- TT: Vận dụng t/h bằng nhau của hai tam giác để chứng minh hai tam giác bằng nhau, CM hai đoạn thẳng bằng nhau, hai góc bằng nhau, đoạn thẳng song song, đường thẳng vuông góc.. Chuẩn bị[r]
(1)H×nh Häc N¨m häc 2010 - 2011 Ngày dạy: 7/1/2011 Tiết 34 LUYỆN TẬP VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA HAI TAM GIÁC (tiếp) A Mục tiêu: - KT: Củng cố cho học sinh kiến thức trường hợp tam giác - KN: Rèn kĩ vẽ hình, ghi GT, KL cách chứng minh đoạn thẳng, góc dựa vào chứng minh tam giác - TĐ: Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học - TT: Vận dụng t/h hai tam giác để chứng minh hai tam giác nhau, CM hai đoạn thẳng nhau, hai góc nhau, đoạn thẳng song song, đường thẳng vuông góc B Chuẩn bị: - GV: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bảng phụ bài tập - HS: Thước đo góc, thước thẳng, êke, com pa C.Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp (1p) II Kiểm tra bài cũ (5’) ? Để chứng minh tam giác ta có cách làm, là cách nào (Học sinh đứng chỗ trả lời) * GV dùng sơ đồ tư tóm tắt các kiến thức hai tam giác III Luyện tập (35p) Hoạt động thày Hoạt động trò - Yêu cầu học sinh làm bài tập 44 - học sinh đọc bài toán ? Vẽ hình, ghi GT, KL bài toán - Cả lớp vẽ hình, ghi GT, KL; học sinh lên bảng làm - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm để chứng minh - học sinh lên bảng trình bày bài làm nhóm mình Bài tập 44 (tr125-SGK) A B D C ABC; B C ; A1 A2 a) ADB = ADC KL b) AB = AC Chứng minh: a) Xét ADB và ADC có: - Cả lớp thảo luận theo nhóm câu b A1 A2 (GT) - Giáo viên thu phiếu học tập các nhóm (3 nhóm) B C (GT) BDA CDA - Lớp nhận xét bài làm các nhóm AD chung ADB = ADC (g.c.g) - Bài tập: Cho ABC, AB = AC, M là b) Vì ADB = ADC trung điểm BC Trên tia đối tia AB = AC (đpcm) MA lấy điểm D cho AM = MD Bài tập Chu ThÞ Hoan Dương Đức GT GV Trường THCS Lop7.net (2) H×nh Häc N¨m häc 2010 - 2011 A a) CMR: ABM = DCM b) CMR: AB // DC c) CMR: AM BC - Yêu cầu học sinh đọc kĩ đầu bài - Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ hình - Giáo viên cho học sinh nhận xét đúng sai và yêu cầu sửa lại chưa hoàn chỉnh B M C - y/c HS ghi GT, KL D ? Dự đoán hai tam giác có thể theo trường hợp nào ? Nêu cách chứng ABC, AB = AC minh GT MB = MC, MA = MD - Phân tích: a) ABM = DCM ABM = DCM KL b) AB // DC c) AM BC A A AM = MD , AMB , BM = BC = DMC Chứng minh: GT đối đỉnh GT a) XÐt ABM và DCM có: AM = MD (GT) - y/c HS chứng minh phần a A A (Đối đỉnh) AMB = DMC ? Nêu điều kiện để AB // DC BM = MC (GT) - Phân tích: Þ ABM = DCM (c.g.c) A A ABM = DCM b) ABM = DCM ( CMT) A A , mà hai góc này vị trí Þ ABM = DCM ABM = DCM so le Þ AB // CD c) XÐt ABM và ACM có: Chứng minh trên AB = AC (GT) BM = MC (GT) IV Củng cố: AM chung Bài tập: Þ ABM = ACM (c.c.c) Cho MNP có N P , Tia A A Þ AMB = AMC phân giác góc M cắt NP Q Chứng A A minh rằng: mà AMB + AMC = 180 A a MQN = MQP Þ AMB = 900 Þ AM BC b MN = MP V Hướng dẫn học nhà:(2') - Ôn lại trường hợp tam giác - Làm lại các bài tập trên - Đọc trước bài : Tam giác cân Chu ThÞ Hoan Dương Đức GV Trường THCS Lop7.net (3)