+ Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau.của hai anh em Trả lời được các câu hỏi trong SGK - GDBVMT : GDHS yêu thương, nhường nhịn nhau giữa anh em trong gia đìn[r]
(1)TUAÀN 15 Thứ hai, ngày 03 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 43 + 44 HAI ANH EM ( Tieát ) I / Muïc ñích yeâu caàu : - Bíêt ngắt nghỉ ngơi đúng chỗ , bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài ( người em, người anh ) + Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau.của hai anh em ( Trả lời các câu hỏi SGK) - GDBVMT : GDHS yêu thương, nhường nhịn anh em gia đình -GDKNS:Hình thành cho HS các kỹ :Xác định giá trị-Tự nhận thức thân-Thể cảm cảm thông(bằng các hoạt động: Động não-Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực) II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ III/ Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A OÅn ñònh: 1’ - HS 1: -Những nhắn tin cho Linh? B Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - HS đọc lại bài “Nhắn tin”, TLCH nội dung bài Nhắn cách nào? - HS 2: -Vì chò Nga vaø Haø phaûi nhaén tin cho Linh baèng caùch aáy? C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc chậm rãi tình cảm, - HS mở SGK theo dõi nhấn giọng các từ ngữ: CÔng bằng, ngạc nhiên, xúc động - HS tiếp nối đọc câu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ baøi a) Đọc câu: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Nghĩ, vất vả, ngạc nhiên - HS luyện đọc các từ khó b) Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn HS đọc đúng các câu Nghĩ vậy/ - HS nối tiếp đọc đoạn baøi Người em lấy lúa mình bỏ thêm ….anh// - Thế / anh… lấy lúa mình bỏ thêm vào phần - HS nêu nghĩa từ SGK: CÔng bằng, lịch sự, kì lạ em c) Đọc đoạn nhóm - Lần lượt HS nhóm đọc, - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng HS khaùc nghe, goùp yù d) Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm lên thi đọc.( - GV nhaän xeùt CN, đoạn 4) - Nhận xét cách đọc HS HAI ANH EM ( Tieát ) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: 15’ - Yêu cầu HS đọc đoạn - GV nêu câu hỏi -Ngày mùa đến anh em chia lúa ntn? -Họ để lúa đâu? -Người em có suy nghĩ ntn? Lop2.net -1 HS đọc đoạn Lớp đọc thầm và TLCH -Chia lúa thành đống -Để lúa ngoài đồng -Anh mình còn phải nuôi vợ Nếu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng cuûa anh (2) - Y/c HS đọc đoạn - GV nêu câu hỏi -Nghĩ người em đã làm gì? -Tình cảm người em anh nào? - Yêu cầu HS đọc đoạn - GV nêu câu hỏi -Người anh bàn với vợ điều gì? -Người anh đã làm gì sau đó? -Điều kì lạ gì đã xảy ra? -Tình cảm anh em ntn? - Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nhau nên hai anh em nghĩ lí để giải thích công chia phần nhiều cho người khác + Haõy noùi moät caâu veà tình caûm cuûa hai anh em - GDBVMT Giáo dục hs biết nhường nhịn, yêu thương anh chị em để sống gia đình hạnh phuùc Hoạt động : Thi đọc bài 15’ - GV hướng dẫn HS đọc lại truyện Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: 5’ -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - GV nhận xét tiết học, nhắc nhở HS biết nhường nhòn, yeâu thöông anh em Chuaån bò : Beù Hoa thì thaät khoâng coâng baèng - HS đọc đoạn và TLCH -Ra đồng lấy lúa mình bỏ thêm vào phaàn cuûa anh -Rất yêu thương và nhường nhịn anh - HS đọc đoạn và TLCH -Em ta soáng moät mình vaát vaû Neáu phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng -Laáy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn cuûa em -Hai đống lúa -Hai anh em raát yeâu thöông nhau/ Hai anh em luoân lo laéng cho nhau/ Tình caûm hai anh em thật cảm động - Hai anh em raát yeâu thöông nhau, soáng vì - HS thi đọc lại truyện -Anh em phải biết yêu thương đùm bọc laãn TOÁN Tiết: 71 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số cố hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục -GDHS tính đúng nhanh, chính xác II Chuẩn bị GV: Bộ thực hành Toán HS: Vở, bảng III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp.Ñaët tính roài tính: - HS thực hành Bạn nhận xét 35 – ; 57 – ; 63 – ; 72 – 34 -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.GV nhận - xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Phép trừ 100 – 36 - Nghe và phân tích đề toán - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Thực phép trừ 100 – 36 - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm Lop2.net (3) naøo?Vieát leân baûng 100 – 36 - GV hướng dẫn cho HS 100 * Viết 100 viết 36 100 cho - 36 thẳng cột với (đơn vị), thẳng cột với 064 (chuïc) Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang không trừ 6, lấy 10 trừ 4, viết 4, nhớ thêm 4, không trừ 4, lấy 10 trừ 6, viết 6, nhớ 11 trừ 0, viết không - Vậy 100 trừ 36 bao nhiêu? - Gọi HS khác nhắc lại cách thực Hoạt động 2: Phép trừ 100 – - Tiến hành tương tự trên - Cách trừ: 100 * không trừ 5, lấy 10 trừ 5, viết 5, nhớ 095 * không trừ 1, lấy 10 trừ 9, viết 9, nhớ * trừ 0, viết Lưu ý: Số kết các phép trừ 064, 095 trăm, có thể không ghi vào kết và bớt đi, kết không thay đổi giá trị Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Baøi 1: - HS tự làm bài Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực các phép tính: 100 – 4; 100 – 69 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2:Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc 100 – 20 = 80 - Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu - 100 laø bao nhieâu chuïc? - 20 laø maáy chuïc? - 10 chục trừ chục là chục? - Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu? - Tương tự hãy làm hết bài tập Vậy 100 trừ 36 64 - HS nêu cách thực - HS laëp laïi - HS tự làm bài - HS neâu - HS neâu: Tính theo maãu - HS đọc: 100 - 20 - Laø 10 chuïc - Laø chuïc - Laø chuïc - 100 trừ 20 80 - HS laøm baøi Nhaän xeùt baøi baïn treân bảng, tự kiểm tra bài mình - HS trả lời - Yêu cầu HS nêu cách nhẩm phép tính 100 – 70 = 30; 100 – 60 = 40, 100 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 10 = 90 - Neâu caùch nhaåm Chaúng haïn: 10 chuïc Củng cố – Dặn dò (3’)Yêu cầu HS lên bảng thực trừ chục chục, 100 trừ 70 hieän: baèng 30 + 82 - 64 - HS thực 18 - Yeâu caàu HS neâu roõ taïi ñieàn 100 vaøo vaø ñieàn 36 vào.Nhận xét tiết học.Chuẩn bị: Tìm số trừ ĐẠO ĐỨC Lop2.net Tieát 15 (4) GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP(Tiết 2) I/ Muïc tieâu - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - GDBVMT : GDHS thực số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp, góp phần BVMT II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ SGK III/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ : (5’) - Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp ? ( quét lớp , không xả rác bừa baõi ) B Bài :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: Đóng vai + xử lý tình MT : Hs nhận biết hành vi tốt dẫn đến KQ làm đẹp trường lớp • Tình huoáng : Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì ? - Thaûo löaän nhoùm- Moãi nhoùm tình huoáng • Tình : Mai định đỗ rác cửa sổ… • Tình : Lan rả Hà vẽ lên tường… • Tình : Lan chơi hay lên trường trồng cây… - Đại diệïn nhóm thảo luận - Hs caùc nhoùm khaùc boå sung - Gv choát yù – Nhaän xeùt * Hoạt động : Thực hành làm đẹp trường lớp -Nhận xét lớp học, bàn ghế, cửa sổ MT : Hs có ý thức giữ vệ sinh trường lớp đã chưa - tổ tiến hành làm vệ sinh trường lớp * Hoạt động : Trò chơi : Tìm đôi -Hs chơi theo lớp - Gv phoå bieán luaät chôi - Gv nhận xét đánh giá Kết luận : Giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp là quyền và bổn phận học sinh, để môi trường học tập -Hs nhắc lại HSKG- Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn và sinh hoạt các em tốt GDBVMT:Giữ gìn trường lớp đẹp là góp phần trường lớp đẹp giữ gìn môi trường trường, lớp, môi trường xung quanh, bảo đảm môi trường lành, góp phần nâng cao chất lượng sống C Cụng coẩ : (5’) Em caăn laøm gì ñeơ tröôøng lôùp luođn đẹp? Dặn dò : Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC Tieát 45 BEÙ HOA I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ ( trả lời các CH SGK ) - GDHS thöông yeâu anh chò em II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: GV : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS : Vở BT - SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A OÅn ñònh: 1’ Lop2.net (5) B Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - GV kiểm tra HS đọc truyện : “ Hai anh em” và TLCH veà noäi dung baøi C Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài: Giọng tình cảm nhẹ nhàng Bức thư Hoa với giọng đọc trò chuyện , tâm tình - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - HS 1: Người em nghĩ và đã làm gì? - HS 1: Người anh nghĩ và đã làm gì? - HS mở SGK theo dõi - HS tiếp nối đọc câu đoạn - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ: Đen láy, nắn nót, - HS luyện đọc từ khó ñöa voõng - HS đọc đoạn bài ( Mỗi lần b) Đọc đoạn trước lớp xuoá ng dòng là đoạn, lá thư gởi bố là - GV theo dõi HS đọc bài đoạn) - Lần lượt HS nhóm đọc HS c) Đọc đoạn nhóm khaùc nghe, goùp yù - GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng - Các nhóm thi đọc (từng đoạn, bài.) d) Thi đọc các nhóm - GV nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc thầm bài và trả lời - Y/c HS đọc thầm bài câu hỏi - GV nêu câu hỏi -Gia đình Hoa có người Bố Hoa làm -Em biết gì gia đình Hoa? xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ sinh -Môi đỏ hồng mắt mở to và đen láy -Em Nụ có nét gì đáng yêu? -Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng cho -Tìm từ ngữ cho thấy Hoa yêu em bé ? em nguû -Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï -Hoa đã làm gì giúp mẹ? -Coøn beù maø bieát giuùp meï vaø raát yeâu em -Theo em Hoa đáng yêu điểm nào? beù Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn các em đọc nhấn giọng các từ ngữ - Một số HS thi đọc bài gợi tả, gợi cảm Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: 5’ - Hoa raát yeâu thöông em, bieát chaêm soùc - GV hoûi caùc HS veà noäi dung baøi? - GV nhận xét tiết học, nhắc HS học theo bạn Hoa em giúp đỡ bố mẹ yêu thương em bé, chăm sóc giúp đỡ bố mẹ TOÁN Tiết: 72 TÌM SỐ TRỪ I/ Muïc tieâu: - Biết tìm x các bài tập dạng: a – x = b ( với a,b các số có không quá hai chữ số ) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính ( biết cách tìm số bị trừ biết số bị trừ và hiệu ) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết - GDHS tính toán chính xác II Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng dạy Toán – Bảng phụ III / Hoạt động dạy học : A Baøi cuõ: (5’)Ñaët tính roài tính 100 - 50 - 30 Nhaän xeùt B Bài mới: (25’) Lop2.net (6) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Giới thiệu : - Nghe – phân tích đề 2, Tìm số trừ : “ Có 10 ô vuông , sau bớt số ô - Có 10 chưa bớt bao nhiêu vuôngthì còn lại ô vuông Hỏi bớt bao nhieâu oâ vuoâng + Lúc đầu có bao nhiêu ? Bớt bao nhiêu ô - Coøn oâ vuoâng vuoâng ? 10 - x = + Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x + Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? + 10 ô vuông bớt x ô vuông , còn lại ô - Thực phép tính 10 - vuông, hãy đọc phép tính tương ứng 10 - x = + Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo ? - 10 laø SBT, x laø ST, laø Hieäu Vieát baûng : x = 10 - x = - Thaûo luaän ruùt quy taét + Hs neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp tính + Vậy muốn tìm số trừ ( ) ta làm nào ? - Tìm x Hs đọc : “ Muốn tìm ST ta lấy : SBT trừ - Lấy SBT trừ hiệu Hieäu” 3, Thực hành : * Bài 1(cột 1,3) : Bài toán yêu cầu làm gì ? - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - Hs tự làm vào - Hs tự làm a, 15 - x = 10 42 - x = 15 - x = b, 32 - x = 14 x - 14 = 18 32 - x = 18 - Hs tự đổi chấm * Bài 2(cột 1,2,3) : Viết số thích hợp vào : SBT 75 84 58 72 ST 36 37 HIEÄU 60 34 19 18 - Thực phép tính 35 - 10 *Bài : hs đọc đề bài : Baøi giaûi : - Bài toán cho biết gì ? Số ôtô đã rời bến là : - Bài toán hỏi gì ? 35 - 10 = 25 ( oâtoâ ) - Muốn tìm số ô tô vừa đến ta làm nào ? Đáp số : 25 ôtô - Hs làm C, Củng cố dặn dò :(5’)- Nêu lại cách tìm số trừ - Chuẩn bị : Đường thẳng CHÍNH TAÛ( Taäp cheùp ) Tieát 29 HAI ANH EM I / Muïc ñích yeâu caàu : - Cheùp chính xaùc baøi CT, - Trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghỉ nhân vật ngoặc kép Lop2.net (7) - Làm BT2; BT(3) a / b - GDHS yeâu thöông anh chò em gia ñình II/ Hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : (5’) hs leân baûng BT2- Nhaän xeùt ghi ñieåm B Bài : (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết hoïc Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn chép - Hướng dẫn HS nhận xét hướng dẫn SGV - GV đọc từ khó: Nuôi, nghĩ b) HS cheùp baøi: - GV theo doõi, uoán naén c) Chấm, chữa bài - GV chaám baøi, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a) Bài tập 2: - GV giúp HS nắm vững Y/c - Hướng dẫn HS nhận xét, sữa chữa Lời giải: - Chai, traùi, tai, haùi, maùi… Chaûy, traûy, vay, maùy, tay … b) Baøi taäp 3: - GV nhận xét giúp HS sửa sai Lời giải: -bác sĩ, sáo, sẻ, sơn ca, xấu, mất, gật, bậc … C.Cuûng coá- Daën doø: 5’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu moät soá HS veà nhaø kieåm tra lại bài chép và bài tập chính tả, sữa hết lỗi sai HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhìn bảng đọc lại - HS vieát vaøo baûng - HS chép bài vào - HS sữa lỗi bút mực cuối baøi - Cả lớp làm bài vào VBT - HS làm bài trên bảng lớp, lớp đọc yêu cầu - HS laøm baøi vaøo VBT - HS đọc bài THEÅ DUÏC Tieát 29 TROØ CHÔI” VOØNG TROØN” I MUÏC TIEÂU : - Thực thường theo nhịp(nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Thực hiệncơ đúng các động tác bài TDPTC - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi - GDHS ý thức rèn luyện thân thể II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi III NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung TGÑL Phöông phaùp 1-2' A.MỞ ĐẦU: 100-200m haøng doïc -GV phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc 1-2' haøng doïc -Chaïy thaønh moät haøng doïc quanh saân laàn Voøng troøn -Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai… 1-2' haøng ngang *OÂn baøi theå duïc *Chơi trò chơi K.động 18-20’ B CÔ BAÛN: Lop2.net (8) *Hoïc troø chôi" Voøng troøn" -GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi -Cho Hs ñieåm soá theo chu kì 1-2 -Tập nhảy chuyển đội hình (Theo lệnh “Chuẩn bị … nhảy!” hay dùng còi kết hợp “Chuẩn bị” sau đó thổi tiếng còi đanh gọn để các em nhảy từ vòng tròn thành vòng tròn, lại chuyển từ vòng tròn thành vòng tròn tập 5-6 lần, xen kẽ các lần tập, GV sửa động tác sai và hướng dẫn thêm cách nhảy cho Hs - Tập nhún chân bước chỗ, vỗ tay theo nhịp Khi có lệnh “nhảy!” các em nhảy chuyển đội hình: Tập 6-8 lần -Taäp ñi coù nhuùn chaân, voã tay theo nhòp, coù leänh, nhaûy chuyển đội hình: tập 6-8 lần -GV nhắc nhở Hs chơi tích cực, phòng tránh chấn thương -Hs chôi troø chôi C KẾT THÚC:-Thực số động tác thả lỏng - Haùt voã tay theo nhòp -GV heä thoáng baøi.-GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø giao baøi veà nhaø -GV hô “Giải tán”, Hs đồng hô “Khỏe!” voøng troøn Gv ñieàu khieån TT ñieàu khieån 6-8 laàn 6-8 laàn 5-6 laàn 1-2' 1-2' haøng ngang 1-2 laàn AÂM NHAÏC TIEÁT 15 OÂN TAÄP BAØI HAÙT : CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG I.Muïc tieâu: - Hát thuộc lời ca, diễn cảm - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ ĐC: Không dạy Ôn tập bài Chiến sĩ tí hon- Không dạy hoạt động 2: Nghe nhạc II.Chuẩn bị GV: Nhạc cu ïđệm, gõ.Băng nhạc III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn(1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) KT hoïc sinh veà teân baøi haùt, taùc giaû 3.Bài :(25’) Hoạt động GV Hoạt động HS Oân taäp baøi haùt HS nghe trả lời Oân tập Chúc mừng sinh nhật GV đệm đàn cho HS nghe giai điệu, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát?Nhạc nước nào?Bài hát viết nhịp HS hát theo hướng dẫn GV: 2/4 hay nhòp ¾ ? HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, Hướng dẫn HS ôn theo nhiều hình thức phaùch Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ GV nhaän xeùt ( sử dụng các nhạc cụ gõ) Oân taäp baøiCoäc caùch tuøng cheng HS ôn bài hát theo hướng dẫn Hướng dẫn HS ôn bài hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ Chia nhoùm, moãi nhom theå hieän moät Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp nhaïc cuï GV nhaän xeùt Củng cố dặn dò : (5’) Cả lớp hát đồng bài hát HS lắng nghe và ghi nhớ Thứ tư, ngày 05 tháng 12 năm 2012 Lop2.net (9) THUÛ COÂNG Tieát 15: GAÁP CAÉT DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CHÆ LOÁI ÑI THUAÄN CHIEÀU VAØ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU(T1) I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cách gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp,căt,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước giáo viên hướng dẫn - GDSDNLTK&HQ : ( liên hệ) GDHS ý thức chấp hành luật lệ giao thông, giảm nạn, góp phaàn tieát kieäm nhieân lieäu II/ GIAÙO VIEÂN CHUAÅN BÒ: - Mẫu biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều - Quy trình gấp, cắt dán biển báo giao thông có hình vẽ minh họa cho bước - Giấy thủ công giấy màu, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ B Kieåm tra baøi cuõ: 4’ -GV gọi Hs nhắc lại các bước gấp -Kieåm tra duïng cuï chuaån bò cuûa Hs C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Hoạt động 1: G/v hướng dẫn h/s quan sát, nhật xét vật maãu -Hình troøn -Maët bieån baùo coù hình gì? -HCN - Chaân bieån baùo coù hình gì? - Neâu ñieåm gioáng vaø khaùc bieån baùo giao thoâng -Gioáng nhau: Maët bieån baùo coù hình tròn có HCN trắng lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều Khaùc nhau: laø maøu xanh, laø maøu -GV nhắc Hs đường cần đúng luật lệ giao thông đỏ Hoạt động 2: G/v hướng dẫn thao tác gấp: B1:Gaáp, caét, bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu -Cắt hình tròn màu xanh từ HV có cạnh là ô -Caét HCN maøu traéng daøi oâ, roäng oâ -Caét HCN maøu traéng khaùc coù chieàu daøi 10 oâ, chieàu roäng Với HS khéo tay : oâ laøm chaân bieån baùo - Gấp,cắt,dán biển báo giao B2: Daùn bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu thông cấm xe ngược chiều -Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu xanh chớm lên chân biển báo khoảng Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối ½ oâ -Dán HCN màu trắng vào hình tròn -Chọn số biển báo đẹp để tuyên dương GDSDNL TK&HQ: Biển báo giao thông giúp cho người tham gia giao thông chấp hành đúng luật giao thông, góp phaàn giaûm tai naïn vaø tieát kieäm nhieân lieäu Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò 5’ -Hs nhắc lại các bước gấp.-Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Gấp, cắt, dán biển báo cấm xe ngược chiều TOÁN Tiết: 73 Lop2.net -Hs nhắc lại các bước gấp, cắt dán bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu -Hs thực hành gấp cắt dán vào (10) ĐƯỜNG THẲNG I Muïc tieâu - Nhận dạng gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng - GDHS ham thích học Toán Tính chính xác II Chuẩn bị GV: Thước thẳng, phấn màu Bảng phụ, bút dạ.HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tìm số trừ - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau + HS thực Bạn nhận xét * Tìm x, bieát: 32 – x = 14 * Nêu cách tìm số trừ + HS2 thực Bạn nhận xét * Tìm x, bieát x – 14 = 18 * Nêu cách tìm số bị trừ - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Đoạn thẳng, đường thẳng: - Chaám leân baûng ñieåm Yeâu caàu HS leân baûng - HS leân baûng veõ đặt tên điểm và vẽ đoạn thẳng qua điểm - Đoạn thẳng AB - Em vừa vẽ hình gì? - Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB Vẽ lên bảng - Yêu cầu HS nêu tên hình vẽ trên bảng (cô vừa - HS trả lời: Đường thẳng AB vẽ hình gì trên bảng?) - Hỏi làm nào để có đường thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB đã có đoạn thẳng AB? - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp - Thực hành vẽ Hoạt động 2: Giới thiệu điểm thẳng hàng - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: điểm A, B, C cùng nằm trên đường thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hàng với - HS quan sát - Là điểm cùng nằm trên đường thẳng - Thế nào là điểm thẳng hàng với nhau? - Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng và - Ba điểm A, B, D không thẳng hàng với hỏi: điểm A, B, D có thẳng hàng với nhau Vì điểm A, B, D không cùng nằm trên đường thẳng khoâng? Taïi sao? Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành: Baøi 1: - Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập, sau đó đặt tên cho đoạn thẳng Baøi 2:(Daønh cho HSKG) - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - ñieåm thaúng haøng laø ñieåm nhö theá naøo? - Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra điểm nào cùng nằm trên cạnh thước thì điểm - Tự vẽ, đặt tên HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi - Neâu teân ñieåm thaúng haøng - Là điểm cùng nằm trên đường thẳng - HS laøm baøi a) ñieåm O, M, N thaúng haøng ñieåm O, P, Q thaúng haøng Lop2.net (11) đó thẳng hàng với b) ñieåm B, O, D thaúng haøng - Chaám caùc ñieåm nhö baøi vaø yeâu caàu HS ñieåm A, O, C thaúng haøng - HS thực trên bảng lớp nối các điểm thẳng hàng với - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS thực Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, chấm điểm thẳng hàng với - Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 15 TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM- CÂU KIỂU AI THẾ NAØO? I / Muïc ñích yeâu caàu : - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật ( thực số mục BT1 toàn BT2 ) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào?( thực số mục BT3) - GDHS yeâu tieáng Vieät II.Đồ dùng dạy học : GV :Tranh minh hoạ bài học – HS : Vở BT TV IiI / Hoạt động dạy học : A Baøi cuõ : (5’)3 hs leân baûng , moãi baïn ñaët moät caâu theo maãu Ai laøm gì ? B Bài : (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Giới thiệu bài : 2, Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1: ( Miệng ) hs đọc yêu cầu.- - Dựa vào tranh chọn từ ngoặc đơn để TLCH Treo tranh, Hs quan sát - Em bé xinh / Em bé đẹp / Em bé dễ - Mỗi câu có nhiều câu trả lời thöông - Con voi raát khoûe / Con voi raát to / Con voi chaêm vhæ laøm vieäc - Quển này màu vàng / Quyển màu xanh / Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu - Caây cau raát to * Baøi taäp 2: ( Mieäng ) Hs neâu yeâu caàu - Hai caây cau raát thaúng / Caây cau thaät xanh toát - Chọn từ thích hợp đặt câu với từ ấy: Phieáu BT cho caùc nhoùm + Tính tình người: tốt , xấu, hiền, + Mái tóc ông em ntn ? ( Bạc trắng ) ngoan, hư, buồn, dữ, chăm chỉ, lười nhác, + Cái gì bạc trắng ? ( Mái tóc ông em ) Ai ( caùi gì , gì ) Theá naøo ? siêng , cần cù, lười biếng - Maùi toùc cuûa em Ñen nhaùnh + Màu sắc vật : Trắng, xanh, đỏ , tím, - Maùi toùc cuûa baø em Đã bạc trắng vaøng, ñen, naâu, hoàng, xanh ñen, traéng muoát - Maùi toùc cuûa oâng em Đã hoa râm + Hình dáng người : cao, thấp, béo, - Tính tình cuûa meï em Raát hieàn haäu gaày, vuoâng , troøn, ngaén, daøi - Meï em Raát nhaân haäu * Baøi taäp : - Tính tình cuûa boá em Raát vui veû a, Maùi toùc cuûa oâng baø em: baïc traéng, ñen - Tính tình cuûa boá em Rất điềm đạm nhaùnh, hao raâm - Baøn tay cuûa em beù Muõm móm b, Tính tình Bố ( mẹ ) em : hiền - Baøn tay cuûa em beù Traéng hoàng hậu , vui vẻ, điềm đạm… Lop2.net (12) c, Baøn tay cuûa em beù : muõm móm, traéng - Baøn tay cuûa em beù hoàng, xinh xaén - Nụ cười chị em d, Nụ cười anh ( chị ) em : tươi tắn, - Nụ cười anh em rạng rỡ, hiền lành - Nụ cười anh em * Löu yù : - Meï em tính tình hieàn haäu Laø Daùng ñi cuûa em beù câu đúng mẫu Ai nào ? C, Cuûng coá – daën doø : (5’) - Hoâm chuùng ta hoïc maãu caâu gì ? ( Ai, caùi gì, gì ? ) theá naøo ? - Làm BT vào Xinh xaén Tươi tắn rạng rỡ Thaát hieàn laønh Hieàn khoâ Chập chững THEÅ DUÏC Tieát 30 BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TROØ CHÔI “VOØNG TROØN” I MUÏC TIEÂU : - Thực thường theo nhịp(nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Thực hiệncơ đúng các động tác bài TDPTC - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi - GDHS ý` thức rèn luyện thân thể II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi III NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung TGÑL Phöông phaùp 1-2' A.MỞ ĐẦU: -GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học 100-200m haøng doïc -Chaïy thaønh moät haøng doïc quanh saân 1-2' haøng doïc -Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai… laàn Voøng troøn *Ôn bài thể dục*Chơi trò chơi K.động haøng ngang B CÔ BAÛN:* OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung: 4-5 laàn -GV chia tổ cho hs tập luyện 2-3 lần, lần tổ trình diễn baùo caùo keát quaû taäp luyeän haøng ngang *Hoïc troø chôi" Voøng troøn" 10-12’ -GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi -Cho Hs ñieåm soá theo chu kì 1-2 voøng troøn -Tập nhảy chuyển đội hình (Theo lệnh “Chuẩn bị … Gv ñieàu khieån nhảy!” hay dùng còi kết hợp “Chuẩn bị” sau đó thổi tiếng còi đanh gọn để các em nhảy từ vòng tròn thành TT ñieàu khieån vòng tròn, lại chuyển từ vòng tròn thành vòng tròn tập 5-6 lần, xen kẽ các lần tập, GV sửa động tác sai và hướng dẫn thêm cách nhảy cho Hs - Tập nhún chân bước chỗ, vỗ tay theo nhịp Khi có lệnh “nhảy!” các em nhảy chuyển đội hình: Tập 5-6 lần 5-6 laàn -Taäp ñi coù nhuùn chaân, voã tay theo nhòp, coù leänh, nhaûy chuyển đội hình: tập 5-6 lần 5-6 laàn -GV nhắc nhở Hs chơi tích cực, phòng tránh chấn thương -Hs chôi troø chôi 5-6 laàn C KẾT THÚC:-Thực số động tác thả lỏng 1-2' - Haùt voã tay theo nhòp -GV heä thoáng baøi 1-2' doïc -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø giao baøi veà nhaø 1-2' -GV hô “Giải tán”, Hs đồng hô “Khỏe!” Lop2.net (13) HOẠT ĐỘNG NG LÊN LỚP-t 15 THAM QUAN THAÉNG CAÛNH QUEÂ HÖÔNG I.MỤC TIÊU :+Biết các cảnh đẹp quê hương, di tích lịch sử,văn hóa quê hương +Tham quan các thắng cảnh, di tích lịch sử, văn hóa quê hương + HS biết giữ gìn và bảo vệ thắng cảnh quê hương II CHUAÅN BÒ : Taøi lieäu veà thaéng caûnh seõ tham quan-Hình aûnh, tranh aûnh veà thaéng caûnh III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS 1/-HOẠT ĐỘNG 1:-Cho HS tìm hiểu - Cảnh đẹp quê hương, địa phương nơi em : -Vịnh Hạ Long; Động Phong Nha -Em hãy nêu cảnh đẹp đất nước ? Keû Baøng -Đập Nha Trinh; Vùng miền núi -HS có thể nêu cảnh đẹp địa phương nơi em ở? Lieân Sôn- Baûo Vinh,… -2/-HOẠT ĐỘNG 2: Tổ chức tham quan -HS thực theo hướng dẫn -Ổn định học sinh : xếp hàng dọc trước lớp (2’) cuûa GV - Điểm danh và chỉnh sửa trang phục(3’) - GV dẫn học sinh đến địa điểm tham quan - Giới thiệu cho HS biết địa điểm tham quan - HS tham quan thực tế - HS trả lời cá nhân */- CỦNG CỐ –DẶN DÒ:- Em đã tham quan nơi nào? Em đã thấy gì? Em phải làm gì đến tham quan các thaéng caûnh? - GD cho HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng; khu di tích Lịch Sử._ Thứ năm, ngày 06 tháng 12 năm 2012 CHÍNH TAÛ( Nghe vieát )Tieát 30 BEÙ HOA I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT(3) a / b - GDHS cẩn thận, viết đúng chính tả tiếng Việt II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: GV : - Bảng lớp viết nội dung BT3 - VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A OÅn ñònh: 1’ - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng B Kieåm tra baøi cuõ: 4’ số tiếng chứa vần ai/ ay Aâm - GV đọc cho HS viết đầu s/x C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài:-GV nêu mục đích, Y/c tiết hoïc Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe, viết - HS đọc lại a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài chính tả lượt - Giuùp HS naém noäi dung baøi - Em Nụ môi đỏ hồng mắt to tròn và đen Lop2.net (14) + Em Nụ đáng yêu nào? + GV đọc các từ khó: Hoa, Nụ, út, đen láy, thích, voõng, nguû b) HS viết bài: - GV đọc câu, cụm từ c) Chấm, chữa bài - GV chaám baøi, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû a) Baøi taäp 2: - GV giúp HS sửa sai, chốt lại lời giải đúng b) Baøi taäp 3: -Gọi Hs đọc yêu cầu -Treo baûng phuï -Yêu cầu Hs tự làm-Nhận xét đáp án đúng Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: 5’ laùy - HS tập viết các từ khó vào bảng - HS viết bài vào - HS sửa lỗi - HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm - Cả lớp làm bài vào VBT -Ñieàn vaøo choã troáng -2 Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào Vở bài tập -Saép xeáp, xeáp haøng, saùng suûa, xoân xao -Giaác nguû, thaät thaø, chuû nhaät, nhaác leân - GV nhận xét tiết học, khen HS đọc tốt, có tiến bộ, nhắc nhở em chưa cố gắng - Y/c lớp nhà xem lại bài chính tả đã làm và soát lỗi Toán Tiết: 74 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng trừ đã học đã tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, tim số trừ - GDHS tính toán chính xác II Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng dạy Toán – Bảng phụ III / Hoạt động dạy học : A Baøi cuõ: (5’) + Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước A,B và nêu cách vẽ Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước C,D và chấm điểm E cho thẳng hàng với điểm C,D Thế nào là điểm thẳng hàng B Bài mới: (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Giới thiệu bài: 2, Luyeän taäp : - Troø chôi : truyeàn ñieän * Baøi 1: Tính nhaåm - Làm + Bảng lớp * Baøi 2(coät 1,2,5):Tính 56 74 93 18 29 37 - 38 - 64 - 80 27 23 * Baøi 3: Baøi toùan yeâu caàu gì ? - Baøi a,b tìm gì ? - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - Caâu c/ x laø tìm gì ? - Muoán tìm SBT ta laøm theá naøo ? Lop2.net Tìm x Số trừ Lấy SBT trừ hiệu Tìm SBT Lấy hiệu cộng với ST (15) 3,Cuûng coá daën doø: (5’) - Chuaån bò : Luyeän taäp chung TAÄP VIEÁT Tieát 15 Chữ hoa N I Muïc ñích yeâu caàu - Viết đúng chữ hoa N ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Nghĩ ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Nghĩ trước nghĩ sau ( lần ) - GDHS viết đúng, viết đẹp, cẩn thận II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: GV : - Mẫu chữ N đặt khung chữ: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cớ nhỏ trên dòng kẻ li Nghĩ ( dòng 1), Nghĩ trước, nghĩ sau ( dòng 2) - VTV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A OÅn ñònh: 1’ - HS lớp viết bảng chữ M B Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - HS nhắc lại cụm từ ứng dụng đã - GV kiểm tra tập viết nhà tập viết bài tập trước - HS viết bảng lớp chữ Miệng Cả lớp viết vào bảng C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, Y/c tiết hoïc - HS quan saùt, nhaän xeùt Hoạt động 1: a) Hướng dẫn quan sát, nhận xét chữ N hoa - Cao li, gồm nét, móc ngược trái, thẳng xiên, móc ngược phải - Cách viết : Như hướng dẫn SGV - HS quan saùt b) Hướng dẫn HS viết bảng - GV nhaän xeùt, uoán naén - HS tập viết chữ N 2,3 lượt Hoạt động 2: HS viết cụm từ ứng dụng: a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - HS đọc cụm từ ứng dụng: Nghĩ - Giúp HS hiểu nghĩa: Suy nghĩ chín chắn trước trước, nghĩ sau laøm b) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Độ cao các chữ cái - N,g,h.: 2,5 li.- t.: 1,5 li.- r, s.: 1,25 li - Những chữ cái cao cao li - Các chữ còn lại - Khoảng cách các chữ - Bằêng khoảng cách viết chữ O c) Hướng dẫn HS viết chữ vào bảng Nghĩ trước nghĩ sau Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào tập viết HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng - GV yêu cầu HS viết hướng dẫn SGV trên trang tập viết lớp Hoạt động 4: Chấm, chữa bài - Chấm bài, nhận xét để HS rút kinh nghiệm Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhà hoàn thành tieáp baøi taäp vieát Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Lop2.net (16) TIEÁT 15: CHIA VUI- KEÅ VEÀ ANH CHÒ EM I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết nói lời chia vui ( chúc mừng ) hợp tình giao tiếp ( BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể về, anh, chị, em (BT3 - GDHS sử dụng tốt ngôn ngữ tiếng Việt - GDBVMT(trực tiếp) Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình -GDKNS:Hình thành cho HS các kỹ :-Thể cảm thông-Xác định giá trị-Tự nhận thức thân.(bằng các hoạt động:Đặt câu hỏi-Trình bày ý kiến cá nhân,-Bài tập tình huống) II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép sẵn gợi ý BT1 Tranh minh hoạ BT1 ( SGK) - VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Kieåm tra baøi cuõ: - GV kieåm tra HS - HS 1: laøm laïi BT 1( TLV tuaàn 14/118) B Dạy bài mới: 25’ - HS 2, 3: Làm lại BT3( đọc lời nhắn tin) Giới thiệu bài: - Hôm các em học nói lời chia vui, sau đó viết đoạn văn ngắn kể anh chị em GDBVMT: GDHS tình cảm đẹp đẽ anh chị em gia ñình Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập a) Bài tập 1: - GV nhắc nói lời chia vui cách tự - HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm nhiên, thể thái độ vui mừng em trai trước - HS tiếp nối nói lại lời Nam ( Em chúc mừng chị, Chúc chị sang năm thaønh cOÂng cuûa chò - GV khen HS nhắc lại lời chia vui Nam giải nhất) đúng b) Bài tập 2: GV nêu yêu cầu giải thích: Em nói lời em chức mừng chị Liên - GV khuyến khích bày tỏ lời chúc mừng theo cách khaùc c) Bài tập 3: - GV gợi ý, HS lúng túng: Em cần chọn viết người đúng là anh chị em em - GV theo doõi uoán naén - GV chaám ñieåm Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’ - Yêu cầu HS thực hành nói lời chia vui cần thiết Về nhà viết lại hoàn chỉnh đoạn văn kể anh chò em.- GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS tieáp noái phaùt bieåu Ví dụ: Em xin chúc mừng chị - HS đọc yêu cầu , lớp đọc thầm - HS laøm baøi vaøo VBT - Nhiều HS tiếp nối đọc bài viết - Lớp và GV bình xét, chọn người viết bài hay nhaát TOÁN Tiết: 75 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng trừ đã học đã tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm - GDHS tính toán chính xác II Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng dạy Toán – Bảng phụ III / Hoạt động dạy học : Lop2.net (17) Hoạt động Giáo viên Baøi cuõ (5’)Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 74 – 29 , 38 – 29 , 80 – 23 - Nêu cách thực các phép tính - Vẽ đoạn thẳng AB - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài (25’) Hoạt động 1: Củng cố phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100 Bài 1:GV có thể cho HS tự làm bài sau đó nối tiếp báo cáo kết có thể tổ chức thành trò chôi thi noùi nhanh keát quaû cuûa pheùp tính Bài 2:(cột 1,2)Yêu cầu HS nêu đề bài - Khi ñaët tính ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Yêu cầu HS nêu cách thực các phép tính: 32 – 25; 61 – 19; 30 – Bài 3:Hỏi: Bài toán yêu cầu làm gì? - Viết lên bảng: 42 – 12 – và hỏi: Tính từ đâu tới ñaâu? - Goïi HS nhaåm keát quaû - Yêu cầu HS tự làm bài Ghi kết trung gian vào nhaùp roài ghi keát quaû cuoái cuøng vaøo baøi Baøi 5: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Vì sao? - Yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét Đỏ : 65 cm Xanh ngaén hôn: 17 cm Xanh : ……… cm? Cuûng coá – Daën doø (5’)Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Ngày, Hoạt động HS - HS thực Bạn nhận xét - HS thực Bạn nhận xét - HS noùi nhanh keát quaû - Ñaët tính roài tính - Ñaët tính cho caùc haøng thaúng coät với - Yeâu caàu tính - Tính từ trái sang phải - 42 trừ 12 30, 30 trừ 22 - HS laøm baøi Chaúng haïn: 58 – 24 – = 34 – = 28 - Đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán ít - Vì ngaén hôn nghóa laø ít hôn - HS làm bài Chữa bài Baøi giaûi Baêng giaáy maøu xanh daøi laø: 65 – 17 = 48 (cm) Đáp số: 48 cm KEÅ CHUYEÄNTieát 15 HAI ANH EM I / Yeâu caàu : - Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý ( BT1); nói lại ý nghĩa hai anh em gặp trên đồng ( BT2) - GDBVMT :GDHS thương yêu anh chị em gia đình, tạo môi trường sống tốt II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ – Sách GK III/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ : (5’)2 Hs đoạn Câu chuyện bó đũa B Bài : (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS a, Nêu ý nghĩa : anh em gặp trên đồng, hiểu - Hs đọc yêu cầu gợi ý: chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau, không nói họ + Hs kể lại đoạn câu chuyện ( kể Lop2.net (18) nghĩ gì lúc Nhiệm vụ các em : Đoán ý nghĩa hai nhoùm ) anh em đó - Đại diện nhóm thi kể trước lớp + Ý nghĩa người anh Em mình tốt quá./ Hóa em - Hs phaùt bieåu yù kieán mình làm chuyện này / Em thật tốt với anh… - GDBVMT Giáo dục hs biết nhường nhịn, yêu thương anh chị em để sống gia đình hạnh phúc HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu b, Kể phần câu chuyện: chuyeän - hs keå noái tieáp C Củng cố dặn dò : (5’)- Về kể lại cho người thân nghe.- Chuẩn bị : Con chó nhà hàng xóm ******************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 15 TRƯỜNG HỌC I/ Muïc tieâu : - Biết tên, địa và vị trí các phòng trương em - Nói tên địa và kể số phòng học,phòng làm việc,sân trường vườn trường trường em - GDHS yêu trường, yêu lớp học mình II/ Đồ dùng dạy học : Hình vẽ minh họa sgk III/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ : (5’) - Để phòng tránh bệnh tật nhà em cần phải làm gì ? ( xếp đồ gọn , ghi cụ thể các laọi hóa chất, không sử dụng tùy tiện ) - Khi em gia đình có người ngộ độc em cần làm gì ? ( báo cho người lớn, gọi cấp cứu ) B Bài : (25’) - Hs xung quanh trường lượt * Hoạt động 1: Quan sát trường em - Gv tổ chức cho hs tham quan trường để quan sát HSKG Nói ý nghĩa tên - Hs nói cho nghe cảnh trường cổng , sân , phòng học, trường em tên trường là tên danh phòng họp, Thư viện , vườn trường, trụ cờ, phòng đội, nhà xe nhân tên xã, phường *Hoạt động 2: Làm việc với sgk -HS hướng dẫn nhóm đôi MT : Hs hiểu tác dụng đồ dùng trường Kết luận: Ngôi trường là nơi để hs, gv thực quá trình -Hs nhắc lại - Hs đóng vai diễn viên , bác sĩ, dạy và học chính khóa và ngoại khóa nhân viên TV, người khách đến tham *Hoạt động 3: Trò chơi : Hướng dẫn viên du lịch MT : Hs biết giới thiệu trường mình quan Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå * Cả lớp hát bài : Em yêu trường em sung C Củng cố dăïn dò : (5’) - Gọi hs nói trường học ? - Chuẩn bị : Các thành viên trường ******************************************** Lop2.net (19)