Giáo án Tự chọn Ngữ văn 7 (chủ đề 1 đến 6)

Một cụm động từ cấu tạo thường gồm 3 phần : Phần phụ trước , phần trung tâm , phần phụ sau Phó từ / Động từ / Các từ ngữ khác 3/ Cụm tính từ : Là một tổ hợp từ mà trong đó có tính từ là[r]

Chủ đề : ƠN TẬP VỀ TỪ VAØ CỤM TỪ Môn : Ngữ văn Lớp : A Muïc tieâu : Sau học xong chủ đề này , học sinh có khả : - Biết nhận dạng các loại từ : Danh từ , động từ , tính từ , cụm danh từ , cụm động từ , cụm tính từ , từ đơn , từ phức - Hiểu cách cấu tạo từ đơn , từ phức , các loại cụm danh từ , cụm động từ , cụm tính từ - Có kĩ vận dụng các loại từ trên vào giao tiếp B Các tài liệu hổ trợ : - Sgk – Sgv lớp , - Một sớ ví dụ các tài liệu khác C Noäi dung : I Từ : 1/ Danh từ : Là từ người , vật , tượng , khái niệm Ví dụ : Công nhân , Cái bàn , Gió , Độc lập … 2/ Động từ : Là từ hoạt động , trạng thái người , vật Ví duï : Chaïy , nhaûy , Nguû , meät … 3/ Tính từ : Là từ đặc điểm , tính chất người , vật Ví dụ : Ngoan , hư , đẹp , xấu … 4/ Từ đơn : Là từ có tiếng và có nghĩa Ví dụ : Bàn , ghế , sách , … => Danh từ , động từ , tính từ cĩ thể là từ đơn 5/ Từ phức : Là từ có từ hai tiếng trở lên a Từ ghép : Là từ có hai tiếng trở lên và hai tiếng này có quan hệ với mặt nghĩa - Từ ghép chính phụ - Từ ghép đẳng lập Ví duï : Con keânh , soâng raïch … b Từ láy : Là từ có hai tiếng trở lên và hai tiếng này có quan hệ với mặt âm - Từ láy toàn Lop7.net - Từ láy phận Ví dụ : Xa xa , ngoan ngoãn , xinh xắn , đẹp đẽ … II Cụm từ : 1/ Cụm danh từ : Là tổ hợp từ mà đó có danh từ làm trung tâm kết hợp với số từ ngữ khác tạo thành Ví dụ : Tất / học sinh / lớp Một cụm danh từ cấu tạo thường gồm phần : Phần phụ trước , phần trung tâm , phần phụ sau (Định từ , số từ / Danh từ / Các từ ngữ khác ) => Cụm danh từ thường làm chủ ngữ câu 2/ Cụm động từ : Là tổ hợp từ mà đó có động từ làm trung tâm kết hợp với số từ ngữ khác tạo thành Ví dụ : Đã / làm / bài tập toán Một cụm động từ cấu tạo thường gồm phần : Phần phụ trước , phần trung tâm , phần phụ sau (Phó từ / Động từ / Các từ ngữ khác ) 3/ Cụm tính từ : Là tổ hợp từ mà đó có tính từ làm trung tâm kết hợp với số từ ngữ khác tạo thành Ví dụ : Rất / thích / đọc sách Một cụm tính từ cấu tạo thường gồm phần : Phần phụ trước , phần trung tâm , phần phụ sau (Phó từ / Tính từ / Các từ ngữ khác ) => Cụm động từ và cụm tính từ thường làm vị ngữ câu Baøi taäp I Từ : Hãy kể 10 từ đơn là danh từ , động từ , tính từ Hãy kể 10 từ ghép , từ láy Hãy từ đơn , từ ghép , từ láy câu văn sau : Từ , nước ta chăm nghề trồng trọt , chăn nuôi và có tụcngày tết làm bánh chöng , baùnh giaày (Baùnh chöng , baùnh giaày ) ( Từ đơn : nước , ta , chăm , nghề , có , tục , ngày , tết , làm Từ ghép : chăn nuôi , bánh chưng , bánh giầy Từ láy : trồng trọt ) II Cụm từ : Từ các danh từ sau hãy kết hợp với các từ khác để tạo thành cụm danh từ và hãy phân tích cấu tạo cụm danh từ đó - Caùi baøn => Những / cái bàn / này Lop7.net - Quyển => Các / / bạn Nam - Anh đội => Một / anh đội / Cụ Hồ Từ các động từ sau hãy kết hợp với các từ khác để tạo thành cụm động từ và hãy phân tích cấu tạo cụm động từ đó - Laøm => Đã / làm / bài tập - Chaïy => Đang / chạy / trước - Giỡn => Đừng / giỡn / Từ các tính từ sau hãy kết hợp với các từ khác để tạo thành cụm tính từ và hãy phân tích cấu tạo cụm tính từ đó - Thích => Rất / thích / đọc sách - Gioûi => Raát / gioûi / moân vaên - Leã pheùp => Rất / lễ phép / với người * Chuù yù : - Có số từ có tiếng không phải là từ đơn vì khơng có nghĩa Ví dụ : này , , càng , hãy , vừa , quá … - Khi hai động từ kèm thì động từ đứng sau bổ nghĩa cho động từ đứng trước Ví duï : Ñi hoïc , hoïc haùt … Heát Lop7.net Chủ đề : ÔN TẬP VỀ Môn : Ngữ văn Lớp : CÂU A Mục tiêu : Sau học xong chủ đề này , học sinh có khả : - Nhận dạng các loại câu theo mục đích nói hay theo cấu trúc - Hiểu cách cấu tạo các loại câu - Có khả vận dụng các loại câu trên vào giao tiếp viết văn - Không còn sử dụng câu không có đủ hai thành phần quá trình viết văn B Các tài liệu hổ trợ : - Sgk – Sgv lớp 6,7 - Một số ví dụ các tài liệu khác C Nội dung : Câu là đơn vị nhỏ lời nói , dùng để diễn đạt ý nghĩa trọn vẹn quá trình giao tiếp Có hai cách để phân loại câu : Theo mục đích nói và theo cấu tạo ngữ pháp câu I Theo mục đích nói : Có kiểu câu Câu trần thuật : Là câu dùng để kể , miêu tả , giới thiệu nhận xét , đánh giá vật , việc nào đó Ví dụ : Bố em là công nhân Câu nghi vấn : Là câu dùng để nêu lên điều thắc mắc , hoài nghi mình mà cần dược giải đáp Ví dụ : Bạn là học sinh lớp nào ? Câu cầu khiến : Là câu dùng để mời mọc , chúc mong , sai khiến , khuyên bảo Ví dụ : Bạn hãy cho tôi mượn cây thước ! Câu cảm thán : Là câu dùng để biểu lộ cảm xúc : Vui , mừng , buồn , giận Ví dụ : Ôi ! Bông hồng này đẹp quá ! II Theo cấu tạo ngữ pháp : Có hai loại câu Câu đơn : Là câu có cụm C-V làm nòng cốt câu Ví dụ : Em //là học sinh lớp Lop7.net Câu phức : Là câu có hai cụm C-V trở lên a Câu ghép : Là câu có cụm C-V trở lên , cụm C-V là vế câu , chúng không bao hàm lẫn Ví dụ : Trời //mưa to , nước// ngập ruộng đồng - Câu ghép chính phụ : Vì em bị bệnh nên em phải nghỉ học - Câu ghép đẳng lập : Nam học giỏi bạn không kiêu ngạo b Câu phức thành phần : Là câu có cụm C-V trở lên , đó có cụm CV làm nòng cốt câu , các cụm C-V còn lại giữ vai trò làm thành phần nào đó câu Ví dụ : Chuột /chạy// làm vỡ đèn - Câu phức thành phần chủ ngữ - Câu phức thành phần vị ngữ - Câu phức thành phần định ngữ - Câu phức thành phần bổ ngữ - Câu phức thành phần trạng ngữ Bài tập Hãy đặt câu đơn dùng để giới thiệu người , vật ( Nam là bạn thân tôi ) Hãy đặt câu đơn dùng để miêu tả (Buổi sáng , mặt trời lên đỏ hồng trông thật đẹp ) Hãy đặt câu đơn dùng để kể (Sáng nào , tôi dậy tập thể dục ) Hãy đặt câu đơn dùng để nêu nhận xét , đánh giá (Bạn Nam nói là đúng ) Hãy đặt câu ghép và các cụm C-V nó Hãy đặt câu phức thành phần và xác định các cụm C-V nó Hãy xác định các loại câu trên đoạn văn sau : “ Khi cậu bé vừa khôn lớn thì mẹ chết Cậu sống thui thủi túp lều cũ dựng ốc đa người ta gọi cậu là Thạch Sanh Năm Thạch Sanh biết búa , Ngọc Hoàng sai thiên lôi xuống dạy cho đủ các môn võ nghệ và phép thần thông ” (Thạch Sanh ) * Chú ý : - Có số câu , ta không xác định chủ ngữ vì nó rút gọn phận chủ ngữ đó là câu đặc biệt - Khi viết văn , câu phải đủ hai thành phần chủ ngữ và vị ngữ có câu văn sáng , dễ hiểu Hết Lop7.net Chủ đề : NGHĨA CỦA Môn : Ngữ văn Lớp : TỪ A Mục tiêu : Sau học xong chủ đề này , học sinh có thể : - Nhận biết nghĩa từ ( Nhiều nghĩa , đồng nghĩa , trái nghĩa , đồng âm ) - Biết sử dụng đúng nghĩa từ quá trình giao tiếp B Các tài liệu tham khảo : - Sgk – Sgv lớp 6,7 - Một số ví dụ các văn khác C Nội dung : I Từ nhiều nghĩa : Một từ có thể có nghĩa nhiều nghĩa Muốn biết nghĩa từ phải dựa vào văn cảnh cụ thể Ví dụ : Bạn chạy nhanh (Chạy : di chuyển ) Cái đồng hồ chạy (Chạy : đứng yên ) => Chạy : Từ nhiều nghĩa II Từ đồng nghĩa : Là từ có nghĩa giống gần giống Từ đồng nghĩa hoàn toàn : Là từ có nghĩa giống và có thể thay cho Ví dụ : Bông – hoa ; Tập – ; Cha – bố Từ đồng nghĩa không hoàn toàn : Là có nghĩa giống không thể thay cho Ví dụ : Hi sinh – bỏ mạng ; Cho – tặng – biếu ; Ăn – xơi III Từ trái nghĩa : Là từ ó nghĩa trái ngược Ví dụ : Sống – chết ; Đẹp – xấu ; Trẻ - già IV Từ đồng âm : Là từ phát âm giống nghĩa khác xa Ví dụ : Khoai lang – ông lang ; Cá mực – lọ mực Lop7.net Bài tập Em hãy kể vài từ nhiều nghĩa mà em biết sống ( Chân núi – chân bàn ; Cổ tay – cổ áo ; Mắt cá – mi mắt ) Em hãy kể vài từ đồng nghĩa mà em biết ( Quả - trái ; Chén – bát ; Bắp – ngô ; Mì – sắn ; Nhanh – lẹ ) Hãy tìm từ đồng nghĩa loại từ : Danh từ , động từ , tính từ ( Xe – ô tô ; Máy bay – phi ; Xe lửa – tàu hỏa Ăn – xơi ; Rơi – rớt ; Nhìn – ngó Đẹp – xinh ; Chăm - siêng ; Giỏi – hay ) Hãy tìm từ đồng nghĩa với các từ sau :Vui , trồng , bảo vệ ( Vui : mừng , phấn khởi , hưng phấn , hăng hái , tươi cười , khoái chí Trồng : tỉa , gieo , sạ , chiết Bảo vệ : Trông nom , gìn giữ , coi sóc ) Em hãy đặt câu với các từ đồng nghĩa trên Hãy kể vài từ trái nghĩa mà em biết sống ( Đẹp – xấu ; Ngoan – hư ; Trong – ngoài ; Nắn – buông ,,,) Hãy kể từ trái nghĩa loại từ : Danh từ , động từ , tính từ ( Ngày – đêm ; Nắng – mưa ; Hạn hán – lũ lụt Chạy – đứng ; Cười – mếu ; Đi - Sâu – cạn ; Trong – đục ; Lở - bồi ) Tìm từ trái nghĩa với các từ sau : Trung thực , chăm , thông minh ( Trung thực : Gian xảo , nham hiểm , xảo trá , quỷ quyệt Chăm : Lười biếng , biếng nhác Thông minh : ngu dốt , đần độn , kém phát triển ) Em hãy đặt câu với các từ trái nghĩa trên 10 Hãy kể vài từ đồng âm mà em biết ( Bức tranh – tranh giành ; Cần câu – câu thơ ; Cái trống – gà trống ) 11 Hãy tìm từ đồng âm với các từ sau : Bàn , sâu , cổ ( Bàn bạc – cái bàn ; sâu – sông sâu ; cổ áo – cổ xưa ) *Lưu ý : - Cần phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa Hết Lop7.net Chủ đề : ÔN TẬP VỀ Môn : Ngữ văn Lớp : THƠ A Mục tiêu : Sau học xong chủ đề này , học sinh có khả : - Nhận các thể thơ đã học - Biết cách gieo vần , luật trắc thơ - Có khả vận dụng vào quá trình giao tiếp , viết văn B Các tài liệu tham khảo : - Sgk – Sgv lớp - Tập thơ Đường C Nội dung : I Thơ lục bát : Là thể thơ túy dân tộc thường kết thúc với số câu chẳn , câu chữ thì đến câu chữ , hết bài - Vần : / ( Lưng ) = / ( Chân ) - Luật trắc : bb Ví dụ : bb tt bb tt bb tb Tiếng lẻ : Tự Tiếng chẳn : Theo đúng luật Anh anh nhớ quê nhà b t b Nhớ canh rau muống , nhớ cà dầm tương b t b b Nhớ dãi nắng dầm sương b t b Nhớ tát nước bên đường hôm nao b t b b Lop7.net II Thơ Đường luật : Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt : Là thể thơ mà bài có câu , câu có chữ - Vần : Chữ cuối câu 1,2,4 2,4 - Luật trắc : b t t b ( Nếu bài ngũ ngôn thể thì hai câu và trái với , còn là thể trắc thì câu và cùng với ) Ví dụ : Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan Thái bình tu trí lực Vạn cổ thử giang san ( Trần Quang Khải ) Sàng tiền minh nguyệt quang Nghi thị địa thượng sương Cử đầu vọng minh nguyệt Đê đầu tư cố hương ( Lí Bạch ) Thơ thất ngôn tứ tuyệt : Là thể thơ mà bài có câu , câu chữ - Vần : Chữ cuối câu 1,2,4 2,4 - Luật trắc : b t b t b t ( Dù bài thơ thất ngôn thể trắc hay thể thì hai câu và cùng với ) Ví dụ : Nam quốc sơn Nam đế cư Tuyệt nhiên định phận thiên thư Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư ( Lí Thường Kiệt ? ) Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son ( Hồ Xuân Hương ) Thơ thất ngôn bát cú : Là thể thơ mà bài có câu , câu có chữ - Vần : Chữ cuối câu 1,2,4,6,8 Lop7.net - Luật trắc : Đối Đối Ví dụ : b t t b b t t b t b b t t b b t b t t b b t t b Niêm Niêm Niêm t b Đối b t Đối t b b t b t t b t b b t b t t b t b b t Niêm Niêm Niêm Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà Cỏ cây chen đá lá chen hoa Lom khom núi tiều vài chú Lác đác bên sông chợ nhà Nhớ nước đau lòng quốc quốc Thương nhà mỏi miệng cái gia gia Dừng chân đứng lại trời , non , nước Một mảnh tình riêng , ta với ta ( Bà Huyện Thanh Quan ) Chiều trời bảng lảng bóng hoàng hôn Tiếng ốc xa đưa vẳng trống dồn Gác mái ngư ông viền phố Gõ sừng mục tử lại cô thôn Ngàn mai gió chim bay mỏi Dặm liễu sương sa khách bước dồn Kẻ chốn Chương Đài người lữ thứ Lấy mà kể nỗi hàn ôn ( Bà Huyện Thanh Quan – Chiều hôm nhớ nhà ) *Luyện tập : Em hãy tìm thể thơ ít là bài Đăng quán tước lâu Bạch nhật y sơn tận Hoàng hà nhập hải lưu Lên lầu Quán tước Bóng nắng tắt sườn núi Sông Hoàng nhập biển Dục cùng thiên lí mục Muốn nhìn muôn dặm khơi khắp Cánh thướng tầng lầu ( Vương Chi Hoán ) Lên tầng lầu chơi ( Ngô Văn Dạ vũ Tảo trập đề phục yết Mưa đêm Trùng sớm kêu mỏi lại Phú dịch ) ngừng Lop7.net Tàn đăng diệt hữu minh Cách song tri hạ vũ Đèn tàn lại sáng Cách song cửa biết có mưa đêm Ba tiêu tiên hữu tàu lá chuối ( Bạch Cư Dị ) Có tiếng kêu các Đề đô thành Nam Trang Khứ niên kim nhật thử môn trung Nhân diện đào hoa tương ánh hồng Nhân diện bất tri hà xứ khứ Đào hoa y cựu tiếu Đông phong ( Thôi Hộ ) Khuê oán Khuê trung thiếu phụ bất tri sầu Xuân nhật ngưng trang thượng thúy lâu Hốt mạch đầu dương liễu sắc Hối giao phu tế mịch phong hầu ( Vương Xương Linh ) Lop7.net Chủ đề : CA DAO,THÀNH NGỮ,TỤC NGỮ Môn : Ngữ văn Lớp : A Mục tiêu : Sau học xong chủ đề này , học sinh có khả : - Nhớ nhiều câu ca dao , thành ngữ , tục ngữ - Nhận biết thành ngữ , tục ngữ , ca dao - Hiểu nghĩa số câu ca dao , thành ngữ , tục ngữ - Vận dụng ca dao , thành ngữ , tục ngữ quá trình viết văn , giao tiếp B Các tài liệu tham khảo : - Sgk – Sgv ngữ văn - Ca dao , tục ngữ (Vũ Ngọc Phan ) C Nội dung : I Ca dao : - Là bài thơ , bài hát trữ tình dân gian kết hợp giũa lời và nhạc , diễn tả đời sống nội tâm người - Ca dao có chủ đề chính Tình cảm gia đình : Đói lòng ăn hột chà là Để cơm nuôi mẹ , mẹ già yếu Tình yêu quê hương , đất nước : Anh anh nhơ quê nhà Nhớ canh rau muống , nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương Nhớ tát nước bên đường hôm nao Lop7.net Những bài hát than thân : Cây khô xuống nước khô Phận nghèo tới xứ mô nghèo Những câu hát cười cợt , châm biếm : Thầy cúng ngồi cạnh giường thờ Mồm thì lẩm bẩm tay sờ đĩa xôi II Thành ngữ : Là tổ hợp từ có cấu tạo ổn định , mang tính hình tượng và nghĩa có thể hiểu theo nghĩa các yếu tố cấu tạo nên nó hiểu theo nghĩa chuyển qua các phép tu từ : Ẩn dụ , so sánh Ví dụ : Đầu voi duôi chuột Lên xe xuống ngựa Xôi hỏng bỏng không Đi guốc bụng III Tục ngữ : Là câu nói dân gian ngắn gọn , có nhịp điệu , hình ảnh , thể kinh nghiệm nhân dân mặt ( Tự nhiên , xã hội , lao động sản xuất ) và nhân dân vận dụng vào đời sống , suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hàng ngày Ví dụ : Ăn kĩ no lâu , cày sâu tốt lúa Chuồn chuồn bay thấp thì mưa Bay cao thì nắng , bay vừa thì râm Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe Có chí làm quan, có gan làm giàu * Điểm khác biệt ca dao , thành ngữ , tục ngữ : - Ca dao thường viết theo thể thơ lục bát , thể tình cảm người - Thành ngữ và tục ngữ là câu nói dân gian thường có vần Thành ngữ thường có vế thường hiểu theo nghĩa bóng Tục ngữ thường có nhiều vế và nêu lên kinh nghiệm mặt nào đó * Luyện tập : Em hãy tìm số bài ca dao theo chủ đề trên Hãy trình bày hiểu biết em các bài ca dao vừa tìm trên Em hãy tìm thêm số câu thành ngữ khác Hãy giải thich nghĩa số câu thành ngữ sau : - Máu chảy ruột mềm - Môi hở lạnh - Chịu đấm ăn xôi - Ba chìm bảy chín lênh đênh - Há miệng mắc quai Em hãy tìm thêm số câu tục ngữ khác Hãy giải thích nghĩa số câu tục ngữ sau : Lop7.net - Một lượt tát , bát cơm - Đói cho , rách cho thơm - Thứ cảy nỏ , thứ nhì bỏ phân - Trời nắng tốt dưa , trời mưa tốt lúa - Mưa tháng ba hoa đất , mưa tháng tư hư đất Hết Chủ đề MỘT SỐ BIỆN PHÁP Môn : Ngữ văn Lớp : TU TỪ A Mục tiêu : Sau học xong chủ đề này học sinh có khả : - Nhận biết các biện pháp này văn - Thấy cái hay việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật trên - Bước đầu biết vận dụng các biện pháp này giao tiếp , viết văn B Các tài liệu tham khảo : - Sgk – Sgv văn - Một số ví dụ các tài liệu khác C Nội dung : I Chơi chữ : Là vận dụng sắc thái ngữ âm , ngữ nghĩa từ để tạo sắc thái dí dỏm , hài hướccho câu văn , câu thơ Ví dụ : Bà già chợ Cầu Đông Bói xem quẻ lấy chồng lợi Thầy bói gieo quẻ nói Lợi thì có lợi không còn * Một số cách chơi chữ : - Dùng từ ngữ đồng âm - Dùng cách nói láy - Dùng từ ngữ điệp âm - Dùng từ ngữ đồng nghĩa , trái nghĩa - Dùng từ ngữ gần âm Lop7.net II Điệp ngữ : Khái niệm : Là cách nhắc , nhắc lại nhiều lần từ , ngữ , câu nào đó để nhấn mạnh điều muốn nói Ví dụ : Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống , nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương Nhớ tát nước bên đường hôm nao Các kiểu điệp ngữ : - Điệp ngữ nối tiếp - Điệp ngữ cách quảng - Điệp ngữ chuyển tiếp III Liệt kê : Khái niệm : Là xếp hàng loạt từ , cụm từ cùng loại nối tiếp để diễn tả đầy đủ , sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng , tình cảm Ví dụ : Tre , nứa , trúc , mai , vầu chục loại khác cùng mầm non măng mọc thẳng Cách phân loại liệt kê : - Xét theo cấu tạo : Liệt kê theo cặp và liệt kê không theo cặp - Xét theo ý nghĩa : Liệt kê tăng tiến và liệt kê không tăng tiến D Luyện tập : Em hãy tìm số ví dụ các lối chơi chữ thường gặp - Dùng từ ngữ dồng âm : Trùng trục bò thui Chín mắt , chín mũi , chín đuôi , chín đầu - Dùng từ ngữ gần âm : Sánh với Na Va “Ranh tướng” Pháp Tiếng tăm nồng nặc Đông Dương - Dùng lối nói lái : Khi cưa , cưa - Dùng lối nói điệp âm : Mênh mông muôn mẫu màu mưa mỏi mắt miên man mãi mịt mờ - Dùng từ ngữ đồng nghĩa , trái nghĩa : Sầu riêng khéo đặt tên Ai sầu không biết riêng em không sầu Lop7.net Em hãy tìm số ví dụ phép điệp ngữ - Điệp ngữ nối tiếp : Đoàn kết , đoàn kết , đại đoàn kết Thành công , thành công , đại thành công - Điệp ngữ cách quãng : Cháu chiến đấu hôm Vì lòng yêu tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trúng hồng tuổi thơ - Điệp ngữ chuyển tiếp : Những lúc say sưa muốn chừa Muốn chừa tánh lại hay ưa Hay ưa nên không chừa Chừa mà chẳng chừa Em hãy tìm số ví dụ phép liệt kê - Toàn thể dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần , lực lượng , tính mạng , cải để giữ vững quyền tự , độc lập - .tinh thần và lực lượng , tính mạng và cải - Hồng , Lan , Huệ , Cúc , Mai là người bạn thân - Gia đình , họ hàng , làng xóm là tế bào xã hội Hết Lop7.net