Hoạt động 1: HS: quan sát và trả lời C1 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đưa ra kết luận chung cho C1 HS: làm TN và thảo luận với câu C2 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự n[r]
(1)Gi¸o ¸n vËt lÝ Tiết: 29: HIỆU ĐIỆN THẾ Ngµy so¹n: I Mục tiêu: Kiến thức: Ngµy d¹y: - Biết định nghĩa Hiệu điện Kĩ năng: - Nắm cách đo Hiệu điện Vôn kế Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản - Nghiêm túc học II Chuẩn bi: Giáo viên: - Nguồn điện, vôn kế, công tắc, dây dẫn, bóng đèn Học sinh: - Pin, dây dẫn, bóng đèn, công tắc III Tiến trình tổ chức day - học: Ổn định: (1’) Lớp: 7A Tổng: Vắng: Lớp: 7B Tổng: Vắng: Kiểm tra: (4’) Câu hỏi: đổi các đơn vị đo sau: 1500 mA = … A 475 mA = … A 1,375 A = … mA 0,125 A = … mA Đáp án: 1500 mA = 1,5 A 475 mA = 0,475 A 1,375 A = 1375 mA 0,125 A = 125 mA Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TG (5’) Hoạt động 1: GV: cung cấp thông tin Hiệu điện HS: nắm bắt thông tin và trả lời C1 GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho câu C1 NỘI DUNG I Hiệu điện Nguồn điện tạo hai cực nó Hiệu điện Hiệu điện kí hiệu là U Đơn vị là Vôn, kí hiệu là V hay milivôn mV và kilôvôn KV với mV = 0,001 V KV = 1000 V C1: - Pin tròn: 1,5 V - ắc quy xe máy: V - lỗ ổ cắm điện nhà: 220 V Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net (2) Gi¸o ¸n vËt lÝ Hoạt động 2: HS: thảo luận với câu C2 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho câu C2 (5’) Hoạt động 3: HS: làm TN và thảo luận với mạch điện hình 25.3 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho phần này HS: thảo luận với câu C3 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho câu C3 (12’) III Đo hiệu điện hai cực Hoạt động 4: HS: suy nghĩ và trả lời C4 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận chung cho câu C4 (8’) HS: suy nghĩ và trả lời C5 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận chung cho câu C5 HS: suy nghĩ và trả lời C6 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận chung cho câu C6 II Vôn kế Vôn kế là dụng cụ dùng để đo Hiệu điện C2: bảng Vôn kế Hình 25.2a Hình 25.2b ĐCNN 25 V 2,5 V nguồn điện mạch hở X V Nguồn điện Pin Pin Số Vôn ghi trên vỏ pin 1,5 V 1,5 V Số Vôn kế 1,5 V 1,5 V C3: số Vôn ghi trên vỏ pin với số Vôn kế IV Vận dụng C4: a, 2,5 V = 2500 mV b, KV = 6000 V c, 110 V = 0,11 KV d, 1200 mV = 1,2 V C5: a, đây là Vôn kế b, GHĐ: 45V ; ĐCNN: 1V c, vị trí 4V d, vị trí 42V C6: a+2 b+3 c+1 Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net GHĐ 300 V 20 V (3) Gi¸o ¸n vËt lÝ Củng cố: (8’) GV: Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ cuối bài GV: Cho HS đọc phần “có thể em chưa biết” Hướng dẫn học nhà: (2’) - Häc bµi kÕt hîp SGK vµ vë ghi - thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp 25.1 vµ 25.3 SBT - ChuÈn bÞ bµi : HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu dông cô ®iÖn Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net (4) Gi¸o ¸n vËt lÝ Tiết: 30 HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ ĐIỆN Ngµy so¹n: I Mục tiêu: Kiến thức: Ngµy d¹y: - Biết hiệu điện hai đầu dụng cụ điện Kĩ năng: - Nắm tương tự hiệu điện với chênh lệch mức nước Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản - Nghiêm túc học II Chuẩn bi: Giáo viên: - Vôn kế,ampe kế, dây dẫn, bóng đèn, nguồn điện Học sinh: - Pin, bóng đèn, dây dẫn, công tắc III Tiến trình tổ chức day - học: Ổn định: (1’) Lớp: 7A Tổng: Vắng: Lớp: 7B Tổng: Vắng: Kiểm tra: (4’) Câu hỏi: đổi các đơn vị sau: 0,185 KV = … V 1,25 V = … mV 0,015 KV = … mV 1250 mV = … KV Đáp án: 0,185 KV = 185 V 1,25 V = 1250 mV 0,015 KV = 15000 mV 1250 mV = 0,00125 KV Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: HS: quan sát và trả lời C1 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận chung cho C1 HS: làm TN và thảo luận với câu C2 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho câu C2 HS: thảo luận với câu C3 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời TG NỘI DUNG (15’) I Hiệu điện hai đầu bóng đèn Bóng đèn chưa mắc vào mạch điện * Thí nghiệm 1: hình 26.1 C1: chưa mắc vào mạch điện thì số Vôn kế là Bóng đèn mắc vào mạch điện * Thí nghiệm 2: hình 26.2 C2: Kết đo Loại mạch điện Nguồn điện pin Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net Mạch hở Mạch kín Số Vôn kế (V) Số ampe kế (A) U0 = U1 = 1,5 I0 = I1 = (5) Gi¸o ¸n vËt lÝ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TG GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho câu C3 NỘI DUNG Nguồn điện pin Mạch kín U2 = I2 = C3: …… không có …… … lớn/ nhỏ … mạnh/ yếu … C4: HS: suy nghĩ và trả lời C4 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận chung cho câu C4 U 2,5V (5’) Hoạt động 2: HS: suy nghĩ và trả lời C5 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận chung cho câu C5 II Sự tương tự hiệu điện và chênh lệch mức nước C5: a, chênh lệch mức nướcdòng nước b, … hiệu điện … dòng điện … c, … chênh lệch mức nước … hiệu điện … dòng điện … (10’) III Vận dụng Hoạt động 3: HS: suy nghĩ và trả lời C6 + C7 + C8 C6: ýC GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung C7: ýA đó đưa kết luận chung cho câu C6 C8: ýC +C7+C8 Củng cố: (8’) - Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Gọi vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập sách bài tập Hướng dẫn học nhà: (2’) - Häc bµi kÕt hîp SGK vµ vë ghi - thuéc phÇn ghi nhí - Học bài và làm các bài tập sách bài tập - Chuẩn bị bài : Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện ®o¹n m¹ch nèi tiÕp Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net (6) Gi¸o ¸n vËt lÝ Tiết: 31 THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG Ngµy so¹n: I Mục tiêu: Ngµy d¹y: Kiến thức: - Biết cách đo cường độ dòng điện và hiệu điện đoạn mạch song song Kĩ năng: - Đo cường độ dòng điện và hiệu điện đoạn mạch song song Thái độ: - Có ý thức hợp tác, đoàn kết hoạt động nhóm - Nghiêm túc thực hành II Chuẩn bi: Giáo viên: - Nguồn điện, ampe kế, vôn kế, bóng đèn, công tắc Học sinh: - Dây dẫn, pin, báo cáo thực hành III Tiến trình tổ chức day - học: Ổn định: (1’) Kiểm tra: (0’) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: GV: hướng dẫn HS cách mắc mạch điện gồm bóng đèn mắc song song I Nội dung và trình tự thực hành Mắc song song hai bóng đèn C1: ampe kế và công tắc mắc song song với C2: với A HS: nắm bắt thông tin X X Đo cường độ dòng điện đoạn mạch song song GV: hướng dẫn HS cách đo cường độ dòng điện đoạn mạch song song Vị trí ampe kế Cường độ dòng điện Vị trí Vị trí Vị trí I1 = I2 = I3 = Đo hiệu điện đoạn mạch song song HS: nắm bắt thông tin GV: hướng dẫn HS cách đo hiệu điện A Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net X V X (7) Gi¸o ¸n vËt lÝ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG đoạn mạch song song Vị trí mắc vôn kế hai điểm và hai điểm và hai điểm và HS: nắm bắt thông tin Hoạt động 2: HS: tiến hành thực hành theo hướng Hiệu điện U12 = U 23 = U13 = II Thực hành dẫn Mẫu: báo cáo thực hành GV: quan sát và giúp đỡ các nhóm thực hành sủa các lỗi HS mắc phải HS: thực hành và lấy kết ghi vào báo cáo thực hành Củng cố: (13’) - Thu báo cáo thực hành - Nhận xét kết thực hành các nhóm - Nhận xét thực hành Hướng dẫn học nhà: (1’) - Xem lại trình tự thực hành - Học thuộc qui luật cường độ dòng điện và hiệu điện đoạn mạch nèi tiÕp - Chuẩn bị bài :Thực hành : Đo hiệu điện và cường độ dòng điện ®o¹n m¹ch song song Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net (8) Gi¸o ¸n vËt lÝ Tiết: 32 THỰC HÀNH: ĐO HIỆU ĐIỆN THẾ VÀ CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG I Mục tiêu: Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Kiến thức: - Biết cách đo cường độ dòng điện và hiệu điện đoạn mạch song song Kĩ năng: - Đo cường độ dòng điện và hiệu điện đoạn mạch song song Thái độ: - Có ý thức hợp tác, đoàn kết hoạt động nhóm - Nghiêm túc thực hành II Chuẩn bi: Giáo viên: - Vôn kế, ampe kế, nguồn điện, bóng đèn, công tắc Học sinh: - Pin, dây dẫn, bóng đèn, báo cáo thực hành III Tiến trình tổ chức day - học: Ổn định: (1’) Kiểm tra: (0’) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: GV: hướng dẫn HS cách mắc mạch điện TG NỘI DUNG (10’) I Nội dung và trình tự thực hành gồm bóng đèn mắc song song với HS: nắm bắt thông tin Mắc song song hai bóng đèn C1: - hai điểm M, N là nối chung hai bóng đèn - mạch M12N và M34N - M pin N C2: X X - đóng công tắc thì đèn sáng - tháo bóng thì bóng còn lại sáng mạnh lúc đầu Đo hiệu điện đoạn mạch song song GV: hướng dẫn HS cách đo hiệu điện đoạn mạch song song X V X Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net (9) Gi¸o ¸n vËt lÝ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TG NỘI DUNG HS: nắm bắt thông tin C3: vôn kế mắc song song với đèn và đèn Vị trí mắc vôn kế Hiệu điện C4: Hai điểm và Hai điểm và Hai điểm M và N U12 = U34 = UMN = U12 … U34 … UMN Đo cường độ dòng điện đoạn mạch song song GV: hướng dẫn HS cách đo cường độ A dòng điện đoạn mạch song song X V Vị trí mắc ampe kế Mạch rẽ Mạch rẽ Mạch chính HS: nắm bắt thông tin Hoạt động 2: HS: tiến hành thực hành theo hướng dẫn Cường độ dòng điện I1 = I2= I= I … I1 … I2 (20’) II Thực hành GV: quan sát và giúp đỡ các nhóm thực Mẫu: báo cáo thực hành hành sủa các lỗi HS mắc phải HS: thực hành và lấy kết ghi vào báo cáo thực hành Củng cố: (13’) - Thu báo cáo thực hành - Nhận xét kết thực hành các nhóm - Nhận xét thực hành Hướng dẫn học nhà: (1’) - Học thuộc qui luật cường độ dòng điện và hiệu điện đoạn mạch song song - ChuÈn bÞ bµi : An toµn sö dông ®iÖn Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net (10) Gi¸o ¸n vËt lÝ Tiết: 33 - AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN Ngµy so¹n: I Mục tiêu: Kiến thức: Ngµy d¹y: - Biết nguy hiểm dòng điện qua thể người - Biết tượng đoản mạch và tác dụng cầu chì Kĩ năng: - Nắm các quy tắc an toàn sử dụng và sửa chữa điện Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức để đảm bảo an toàn điện - Nghiêm túc học II Chuẩn bi: Giáo viên: - Cầu chì, nguồn điện, công tắc, ampe kế, bóng đèn Học sinh: - Cầu chì, bóng đèn, công tắc, dây dẫn III Tiến trình tổ chức day - học: Ổn định: (1’) Kiểm tra: (0’) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: HS: suy nghĩ và trả lời C1 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận chung cho câu C1 GV: làm TN cho HS quan sát HS: quan sát và trả lời gợi ý SGK GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho phần này HS: hoàn thành nhận xét SGK GV: đưa kết luận chung cho phần này GV: nêu giới hạn nguy hiểm dòng điện qua thể người HS: nắm bắt thông tin Hoạt động 2: GV: làm TN cho HS quan sát HS: quan sát và so sánh I1 và I2 GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho phần này HS: hoàn thành nhận xét SGK GV: đưa kết luận chung cho phần này TG NỘI DUNG (15’) I Dòng điện qua thể người có thể gây nguy hiểm Dòng điện có thể qua thể người C1: Tay cầm phải chạm vào nắp kim loại thì bút thử điện sáng * Thí nghiệm: hình 29.1 * Nhận xét: …… …… …… Giới hạn nguy hiểm dòng điện qua thể người SGK (10’) II Hiện tượng đoản mạch và tác dụng cầu chì Hiện tượng đoản mạch * Thí nghiệm: Hình 29.2 * Nhận xét: C2: I1 < I2 Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net (11) Gi¸o ¸n vËt lÝ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ HS: suy nghĩ và trả lời C3 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận chung cho câu C3 HS: thảo luận với câu C4 + C5 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho câu C4 + C5 Hoạt động 3: GV: nêu thông tin các quy tắc an toàn sử dụng điện TG NỘI DUNG …… lớn ……… Tác dụng cầu chì C3: có tượng đoản mạch thì cầu chì bị nóng chảy và đứt C4: số ampe ghi trên cầu chì để nói lên giá trị định mức dòng điện mà cầu chì chịu C5: nên dùng cầu chì ghi 1A (10’) III Các quy tắc an toàn sử dụng điện SGK HS: nắm bắt thông tin HS: thảo luận với câu C6 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho câu C6 C6: a, vỏ bọc cách điện dây dẫn điện không đảm bảo an toàn, nên bọc lại thay dây b, dây chì có giới hạn quá lớn mạch điện cần bảo vệ, thay dây chì nhỏ cho phù hợp c, chưa ngắt dòng điện sửa chữa, phải tắt hết nguồn điện trước sửa chữa Củng cố: (7’) - Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Gọi vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết - Hướng dẫn làm bài tập sách bài tập Hướng dẫn học nhà: (2’) - Häc bµi kÕt hîp SGK vµ vë ghi - Thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp SBT - Chuẩn bị bài : Tổng kết chương III Làm đề cương ôn tập - Trả lời trước các câu hỏi tự kiểm tra và phần vận dụng Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net (12) Gi¸o ¸n vËt lÝ Tiết: 34 TỔNG KẾT CHƯƠNG : ĐIỆN HỌC I Mục tiêu: Kiến thức: - Hệ thống hóa các kiến thức chương Điện học Kĩ năng: - Trả lời các câu hỏi và bài tập tổng tập chương Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản - Nghiêm túc học II Chuẩn bi: Giáo viên: - hệ thồng câu hỏi ôn tập, bảng trò chơi ô chữ Học sinh: - Xem lại các kiến thức có liên quan III Tiến trình tổ chức day - học: Ổn định: (1’) Kiểm tra: (0’) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: GV: nêu hệ thống các câu hỏi để học sinh TG NỘI DUNG (10’) I Tự kiểm tra tự ôn tập HS: suy nghĩ và trả lời các câu hỏi phần ôn tập trên GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho câu hỏi phần này Hoạt động 2: HS: suy nghĩ và trả lời câu C1 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận cho câu C1 (15’) II Vận dụng C1: ý D C2: HS: suy nghĩ và trả lời câu C2 + GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung A - - B - A B đó đưa kết luận cho câu C2 - Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net + + + (13) Gi¸o ¸n vËt lÝ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TG A HS: suy nghĩ và trả lời câu C3 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận cho câu C3 HS: suy nghĩ và trả lời câu C4 + C5 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung và đưa kết luận cho câu C4 + C5 HS: thảo luận với câu câu C6 Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho câu C6 HS: suy nghĩ và trả lời câu C7 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận cho câu C7 NỘI DUNG B A B C3: cọ xát mảnh nilông miếng len thì mảnh nilông bị nhiễm điện âm và nhận thêm electron còn miếng lên bớt electron C4: ýC C5: ýC C6: ta thấy: U1 = U2 = 3V mắc nối tiếp bóng đèn này thì : U12 = U1 + U2 = + = 6V phải mắc vào nguồn điện 6V C7: vì đnè mắc song song với nên: I = I1 + I2 => I2 = I - I1 = 0,35 - 0,12 = 0,23 A số ampe kế A2: 0,23 A (10’) III Trò chơi ô chữ Hoạt động 3: HS: thảo luận với các câu hỏi hàng ngang trò chơi ô chữ Đại diện nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời GV: Tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho từ hàng dọc Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net (14) Gi¸o ¸n vËt lÝ Củng cố: (7’) - Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Hướng dẫn làm bài tập sách bài tập Hướng dẫn học nhà: (2’) - Học bài và làm các bài tập sách bài tập - Häc bµi kÕt hîp SGK vµ vë ghi - Tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái «n tËp - ChuÈn bÞ giê s©u kiÓm tra häc kú HẾT Gi¸o viªn: NguyÔn Huy Quý Lop7.net (15)