CUÛNG COÁ: 3’ - Khi nói và viết cần tránh lạm dụng từ H – V, cần sử dụng từ đúng sắc thái biểu cảm; đúng nghĩa, đúng âm, viết đúng chính tả..[r]
(1)Ngày soạn : 5/12/2008 Ngaøy daïy : 6/12/2008 Tuaàn 16 Tieát 62 I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nắm các yêu cầu việc sử dụng từ - Trên sở nhận thức các yếu tố đó HS tự kiểm tra nhược điểm thân việc sử dụng từ - Có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực, tránh thái độ cẩu thả nói và viết II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Thieát keá baøi giaûng + Baûng phuï - Học sinh: Soạn bài III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số KTBC: (4’) - Thế nào là chơi chữ ? Tác dụng? - Có lối chơi chữ ? Cho ví dụ minh họa Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài TG 5’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: HDHS SỬ DỤNG TỪ ĐÚNG ÂM, ĐÚNG CHÍNH TẢ: HS Đọc phần I SGK H Những từ in đậm sai chỗ nào? Em hãy sửa lại cho đúng H Sai là sai lỗi nào? (Sai âm sai chính tả) H Nguyên nhân nào dẫn đến lỗi sai đó? HS Nguyeân nhaân : dùi-vùi : Sai cặp phụ âm đầu d-v ( Nam Bộ) tẹ-tọe : Sai vì gần âm, nhớ âm không chính xác Khoảng-khoảnh : (nt) Lên-nên : Sai chính tả cặp phụ âm đầu (l-n) Baéc Boä HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG TỪ ĐÚNG NGHĨA: HS Đọc yêu cầu và VD phần II H Em hãy tìm từ ngữ khác diễn đạt thay cho các từ in đậm đó ? H Nguyên nhân nào dẫn đến lỗi sai đó? HS Không hiểu đúng nghĩa từ Sáng sủa : Thường nhận biết thị giác Tươi đẹp : Nhận biết tư duy, cảm xúc, liên tưởng Ví dụ : Tương lai tươi đẹp vẫy gọi chúng ta Cao : Lời nói, việc làm có phẩm chất tuyệt đối Ví dụ : Ngã xuống vì bình yên sống là moät caùi cheát cao caû Sâu sắc : Nhận thức và thẩm định tư duy, cảm xúc , liên tưởng Ví dụ : Học để làm người là câu nói giản dị và saâu saéc I SỬ DỤNG TỪ ĐÚNG ÂM, ĐÚNG CHÍNH TẢ Lop7.net dùi đầu vùi đầu taäp teï baäp beï khoảng khắc khoảnh khaéc lên người nên người Sai aâm, sai chính taû II SỬ DỤNG TỪ ĐÚNG NGHÓA: Sáng sủa tươi đẹp,tiến boä Cao caû Saâu saéc Bieát coù (2) Biết : Nhận thức được, hiểu (một điều gì đó) Ví duï : Coâ bieát em khoâng vui vì ñieåm naøy Có : tồn (một cái gì đó) Ví duï : Toâi coù quyeån saùch aáy GV nhấn mạnh: Vì vậy, muốn dùng từ đúng nghĩa ta phải vào câu, vào ngữ cảnh … 5’ HOẠT ĐỘNG 3: SỬ DỤNG TỪ ĐÚNG SẮC THÁI, III SỬ DỤNG TỪ ĐÚNG BIỂU CẢM, HỢP PHONG CÁCH: SẮC THÁI BIỂU CẢM, HỢP PHONG CAÙCH HS Đọc VD phần III H Tại từ “lãnh đạo” và “chú hổ” sử dụng không hợp? HS Vì mang saéc thaùi trang troïng, quí meán neân khoâng sử dụng H Nguyên nhân dẫn đến lỗi sai? HS Nguyeân nhaân : Lãnh đạo: đứng đầu các tổ chức hợp pháp, chính danh Saéc thaùi trang troïng Cầm đầu : đứng đầu các tổ chức phi pháp, phi nghĩa Sắc thái khinh bỉ, khinh thường 5’ HOẠT ĐỘNG HDHS SỬ DỤNG ĐÚNG TÍNH IV SỬ DỤNG TỪ ĐÚNG CHẤT NGỮ PHÁP CỦA TỪ: TÍNH CHẤT NGỮ PHÁP CỦA TỪ HS Đọc VD phần IV Sửa lỗi và rõ nguyên nhân maéc loãi HS Hào quang: là DT không trực tiếp làm VN Sự giả tạo phồn vinh: có thể hiểu là giả vờ phồn vinh, ý muốn diễn đạt phồn vinh giả tạo nghóa là phồn vinh bề mặt không thực chất sai QHT (quan heä tuyeán tính) … 5’ 10’ Lãnh đạo cầm đầu Saéc thaùi trang troïng Chuù hoå hoå Mang saéc thaùi trang troïng, quí meán hào quang hào nhoáng aên maëc chò aên maëc thaät giaûn dò thaûm haïi toån thaát giaû taïo phoàn vinh phoàn vinh giaû taïo HOẠT ĐỘNG 5: LẠM DỤNG TỪ ĐỊA PHƯƠNG, V LẠM DỤNG TỪ ĐỊA PHƯƠNG, TỪ HÁN VIỆT TỪ HÁN VIỆT: H Tại không nên lạm dụng từ H -V? H Sử dụng từ H -V trường hợp nào? GV Nêu yêu cầu các trường hợp sử dụng từ H – V Cần có ý thức giữ gìn sáng Tiếng Việt H.Vậy muốn sử dụng từø cho chuẩn mực ta phải làm Gì HS Thực phần ghi nhớ /167 HOẠT ĐỘNG 6: LUYỆN TẬP HS Viết đoạn văn ngắn GV Quan sát, sữa chữa Lop7.net * GHI NHỚ : SGK/167 VI LUYEÄN TAÄP Viết đoạn văn đó có sử dụng từ địa phương Đánh dấu các từ đó và chữa lại thành từ toàn dân (3) CUÛNG COÁ: (3’) - Khi nói và viết cần tránh lạm dụng từ H – V, cần sử dụng từ đúng sắc thái biểu cảm; đúng nghĩa, đúng âm, viết đúng chính tả DAËN DOØ: (2’) - Xem laïi noäi dung baøi hoïc - Chuaån bò baøi “OÂN TAÄP VAÊN BIEÅU CAÛM” + Đọc lại tác phẩm “Cây sấu Hà Nội”, “Hoa học trò”, “Cảm nghĩ bài ca dao”, “Kẹo nhầm” + Tự và miêu tả có vai trò gì văn biểu cảm? + Những biện pháp tu từ mà văn biểu cảm thường sử dụng? Lop7.net (4)