Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 17 - Trường tiểu học Lý Thường Kiệt

Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “B[r]

Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Học vần ( t161) Bài 69: ăt - ât I.Mục tiêu: - Đọc : ăt , ât , rửa mặt , đấu vật ; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết đọc : ăt , ât , rửa mặt , đấu vật Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ngày chủ nhật II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: rửa mặt, đấu vật -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng : bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt, tiếng hót, ca hát ( – em) -Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:ăt, ât – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: Nhận biết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ăt -Nhận diện vần:Vần ăt tạo bởi: ă và t GV đọc mẫu -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : mặt, rửa mặt ăt mặt rửa mặt b.Dạy vần ât: ( Qui trình tương tự) ât Hoạt động HS Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ăt Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: mặt Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Lop1.net Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải Hoạt động GV vật đấu vật - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: đôi mắt mật ong bắt tay thật thà 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Hoạt động HS Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Mỹ thuật : gv chuyên dạy Học vần ( t162) Bài 69: ăt - ât I.Mục tiêu: - Đọc : ăt , ât , rửa mặt , đấu vật ; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết đọc : ăt , ât , rửa mặt , đấu vật Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ngày chủ nhật II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: rửa mặt, đấu vật -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng : bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt, tiếng hót, ca hát ( – em) -Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “” c.Đọc SGK: Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Lop1.net Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải Hoạt động GV Hoạt động HS  Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Ngày chủ nhật” +Cách tiến hành : Hỏi:-Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em chơi đâu? -Em thấy gì công viên? Quan sát tranh và trả lời 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TiÕt 3: TiÕng viÖt LuyÖn tËp : ¨t, ©t I.Yªu cÇu : - HS đọc viết đúng các tiếng có vần: ăt, ât - Më réng vèn tõ cho HS II.Lªn líp: ổn định tổ chức Bµi tËp ë líp: - Bài : Nối từ ngữ đúng hình HS đọc lại các từ: b¾t c¸, gi¶i nhÊt, lËt ®Ët ( HS đọc theo nhóm, cá nhân, lớp.) -Bµi : §iÒn vÇn : ¨t hay ©t vµ thªm dÊu cho phï hîp c b¸nh g lóa đổ đ phù sa HS đổi kiểm tra bài bạn HS đọc lại các từ ngữ vừa tìm - Bµi 3: Nèi tõ ng÷ thµnh c©u: Chó T­ chÆt tre đồng ý L¸ cê bay lµm nhµ Cha gËt ®Çu phÇn phËt HS đọc lại các câu - Bµi 4: HS viÕt tõ n¾ng g¾t Lop1.net Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải giËt gi¶i Yêu cầu HS viết đúng cỡ chữ, khoảng cách đều, đẹp 3, Cñng cè- dÆn dß: - HS đọc bài - T×m tiÕng cã vÇn : ¨t, ©t Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Thuû coâng (t17) GAÁP CAÙI VÍ (tieát 1) I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - HS bieát caùch gaáp caùi ví baèng giaáy - Gấp cái ví giấy II.CHUAÅN BÒ GV : Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví HS : tờ giấy màu HCN, tờ giấy học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I KTBC Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp Để DCHT trên bàn II Bài mới: + Giới thiệu bài : Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -HD quan saùt maãu caùi ví maãu, chæ cho H thaáy ví coù Quan saùt ngăn đựng và gấp từ tờ giấy HCN Hoạt động : Hướng dẫn mẫu - T thao tác gấp ví trên tờ giấy HCN to Quan saùt Bước : Đặt tờ giấy màu HCN trước mặt, để dọc giấy Mặt màu Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu (H1) Sau lấy dấu xong, mở tờ giấy ban đầu (H2) Bước : Gấp mép ví - Gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô H3 H4 Bước : Gấp ví - Gấp tiếp phần ngoài (H5) vào (H6) cho miệng ví sát vào đường dấu để H7 - Laät H7 maët sau theo beà ngang giaáy nhö H8 Gaáp phần ngoài vào cho cân đối bề dài và bề ngang ví (H9) H10 - Gấp đôi H10 theo đường dấu (H11), cái ví đã gấp Thực hành mẫu học sinh hoàn chỉnh (H12) Hoạt động : Thực hành mẫu - Cho HS thực hành tập gấp cái ví trên giấy nháp (tờ giấy H nêu lại bước gấp cái ví Lop1.net Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải HS) Cuûng coá – daën doø Hỏi lại các bước gấp Dặn tiết : thực hành trên giấy màu Học vần (t163+164) Bài70: ôt - ơt I.Mục tiêu: - Đọc : ôt , ơt , cột cờ , cái vợt ; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết : ôt , ơt , cột cờ , cái vợt Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Những người tốt bụng - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Những người bạn tốt II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cột cờ, cái vợt -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà( – em) -Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới: ôt, ơt – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu:Nhận biết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ôt -Nhận diện vần:Vần ôt tạo bởi: ô và t GV đọc mẫu -So sánh: vần ôt và ot -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : cột, cột cờ -Đọc lại sơ đồ: ôt cột cột cờ Hoạt động HS Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ôt Giống: kết thúc t Khác: ôt bắt đầu ô Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: cột Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Lop1.net Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải Hoạt động GV b.Dạy vần ơt: ( Qui trình tương tự) ơt vợt cái vợt - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: sốt ớt xay bột ngớt mưa 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “” c.Đọc SGK:  Giải lao Hoạt động HS Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Những người bạn tốt” +Cách tiến hành : Hỏi:-Giới thiệu tên người bạn mà em thích nhất? -Vì em lại yêu quí bạn đó? -Người bạn tốt đã giúp em gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Quan sát tranh và trả lời Toán ( t65) TIEÁT 65 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức:Giúp HS củng cố : + Caáu taïo cuûa moãi soá phaïm vi 10 + Viết các số theo thứ tự cho biết + Xem tranh, tự nêu bài toán giải và viết phép tính giải bài toán -Kĩ năng: Rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Lop1.net Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải -Thái độ: Ham Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp baøi 1, baûng phuï ghi BT 1, 2,3,4 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ: ( phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) - 1HS trả lời Laøm baøi taäp 3/89: (Tính) HS làm bảng lớp - lớp làm bảng : (Đội a: làm 3bài đầu; Đội b: làm bài cuối) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (12 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Muïc tieâu: Cuûng coá caáu taïo cuûa moãi soá phaïm vi 10 ; viết các số theo thứ tự cho biết +Caùch tieán haønh : *Baøi taäp1/90: HS laøm phieáu hoïc taäp GV treo baûng phuï ghi baøi taäp Hướng dẫn HS tự nêu nhiệm vụ bài tập: GV có thể nêu câu hỏi gợi ý, chẳng hạn như: “ baèng coäng maáy?” “ Điền số thích hợp vào chỗ chấm” HS lên bảng làm , lớp làm phiếu học tập, đổi phiếu để chữa bài, đọc kết vừa làm 1HS đọc yêu cầu bài 2:”Viết các số 7, 5, :Theo thứ tự từ bé đến lớn ; Theo thứ tự tư đến bé” HS tự làm bài chữa bài *Bài 2/90: HS làm Toán : -Yêu cầu HS tự làm chữa bài: a 2, 5, 7, 8, b 9, 8, 7, 5, HS nghæ giaûi lao 5’ GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu: Xem tranh, tự nêu bài toán giải và viết phép tính giải bài toán + Caùch tieán haønh: Laøm baøi taäp 3/90: HS gheùp bìa caøi Lop1.net 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 3:”Vieát phép tính thích hợp” HS nhìn hình veõ neâu nhieàu baøi toán khác ghép phép tính Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải a.HD HS nhìn vào tranh vẽ để tự nêu bài toán Chẳng hạn :” Có bông hoa có thêm bông hoa Hỏi có tất caû maáy boâng hoa?”: ứng với bài toán a + = “ Coù taát caû boâng hoa” b – = “ Còn lại lá cờ” Hoûi laïi HS :Coù taát caû maáy boâng hoa? b.Dựa vào tóm tắt nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán (Tương tự phần a.) GV hỏi :Còn lại lá cờ? Đội nào có nhiều bạn nêu bài toán đúng và giải phép tính đúng đội đó thắng GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) Đạo đức (t17) TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I MỤC TIÊU : Xem tiết trước II TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN : Xem tiết trước III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên I.Kieåm tra baøi cuõ Mốn xếp hàng ra, vào lớp có trật tự em phải làm gì? II.Bài 1.Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập và thảo luận - Cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi sau: + Caùc baïn tranh ngoài nhö theá naøo? - Hoïc sinh quan saùt tranh baøi taäp vaø thaûo luaän: - Đại diện các nhóm HS trình bày - Cả lớp trao đổi thảo luận GV keát luaän: Học sinh cần trật tự nghe giảng, không đùa nghòch, noùi truyeän rieâng, giô tay xin pheùp muoán phaùt bieåu 2.Hoạt động 2: Tô màu tranh bài tập - Cho HS thaûo luaän: + Vì em lại tô màu vào quần áo các bạn đó? + Chúng ta có nên học tập các bạn đó không? Vì sao? GV keát luaän: Lop1.net - HS tô màu vào quần áo, các bạn giữ trật tự học + Vì các bạn đó biết giữ trật tự hoïc + Nên Vì các bạn đó biết giữ trật tự học Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự - Cả lớp thảo luận hoïc +Sai Vì hai bạn đã giành 3.Hoạt động 3: HS làm bài tập truyeän - Cho HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý: +Bản thân không nghe bài giảng, + Việc làm bạn đó đúng hay sai? Vì sao? không hiểu bài Làm thời gian cô giáo Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh + Mất trật tự lớp có hại gì? GV keát luaän: - Hai bạn đã giằng truyện, gây trật tự học - Tác hại trật tự học +Bản thân không nghe bài giảng, không hiểu HS đọc theo GV: baøi +Làm thời gian cô giáo làm ảnh hưởng đến “Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng, Trật tự nghe giảng, em càng ngoan hơn” caùc baïn xung quanh 4.Cuûng coá Cho HS đọc câu thơ cuối bài Keát luaän chung: - Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự, theo hàng, không chen lấn, xô đẩy, đùa nghịch - Trong học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng, không đùa nghịch, không làm việc riêng Giơ tay xin pheùp muoán phaùt bieåu - Giữ trật tự ra, vào lớp và ngồi học Giúp các em thực tốt quyền học tập mình - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 Tự nhiên và xã hội (t17) GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nêu tác hại việc không giữ lớp học đẹp - Nêu tác dụng việc giữ lớp học đẹp - Nhận biết nào là lớp học đẹpvà có ý thức giữ lớp , đẹp - Làm số công việc đơn giản để giữ lớp học đẹp: lau bảng, bàn, kê bàn ghế ngắn, trang trí lớp học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một bàn to, chổi lau nhà, chổi quét nhà, xô có nước sạch, khăn lau bàn, hốt rác, tuùi ni loâng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ Lop1.net Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải - Em thường tham gia hoạt động nào lớp? - Vì em thích tham gia hoạt động đó II.Bài mới: + Giới thiệu bài: 1.Hoạt động 1: Quan sát lớp học - Ở lớp chúng ta nên làm gì để giữ gìn lớp học? - Cho H quan sát lớp học, nhận xét 2.Hoạt động 2: Làm việc với SGK -T cho H chia nhóm, quan sát tranh trang 36 và thảo luaän caâu hoûi: +Trong tranh tên các bạn làm gì? Sử dụng dụng cuï gì? +Trong tranh các bạn làm gì? Sử dụng duïng cuï gì? -T gọi H trả lời Chốt: Để lớp học sạch, đẹp các emphải luôn có ý thức giữ lớp sạch, đẹp và làm công việc để lớp mình sạch, đẹp Nghỉ tiết 3.Hoạt động 3:Thực hành giữ lớp học , đẹp -T laøm maãu -Goïi H leân laøm -Ngoài để giữ sạch, đẹp lớp học các em cần lau chùi baøn hoïc cuûa mình thaät saïch, xeáp baøn gheá ngaén 4.Củng cố : Nếu lớp học bẩn thì điều gì xảy ra? - Hằng ngày chúng ta nên trực nhật lúc nào ? Nhaän xeùt -2H - Lau baøn, xeáp baøn gheá ngayngaén… - Quan saùt, H nhaän xeùt -H chia nhoùm H -H thaûo luaän 4H -H quan saùt -2H - Maát veä sinh, deã sinh beänh, aûnh hưởng đến sức khoẻ và học tập -H: trước các bạn vào lớp sau caùc baïn veà Học vần (t165+166) Bài 71: et - êt I.Mục tiêu: - Đọc : et , êt banh tét , dệt vải ; từ và các câu ứng dụng - Viết : et , êt banh tét , dệt vải Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chợ tết - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chợ Tết II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: bánh tét, dệt vải -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng : ( – em) 10 Lop1.net Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải -Đọc SGK: -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới: et, êt – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu:Nhận biết được: et, êt, bánh tét, dệt vải +Cách tiến hành : a.Dạy vần: et -Nhận diện vần:Vần et tạo bởi: e và t GV đọc mẫu -So sánh: vần et và ôt -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : tét, bánh tét -Đọc lại sơ đồ: et tét bánh tét b.Dạy vần êt: ( Qui trình tương tự) êt dệt dệt vải - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: nét chữ rết sấm sét kết bạn 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn đã thấm mệt cố bay theo hàng” 11 Lop1.net Hoạt động HS Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: et Giống: kết thúc t Khác: et bắt đầu e Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: tét Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: et, êt, bánh tét, dệt vải Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải Hoạt động GV c.Đọc SGK: Hoạt động HS Viết tập viết  Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Chợ Tết” +Cách tiến hành : Hỏi:-Em chợ Tết vào dịp nào? -Chợ Tết có gì đẹp? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Quan sát tranh và trả lời toán TIEÁT 66 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Giúp HS củng cố : + Thứ tự các số dãy số từ đến 10 + Rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 + So saùnh caùc soá phaïm vi 10 + Xem tranh nêu đề toán nêu phép tính giải bài toán + Xếp các hình theo thứ tự xác định -Kĩ năng: Rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 -Thái độ: Ham Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp baøi 1, baûng phuï ghi BT 1, 2,3 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ: ( phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) - 1HS trả lời Laøm baøi taäp 1/90: (Tính) (1 HS neâu yeâu caàu) HS làm bảng lớp - lớp làm bảng : (Đội a: làm cột 1, 2; Đội b: làm cột 3, 4) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (12 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: Củng cố thứ tự các số dãy số từ đêùn 10 Rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ PV 10 So saùnh caùc soá PV 10 12 Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải +Caùch tieán haønh : 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp; *Baøi taäp1/91: HS laøm phieáu hoïc taäp GV treo baûng phuï ghi baøi taäp Hướng dẫn HS nối các chấm theo thứ tự “ Nối các chấm theo thứ tự:” HS lên bảng làm , lớp làm phiếu hoïc taäp, Hoûi HS: Sau noái xong caùc soá em thaáy coù hình gì? GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2/91: HS làm Toán : -Yeâu caàu HS vieát thaúng coät doïc “Hình chữ thập, hình xe ô tô” 1HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” HS tự làm bài chữa bài.Đọc kết vừa được: a  b Cho HS tính ( theo thứ tự từ trái sang phải) Khuyến khích HS tính nhẩm Khi chữa bài nên cho HS đọc kết tính, chẳng hạn: + – = đọc là: “ bốn cộng năm trừ bảy hai”… GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt *Baøi 3/91: HS laøm baûng Yeâu caàu HS tính pheùp tính beân traùi , roài tính pheùp tính beân phaûi, so saùnh keát quaû roài ñieàn daáu 10 5     b HS tự làm bài, đổi để chữa bài, đọc kết tính HS nghæ giaûi lao 5’ 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 3:” Ñieàn dấu”.HS tự viết dấu thích hợp vào chỗ chấm chữa bài.Đọc kết tính: 0<1; 3+2=2+3; 5-2< 6-2 10 > ; - < + ; + > + HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu: Xem tranh, nêu bài toán nêu phép tính giải bài toán Xếp các hình theo thứ tự xác định + Caùch tieán haønh: Laøm baøi taäp 4/91: HS gheùp bìa caøi a.HD HS nhìn vào tranh vẽ để tự nêu bài toán Chẳng hạn :” Có vịt, có thêm vịt Hỏi có tất maáy vòt ?”: 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4:”Vieát phép tính thích hợp” HS nhìn hình veõ neâu nhieàu baøi toán khác ghép phép tính ứng với bài toán: a + = “ Coù taát caû vòt” b (Tương tự phần a) – = Hoûi laïi HS :Coù taát caû maáy vòt? 14 Lop1.net 5 10  Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải b (Tương tự phần a) “ Coøn laïi thoû” GV hoûi :Coøn laïi maáy thoû? GV nhận xét thi đua hai đội *Bài 5/91:HS xếp hình bìa cài(theo mẫu là hình troøn hình tam giaùc xeáp lieân tieáp thaønh moät haøng) Đội nào nhiều bạn xếp nhanh đội đó thắng HS laáy caùc hình troøn hình tam giaùc xeáp theo maãu GV nhận xét thi đua hai đội 4.Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) TiÕng ViÖt LuyÖn tËp : et, ªt I Yªu cÇu : - HS đọc, viết đúng các tiếng có vần : et, êt - Më réng vèn tõ cho HS II Lªn líp: ổn định tổ chức: Bµi tËp ë líp Bài : Nối từ ngữ đúng hình HS đọc lại các từ ngữ : mùa rét, bồ kết, đất sét, ngồi Bµi : §iÒn vÇn : et hay ªt vµ thªm dÊu cho phï hîp phiªn chî t ' c¬m cã mïi kh ' bÐ bÞ m HS lµm bµi - ch÷a bµi HS đọc lại các từ ngữ vừa tìm GV quan sát giúp đỡ HS yếu Bµi : Nèi tõ ng÷ thµnh c©u NÐt ch÷ gãi b¸nh tÐt Chó Ba dÖt thæ cÈm ChÞ g¸i mÒm m¹i HS lµm bµi - ch÷a bµi HS đọc lại các câu vừa tìm Bµi : HS viÕt tõ nÐt ch÷ 15 Lop1.net Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải kÕt b¹n Cñng cè - dÆn dß - HS t×m tiÕng cã vÇn : et, ªt - DÆn dß HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau To¸n LuyÖn tËp I Yªu cÇu : Gióp HS cñng cè vÒ: - CÊu t¹o cña mçi sè ph¹m vi 10 - ViÕt c¸c sè theo thø tù - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán đã cho II Lªn líp : ổn định tổ chức : Bµi tËp ë líp : Bµi : >, < = + 10 - - - + 10 - - + HS lµm bµi - ch÷a bµi GV quan sát, giúp đỡ HS yếu Bµi :TÝnh + - = 10 - + = + + = + + = - + = 10 - + = HS làm bài, đổi kiểm tra bài bạn Bµi : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp a Cã : 10 quyÓn vë Cho em : quyÓn vë Cßn l¹i .quyÓn vë? b Cã : qu¶ trøng 16 Lop1.net Trường tiểu học Lý Thường Kiệt B¸n ®i: GV: Nguyễn Thị Hải qu¶ trøng Cßn l¹i : qu¶ trøng? HS lµm bµi - ch÷a bµi GV quan s¸t, söa sai cho HS Cñng cè - dÆn dß - GV khen ngợi HS làm bài nhanh đúng - DÆn dß HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Âm nhạc : gv chuyên dạy Học vân (t 167+168) Bài 72: ut - ưt I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : ut,ưt, bút chì, mứt gừng 2.Kĩ :Đọc từ ngữ và câu ứng dụng 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Ngón út, em út, sau rốt II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: bút chì, mứt gừng -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng : nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn( – em) -Đọc SGK: Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn đã thấm mệt cố bay theo hàng ( em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:ut, ưt – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu:Nhận biết được: ut,ưt, bút chì, mứt gừng +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ut -Nhận diện vần:Vần ut tạo bởi: u và t Phát âm ( em - đồng thanh) GV đọc mẫu Phân tích và ghép bìa cài: ut 17 Lop1.net Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải Hoạt động GV -So sánh: vần ut và et -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : bút, bút chì -Đọc lại sơ đồ: ut bút bút chì b.Dạy vần ưt: ( Qui trình tương tự) ưt mứt mứt gừng - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: chim cút sứt sút bóng nứt nẻ 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Bay cao cao vút Chim biến Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời” c.Đọc SGK:  Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Ngón út, em út, sau rốt” +Cách tiến hành : Hỏi:-Cả lớp giơ ngón tay út và nhận xét so với ngón tay, ngón út là ngón nào? -Kể cho các bạn tên em út mình? -Em út là em lớn hay bé nhất? 18 Lop1.net Hoạt động HS Giống: kết thúc t Khác: ut bắt đầu u Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: bút Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: ut,ưt, bút chì, mứt gừng Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời Đi sau cùng còn gọi là sau rốt Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải Hoạt động GV -Quan sát tranh đàn vịt, vật sau cùng? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Hoạt động HS Toán TIEÁT : LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Giúp HS củng cố : + Cộng, trừ và cấu tạo các số phạm vi 10 + So saùnh caùc soá phaïm vi 10 + Viết phép tính để giải bài toán + Nhaän daïng hình tam giaùc -Kĩ năng: Rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 So sánh các soá phaïm vi 10 -Thái độ: Ham Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, baûng phuï ghi BT 1, 2,3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) 1HS trả lời Laøm baøi taäp 1/91: (Tính) (1 HS neâu yeâu caàu) 0…1 ; 3+2…2+3 ; 5-2… 6-2 10 … ; - … + ; + … + HS làm bảng lớp - lớp làm bảng : (Đội a: làm cột 2; Đội b: làm cột 3) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (12 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK 19 Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải +Mục tiêu: Củng cố cộng, trừ và cấu tạo các số PV 10 So saùnh caùc soá PV 10 +Caùch tieán haønh : 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp1:“ Tính” *Bài tập1/92: HS làm Toán +1a.GV treo baûng phuï ghi baøi taäp 1a Yeâu caàu HS vieát thaúng coät doïc HS lên bảng làm , lớp làm Toán, đổi để chữa bài, đọc kết quaû pheùp tính: +1b.Cho HS tính ( theo thứ tự từ trái sang phaûi).Khuyeán khích HS tính nhaåm  GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 2/92: HS laøm baûng con: 1b HS tính nhaåm roài vieát keát quaû  10     10 phép tính đổi chữa bài, đọc kết tính, chẳng hạn: - - = đọc là: “Tám trừ năm trừ hai một” 1HS đọc yêu cầu bài 2:” Điền số” GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt *Bài 3/92:HS trả lời miệng Hỏi : Trong các số 6, 8, 4, 2, 10 số nào lớn nhất? Số nào beù nhaát? GV nhaän xeùt 3HS làm bài trên bảng chữa bài Đọc ke vừa làm : = + ; = 10 - ; = + 10 = + ; = + ; = - HS nghæ giaûi lao 5’ 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 3:” Trong các số 6, 8, 4, 2,10; Số nào lớn nhaát Soá naøo beù nhaát’” “Số 10 lớn , số bé nhất” HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu: Nhìn tóm tắt, nêu bài toán nêu phép tính 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4:”Vieát 20 Lop1.net Trường tiểu học Lý Thường Kiệt GV: Nguyễn Thị Hải giải bài toán Nhận dạng hình tam giác phép tính thích hợp” HS nhìn tóm tắt nêu bài toán ghép phép tính ứng với bài toán: + Caùch tieán haønh: 5+2=7 “ Coù taát caû caù” Laøm baøi taäp 4/92: HS gheùp bìa caøi HD HS nhìn vào tóm tắt tự nêu bài toán Chẳng hạn : ” Có cá, có thêm cá Hỏi có tất HS đếm và trả lời : “Có tất hình maáy caù?”: tam giaùc” “Ta coù hình caùi chong choùng” Hoûi laïi HS :Coù taát caû maáy vòt? GV nhận xét thi đua hai đội *Bài 5/92 : Đếm hình GV đính hình SGK lên bảng HD HS đếm có bao nhieâu hình tam giaùc? Gheùp caùc hình tam giaùc laïi ta coù hình gì? GV nhận xét thi đua hai đội 4.Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 21 Lop1.net