Hướng dẫn kể từng đoạn truyện : a Đặt tên cho từng đoạn chuyện : - Đặt tên cho từng đoạn câu - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1 chuyeän Moät trí khoân hôn traêm trí khoân.. - Bạn nào có th[r]
(1)Trường TH Trần Quốc Toản TUẦN 22 Thứ ngày 25 tháng năm 2010 Tiết Tiết 2-3 CHÀO CỜ Môn : Tập Đọc MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó, các từ ngữ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ : ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bã, quý trọng - Hiểu đuợc ý nghĩa truyện : Câu chuyện ca ngợi thông minh, nhanh nhẹn Gà Rừng Đồng thời khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn, không kiêu căng, coi thường người khác II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng ghi sẵn cac từ, câu, đoạn cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Vè chim Hoạt động học - HS đọc thuộc lòng và trả lời caâu hoûi : + Kể tên các loài chim có baøi + Tìm từ ngữ dùng để gọi các loài chim + Tìm từ ngữ dùng để tả đặc điểm các loài chim + Caùc thích nhaát chim naøo ? Vì ? - Theo dõi HS đọc bài, trả lời và cho điểm 2/ DẠY HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Treo tranh minh hoạ và hỏi : Bức tranh vẽ - Bức tranh vẽ cảnh anh thợ Giáo viên : Võ Văn Danh -1- Lop8.net (2) Trường TH Trần Quốc Toản caûnh gì? saên ñang ñuoåi gaø - Liệu gà có thoát khỏi bàn tay anh thợ săn không ? Lớp mình cùng học bài tập đọc Một trí khôn trăm trí khôn để biết điều đó nhé - Ghi teân baøi leân baûng 2.2 Luyện đọc : a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1, sau đó gọi HS khá đọc - Theo dõi và đọc thầm theo laïi baøi - Chú ý giọng đọc : + Giọng đọc người dẫn chuyện thong thả, khoan thai + Giọng Chồn chưa gặp nạn thì hợm hĩnh, huyeânh hoang, gaëp naïn thì æu xìu, buoàn baõ + Giọng Gà Rừng khiêm tốn, bình tĩnh, tự tin, thaân maät b) Luyeän phaùt aâm : - Tìm và nêu các từ : - Yêu cầu tìm các từ khó đọc bài + Laø, cuoáng quyùt, naáp, reo leân, laáy gaäy, thình lình, nghó keá, buoàn baõ, quaúng, vuøng chaïy, chaïy bieán, - Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ sung … các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ - HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đã dự kiến đầu hết bài c) Luyện đọc theo đoạn : - Gọi HS đọc chú giải - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Hỏi : Bài tập đọc có đoạn ? Các đoạn - Bài tập đọc có đoạn : + Đoạn : Gà Rừng … mình thì phân chia nào ? coù haøng traêm + Đoạn : Một buổi sáng … chaúng coøn trí khoân naøo caû + Đoạn : Đắn đo lúc … chạy biến vào rừng - Nêâu cầu luyện đọc đoạn, sau đó gọi HS đọc + Đoạn : Phần còn lại - HS khá đọc bài đoạn - Hãy nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên - HS vừa đọc bài nêu cách ngắt baøi gioïng cuûa mình, HS khaùc nhaän Giáo viên : Võ Văn Danh -2- Lop8.net (3) Trường TH Trần Quốc Toản - Yêu cầu HS đọc câu văn trên theo đúng cách ngaét gioïng - Để đọc hay đoạn văn này, các còn cần chuù yù theå hieän tình caûm cuûa caùc nhaân vaät qua đoạn đối thoại Giọng Chồn cần thể huênh hoang (GV đọc mẫu), giọng Gà cần thể khiêm tốn (GV đọc mẫu) - Yêu cầu đọc lại đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Hướng dẫn : Để đọc tốt đoạn văn này các cần chú ý ngắt giọng cho đúng sau dấu câu, đặc biệt chú ý giọng đọc lời nói Gà với Choàn hôi maát bình tónh, gioïng Choàn vaø Gaø buồn bã, lo lắng (GV đọc mẫu hai câu này) xét, sau đó lớp thống caùch ngaét gioïng : Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân / nhöng Choàn vaãn ngaàm coi thường bạn // - 5-7 HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - HS đọc lại câu đoạn hội thoại Chồn và Gà Rừng - HS đọc lại đoạn - HS khá đọc bài - HS luyện đọc câu : + Caäu coù traêm trí khoân,/ nghó keá gì đi.// (Giọng hoảng hốt) + Lúc này,/ đầu mình chaúng coøn moät trí khoân naøo caû.// (Gioïng buoàn baõ, thaát voïng) - Gọi HS đọc lại đoạn - Một số HS đọc bài - Gọi HS đọc đoạn - Theo dõi HS đọc bài, thấy HS ngắt giọng sai - HS khá đọc bài câu nào thì hướng dẫn câu Chú ý nhắc HS - Một số HS khác đọc bài theo hướng dẫn đọc với giọng thong thả - Gọi HS đọc đoạn - HS khá đọc bài - Hướng dẫn HS đọc câu nói Chồn : + Chồn bảo Gà Rừng : // “Một trí khôn cậu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình.”// (gioïng caûm phuïc, chaân thaønh) d) Đọc bài : - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - HS nối tiếp đọc bài Mỗi - Chia nhóm HS, nhóm có HS và yêu cầu HS đọc đoạn đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo - Lần lượt HS đọc bài nhoùm cuûa mình, caùc HS nhoùm cuøng moät nhoùm nghe vaø chænh sửa lỗi cho e) Thi đọc : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc các nhân và - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá đọc đồng nhân HS bất kì đọc Giáo viên : Võ Văn Danh -3- Lop8.net (4) Trường TH Trần Quốc Toản - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt g) Đọc đồng : theo yêu cầu GV, sau đó thi đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn 3, TIEÁT 2.3 Tìm hieåu baøi : - Giải nghĩa từ ngầm, cuống quýt - Ngầm : kín đáo, không lộ ngoài Cuống quýt : vội đến mức - Coi thường có nghĩa là gì ? roái leân - Trốn đằng trời nghĩa là gì ? - Tìm câu nói lên thái độ Chồn đối - Tỏ ý coi khinh - Không còn lối để chạy trốn với Gà Rừng ? - Chồn ngầm coi thường bạn - Chuyện gì đã xảy với đôi bạn chúng - Ít ? Mình thì có hàng traêm dạo chơi trên cánh đồng ? - Chúng gặp người thợ săn - Khi gặp nạn Chồn ta xử lí nào ? - Chồn lúng túng, sợ hãi nên - Hai vật làm nào để thoát hiểm, chúng không còn trí khôn nào đầu ta hoïc tieáp nheù - Gọi HS đọc đoạn 2, - Giải nghĩa từ đắn đo, thình lình + Đắn đo : cân nhắc xem có lợi - Gà Rừng đã nghĩ mẹo gì để hai cùng hay có hại + Thình lình : bất ngờ thoát nạn ? - Gà nghĩ mẹo giả vờ chết để lừa người thợ săn Khi người thợ săn quẳng nó xuống đám cỏ, boãng noù vuøng daäy chaïy, oâng ta - Qua chi tiết trên, chúng ta thấy đuổi theo, tạo thời cho Chồn trốn thoát phẩm chất tốt đẹp Gà Rừng ? - Gà Rừng thông minh - Gà Rừng dũng cảm - Sau lần thoát nạn thái độ Chồn - Gà Rừng biết liều mình vì bạn beø Gà Rừng ? - Chồn trở nên khiêm tốn - Câu văn nào cho ta thấy điều đó ? - Chồn bảo Gà Rừng : Một trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí Giáo viên : Võ Văn Danh -4- Lop8.net (5) Trường TH Trần Quốc Toản khoân cuûa mình” - Vì Gà Rừng đã dùng trí khôn mình mà cứu hai - Qua phân vừa tìm hiểu trên, bạn nào biết, câu thoát nạn - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? chuùng ta haõy bình tónh gặp hoạn nạn Đồng thời khuyeân chuùng ta khoâng neân kieâu căng, coi thường người khác - Gọi HS đọc câu hỏi - HS đọc thành tiếng, lớp cùng đọc thầm và suy nghĩ - Con choïn teân naøo cho truyeän ? Vì ? - Gặp nạn biết khôn vì câu chuyện ca ngợi bình tĩnh, thông minh Gà Rừng gặp naïn - Chồn và Gà Rừng vì đây là câu chuyện kể Chồn và Gà Rừng - Gà Rừng thông minh vì câu chuyện ca ngợi trí thông minh - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? nhanh nhẹn Gà Rừng - Lúc gặp khó khăn, hoạn nạn 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Gọi HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi : Con biết khôn thích vaät naøo truyeän ? Vì ? - Con thích Gà Rừng vì Gà Rừng đã thông minh lại khiêm tốn - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS vaø duõng caûm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị - Con thích Chồn vì Chồn đã nhận thấy thông minh Gà baøi sau Rừng và cảm phục thông minh, nhanh trí, duõng caûm cuûa Gà Rừng - Vì Chồn lại thay đổi ? Tiết Môn : Toán KIEÅM TRA Giáo viên : Võ Văn Danh -5- Lop8.net (6) Trường TH Trần Quốc Toản Thứ ngày 26 tháng năm 2010 T1 Môn : Toán PHEÙP CHIA I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Bước đầu nhận biết phép chia (là phép tính ngược phép nhân) - Biết đọc, viết và tính kết phép chia II/ CHUAÅN BÒ : - boâng hoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Ñieàn soá thích - HS leân baûng laøm hợp vào ô … x ……… x x ……… x x ……… x x ……… x 3 x ……… x x ……… x DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - Trong giời học hôm nay, các em làm quen với phép tính đó là tính chia - HS nhắc lại tựa bài GV ghi tựa bài lên bảng b/ Giới thiệu phép chia: - GV đưa bông hoa và nêu bài toán: Có - Theo dõi, suy nghĩ đề toán bông hoa chia cho bạn Hỏi bạn có maáy boâng hoa? - Y/c HS lên nhận bông hoa và chia - HS thực hiện, lớp theo dõi cho baïn - Hỏi HS nhận hoa: Khi chia bông - HS nhận hoa trả lời: Em hoa cho em, thì em bông hoa? bông hoa, lớp nghe và nhận - Nêu bài toán: Có ô vuông chia xét thành phần Hỏi phần có - Cả lớp lấy ô vuông từ học ô vuông? Y/c HS thực chia ô vuông trên toán thực thao tác chia ô vuoâng thaønh phaàn baèng học toán, em lên bảng - Hỏi: Khi chia ô vuông thành phần + HS lên bảng thực - Mỗi phần ô vuông nhau, phần ô vuông? - GT: bông hoa chia cho bạn thì Giáo viên : Võ Văn Danh -6- Lop8.net (7) Trường TH Trần Quốc Toản bạn bông hoa ô vuông chia thành phần thì phần ô vuông Ta có phép tính để tìm số hoa baïn vaø soá oâ vuoâng cuûa moãi phaàn laø : = (Vieát leân baûng) - Chæ vaøo daáu “ : ” vaø noùi: Daáu naøy laø daáu chia Phép tính này đọc là sáu chia - Y/c HS đọc phép tính trên bảng c/Mối quan hệ phép nhân và phép chia: - Nêu bài toán: Mỗi phần có ô vuông Hỏi phaàn coù maáy oâ vuoâng? - Hoûi: Coù oâ vuoâng chia thaønh phaàn baèng thì moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng? Haõy neâu pheùp tính tìm soá oâ vuoâng cuûa moãi phaàn? - GThieäu: x = neân : = vaø : = Đó chính là quan hệ phép nhân và phép chia Từ đó phép tính nhân ta có thể lập phép tính chia tương ứng d/ Luyện tập - Thực hành: Baøi : - Gọi HS đọc y/c BT - Nghe giaûng - Quan saùt oâ vuoâng treân baøn traû lời: Có ô vuông vì x = - Moãi phaàn coù oâ vuoâng pheùp tính đó là: : = - Nghe giảng và nhắc lại ghi nhớ keát luaän - Cho pheùp nhaân, vieát pheùp - Y/c HS quan saùt hình veõ SGK vaø neâu chia theo maãu đề toán: Có nhóm vịt, nhóm có - Quan sát hình đọc và phân tích đề toán, sau đó trả lời cá nhân, Hoûi caû nhoùm coù maáy vòt? bạn nhận xét, sửa chữa: Cả + Em haõy neâu pheùp tính tìm soá vòt caû nhoùm? nhoùm coù vòt - Viết lên bảng phép tính HS vừa nêu, y/c - Phép tính x = - Đọc đồng HS đọc - Nêu bài toán: Có vịt chia nhoùm Hoûi moãi nhoùm nhoùm coù maáy vòt? Vì - Moãi nhoùm coù vòt, vì 8:2=4 sao? - Nêu BT: Có vịt chia thành các nhóm, nhóm có vịt Hỏi chia - Chia nhóm vì: : = maáy nhoùm? Vì sao? + Vậy từ phép nhân x = 8, ta lập - Hai phép chia đó là: : = và pheùp chia naøo? - Vieát caùc pheùp tính treân leân baûng, y/c HS : = - Đọc cá nhân, đồng đọc Giáo viên : Võ Văn Danh -7- Lop8.net (8) Trường TH Trần Quốc Toản - Y/c HS laøm mieäng caùc pheùp tính coøn laïi - Nhận xét, cho điểm HS , y/c lớp sửa bài Baøi : Tính - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp - Y/c HS nhận xét bài trên bảng, sửa chữa - Nhaän xeùt cho ñieåm HS - Lần lượt đọc các phép tính viết được, lớp sửa bài chung - Làm bài sau đó nhận xét, sửa chữa bài bạn và kiểm tra bài mình theo đáp án x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Y/c HS nêu các phép chia tương ứng với phép nhân sau: x = 24, x = 18, x = 35 - OÂn laïi baøi vaø xem baøi “Baûng chia 2” * GV nhaän xeùt tieát hoïc T2 Moân : Keå chuyeän MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện Chim sơn ca vaø boâng cuùc traéng - Biết kể chuyện lời mình, kể tự nhiên, có giọng điệu và điệu phù hợp vơi nội dung câu chuyện - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mũ Chồn, Gà và quần áo, súng, gậy người thợ săn (nếu có) - Bảng viết sẵn ý nội dung đoạn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Goïi HS leân baûng, yeâu caàu keå chuyeän Chim - HS leân baûng keå chuyeän - HS lớp theo dõi và nhận sơn ca và bông cúc trắng (2HS kể lượt) xeùt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Treo hai tranh va hỏi : Bức tranh minh hoạ - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân cho caâu chuyeän naøo ? - Moät trí khoân taïi laïi hôn traêm trí khoân, chúng ta đã học bài tập đọc Giờ kể Giáo viên : Võ Văn Danh -8- Lop8.net (9) Trường TH Trần Quốc Toản chuyện tuần này lớp mình cùng kể lại đoạn và nội dung câu chuyện này - Ghi teân baøi leân baûng 2.2 Hướng dẫn kể đoạn truyện : a) Đặt tên cho đoạn chuyện : - Đặt tên cho đoạn câu - Gọi HS đọc yêu cầu bài chuyeän Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - Maãu : - Baøi cho ta maãu nhö theá naøo ? + Đoạn : Chú Chồn kiêu ngạo + Đoạn : Trí khôn Chồn - Bạn nào có thể cho biết, vì tác giả SGK lại - Vì đoạn truyện này kể đặt tên cho đoạn truyện là Chú Chồn kiêu kiêu ngạo, hợm hĩnh Chồn Nó nói với Gà Rừng là nó có ngaïo ? traêm trí khoân - Vậy theo con, tên đoạn truyện phải - Tên đoạn truyện phải thể nội dung đoạn thể điều gì ? truyện đó - Hãy suy nghĩ và đặt tên khác cho đoạn mà - HS suy nghĩ và trả lời Ví dụ : thể nội dung đoạn truyên Chú Chồn hợm hĩnh/Gà Rừng khieâm toán gaëp Choàn kieâu ngaïo/ naøy Choàn coù bao nhieâu trí khoân ?/Moät trí khoân gaëp moät traêm trí khoân - Yeâu caàu HS chia thaønh nhoùm Moãi nhoùm - HS laøm vieäc theo nhoùm nhoû HS, cùng đọc lại truyện và thảo luận với để đặt tên cho các đoạn truyện - Gọi các nhóm trình bày ý kiến Sau lần - HS nêu tên cho đoạn HS phát biểu ý kiến GV cho lớp nhận xét và truyện Ví dụ : + Đoạn : Trí khôn Chồn / đánh giá xem tên gọi đó đã phù hợp chưa Chồn và Gà Rừng gặp nguy hiểm / Một trăm trí khôn Chồn ñaâu? / Choàn bò maát trí khoân + Đoạn : Trí khôn Gà Rừng / Gà Rừng thể trí khôn / Sự thoâng minh duõng caûm cuûa Gaø Rừng / Gà Rừng và Chồn đã thoát nạn nào ? / Một trí khôn cứu trăm trí khôn + Đoạn : Gà Rừng và Chồn gặp Giáo viên : Võ Văn Danh -9- Lop8.net (10) Trường TH Trần Quốc Toản laïi / Choàn caûm phuïc Gaø Rừng / Chồn ăn năn kiêu ngạo mình / Sau thoát nạn / Chồn xin lỗi Gà Rừng / Tình bạn Chồn và Gà Rừng b) Kể lại đoạn truyện : Bước : kể nhóm - GV chia nhoùm HS vaø yeâu caàu HS keå laïi noäi - Moãi nhoùm HS cuøng keå dung đoạn truyện nhóm lại đoạn câu chuyện Khi HS keå caùc HS khaùc laéng nghe để nhận xét, bổ sung cho baïn Bước : kể trước lớp - Gọi nhóm kể lại nội dung đoạn và - Các nhóm trình bày, nhận xét caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung neáu thaáy nhoùm baïn keå thieáu - Chú ý HS kể, GV có thể gợi ý thấy HS coøn luùng tuùng Đoạn - Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân Chồn - Chồn luôn ngầm coi thường coù tính xaáu gì ? baïn - Chồn tỏ ý coi thường bạn nào ? - Hỏi Gà Rừng : “Cậu có bao nhiêu trí khôn ?” Gà Rừng noùi “Mình chæ coù moät trí khoân“ thì Coàn kieâu ngaïo noùi : “Ít theá ? Mình thì coù haøng traêm.” Đoạn - Chuyện gi đã xảy với đôi bạn ? - Đôi bạn gặp người thợ săn, chuùng voäi naáp vaøo moät caùi hang - Reo leân vaø laáy gaäy choïc vaøo hang - Caäu coù traêm trí khoân, nghó keá gì ñi - Chồn sợ hãi, buồn bã nên chaúng coøn moät trí khoân naøo đầu - Người thợ săn đã làm gì ? - Gà Rừng nói gì với Chồn ? - Lúc đó Chồn nào ? Đoạn - Gà Rừng nói gì với Chồn ? - Mình seõ laøm nhö theá, coøn caäu nhé ! - Nó giả vờ chết Người thợ săn - Gà đã nghĩ mẹo gì ? Giáo viên : Võ Văn Danh - 10 - Lop8.net (11) Trường TH Trần Quốc Toản Đoạn - Sau thoát nạn thái độ Chồn sao? - Chồn nói gì với Gà Rừng ? c) Kể lại toàn câu chuyện : - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - Goïi HS nhaän xeùt tưởng gà liền quẳng nó xuống đám cỏ Nó vùng chạy, ông ta đuổi theo, tạo thời cho Chồn chạy biến vào rừng - Khieâm toán - Moät trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình - HS keå noái tieáp laàn - Nhaän xeùt baïn theo caùc tieâu chí đã nêu - Gọi HS mặc trang phục và kể lại truyện theo - HS kể theo vai : người dẫn hình thức phân vai chuyện, Gà Rừng, Chồn , bác thợ saên - Gọi HS khá kể lại toàn câu chuyện - HS kể chuyện Cả lớp theo - Nhận xét, cho điểm HS doõi vaø nhaän xeùt 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau T3 Moân : Chính Taû MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn : Một buổi sáng …… lấy gậy thọc vào hang - Cuûng coá quy taéc chính taû r/d/g, daáu hoûi/daáu ngaõ - Luyện thao tác tìm từ dựa vào nghĩa II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï vieát saün caùc quy taéc chính taûû III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết - Trảy hội, nước chảy, trồng cây, người chồng, chứng giám, trứng, HS lớp viết vào nháp cuoác, luoác, chuoäc loãi, chuoät, tuoät tay, baïch tuoäc - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : Giáo viên : Võ Văn Danh - 11 - Lop8.net (12) Trường TH Trần Quốc Toản 2.1 Hướng dẫn viết chính tả : a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết : - GV đọc đoạn từ Một buổi sáng … lấy gậy thoïc vaøo hang - Đoạn văn có nhân vật ? Là nhân vaät naøo ? - Đoạn văn kể lại chuyện gì ? - Theo doõi - nhân vật : Gà Rừng, Chồn, bác thợ săn - Gaø vaø Choàn ñang daïo chôi thì gaëp bác thợ săn Chúng sợ hãi trốn vào hang Bác thợ săn thích chí và tìm caùch baét chuùng b) Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Trong đoạn văn chữ nào viết hoa ? Vì - Viết hoa các chữ Chợt, Một, sao? Nhöng, OÂng, Coù, Noùi vì ñaây laø caùc chữ đầu câu - Tìm câu nói bác thợ săn ? - Có trốn đằng trời - Câu nói bác thợ săn đặt dấu gì ? - Dấu ngoặc kép c) Hướng dẫn viết các từ khó : - GV đọc cho HS viết các từ khó - HS viết : cánh đồng, thợ săn, cuống quýt, nấp, reo lên, đằng trời, thoïc - Chữa lỗi chính tả HS viết sai d) Vieát chính taû : e) Soát lỗi : g) Chaám baøi : 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi : Troø chôi - GV chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm lá cờ Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước thì trả lời Mỗi câu trả lời đúng tính 10 điểm Sai trừ điểm - Reo - Kêu lên vì sung sướng - Đáp án : giằng/gieo; giả/nhỏ/ ngỏ - Tương tự - Toång keát cuoäc chôi Baøi - Đọc đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm HS lớp - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS laøm laøm vaøo VBT - Nhận xét, chữa bài : - Gọi HS nhận xét, chữa bài a) giọt / riêng / Giáo viên : Võ Văn Danh - 12 - Lop8.net (13) Trường TH Trần Quốc Toản b) vaéng, thoû theû, ngaån 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Thứ ngày 27 tháng năm 2010 T1 Thể dục Bài 43: ÔN MỘT SỐ BÀI ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô” I Mục tiêu: Ôn hai động tác theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông; theo vạchkẻ thẳng hai tay dang ngang YC HS thực động tác tương đối chính xác tư bàn chân và tư hai tay - Ôn trò chơi: “Nhảy ô” YC HS biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II Chuẩn bị: -Vệ sinh bãi tập -Còi, kẻ ô để tổ chức trò chơi III Các hoạt động dạy và học: Định lượng Nội dung 1>Phần mở đầu: -Cán lóp cho các bạn điểm số, báo cáo -GV nhận lớp phổ biến nội dung YC học -Chạy nhẹ nhàng theo địa bàn tự nhiên - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Xoay các khớp - Ôn bài thể dục PTC lần - Trò chơi: “làm theo hiệu lệnh” 2> Phần bản: - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 2-3 lần 10 m Xen kẽ hai lần tậpGV cùng HS nhận xét đánh giá - Đi theo vạch kẻ thăng hai tay dang ngang 2-3 làn, 10 m GV khích lệ HS tràng pháo tay lời Giáo viên : Võ Văn Danh Phương pháp tổ chức 6-8 phút Hoạt động chung 18-20 phút Hoạt động chung Hoạt động chung, theo vòng tròn - 13 - Lop8.net (14) Trường TH Trần Quốc Toản -Trò chơi “Nhảy ô” 6-7phút GV nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử sau đó chơi thật 4-6 phút Hoạt động chung Phần kết thúc: -Đứng chỗ vỗ tay- hát - Cúi người thả lỏng 5-6 lần -Nhảy thả lỏng 3-4 lần -GV nhận xét tiết học và giao bài tập nhà GV hô: “ giải tán”, HS đồng hô: “khoẻ” T2 Môn : Tập Đọc COØ VAØ CUOÁC I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - Đọc trơn bài, đọc đúng: Cuốc trắng phau phau, thảnh thơi và số từ ngữ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Giọng đọc êm ả, vui, sảng khoái Phân biệt giọng Cuốc và Cò Hieåu : - Từ ngữ: Cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi - Nội dung: Khuyên chúng ta phải lao động có lúc thảnh thơi, sung sướng II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng ghi sẵn phần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Gọi HS lên kiểm tra bài Chim rừng Tây - Mỗi HS đọc đoạn và trả lời câu hoûi : Nguyeân - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 2/ DẠY HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Cò và Cuốc là loại chim cùng kiếm ăn trên đồng ruộng chúng lại có ñaëc ñieåm khaùc Baøi hoâm seõ giuùp các em tìm hiểu thêm loài chim này 2.2 Luyện đọc : a) Đọc mẫu : Giáo viên : Võ Văn Danh - 14 - Lop8.net (15) Trường TH Trần Quốc Toản - Đọc bài, y/c HS đọc lại, chú ý đọc giọng vui, nheï nhaøng b) Luyeän phaùt aâm : - Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó viết bảng lớp - Y/c HS đọc câu – Nghe, chỉnh sửa từ HS phát âm sai ngoài dự kiến c) Luyện đọc đoạn : - Y/c HS đọc, tìm cách ngắt giọng các câu daøi H/d gioïng + Cuoác: Ngaïc nhieân, ngaây thô + Coø: Dòu daøng, vui veû - Yêu cầu HS chia nhóm, luyện đọc đoạn nhoùm - Theo dõi các nhóm luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm cá nhaân 2.3 Tìm hieåu baøi : - Gọi HS đọc lại toàn bài, sau đó đọc phần chú giải từ ngữ + Coø ñang laøm gì? + Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì? - Theo dõi và đọc thầm theo - HS đọc cá nhân, nhóm đồng - Đọc nối tiếp Dừng lại từ đọc chưa đúng Sau đó luyện phát âm - Luyện đọc các câu “Em sống…đất/…xanh/…phau/…múa/khôn g nghó/…theá naøy//.” “phaûi coù …vaát vả/…/…trời cao//” - Chia nhóm HS đọc nối tiếp đoạn nhóm Các bạn nghe, chỉnh sửa cho - Thi đọc - HS đọc bài thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo - Coø ñang loäi ruoäng baét teùp - Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ buøn baén baån heát aùo traéng sao? - Coø noùi: “Khi laøm vieäc, ngaïi gì baån + Cò nói gì với Cuốc? hở chị.” - Vì haèng ngaøy Cuoác vaãn thaáy coø + Vì Cuoác laïi hoûi Coø nhö vaäy? bay trên trời cao, trắng phau phau, trái hẳn với Cò lội bùn, bắt tép - Phải có lúc vất vả, lội bùn thì + Cò trả lời Cuốc nào? có thảnh thơi bay trên trời cao + Câu trả lời Cò chứa đựng lời khuyên - Phải chịu khó lao động thì có lúc sung sướng gì? 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi: Em thích loài chim nào nhất? Vì sao? (HS trả lời theo suy nghó) - Luyện đọc lại bài,chuẩn bị bài “Bác sĩ sõi” T3 Giáo viên : Võ Văn Danh Moân : LTVC - 15 - Lop8.net (16) Trường TH Trần Quốc Toản TỪ NGỮ VỀ LOAØI CHIM DAÁU CHAÁM, DAÁU PHAÅY I/ MUÏC TIEÂU : - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ các loài chim - Hiểu các câu thành ngữ bài - Biết sử dụng dấu chấm và dấu phẩy thích hợp đoạn văn * BT1 ( Nói tên các loài chim tranh sau – SGK ) - loài chim quý cần người bảo vệ II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ các loài chim bài - Bài tập viết vào băng giấy, thẻ từ ghi tên các loài chim - Baøi taäp vieát saün vaøo baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Từng cặp HS thực hành hỏi - Kieåm tra HS theo mẫu câu “ở đâu” Ví dụ : HS1 : Hôm qua tớ chơi HS : Hôm qua cậu chơi đâu ? - Nhận xét và cho điểm HS 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Hãy kể tên số loài chim mà biết ? - Trả lời - Để giúp các mở rộng kiến thức các - Mở SGK trang 27 loài chim, hôm lớp mình học bài Luyện từ và câu chủ đề này 2.2 Hướng dẫn làm bài tập : Baøi - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu : đây là - Quan sát hình minh hoạ các loài chim thường có Việt Nam Các - HS lên bảng gắn từ hãy quan sát kĩ hình và sử dụng thẻ từ 1-chào mào ; 2-chim sẻ ; 3-cò gắn tên cho chim chụp 4-đại bàng ; 5-vẹt; hình 6-saùo saäu ; 7-cuù meøo - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Đọc lại tên các loài chim - Chỉ hình minh hoạ loài chim và yêu cầu - Cả lớp nói tên loài chim theo tay HS goïi teân GV chæ Baøi Giáo viên : Võ Văn Danh - 16 - Lop8.net (17) Trường TH Trần Quốc Toản - GV gaàn caâc baêng giaáy coù ghi noäi dung baøi taäp leân baûng Cho HS thaûo luaän nhoùm Sau - Chia nhoùm HS thaûo luaän đó lên gắn đúng tên các loài chim vào các câu phút - Gọi các nhóm có ý kiến trưứoc lên thành ngữ tục ngữ gắn từ a) quaï b) cuù e) caét - Gọi HS nhận xét và chữa bài c) veït d) khướu - Yêu cầu HS đọc - Chữa bài - GV giải thích các câu thành ngữ, tục ngữ cho - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng HS hieåu : + Vì người ta nói “Đen quạ” ? + Con hieåu “Hoâi nhö cuù” nghóa laø theá naøo ? - Vì quaï coù maøu ñen - Cuù coù muøi hoâi Noùi “Hoâi nhö cuù” + Cắt là loài chim có mắt tinh, bắt mồi là thể có mùi hôi khó chịu nhanh vaø gioûi, vì theá ta coù caâu “Nhanh nhö caét” + Veït coù ñaëc ñieåm gì ? - Vẹt luôn nói bắt chước người khaùc + Vaäy “Noùi nhö veït” coù nghóa laø gì ? - Là nói nhiều, nói bắt chước người khaùc maø khoâng hieåu mình noùi gì + Vì người ta lại ví “Hót khướu” - Vì khướu hót suốt ngày, luôn moàm maø khoâng bieát meät vaø noùi điều khoác lác Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Ñieàn daáu chaám, daáu phaåy vaøo oâ trống thích hợp, sau đó chép lại - Treo bảng phụ, gọi HS đọc đoạn văn đoạn văn - HS đọc bài thành tiếng, lớp - Goïi HS leân baûng laøm đọc thầm theo - Ngaøy xöa coù ñoâi baïn laø Dieäc vaø Cò Chúng thường cùng ở, cùng ăn, cuøng laøm vieäc vaø ñi chôi cuøng Hai bạn gắn bó với hình với bóng - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn - Khi nào ta dùng dấu chấm ? Sau dấu chấm - HS đọc lại bài - Hết câu phải dùng dấu chấm Chữ chữ cái đầu câu viết nào ? cái đầu câu phải viết hoa - Tại ô trống thứ 2, điền dấu phẩy? - Vì chữ cái đứng sau không viết hoa - Vì ô trống thứ tư điền dấu chấm ? Giáo viên : Võ Văn Danh - 17 - Lop8.net (18) Trường TH Trần Quốc Toản 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Troø chôi : Teân toâi laø gì ? - GV neâu caùch chôi vaø laøm maãu - HS leân baûng noùi caùc ñaëc ñieåm cuûa mình Sau đó các bạn đoán tên Ai đoán đúng nhận phần thưởng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau T4 - Vì chữ cái đứng sau viết hoa Ví duï : HS : Mình tớ trắng muốt, tớ thường bơi lội, tớ biết bay HS : Caäu laø thieân nga Môn : Toán BAÛNG CHIA I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho (chia bảng) - Áp dụng bảng chia để giải bài toán có lời văn phép tính chia II/ CHUAÅN BÒ : - Các bìa có chấm tròn (bộ ĐD học toán) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - HS leân baûng laøm - Goïi HS leân baûng laøm BT sau: 2x3= 4x3= 6:2= 12 : = 6:3= 12 : = - Goïi HS HTL baûng nhaân * Nhaän xeùt cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - Trong giời học hôm nay, các em dựa vào bảng nhân để lập thành bảng chia 2, HTL baûng chia 2, vaø aùp duïng bảng chia này để làm các bài tập GV - HS nhắc lại tựa bài ghi tựa bài lên bảng b/ Laäp baûng chia 2: - Đính bìa có chấm tròn lên - Quan sát, phân tích câu hỏi và trả lời: bảng, nêu bài toán: Có bìa, Cả bìa có chấm tròn Giáo viên : Võ Văn Danh - 18 - Lop8.net (19) Trường TH Trần Quốc Toản taám coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhiêu chấm tròn? Hãy nêu phép tính để tìm soá chaám troøn cuûa caû taám bìa? - Neâu tieáp BT: Treân caùc taám bìa coù taát caû chaám troøn Bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? + Hãy đọc phép tính thích hợp để tìm số taám bìa - Viết lên bảng : = 2, y/c HS đọc - Tiến hành tương tự với vài các phép tính khác bảng chia Sau đó nêu cho HS thấy từ bảng nhân có thể lập bảng chia để HS tự tìm vaø neâu keát quaû baûng chia - Lần lượt viết lên bảng các phép chia bảng chia Y/c HS đọc lại c/ HTL baûng chia 2: - Y/c HS đọc bảng chia sau đó GV xoùa daàn baûng y/c HS hoïc thuoäc - Tổ chức cho HS thi HTL bảng chia d/ Luyện tập – thực hành: Baøi : - Y/c HS áp dụng bảng chia 2, tự làm bài và đổi chéo để kiểm tra lẫn Baøi : - Gọi HS đọc y/c BT - Hoûi: Coù taát caû bao nhieâu caùi keïo? 12 cái kẹo chia cho bạn? + Muoán bieát moãi baïn coù bao nhieâu caùi kẹo em thực phép tính nào? - Goïi HS leân baûng vieát toùm taét vaø bài giải Y/c lớp làm bài vào - Chấm số vở, y/c HS nhận xét bài trên bảng, sửa bài - Nhaän xeùt cho ñieåm baøi treân baûng Giáo viên : Võ Văn Danh - Pheùp tính x = - Phân tích đề toán, em trả lời: Có tất caû taám bìa - Pheùp tính : = - Đọc cá nhân, đồng - Theo dõi, sau đó tự tính và nêu kết phép chia bảng chia - Đọc cá nhân, đồng - Làm bài Đổi kiểm tra và sau đó sửa bài - HS đọc to, lớp ĐT theo - Trả lời cá nhân, bạn nhận xét, sửa chữa - Có 12 cái kẹo, chia cho bạn - Thực phép tính chia 12 : - Làm bài, sau đó nhận xét bài trên bảng và sửa chữa theo đáp án Toùm taét baïn : 12 caùi keïo baïn : ? caùi keïo Giaûi Mỗi bạn nhận số kẹo - 19 - Lop8.net (20) Trường TH Trần Quốc Toản Baøi : - Gọi HS đọc y/c BT - H/d: Thực phép tính chia để tìm kết phép chia trước, sau đó nối phép chia với số kết nó - Sửa bài, y/c HS đổi chéo để kiểm tra keát quaû laãn 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Gọi HS đọc (HTL) bảng chia - Tieát tuïc (HTL) baûng chia Xem baøi: “” * GV nhaän xeùt tieát hoïc T5 12 : = (caùi keïo) Đáp số : cái kẹo - HS đọc Cả lớp nghe, suy nghĩa - Nghe giaûng, laøm baøi VBT - Đổi vở, nghe GV đọc kết và kiểm tra lẫn Sau đó sửa bài Moân : Thuû Coâng GAÁP, CAÉT, DAÙN PHONG BÌ I/ CHUAÅN BÒ : - Phong bì mẫu kiểu, thiếp chúc mừng - Hình veõ quaù trình gaáp, caét, daùn phong bì - Giaáy maøu, duïng cuï caét daùn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA DỤNG CỤ VAØ SỰ CHUẨN BỊ CUÛA HS: 2.THỰC HAØNH GẤP, CẮT, DÁN: a/ HS nhaéc laïi quaù trình: - Treo hình veõ quaù trình leân baûng y/c HS quan - Quan saùt quaù trình vaøi HS laàn lượt lên bảng vừa chỉ, vừa nói saùt vaø neâu laïi quaù trình gaáp, caét, daùn phong bì lại bước: Gấp, cắt, dán - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Y/c lớp theo dõi, nhận xét - Y/c HS lên bảng thực trên giấy khổ to - HS lên bảng, lớp theo doõi Nhaän xeùt goùp yù cho baïn - Nhận xét chỉnh sửa cho HS b/ Thực hành gấp, cắt, dán: - Y/c lớp thực hành gấp, cắt, dán phong bì Lưu ý HS dán cho thẳng, miết thẳng, cân đối Gợi yù cho caùc em trang trí, theo maãu phong bì coù saün + Ghi họ tên địa người gửi, người nhận Giáo viên : Võ Văn Danh - 20 - Lop8.net (21)