Đang tải... (xem toàn văn)
Sưu tầm cao dao, tục ngữ, dân ca lưu truyền ở địa phương em, ra thời hạn yêu cầu cụ thể về số lượng.. XÁC ĐỊNH ĐỐI TƯỢNG SƯU TAÀM GV.[r]
(1)Ngày soạn :5/1 /2009 Ngaøy daïy :6/1 /2009 Tuaàn 19 Tieát 74 CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG PHAÀN VAÊN VAØ TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Biết cách sưu tầm cao dao tục ngữ theo chủ đề và bước đầu biết chọn lọc, xếp tìm hiểu yù nghóa cuûa chuùng - Nắm khái niệm tục ngữ,ca dao,phân biệt tục ngữ ca dao - Tăng thêm hiểu biết tìm hiểu gắn bó với địa phương quê hương mình II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: 1.GV: Thieát keá baøi giaûng, söu taâm moät soá caâu CD, TN ñòa phöông HS: Sưu tầm sách, báo… soạn bài III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: (1’) KTBC: (4’) - Kiểm tra soạn, kết sưu tầm CD, TN HS Bài mới: - GV giới thiệu bài GV hoûi : - Em hieåu nghò luaän laø gì? ( Nghị : Lấy lời lẽ mà giải thích Luận : bàn bạc,mở rộng,suy xét,phê phán.) - Vậy nghị luận là gì ? Nó có tác dụng nào người đọc,ngươiø nghe ? Nhu cầu nghị luận đời sống xã hội nào? Câu trả lời nằm bài học naøy TG 5’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS HOẠT ĐỘNG 1: GV NÊU YÊU CẦU SƯU TẦM CHO HS Sưu tầm cao dao, tục ngữ, dân ca lưu truyền địa phương em, thời hạn yêu cầu cụ thể số lượng HS Yêu cầu HS sưu tầm khoảng 20-30 câu ít từ – 10 câu HOẠT ĐỘNG XÁC ĐỊNH ĐỐI TƯỢNG SƯU TAÀM GV CHỦ ĐỀ: Phong tục tập quán địa phương,đặc sản,thắng cảnh,sự tích … Bước 1: GV Cho HS sưu tầm ôn tập cao dao, dân ca, tục ngữ laø gì? HS Lần lược nêu lại định nghĩa tục ngữ, ca dao, daân ca Bước 2: Cho HS xaùc ñònh theá naøo laø “caâu ca dao” ñôn vò söu tầm Các dị phép tính là câu Bước GV cho HS xác định nào là câu ca dao tục ngữ Lop7.net NOÄI DUNG I YEÂU CAÀU Thời gian Số lượng II XÁC ĐỊNH ĐỐI TƯỢNG SÖU TAÀM Thế nào là tục ngữ, ca dao, daân ca Bước 1: Nêu định nghĩa tục tuïc, ca dao, daân ca Bước 2: Xác định đơn vị sưu taâm laø “caâu ca dao” Bước 3: Xác định nào là ca dao, tục ngữ lưu (2) löu hành định phương GV giảng: Sưu tầm cao dao, dân ca, tục ngữ địa phöông em laø moät coâng vieäc khoù, cho neân caùc em phaûi coá gaéng, sieâng naêng tìm toøi saùch baùo Vaäy nguoàn chính söu taàm? 7’ HOẠT ĐỘNG 3: HDHS TÌM NGUỒN SƯU TẦM H Em phải sưu tầm các câu ca dao, dân ca, tục ngữ đâu? HS Hỏi cha mẹ, ông bà, người địa phương, nghệ nhân, nhà văn (nếu có) địa phương em + Lục tìm sách báo địa phương + Tìm các sưu tập lớn 10’ hành địa phương III NGUOÀN SÖU TAÀM - Hỏi cha mẹ, người địa phương, người già, nghệ nhân, nhà văn - Lục tìm sách báo địa phöông - Tìm các sưu tậm lớn tục ngữ, ca dao, dân ca câu tục ngữ, dân ca, ca dao nói veà ñòa phöông mình IV CAÙC SÖU TAÀM HOẠT ĐỘNG 4: GVHD CÁCH SƯU TẦM NTN CHO HS ROÕ H Em sưu tầm ca dao, dân ca, tục ngữ cách naøo? HS Dùng bài tập, sổ tay sưu tâm, ca dao, tục ngữ Tìm chép vào để khỏi quên, thất laïc H Có phải sưu tầm xong mình chép khoâng? HS Chép xong cần phải phân loại câu nào là ca dao, dân ca, tục ngữ để chép riêng H Sắp xếp nào cho để dễ nhớ mà lại đạt hieäu chất lượng cao? HS Các câu cùng loại xếp theo thứ tự A, B, C chữ cái đầu câu, theo thứ tự GV HDHS neâu VD cuï theå cho HS laøm: Nhưng cho câu ca dao, tục ngữ chẳng hạn, không theo thứ tự nào và yêu cầu HS xếp theo thứ tự chữ cái GV Nhận xét, đánh giá rút kinh nghiệm CUÛNG COÁ: (5) - Thế nào là ca dao, dân ca, tục ngữ? - Ca dao, dân ca, tục ngữ có đặc điểm gì? Lop7.net - Mỗi HS có bài tập, sổ tay söu tầm ca dao, dân ca, tục ngữ Mỗi lần sưu tầm hãy chép vào vở, vào sổ tay để khỏi quên vaø khoûi bò thaát laïc - Sau đã sưu tầm đủ số lượng yêu cầu thì phân loại: Ca dao, dân ca, tục ngữ chép riêng - Các câu dùng loại xếp theo thứ tự chữ cái A, B, C chữ cái đầu câu (3) - Tìm nguồn sưu tầm chính đâu? - Cách sưu tầm ntn đạt hiệu quả, chất lượng cao? DAËN DOØ: (2’) - Học thuộc lòng định nghĩa ca dao, dân ca, tục ngữ - Đọc thêm các câu ca dao, dân ca, tục ngữ SGK - Sưu tâm từ tuần 19 đến tuần 33 - Chuẩn bị bài mới: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN + Nhu caàu nghò luaän: Vaên baûn, nghò luaän laø gì? + Đọc và trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn SGK/9 + Đọc ghi nhớ SGK/9 làm bài tập luyện tập Lop7.net (4)