảnh nào gợi cảm giác mênh mông ? HS : Trời, non, nước GV: Em hình dung gì tâm trạng tác giả HS : Nhớ nước thương nhàvà nỗibuồn man mác lòng người trước cảnh tượng hoang sơ xa lạ GV: Theo em người xuất trước không gian rộng lớn nào ? HS : Một mình GV:Em hiểu câu cuối ntn ? nét đặc sắc nghệ thuật HS : Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình GV: Em hiểu nào là tình riêng ta với ta? Tình riêng là gì? HS: Tâm sâu kín, mình mình biết, mình mình hay Tình thương nhà, nỗi nhớ nước da diết, âm thầm lặng lẽ GV: Mảnh tình riêng không gian bao la có gì khác với mảnh tình riêng không gian chật hẹp HS : Thảo luận Tâm trạng trước cảnh Đèo Ngang Nhớ nướ Thương nhà → Tâm trạng nặng trĩu nỗi niềm thương nhớ buồn đau Dừng chân Một mảnh → Nỗi buồn cô quạnh thầm lặng III Tổng kết: Ghi nhớ :sgk Tìm hàm nghĩa cum từ ta với ta Hs tự làm theo hướng dẫn GV Hàm nghĩa cụm từ ta với ta Ta có nghĩa là chính mình ta có nghĩa là người đối diện- người mà mình giao tiếp.Trong bài thơ nghĩa cụm từ trên là mình với chính mình Củng cố - Đọc diễn cảm bài thơ - Nhắc lại các đặc điểm thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật Bài thơ thể tâm trạng gì tác giả ? A Yêu mến ngất trước vẻ đẹp thiên nhiên đất nước B Đau xót ngậm ngùi trước đổi thay quê hương C Buồn thương da diết phải sống cảnh ngộ cô đơn D Cô đơn trước thực tại, da diết nhớ quá khứ Dặn dò - Học thuộc lòng bài thơ - Soạn bài : Bạn đến chơi nhà Lop7.net IV Luyện tập: (3) Tiết : 30 BẠN ĐẾN CHƠI NH - Nguyễn Khuyến A MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Tình cảm chân thành mà sâu sắc cảm động Nguyễn Khuyến bạn - Bức tranh quê đậm đà hương sắc Việt Nam.Nụ cười hóm hỉnh ý tứ sâu xa Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ đọc diễn cảm và phân tích thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật Thái độ: - Giáo dục học sinh giá trị tình bạn đời sống người B CHUẨN BỊ BÀI HỌC - Thầy: SGK, bài soạn, bảng ghi luật B, T - Trò: SGK, bài tập C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định Kiểm tra bài cũ - Đọc thuộc bài thơ Qua đèo Ngang bà Huyện Thanh Quan và cho biết vài nét tác thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật - Cảm nhận em cảnh đèo Ngang và tâm trạng tác giả thể bài thơ? Giới thiệu bài Sống đời mà không có bạn, là có người bạn lại là ý hợp tâm đầu, thì sống có ý nghĩa và tốt đẹp Điều đó ta thấy qua bài “Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến GV: Gọi hs đọc chú thích giúp hs nhận biết tác giả HS : Thực hieän vaø laéng nghe Nguyễn Khuyến ( 1835 – 1090 ) quê thôn Vị Hạ , xã Yên Đỗ , thuộc xã Trung Lương huyện Bình Lục tỉnh Hà Nam.Ông là nhà thơ lớn dân tộc GV: Cho biết thể thơ sử dụng bài ? Và phương thức biểu đạt chủ yếu ? Cho biết kết cấu ? HS : Thảo luận GV: Câu đầu tiên tác giả nhắc đến việc gì ? Nhận xét thời gian, cách xưng hô ? Qua đó thể tình cảm nào ? HS : Thảo luận GV: Quan hệ tình cảm bạn bè nào ? và tâm trạng chủ nhân ? HS : Quan hệ bền chặt, thuỷ chung GV: Khi tiếp khách thì tác giả nói đến chợ thời xa, em hiểu nào ? HS : Thảo luận GV chốt – chuyển ý: GV: Sau nói chợ xa, trẻ vắng nhà thì tác giả nói đến vấn đề nào khác ? HS : Những thứ nhà chưa dùng GV:Em hiểu gì gia cảnh và tính cách chủ nhân ? HS : Nghèo khó chất phát GV: Ta hiểu nào gia cảnh, tình cảm, tính cách tác giả dành cho bạn ? HS : Nghèo khó yêu đời chân thật dân dã GV: Những thức ăn không có tác giả tiếp bạn cách nào ? HS : Trò chuyện Lop7.net I Tìm hiểu chung : Tác giả, hoàn cảnh sáng tác: SGK/104-105 Bố cục : Thất ngôn bát cú đường luật I Phân tích : Giới thiệu việc: Đã lâu cảm xúc bạn đến thăm nhà Hoàn cảnh bạn đến chơi nhà + Nhà xa chợ lại không có trẻ sai bảo + Vườn rộng nên không bắt gà + Cải thì chửa cây + Cà thì còn nụ + Mướp trổ hoa + Bầu lại vừa rụng rốn + Kể trầu tiếp khách không có →Liệt kê → cảm xúc gia cảnh (4) GV: Miếng trầu là đầu câu chuyện đến đây trầu không có ta hiểu tác giả là người nào ? HS : Trọng tình bạn GV: câu thơ thứ và riêng cụm từ ta với ta nói lên điều gì? Câu thơ này có vai trò khẳng định điều gì tình bạn nhà thơ? Nhận xét chung tình bạn Nguyễn Khuyến bài thơ Bạn đến chơi nhà? HS : Tình bạn cao vật chất, dù vật chất có thiếu thốn không đầy đủ thì bạn bè quý vui vẻ gặp gỡ… Vật chất và tình cảm hài hòa là quý không thì tình cảm, lòng chân thành là yếu tố cốt lõi… GV: Em hiểu nào cụm từ ta với ta ? HS : Cụm từ ta với ta vừa là số ít vừa là số nhiều ta là người ta là thể thống ( chung tâm trạng, tâm sự…) Tình bạn tác giả Bác đến chơi đây ta với ta → Tình bạn hồn nhiên đậm đà, dân dã III Tổng kết: Bài tập sgk GV hướng dẫn các em làm bài Ghi nhớ :sgk IV Luyện tập: Củng cố HS đọc diễn cảm bài thơ Từ câu thứ hai đến câu thứ bảy, tác giả nói đến thiếu thốn tất điều kiện vật chất với mục đích gì ? a Kể lể cảnh nghèo mình b Giãy bày tình cảnh khó xử mình c Không muốn tiếp đãi bạn d Diễn đạt hóm hỉnh tình cảm chân thành, sâu sắc Dặn dò - Xem lại tất các bài TLV văn biểu cảm - Xem và tìm hiểu đề văn SGK/108 - Tiết sau làm bài viết văn biểu cảm Lop7.net (5) Tiết: 31-32 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ A MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - HS viết bài văn biểu cảm thiên nhiên, thực vật, thể tình cảm yêu thương cây cối theo truyền thống nhân dân ta Kỹ năng: - Viết bài văn biểu cảm B CHUẨN BỊ BÀI HỌC - Gv : đề kiểm tra và đáp án bài kiểm tra -Hs : các kiến thức đã học văn biểu cảm C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định Kiểm tra bài cũ Kiểm tra việc chẩn bị giấy làm bài kiểm tra Giới thiệu bài * GV ghi đề bài lên bảng *Đề ra: Loài cây em yêu * HS chép đề vào giấy * GV nêu yêu cầu làm bài: Đề kiểm tra: Cảm mghĩ người ông người mẹ em Yêu cầu: 1/ Nắm các bước làm bài văn biểu cảm nhân vật 2/ Dàn bài Mở bài: Nêu cảm nghĩ chung em người ông người mẹ em Thân bài: + Nêu đặc điểm hình dáng mà em nhớ + Những kỉ niệm gợi em nhớ nguươì mẹ + Suy nghĩ và quá khứ Kết bài: cảm nghĩ chung và lời hứa em 3/ Phong cách diễn đạt + Chữ viết đẹp tránh viết cẩu thả + Sử dụng từ cần chọn lọc, tránh viết hoa tuỳ tiện + Phải kiểm tra hình thức nội dung tạo lập xong v/ - Đọc kĩ đề ( chú ý tiến hành thực đầy đủ các bước làm bài văn biểu cảm) - Làm dàn bài ( vào giấy nháp) - Viết bài hoàn chỉnh vào giấy kiểm tra * GV theo dõi, kịp thời uốn nắn sai sót HS kiểm tra * Thu bài Củng cố Nhận xét, đánh giá tiết làm bài Dặn dò - Soạn bài : Cữa lỗi quan hệ từ - Học bài cũ: Quan hệ từ Lop7.net (6)