Đang tải... (xem toàn văn)
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện II Kĩ năng sống cơ bản: -Thể hiện sự cảm thông -Đảm nhận trách nhiệm -Xác định giá trị III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Trình bày ý kiến cá nh[r]
(1)Lớp Tuần 26 Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác I Mục tiêu: Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác Biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người II Kĩ sống bản: -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ thân, kiên định , định III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Tự nhủ -Giải vấn đề -Thảo luận nhóm IV Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập cho hoạt động Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai V Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khám phá: - Nêu các tình BT4 tiết trước - 2HS giải các tình GV và yêu cầu HS giải các tình đưa - Lớp theo dõi nhận xét đó - Nhận xét đánh giá Kết nối: * Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai - Chia nhóm, phát phiếu học tập - 1HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS đọc yêu cầu BT phiếu - Các nhóm thực thảo luận và đóng - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải vai quyết, phân vai đóng vai - Mời số nhóm trình bày trước lớp - nhóm lên trình bày trước lớp + Trong các cách giải đó, cách nào - các nhóm khác nhận xét bổ sung là phù hợp ? + Em thử đoán xem, ông Tư nghĩ gì Nam và Minh thư bị bóc ? - HS nêu suy nghĩ mình - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không bóc thư người khác * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Y/c cặp HS thảo luận và làm bài - HS thảo luận theo cặp - Mời đại diện số cặp trình bày kết - Đại diện số cặp trình bày kết làm bài - Giáo viên kết luận Vận dụng: - Cả lớp nhận xét, chữa bài * Hoạt động : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản người khác chưa ? + Việc đó xảy tế nào ? - HS tự liện hệ và kể trước lớp - Gọi HS kể.Nhận xét, biểu dương - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt * Hướng dẫn thực hành: - Thực tôn trọng thư từ, tài sản - Sưu tầm gương, mẫu chuyện người khác và nhắc bạn bè cùng thực chủ đề bài học, để chuẩn bị cho tiết Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (2) Lớp Tuần 26 Thứ hai, ngày … tháng … năm 20… Tập đọc - Kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cum từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với đất nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó (Trả lời các câu hỏi SGK) Kể lại đoạn câu chuyện II Kĩ sống bản: -Thể cảm thông -Đảm nhận trách nhiệm -Xác định giá trị III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp IV Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa V Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Lớp theo dõi, nhận xét - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Khám phá : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Luyện đọc các từ khó mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm thích) - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Học sinh đọc đoạn nhóm c) Kết nối: - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó ? + Mẹ sớm, hai cha còn lại khổ mặc chung Khi cha mất, Chử - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử không Đồng Tử diễn nào ? - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (3) Lớp Tuần 26 + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên cùng Chử Đồng Tử ? bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm chỗ đó Nước làm trôi cát lộ Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng - Yêu cầu HS đọc thầm + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân + Công chúa cảm động biết tình cảnh làm việc gì ? chàng và cho duyên trời đã đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn cùng chàng + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn - Đọc thầm đoạn Chử Đồng Tử ? + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, d) Luyện tậpi: dệt vải Sau đã hóa lên trời Chử Đồng - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn giặc - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Mời 1HS đọc bài + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên sông Hồng Hàng năm suốt tháng mùa - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện xuân vùng bờ bãi sông Hồng nô nức Giáo viên nêu nhiệm vu: làm lễ, tưởng nhớ công lao ông - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu ND đoạn truyện và đặt tên cho - em thi đọc lại đoạn đoạn - Gọi HS nêu miêng kết - Một em đọc bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt đ) Vận dụng : - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào tranh minh họa đặt tên cho đoạn câu chuyện.moo - Cả lớp quan sát các tranh minh họa và đặt tên - Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con… + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh : Truyền nghề cho dân … + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … - em lên dựa vào tranh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước ND kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng CĐT Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (4) Lớp Tuần 26 Toán Luyện tập I Mục tiêu : - Biết sử dụng tiền Việt nam với các mệnh giá đã học - Biết thực phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ - Bt cần làm 1, 2a-b, 3, 4(lưu ý thay giá tiền cho hợp thực tế) II Chuẩn bị : - Một số tờ giấy bạc các loại III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền - Yêu cầu HS quan sát, xác định số nhất) - Cả lớp tự làm bài tiền ví so sánh - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài (Phải lấy các tờ giấy - Yêu cầu HS làm bài cá nhân bạc nào để số tiền bên phải ? ) - Gọi HS nêu miêng kết - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài (Xem tranh TLCH - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm ) bài cá nhân - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua cái kéo b) Nam có 7000 đồng, Nam mua cái kéo và cây bút Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một em đọc bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài - Chấm số em, nhận xét chữa vào bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) 3) Củng cố -dặn do: Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : - Nhận xét đánh giá tiết học 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) - Về nhà xem lại các BT đã làm Đ/S : 1000 đồng - Xem bài Làm quen với thông kê số - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài liệu Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (5) Lớp Tuần 26 Thứ ba, ngày … tháng năm 20… Chính tả Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I Mục tiêu: Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Trình bày đúng bài văn xuôi Làm đúng BT2a II Chuẩn bị: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt vào bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài + Những chữ nào bài viết hoa? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung, * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp nghe và viết bài vào Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - em đọc yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Học sinh làm bài - Mời HS đọc lại kết - 3HS lên bảng thi làm bài - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn d) Củng cố - dặn do: gió - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết - Học sinh làm vào sai - Chuẩn bị ôn tập thi kì Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (6) Lớp Tuần 26 Thứ tư ngày …tháng…năm 20… Tập đọc Rước đèn ông I Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ + Hiểu nội dung bài : Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với + Trả lời câu hỏi SGK II Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu III Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Gọi em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và hội Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội dung TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa mẫu từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục - Luyện đọc các từ khó mục A - Nối tiếp đọc đoạn A bài - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm (Phần chú thích) - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Học sinh đọc đoạn nhóm c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầCacả bài và TLCH: - Lớp đọc đồng bài + Nội dung đoạn văn bài tả gì ? - Lớp đọc thầm bài trả lời: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả + Đoạn tả mâm cỗ Tâm, lời câu hỏi: đoạn tả lồng đèn Hà đẹp … + Mâm cỗ trung thu Tâm bày nào? - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Yêu cầu HS đọc đoạn lớp đọc thầm + Được bày vui mắt : Một bưởi khía thành tám + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? cánh hoa, cài ổi chín bên cạnh để nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày - Yêu cầu lớp đọc thầm câu cuối ( thứ đồ chơi,… từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) - Đọc đoạn thảo luận và trả + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà lời: Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (7) Lớp Tuần 26 rước đèn vui ? - Tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Mời em khá giỏi đọc lại toàn bài - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Yêu cầu - học sinh thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay + Làm giấy bóng kính đỏ suốt ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi cắm lá cờ con,… - Lớp đọc thầm đoạn cuối bài + Hai bạn bên nhau, mắt không rời khỏi cái đèn hai bạn thay cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Lắng nghe bạn đọc - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - em nêu nội dung bài đ) Củng cố - Dặn do: - Gọi học sinh nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài , chuẩn bị ôn tập Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (8) Lớp Tuần 26 Toán Làm quen với thống kê số liệu I Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số l - BT cần làm 1, -HS yêu thích học toán II Chuẩn bị : Tranh minh họa bài học sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - em lên bảng làm bài tập trước - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Quan sát và tìm hiểu nội dung tranh - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa - Cho biết số đo chiều cao các bạn : + Bức tranh cho ta biết điều gì ? Anh, Phong, Ngân - Gọi em đọc tên và số đo chiều cao - Một em đọc và em ghi các số đo bạn, em khác ghi lại các số chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 đo cm - Giới thiệu các số đo chiều cao trên là - Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số liệu dãy số liệu * Làm quen với thứ tự và số hạng dãy + Số 122cm là số thứ dãy ? + Số 122 cm số thứ dãy, số 130 + Dãy số liệu trên có số ? cm là số thứ hai, - Gọi em lên bảng ghi tên các bạn theo + Dãy số liệu trên có số thứ tự chiều cao để tạo danh sách - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh - Gọi em nhìn danh sách để đọc chiều - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao cao bạn bạn c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Lớp làm vào - Gọi HS nêu miêng kết - Một em lên bảng viết dãy số liệu thứ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa tự số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung bài - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Cả lớp thực làm vào - chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ sung d) Củng cố - dặn do: a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : - Nhận xét đánh giá tiết học 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : - Chuẩn bị Làm quen với thống kê số liệu 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg tt - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (9) Lớp Tuần 26 Tự nhiên xã hội: Tôm - Cua I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói các phận trên thể tôm cua quan sát trên hình vẽ vật thật - Nêu ích lợi tôm và cua đời sống người - GDMT: Kể việc làm ba, mẹ, thân, bạn bè đã làm để bảo tồn tôm cua II Chuẩn bị: Tranh ảnh sách trang 98, 99 Sưu tầm ảnh các loại động vật khác mang đến lớp III Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - 2HS trả lời câu hỏi: - Kiểm tra bài "Côn trùng" + Nêu đặc điểm chung các loại - Gọi học sinh trả lời nội dung côn trùng - Nhận xét đánh giá + Kể tên côn trùng có lợi và tên côn trùng có hại ? 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 98, 99 và các hình tôm, cua sưu - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói hình dáng kích thước chúng ? và thảo luận các câu hỏi phiếu + Bên ngoài thể tôm và cua có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống hay không ? + Hãy đếm xem cua có tất bao nhiêu chân và chân chúng có gì đặc biệt ? Bước : Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm - Các nhóm khác nhận xét bổ sung ) + Là động vật không có xương sống + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ? Bên ngoài bao phủ lớp vỏ cứng Chúng có nhiều chân và chân - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa phân thành các đốt * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: - Các nhóm thảo luận Báo kết + Tôm cua thường sống đâu ? thảo luận Cả lớp nhận xét bổ sung + Tôm và Cua có ích lợi gì người ? Kể việc làm ba, mẹ, thân, bạn bè đã làm để bào tồn tôm cua + Kể tên số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? Bước 2:- Mời đại diện số nhóm lên báo - Bình chọn nhóm thắng Khi cáo kết trước lớp kết thảo luận có nhiều bạn tán thành c) Củng cố - dặn do:- Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (10) Lớp Tuần 26 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Lễ hội Dấu phẩy I Muc tiêu: Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội BT1; Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm xã hội BT2 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu BT3a-b-c II Chuẩn bị: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - Bốn băng giấy lớn băng viết câu văn bài tập III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 25 và BT tuần 25 - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? - Nhận xét chấm điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Lắng nghe - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài - Ba em lên bảng nối các từ với câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng + Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa + Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt + Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo 2, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập nhanh số lễ hội, các hoạt động lễ hội và hội vào phiếu - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - Ba em đại diện cho nhóm lên bảng làm bài - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời + Tên số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền giải đúng Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… Bài 3: + Tên hội : hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,… - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp các câu văn) - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán băng giấy đã viết sẵn câu - Cả lớp đọc thầm văn lên bảng - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Mời em lên bảng thi làm bài - em lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em - Lớp theo dõi nhận xét thắng d) Củng cố - dặn dò - Hai HS nêu lại nội dung vừa học Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (11) Lớp Tuần 26 Tập viết Ôn chữ hoa T I Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ T dòng, D,Nh dòng và câu ứng dụng: “Dù ai… mùng mười tháng ba” lần chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm học tiết trước Sơn ; Côn Sơn - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: T, D, bài N - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Lớp theo dõi giáo viên và cùng - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào thực viết vào bảng bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Tân Trào Dương, tỉnh Tuyên Quang - Lắng nghe - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - 1HS đọc câu ứng dụng: + Câu ca dao nói gì ? Dù ngược xuôi - Yêu cầu luyện viết trên bảng các Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười chữ viết hoa có câu ca dao tháng ba c) Hướng dẫn viết vào : + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các vua Hùng đã có - Nêu yêu cầu viết chữ T dòng cỡ công dựng nước nhỏ Các chữ D, N : dòng - Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, - Lớp thực hành viết vào theo cách viết các chữ và câu ứng dụng hướng dẫn giáo viên đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Nộp - Nêu lại cách viết hoa chữ T đ/ Củng cố - dặn do: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (12) Lớp Tuần 26 Toán Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo) I Mục tiêu : Biết khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng BT cần làm 1, Thực bồi giỏi II Chuẩn bị : Bảng thống kê số gia đình trên khổ giấy 40 x 80 (cm) III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - em lên bảng làm bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, a/ Dãy trên có tất : số Sô 25 là số thứ trước - Nhận xét ghi điểm dãy số b/ Số thứ dãy số là số 15 c/ Số thứ lớn hôn số thứ dãy 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: số b/ Khai thác: - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Yêu cầu quan sát bảng thống kê - Quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? + Biết số gia đình - Gọi em đọc tên và số - Một em đọc số gia đình gia đình Gia đình Cô Mai Cô Lan Cô - Giáo viên giới thiệu các hàng và các cột Hồng bảng c/ Luyện tập : Số 2 Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số liệu - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Một em đọc yêu cầu bài - Gọi HS nêu miêng kết - Lớp làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: bài a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi lớp 3D có 15 - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng học sinh giỏi b/ Lớp 3C nhiều lớp 3A là bạn HSG Bài 2: c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Một em đọc yêu cầu bài - chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - dặn do: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ Tháng cửa hàng bán : 1040 m vải trắng và 1140 m vải hoa b/ Tháng vải hoa bán nhiều vải trắng là 100m - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (13) Lớp Tuần 26 Thủ công Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2) I Mục tiêu: HS biết cách làm và làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng, Hình lọ tương đối cân đối.Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật Trang trí thêm cho lọ hoa II Chuẩn bị : Như tiết III Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Kiểm tra dụng cụ học tập học - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị sinh các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí - Hai em nhắc lại các bước quy - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ trình gấp cái lọ hoa gắn tường hoa gắn tường cách gấp giấy - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hoa gắn tường để thực hành gấp hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo tường hướng dẫn - Tổ chức cho thực hành theo nhóm - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ hoa - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Các nhóm trưng bày sản phẩm Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá nhóm trước lớp để cắm vào lọ trang trí - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm nhóm - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số nhóm có sản phẩm đẹp c) Củng cố - dặn do: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm cho thành thạo - Làm lọ hoa tiếp tiết sau Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (14) Lớp Tuần 26 Thứ năm ngày … tháng …năm 20… Chính tả: Rước đèn ông Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuôi bài “Rước đèn ông sao” Làm đúng BT2a II Chuẩn bị: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp - Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, giặt viết vào bảng các từ HS thường hay giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập viết sai bênh … - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào bảng Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài, lớp - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài đọc thầm + Đoạn văn tả gì ? + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu hoa? câu và tên Tết Trung thu, Tâm - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Cả lớp thực tự làm bài - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - nhóm lên bảng thi làm bài - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Yêu cầu nhóm lên thi tiếp sức Đại diện nhóm đọc kết - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa, - Yêu cầu lớp cùng thực vào + d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… VBT + gi : giường, giáp, giày, gì, giáng,… d) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Chuẩn bị ôn tập Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (15) Lớp Tuần 26 Toán Luyện tập I Mục tiêu: Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản BT cần làm 1, 2, -Làm các bài tập SGK – Yêu thích học toán II Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - Học sinh lên bảng làm bài trước - em nêu ví dụ bảng số liệu - Cho ví dụ bảng số liệu - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập : - Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời: Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi : + Bảng trên nói gì ? + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch các năm gia đình chị Út + Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì ? + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị Út thu hoạch năm“ + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch + Thu hoạch 4200 kg bao nhiêu ki lô gam thóc? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Dựa vào cột thứ em lên điền để hoàn thành bảng số liệu - Gọi em lên điền vào các cột - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn còn lại - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a - em làm mẫu câu a bảng Số cây bạch đàn trồng năm 2002 nhiều năm 200 là : 2165 – 1745 = 420 - Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại (cây) - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp tự làm các câu còn lại - em lên bảng sửa bài, lớp nhaanj xét bổ sung: Bài 3: b/ Năm 2003 trồng số cây thông và bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây) - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Một em đọc yêu cầu bài tập - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 c) Củng cố - dặn do: - Cả lớp thực làm vào - Về nhà xem lại các BT đã làm Chuẩn bị - Hai học sinh nêu miệng kết Cả lớp kiểm tra bổ sung a/ Dãy trên có tất là : số b/ Số thứ tư dãy là : 60 Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (16) Lớp Tuần 26 Tự nhiên xã hội Cá I Mục tiêu - Chỉ và nói các phận trên thể cá quan sát qua hình vẽ vật thật Nêu ích lợi ca đời sống người - GDMT: Trong hoạt động liên hệ sống ngày, Gv hướng HS thấy việc chăn nuôi cá là vì kinh tế đồng thời là việc bảo tồn loài cá cá sông, cá đồng, cá nước II Chuẩn bị: Tranh ảnh sách trang 100, 101 Sưu tầm ảnh các loại cá mang đến lớp III Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Kiểm tra bài "Tôm - Cua" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu đặc điểm chung tôm - cua - Nhận xét đánh giá + Nêu ích lợi tôm - cua 2.Bài * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Lớp theo dõi Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các - Các nhóm quan sát các hình hình SGK trang 100, 101 và các hình SGK, các hình vật sưu tầm cá sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi sau: và thảo luận các câu hỏi phiếu + Chỉ và nói hình dáng kích thước chúng ? + Bên ngoài thể cá này có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết sống hay không ? thảo luận + Cá sống đâu ? Chúng thở gì và di chuyển gì ? - Các nhóm khác nhận xét bổ sung Bước : Làm việc lớp + Bên ngoài bao phủ lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết vẩy Bên có xương sống Cá sống nước, di chuyển nhờ vây thảo luận và đuôi - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi nhớ Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Các nhóm thảo luận - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: - Đại diện số nhóm lên lên báo cáo trước lớp + Kể tên số loài cá sống nước và nước mặn và em biết ? - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn + Cá có ích lợi gì người ? nhóm thắng Bước 2: + Cá nước : cá chép, rô, lóc, chạch, lươn, trê,… - Mời đại diện số nhóm lên báo cáo kết trước lớp + Cá nước mặn : Trích, nục, thu, ngừ, … - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng c) Củng cố - dặn do: + Ích lợi cá người là cung - Cho học sinh liên hệ với sống hàng cấp thức ăn có chứa nhiều chất dinh ngày dưỡng Xem trước bài Chim Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (17) Lớp Tuần 26 Thứ sáu ngày… tháng …năm 20… Tập làm văn Kể ngày hội I Mục tiêu: Kể ngày hội theo gợi ý cho trước BT1 Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu BT2 II Kĩ sống bản: -Tư sáng tạo -Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu -Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học - Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin -Trình bày phút -Hỏi đáp trước lớp IV Đồ dùng dạy học: - Vở BTĐĐ, phiếu học tập cho HĐ2 - Các bìa màu xanh, đỏ, trắng V Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cu: - Hai em lên bảng kể - Gọi hai em lên bảng kể quang cảnh - Cả lớp theo dõi, nhận xét và hoạt động người tham gia lễ hội theo hai ảnh tuần 25 - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: a/ Khám phá : b/ Kết nối : - Một em đọc yêu cầu bài Bài : Gọi học sinh đọc bài tập - Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn + Em chọn để kể ngày hội nào ? - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt - Gợi ý để học sinh kể có thể là lễ động buổi lễ hội để kể lại ( bao gồm hội mà em trục tiếp tham gia hay phần lễ và phần hội thấy qua ti vi xem phim,… - Một em giỏi kể mẫu - Mời em kể mẫu, giáo viên nhận xét - số em nối tiếp thi kể bổ sung - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể hay - Gọi vài em nối tiếp kể thi kể - Nhận xét tuyên dương HS kể hay, hấp dẫn - Một em đọc yêu cầu bài tập Bài tập 2: - Gọi em đọc yêu cầu bài - Thực viết lại điều vừa kể thành đoạn văn liền mạch khoẳng - Nhắc nhớ cách trình bày lại câu điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - Yêu cầu lớp thực viết bài - Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe - Mời số em đọc lại bài viết trước lớp - Nhận xét bình chọn bạn viết hay - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt c) Vận dụng: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị tốt cho tiết sau ôn tập Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (18) Lớp Tuần 26 Trường Tiểu học Bình Thành Hoàng Ngọc Thiên Hương Lop3.net (19)