1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần học 20 (chuẩn)

20 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 149,07 KB

Nội dung

- Đại diện lên đứng lên báo cáo trước lớp về bộ sưu tập các loài thú rừng và các biện pháp nhằm bảo vệ thú rừng như : Không săn bắn các loài thú rừng, không chặt phá rừng làm mất nơi ở v[r]

(1)Ngày soạn: 10/03/2011 Ngày dạy:……/… /2011 Tập đọc - Kể chuyện Cuộc chạy đua rừng I Mục tiêu: Biết đọc giọng phân biệt lời ngựa cha với lời ngựa Hiểu ý nghĩa nội dung: Làm việc gì phải cẩn thận chu đáo Trả lời câu hỏi SGK *GDMT: GD HS thêm yêu mến loài vật rừng, qua chạy đuatrong rừng các loài vật vui vẻ (trong hoạt động củng cố) KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị thân - Lắng nghe tích cực - Tư phê phán - Kiểm soát cảm xúc II Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò - Ba em leân baûng keå laïi caâu chuyeän "Quaû Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hoïc sinh leân baûng keå laïi chuyeän taùo" "Quaû taùo" (tieát tuaàn oân taäp) - Neâu noäi dung caâu chuyeän - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát - Luyện đọc các từ khó mục A aâm sai - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú A thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp Đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK + Chúng em thảng nghe tin buồn đó - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + Chú Ngựa Con thua vì chủ quan - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Sửa soạn cho đua không biết chán, …Mải mê soi mình dòng suối veo, với bờm chải chuốt dáng nhà vô ñòch - Lớp đọc thầm đoạn Lop3.net (2) KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị thân - Lắng nghe tích cực - Tư phê phán - Kiểm soát cảm xúc c) Tìm hieåu noäi dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi : + Ngựa chuẩn bị tham dự hội thi theá naøo ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Ngựa cha khuyên nhủ điều gì ? + Nghe cha nói ngựa có phản ứng theá naøo ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn và đoạn + Vì Ngựa Con không đạt kết hoäi thi ? + Ngựa Con đã rút bài học gì ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời nhóm thi đọc phân vai - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Keå chuyeän Giaùo vieân neâu nhieäm vu:ï - Dựa vào tranh minh họa đoạn câu chuyện kể lại toàn chuyện lời Ngựa Con Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu - Nhắc HS: Nhập vai mình là Ngựa Con, kể lại câu chuyện, xưng "tôi" "mình" - Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh, nói nhanh ND tranh - Mời em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn HS kể hay + Phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Nó cần thiết cho đua là đồ đẹp + Ngúng nguẩy đầy tự tin đáp : Cha yên tâm ñi, moùng cuûa chaéc laém Con nhaát ñònh seõ thaéng - Đọc thầm đoạn và đoạn + Ngựa không chịu lo chuẩn bị cho móng, không nghe lời cha khuyên nhủ nên nửa chừng đua móng bị lung lay rời và chú phải bỏ + Đừng chủ quan dù là việc nhỏ - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - nhóm thi đọc phân vai : người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Laéng nghe nhieäm vuï cuûa tieát hoïc - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa + Tranh 1: Ngựa mải mê soi mình nước + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên đến gặp bác thợ rèn + Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ ngắm +Tranh 4: Ngựa phải bỏ đua bị hư moùng … - em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con trước lớp - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Lop3.net (3) nhaát Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại ñ) Cuûng co á- daën doø: - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Lop3.net (4) Ngày soạn: 10/03/2011 Ngày dạy:……/… /2011 Toán Các số có năm chữ số tt I Muïc tieâu : - Biết các quy tắc so sánh các số phạm vi 100 000 Biết tìm số lớn nhất- số bé nhóm số mà số có chữ số BT cần làm 1, 2, 3, 4a Thực bồi giỏi II Chuaån bò : Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Tìm soá lieàn - em leân baûng laøm baøi trước và số liền sau các số: - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 23 789 ; 40 107 ; 75 669 ; 99 999 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Cuûng coá quy taéc so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Giaùo vieân ghi baûng: - Lớp quan sát lên bảng 999 … 1012 - Cả lớp tự làm vào nháp - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét và tự - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung điền dấu ( <, =, > ) thích hợp giải 999 < 1012 thích - Có thể giải thích: Vì số 1012 có nhiều số chữ số - Goïi 1HS leân baûng ñieàn daáu vaø giaûi 999 (4 chữ số nhiều chữ số) nên 1012 > 999 thích, GV keát luaän - Vài học sinh nêu lại : Số có nhiều chữ số thì lớn - Tương tự yêu cầu so sánh hai số và ngược lại số có số chữ số ít thì bé 9790 vaø 9786 - Tương tự cách so sánh ví dụ để nêu : - Tương tự yêu cầu so sánh tiếp các cặp 9790 > 978 vì hai số này có số chữ số soá : 3772 3605 8513 8502 nên ta sách giáo khoa cặp chữ số cùng hàng từ 4579 5974 655 1032 trái sang phải … Ở hàng chục có chục > chục nên - Mời 2HS lên bảng chữa bài 9790 > 9786 - GV nhận xét đánh giá - Lớp làm bảng con, em lên điền trên bảng: 3772 > 3605 ; 4597 < 5974 8513 > 8502 ; 655 < 1032 * So saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - So saùnh hai soá 100 000 vaø 99 999 roài ruùt keát luaän - Yeâu caàu so saùnh hai soá: : 100 000 > 99 999 vì số 100 000 có chữ số còn số 100 000 vaø 99999 99 999 có chữ số nên 99 999 < 100 000 - Mời em lên bảng điền và giải - Một em lên bảng điền dấu thích hợp thích - Lớp thực làm vào bảng - Yêu cầu HS tự so sánh 76200 và - Một em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: 76199 76200 > 76199 - Mời em lên so sánh điền dấu trên - Hàng chục nghìn : = ; Hàng nghìn = ; Hàng Lop3.net (5) baûng - Nhận xét đánh giá bài làm HS c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS thực vào - Mời em lên thực trên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá traêm coù > vaäy 76200 >76199 Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên thi đua tìm nhanh, tìm đúng số lớn và số bé trên bảng moãi em moät muïc a vaø b - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi tiếp sức Điền nhanh dấu thích hợp >, <, = vào choã troáng - Về nhà xem lại các BT đã làm - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 89 156 < 98 516 89 999 < 90 000 69731 = 69731 78 659 > 76 860 - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung 10 001 > 4589 8000 = 8000 99 999 < 100 000 - Một học sinh đọc đề bài - Lớp thực vào vở, - Hai em lên bảng thi đua làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng, nhanh a/ Số lớn là 92 368 b/ Soá beù nhaát laø : 54 307 - Chuaån bò baøi Luyeän taäp Lop3.net (6) Ngày soạn: 10/03/2011 Ngày dạy:……/… /2011 Tự nhiên-xã hội Thu ù(tt) I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Chỉ và nói các phận trên th Chỉ và nói các phận trên thể thú nhà quan sát trên tranh vẽhoặc vật thật Nêu ích lợi các loài thú người *GDMT: Chú ý GD HS thấy ích lợi thú người và đa dạng muôn thú, rút việc cần phải bảo vệ chúng ể thú rừng quan sát Nêu cần thiết bảo vệ các loài thú rừng Vẽ và tô màu loài thú rừng em yêu thích KNS: Kĩ kiên định: Xác định giá trị xây dựng niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ các laòi thú rừng Kĩ hợp tác: Tìm kiếm các lực chọn, các cách để lam tuyên truyền, bảo vệ các laòi thú rừng địa phương II Chuẩn bị: Tranh ảnh sách trang 106, 107 Sưu tầm ảnh các loại thú rừng mang đến lớp III Hoạt động dạy - học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 1" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa thuù - Nhận xét đánh giá + Nêu ích lợi các thú nhà 2.Bài - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động Quan sát và Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yeâu caàu caùc quan saùt caùc tranh veõ caùc thuù rừngø trang 106, 107 SGK và ảnh các loại thú - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình SGK, rừng sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: các hình vật sưu tầm và thảo luận + Kể tên các thú rừng mà em biết ? caùc caâu hoûi phieáu + Nêu đặc điểm, cấu tạo ngoài loài thú - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết rừng mà em biết ? thaûo luaän + So sánh và tìm điểm giống và - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: khác số loài thú rừng và thú nhà ? + Các loài thú rừng và nhà có điểm Bước : Làm việc lớp giống : Là vật có lông - Mời đại diện số nhóm lên nhóm trình mao, đẻ và chúng nuôi sữa bày hình dạng, đặc điểm bên ngoài Khác là : Thú nhà người loài thú rừng nuôi dưỡng qua nhiều đời nên thích - Hướng dẫn học sinh phân biệt thú nhà và nghi với điều kiện chăm sóc, còn thú rừng thú rừng sống hoang dã thích nghi với sống tự - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa nhiên và tự kiếm ăn Lop3.net (7) * Hoạt động 2: Làm việc lớp Bước : - Chia lớp thành các nhóm nhỏ - Phát cho nhóm các tranh thú rừng và các tranh nhóm tự sưu tầm - Yêu cầu các nhóm phân loại : Loài thú ăn cỏ Loài thú ăn thịt - Tai chúng ta cần phải bảo vệ thú rừng ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên trưng bày sưu tập nhóm mình trước lớp cử người lên thuyeát minh cho boä söu taäp - Yeâu caàu caùc nhoùm ñöa caùc bieän phaùp baûo veä thú rừng, + Bản thân em cần làm gì để góp phần bảo vệ thú rừng ? * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Yeâu caàu hoïc sinh laáy giaáy vaø buùt chì, buùt maøu để vẽ và tô màu thú rừngø mà mình ưa thích Veõ xong ghi chuù teân vaät vaø caùc boä phaän cuûa noù treân hình veõ - Yeâu caàu HS veõ xong daùn saûn phaåm cuûa mình trưng bày trước lớp - Mời số em lên tự giới thiệu tranh - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh.KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị thân - Lắng nghe tích cực - Tư phê phán - Kiểm soát cảm xúc d) Cuûng coá - daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Mặt trời - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi nhớ - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập giao - Đại diện lên đứng lên báo cáo trước lớp sưu tập các loài thú rừng và các biện pháp nhằm bảo vệ thú rừng : Không săn bắn các loài thú rừng, không chặt phá rừng làm nơi và sinh sống thú rừng, … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuoäc + Vận động gia đình không săn bắt hay ăn thịt thú rừng - Lớp thực hành vẽ - Từng nhóm dán sản phẩm vào tờ phiếu trưng bày trước lớp - Cử đại diện lên giới thiệu các tranh cuûa nhoùm Hoïc sinh laéng nghe Lop3.net (8) Ngày soạn: 10/03/2011 Ngày dạy:……/… /2011 Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước I Muïc tieâu: - Học sinh biết: Nước là nhu cầu không thể thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết sử dụng tiết kiệm nước; bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Có thái độ phản đối hành vi sử dụng láng phí và làm ô nhiễm nguồn nước gia đình, nhà trường và địa phương KNS: - Kĩ lắng nghe ý kiến các bạn - Kĩ trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ ngưồn nước nhà và nhà trường - Kĩ tìm kiếm và xử lí thôing tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ ngưồn nước nhà và nhà trường - Kĩ đảm nhận trách nhiệm tiết kiện và bảo vệ ngưồn nước nhà và nhà trường *TH HCM: GD HS đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hồ II Tài liệu và phương tiện: Phiếu học tập cho hoạt động và tiết III Tg Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động 1: Vẽ tranh và xem ảnh - Yêu cầu các nhóm thảo luận để gì cần thieát cho cuoäc soáng haøng ngaøy - Cho quan saùt tranh veõ saùch giaùo khoa - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm và chọn thứ quan troïng nhaát khoâng theå thieáu vaø trình baøy lí lựa chọn ? - Nếu thiếu nước thì sống nào ? - Mời đại diện các nhóm lên nêu trước lớp - GV kết luận: Nước là nhu cầu thiết người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia lớp thành các nhóm - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän nhaän xeùt veà vieäc laøm moãi trường hợp là đúng hay sai ? Tại ? Nếu em có mặt thì em làm gì? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - GV kết luận chung: Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nơi mình * Hoạt động 3: - Gọi HS đọc BT3 - VBT Hoạt động trò - Quan sát, trao đổi tìm thứ cần thiết nhất: Không khí – lương thực và thực phẩm – nước uống – các đồ dùng sinh hoạt khác - Nếu thiếu nước thì sống gặp nhieàu khoù khaên - Lần lượt các nhóm cử các đại diện nhóm mình lên trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có cách trả lời hay - Lớp chia các nhóm thảo luận - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập phiếu các nhóm cử đại diện mình leân trình baøy veà nhaän xeùt cuûa nhoùm mình : - Việc làm sai : - Tắm rửa cho trâu bò cạnh giếng nước ăn ; Đổ rác bờ ao, bờ hồ ; Để vòi nước chaûy traøn beå khoâng khoùa laïi Lop3.net (9) - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Mời số trình bày trước lớp - Nhận xét, biểu dương HS biết quan tâm đến việc sử dụng ngườn nước nơi mình * Hướng dẫn thực hành: - Về nhà thực tế sử dụng nước gia đình, nhà trường và thực sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt gđình và nhà trường - Lớp nhận xét, bổ sung - HS laøm baøi caù nhaân - em trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét bổ sung - AÙp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy Tìm caâu chuyeän veà Baùc thể cần kiệm tiết sau kể cho caùc baïn nghe Lop3.net (10) Ngày soạn: 10/03/2011 Ngày dạy:……/… /2011 Thuû coâng Làm đồng hồ để bàn (t 1) I Mục tiêu: Học sinh biết cách và làm cái đồng hồ để bàn giấy thủ công II Chuẩn bị: Mẫu đồng hồ để bàn Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giaáy thuû coâng, buùt maøu III Hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá cuûa caùc toå vieân toå mình 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu - Lớp quan sát hình mẫu + Cái đồng hồ có phần ? Đó là + Đồng hồ để bàn có kim giờ, phaän naøo ? phuùt vaø kim chæ giaây, caùc soá ghi treân maët + Màu sắc cái đồng hồ để bàn nào ? đồng hồ - Cho liên hệ với cái đồng hồ thực tế nêu - Có màu sắc đẹp tác dụng đồng hồ ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Đồng hồ dùng để biết thời gian - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm maãu Bước 1: Cắt giấy - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu Bước 2: Làm các phận đồng hồ + Làm khung đồng hồ - em nhắc lại quy trình làm đồng hồ để + Làm mặt đồng hồ baøn + Làm đế đồng hồ + Làm chân đỡ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Cho HS tập làm đồng hồ để bàn trên giấy nháp d) Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Tập làm đồng hồ để bàn trên giấy - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị sau thực nhaùp haønh - Hai học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học 10 Lop3.net (11) Ngày soạn: 10/03/2011 Ngày dạy:……/… /2011 Chính taû Cuộc chạy đua rừng I Mục tiêu: Nghe viết chính xác, trình bày đúng hình thức đoạn bài van7 xuôi Làm đúng BT 2a II Chuẩn bị: Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ đoạn văn bài tập III Hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào - 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Đoạn văn trên có câu ? + Đoạn văn gồm câu + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, tên nhân vật - Ngựa Con - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Khỏe, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn, * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Học sinh tự làm bài - Mời 4HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 4HS leân baûng thi laøm baøi - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn - Mời HS đọc lại kết người thắng cuộc: mười tám tuổi - ngực nở - da đỏ - đứng thẳng - vẻ đẹp anh hùng dũng - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào vơ.û d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai - Xem bài Cùng vui chơi 11 Lop3.net (12) Ngày soạn: 10/03/2011 Ngày dạy:……/… /2011 Toán Luyeän taäp I Muïc tieâu : - Luyện tập đọc và nắm thứ tự các số có chữ số tròn nghìn, tròn trăm Luyện tập so sánh các số Luyện tính viết và tính nhẩm Bt cần làm 1, 2b, 3, Thực bồi giỏi II Chuẩn bị : Một mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 8, (kích thước 10 x 10) III Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: < , > = ? - em leân baûng laøm baøi 4589 10 001 26513 26517 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 8000 7999 + 100 000 99 999 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Quy luaät veà caùch vieát caùc soá tieáp theo - Cho hoïc sinh nhaéc laïi qui luaät vieát daõy soá tieáp dãy số là ( số đứng liền sau số theo đứng liền trước đơn vị) - Yêu cầu HS thực vào - Cả lớp thực làm vào - Mời em lên thực trên bảng - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá boå sung a) 99 600 ; 99 601 ; 99 602 ; 99 603 ; 99 604 Baøi 2: b) 18 200 ; 18 300 ; 18 400 ; 18 500 ; 18 - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 600 - Yêu cầu lớp làm vào c) 89 000 ; 90 000 ; 91 000 ; 92 000 ; 93 - Mời em lên bảng giải bài 000 - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp làm vào - Từng cặp đổi chéo để KT bài Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ - Yêu cầu lớp thực vào sung - Mời HS nêu miệng kết nhẩm 8357 > 8257 3000 + < - Giáo viên nhận xét đánh giá 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 6621 Baøi 4: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 89429 > 89420 8700 - 700 = - Yêu cầu HS thực vào 8000 12 Lop3.net (13) - Mời em lên thực trên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá c) Cuûng coá - daën doø: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi tiếp sức - Điền nhanh keát quaû vaøo moãi pheùp tính - Về nhà xem lại các BT đã làm - Xem baøi Luyeän taäp tt 8398 < 10000 9000 + 900 < 10000 - Một học sinh đọc đề bài - Lớp thực vào vở, - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: 8000 - 3000 = 5000 3000 x = 6000 6000 + 3000 = 9000 7600 - 300 = 7300 9000 + 900 + 90 = 9990 200 + 8000 : = 8300 - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp làm vào - học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a) Số lớn có năm chữ số : 99 999 b) Số bé có năm chữ số : 10 000 13 Lop3.net (14) Ngày soạn: 10/03/2011 Ngày dạy:……/… /2011 Tự nhiên-xã hội Mặt trời I Mục tiêu: Nêu vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt II Chuaån bò: Tranh aûnh saùch trang 110, 111 III Hoạt động dạy - học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 2" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu đặc điểm chung thú rừng - Nhận xét đánh giá + Em cần làm gì để bảo vệ thú rừng ? 2.Bài - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động Quan sát và Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi: - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận và đến + Vì ban ngày không cần đèn mà chúng ta thoáng nhaát: vaãn nhìn roõ moïi vaät ? + Chúng ta nhìn rõ vật là nhờ + Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào ? mặt trời chiếu sáng Vì sao? + Khi ngoài trời nắng ta thấy + Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng nóng Vì sức nóng mặt trời lại vừa tỏa nhiệt ? chieáu vaøo + Khi ngoài trời chúng ta nhìn Bước : Làm việc lớp thấy vật và thấy nóng điều đó - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết chứng tỏ mặt trời vừa chiếu sáng vừa quaû thaûo luaän toûa nhieät - Giáo viên kết luận: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt - Đại diện các nhóm báo cáo trước * Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời lớp Bước 1: - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Yeâu caàu HS quan saùt phong caûnh xung quanh - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi trường thảo luận nhóm theo gợi ý : nhớ + Nêu VD vai trò mặt trời người, động vật, thực vật ? + Nếu không có mặt trời thì điều gì xảy trên mặt đất ? - Lớp ngoài trời để quan sát phong Bước 2: - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết cảnh xung quanh trường, thảo luận nhoùm + Mặt trời có vai trò chiếu sáng, sưởi 14 Lop3.net (15) quaû thaûo luaän - Giaùo vieân keát luaän * Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2, 3, trang 111 SGKvà kể với bạn ví dụ việc người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt mặt trời - Mời số em trả lời trước lớp - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời để làm gì ? - Giaùo vieân keát luaän: Ngaøy caùc nhaø khoa hoïc nghiên cứu sử dụng lượng Mặt Trời: pin Mặt Trời d) Cuûng coá - daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Thực hành thăm thiên nhiên ấm, giúp cho người phơi khô quaàn aùo …Giuùp cho caây coû xanh töôi, người và động vật khỏe mạnh + Nếu không có mặt trời thì không có sống trên trái đất - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân quan saùt caùc hình 2, 3, keå cho baïn nghe veà việc người đã dùng ánh sáng mặt trời sống - Một số em lên lên kể trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung 15 Lop3.net (16) Ngày soạn: 10/03/2011 Ngày dạy:……/… /2011 Toán Luyeän taäp I Muïc tieâu : - Luyện tập đọc, viết số và nắm thứ tự các số phạm vi 100 000 Luyện dạng bài tập tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải toán có lời văn BT cần làm 1, 2, Thực bồi giỏi II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: - em leân baûng laøm baøi Ñaët tính roài tính: 3254 1326 8326 3254 + 2473 1326 x 8326 - 4916 + 2473 x - 4916 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 5727 3978 3410 - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: - Moät em neâu yeâu caàu baøi Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu HS tự tìm quy luật dãy số - Từng cặp đổi chéo KT bài tự điền các số vào dãy số - Nối tiếp đọc dãy số, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa a) 38 97 ; 38 98 ; 3899 ; 4000 baøi b) 99995 ; 99996 ; 99997 ; 99998 ; 99999 - Gọi HS tiếp nối đọc dãy số (mỗi em c) 24686 ; 24687 ; 24688 ; 24689 ; 24690 ; đọc số) 24691 - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Moät em neâu yeâu caàu baøi: Tìm x - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Mời em lên giải bài trên bảng - học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh sung x + 1536 = 6924 x – 636 = 5618 Baøi x = 6924 – 1536 x = 5618 + - Gọi HS đọc bài toán 636 - Hướng dẫn HS phân tích bài toán x = 5388 x = 6254 - Yêu cầu lớp thực vào Moä t em đọ c baø i toá n - Mời em lên giải bài trên bảng - Tự tóm tắt và phân tích bài toán - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Lớp làm vào - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giaûi: Số mét mương đội đó đào ngày Baøi 4: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 16 Lop3.net (17) - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ tự ghép hình theo maãu - Mời em lên ghép hình trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh laø: 315 : = 105 (m) Số mét mương đội đó đào ngày laø: 105 x = 840 (m) Ñ/S : 840 meùt - Một em đọc đề bài - Một em lên bảng xếp để hình theo maãu c) Củng cố - dặn dò: Thực hành lại các BT vừa làm lớp, làm thêm các BT còn lại Xem bài Diện tích hình 17 Lop3.net (18) Ngày soạn: 10/03/2011 Ngày dạy:……/… /2011 Luyện từ và câu Nhaân hoùa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Daáu chaám, chaám hoûi, chaám than I Mục tiêu: Xác định cách nhân hóa cây cối, vật và bước đầu nắm tác dụng nhân hóa BT1 Tìm phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì? BT2 Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hoûi, daáu chaám than vaøo oâ troáng caâu BT3 II Chuẩn bị: - tờ phiếu to viết câu văn bài tập - Bảng lớp viết truyện vui bài tập III Hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em lên bảng làm BT: Tìm các - em lên bảng làm bài vật nhân hóa bài thơ Em - Cả lớp theo dõi nhận bài bạn thương và các TN dùng để nhân hóa các vật đó ? - Nhaän xeùt chaám ñieåm - Laéng nghe 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Một em đọc yêu cầu bài tập Baøi 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài 1, lớp đọc thầm theo - Ba em nêu miệng kết quả, lớp bổ - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân sung: - Mời em nêu miệng kết + Bèo lục bình tự xưng là tôi, xe lu tự - Ý nghĩa việc nhân hóa vật ? xưng thân mật là tớ nói mình - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải + Caùch xöng hoâ aáy laøm cho ta coù caûm đúng giaùc beøo luïc bình vaø xe lu gioáng nhö người bạn gần gũi nói chuyện cùng ta Baøi 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và làm - Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài taäp baøi, laøm xong daùn baøi treân baûng - nhoùm daùnbaøi leân baûng - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng đúng cuoäc 18 Lop3.net (19) Baøi 3: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo doõi nhaän xeùt, tuyeân döông em thaéng cuoäc d) Cuûng coá - daën doø - Mời HS đóng vai tiểu phẩm Ai là người gioûi nhaát + Tìm các vật nhân hóa và cho các vật đó tự xưng là gì ? - Về nhà học bài xem trước bài Từ ngữ veà theå thao Daáu phaåy a/ Con phải đến bác thợ rèn để xem lại boä moùng b/ Cả vùng… mở hội để tưởng nhớ oâng c/ Ngày mai …thi chạy để chọn vật nhanh nhaát - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu chaám, daáu chaám hoûi, daáu chaám than vaøo chỗ thích hợp các câu văn) - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em leân baûng thi laøm baøi - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thaéng cuoäc - em leân theå hieän tieåu phaåm + Các vật nhân hóa: mây, gió, tường, chuột Các đó tự xưng là: toâi, ta, 19 Lop3.net (20) Ngày soạn: 10/03/2011 Ngày dạy:……/… /2011 Taäp vieát Ôn chữ hoa T (tt) I Mục tiêu: Viết chữ hoa T(Th) đúng nhanh dòng, L dòng ; Viết tên riêng Thăng Long dòng và câu ứng dụng : Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ lần chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa T (Th), tên riêng Thăng Long và câu ứng dụng III hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết tiết trước trước - Hai em leân baûng vieát tieáng: Taân Trào, Dù, Nhớ - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Th và L vào bảng - Các chữ hoa có bài: T (Th), L * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Thăng Long là tên cũ thủ đô Hà - Lớp theo dõi giáo viên và cùng Noäi ngaøy thực viết vào bảng - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng các chữ viết hoa coù caâu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Th dòng cỡ nhỏ, chữ L: doøng - Viết tên riêng Thăng Long dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Thaêng Long - Laéng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Thể dục thường xuyên nghìn 20 Lop3.net (21)

Ngày đăng: 31/03/2021, 16:10

w