c KÕt bµi: Tæng kÕt vµ nªu híng më réng luËn ®iÓm võa tãm lîc, nhÊn mạnh một số ý cơ bản của phần triển khai, đồng thời có thể nêu lên những nhận định, bình luận nhằm gợi cho ngời đọc ti[r]
(1)¤n tËp tËp lµm v¨m I LUYÖN TËP VIÕT §O¹N V¡N đề bài : Tả cảnh hội khỏe Phù Đổng trờng em - hs xác định yêu cầu đề bài lập dàn bài và viết đoạn văn cho phÇn HS thùc hµnh c¸ nh©n - hs cïng gv x©y dùng dµn bµi a më bµi - giới thiệu chung ngày hội: lí do, thời gian, địa điểm, thời tiết b th©n bµi: miêu tả lần lợt theo thứ tự từ xa đến gần - cæng trêng t¬i lªn v× cê, khÈu hiÖu - s©n trêng nh chËt chéi h¬n v× b¨ng-z«n, bãng bay cïng toµn thÓ thÇy trß vµ kh¸ch mêi - lễ đài đợc trang trí rực rỡ - phÇn khai m¹c trang nghiªm ng¾n gän - hấp dẫn là phần biểu diễn thể dục thể thao và võ thuật các đội đồng diễn (Trang phục đặc biệt, đội hình ngắn, động tác khỏe và tăm tắp.) - hs c¶ trêng trÇm trå th¸n phôc, vµ lu«n vç tay cæ vò -phần thi đấu căng thẳng: kéo co, đẩy gậy, đá cầu môn thi góc sân trờng Thỉnh thoảng tiếng reo hò vang lên cổ vũ cho đội giành phần th¾ng c KÕt bµi Nªu c¶m nghÜ cña m×nh : Ngµy héi tng bõng lµm em yªu mÕn b¹n bề và cố gắng tập luyện để tăng thêm sức khỏe II m¹ch l¹c v¨n b¶n LÝ thuyÕt - ThÕ nµo lµ mét v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c v¨n b¶n? + Các phần các đoạn, các câu văn nó đề tài, biểu chủ đề xuyên suốt + Các phần các câu văn đợc tiếp nối theo trình tự rõ ràng, hợp lí, trớc sau hô ứng nhằm làm cho chủ đề liền mạch và gợi đợc hứng thú cho ngời đọc (ngời nghe) Thùc hµnh: Bµi 1: T×m hiÓu tÝnh m¹ch l¹c cña v¨n b¶n " Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª" (Kh¸nh Hoµi) - gv gîi ý HS lµm bµi tËp: + Chủ đề chung xuyên suốt văn là gì? Tr×nh tù tiÕp nèi cña c¸c phÇn, c¸c ®oan, c¸c c©u v¨n b¶n gióp cho thể chủ đề đợc liên tục, thông suất và hấp dẫn không? HS thùc hµnh lµm bµi tËp : 10p - GV gäi hs tr¶ lêi c©u hái - Líp nhËn xÐt - gv kl : + Đề tài tình cảm gia đình, thông qua chia tay cảm độngcủa hai anh em Thành và Thủy dể gửi gắm thông điệp : tình cảm gia đình là vô cùng quý giá, quan trọng và thiêng liêng ngời Không nên vì lí gì mà làm tổn hại đến tình cảm thiêng liêng + Chủ đề này đã xuyên suốt và thống toàn tác phẩm dựa trên liên kết các việc đợc đặt mối liên hệ khác nhau: liªn hÖ thêi gian( hiÖn t¹i, qu¸ khø) Liªn hÖ kh«ng gian:( ë nhµ, ë trêng) (2) + Sự liên kết nội dung đợc thể trên các liên kết hình thức: từ ngữ, chi tiÕt, h×nh ¶nh, bè côc III LuyÖn tËp c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m LÝ thuyÕt: C¸c bíc lµm bµi v¨n biÓu c¶m Bớc 1: tìm hiểu đề và tìm ý Bíc 2: lËp dµn ý Bíc 3: viÕt bµi Bíc 4: söa ch÷a bµi viÕt * Tìm hiểu đề, tìm ý §Ò đối tợng miêu tả đợc dùng làm phơng tiÖn biÓu c¶m gi¸ thông tin đằng sau sù miªu t¶ (c¸c ý) Suy nghÜ T×nh c¶m §¸nh BiÓu c¶m * X©y dùng bè côc Më bµi Giới thiệu đối tợng cÇn miªu t¶ Th©n bµi §Æc ®iÓm, phÈm chÊt đối tợng đợc miêu t¶ KÕt bµi Vai trò đối tợng miªu t¶ viÖc h×nh thµnh c¶m xóc BiÓu c¶m Thùc hµnh * §Ò bµi: Cảm nghĩ thầy, cô giáo, “những người lái đò” đưa hệ trẻ “cập bến tương lai” *GV híng dÉn HS x©y dùng dµn bµi 1.Tìm hiểu đề - Thể loại: biểu cảm - Đối tượng biểu cảm: thầy, cô giáo – “ người lái đò” đưa hệ trẻ “cập bến tương lai” - Cảm xúc: yêu quý, gắn bó (3) Lập dàn ý a Mở bài: - Hoàn cảnh nảy sinh cảm xúc: có thể là gặp gỡ thầy, cô giáo cũ từ đó nghĩ người thầy - Có thể từ ngày 20 – 11: không khí ngày hội gợi liên tưởng đến người thầy - Hoặc nhớ kỉ niệm b Thân bài: * Hồi tưởng kỉ niệm thầy, cô giáo - Nhớ lại kỉ niệm chăm sóc thầy (cô) với học trò học ấn tượng - Cảm xúc chủ đạo phần này: thầy(cô) đã mang đến cho trò kiến thức thầy cô là người kiên trì việc giáo dục HS * Suy nghĩ - Thầy cô dạy hết lớp HS này đến lớp HS khác chở chuyến đò, cập bến, học trò đến nơi xa Những người trở đò – người thầy lại đón chuyến khác, buồn vui theo trưởng thành trò Biết bao hệ HS trưởng thành - Công việc người thầy – suy nghĩ nghề dạy học: nghề cao quý, có ảnh hưởng đến phát triển XH mặt tinh thần * Hướng tương lai - Vai trò người thầy là không thể thiếu - Mãi mãi nhớ hình ảnh thầy cô: có thể liên tưởng từ hình ảnh dòng sông, đò c Kết bài: Ngợi ca nghề dạy học * GV yêu cầu HS viết đoạn văn mở bài và kết bài: (10p) - HS trình bày bài viết GV và lớp nhận xét sửa lỗi sai Nếu không còn thời gian thì yêu cầu HS nhà hoàn thiện bài viết * Cảm nghĩ ngời thân gia đình Më bµi: C¶m xóc chung vÒ ngêi th©n - Cách 1: Nên chọn tình nào đó để gợi nhớ ngời thân Chẳng h¹n, nÕu ®i xa (nh vËy sÏ lËp ý theo c¸ch håi tëng qu¸ khø – suy ngÉm hiÖn t¹i.) - Cách 2: Có thể từ công việc, hoàn cảnh nào đó để ngời thân xuất Từ đó bộc lộ cảm xúc (Nh theo cách quan sất, suy ngÉm) Th©n bµi Håi tëng qu¸ khø - Kỉ niệm đợc khơi dậy từ ảnh, món quà kỉ niệm vật dụng nào đó - Nçi nhí + Nhí l¹i hoµn c¶nh cã mãn quµ hoÆc tÊm ¶nh, cña ngêi th©n + Gîi t¶ h×nh ¶nh, t×nh c¶m cña ngêi th©n + Kể môtọ số kỉ niệm khác có ý nghĩa Ví dụ : công việc ngừi đó thờng làm, món ăn ngời đó thích, việc đặc biệt xảy có liên quan đến mình và ngời thân đó (4) Suy nghÜ vÒ hiÖn t¹i - Hình ảnh ngời thân đó tâm trí mình sao? - Trùc tiÕp bµy tá t×nh c¶m cña m×nh KÕt bµi - NiÒm mong íc - Những suy nghĩ mối quan hệ tình cảm đó sống *GV yªu cÇu HS viÕt ®o¹n v¨n cho phÇn më bµi vµ kÕt bµi - HS tr×nh bµy GV nhËn xÐt kÕt lluËn * GV đọc bài văn tham khảo * C¶m nghÜ cña em vÒ ngêi mÑ cña En-ri-c« Më bµi: Ên tîng chung vÒ ngêi mÑ cña En-ri-c« Th©n bµi: - C¶m nhËn vµ suy nghÜ vÒ nh÷ng phÈm chÊt cña mÑ En-ri-c«: + Lo l¾ng, ch¨m sãc ®au èm + Dễ xúc động + Hết lòng hi sinh vì (đổi năm lấy hạnh phúc cho ăn xin, hi sinh tính mạng để cứu con.) - Suy nghĩ hành động xúc phạm mẹ En-ri-cô - Suy nghÜ vÌ sù im lÆng cuae mÑ En-ri-c« - Liªn tëng vÒ nçi ®au khæ cña ngêi mÑ bÞ xóc ph¹m, l¹i xóc ph¹m tríc mÆt c« gi¸o KÕt bµi - Tình cảm mẹ En-ri-cô - Sù ca ngîi nh÷ng ngêi mÑ nãi chung §Ò 2: C¶m nhËn cña em vÒ hai nh©n vËt Thµnh vµ Thñy truyÖn Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª Mở bài: giới thiệu nhân vật Thành và Thủy và ấn tợng chung đọc tác phÈm Cuéc chia tay cña h÷ng bóp bª Th©n bµi - Cảm nghĩ nhân vật Thủy (trên sở nêu các chi tiết liên quan đến Thñy): khÐo tay, ngona ngo·n, th¬ng anh, mau níc m¾t (khãc nhiÒu), cho VÖ SÜ canh g¸c cho anh; khong nhËn quµ cña c« gi¸o v× sÏ ph¶i bá häc ®i chî b¸n hoa qu¶, nhêng hÕt bóp bª cho anh, mÆc dï bóp bª cÇn cho g¸i nhiÒu h¬n trai ) - C¶m nghÜ vÒ nh©n vËt Thµnh: mét ngêi anh th¬ng em, nhêng nhÞn em, c¶m th«ng víi sù ®au khæ cña em, b¶n th©n m×nh còng ®au khæ - C¶m nghÜ vÒ nçi ®au chia l×a vµ kh¸t väng kh«ng bao giê ph¶i chia tay hai anh em, thông qua việc để búp bê không chia tay Kết bài: Tình cảm Thành và Thủy IV v¨n nghÞ luËn * Đề bài 1: Chứng minh : Ông cha ta từ xa đến đã thực truyền thống đạo lý "Ăn nhớ kẻ trồng cây" *LËp dµn ý Më bµi: giíi thiÖu néi dung c©u tôc ng÷ cÇn chøng minh - Phẩm chất và truyền thống tốt đẹp ngời Việt Nam - Ông cha ta luôn đề cao đạo lí biết ơn Th©n bµi Gi¶i thÝch: - NghÜa ®en cña c©u tôc ng÷ ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y - Nêu lên nghĩa bóng: quan hệ ngời hởng thụ ngời tạo dựng; hởng thành lao động ngời khác để lại phải biết trân trọng yªu quý, b¶o vÖ (5) - ý nghÜa c¶ c©u: thÕ hÖ ®i sau thõa hëng thµnh qu¶ cña thÕ hÖ trớc thì phải biết ơn ngời trớc, từ đó hiểu sâu sắc trách nhiệm m×nh Chứng minh Ăn nhớ kẻ trồng cây trở thành đạo lí ngời Việt Nam - C¸c c©u tôc ng÷ kh¸c cïng néi dung (dÉn chøng) - C¸c c©u ca dao kh¸c cïng néi dung ( dÉn chøng) - Nh÷ng lÔ héi tëng nhí c¸c vÞ anh hïng d©n téc (dÉn chøng) - Các phong trào xã hội đền ơn đáp nghĩa (dẫn chứng) - Lßng biÕt ¬n nh÷ng ngêi sinh thµnh, nu«i dìng, víi tæ tiªn - Lßng biÕt ¬n nh÷ng ngêi d¹y dç, gióp ta kh«n lín trëng thµnh - Biết ơn ngời đã và lao động trên các mặt trận lao động, khoa häc kÜ thuËt, y tÕ - Biết ơn ngời hi sinh xơng máu, tuổi xuân và sức lực cho độc lËp h«m * Liªn hÖ víi m«i trêng häc sinh, víi b¶n th©n Biết ơn - nhiệm vụ học tập, rèn luyện, phấn đấu để trở thành ngời có ích cho x· héi KÕt bµi - Khẳng định đạo lí tốt đẹp ngời Việt Nam Lòng biết ơn là thớc đo phẩm giá côn ngời hoàn cảnh, thời đại - Xác định thái độ đúng đắn việc tham gia các phong trào đền ơn đáp nghĩa Đề bà 2: Chứng minh rằng: Bảo vệ rừng là bảo vệ sống chúng ta a) Mở bài: Giới thiệu nội dung vấn đề cần chứng minh: - Thiên nhiên ưu đãi cho nước ta không biển bạc mà còn rừng vàng - Rừng mang lại cho người nguồn lợi vô cùng to lớn vật chất - Rừng chính là sống chúng ta b) Thân bài *Chứng minh bảo vệ rừng là bảo vệ nguồn lợi kinh tế to lớn: - Rừng cho gỗ quý, dược liệu, nhiều loài động vật quý hiếm, dược liệu - Rừng thu hút khách du lịch sinh thái *Chứng minh rừng đã góp phần bảo vệ an ninh quốc phòng - Rừng che đội, rừng vây quân thù - Rừng đã cùng người đánh giặc *Chứng minh bảo vệ rừng là bảo vệ cân sinh thái, bảo vệ môi trường sống người - Rừng là ngôi nhà chung muôn loài động, thực vật, đó có loài vô cùng quý Ngôi nhà không bảo vệ, dẫn đến hậu khong nhỏ mặt sinh thái - Rừng là lá phổi xanh Chỉ riêng hình ảnh lá phổi đã nói lên quan trọng rừng đoió với sống người (6) - Rừng ngăn nước lũ, chống xói mòn, điều hòa khí hậu Hầu tượng bất thường khí hậu dều có nguồn gốc tự việc người không bảo vệ rừng Ở VN chúng ta suốt từ Bắc chí Nam, lũ lụt hạn hán xảy liên miên nhiêuf năm qua là rừng đã bị người khai thác, chặt phá không thương tiếc c) Kết bài - Khẳng định lại vai trò to lớn rừng - Khẳng đingj ý nghĩa việc bảo vệ rừng - Nêu trách nhiệm: bảo vệ rừng tức là khai thác có kế hoạch, kông chặt phá, đốt rừng bữa bãi; trồng rừng, khôi phục khu rừng bị tàn phá VI Bè côc vµ ph¬ng ph¸p lËp luËn bµi v¨n ghÞ luËn I Lý thuyÕt Bè côc: Trong bµi v¨n nghÞ lluËn còng gièng nh bè côc phæ biÕn cña mét v¨n b¶n nãi chung, nghÜa lµ gåm ba phÇn: a) Më bµi: Nªu luËn ®iÓm tæng qu¸t Có nhiều cách mở bài: cách khẳng định, nêu câu hỏi, phân tích b) Thân bài: có nhiệm vụ lần lợt triển khai hệ thống ý lớn, ý nhỏ để làm s¸ng tá luËn ®iÓm - CÊu t¹o thêng gÆp ë phÇn th©n bµi v¨n nghÞ luËn lµ: LuËn ®iÓm 1: LuËn cø - luËn cø LuËn ®iÓm : LuËn cø - luËn cø LuËn ®iÓm 3: LuËn cø - luËn cø c) KÕt bµi: Tæng kÕt vµ nªu híng më réng luËn ®iÓm (võa tãm lîc, nhÊn mạnh số ý phần triển khai, đồng thời có thể nêu lên nhận định, bình luận nhằm gợi cho ngời đọc tiếp tục suy nghĩ vấn đề đợc bàn bạc bài.) Ph¬ng ph¸p lËp luËn bµi v¨n nghÞ luËn a) Ph¬ng ph¸p suy luËn nh©n qu¶: lµ ph¬ng ph¸p lËp luËn theo híng ý tríc nêu nguyên nhân, ý sau nêu hệ Các ý thờng đợc xếp liền kề và theo tr×nh tù nh©n tríc, qu¶ sau Tuy nhiªn, thùc tÕ, tr×nh tù Êy cã thể thay đổi: hệ nêu trớc, nguyên nhân nêu sau (nhằm lý giải vấn đề) b) Ph¬ng ph¸p suy luËn tæng - ph©n - hîp: Lµ ph¬ng ph¸p lËp luËn theo quy trình từ khái quát đến cụ thể, sau đó tổng hợp lại vấn đề c) Phơng pháp suy luận tơng đồng: Là phơng pháp suy luận trên sở tìm nét tơng đồng nào đó các vật, việc, tợng Chẳng hạn nh suy luận tơng đồng theo dòng thời gian, suy lulận tơng đồng trên trôc kh«ng gian d) Ph¬ng ph¸p suy luËn t¬ng ¬ph¶n: Lµ ph¬ng ph¸p suy luËn trªn c¬ së tìm nét trái ngợc các đối tợng, vật, việc, tợng ( dùng cặp từ trái nghĩa, dùng các hình ảnh, các cụm từ có ý nghÜa tr¸i ngîc nhau.) => Lu ý: Trong qu¸ tr×nh lËp luËn, mét v¨n b¶n, mét ®o¹n v¨n cã thÓ dïng m«tä hoÆc nhiÒu ph¬ng ph¸p suy luËn II Thùc hµnh §Ò bµi: Nh©n d©n ta thêng nh¾c nhë nhau: Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao (7) Dựa vào lịch sử đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nớc, em hãy chứng minh đúng đắn cảu lời khuyên trên *Yêu cầu: Lập dàn ý cho đề bài trên và viết đoạn văn chứng minh phần më bµi, kÕt bµi Më bµi - §oµn kÕt lµ mét truyÒn thèng quý b¸u cña d©n téc ta ®oµn kÕt t¹o nªn sức mạnh dẫn đến thành công -> Dẫn dắt vào câu tục ngữ Th©n bµi *Giải thích ngắn gọn ý nghĩa cây: ngời, đơn lẻ; ba cây: tập hîp, ®oµn kÕt nhiÒu ngêi non, nói cao tîng trng cho kÕt qu¶, viÖc lín Nghĩa bóng: đơn độc, không đoàn kết thì không làm đợc việc lớn Đoàn kết, tập hợp nhiều ngời thì có sức mạnh, làm đợc việc to lớn *Chøng minh: a) Trong thùc tÕ lÞch sö: - Nhân dân ta đã đoàn kết chiến đấu và chiến thắng nhiều giặc ngoại xâm, dï chóng m¹nh h¬n ta rÊt nhiÒu b) Trong đời sống hàng ngày: Nhân dân ta đoàn kết lao động sản xuất: cùng chung sức đắp đê ngăn nớc lũ để bảo vệ mùa màng c) Bài học: Đoàn kết tạo nên sức mạnh vô địch Đoàn kết là yếu tố định thành công Bác Hồ khẳng định: Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công KÕt bµi: NhÊn m¹nh gi¸ trÞ cña bµi häc ®oµn kÕt, chung søc chung lßng Lµ häc sinh, em cïng c¸c b¹n x©y dùng t×nh ®oµn kÕt gióp häc tËp và phấn đấu để cùng tiến *HS viÕt ®o¹n v¨n më bµi vµ kÕt bµi *HS viÕt bµi hoµn chØnh ë nhµ VII LuyÖn tËp lËp luËn gi¶i thÝch §Ò bµi 1: Nh©n d©n ta thêng nh¾c nhë nhau: Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao Dựa vào lịch sử đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nớc, em hãy chứng minh đúng đắn cảu lời khuyên trên *Yêu cầu: Lập dàn ý cho đề bài trên và viết đoạn văn chứng minh phần më bµi, kÕt bµi Më bµi - §oµn kÕt lµ mét truyÒn thèng quý b¸u cña d©n téc ta ®oµn kÕt t¹o nªn sức mạnh dẫn đến thành công -> Dẫn dắt vào câu tục ngữ Th©n bµi *Giải thích ngắn gọn ý nghĩa cây: ngời, đơn lẻ; ba cây: tập hîp, ®oµn kÕt nhiÒu ngêi non, nói cao tîng trng cho kÕt qu¶, viÖc lín Nghĩa bóng: đơn độc, không đoàn kết thì không làm đợc việc lớn Đoàn kết, tập hợp nhiều ngời thì có sức mạnh, làm đợc việc to lớn *Chøng minh: a) Trong thùc tÕ lÞch sö: - Nhân dân ta đã đoàn kết chiến đấu và chiến thắng nhiều giặc ngoại xâm, dï chóng m¹nh h¬n ta rÊt nhiÒu (8) b) Trong đời sống hàng ngày: Nhân dân ta đoàn kết lao động sản xuất: cùng chung sức đắp đê ngăn nớc lũ để bảo vệ mùa màng c) Bài học: Đoàn kết tạo nên sức mạnh vô địch Đoàn kết là yếu tố định thành công Bác Hồ khẳng định: Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công KÕt bµi: NhÊn m¹nh gi¸ trÞ cña bµi häc ®oµn kÕt, chung søc chung lßng Lµ häc sinh, em cïng c¸c b¹n x©y dùng t×nh ®oµn kÕt gióp häc tËp và phấn đấu để cùng tiến Đề bài 2: Giải thích câu tục ngữ: Lá lành đùm lá rách a) Më bµi: giíi thiÖu néi dung c©u tôc ng÷ cÇn gi¶i thÝch b) Thân bài: Lần lợt giải thích vấn đề * NghÜa ®en cña tõng thµnh phÇn c©u tôc ng÷: l¸ lµnh, l¸ r¸ch, mèi quanh ệ hai loại lá: đùm (bao bọc, bảo vệ, che chở) Lá lành lặn che bao bäc cho l¸ r¸ch - V× hai lo¹i l¸ nµy cÇn che chë, b¶o vÖ cho nhau? + V× sù tån t¹i vµ ph¸t triÓn cña bn¶ th©n chóng nãi riªng vµ cña c¸i c©y nãi chung + Vì vẻ đẹp và bền ngời ta dùng lá để gói (bánh, giò, nem ) * NghÜa bãng cña l¸ lµnh, l¸ r¸ch: ngêi giµu, ngêi nghÌo; ngêi b×nha, ngêi gặp nạn Con ngời cần yêu thơng, đùm bọc, che chở - Vì ngời phải thơng yêu đùm bọc nhau? + Thế nào là yêu thơng, giúp đỡ nhau? + Vì phải yêu thơng giúp, đỡ (trong gia đình, bạn bè, xã hội) + Tình yêu thơng biểu nh nào đời sống xã hội (trong lao động sản xuất, chiến đấu, nhà trờng và đời sống )? + TÝnh tÝch cùc cña lßng yªu th¬ng (Sèng kh«ng cã t×nh yªu th¬ng sÏ cã t¸c h¹i nh thÕ nµo?) + Khẳng định tình cam rđó chính là đạo lí tốt đẹp, là truyền thống quý b¸u cña d©n téc ta, x· héi ta c) KÕt bµi - C¶m nhËn vÒ sù s¸ng suèt vµ kh«n ngoan cña ngêi xa khuyªn nhñ ngời đùm bọc, hỗ trợ - Xác định thái độ đúng đắn tình đoàn kết, giúp đờ, chia sẻ sèng (9)