Giáo án các môn khối 2 - Trường Tiểu học Lê Hồng Phong - Tuần 13

-GDSNS:Biết yêu quí những gì mà bố mẹ dành cho mình dù đó là những vật bé nhỏ II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc HS: Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động[r]

Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 Tuần 13 Chủ đề: Thương người thể thương thân Ngày dạy :Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013 Tập đọc Bông hoa niềm vui I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ : bệnh viện, ngắt hoa, mặt trời, vun trồng - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật 2.Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn Cảm nhận lòng hiếu thảo bạn HS câu chuyện -GDKNS+ BVMT: Biết thể thông cảm,Tự nhận thức thân, quan tâm đến người thân gia đình, có ý thức bảo vệ cây xanh nơi công cộng II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc, bông hoa cúc đại đóa HS:Đọc bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên TIẾT 1 Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Yêu cầu hs đọc bài “Mẹ”- TLCH 1, 2, 3, / 102/ SGK Nhận xét - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Luyện đọc (30’) Giới thiệu bài Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) b.Đọc tùng đoạn trước lớp GV hướng dẫn đọc Hướng dẫn đọc, h/d ngắt nghỉ đọc câu dài Hoạt động học sinh Đọc thuộc bài thơ Ngắt nhịp / 4; / Câu 7, ngắt nhịp / 3, / kéo dài : ời, kẽo cà Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm Nghe theo dõi Nối tiếp đọc câu Đọc trơn, đọc đúng các từ: bệng viện, mặt trời, ngắt hoa, vun trồng ( CN- ĐT ) Nối tiếp đọc đoạn Phân biệt giọng kể, nhân vật Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ Đọc đúng câu (CN ) ( HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 Giải nghĩa từ( chú giải) Gv đặt câu hỏi c.Đọc đoạn nhóm d.Thi đua các nhóm (đoạn ,bài) TIẾT HĐ 2: Tìm hiểu bài (18 phút) Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Đoạn1-Mới sớm tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì ? HS TB,Y Đoạn 2: -Vì Chi không tự ý hái bông hoa niềm vui? HS TB,Y Đoạn 3:- Khi biết vì Chi cần bông hoa, cô giáo đã nói nào ? - Câu nói cô giáo thể thái độ gì ? Đọc thầm bài – TLCH - Theo em, bạn Chi có đức tính gì đáng quý ? Gv chốt : Chi là cô bé hiếu thảo, biết tôn trọng nội quy, thật thà HĐ 3: Luyện đọc lại (12 phút) Giáoviên lưu ý học sinh giọng đọc, ngắt nghỉ GV chia nhóm (4nhóm) HS tự phân vai Thi đua các nhóm Nhận xét -tuyên dương Củng cố - dặn dò:(5’) - Trong câu chuyện em thích nhân vật nào ? Giáo dục: Con cái phải biết hiếu thảo với cha mẹ Dặn dò :Về nhà đọc bài nhiều lần để chuẩn bị cho tiết kể chuyện, tiết Chính tả Đọc trước bài Quà bố Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy ánh mặt trới buổi sáng.// Em hãy hái thêm hai bông hoa / Chi !// Một bông cho em, vì trái tim nhân hậu em.// Một bông cho mẹ,/ vì bố và mẹ/ đã dạy em thành cô bé hiếu thảo.// Hiểu nghĩa từ( chú giải ) ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Luân phiên đọc Nối tiếp đọc Đọc thầm hiểu nội dung bài: Chi là cô bé hiếu thảo, bạn muốn hái bông hoa để tặng bố làm bố dịu đau, bạn tôn trọng nội quy  Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Đọc đúng vai –Gịong đọc phù hợp,với nhân vật: lời người kể thong thả, lời Chi cầu khẩn, lới cô giáo dịu dàng, trìu mến Ngắt nghỉ đúng Nhận xét, chọn nhóm đọc hay Ghi nhận sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………… Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 Kể chuyện Bông hoa niềm vui I.MỤC TIÊU 1.Rèn kĩ nói : Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo cách: theo trình tự câu chuyện và thay đổi phần trình tự Biết dựa vào tranh và trí nhớ kể lại đượcnội dung chính ( đoạn 2, ) câu chuyện lời mình Biết thêm chi tiết đoạn cuối câu chuyện 2.Rèn kĩ nghe:Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II.CHUẨN BỊ Gv: Thuộc câu chuyện Bảng phụ ghi tóm tắt HS:Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi hs nối tíêp kể câu chuyện: Sự tích cây vú sữa TLCH - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Hướng dẫn HS kể chuyện.(30’) 1.Giới thịêu bài 2.Hướng dẫn HS kể chuyện 2.1 Kể lại đoạn mở đầu theo cách GV gọi HS kể đoạn +Tập kể nhóm( nhóm đôi) +Thi kể trước lớp Nhận xét 2.2 Kể lại đoạn 2, lời mình +Tập kể nhóm +Thi kể chuyện trước lớp Nhận xét 2.3 kể đoạn cuối câu chuyện theo trí tưởng tượng, thêm lời cảm ơn bố Chi - Kể nhóm Thi đua các nhóm Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS nối tiếp kể toàn câu chuyện Nhận xét Hoạt động học sinh Kể đủ nội dung, biết kết hợp với cử chỉ, điệu bộ.( Kể nối tiếp) Giọng kể phù hợp *Biết kể đoạn mở đầu theo hai cách Cách : Theo trình tự câu chuyện Cách 2: Đảo các ý câu đoạn VD: Bố Chi ốm phải vào nằm bệnh viện Chi muốn hái tặng bố bông hoa, dược lớp gọi là hoa Niềm vui., để bố dịu đau Vì vậy, sớm tinh mơ *Dựa vào vào tranh kể lại phần chính câu chuyện lời mình Giọng kể tự nhiên, phù hợp, biết kết hợp với cử chỉ, điệu bộ,nét mặt (nối tiếp ) VD: Chi giơ tay định hái lại chần chừ, vì không ngắt hoa vườn *Kể lại đoạn cuối câu chuyện có sáng tạo câu chuyện, đủ nội dung VD: Khi bố khỏi bệnh Bố cùng Chi đến trưồng cảm ơn cô giáo Hai bố mang bó hoa cúc đại đóa đẹp Bố nói: “ cảm ơn cô đã cho Chi hái hoa vườn trường Nhờ có bông hoa đó mà tôi nhanh khỏi bệnh Gia đình tôi xin biếu nhà trường khóm hoa cúc đại đóa.” Biết lắng nghe, nhận xét lời kể bạn (Gv tạo điều kiện cho tất hs dều tham gia, HS TB, Y kể ½ câu chuyện Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 - chi có đức tính gì đáng quý ? Giáo dục HS :Hiếu thảo với cha mẹ Dặn dò :Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần Chuẩn bị trước bái Câu chuyện bó đũa Ghi nhận sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Toán 14 trừ số: 14 - I.MỤC TIÊU Giúp HS : Biết thực phép trừ có nhớ dạng 14 - 1.Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 14 – và bước đầu học thuộc bảng trừ đó Áp dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán có liên quan II.CHUẨN BỊ GV: Que tính HS: Que tính + VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') HS làm bài tập: 53 – 16 ; 73 - 38 Bảng 43 - - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu phép trừ 14 – (12 phút) 2.1.GV nêu bài toán: Có 14 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào? a Tìm kết Yêu cầu HS nêu cách bớt GV hướng dẫn HS thực trên que tính : Bớt que tính lẻ, tháo bó chục que tính thành 10 que tính lẻ bớt tiếp que tính Còn lại bao nhiêu que tính ? V ậy 14- = ? b.Yêu cầu HS đặt tính - tính GV hướng dẫn HS đặt tính ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) 2.2 Lập bảng trừ Hoạt động học sinh HS làm bài tập: Rèn kĩ đặt tính, thực phép tính Hình thành phép trừ :14 - HS sinh thao tác trên que tính để tìm kết ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) ( có thể làm nhiều cách ) Biết : 13 – = 13 – - = 10 - = HS biết 14 – = Đặt tính viết các số thẳng cột : Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net 14 Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 Yêu cầu HS sử dụng que tính để lập bảng trừ Gọi HS nêu kết H/D HS học thuộc HĐ 2:Thực hành (20 phút) Bài 1/ SGK/61 Mt: Biết vận dụng Lấy tổng trừ số hạng này, kết là số hạng -YC nêu miệng kết , GV ghi kết Yêu cầu HS nhận xét các phép tính Bài 2/SGK/ 61 - MT:Củng cố cách đặt tính và thực tính -YC học sinh làm bảng phụ, lớp làm trắng Bài 3/SGK/61 -MT: Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép trừ -YC học sinh làm bảng con, dãy làm ý Bài 4/SGK/ 61 - MT: Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 - để giải bài toán có lời văn -YC học sinh làm bảng phụ, lớp làm trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết còn lại bao nhiêu quạt điện ta làm ntn? Yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS thi đua đọc thuộc bảng trừ Dặn dò : BTVN/ VBT trang 63 Tự lập bảng trừ 14 – = 14 – = 14 – = 14 – = 14 – = Thuộc bảng trừ ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - Nêu kết (3 cột ) Hs nêu nối tiếp Biết 14 – – = 14 – ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - HS làm trắng, bảng phụ - HS làm bảng ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt và giải vào lớp nhận xét Bài giải: Số quạt điện cửa hàng đó còn lại là: 14-6 = (quạt điện) Đáp số: quạt điện Ghi nhận sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy :Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2013 Toán 34 – I.MỤC TÊU Giúp học sinh Vận dụng bảng trừ đã học để thực các phép trừ có dạng 34 – Áp dụng để giải các bài toán có liên quan, làm tính Củng cố tìm số bị trừ, số hạng Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 - Giảm tải: Bỏ câu b bài 4/ 62 II.CHUẨN BỊ GV: Que tính HS: Que tính- VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') HS làm bài tập: Bài 2,3 VBT/63 Gọi cặp HS đố các phép tính bất kì bảng trừ - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu phép trừ 34 – (10 phút) MT: Giúp học sinh biết thực phép trừ dạng 34-8 1.GV nêu bài toán: Có 34 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào? Yêu cầu HS đặt tính – tính Nêu cách đặt tính và thực phép tính GV hướng dẫn HS đặt tính, tính HĐ 2:Thực hành (20 phút) Bài 1/SGK/62 -MT: Củng cố cách đặt tính và thực tính Nêu cách thực phép tính Bài 2/SGK/ 62 -MT: Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép trừ - Nêu cách đặt tính và thực phép tính Bài 3/ SGK/ 62 - MT: Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 để giải bài toán có lời văn -YC học sinh làm bảng phụ, lớp làm trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết số gà nhà ly nuôi ta làm ntn? Yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán Bài4/VBT/ 62 Bỏ câu b Hoạt động học sinh HS làm bài tập: Rèn kĩ đặt tính và thực phép tính có dạng 14 –8 Thuộc bảng trừ Hình thành phép trừ :34 - ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Bảng con( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Đặt tính viết các số thẳng cột : 34 - không trừ được8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ .8 - trừ viết 26 CN –TT (bảng –bảng lớp ) HS K+G làm ý, HS TB+Y làm ý ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) -YC học sinh làm bảng phụ, lớp làm trắng ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt và giải vào lớp nhận xét HS biết vận dụng giải bài toán có lời văn Ví dụ: Số gà nhà bạn Ly nuôi là: 34-9 = 25 (con gà) Đáp số: 25 gà Ví dụ: Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 MT: Củng cố cách tìm số hạng, có liên quan đến phép tính 34 – -YC học sinh làm bảng phụ Nêu cách tìm số hạng,? x + = 24 x = 24 –6 x = 18 Củng cố - dặn dò:(5’) Chọn đáp án đúng 84 84 84 84 7 7 14 a 87 b 79 c 91 d Dặn dò : BTVN/ VBT/ 64 Chuẩn bị que tính học bài 54 - 18 Ghi nhận sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………… Luyện từ và câu MRVT: Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu Ai là gì? I.MỤC TIÊU Giúp HS :Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ: từ hoạt động (công việc gia đình) Luyện tập kiểu câu Ai làm gì ? II.CHUẨN BỊ Gv : Ghi sẵn các bài tập vào bảng phụ- Thẻ từ bài tập HS :VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(2’) B Bài cũ: (5') Bài / tiết 12 ( Gọi học sinh ) HS biết dùng từ tình cảm gia đình để Điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn đặt câu hoàn chỉnh chỉnh - Cháu yêu quý ( kính yêu ) ông bà - Con yêu thương ( yêu quý ) cha mẹ - GV nhận xét chung và ghi điểm - Em yêu quý ( thương yêu) anh chị Bài mới: HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tập (30 phút) GV giới thiệu bài Bài - MT: Biết số các từ ngữ công việc -Học sinh nêu miệng Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 gia đình -YC học sinh nêu miệng - Kể lại việc em đã làm để giúp đỡ cha mẹ ? Nhận xét – giáo dục Bài -MT: -Xác định phận trả lời cho câu hỏi Ai ? Làm gì ? -YC học sinh trao đổi theo nhóm đôi nhóm làm bảng phụ- xác định phận câu:Ai làm gì? Nhận xét -Có thể yêu cầu học sinh K,G đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Bài – GV chia nhóm -MT: Biết xếp các từ tạo thành câu phù hợp Yêu cầu hS xếp các từ để tạo thành câu theo kiểu cấu Ai làm gì ? Các nhóm trình bày Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) GV giới thiệu tranh – Yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? Xác định phận Ai? Làm gì ? câu Nhận xét Dặn dò : nhà làm bài vào bài tập Chuẩn bị bài ; Mở rộng vốn từ : từ ngữ tình cảm gia đình Câu kiểu Ai làm gì ? Dấu chấm, dấu chấm hỏi ( Từ hoạt động ) VD: quét nhà, lau nhà, rửa chén, nhặt rau, trông em, nhổ cỏ… ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) - Trao đổi theo nhóm đôi nhóm làm bảng phụ-Xác định phận trả lời cho câu hỏi Ai ? Làm gì ? a Cây xòa cành ôm cậu bé b Em học thuộc đoạn thơ c Em làm ba bài tập toán - Thi đua theo nhóm Biết xếp các từ tạo thành câu phù hợp VD: Em quét dọn nhà cửa Chị em giặt quần áo Chị em rửa bát đũa …………… VD: Bạn nhỏ quét nhà Bạn gái cho gà ăn Ghi nhận sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Chính tả (tập chép) Bông hoa niềm vui I.MỤC TIÊU 1.Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài: “Bông hoa niềm vui” Viết đúng và nhớ cách viết số chữ khó : nhân hậu, trái tm, dạy dỗ 2.Làm đúng các bài tập phân biệt iê /yê, dấu hỏi / dấu ngã II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn bài chép ,bài 2,3b HS:VBT, trắng Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV đọc :lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, đưa võng - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Hướng dẫn nghe viết (18 phút) 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn tập chép Gv đọc bài chép * GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài - Cô giáo nói Chi hái thêm bông hoa cho ? vì ? ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Hoạt động học sinh Biết phân biệt iê/yê/yadấu hỏi /dấu ngã (bảng con) Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài chép: Cô giáo nói Chi hái thêm bông hoa cho Chi và mẹ vì cha mẹ đã dạy Chi thành cô bé hiếu thảo * Hướng dẫn HS nhận xét - Những chữ nào bài chính tả viết hoa? (HS TB,Y) * Viết từ khó.Hướng dẫn HS phân tích, so Chữ đầu câu, tên riêng nhân vật sánh ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) viết hoa Nhận xét Biết so sánh, phân tích viết đúng từ 3.Chép bài vào :nhân hậu, trái tim, dạy dỗ Theo dõi nhắc nhở HS- Gv cầm nhịp để học sinh viết câu 4.Chấm, chữa bài Yêu cầu HS đổi dò bài viết với SGK Ngồi viết đúng tư gạch lỗi Chép chính xác, đúng chính tả, trình Chấm 5- bày sạch, đẹp Lưu ý HS lỗi sai phổ biến HĐ 2:Làm bài tập chính tả (12 phút) Biết tự nhận lỗi sai MT: Gíup học sinh phân biệt iê/yê, hỏi/thanh ngã Bài 2/SGK - Yêu cầu hs tìm từ, viết bảng Bài 3b /SGK Hướng dẫn Hs phân biệt Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến, phân biệt iê/yê,phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã Dặn dò :về nhà viết lỗi sai Làm bài tập 3a vào VBT (Bảng ) Phân biệt iê/ yê Biết đứng trước có âm u viết yê a yếu b kiến c khuyên (VBT –bảng nhựa ) Phân biệt dấu hỏi / dấu ngã qua đặt câu - Thịt heo có nhiều mỡ - Bé mở cửa đón mẹ - Trời lạnh bé mặc thêm áo - Em cho bạn nửa cái bánh Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 Chép luyện viết bài :Quà bố Ghi nhận sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………… Ngày dạy :Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2013 Tập đọc Quà bố I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ: niềng niễng, cà cuống, nhộn nhạo, quẫy, xập xành, muỗng - Biết ngắt nghỉ đúng các câu có dấu hai chấm và nhiều dấu phẩy - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên 2.Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ mới: thúng câu, cà cuống, cásộp, muỗm - Hiểu nội dung bài: Tình yêu thương bố qua món quà dành cho các -GDSNS:Biết yêu quí gì mà bố mẹ dành cho mình dù đó là vật bé nhỏ II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc HS: Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Đọc bài : Bông hoa niềm vui- TLCH 2, 3, / SGK/ 105 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Luyện đọc (20 phút) Giới thiệu bài Luyện đọc Gvđọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) b.Đọc trước đoạn trước lớp.( đoạn ) Gv hướng dẫn đọc Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Đọc trơn, ngắt nghỉ hợp lí Biết thể giọng đọc biết phân biệt giọng kể, giọng nhân vật (2HS ) Nghe theo dõi Nối tiếp đọc câu Đọc trơn, đọc đúng các từ:niềng niễng cà cuống, nhộn nhạo, quẫy, xập xành, muỗm.( CN – ĐT) Nối tiếp đọc đoạn Nghỉ đúng chỗ có dấu câu Phân Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 Hướng dẫn Hs ngắt nghỉ Giải nghĩa từ( chú giải) (HS TB,Y) Gv giới thiệu tranh các vật c.Đọc đoạn nhóm d.Thi đua các nhóm HĐ 2: Tìm hiểu bài (10 phút) Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Đoạn 1-Quà bố câu có gì ? (HS TB,Y) -Vì lại gọi đó là giới nước ? Đoạn 2: Quà bố cắt tóc có gì ? (HS TB,Y) - Vì lại gọi đó là giới mặt đất ? - Những từ nào câu nào cho thấy các thích món quà bố? - Vì quà bố giản dị đơn sơ mà các cảm thấy giàu ? GV: Tuy món quà đơn sơ, giản dị chứa đựng tình cảm bố dành cho các HĐ 3: Luyện đọc lại( phút) GV hướng dẫn lại giọng đọc, ngắt nghỉ Yêu cầu HS đọc (đoạn – bài ) Nhận xét – ghi điểm Củng cố - dặn dò:(5’) - Qua bài văn giúp em hiểu điều gì ? Giáo dục HS hiếu thảo với cha mẹ - đền đáp lại tình cảm cùa cha mẹ dành cho mình Dặn dò :Về nhà đọc lại bài chuẩn bị cho tiết Chính tả Đọc trước bài tập đọc Câu chuyện bó đũa biệt giọng kể giọng nhân vật ( HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) Đọc đúng câu (CN ) Mở thúng câu / là giới nước: // cà cuống./ niềng niễng đực,/ niềng niễng cái / bò nhộn nhạo.// Mở hòm dụng cụ / là giới mặt đất: // xập xành,/ muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.// Hiểu nghĩa từ( chú giải) Biết các vật: cà cuống, niềng niễng, xập xành Luân phiên đọc Nối tiếp đọc Hiểu nội dung bài: Bố yêu thương các đâu bố có quà cho Hiểu tình yêu thương bố qua món quà đớn sơ dành cho các ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Thể đúng giọng đọc vui, nhẹ nhàng, hồn nhiên Ngắt nghỉ đúng dấu câu, cụm từ Ghi nhận sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Đạo đức Quan tâm giúp đỡ bạn Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 I.MỤC TIÊU Giúp HS biết : Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn Sự cần thiết việc quan tâm giúp đỡ bạn Quyền không bị phân biệt đối sử trẻ em Học sinh có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè sống Có thái độ yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Đồng tình với biểu quan tâm, giúp đỡ bạn bè II.CHUẨN BỊ GV: câu hỏi thảo luận HS: sưu tầm các tranh, ảnh, câu chuyện gương giúp đỡ bạn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Đoán xem điều gì xảy ra? (15 phút) MT: Gíup học sinh biết ứng xử thể quan tâm giúp đỡ bạn GV đưa mời HS tham gia đóng vai Trong kiểm tra toán, bạn Hà đề nghị với bạn Lan: “ Cho tớ chép bài với !” Yêu cầu HS đoán cách ứng xử có thể xáy Yêu cầu HS thào luận nhóm đôi các cách ứng xử đó Gọi số nhóm trình bày Nhận xét- bổ sung - Nếu em là bạn Lan em làm gì ? nậhn xét Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường Hoạt động : Tự liên hệ (10 phút) MT: HS kể các việc mình đã làm thể quan tâm, giúp đỡ bạn Yêu cầu HS nêu các việc em đã làm thể quan tâm giúp đỡ bạn em bạn quan tâm các câu chuyện, các gương em biết -Những chưa biết quan tâm giúp đỡ bạn? Khen ngợi, nhắc nhở Kết luận : Cần quan tâm giúp đỡ bạn, đặc biệt là bạn có hoàn cảnh khó khăn Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Biết dự đoán các tình có thể xảy ra: VD: - Lan không cho Hà xem bài - Khuyên Hà nên tự làm bài - Cho Hà xem bài Đồng tính với cách ứng xử thứ hai: Khuyên Hà nên tự làm bài ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Biết quan tâm giúp đỡ bạn sống hàng ngày ( HS G,K nêu) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 Bạn bè thể anh em Quan tâm giúp đỡ càng thêm thân tình Hoạt động 3: Trò chơi “ Hái hoa dân chủ” (8 phút) MT: HS biết đưa cách ứng xử phù hợp thể quan tâm giúp đỡ bạn Bài tập / VBT ĐĐ / 21 Biết đưa cách ứng xử phù hợp với Yêu cầu HS hái hoa – Trả lời câu hỏi tình Gọi HS nêu nhiều cách ứng xử ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) GV chốt đưa cách ứng xử đúng Chọn câu em tán thành, giải thích Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết học sinh Em cần quý trọng các bạn biết quan tâm giúp đỡ bạn Khi bạn quan tâm niềm vui tăng lên, buồn vơi Dặn dò :Giáo dục HS thực quan tâm giúp đỡ bạn Chuẩn bị bài Giữ gìn trường lớp đẹp Ghi nhận sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………… Thủ công Gấp, cắt dán hình tròn I.MỤC TIÊU Giúp HS biết cách gấp , cắt dán hình tròn HS gấp, cắt dán hình tròn HS yêu thích gấp hình II.CHUẨN BỊ GV:Mẫu hình tròn dán trên hình vuông –Quy trình HS:Giấy, kéo … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung Bài mới: Hoạt động 1:Hướng dẫn quan sát, nhận xét.(8’) Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 GV giới thiệu vật mẫu Hướng dẫn HS nhận biết đặc điểm hình tròn.( Nếu cắt bỏ phần gạch chéo ta hình tròn) Yêu cầu HS đo và so sánh các đoạn thẳng OM, ON, OP -So sánh cạnh hình vuông với độ dài MN Nếu cắt bỏ phần gạch chéo ta hình tròn HĐ 2: Hướng dẫn mẫu (25 phút) MT: Gíup học sinh biết gấp, cắt hình tròn GV hướng dẫn HS gấp Lần 1: GV làm mẫu từ hình đến hình Lần : GV làm mẫu chậm yêu cầu HS đối chiếu với quy trình Lần 3: Gọi HS làm mẫu Củng cố - dặn dò:(5’) Tổ chức cho HS tập gấp, cắt dán hình tròn Nhận xét Dặn dò: Về nhà tập gấp nhiều lần Chuẩn bị giấy tiết sau thực hành gấp Nhận biết đặc điểm hình tròn Biết đoạn thẳng OM = ON = OP MN = cạnh hình vuông Nắm quy trình gấp, cắt dán hình tròn Bước 1: Gấp hình Bước 2: Cắt hình tròn Bước 3: Dán hình tròn Ghi nhận sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Toán 54 – 18 I.MỤC TÊU Giúp HS Biết thực phép trừ (có nhớ ), số bị trừ là số có hai chữ số và chữ số cột đơn vị là số 4, số trừ là số có hai chữ số Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính nhẩm, tính viết và giải toán có lời văn Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép trừ Củng cố biểu tựơng hình tam giác II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') HS làm bài tập: 54 – 9; 84 - Bài VBT/64 Bảng con:74 - - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu phép trừ 54 –18(10’) 1.GV nêu bài toán: Có 54 que tính, bớt 18 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào? Yêu cầu HS đặt tính – tính Nêu cách đặt tính và thực phép tính GV hướng dẫn HS đặt tính, tính HĐ 2:Thực hành (20 phút) Bài 1/SGK/ 63 -MT: Củng cố cách đặt tính và thực tính Nêu cách thực phép tính Bài 2/SGK/ 63 -MT: Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép trừ -YC HS làm trắng Nêu cách đặt tính và thực phép tính Bài 3/SGK/ 63 -MT: Giải bài toán có lời văn liên quan đến phép tính 54 – 18 - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết độ dài mảnh vải màu tím ta làm ntn? -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng Bài /SGK/ 63 -MT: Củng cố biểu tượng hình tam giác Biết nối điểm để hình tam giác -YC học sinh làm SGK sau đó đổi cho để kiểm tra -Gv kiểm tra số học sinh Củng cố - dặn dò:(5’) Chọn phép tính đúng 64 64 64 64 Hoạt động học sinh HS làm bài tập: Rèn kĩ đặt tính và thực phép tính, giải toán có liên quan đến phép tính 34 –8 Hình thành phép trừ :54 - 18 (HS TB,Y) Bảng con( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Đặt tính viết các số thẳng cột : 54 - không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ 18 - thêm 2, 36 trừ 3, viết a)CN –TT (bảng –bảng lớp ) b) Vở trắng –bảng nhựa -YC HS TB+Y làm ý, HS K+G làm ý ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Vở trắng –bảng nhựa YC HS TB+Y làm23 ý, HS K+G làm ý ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt và giải vào lớp nhận xét Ví dụ: Độ dài mảnh vải màu tím là: 34-15= 19 (dm) Đáp số: 19 dm HS biết nối điểm để hình tam giác Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong - - - Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 - 35 35 35 39 a 29 b 28 c Dặn dò : BTVN/VBT/ 61 Chuẩn bị bài Luyện tập 35 99 d Ghi nhận sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………… Ngày dạy :Thứ năm ngày 21 tháng 11 năm 2013 Chính tả ( nghe – viết) Quà bố I.MỤC TIÊU Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài thơ “ Quà bố” Làm đúng bài tập phân biệt iê /yê , dấu hỏi/ dấu ngã II.CHUẨN BỊ GV:Bảng phụ ghi bài tập 2, 3b HS:VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV yêu cầu HS viết : kiến, khuyên bảo, mở cửa, thịt mỡ người cha, lười nhác, nhút nhát - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Hướng dẫn nghe viết (18 phút) 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn nghe viết Gv đọc bài viết -Quà bố câu có gì? - Bài chính tả có câu ? (HS TB,Y) - Chữ đầu câu viết ntn? ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) - Đọc câu có dấu hai chấm? ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Viết từ khó :h/d phân tích, so sánh ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) 3.Viết bài vào GV đọc bài HS viết 4.Chấm, chữa bài Hoạt động học sinh Phân biệt iê/ yê, dấu hỏi/ dấu ngã (bảng con) Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài : Quà bố câu có cà cuống, niềng niễng… Qua các món quà thể tình cảm bố dành cho các Chữ đầu câu viết hoa.Biết câu thứ hai có dấu hai chấm Biết so sánh, phân tích viết đúng từ : cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, quẫy Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 GV đọc lại bài, đánh vần các chữ khó.Yêu cầu HS đổi dò lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến HĐ 2:Làm bài tập chính tả.(12 phút) Bài 2/SGK Hướng dẫn HS phân biệt iê/ yê Viết yê đứng trước nó có âm u Nếu đứng trước không có âm u, viết iê Bài 3b /SGK Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Lưu ý phân biệt iê/ yê, dấu hỏi/ dấu ngã viết đúng chính tả Dặn dò :về nhà viết lỗi sai – làm thêm bài tập 3a vào bài tập Chuẩn bị bài Câu chuyện bó đũa Ngồi viết đúng tư thế, viết chính xác, đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp ( HS Y có thể viết ½ bài viết ) Học sinh dò bài viết với SGK soát lỗi, tự nhận lỗi sai VBT- bảng nhựa - câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập VBT- bảng phụ Phân biệt dấu hỏi / dấu ngã Làng tôi có lũy tre xanh Có sông Tô Lịch chảy quanh xóm làng Trên bờ, vải, nhãn hai hàng Dưới sông cá lượn đàn tung tăng Ghi nhận sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tập viết Chữ hoa : L I.MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chữ Viết chữ hoa L hoa theo cỡ vừa và nhỏ đúng mẫu Viết câu ứng dụng: Lá lành đùm lá rách cỡ nhỏ, đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định - GDKNS: GD HS biết yêu thương giúp đỡ sống II.CHUẨN BỊ GV:Chữ mẫu L –Bảng phụ viết câu ứng dụng HS: tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Yêu cầu HS viết K (hoa) Nhắc lại câu ứng dụng :viết Kề - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động học sinh Viết bảng –bảng lớp Viết đúng mẫu , đúng quy định, nét Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 HĐ 1: Hướng dẫn viết chữ hoa (8 phút) 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết chữ hoa GV gt chữ L (hoa).Yêu cầu hs quan sát nhận xét -Nhận xét độ cao, cấu tạo? GV đồ trên chữ mẫu miêu tả cấu tạo, cách viết GV viết mẫu L hoa - vừa viết vừa nêu cách viết H/D viết bảng Nhận xét-sửa sai HĐ 2:Viết câu ứng dụng (7 phút) 1.Giới thiệu câu ứng dụng Lá lành đúm lá rách Yêu cầu hs quan sát và nhận xét, độ cao khoảng cách các chữ GV viết mẫu : Lá Lưu ý hs điểm nối nét H/D viết bảng Nhận xét- sửa sai HĐ 3:Viết vào (13 phút) Nêu yêu cầu viết Hướng dẫn hs viết dòng vào GV chấm 5-6 Lưu ý hs nét sai Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi hs thi viết : L hoa Nhận xét –tuyên dương Dặn dò: Luyện viết thêm chữ L hoa Tập viết chữ M hoa Nắm mục đích –yêu cầu tiết học Quan sát và nhận biết chữ L hoa cỡ vừa cao ô li Gồm có1 nét Nắm rõ cấu tạo chữ L hoa Nắm quy trình viết chữ L hoa Viết đúng mẫu, đúng quy trình chữ L hoa Hiểu nghĩa câu ứng dụng: Đùm bọc và giúp đỡ lẫn khó khăn hoạn nạn Quan sát và nhận biết độ cao các chữ 2,5 ôli: L,, l, h 2ô:đ ô li : a, u, m Khoảng cách các chữ chữ o Biết cách nối nét :Viết liền nét lưng nét cong trái chữ a chạm vào nét cong cuối chữ L Viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối nét đúng quy định Lá – Lá Ngồi viết ngắn, viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối chữ đúng quy định Ghi nhận sau tiết dạy …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………… Toán Luyện tập I.MỤC TÊU Giúp HS Củng cố và rèn luyện kĩ thực phép trừ dạng : 14 – ; 34 – 8; 54 – 18 2.Củng cố tìm số hạng, số bị trừ chưa biết Vận dụng bảng trừ để làm tính và giải bài toán có lời văn Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 Biểu tượng hình vuông II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') HS làm bài tập:34 –16;74 - 45 Bài VBT/65 Bảng con: 84 - 37 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động :Luyện tập ( 30`) Bài 1/SGK/ 64 -YC học sinh nêu miệng, GV ghi kết Bài 2/SGK/64 -MT: Củng cố cách đặt tính và thực tính, rèn luyện kĩ trừ có nhớ - Nêu cách đặt tính và thực phép tính Bài 3/SGK/ 64 -MT: -Củng cố tìm số hạng, số bị trừ chưa biết -YC học sinh làm bảng phụ, lớp làm -YC HS nêu cách tìm số hạng và số bị trừ Bài / SGK/64 -MT: - Vận dụng bảng trừ để giải bài toán có lời văn -YC học sinh làm bảng phụ - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết số máy bay cửa hàng đó ta làm ntn? Bài /SGK / 64 - MT: Củng cố biểu tượng hình vuông Biết nối điểm để hình vuông -YC học sinh làm SGK sau đó đổi cho để kiểm tra Củng cố - dặn dò:(5’) Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Hái nấm” Tìm phép tính với kết : 14 – 7; 34 – 16; 54 – 25 ; 64 – 7; 44 – 26 18 ; 29 ; 57 ; Dặn dò : BTVN, 2,4 / VBT/66 Chuẩn bị que tính học bài 15, 16, 17, 18 trừ số Ghi nhận sau tiết dạy Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh HS làm bài tập: Rèn kĩ đặt tính và thực phép tính, giải bài toán có lời văn Ghi nhớ bảng trừ có nhớ 14 trừ số Nêu miệng kết nối tiếp - 2HS nêu lại bảng trừ CN –TT (bảng –bảng lớp ) ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) -HS làm trắng, bảng phụ (HS K+G làm ý, HS TB+Y làm ý) ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt và giải vào lớp nhận xét Ví dụ: Số máy bay cửa hàng đó có là: 84-45=39 (máy bay) Đáp số: 39 máy bay - Giúp HS củng cố biểu tượng hình vuông Biết nối điểm để hình vuông - HS làm SGK Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 13 …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………… ………… Tự nhiên và xã hội Giữ môi trường xung quanh nhà (Tích hợp bảo vệ môi trường) I.MỤC TIÊU Sau bài học giúp hs: 1Kể tên công việc cần làm để giữ sân vườn,khu vệ sinh và chuồng gia súc Nêu ích lợi việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà 3.HS có ý thức thực vệ sinh sân trường, lớp học Nói với các thành viên gia đình cùng thực giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà - GDKNS+ BVMT:Biết dọn dẹp vệ sinh nhà cửa,trường lớp và có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp và nơi công cộng II.CHUẨN BỊ GV: Hình vẽ SGKn – phiếu bài tập HS: sưu tầm các tranh ảnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Khởi động : Trò chơi “ Bắt muỗi” ( 5` ) – Giới thiệu bài Hướng dẫn HS chơi trò chơi Bắt muỗi Tồ chức cho HS hát: Có muỗi nó bay vo ve – vo ve Nó đậu trên tay, nó đậu trên chân Nó chích lên má Em đập nó cái bép- Nó lẹp xép Vui quá chừng - Vì cần phải diệt trừ muỗi ? - Muỗi thường sống nơi nào ? - Ở các nơi đó còn có vật truyền bệnh nào nữa? * Chúng ta cần giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà để ruồi, muỗi, gián, chuột không có nơi sinh sống  Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm việc theo cặp (15`) MT: Kể tên việc cần làm để giữ sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc.Hiểu ích lợi việc giữ vệ sinh Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Qua trò chơi HS biết sơ lược nguy hiểm muỗi,và các vật khác như: ruồi gián, chuột và nơi chúng sinh sống Biết các công việc cụ thể để giữ môi trường xung quanh nhà ở: quét