Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HOẠT ĐỘNG 1 Hướng dẫn HS tìm hiểu yếu tố tự sự và miêu tả trong vaên baûn bieåu caûm : - GV cho HS đọc bài thơ - HS đọc bài thơ.. “Baøi ca nhaø tranh[r]
(1)CAÙCH LAØM BAØI VAÊN BIEÅU CAÛM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI A Mục đích cần đạt : Giuùp HS : - Biết : + Nắm trình tự các bước làm bài văn biểu cảm + Biết cách làm bài văn biểu cảm đúng yêu cầu và dần daàn laøm hay hôn, haáp daãn hôn, mang tính bieåu caûm cao - Hiểu : + Hiểu vai trò văn biểu cảm đời sống; hiểu giá trị tình cảm đời người - Kyõ naêng vaän duïng : Reøn HS haõy taïo laäp moät vaên baûn noùi chung vaø taïo laäp vaên baûn bieåu caûm noùi chung A Chuaån bò : - SGV, SGK, taøi lieäu tham khaûo khaùc - Moät soá baøi vaên tham khaûo B Thời lượng thực : ( tiết ) Tieát : CÁC BƯỚC LAØM BAØI VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI I Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS : - Biết : + Làm bài văn biểu cảm cần làm theo bước + Bieát caùch tìm yù, laäp daøn yù cho baøi vaên bieåu caûm - Hiểu : Hiểu rõ bước tiến trình làm bài văn biểu cảm - Kỹ vận dụng : Có kỹ biết vận dụng lý thuyết văn biểu cảm để làm bài văn biểu cảm II Chuaån bò : Giaùo vieân : - Tham khảo tài liệu soạn giáo án - Baûng phuï Hoïc sinh : - Xem lại kiến thức văn biểu cảm đã học - Baûng nhoùm III Tieán trình tieát daïy : Ổn định tổ chức : - Kieåm tra neà neáp taùc phong, ñieåm danh : 7A2 : đủ 7A3 : đủ 7A6 : đủ - Giới thiệu GV dự (nếu có) Bài : Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: -1Lop7.net (2) a Giới thiệu bài : (2’) Trong chương trình ngữ văn 7, các em đã bước đầu tiếp xúc với cách làm bài văn biểu cảm Để giúp các em hiểu rõ các bước làm bài văn biểu cảm, hôm chúng ta vào tìm hiểu kỹ “Các bước làm bài văn biểu cảm” b Tieán trình baøy daïy : TT 16’ Hoạt động thầy Hoạt động trò HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn HS xác định các bước làm bài văn biểu caûm: - Khi làm bài văn biểu TL : bước cảm cần thực - Bước : Tìm hiểu đề vaø tìm yù bước? - Bước : Lập dàn ý - Bước : Viết bài - Bước : Sửa bài - Ở bước tìm hiểu đề và TL- Xác định đối tượng tìm hieåu yù chuùng ta laøm phaùt bieåu caûm nghó - Xaùc ñònh tình caûm nhö theá naøo? mình đối tượng - Hình dung và hiểu biết mình đối - GV giới thiệu HS tham tượng - HS quan saùt khảo sơ đồ sau (bảng phụ) Noäi dung I/ Các bước làm baøi vaên bieåu caûm Bước : Tìm hiểu đề, tìm ý - Xaùc ñònh : + Đối tượng + Tình caûm Đề Đối tượng miêu tả Thoâng tin ñaèng sau dùng làm phöông tieän bieåu caûm miêu tả (caùc yù) Suy nghó Tình caûm Đánh giá Bieåu caûm - Haõy cho bieát caùch laäp daøn yù cho baøi vaên bieåu caûm? - Nhieäm vuï cuûa moãi phaàn? TL : saép xeáp caùc yù theo bố cục phần : mở bài, thaân baøi, keát baøi TL : Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: -2Lop7.net Bước : Lập dàn yù saép xeáp caùc yù theo boá cuïc phần : Mở bài, (3) (mở bài, thân bài, kết bài) 25’ - Mở bài : Giới thiệu đối tượng, tình cảm mình đối tượng - Thaân baøi : Ñaëc ñieåm, phẩm chất đối tượng miêu tả -> bieåu caûm - Keát baøi : Cảm xúc chung đối tượng TL : - Ở bước này các em cần - Dự kiến cách viết các chú ý vấn đề gì? phần : độ dài, vốn từ ngữ, thành ngữ, ca dao có thể sử dụng - Chuù yù caùc loãi veà : dùng từ, đặt câu, lô gíc TL - Vì chúng ta phải thực Vì quá trình viết bước baøi, chuùng ta coù theå maéc caùc loãi veà chính taû, ngữ pháp, lỗi liên kết Do đó chúng ta đọc lại và sửa chữa cho hoàn chænh baøi vieát cuûa mình HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn HS luyện tập - Hãy xác định đối tượng, TL- Đối tượng : loài cây tình cảm mà đề yêu cầu? em yeâu (laø caây gì? Vì sao?) - Tình caûm : yeâu quyù, traân troïng - Đối với đề này, ta cần TL : đảm bảo ý nào? - Tìm caùc ñaëc ñieåm cuûa caây - Moái quan heä gaàn guõi cây với đời sống cuûa em Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: -3Lop7.net thaân baøi, keát baøi Bước : Viết bài : Dự kiến cách viết các phần : độ dài, vốn từ ngữ, thành ngữ, ca dao có thể sử duïng Bước : Sửa bài Đọc, kiểm tra lại, sửa chữa các lỗi chính tả, ngữ phaùp, loãi lieân keát II/ Luyeän taäp Đề : Loài cây em yeâu Bước : Tìm hiểu đề, tìm ý - Đối tượng : Cây phượng - Tình caûm : yeâu quyù (4) - Caây ñem laïi cho em gì đời sống vaät chaát vaø tinh thaàn - Hãy lập dàn ý cho đề treân? (Nhoùm) - HS ghi vaøo baûng phuï, nhoùm naøo laøm xong trước treo lên bảng ñen - HS nhoùm khaùc nhaän - GV nhaän xeùt, boå sung xeùt, boå sung Bước : Lập dàn yù A) Mở bài : Nêu loài cây và lý yêu thích loài cây đó (cây phượng) B) Thaân baøi : - Đặc điểm gợi caûm cuûa caây phượng + Thaân, taùn, hoa + Phaåm chaát : đẹp, bền bỉ, dẻo dai - Loài cây cuoäc soáng cuûa người - Loài cây cuoäc soáng cuûa em C) Keát baøi : - HS viết đoạn mở bài Tình cảm em caây - GV yêu cầu HS viết đoạn và kết bài mở bài và kết bài - HS đọc bài làm phượng - GV yêu cầu HS đọc bài mình trước lớp Bước : Viết bài - HS khaùc nhaän xeùt veà laøm cuûa mình nội dung và hình thức Bước : Sửa bài - GV nhận xét, sửa chữa 3’ HOẠT ĐỘNG - CỦNG CỐ - Hãy nhắc lại các bước TL laøm baøi vaên bieåu caûm - HS traû baøi Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc sau : (2’) - Học bài, nắm bước làm bài văn biểu cảm - Viết thành văn đề “Loài cây em yêu” - Xem laïi caùch tìm yù cho baøi vaên bieåu caûm IV Ruùt kinh nghieäm boå sung Tieát : CAÙCH LAÄP DAØN YÙ CUÛA BAØI VAÊN BIEÅU CAÛM Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: -4Lop7.net (5) I Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS : - Biết : Các cách lập ý thường gặp bài văn biểu cảm - Hiểu : Rõ cách lập ý bài văn biểu cảm - Kỹ vận dụng : Có khả vận dụng linh hoạt các cách lập ý bài văn biểu cảm cho phù hợp với đối tượng biểu cảm II Chuaån bò : Thaày : - Tham khảo tài liệu, soạn giáo án - Baûng phuï Troø : - Xem laïi caùc caùch laäp yù cuûa baøi vaên bieåu caûm (T117-SGK) - Chuẩn bị trước số đề : + Cảm xúc nụ cười mẹ + Cảm xúc người thân (ông bà, cha meï, anh, chò, em, thaày coâ giaùo ) III Tieán trình tieát daïy : Ổn định tổ chức : (1’) - Kiểm tra nề nếp tác phong, điểm danh : 7A2 : đủ 7A3 : đủ 7A6 : đủ - Giới thiệu GV dự (nếu có) Bài : a) Giới thiệu bài : (1’) Tình cảm người đa dạng, phong phú, phứctạp Cách biểu lộ tình cảm muôn hình muôn vẻ Do đó, việc lập ý cho bài văn biểu cảm không nên máy móc, rập khuôn theo mẫu cố định Tùy thuộc vào đối tượng biểu cảm, tùy thuộc vào quy luật tình cảm thói quen, suy nghĩ, biểu cảm người để tìm cách lập ý b) Tieán trình baøi daïy : TT 16’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung HOẠT ĐỘNG I/ Caùc laäp yù cuûa Hướng dẫn HS tìm hiểu cách lập ý bài văn biểu bài văn biểu cảm caûm: - Haõy nhaéc laïi caùc caùch laäp TL : ý thường gặp bài văn - Liên hệ với töông lai bieåu caûm? - Hồi tưởng quá khứ, suy nghó veà hieän taïi Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: -5Lop7.net (6) - Em hieåu nhö theá naøo veà cách liên hệ với töông lai? - Haõy giaûi thích caùch hoài tưởng quá khứ và suy nghĩ veà hieän taïi ? - Thế nào là tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong ước ? - Tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong ước - Quan saùt suy ngaãm TL Là hình thức dùng trí tưởng tượng để liên tưởng tới tương lai, mượn hình ảnh tương lai để khơi gợi cảm xúc đối tượng biểu cảm hieän taïi TL Là hình thức liên tưởng tới ký ức quá khứ, gợi sống dậy kỷ niệm để từ đó suy nghĩ Đây là hình thức lấy quá khứ soi cho hieän taïi khieán cho caûm xúc người trở nên saâu laéng hôn TL Là hình thức liên tưởng phong phú, từ hình ảnh thực hữu để đặt các tình và gửi gắm vào đó suy nghĩ, cảm xúc đối tượng bieåu caûm cuõng nhö ước mơ, hy vọng Cách biểu cảm này đòi hỏi người viết phải có trí tưởng tượng phong phuù Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: -6Lop7.net - Lieân heä hieän taïi với tương lai - Hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ veà hieän taïi - Tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong ước (7) - Trình baøy veà caùch quan TL saùt, suy ngaãm Là hình thức liên tưởng dựa trên quan sát hình ảnh hữu trước mắt để có suy ngẫm đối tượng biểu cảm Cách lập ý này thường tạo nên cảm xúc chân thực, sâu sắc - Coù phaûi moät baøi laøm, ta TL phải vận dụng tất các - Không tùy theo đối tượng biểu cảm mà caùch tìm yù treân khoâng ta coù theå vaän duïng caùc caùch tìm yù cho phuø hợp, không nên vận duïng moät caùch maùy moùc, raäp khuoân HOẠT ĐỘNG 25’ Hướng dẫn HS luyện tập - GV nêu yêu cầu đề - HS chuù yù : HS thaûo luaän nhoùm laøm baøi : + Tổ + : đề (1) + Tổ + : đề (2) - Hết thời gian thảo luận các nhóm cử đại diện trả lời (bảng nhoùm) - GV nhaän xeùt, boå sung, - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, hoàn chỉnh dàn bài (bảng bổ sung phuï) * Đề (1) : - Vaän duïng caùch tìm yù sau : + Hồi tưởng quá khứ, suy nghĩ + Quan saùt, suy ngaãm - Daøn baøi A) Mở bài : Nêu cảm xúc nụ cười mẹ B) Thaân baøi : - Những biểu sắc thái nụ cười mẹ + Nụ cười vui, yêu thương + Nụ cười khuyến khích Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: -7Lop7.net - Quan saùt, suy ngaãm II/ Luyeän taäp Haõy tìm yù vaø laäp dàn ý cho các đề sau (1) Caûm xuùc veà nuï cười mẹ (2) Caûm nghó veà người ông (nay đã maát) (8) + Nụ cười an ủi - Những vắng nụ cười mẹ C) Keát baøi : Loøng yeâu thöông vaø kính troïng meï * Đề (2) : - Vaän duïng caùch tìm yù sau : + Hồi tưởng quá khứ, suy nghĩ + Tưởng tượng tình hứa hẹn mong ước - Daøn baøi : A) Mở bài : Giới thiệu người ông và tình cảm mình B) Thaân baøi : - Giới thiệu chung ông + Ngoại hình + Tính caùch - Hồi tưởng kỷ niệm quá khứ - Ý nghĩa kỷ niệm tình ông - cháu và tương lai C) Keát luaän : Caûm xuùc chung veà oâng Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc sau : (2’) - OÂn laïi caùc caùch laäp yù cho baøi vaên bieåu caûm - Hoàn thành đề trên vào (viết thành văn) - Xem trước bài “Các yếu tố miêu tả, tự bài văn biểu cảm” IV Ruùt kinh nghieäm, boå sung : Tieát : CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VAÊN BAÛN BIEÅU CAÛM I Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS - Hiểu rõ vai trò các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm, đánh giá và có ý thức vận dụng chúng cách có hiệu - Biết cách đưa yếu tố tự sự, miêu tả vào văn biểu cảm đúng nơi, đúng chỗ, đúng dung lượng để đạt hiệu cao - Kỹ vận dụng : có khả phân tích các yếu tố tự sự, miêu tả vaên baûn bieåu caûm II Chuaån bò : Giaùo vieân : - Tham khảo tài liệu, soạn giáo án - Chuẩn bị đoạn văn mẫu phục vụ cho bài dạy Hoïc sinh : - Xem lại bài “Các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm” Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: -8Lop7.net (9) - Thực các yêu cầu mà GV đã giao III Tieán trình tieát daïy : Ổn định tổ chức (1’) - Kieåm tra taùc phong, ñieåm danh : 7A2 : đủ 7A3 : đủ 7A6 : đủ - Giới thiệu GV dự (nếu có) Bài : a) Giới thiệu bài : (1’) Trong văn biểu cảm, các yếu tố tự và miêu tả đóng vai trò quan trọng Mối quan hệ này hình thành trên sở tác động qua lại tất yếu các phương thức biểu đạt Hơn nữa, cảm xúc người hướng sống Đó là việc, hình ảnh, cảnh đời Nếu không kể lại, không tả lại thì làm giúp người khác hiểu cảm xúc mình b) Tieán trình baøi daïy : TT 16’ Hoạt động thầy Hoạt động trò HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn HS tìm hiểu yếu tố tự và miêu tả vaên baûn bieåu caûm : - GV cho HS đọc bài thơ - HS đọc bài thơ “Baøi ca nhaø tranh bò gioù thu phaù” - Xác định yếu tố tự và TL ( HS thảo luận mieâu taû baøi thô treân? nhoùm) Neâu taùc duïng cuûa noù ÑH * Phaàn : - câu đầu : tự - caâu tieáp : mieâu taû -> với ý nghĩa dựng lại tranh toàn cảnh việc và cảnh vật để làm cho tâm traïng * Phaàn : Tự : câu đầu, có ý nghóa keå chuyeän vaø giaûi thích cho taâm traïng baát lực lòng ấm ức Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: -9Lop7.net Noäi dung I/ Tìm hieåu yeáu tố tự và miêu taû vaên baûn bieåu caûm (10) * Phaàn : Miêu tả : câu đầu, có yù nghóa ñaëc taû moät taâm traïng ñieån hình ít nguû * Phaàn : Biểu cảm trực tiếp : “Mơ ước ngôi nhà muoân nghìn gian” cho daân ñen, duø baûn thaân cam chòu cheát coùng TL : Tự và miêu tả nhằm khơi gợi cảm xúc, caûm xuùc chi phoái không nhằm mục ñích keå chuyeän, mieâu taû đầy đủ việc phong caûnh 25’ GV Các yếu tố miêu tả, tự có vai trò là phương tiện để tác giả bộc lộ cảm xúc, khát vọng lớn lao, cao quý - Haõy cho bieát taùc duïng vaø yếu tố miêu tả, tự vaên bieåu caûm? HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn HS luyện tập - GV nêu yêu cầu đề - HS chuù yù (HS laøm vieäc caù nhaân) Vieát vaøo giaáy nhaùp Sau đó đọc to trước lớp - HS nhận xét, sửa chữa - HS khaùc nhaän xeùt veà - GV đọc đoạn văn mẫu nội dung và hình thức, cách đưa yếu tố tự mieâu taû Phươg thức tự sự, mieâu taû nhaèm khêu gợi cảm xúc, gởi gắm cảm xúc, caûm xuùc chi phoái II/ Luyeän taäp Đề : Hãy viết đoạn văn biểu caûm ngaén, noäi dung dieãn taû noãi xúc động em thăm quê sau thời gian xa caùch Trong đoạn văn có sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc sau : (2’) - Về nhà xem lại toàn lý thuyết cách làm bài văn biểu cảm : + Các bước làm bài văn biểu cảm + Caùch laäp yù cho baøi vaên bieåu caûm + Các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm - Vận dụng lý thuyết vào viết hai đề sau : Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: - 10 Lop7.net (11) + Cảm xúc nụ cười mẹ + Cảm xúc người ông (nay đã qua đời) * Yêu cầu : dựa vào dàn ý đã lập sẵn tiết IV Ruùt kinh nghieäm, boå sung Tieát : LUYEÄN TAÄP VIẾT VAØ CHỮA BAØI VĂN BIỂU CẢM I Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS : - Biết cách viết và chữa bài văn biểu cảm đạt hiệu cao - Hiểu vai trò yếu tố quá trình tạo lập văn biểu cảm Hiểu giá trị bài văn biểu cảm - Có kỹ vận dụng hiểu biết mình văn biểu cảm để tạo lập nên văn hay, giàu tính biểu cảm và biết cách chữa lỗi bài viết (về chính tả, lỗi ngữ pháp, liên kết ) II Chuaån bò : Giaùo vieân : - Tham khảo tài liệu, soạn giáo án - Baûng phuï Hoïc sinh : - Ôn lại kiến thức lý thuyết văn biểu cảm - Thực nghiêm túc yêu cầu GV tiết III Tieán trình daïy hoïc : Ổn định tổ chức : (1’) - Kieåm tra taùc phong, ñieåm danh : 7A2 : đủ 7A3 : đủ 7A6 : đủ - Giới thiệu GV dự (nếu có) Bài : a) Giới thiệu bài : (1’) Để giúp các em tự đánh giá mức độ bài làm mình Hôm chúng ta vào luyện tập viết và chữa bài văn biểu cảm b) Tieán trình baøi daïy : TT 16’ Hoạt động thầy Hoạt động trò HOẠT ĐỘNG Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: - 11 Lop7.net Noäi dung Đề Cảm xúc (12) Tổ chức cho HS tự chữa bài cho nhóm mình - GV yeâu caàu hoïc sinh - HS nhaéc laïi boá cuïc nhắc lại bố cục đề naøy? nụ cười mẹ I/ Chữa bài trước nhoùm - GV chuaån hoùa baèng baûng phuï A Mở bài : Nêu cảm xúc nụ cười mẹ B Thaân baøi : - Những biểu sắc thái nụ cười mẹ + Nụ cười vui, yêu thương + Nụ cười khuyến khích + Nụ cười an ủi - Những vắng nụ cười mẹ - Mong luôn có nụ cười mẹ C Keát baøi : Loøng yeâu thöông vaø kính troïng meï - GV chia nhoùm - HS/ nhoùm HS đọc Gv lưu ý phải đọc và sửa bài viết mình (đã phần : viết nhà) cho nhóm nghe và nhận xét, sửa - Mở bài - Thaân baøi chữa + YÙ 1, yù 2, yù (Nhaän xeùt :+ Öu ñieåm - Keát baøi + Khuyeát điểm sửa chữa khuyết ñieåm cho baøi laøm cuûa baïn : + Noäi dung + Hình thức 25’ HOẠT ĐỘNG Tổ chức cho HS đọc, chữa bài trước lớp II Đọc, chữa bài - GV gọi từ 3-5 HS đọc - HS đọc phần trước lớp phần mở bài mình mở bài Mở bài (những HS yếu gọi trước, - HS khác nhận xét, bổ sung HS khaù goïi sau) - GV nhaän xeùt, boå sung, sửa chữa Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: - 12 Lop7.net (13) - Gọi từ 3->5 HS đọc ý - HS đọc ý phần cuûa phaàn thaân baøi thaân baøi (theo caùch vieát - GV nhận xét, sửa chữa cuûa mình) - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Gọi HS đọc ý - HS đọc ý phần phần thân bài (từ -> thân bài - HS khaùc nhaän xeùt, boå HS) sung - GV nhaän xeùt boå sung - Tương tự cách sửa chữa - HS đọc và chữa ý trên - GV cho HS chữa ý phần thân bài và phần cuûa phaàn thaân baøi vaø keát baøi keát baøi - HS đọc bài viết - GV gọi HS có bài viết mình trước lớp khá đọc trước lớp - HS khaùc chuù yù - HS laéng nghe, tham - GV đọc bài văn khảo maãu Thaân baøi - YÙ - YÙ - YÙ 3 Keát baøi Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc sau : (2’) - Ôn lại toàn kiến thức văn biểu cảm - Hoàn thành bài văn vào (cảm xúc nụ cười mẹ) - Sửa chữa rút kinh nghiệm lỗi mà mình thường mắc phải - Chuẩn bị tiết tới kiểm tra Viết bài tập làm văn - văn biểu cảm vật, người IV Ruùt kinh nghieäm KIEÅM TRA VIẾT BAØI VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT CON NGƯỜI Tieát 5, : I Mục tiêu cần đạt : Giuùp HS - Biết cách vận dụng kiến thức lý thuyết văn biểu cảm vào việc taïo laäp vaên baûn bieåu caûm - Hiểu giá trị (vai trò, ý nghĩa) bài văn biểu cảm - Reøn kyõ naêng taïo laäp vaên baûn bieåu caûm moät caùch thaønh thaïo II Chuaån bò : Giaùo vieân : - Tham khảo tài liệu, soạn giáo án Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: - 13 Lop7.net (14) - Ra đề, đáp án, biểu điểm * Đề : Cảm xúc em thầy (cô giáo) * Đáp án : - Yeâu caàu chung : + Viết đúng thể loại (biểu cảm), đối tượng : thầy (cô) giáo + Bài viết phải có bố cục rõ ràng, mạch lạc, lời văn giàu hình ảnh, cảm xuùc + Trong quá trình biểu cảm cần vận dụng yếu tố miêu tả, tự vào bài văn cách hợp lý - Boá cuïc : A Mở bài : Giới thiệu thầy (cô) giáo và tình cảm mình B Thaân baøi : - Giới thiệu chung thầy (cô) giáo (miêu tả) + Ngoại hình + Tính caùch - Tự vài kỷ niệm thầy cô giáo - Những suy nghĩ kỷ niệm và tương lai C Keát baøi : Caûm xuùc chung veà thaày (coâ) giaùo * Bieåu ñieåm : - Ñieåm - 10 : Baøi vieát coù noäi dung phong phuù, giaøu hình aûnh, baøy toû caûm xúc, tình cảm thân đối tượng, không mắc lỗi các loại - Ñieåm - : Baøi vieát coù noäi dung phong phuù, giaøu hình aûnh, baøy toû tình cảm đối tượng, đôi chỗ lạm dụng yếu tố miêu tả, tự Có thể mắc không quá lỗi các loại - Điểm - : Nội dung bài viết đảm bảo nửa yêu cầu, đôi chỗ viết còn lủng củng Mắc không quá 10 lỗi các loại - Ñieåm - : Baøi vieát coù noäi dung sô saøi, trình baøy chöa maïch laïc, roõ raøng, đặt câu sai ngữ pháp Mắc nhiều lỗi các loại - Điểm - : Nội dung bài viết lệch yêu cầu đề bài, viết vài đoạn nội dung không rõ ràng, không có tính liên kết - Điểm : Bỏ giấy trắng vài câu không rõ ý Hoïc sinh : - Ôn tập kiến thức văn biểu cảm - Chuaån bò giaáy buùt II Tieán trình daïy hoïc : Ổn định tổ chức : (1’) Kiểm tra sĩ số, nề nếp tác phong lớp Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: 7A2 : 7A3 : đủ 7A6 : đủ - 14 - Lop7.net đủ (15) Bài a) Giới thiệu bài (trực tiếp vào bài) b) Tieán trình baøi daïy : TT 16’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung HOẠT ĐỘNG Đề : Cảm xúc thaày (coâ) giaùo - GV neâu yeâu caàu cuûa tieát - HS chuù yù kieåm tra (nghieâm tuùc) - GV chép đề lên bảng - HS ghi đề HOẠT ĐỘNG - GV bao quát lớp và có - HS nghiêm túc, suy nhắc nhở kịp thời nghó laøm baøi HOẠT ĐỘNG - GV thu baøi - HS noäp baøi Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc sau (2’) - Xem lại kiến thức văn biểu cảm - Chuẩn bị cho chủ đề tới Caùch laøm baøi vaên bieåu caûm veà taùc phaåm vaên hoïc IV Ruùt kinh nghieäm - Boå sung Ñieåm Lớp Gioûi Khaù T.Bình 7A2 7A3 7A6 Giáo án: Tự chọn Ngữ Văn Lớp: - 15 Lop7.net Yeáu Keùm (16)