Bµi 2 Chủ đề Hồ Chí Minh: viết đoạn văn thuyÕt minh Bước 1: Tìm ý - T×m ý: Năm sinh, năm mất, quê quán, gia đình Đôi nét về quá trình hoạt động và sự nghiÖp c¸ch m¹ng Vai trò và cống hiế[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== Ngµy so¹n: 05/01/2010 Ngµy d¹y: 06/01/2010 TiÕt 73: V¨n b¶n - Nhí rõng ThÕ L÷ A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: HiÓu thªm vÒ t¸c gi¶ ThÕ L÷ vµ t¸c phÈm Kĩ năng: Rèn luyện kĩ đọc thơ chữ Thái độ: Giáo dục học sinh thái độ nghiêm túc đọc bài và nhận xét cách đọc cña b¹n B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, tranh ¶nh - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp Bµi cò KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña häc sinh Bµi míi: GV giíi thiÖu: Nếu Tản Đà xem là gạch nối thơ cổ điển và thơ đại thì Thế Lữ lại xem là người cắm cờ chiến thắng và là người tiêu biểu cho phong trµo th¬ míi (1932-1945) Th¬ míi lµ c¸ch gäi tªn mét thÓ th¬ tù Bµi th¬ nhí rõng mµ h«m chóng ta sÏ häc lµ bµi th¬ hay nhÊt tiªu biÓu cña ThÕ L÷ vµ lµ t¸c phÈm gãp phÇn më ®êng cho sù th¾ng lîi cña “th¬ míi” * GV ghi môc bµi lªn b¶ng Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động I: Hướng dẫn học sinh tìm I Vµi nÐt vÒ t¸c g¶i, t¸c phÈm T¸c gi¶ hiÓu vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm GV gọi HS đọc chú thích tác giả ? Em h·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt vÒ t¸c gi¶? - ThÕ L÷ (1907-1989) tªn thËt NguyÔn Thø LÔ ( tù nhËn lµ l÷ kh¸ch lu«n s¨n lùng cái đẹp) - Lµ nhµ th¬ cña phong trµo th¬ míi thêi k× ®Çu - Hån th¬ d¹t dµo, l·ng m¹n - Th¬ giµu chÊt t¹o h×nh, giµu tÝnh nh¹c - ThÕ L÷ gãp phÇn quan träng vµo viÖc đổi thơ ca và đem lại chiến thắng cho th¬ míi ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c phÈm “Nhí rõng”? Hoạt động II - GV hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu đoạn và gọi HS đọc tiếp T¸c phÈm - S¸ng t¸c n¨m 1934 in tËp “MÊy vÇn th¬” - Lµ t¸c phÈm tiªu biÓu nhÊt cña ThÕ L÷ vµ lµ t¸c phÈm më ®êng cho sù th¾ng lîi cña th¬ míi II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc - Giọng đọc buồn ngao ngán, u uất, tiếc nuèi, tha thiÕt, cã lóc bay bæng, m¹nh mÏ hïng tr¸ng Chó thÝch (Sgk) HS đọc chú thích sgk ? Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ng¾t nhÞp, gieo vÇn, c©u ch÷ cña bµi th¬? ? Theo em cã thÓ chÝ bè côc bµi th¬ ntn? Néi dung tõng phÇn? Hoạt động III HS đọc phần ? Hai c©u ®Çu cho ta biÕt ®iÒu g× vÒ hoµn c¶nh, t©m tr¹ng vµ t thÕ cña hæ? ? Những chi tiết nào nói lên điều đó? ? T¹i t¸c g¶i l¹i dïng tõ “gËm” vµ tõ “khèi c¨m hên”? ThÓ th¬ - ThÓ th¬ ch÷ - NhÞp nh¾t linh ho¹t (3/5;4/4;4/2/2 ) - Gieo vÇn liªn tiÕp: cø hai c©u vÇ b»ng l¹i hai cÇu vÇn tr¾c Cã chç vÇn cuèi c©u trên bắt vần với khổ (tuổi - suổi; đâu - th©u) - Không hạn định số câu, số chữ Bè côc - phÇn + PhÇn 1: Khæ 1: T©m tr¹ng cña hæ vườn bách thú + Phần 2: Khổ 2,3: Niềm thương nhớ, tiÕc nuèi qu¸ khø oanh liÖt vµ c¶nh nói rõng hïnh vÜ + Phần 3: còn lại: Cảnh vườn bách thú vµ l× nh¾n göi tha thiÕt vÒ nói rõng xa III §äc - hiÓu chi tiÕt Tâm trạng hổ nơi vườn bách thú - Thùc t¹i: bÞ giam h·m còi s¾t - T©m tr¹ng: u uÊt, c¨m hên, nhôc nh· - T thÕ: bu«ng xu«i, bÊt lùc, chan chøa bao nçi niÒm - GËm mét khèi… còi s¾t Ta n»m dµi tr«ng…dÇn qua - GËm kh«ng chØ lµ gËm (gËm nh¾m) mµ còn là ngậm (ngậm đắng nuốt cay) ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== -> Mang ý nghÜa thÊm thÝa cña sù ®au khổ, cay đắng chua xót và nung nấu căm hên - “Khèi c¨m hên” lµ c¸ch nãi h×nh ¶nh căm hờn là cái gì đó vô hình, mà ? Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì ®îc tÝch tô h×nh thµnh khèi ®©y? - Đối lập: thể xác bất động còn bên ? V× hæ l¹i thÊy nhôc nh· c¨m c¨m hên uÊt øc hờn đến thế? - Tõ chç chóa tÓ cña mu«n loµi l¹i bÞ ? T©m tr¹ng Êy cã gÇn víi t©m tr¹ng cña nhèt còi s¾t người dân nước Việt không? - §ã còng lµ t©m tr¹ng cña nhµ th¬, t©m trạng người dân lúc đó vì nước, mÊt tù GV: Nhìn bề ngoài ta có thể nói hổ đã hoá, thực cái giíi bªn cña m·nh thó vÉn ngïn ngôt ngän löa c¨m hên m·nh liÖt Trong đau khổ, cảnh tù ngục nó không chịu đánh niềm kiêu hãnh, nó tự phân biết mình với kẻ đã bị hoàn cảnh tầm thường đồng hoá đến tinh thần Nó bất lùc nhng kh«ng hoµn toµn bÞ khuÊt phôc vµ tho¶ hiÖp Còi s¾t giam cÇm ®îc hæ nhng nã kh«ng giam cÇm ®îc nçi nhí cña hæ H«m sau chóng ta sÏ tiÕp tôc t×m hiÓu bµi D DÆn dß - VÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ - ChuÈn bÞ tiÕt bµi Nhí rõng ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== Ngµy so¹n: 08/01/2010 Ngµy d¹y: 09/01/2010 TiÕt 74: V¨n b¶n - Nhí rõng (tiÕp) ThÕ L÷ A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: C¶m nhËn ®îc niÒm khao kh¸t tù m·nh liÖt, nçi ch¸n ghÐt s©u sắc cái thự tù túng, tầm thường, giả dối thể bài thơ qua lời hổ bị nhốt vườn bách thú Thấy bút pháp lãng mạn truyền cảm nhà th¬ KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng c¶m thô th¬ - v¨n Thái độ: Biết nhìn nhận đánh giá cái tốt, cái xấu B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp Bµi cò ? Em hãy đọc thuộc bài thơ Nhớ rừng? Bµi míi: GV giíi thiÖu MÆc dï bÞ tï h·m nhng hæ vÉn kh«ng bÞ khuÊt phôc, còi s¾t giam cÇm ®îc hæ nhng cã giam cÇm ®îc nçi nhí cña nã hay kh«ng? Bµi häc h«m chóng ta cïng t×m hiÓu * GV ghi môc bµi lªn b¶ng Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt HS đọc phần 2 Niềm thương nhớ quá khứ oanh liệt và c¶nh nói rõng hïng vÜ ? Nhí qu¸ khø oanh liÖt cña m×nh hæ - Nhí c¶nh s¬n l©m nhí vÒ ®iÒu g× ®Çu tiªn? ? C¶nh s¬n l©m chèn cò hiÖn lªn qua - Bãng ©m thÇm nh÷ng chi tiÕt nµo? - Chèn th¶o hoa kh«ng tªn, kh«ng tuæi - §ªm vµng, b×nh minh, ngµy xa, chiÒu-> Bøc tranh hïng vÜ vµ bÇu trời đẹp tự ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt dïng - Những câu thơ dài với động từ mạnh, tõ cña t¸c gi¶ nhõng lêi th¬ ®iÖp tõ “víi” lµm cho ý th¬ më réng, c©u nµy?T¸c dông? th¬ co duçi tho¶i m¸i kh¸c h¼n luËt th¬ truyền thống, thể toàn vẹn đặc điểm ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== thơ đương thời, mở đến bất tận vẻ đẹp hoang vu, bí ẩn phi thường, kì vÜ vµ linh thiªng cña nói rõng ? H×nh ¶nh chóa s¬n l©m hiÖn lªn ntn? - Bước dõng dạc, thân lượn sóng, mắt thần, giọng hét núi-> Vẻ đẹp oai phong ? Phân tích vẻ đẹp tranh tứ bình? lẫm liệt - Bèn thêi ®iÓm mét ngµy víi bèn kh«ng gian, h×nh ¶nh kh¸c mang vÎ đẹp hoành tráng: §ªm vµng… Ngµy ma… ? Em cã nhËn xÐt g× vÒnh÷ng h×nh ¶nh B×nh minh… ®îc diÔn t¶ ë ®©y? Nh÷ng chiÒu… - Bèn kØ niÖm ®îc thÓ hiÖn ë bèn thêi điểm tiêu biểu: đêm vàng- ngày mưabình minh- chiều đỏ-> cảnh rừng lên êm đềm, thi vị lúc dội phi ? Câu thơ cuối đoạn nói lên điều gì? thường, lúc trẻ trung, tươi sáng bao biÖt huyÒn bÝ - Sự tiếc nuối vô bờ bến đến thảm thiết “than ôi!” GV: Từ đỉnh cao giấc mơ huy hoàng đã bị khép lại tiếng than đầy u uất: Than ôi! chuyển lời than thống thiết đưa hổ trở với thực đau thương khẳng định thêm bi kịch xót đau nó HS đọc phần còn lại Nçi ch¸n ghÐt thùc t¹i vµ lêi nh¾n gøi cña t¸c gi¶ ? Dưới mắt hổ vườn bách thú - Hoàn toàn giả dối, tự tạo không hiÖn ntn? ph¶i nh thiªn nhiªn hoang s¬ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu, nhÞp - NhÞp ng¾t 2/2/2/2 nh xÐ vôn c©u th¬, ®iÖu cña ®o¹n th¬? t¹o giäng ®iÖu chi chiÕt, bùc däc cña hổ trước cảnh giả tạo tầm thường ? Tâm trạng hổ trước cảnh đó - Uất hận, chán ghét vì nó quá đơn điệu, ntn? giả dối, tầm thường ? Em hãy đối lập khổ 1,4 - Khổ 1,4: Cảnh tù túng, tầm thường, giả vµ 2,3? dối, đơn điệu nhàm chán - Khæ 2,3: C¶nh sèng tù do, ch©n thùc, cao c¶ ? Theo em đối lập này có ý nghĩa ntn? - Căm ghét sống tầm thường, giả dèi, khao kh¸t cuéc sèng tù do, tù nhiªn cao c¶ vµ ch©n thùc, phñ nhËn thùc t¹i, vươn tới cái phi thường, khao khát cái ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== ? Từ thực đó hổ đã nhắn gửi điều g× tíi rõng thiªng n¬i nã ngù trÞ ngµy xa? ? Néi dung, ý nghÜa lêi nh¾n göi lµ g×? GV: Đó là nỗi lòng người Viêt Nam đương thời chán ghét cảnh đời nô lÖ Hoạt động IV ? Trong bài thơ này tác giả đã sử dụng nghÖ thuËt g×? ? Em h·y nªu néi dung cña bµi th¬? cao đó là thuộc tính chú nghÜa l·ng m¹n - Hìi oai linh… Ta ®ang theo… Hìi c¶nh rõng… - Thương nhớ, nuối tiếc, tự hào chốn rõng xa nhng bÊt lùc v× thÕ lêi nh¾n göi thèng thiÕt ta thÊy ®îc nçi lßng quÆn ®au, ngao nh¸n, u uÊt, tha thiÕt mµ bi ®t¸ v« cïng B»ng nh÷ng c©u th¬ c¶m th¸n ta cßn thÊy nçi lßng thuû chung son sắt gắn bó với non nước cũ IV Tæng kÕt NghÖ thuËt - Bµi th¬ trµn ®Çy c¶m høng l·ng m¹n, c¶m xu¸c s«i næi cuån cuén cø tu«n trµo ngòi bút nhà thơ-> Đây là bút pháp tiªu biÓu nhÊt cña th¬ l·ng m¹n chi phèi c¸c yÕu tè nghÖ thuËt kh¸c cña bµi th¬ - Hình ảnh có ý nghĩa biểu tượng, giàu chÊt t¹o h×nh - Ng«n ng÷ nh¹c ®iÖu phong phó, giµu søc biÓu c¶m Néi dung Kh¸t väng vÒ thiªn nhiªn tù do, phãng kho¸ng, kh¸t väng lµm chñ giang s¬n võa lµ tiÕng thë dµi vÒ thêi oanh liÖt, còng lµ tuyªn ng«n quyÕt liÖt kh«ng hµo hợp với giới giả tạo, tầm thường Dù thêi oanh liÖt kh«ng cßn n÷a, dï mét ®i kh«ng trë l¹i th× hæ vÉn mÉi m·i thuộc thời đã mất, không làm đồ chơi mua vui co người Bài thơ còn nãi lªn nçi niÒm cña nh©n d©n ViÖt Nam thêi Êy qua lêi hæ D DÆn dß - VÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ vµ néi dung cña bµi - ChÈun bÞ bµi míi: C©u nghi vÊn ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== Ngµy so¹n: 08/01/2010 Ngµy d¹y: 09/01/2010 TiÕt 75: C©u nghi vÊn A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn, phân biệt câu nghi vấn với kiểu câu khác Nắm vững chức chính câu nghi vấn: dùng để hỏi KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng nhËn diÖn c©u nghi vÊn Thái độ: Biết cách sử dụng câu nghi vấn B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp Bµi cò ? Em hãy đọc thuộc bài thơ Nhớ rừng Thế Lữ Bµi míi: GV giíi thiÖu Trong tiÕng ViÖt còng nh nhiÒu ng«n ng÷ kh¸c trªn thÕ giíi, mçi kiÓu c©u cã mét sè đặc điểm, hình thức định Những đặc điểm hình thức tương ứng với chức khác Hôm chúng tab tìm hirut câu nghi vấn để hiểu rõ điều đó GV ghi môc bµi lªn b¶ng Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động I I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng chÝnh HS đọc ví dụ sgk và trả lời câu hỏi VÝ dô ? Trong ®o¹n trÝch c©u nµo lµ c©u nghi - C©u nghi vÊn: vÊn? Sáng người ta đấm u có đau kh«ng? ThÕ lµm u cø khãc m·i mµ kh«ng ¨n khoai? Hay u thương chúng đói quá ? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là - KÕt thóc cã dÊu chÊm hái c©u nghi vÊn? - C©u cã nh÷ng tõ nghi vÊn: cã kh«ng; lµm (sao); hay (lµ) ? C©u nghi vÊn ®o¹n trÝch trªn - Dùng để hỏi dùng để làm gì? - Những câu đó là câu nghi vấn Bµi tËp nhanh không phái dùng để hỏi mà: ? Nh÷ng c©u sau cã ph¶i c©u nghi vÊn ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== không? Những câu đó dùng để làm gì? - Những người muôn năm cũ Hån ë ®©u b©y giê - Mày định nói cho cha mày nghe à? - Bạn có thể cho tôi mượn sách ®îc kh«ng? - Nµo ®©u… bÝ mËt Gv yêu cầu học sinh đặt câu nghi vấn ? Từ ví dụ trên em hãy nêu đặc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng chÝnh cña c©u nghi vÊn? HS đọc ghi nhớ Hoạt động II Xác định câu nghi vấn? Nêu đặc điểm h×nh thøc GV gîi ý c©u a, d HS tù lµm nh÷ng c©u cßn l¹i - Bộc lộ cảm xúc thương nhớ, nuối tiếc - §e do¹ - Béc lé ý cÇu khiÕn - Béc lé nçi nhí rõng tha thiÕt cña hæ - H×nh thøc: cã tõ ng÷ nghi vÊn, viÕt kÕt thóc b»ng dÊu chÊm hái - Chức năng: Dùng để hỏi Ghi nhí (sgk) II LuyÖn tËp Bµi a Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải kh«ng? d Chú mình muốn cùng tớ đùa vui kh«ng? + Trò đùa gì? + C¸i g× thÕ? + Chị cối béo xù đứng trước cửa nhà ta hả? Bµi a, C¨n cø vµo tõ ng÷, dÊu c©u b, Kh«ng thÓ thay, nÕu thay tõ hay c©u nghi vÊn b»ng tõ hoÆc th× c©u trë nªn sai ng÷ ph¸p hoÆc biÕn thµnh kiÓu c©u trÇn thuËt vµ cã ýa nghÜa kh¸c D DÆn dß - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi míi: ViÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== Ngµy so¹n: …/01/2010 Ngµy d¹y:…./01/2010 TiÕt 76: ViÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt Gióp häc sinh: KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch s¾p xÕp c¸c ý ®o¹n v¨n thuyÕt minh cho hîp lÝ KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh Thái độ: Biết cách viết đoạn văn thuyết minh B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp Bµi cò ? Hãy nêu đặc điểm hình thức và chức câu nghi vấn? Cho ví dụ? Bµi míi: GV giíi thiÖu Đoạn văn là phần văn gồm số câu có cùng đề tài liên kết với theo thứ tự định Trong văn thuyết minh, đoạn văn đóng vai trò quan trọng Vậy đoạn văn cần sử dụng từ ngữ ntn để bảo đảm tính liên kết, cách diễn đạt sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bµi häc Hoạt đông giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động I I §o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt GV gọi HS đọc các đoạn văn và trả minh lêi c©u hái NhËn diÖn ®o¹n v¨n ? Câu nào là câu chủ đề? Những câu sau cã nhiÖm vô g×? - §o¹n a: Câu là câu chủ đề Câu cung cấp thông tin lượng nước Câu cho biết lượng nước bị ô nhiễm Câu nêu thiếu nước các nước châu trªn thÕ giíi Câu dự báo đến năm 2005 thì 2/3 dân ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net (10) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== số giới thiếu nước => Nh vËy c¸c c©u bæ sung th«ng tin làm rõ ý các câu chủ đề Câu nào nói nước -> diễn dịch - §o¹n b: Từ ngữ chủ đề: Phạm Văn Đồng… các c©u tiÕp cung cÊp th«ng tin vÒ Ph¹m V¨n Đồng theo lối liệt kê các hoạt động đã lµm §o¹n b lµ ®o¹n song hµnh Söa l¹i c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh cha chuÈn HS đọc đoạn văn Nêu nhược điểm đoạn văn vµ c¸ch söa ch÷a ? §o¹n v¨n a cã néi dung g×? ? NÕu giíi thiÖu vÒ c©y bót bi th× nªn giíi thiÖu ntn? ? Đoạn b có nhược điểm gì? ? Đoạn b giới thiệu đèn bàn phương pháp nào? ? Nªn t¸ch thµnh mÊy ®o¹n? GV yªu cÇu häc sinh lËp dµn ý vµo vë - §o¹n a ThuyÕt minh vÒ bót bi Nêu rõ câu chủ đề (đoạn văn không rõ câu chủ đề) CÊu t¹o néi dung, c¸ch sö dông (®o¹n v¨n cha cã ý c«ng dông, c¸c ý lén xén, thiÕu m¹ch l¹c) CÇn t¸ch thµnh ý râ rµng C¸c thµnh phÇn: Ruét bót, vá bót, c¸c lo¹i bót bi + PhÇn ruét bót gåm: ®Çu bót vµ èng mùc + Phần vỏ gồm: ống nhựa sắt để bỏ ruét bót bi vµ lµm c¸n viÕt - §o¹n b Nhược điểm: đoạn văn viết đèn bàn nhng ý lén xén, r¾c rèi, phøc t¹p C¸c ý g¾n kÕt cha liÒn m¹ch - Phương pháp: định nghĩa, so sánh, phân lo¹i - Ba ®o¹n: cÊu t¹o, c«ng dông, sö dông ViÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net 11 (11) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== ? Em hãy cho biết cách viết đoạn văn - Xác định ý lớn, ý viết thành thuyÕt minh? ®o¹n - trình bày rõ ý chủ đề - C¸c ý s¾p xÕp theo thø tù: cÊu t¹o, nhËn thøc, diÔn biÕn, chÝnh phô HS đọc ghi nhớ * Ghi nhí Hoạt động II II LuyÖn tËp Bµi ? Viết đoạn mở bài và kết bài cho đề Gợi ý: MB: Trường tôi là ngôi trường nhỏ văn: Giới thiệu trường em n»m ë vÝ trÝ nµo? HS viÕt bµi KB: Trong nh÷ng n¨m th¸ng cña cuéc đời học sinh, ngôi trường đã gắn bó với t«i biÕt bao kØ niÖm Dï ®i xa n¬i ®©u hình ảnh ngôi trường không phai nh¹t t©m trÝ t«i Bµi Chủ đề Hồ Chí Minh: viết đoạn văn thuyÕt minh Bước 1: Tìm ý - T×m ý: Năm sinh, năm mất, quê quán, gia đình Đôi nét quá trình hoạt động và nghiÖp c¸ch m¹ng Vai trò và cống hiến to lớn dân tộc và thời đại T×nh c¶m cña chñ tÞch HCM dµnh cho nh©n d©n, tæ quèc Tình cảm nhân dân đối vơi chủ tịch HCM D DÆn dß - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ hoµn thµnh bµi tËp vµo vë - Chuẩn bị bài mới: Quê hương ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net 12 (12) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== Ngµy so¹n: 14/01/2010 Ngµy d¹y: 15/01/2010 TiÕt 77: V¨n b¶n - Quê hương TÕ Hanh A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng giàu sức sống làng quê miền biển miêu tả bài thơ và tình yêu quê hương đằm thắm tác giả Thấy nét nghệ thuật đặc sắc bài thơ KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng c¶m thô th¬ v¨n Thái độ: Giáo dục học sinh tình yêu quê hương B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, tranh ¶nh - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp Bµi cò: ? §äc thuéc bµi th¬ Nhí rõng vµ nªu néi dung bµi th¬? Bµi míi: GV giíi thiÖu Tế Hanh là nhà thơ quê hương Ngay từ sáng tác đầu tay hồn thơ lãng mạn Tế Hanh đã gắn bó thiết tha với làng quê ( Quê hương, Lời đường quê, Môt làng thương nhớ ) Trong bài “Quê hương”hình ảnh làng chài ven biển có dòng sông bao quanh tái lại cách sống động tình cảm yêu quê hương nồng thắm Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động I I T×m hiÓu chung HS đọc chú thích tác giả T¸c gi¶ ? Em h·y nªu mét vµi nÐt vÒ t¸c gi¶? - Tªn thËt lµ TrÇn TÕ Hanh sinh n¨m 1921, quª Qu·ng Ng·i - Trà Bồng – Quãng Ngãi nơi đã ch¾p c¸nh cho nhµ th¬ TÕ Hanh - Nói đến Tế Hanh là nói đến nhà thơ quê hương - Năm 1936 ông bắt đầu làm thơ ông đã cho đời 18 tập thơ - Đề tài: quê hương trở thành nguồn cảm høng v« tËn, d¹t dµo kh«ng bao giê c¹n ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net 13 (13) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== T¸c phÈm - ViÕt n¨m 1939 hoµn c¶nh xa quª - Trong nỗi nhớ nhà, nhớ quê hương da diÕt, c¸i lµng chµi ven biÓn trë thµnh nçi nhớ ám ảnh hồn thơ ông để làm nên vần thơ hay-> Quê hương lµ bµi th¬ më ®Çu tiªu biÓu cho hån th¬ cña TÕ Hanh II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc ? Em h·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ bµi th¬? Hoạt động II GV hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu đoạn đầu sau đó gọi HS đọc tiếp HS đọc chú thích từ khó ? Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? ? Cảm xúc chủ đạo bài thơ là gì? ? Theo em bµi th¬ cã bèc côc mÊy phÇn? Néi dung tõng phÇn ntn? Hoạt động III ? Hai cầu đầu đã giới thiệu quê hương ntn? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch giíi thiÖu? ? Qua lời giới thiệu đó em có hình dung ntn quê hương nhà thơ? Chó thÝch (sgk) ThÓ th¬ - ThÓ th¬ ch÷-> thÓ th¬ tù rÊt phï hîp víi viÖc béc lé c¶m xóc t©m sù vÒ nỗi nhớ quê hương dạt dào cảm xúc nhµ th¬ - M¹ch c¶m xóc: nnçi nhí da diÕt, cån cào quê hương Qua quá khứ, qua viªc béc lé c¶m xóc trùc tiÕp Bè côc - phÇn + Hai cầu đầu: giới thiệu quê hương + c©u tiÕp: c¶nh ®oµn thuyÒn kh¬i + c©u tiÕp: c¶nh ®oµn thuyÒn trë vÒ + cßn l¹i: nçi lßng cña t¸c gi¶ III T×m hiÓu chi tiÕt C¶nh ®oµn thuyÒn kh¬i - Nghề: chài lưới - Vị trí địa lí: ven biển bao quanh là nước - C¸ch giíi thiÖu ch©n thµnh, tù nhiªn, mộc mạc và ngắn gọn (xác định không gian cách tònh thời gian đặc trưng người biển) - làng chài ven biển đẹp, hữu tình với không gian quãng đạt, trời nước mªnh m«ng ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net 14 (14) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== ? C¶nh ®oµn thuyÒn kh¬i ®îc miªu t¶ khung c¶nh ntn? ? Næi bËt trªn kh«ng gian Êy lµ h×nh ¶nh nµo? T×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ h×nh ¶nh thuyÒn vµ c¸nh buåm? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch sö dông tõ ng÷ hai h×nh ¶nh nµy? ? Qua đó em có nhận xét gì hình ¶nh thuyÒn vµ c¸nh buåm? - Trêi trong, giã nhÑ, sím mai hång -> Đó là không gian đẹp mở bầu trời trẻo, thoáng đãng với bao la s¾c hång cña b×nh minh B¸o hiÖu mét chuyÕn kh¬i yªn lµnh vµ høa hÑn mẻ lưới bội thu - Con thuyÒn: h¨ng nh con… Ph¨ng m¸i chÌo… - Cánh buồm: giương to… Rướn thân trắng… - §éng tõ m¹nh, nh©n ho¸, so s¸nh - Hình ảnh so sánh và loạt động từ mạnh: hăng, phăng, vượt diễn tả ấn tượng khí băng tới, dũng mạnh thuyÒn kh¬i lµm to¸t lªn mét søc sống mạnh mẽ, vẻ đẹp hùng tráng-> thuyền tiêu biểu vẻ đẹp thể chất, s«i næi, hµo hïng GV: Cánh buồm so sánh độc đáo, bất ngờ, lấy vật cụ thể “ cánh buồm trắng căng gió biển” để so sánh cái trừu tượng vô hình “mảnh hồn làng” cùng víi nghÖ thuËt nh©n ho¸ c¸nh buåm trë nªn lín lao, thiªng liªng vµ rÊt th¬ mộng-> Đó chính là biểu tượng linh hồn làng chài ? Qua đó em thấy cảnh đoàn thuyền - Tác giả tái cảnh dân làng khơi kh¬i ntn? đánh cá với vẻ đẹp lãng mạn, thơ mộng Đó là tranh lao động đầy khí thÕ vµ d¹t dµo søc sèng C¶nh ®oµn thuyÒn trë vÒ ? C¶nh ®oµn thuyÒn trë vÒ ®îc miªu - ån µo, tÊp nËp, c¸ ®Çy ghe t¶ qua nhõng tõ ng÷ h×nh ¶nh nµo? ? Em có nhận xét gì cảnh đó? - cảnh lao động, sinh hoạt náo nhiệt, rộn rµng, ®Çy ¾p niÒm vui vµ sù sèng ? Người dân chài miêu tả ntn? - dân chài lưới… Th©n h×nh… ? Cảm nhận em người dân - Hình ảnh người dân chài vừa chân thực chài qua chi tiết đó? võa l·ng m¹n, cã tÇm vãc lín lao, phi ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net 15 (15) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== ? H×nh ¶nh thuyÒn lóc nµy ®îc miªu t¶ ntn? phường., - Con thuyÒn: in- mái- n»m -> ChiÕc thuyÒn n»m im trªn bÕn sau vËt lén víi sãng giã trë vÒ-> kh«ng chØ thÊy sù mÖt mái mµ cßn c¶m thÊy thuyÒn Êy nh ®ang l¾ng nghe “ chÊt muèi thÊm dÇn thí vá” cña nã Gv: Con thuyền vô tri trở nên có hồn, tâm hồn tinh tế Cũng người dân chài, thuyền lao động đậm vị muối mặn biển khơi Nçi lßng cña t¸c gi¶ ? Nỗi nhớ nhà thơ thể - Hoàn cảnh xa quê hương hoµn c¶nh nµo? ? Nhớ quê hương tác giả nhớ cái gì? - Nỗi nhớ: màu nước xanh, cá bạc, buồm Con thuyÒn rÏ sãng Mïi nång mÆn - Hình ảnh đặc trưng làng chài ? Em có nhận xét gì nghệ thuật sử - Điệp từ “nhớ” tính từ “luôn” -> đó là dông tõ, h×nh ¶nh th¬? nnõi nhớ cồn cào, cháy bỏng luôn thường trùc t©m hån cña nhµ th¬ - Nhà thơ yêu quê hương cách sâu sắc Nhà thơ đã tạo nên quê hương ? Qua nỗi nhớ quê hương tác giả đầy vẻ đẹp khoẻ khoắn đầy chất thơ em cã c¶m nh¹n g× vÒ t×nh c¶m cña IV T«nge kÕt t¸c gi¶? NghÖ thuËt - Th¬ ch÷ lêi gi¶n dÞ, tù nhiªn, h×nh ảnh thơ độc đáo, đầy sáng tạo Néi dung ? Nét đặc sắc nghệ thuật bài - Bằng tình yêu quê hương sáng, th¬? tha thiết nhà thơ đã vẽ tranh tươi sáng, sinh động làng chài ven ? Nªu néi dung bµi th¬? biÓn Næi bËt l©n h×nh ¶nh khoÎ kho¾n, dÇy søc sèng cña d©n chµi vµ c¶nh sinh hoạt lao động cua làng chài * Ghi nhí (sgk) HS đọc ghi nhớ ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net 16 (16) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== D DÆn dß: - VÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi míi: Khi tu hó Ngµy so¹n: 15/01/2010 Ngµy d¹y: 16/01/2010 TiÕt 78: V¨n b¶n – Khi tu hó Tè H÷u A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: C¶m nhËn ®îc lßng yªu sù sèng, niÒm khao kh¸t tù ch¸y báng cña người chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi bị giam cầm tù ngục thể nh÷ng h×nh ¶nh gîi c¶m vµ thÓ th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ mµ tha thiÕt KÜ n¨ng: TiÕp tôc rÌn luyÖn kÜ n¨ng c¶m thô th¬ v¨n Thái độ: Giáo dục học sinh tình yêu sống, yêu tự B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, tranh ¶nh - Häc sinh: chuÈn bÞ bµi C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp Bµi cò ? Đọc thuộc bài thơ Quê hương Tế Hanh Bµi míi: GV giíi thiÖu Tè H÷u (1920-2002 ) lµ nhµ th¬ lín, tiªu biÓu cña nÒn VHCMVN Lín lªn lúc cao trào Mặt trận dân chủ Đảng cộng sản Đông Dương lãnh đạo sôi sục, Tố Hữu đã nhanh chóng tiếp thu lí tưởng cách mạng và say sưa hoạt động Đoàn niên dân chủ Tháng năm 1939, Tố Hữu bị bắt giam Bị tù đầy thơ Tố Hữu là lời tâm niệm người chiến sĩ cách mạng trẻ nguyện trung thành với lí tưởng “Khi tu hú” là bài thơ vËy Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động I I Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm HS đọc chú thích tác giả T¸c gi¶ ? Em h·y nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶? - (1920-2002) tªn thËt lµ NguyÔn Kim Thµnh, quª Thõa Thiªn HuÕ - Lµ nhµ th¬ tiªu biÓu cña nÒn v¨n häc ViÖt Nam - Gi¸c ngé c¸ch m¹ng tõ rÊt sím, «ng say sưa hoạt động cách mạng - Con ®êng th¬ g¾n liÒn víi ®êng c¸ch m¹ng ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net 17 (17) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== T¸c phÈm ? Hãy nêu hoàn cảnh đời và xuất - 7/1939 sau kihi bÞ b¾t giam th¸ng t¹i xø bµi th¬? nhµ lao thõa Phñ (HuÕ) §ang say sa hoạt động cách mạng với tâm hồn bồng bét, l·ng m¹n víi niÒm vui phÊn khëi th× bÞ b¾t giam, c¸ch biÖt hoµn toµn víi cuéc sống bên ngoài Người chiến sĩ trẻ c¶m thÊy ngét ng¹t kh«ng chÞu næi Bµi Khi tu hó ®îc viÕt c¶nh ngé, t©m tr¹ng nh vËy II §äc- hiÓu v¨n b¶n Hoạt động II §äc GV hướng dẫn cách đọc, gọi HS đọc Chú thích (sgk) HS đọc chú thích ThÓ th¬ - ThÓ th¬ lôc b¸t ? Bµi th¬ nµy thuéc thÓ th¬ g×? Bè côc - ®o¹n ? Bµi th¬ ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? + c©u ®Çu: Bøc tranh mïa hÌ qua li©n Nªu néi dung tõng ®o¹n? tưởng nhà thơ + c©u cuèi: T©m tr¹ng cña nhµ th¬ cảnh tù đày Hoạt động III III §äc- hiÓu chi tiÕt Bøc tr¹nh mïa hÌ ? Bøc tranh mïa hÌ ®îc më ®Çu - Chim tu hó gäi bÇy b»ng dÊu hiÖu nµo? ? Với nhà thơ người bị - §¸nh thøc mét thÕ giíi hoµi niÖm vÒ giam cÇm th× ©m Êy cßn cã ý khung c¶nh mïa hÌ nghÜa ntn? ? Ngoµi t¸c gi¶ cßn miªu t¶ mïa - Lóa chiªm- chÝn he qua nh÷ng chi tiÕt, sù vËt nµo? Tr¸i c©y- ngät B¾p- vµng… Vườn- ve ngân Trêi xanh- cao DiÒu s¸o lén nhµo ? Qua ®©y em thÊy bøc tranh mïc hÌ - Bøc tranh mïa hÌ réng lín, bao la, mµu hiÖn ntn? s¾c rùc rì, ©m n¸o nøc, r¹o rùc => TÊt c¶ t¹o nªn mét bøc tranh mïa hÌ đầy màu sắc, âm thanh, hương vị Mọi ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net 18 (18) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== vật sống động, cựa quậy cách tù do, tù nhiªn ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt - Dùng các từ vận động thời dïng tõ, miªu t¶ cña t¸c gi¶? gian (®ang, chÝn, ngät dÇn, dËy, ng©n…) giúp người đọc hình dung tranh mùa hè thật sống động, vật sinh s«i n¶y në mét cuéc sèng ®Çy ¾p tù - TÝnh tõ - §èi kh«ng gian ? Từ tranh đó giúp ta hiểu gì - Tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, trí tưởng tâm hồn, tư tưởng nhà thơ? tượng lãng mạn, phong phú GV: Chỉ âm là tiếng chim tu hú từ bên ngoài vọng vào người tù đã hình dung mùa hè tươi đẹp, tưng bừng sống và tưởng nh×n thÊy, nghe thÊy, ngöi thÊy nÕm ®îc víi niÒm khao kh¸t nh thÕ Khi sùc tØnh t¸c gi¶ sÏ cã biÓu hiÖn ntn chóng ta tiÕp tôc t×m hiÓu c©u th¬ cuèi Tâm trạng người tù (nhà thơ) ? Tâm trạng người tù bộc lộ qua - Ta nghe… nh÷ng chi tiÕt nµo? Ch©n muèn… Ngét lµm… ? Kh«ng gian ë ®©y ntn? Kh«ng khÝ - Kh«ng gian nhá bÐ, chËt hÑp sao? - Kh«ng khÝ ngét ng¹t, tï tóng, nãng bøc ? Trong không khí đó tâm trạng - Đau khổ, uất ức, ngột ngạt cao độ, niềm người tù ntn? Có khát vọng sao? khao kh¸t ch¸y báng muèn tho¸t khái cảnh tù ngục để trở với sống tự bªn ngoµi ? Bµi th¬ kÕt thóc b»ng h×nh ¶nh g×? - Con chim tu hó ? Em cã suy nghÜ g× vÒ ©m cña - TiÕng chim ë ®Çu bµi th¬ lµ tiÕng chim tiÕng chim tu hó ë ®Çu vµ cuèi bµi gäi bÇy gäi mïa hÌ tíi TiÕng tu hó ë th¬? cuèi bµi th¬ lµ tiÕng gäi cña tù do, tiÕng gọi cách mạng, đồng chí-> Đó là tiÕng chim kh¾c kho¶i cña mét chim ®ang bÞ giam cÇm, ®ang khao kh¸t tù m·nh liÖt IV Tæng kÕt NghÖ thuËt - Giọng thơ đầy âm hưởng, tha thiết, ? Nêu nét đặc sắc nghệ ch©n thµnh nhê thÓ th¬ lôc b¸t ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net 19 (19) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== thuËt? ? Nªu néi dung bµi th¬? - H×nh ¶nh th¬ cã søc gîi c¶m lín - Tiêu đề khơi gợi nguồn cảm xúc cho người đọc Néi dung - Lßng yªu cuéc sèng vµ niÒm khao kh¸t tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày D DÆn dß - VÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi míi: C©u nghi vÊn Ngµy so¹n: 19/01/2010 Ngµy d¹y: 20/01/2010 TiÕt 79: C©u nghi vÊn (tiÕp) A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông c©u nghi vÊn Thái độ: Biết cách đặt câu nghi vấn B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n - Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp Bµi cò ? Câu nghi vấn dùng để làm gì? Dấu hiệu hình thức nào nhận biết câu nghi vấn Bµi míi: GV giíi thiÖu Ngoài chức chính là để hỏi, câu nghi vấn còn có nhiều chức khác cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ tình cảm Vậy với chức dấu hiệu để nhận biết nó là gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học Hoạt động giáo viên, học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động I I Nh÷ng chøc n¨ng kh¸c Cho Hs đọc đoạn trích sgk và trả lời VÝ dô c©u hái ? Trong ®o¹n trÝch c©u nµo lµ c©u a, Những người muôn năm cũ Hån ë ®©u b©y giê? nghi vÊn? b, Mày định nói cho cha mày nghe ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net 20 (20) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ===========**==================*****====================**====== µ? c, Cã biÕt kh«ng? LÝnh ®©u? Sao bay dám nó chạy xồng xộc vào đây nh vËy? Kh«ng cßn phÐp t¾c g× n÷a? d, c¶ ®o¹n e, Con gái tôi vẽ ư? Chả lẽ…lục lọi Êy? ? Nh÷ng c©u nghi vÊn trªn cã ph¶i - Không phải dùng để hỏi mà để: dùng để hỏi không? Nếu không dùng Bộc lộ tình cảm, cảm xúc (hoài niệm để hỏi thì dùng để làm gì? TiÕc nuèi) Đe doạ, khẳng định ? Cã ph¶i bao giê kÕt thóc c©u nghi - Kh«ng ph¶i bao giê còng kÕt thóc b»ng vÊn còng lµ dÊu chÊm hái kh«ng? câu nghi vấn, số trường hợp câu nghi vÊn kÕt thóc b»ng dÊu chÊm, chÊm than, chÊm löng ? Vậy ngoài chức để hỏi câu - Chức năng: phủ định, khẳng định, đe nghi vÊn cßn cã chøc n¨ng g×? do¹, béc lé c¶m xóc HS đọc ghi nhớ Ghi nhí (sgk) Hoạt động II II LuyÖn tËp Bµi ? Tìm câu nghi vấn và cho biết a, Con người đáng kính đó bây câu nghi vấn đó dùng để làm gì? theo gãt…?-> béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc (ng¹c nhiªn) b, C¶ khæ th¬ trõ “Than «i”-> béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc nuèi tiÕc, uÊt hËn, xãt xa c, Sao ta kh«ng ng¾m…nhÑ nhµng r¬i?-> béc lé c¶m xóc cÇu khiÕn d, ¤i, nÕu thÕ th× cßn ®©u qu¶ bãng bay -> bộc lộ cảm xúc phủ định Bµi ? Tìm câu nghi vấn, đặc điểm hình - Sao cô lo xa thÕ? thức và nêu chức câu Tội gì bây nhịn đói mà để tồn tại? đó? ăn mãi hết thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu?=> phủ định - Cả đàn bò giao cho thằng bé không người không ngợm, chăn dắt làm sao? => béc lé sù b¨n kho¨n, ngÇn ng¹i - Ai d¸m b¶o th¶o méc tù nhiªn kh«ng có tình mẫu tử?=>khẳng định - Th»ng bÐ mµy cã viÖc g×? Sao l¹i đến đây mà khóc? => hỏi ===========**=================***================**========== Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Quyªn Lop8.net 21 (21)