Bàn về vai trò của nhà trường trong việc gd thế hệ trẻ C.Kểû về tâm trạng của chú bé trong ngày đầu tiên đến trường D.Tái hiện những tâm tư t/ccủa người mẹ trong đêm trước ngày khai trườ[r]
(1)HOÏC KYØ I TUAÀN I Ngày soạn : 15/8/2009 Ngaøy daïy ; 17/8/2009 Tieát1: Vaên baûn CỔNG TRƯỜNG MỞ RA Lyù Lan I Muïc tieâu baøi hoïc Giuùp hoïc sinh Kiến thức - Cảm nhận và hiểu tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ cha mẹ cái - Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người Kỹ năng: Tìm hiểu giá trị văn nhật dụng, kỹ đọc, cảm thụ văn chöông Thái độ tình cảm: Có thái độ, có ý thức đúng đắn, yêu thương cha, mẹ hôn II/ Chuaån bò - Giáo viên: SGK; SGV; soạn giáo án - Học sinh: Đọc và soạn trước bài III/ Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ ? Theá naøo laø vaên baûn nhaät duïng? ? Ở lớp em đã học bài văn nào văn nhật dụng? Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung Hoạt động I Đọc, tìm hiểu chú Hướng dẫn cách đọc Học sinh đọc thích Nhaän xeùt – ñieàu chænh Đọc ? Qua phần vừa đọc em thấy có từ ngữ nào khó hiểu không hiểu? - HS thống kê từ ngữ khó hiểu, tìm hiểu phaàn chuù thích Chuù thích ? Từ văn đã đọc, cho bieát baøi vaên vieát veà ai? - Vieát veà taâm traïng noân nao, hoài hoäp pha chuùt lo Đại ý: Bài văn viết tâm trạng người meï moät ñeâm khoâng nguû Veà caøi gì? Vieäc gì? Lop7.net (2) laéng moät ñeâm khoâng ngủ trước ngày khai trường trước ngày khai trường đầu tiên lần đầu tiên Hoạt động GV toùm taét ngaén goïn laïi vaên baûn ? Tìm chi tiết nói lên tâm trạng người mẹ trước ngày khai trường đầu tiên con? - “Mẹ không ngủ được”; II Đọc hiểu văn “mẹ không tập trung Tâm trạng người vaøo vieäc naøo caû … nguû meï sớm”; “trằn trọc”; “mẹ không lo … ngủ …” - Giấc ngủ đến với … muùt keïo”; “trong loøng … cho kịp giờ”; “giúp mẹ”; “dọn dẹp đồ chơi” ? Tâm trạng người đêm trước ngày khai trường nào? Tìm từ ngữ nói lên điều đó? ? Tâm trạng người mẹ, người có gì khác nhau? - Mẹ thao thức không ngủ, suy nghó trieàn mieân/ thaûn nheï nhaøng - Vì: + Hoài hoäp vì mình baét đầu học +Noân nao nghó veà ngaøy khai trường năm xưa mình ? Theo em người mẹ lại không ngủ được? + Lo laéng cho vieäc hoïc cuûa sau naøy … + “Ngaøy meï coøn nhoû … bạn mới”; “Mẹ còn nhớ … mà mẹ vừa bước vào” Mẹ nhớ lại nôn nao, hồi hộp bà ngoại ? Tìm chi tiết chứng đưa đến trường tỏ ngày khai trường đã để lại dấu ấn thật sâu đậm - Người mẹ không trực tâm hồn người mẹ? tiếp nói với với ? Trong baøi vaên coù phaûi - Người mẹ nhìn ngủ, người mẹ nói với tâm với con, thực là nói với khoâng, vaäy meï noùi với ai? chính mình, tự ôn lại kyû nieäm cuûa rieâng mình ? Vậy theo em người mẹ Lop7.net - Mẹ hồi hộp, thao thức, lo laéng - Meï lo laéng cho vieäc hoïc cuûa sau naøy - Mẹ nhớ lại kỷ niệm sâu đậm (3) tâm với ai? Nếu khoâng haõy giaûi thích? ? Để cho mẹ tự nói với chính mình coù taùc duïng gì cho baøi vaên? ? Qua vieäc laøm, taâm traïng đêm không ngủ người mẹ, em hãy cho biết đây là người mẹ theá naøo? GV diễn giảng, mở rộng liên hệ với thực tế ? Caâu vaên naøo baøi noùi leân taàm quan troïng nhà trường heä treû? ? Nhà trường có vai trò và vị trí nào đời người? ? Em hiểu giới kỳ diệu câu nói người meï nhö theá naøo? GV choát laïi noäi dung … Hãy kể tên vb em biết có nội dung nói quan tâm người đến hệ trẻ - Laøm noåi baät taâm traïng, khắc họa tâm tư, tình cảm, điều sâu thẳm khó nói lời trực tiếp … - Yeâu thöông, lo laéng heát loøng vì Taám loøng thöông yeâu, tình caûm saâu naëng người mẹ - “Ai cuõng bieát raèng moãi … haøng daëm sau naøy” - Giúp cho người có thêm tri thức, tình cảm, tư tưởng, đạo lý, tình bạn … Taàm quan troïng cuûa nhà trường heä treû - Kho tàng tri thức, ñieàu kyø dieäu … tình caûm, đạo lý … HS đọc ghi nhớ HS thaûo luaän hs trả lời Baøi taäp traéc nghieäm : :Vb Cổng trường mở viết nội dung gì ? A Miêu tả quang cảnh ngày khai trường B Bàn vai trò nhà trường việc gd hệ trẻ C.Kểû tâm trạng chú bé ngày đầu tiên đến trường D.Tái tâm tư t/ccủa người mẹ đêm trước ngày khai trường vào lớp :Đêm trước ngày khai trường tâm trạng người nào ? Lop7.net (4) A Phaáp phoûng lo laéng B.Thao thức đợi chờ C.Voâ tö thaûn D.Caêng thaúng hoài hoäp 3.Hãy nhớ lại và viết thành đoạn văn kỉ niệm đáng nhớ ngày khai trường đầu tiên mình Cuûng coá, daën doø - Về nhà đọc, tóm tắt lại văn - Học kỹ bài, thuộc phần ghi nhớ, soạn trước bài “Mẹ tôi” Ngày soạn :16/8/2009 Ngaøy daïy 18/ 8/2009 Tieát 2: Vaên baûn MEÏ TOÂI EÙt-moân-ñoâñô A-mi-xi I/ Môc tiªu : Giúp học sinh nắm Kiến thức - Tình yeâu thöông kính troïng cha meï laø tình caûm tieâng lieâng hôn caû - Tình cảm thiêng cao cha mẹ cái Kỹ năng: Rèn luyện kỹ đọc, tìm hiểu văn nhật dụng Thái độ tình cảm: HS có thái độ tình cảm đúng đắn, kính trọng và yêu thương cha mẹ mình, biết nhận lỗi lầm và tự sửa chữa II/ Chuaån bò - Giáo viên: SGK; SGV; soạn giáo sán - Học sinh: Học bài cũ; soạn trước bài III/ Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ * Tg văn : Cổng trường mở : A Thaïch Lam B Lí Lan C KHánh Hoài D Tô Hoài ? Tâm trạng người mẹ đêm trước ngày khai trường? ? Vai trò nhà trường hệ trẻ? Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung Hoạt động I §äc – chó thÝch Đọc ? Theo em cần đọc văn - Buoàn, chaäm raõi baûn naøy baèng gioïng ñieäu học sinh đọc nhö theá naøo? Chuù thích Lop7.net (5) ? Từ Hán Việt nào xuất - “trưởng thành; vong hieän phaàn chuù thích? aân; boäi nghóa” Cho HS đọc chú thích HS đọc Hoạt động ? Taïi noäi dung vaên là thư người bố gửi cho lại lấy nhan đề là “Mẹ tôi”? GV dieãn giaûng ? Qua thư em thấy người bố có thái độ gì với En-ri-coâ? ? Tìm từ ngữ thể hieän boá cuûa En-ri-coâ buoàn và tức giận? ? Qua lời lẽ mà người bố vieát thö em cho bieát đây là người bố theá naøo? Neâu nhaän xeùt? ? Qua thư em có nhận xeùt gì veà meï cuûa En-ri-coâ? ? Taâm traïng cuûa En-ri-coâ đọc thư? ? Theo em ñieàu gì khieán cho En-ri-coâ xuùc động?Hãy lựa chọn? ? Tại người bố không trực tiếp nói với mà laïi phaûi vieát thö? - Nhan đề văn laø chính tác giả đạt cho II Đọc hiểu văn Nhan đề văn đoạn trích Trong truyện người mẹ không xuất trực tiếp nhöng caùc nhaân vaät vaø chi tiết hướng người mẹ lên hình tượng người mẹ Thái độ người bố En-ri-cô - Buồn, tức giận, cương quyeát nghieâm khaéc … - “Sự hỗn láo … vaäy”; “thoâi … được” - Coù tính caùch cöông nghiêm khắc con, tôn trọng vợ mình vaø cuõng raát thöông yeâu nghieâm khaéc, cöông quyeát vaø raát thöông yeâu Meï cuûa En-ri-coâ - Người mẹ đã chịu nhieàu gian khoå hi sinh, Có phẩm chất tốt đẹp hết giành tốt đẹp cho lòng vì con mình Phaåm chaát cao đẹp người mẹ Nhaân vaät En-ri-coâ - Rất xúc động HS thaûo luaän vaø choïn câu trả lời đúng Coù theå choïn a, b, c - Tình caûm saâu naëng Lop7.net En-ri-coâ voâ cuøng xuùc dộng đọc thư bố (6) Ñaây laø baøi hoïc veà caùch ứng xử gia đình, trường và ngoài xã hội thường tế nhị và kín đáo, có không nói trực tiếp được giữ kín đáo, tế nhị, không lòng tự troïng Hoạt động Cho HS đọc và chọn đoạn coù noäi dung theå hieän vai trò người mẹ là vô cùng lớn lao Hướng dẫn học sinh đọc Gọi hS đọc bài đọc theâm GV ñaët caâu hoûi GV ñieàu chænh Ruùt keát luaän HS đọc ghi nhớ Ghi nhớ: SGK tr.12 III Luyeän taäp Baøi taäp 1: - “Con hãy nhớ … chà đạp lên tình yêu thương đó” Baøi taäp HS tự làm Đọc thêm HS đọc HS thaûo luaän Trả lời câu hỏi Baøi taäp traéc nghieäm : Cha EN –ri –cô là người nào A.Raát yeâu thöông vaø chieàu B Luôn nghiêm khắc và không tha thứ ù cho lỗi lầm C Yeâu thöông nghieâm khaéc vaø teá nhò vieäc giaùo duïc D.Luôn luôn thay mẹ EN ri cô giải vấn đề gđ 2.Tai người cha en ri cô lại viết thư cho mình phạm lỗi A/ Vì xa nên phải viết thư B Vì giận quá không muốn nhìn mặt nênâ không nói trực tiếp C Vì sợ nói trược tiếp xúc phạm đến D Vì qua thư người cha nói đầy đủ sâu sắc và người cảm hiểu điều cha nói thấm thia Cuûng coá, daën doø - Đọc lại văn - Học kỹ bài, thuộc phần ghi nhớ - Soạn trước bài: Từ ghép Lop7.net (7) Ngày soạn : 16/ 8/2009 Ngaøy daïy : 28/ /2009 Tieát 3: Tieáng vieät TỪ GHÉP I/ Muïc tieâu baøi hoïc Giuùp hoïc sinh Kiến thức - Nắm cấu tạo hai loại từ ghép: Từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng laäp - Hiểu ý nghĩa các loại từ ghép Kỹ năng: Rèn luyện kỹ sử dụng từ, đặt câu Thái độ tình cảm: Dùng từ đúng nghĩa, trân trọng từ Tiếng Việt II/ Chuaån bò - Giáo viên: SGK; SGV; Soạn giáo án; bảng phụ - Học sinh: Soạn trước bài III/ Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ ? Từ là gì? Từ phân làm loại, kể tên? Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung I C¸c lo¹i tõ ghÐp Hoạt động 1 Ví duï1 Cho HS đọc câu hỏi và ví Học sinh đọc duï GV treo bảng phụ có từ ghép “bà ngoại, thơm phức” ? Trong từ ghép trên tieáng naøo laø tieáng chính, tieáng naøo laø tieáng phuï boå sung tieáng chính veà yù nghóa? ? Nhận xét trật tự caùc tieáng ví duï? - Bà ngoại - “Bà ngoại”; “bà” tiếng chính, “ngoại” tiếng phụ - Thơm phức boå sung yù nghóa cho tieáng chính “thơm phức”: “thơm” là tiếng chính, “phức” là Đó là từ ghép chính tieáng phuï phuï - Tiếng chính đứng trước tieáng phuï HS đọc ví dụ ghi từ Ví duï Lop7.net (8) gheùp “quaàn aùo; traàm boång” leân baûng - Khoâng phaân tieáng ? Trong từ ghép trên có chính, tiếng phụ phaân tieáng chính, tieáng phuï khoâng? ? Vậy có loại từ gheùp? Keå teân? Giaùo vieân keát luaän Hoạt động HS đọc ghi nhớ - Bà: người đàn bà sinh mẹ cha ? So sánh nghĩa từ “bà ngoại” với nghĩa - Bà ngoại: người đàn bà từ “bà”? Hãy giải nghĩa? sinh mẹ - Thôm: muøi höông cuûa hoa deã chòu, laøm cho ? So sánh nghĩa từ thích nguû “thơm phức” với nghĩa cuûa tö “thôm”, giaûi - Thơm phức: có mùi nghóa? thôm boác leân maïnh, haáp dẫn, nghĩa từ “thơm phức” hẹp nghĩa từ “thơm ? So sánh nghĩa từ “quần áo” với nghĩa moãi tieáng “quaàn; aùo”? - Quaàn aùo: quaàn vaø aùo noùi chung - Quaàn; aùo: chæ rieâng quaàn, aùo - “Traàm boång” coù nghóa ? So sánh nghĩa từ “trầm bổng” với nghĩa cuûa moãi tieáng “traàm, boång”? - Quaàn aùo; - Traàm boång; Bình ñaúng veà mặt ngữ pháp đó là từ gheùp ñaúng laäp Ghi nhớ 1: SGK tr.14 II Nghĩa từ ghép Từ ghép chính phụ có tính chaát phaân nghóa Nghĩa từ ghép chính phuï heïp hôn nghóa cuûa tieáng chính Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa Nghĩa từ ghéo đẳng laäp khaùi quaùt hôn nghóa cuûa caùc tieáng taïo neân noù khaùi quaùt hôn caùc tieáng “traàm”; “boång” học sinh đọc ghi nhớ Ghi nhớ: SGK tr.1 - Vì sách và là III Luyện tập DT vật tồn Xếp loại từ ghép vào Hoạt động dạng cá thể có thể đếm Goïi HS leân baûng bảng phân loại được, sách là từ Từ ghép chính phụ: suy ghép đẳng lập có ý nghĩa nghĩ, lâu đời, nhà máy, xanh ngắt, cười nụ, cây tổng hợp cung coû ? Tại có thể nói “một loại nên không thể nói - Từ ghép đẳng lập: ẩm sách, vở” “một sách vở” Lop7.net (9) maø khoâng theå noùi “moät sách vở” ? ướt, đầu đuôi, chài lưới aïi Bài tập trắc nghiệm :Từ ghép chính phụ là từ nào ? A Từ có hai tiếng có nghĩa B Từ tạo từ tiếng có nghĩa C Từ có các tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp D Từ ghép có tiếng chính và tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng chính Cuûng coá, daën doø - Nêu nghĩa từ ghép chính phụ và nghiã từ ghép dẳng lập? - Xem kỹ lại các ví dụ, học thuộc các ghi nhớ, làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị trước bài: Liêm kết văn Ngày soạn : 12/ 8/2009 Ngaøy daïy : 8/2009 Tieát 4: Taäp laøm vaên LIEÂN KEÁT TRONG VAÊN BAÛN I/ Muïc tieâu baøi hoïc Giuùp hoïc sinh 1: Kiến thức - Muốn đạt mục đích giao tiếp thì văn phải có tính liên kết Sự liên kết cần thể trên hai mặt: hình thức ngôn ngữ và nội dung, yù nghóa 2: Kĩ : - Cần vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng văn có tính liên kết II/ Chuaån bò III/ Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Nối cột A với cột B để tạo thành từ ghép chính phụ hợp nghĩa A Bót Xanh Ma Mïa B Ng¾t Ng©u GÆt bi Bài Hoạt động Học sinh đọc ví dụ a Lop7.net I Lieân keát vaø phöông tieän lieân keát vaên baûn Tính lieân keát cuûa vaên baûn (10) ? Neáu boá En-ri-coâ chæ vieát nhö vaäy thì En-ri-coâ coù theå hieåu ñieàu boá muoán noùi chöa? - Không thể hiểu rõ Vd a: ñieàu boá muoán noùi Không hiểu rõ Học sinh đọc - Caùc caâu vaên treân khoâng Vd b: Chæ coù caùc caâu vaên sai ngữ pháp rõ ràng đúng ngữ pháp chưa đảm bảo làm neân vaên baûn - Khoâng ? VB seõ khoâng theå hieåu roõ caùc caâu vaên sai ngữ pháp Trường hợp naøy coù phaûi nhö theá hay khoâng? ? VB seõ khoâng hieåu roõ noäi dung, yù nghóa cuûa caùc caâu vaên khoâng thaät chính xaùc, roõ raøng Trường hợp này có phải nhö theá hay khoâng? ? Vậy muốn cho đoạn - Phaûi coù tính lieân keát văn có thể hiểu phaûi coù tính chaát gì? Hoạt động ? Đọc lại ví dụ (a) Thiếu ý gì mà nó trở nên khoù hieåu? ? Em hãy sửa lại? - Thiếu nối liền, gắn keát ? Chỉ thiếu liên kết đoạn văn và sửa lại? - Đoạn văn thiếu số chữ “còn bây giờ” và chép nhầm chữ “con” thành “đứa trẻ” làm cho đoạn văn rời rạc Cho học sinh sửa lại Vd c: Moät vaên baûn muoán hiểu được, muốn thật trở nên văn thì khoâng theå naøo khoâng lieân keát Phöông tieän lieân keát vaên baûn VDa: Đoạn văn trên thiếu nối liền gắn kết Học sinh sửa lại VDb: Đoạn văn còn thieáu vaø cheùp sai moät soá chữ ? Một VB có tính liên kết - VB cần phải có liên trước hết phải có điều keát veà phöông dieän hình kiện gì? Phải sử dụng các thức ngôn ngữ phöông tieän gì? Hoạt động VDc: VB cần phải có lieân keát veà phöông dieän hình thức ngôn ngữ ? Saép xeáp caùc caâu vaên * Ghi nhớ: SGK tr 18 II Luyeän taäp Baøi taäp 1: - Thứ tự các câu văn: Lop7.net (11) theo thứ tự hợp lý để (1) (4) (2) (5) (3) tạo thành đoạn văn coù tính lieân keát chaët cheõ? ? Các câu văn đã có tính lieân keát chöa? Vì sao? Học sinh đọc - Chöa coù tiùnh lieân keát: Vì chuùng khoâng noùi veà cuøng moät noäi dung Baøi taäp 2: Cuûng coá, daën doø - Đọc lại mục ghi nhớ và học thuộc - Xem laïi caùc ví duï baøi, laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Soạn trước bài: Cuộc chia tay búp bê TUAÀN Ngày soạn :17/8/2009 Ngaøy daïy : 21/8/2009 Tieát – 6: Vaên baûn CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ Khánh Hoài I/ Muïc tieâu baøi hoïc Giuùp hoïc sinh Kiến thức - Nắm tình cảm chân thành, sâu nặng hai anh em - Cảm nhận nỗi đau đớn, xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh - Biết thông cảm và chia sẻ với người bạn bất hạnh Kỹ năng: Rèn luyện kỹ đọc, thấy cái hay truyện cách kể chân thật và cảm động Thái độ tình cảm: học sinh biết chia sẻ, cảm thông, thương yêu gần gũi với bạn có nỗi bất hạnh sống II/ Chuaån bò III/ Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ ? Nêu thái độ bố En-ri-cô En-ri-cô? Vì người bố có thái độ đó? ? Em cảm nhận gì lòng người mẹ qua văn “Mẹ tôi”? Bài Lop7.net (12) Hoạt động ? Em cần đọc VB này baèng gioïng naøo? ? Toùm taét laïi vaên baûn? ? Chuù thích (1) giaûi thích phaàn gì cuûa vaên baûn? Cho hoïc sinh giaûi thích nghĩa từ khó Hoạt động ? Truyeän vieát veà ai? Vaø vieát veà vieäc gì? ? Truyện kể theo ngôi thứ mấy? Kể tên caùc nhaân vaät chính? ? Kể theo ngôi thứ coù taùc duïng gì? ? Những búp bê gợi cho em suy nghĩ gì? ? Buùp beâ coù chia tay khoâng? Vì sao? ? Teân truyeän coù lieân quan đến ý nghĩa truyeän khoâng? ? Những chi tiết nào mieâu taû noãi ñau khoå cuûa Thaønh vaø thuûy? - Đọc chậm, rõ, thể tình caûm tha thieát 2, học sinh đọc Hoïc sinh toùm taét - Giải thích phần xuất xứ cuûa vaên baûn Hoïc sinh giaûi thích theo SGK I §äc – chó thÝch Đọc Chuù thích II Tìm hieåu vaên baûn Caáu truùc - Nỗi khổ đứa trước bi kịch gia ñình - Tình caûm saùng, tốt đẹp hai anh em - Kể theo ngôi thứ Nhaân vaät chình laø Thaønh vaø Thuûy - Thể tình cảm chân thật, cảm động Noäi dung a Noãi ñau khoå cuûa Thaønh vaø Thuûy - Búp bê là đồ chơi trẻ thơ, gợi ngộ nghĩnh, saùng, ngaây thô, voâ tö, voâ toäi… - Những búp bê Thaønh vaø Thyû raát saùng, voâ tö khoâng coù toäi theá maø phaûi chia tay - Tên truyện đã gợi tình buộc người đọc phải theo dõi và góp phần thể ý đồ tư tưởng tác giả - “Suoát ñeâm hai anh em nức nở, tức tưởi khóc söng maét”; “Thaønh phaûi cắn chặt môi để khỏi … Lop7.net Noãi ñau khoå cuûa Thaønh và Thủy trước bi kịch gia đình thể qua chi tiết xúc động chứa chan tính nhân đạo (13) tuoân nhö suoái” “Thủy khóc nức lên náêm ? Noãi ñau khoå cuûa Thaønh tay anh trai daën doø” và Thủy tác giả - Taùc giaû mieâu taû baèng tình tiết xúc động mieâu taû nhö theá naøo? Neâu nhaän xeùt cuûa em? chứa chan tình cảm nhân đạo ? Trong cuoäc soáng em thaáy baïn naøo cuõng laâm vào hoàn cảnh Hoïc sinh thaûo luaän Thaønh vaø Thuûy? ? Kể việc làm Thủy anh? Và việc làm Thành Thủy? b Tình caûm cuûa hai anh - Thuûy vaù aùo cho anh; baét em veä só gaùc cho anh nguû - Thaønh suoát ñeâm nghe em gaùi khoùc, thaønh ñau khổ “nước mắt tuôn ra”; “Thuûy laëng leõ ngoài beân ? Các chia đồ chơi nói anh” lên cách tuyệt đẹp - Khi thaáy Thuûy mong boá veà tình caûm anh em thaém Thaønh xoùt xa nhìn em thieát? Chi tieát naøo mieâu - Thành dẫn em đến taû ñieàu naøy? trường - Thaønh baûo Thuûy: “Khoâng phaûi chia cho Trước bi kich gia anh mà cho em đấy”; Thủy nói: “Không đình thì tình cảm hai em không lấy” Mẹ quát, anh em càng trở nên hai anh em baét buoäc phaûi thaém thieát, thöông yeâu và luôn quan tâm đến chia Luùc giaõ bieät Thuûy ? Chi tiết Thủy để lại để đồ chơi lại búp bê cho anh gợi cho - Mong muoán hai anh em em suy nghó gì? khoâng phaûi chia tay ? Tìm chi tiết nói leân cuoäc chia tay cuûa Thành và Thủy với lớp - Boá meï chia tay hai hoïc laøm coâ giaùo baøng anh em chia tay hoàng? buùp beâ cuõng chia tay Thủy không ? Chi tieát naøo khieán em hoïc “Meï baûo seõ saém … cảm động nhất? Vì sao? bán” Lop7.net (14) ? Trong ñau khoå Thaønh vaø Thuûy thaáy caûnh vaät vaãn dieãn nhö nào? Điều đó muốn noùi leân yù gì? Hoạt động ? Nhaän xeùt veà caùch keå chuyeän cuûa taùc giaû, keå nhö vaäy coù taùc duïng gì? - Coâ giaùo taëng cho Thuûy và cây bút “Trời ơi; cô giáo tái mặt … giaøn - giuïa” - Caûnh vaät vaø cuoäc soáng vaãn dieãn bình thöông “những bông hoa … ríu ran” ñaây laø noãi ñau khoå cuûa rieâng hai anh em Truyện nhắc nhở người hãy quan tâm đến gì diễn xung quanh ta, phaûi bieát san seû nỗi đau đồng loại c Caûnh vaät vaø cuoäc soáng - Caûnh vaät vaø coäc soáng bên ngoài bình thường - Noãi ñau khoå rieâng cuûa Thaønh vaø Thuûy - Nhieäm vuï cuûa moïi người là phải biết quan taâm, chia seû III Toång keát - Mieâu taû caûnh vaät xung quanh vaø mieâu taû taâm lyù ? VB treân theå hieän noäi nhaân vaät Keå chaân thaønh, dung cô baûn naøo? giản dị phù hợp với tâm traïng nhaân vaät Giaùo vieân toùm laïi noäi Hoïc sinh thaûo luaän dung chính – neâu yù nghóa + Noãi khoå cuûa hai anh cuûa VB em; ? Keå laïi moät soá hình aûnh + Tình caûm saùng em phải chịu bi Học sinh đọc ghi nhớ kòch gia ñình? * Ghi nhớ: SGK tr 27 ? Em thấy bạn đó IV Luyeän taäp có tình cảm Thaønh vaø Thuûy khoâng? Nhieäm vuï cuûa em phaûi giúp đỡ bạn nào? Hoïc sinh neâu yù kieán rieâng Cuûng coá, daën doø - Củng cố phần - Đọc l6ại văn bản, học kỹ phần tìm hiểu văn bản, thuộc ghi nhớ - Chuẩn bị trước bài: Bố cục văn b¶n Ngµy so¹n: 18/8/2009 Lop7.net (15) Ngµy d¹y: 22/8/2009 Bµi – TiÕt Bè côc v¨n b¶n I.Môc tiªu bµi häc: - HS hiểu cần thiết phải có bố cục viết văn và các yêu cầu cần đạt bè côc VB II.Chuẩn bị đồ dùng B¶ng phô ,V¨n b¶n mÉu III.Các bước lên lớp: ổn định KiÓm tra: Em h·y nªu ý nghÜa truyÖn “Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª”? Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Làm rõ kn bố I/ Bè côc vµ nh÷ng côc VB vµ nh÷ng yc yªu cÇu vÒ bè côc ? Nªu néi dung chÝnh cña l¸ * PhÇn chÝnh: v¨n b¶n - §¬n göi ai? đơn xin nghỉ học Bè côc cña VB - Ai gửi đơn? ? Các trình tự trên có thể đảo - Lý gửi đơn? lén ®îc kh«ng? v× sao? - NguyÖn väng, yªu cÇu - Không, vì lá đơn lộn G- Sự đặt nội dung các phÇn VB theo tr×nh tù xén kh«ng theo mét trËt tù Ghi nhí: SGK định > người đọc không hîp lý ®îc gäi lµ bè côc hiÓu ? Bè côc VB lµ g×? ? Vì xây dựng VB cần > không đạt mục đích giao tiÕp phải quan tâm đến bố cục? Hoạt động 2: Nh÷ng yªu cÇu ? Câu chuyện trên đã có bố vÒ bè côc VB côc cha? - VB sÏ râ rµng, hîp lý, khoa ? B¶n kÓ ng÷ v¨n vµ häc b¶n kÓ VD cã nh÷ng c©u v¨n H - §äc ghi nhí vÒ c¬ b¶n lµ gièng nhau, nhng t¹i b¶n kÓ VD l¹i H- §äc VD(1)/29 khó nắm đó nói - cha cã bè côc, ý s¾p xÕp lén chuyÖn g×? Gîi ý: Gåm mÊy ®o¹n? C¸c xén c©u v¨n cã tËp trung quanh ý Th¶o luËn: lín kh«ng? ý ®o¹n nµy cã ph©n biÖt ®îc víi ý ®o¹n - C¸c c©u kh«ng ®îc s¾p xÕp kh«ng? theo mét tr×nh tù hîp lý > Muèn ®îc tiÕp nhËn dÔ dµng th× c¸c ®o¹n VB ph¶i râ rµng, bè côc ph¶i rµnh - ®o¹n > bè côc kh«ng râ rµng m¹ch H - §äc VD2/29 Gäi HS vÝ dô ? Cách kể chuyện trên bất hợp - Sắp xếp ngược trình tự > c©u chuyÖn kh«ng cßn nªu lý ë chç nµo? ®îc ý nghÜa phª ph¸n vµ ? H·y s¾p xÕp l¹i bè côc không còn buồn cười truyÖn? Lop7.net (16) ? Nêu các điều kiện để bố cục ®îc rµnh m¹ch vµ hîp lý > bố cục phải hợp lý để giúp cho VB đạt mức cao mục đích giao tiếp mà người tạo lập * Ghi nhớ đặt H- §äc ghi nhí SGK C¸c phÇn cña bè côc Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: ? Một bài văn em viết thường gåm cã mÊy phÇn? ? H·y nªu nhiÖm vô cña phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - phÇn: më – th©n – kÕt VB miªu t¶ vµ tù sù ? Cã cÇn ph©n biÖt râ rµng nvô cña mçi phÇn kh«ng? v× sao? ? Cã b¹n cho r»ng: phÇn MB chØ lµ sù tãm t¾t, rót gän cña phÇn th©n bµi, cßn phÇn kÕt bµi ch¼ng qua chØ lµ sù lÆp l¹i lÇn n÷a cña më bµi, nãi nh có đúng không? vì sao? ? VB thường có phần? Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động Ghi l¹i bè côc cña truyÖn “Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª” - RÊt cÇn thiÕt v× bè côc phÇn gióp VB trë nªn rµnh m¹ch vµ hîp lý Th¶o luËn - MB: đưa người đọc đến với đề tài mình viết cách hứng * Ghi nhớ thó - KB: chốt lại vấn đề, nêu cảm tưởng phải để lại ấn tượng tốt đẹp cho người đọc H - §äc ghi nhí: SGK II/ LuyÖn tËp BT2 phÇn: - Thµnh nghÜ vÒ ngµy xa - Hai anh em chia đồ chơi - hai anh em chia tay c« gi¸o BT3 - c¶nh chia tay cña hai anh em - Bè côc cha rµnh m¹ch vµ hîp lý C¸c ®iÓm 1, 2, ë phÇn th©n bµi míi chØ kÓ l¹i viÖc häc tèt chø cha tr×nh bµy kinh nghiÖm häc tèt (4) l¹i không nói vấn đề học tập ? Bố cục báo cáo đã rµnh m¹ch vµ hîp lý cha? v× sao? Bæ sung thªm: - §Ó bè côc ®îc rµnh m¹ch nên nêu từmg kinh nghiÖm häc tËp > kÕt qu¶ häc tËp > nguyÖn väng muèn nghe ý kiÕn trao đổi IV Hướng dẫn nhà: - Thử xếp bố cục cho VB miêu tả chủ đề tự chọn - Lµm bµi tËp SBT - §äc bµi: M¹ch l¹c v¨n b¶n Lop7.net (17) Lop7.net (18)