Kỹ năng : Biết lập phép tính trừ qua mô hình tranh, vật mẫu , biết ghi và thực hiện chính xác các phép tính trong bảng trừ 8.. Rèn kỹ năng lập lại và nêu đề toán.[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY Thứ …………….ngày………… tháng……………năm 2003 - MOÂN - BAØI - TIEÁT - : TOÁN : PHEÙP TRÖ ØTRONG PHAÏM VI : I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : Củng cố khái niệm phép trừ Thành lập và ghi nhớ phép trừ phạm vi 2/ Kỹ : Biết lập phép tính trừ qua mô hình tranh, vật mẫu , biết ghi và thực chính xác các phép tính bảng trừ Rèn kỹ lập lại và nêu đề toán Thái độ: Giáo dục tính chính xác , say mê học Toán II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên : Bôï thực hành, Tranh , các mẫu vật 2/ Học sinh : Vở bài tập , thực hành , SGK , que tính III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ OÅN ÑÒNH (1’) 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ (8’) Luyeän taäp Yêu cầu Học sinh đọc bảng cộng phạm vi 8: - Nhaän xeùt : Ghi ñieåm 3/ Bài : ( ’) Phép trừtrong phạm vi Giới thiệu bài : Bài trước các em đã học Phép cộng phạm vi Hôm nay, cô hướng dẫn các em học tiếp bài “Phép trừ phaïm vi 8” Giáo viên ghi tựa: HOẠT ĐỘNG : (12‘) LẬP BẢNG TRỪTRONG PHẠM VI Phương pháp : Trực quan , thực hành , đàm thoại ÑDDH:Maãu vaät ,Tranh , que tính Thành lập công thức: - 1= ; – = Giaùo vieân gaén maãu vaät : Giáo viên gắn bên trái bớt Hoûi coøn laïi maáy ? Thay việc bớt cô làm phép tính gì ? Vaäy - baèng maáy ? Giaùo vieân ghi baûng : - = - baèng maáy? Giaùo vieân ghi baûng - = Cho Học sinh đọc lại hai công thức *- Lập công thức: – = ; – = Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Haùt Học sinh đọc bảng cộng Nhaéc laïi teân baøi hoïc Hoïc sinh quan saùt Có bớt1 Coøn ? Cô làm phép tính trừ -1 = Cá nhân, dãy, bàn đồng 8-7=1 Cá nhân, dãy, bàn đồng (2) Nhìn tranh laäp pheùp tính : Giáo viên gợi ý cho Học sinh nêu đề toán Coù bớt Coøn laïi 8–2=6 Cá nhân, dãy bàn đồng 8-6=2 - = maáy ? Giaùo vieân ghi baûng : - = - = maáy ? Giaùo vieân ghi baûng : - = Cho Học sinh đọc lại hai công thức Cá nhân, dãy bàn đồng *- Lập công thức: – = ; – = Trong Tổ có Học sinh làm toán Giáo viên gọi Còn lại Học sinh Học sinh lên bảng sửa bài Hỏi Tổ đó còn lài Học 8-3=5 sinh? 8-5=3 Laäp pheùp tính Học sinh đọc lại phép tính vừa nên Cho Học sinh đọc lại hai công thức *- Lập công thức: - = Cô giáo gia bài toán : – = yêu cầu Học sinh lập Bên trái em đặt que tính Em chuyeån sang beân phaûi que tính đề toán que tính? Hoûi beân traùi coøn laïi maáy que tính Laäp pheùp tính : – = Cá nhân, dãy, bàn đồng Giaùo vieân ghi baûng : - = Cho Học sinh đọc lại công thức * - Lập thành bảng trừ: Học sinh đọc bảng trừ 8–7=1 8–2=6 8-1=7 8–3=5 8-6=2 8-5=3 Cá nhân, dãy bàn đồng 8-4=4 Giáo viên xoá dần HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi Nhận xét : Sửa sai HOẠT ĐỘNG (10’) THỰC HAØNH Học sinh mở Bài tập nhà Phương pháp : Thực hành , đàm thoại Học sinh thực tính dọc và ĐDDH :Bảng , bài tập đọc kết Baøi 1: Tính doïc : Lưu ý: Số phải thẳng cột với Hoïc sinh laéng nghe Nhận xét : sửa sai Học sinh tính từ trái qua phải Baøi Tính Đọc kết Giáo viên hướng dẫn : Tính từ trái qua phải Coù bớt Coøn laïi maáy 8- 1=7 b Coù bớt Nhận xét : sửa sai Baøi 3: Tính : Học sinh đọc đề toán Hoïc sinh laäp pheùp tính Lop1.net (3) Coøn laïi maáy 8-2=6 c- Coù bớt Coøn laïi maáy ? 4-4=8 Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn vaø sửa sai Nhaän xeùt chung : HOẠT ĐỘNG (5’) CỦNG CỐ Troø chôi: Luật chơi: Chơi tiếp sức Hoïc sinh tham gia troø chôi Thời gian : Nhaän xeùt: Tuyeân döông DAËN DOØ : (1’) - Veà nhaø : Laøm caùc baøi taäp coøn laïi /SGK Chuaån bò : Baøi” Luyeân Taäp “ - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop1.net (4)