AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I/ Mục tiêu 1) Kiến thức: Biết giới hạn nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người Biết và thực hiện 1 số quy tắc ban đầu để đảm bảo an toàn khi sử dụng điện 2) Kĩ năng: An toàn khi sử dụng điện 3) Thái độ: Nghiêm túc trong học tập II/ Chuẩn bị 1) Giáo viên: một số loại cầu chì bộ nguồn 6v 1 bóng đèn 6v 1 công tắc 5 đoạn dây 1 bút thử điện 2) Học sinh: xem trước bài ở nhà III/ Phương pháp dạy học: Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan IV/ Tiến trình 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 2) Kiểm tra bài cũ: - Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch nối tiếp có đặc điểm gì? Trả lời: Trong đoạn mạch nối tiếp, dòng điện có cường độ bằng nhau tại các vị trí khác nhau của mạch Đối với đoạn mạch gồm hai đèn nối tiếp , hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế trên mỗi đèn 3) Giảng bài mới: Hoạt động1: Tìm hiểu các tác dụng và giớ i hạn nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người -Cho hs trả lời C1 +C1: khi đưa đầu của bút thử điện vào lỗ mắc với dây nóng của ổ lấy điện -Cho các nhóm thảo luận điền hoàn chỉnh nhận xét -Cho hs nhắc lại 5 tác dụng của dòng điện đã học -Cho hs đọc sgk về mức độ tác dụng và giới hạn nguy hiểm của dòng điện đối với I/ Dòng điện đi qua cơ thể người có thể gây nguy hiểm cơ thể người Hoạt động 2 : Tìm hiểu hoạt động đoản mạch -Cho hs làm TN như hướng dẫn sgk (h29.2) -Thảo luận về các tác hại của hiện tượng đoản mạch -Cho hs trả lời C2 +C2: lớn hơn -Ôn lại cho hs tác dụng của cầu chì *Gv làm TN như h29.3 hs quan sát trả lời C3 +C3: cầu chì nóng lên , chảy đứt và ngắt mạch -Cho hs quan sát h29.4 và 1 số cầu chì thật trả lời C4 +C4: dòng điện có cường độ vượt quá giá trị đó thì cầu chì sẽ đứt -Hs xem lại bài tập 24 trả lời C5 +C5: nên dùng cầu chì có ghi số 1.2A hoặc 1.5A Hoạt động 3: Tìm hiểu các quy tắc an toàn II/ Hiện tượng đoản mạch và tác dụng của cầu chì III/ Các quy tắc an toàn khi sử dụng điện khi sử dụng điện -Hs đọc sgk trả lời C6 4) Củng cố và luyện tập: - Đọc ghi nhớ sgk - Đọc có thể em chưa biết - Làm bài tập sbt 5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Ôn tập tổng kết chương 3 V/ Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 29: AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết giới hạn nguy hiểm thể người - Biết sử dụng loại cầu chì để tránh tác hại tượng đoản mạch Kỹ năng: Biết thực tốt số quy tắc ban đầu để đảm bảo an toàn s/d điện Thái độ: Cẩn thận, thận trọng sử dụng điện II Đồ dùng dạy học: Cả lớp: - Tranh vẽ to H29.1 SGK - Một số loại cầu chì có ghi số (A) đó, có loại 1A; acquy 6V hay 12V; bóng đèn 6V hay 12V phù hợp với acquy; công tắc; đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện Các nhóm: nguồn điện 3V 6V; mô hình “người điện”; công tắc; bóng đèn pin; ampe kế có GHĐ 2A; cầu chì có ghi 0,5A; đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - GV trả báo cáo thực hành cảu 28, nêu nhận xét, lưu ý đánh giá chung trường hợp cụ thể Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Đặt vấn đề - GV giới thiệu y/c này: Dòng điện - HS tiếp nhận nhiệm vụ gây nguy hiểm cho thể người, sử dụng điện phải tuân thủ quy tắc để đảm bảo an toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng nguy hiểm giới hạn dòng điện thể người I Dòng điện qua thể người gây nguy hiểm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV cắm bút thử điện vào hai lổ lấy điện để HS quan sát đèn bút thử điện sáng trả lời C1 SGK - Yêu cầu HS làm thí nghiệm hình 29.1, viết đầy đủ câu nhận xét mà SGK yêu cầu Dòng điện qua thể người - HS trả lời câu C1 - HS viết đầy đủ câu nhận xét Nhận xét: - GV ôn tập cho HS t/d sinh lý Dòng điện chạy qua thể người chạm vào mạch điện vị trí thể Giới hạn nguy hiểm dòng điện qua thể người Hoạt động 3: Tìm hiểu tượng đoản mạch tác dụng cầu chì II Hiện tượng đoản mạch tác dụng cầu chì Hiện tượng đoản mạch (ngắn mạch) - HS làm thí nghiệm tượng đoản mạch (sơ đồ H29.2) hướng dẫn SGK Cuối mục GV cho nhóm HS lớp thảo luận tác hại tượng đoản mạch để trả lời C2 - HS tiến hành thí nghiệm rút nhận xét tượng đoản mạch - HS trả lời câu C2 Nhận xét: Khi bị đoản mạch, dòng điện đoạn mạch có cường độ lớn - GV ôn tập cho HS hiểu biết cầu chì trả lời câu C3 Tác dụng cầu chì - HS đọc trả lời câu C3 - Sau y/c HS tìm hiểu cầu chì thật qua hình vẽ 29.4 lựa chọn cầu chì cho đoạn - HS tìm hiểu quy tắc mạch điện thắp sáng bóng đèn SGK y/c SGK cách HS trả lời C4, C5 Hoạt động 4: Tìm hiểu quy tắc an toàn (bước đầu) sử dụng điện - GV đặt câu hỏi: “Tại sao?” cho quy II Các quy tắc an toàn sử dụng điện - HS trả lời câu hỏi theo y/c VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tắc để HS giải thích - GV cho HS vận dụng hiểu biết quy tắc quan sát hình 29.5 y/c SGK Y/c HS làm việc theo nhóm nhóm nêu kết thảo luận với lớp III Vận dụng Hoạt động 5: Vận dụng - Yêu cầu HS làm tập sau: Trong sơ đồ bên, lúc đầu đèn sáng, điều xảy người ta nối sợi dây dẫn vào hai đầu đèn + - HS: Đèn bị nối tắt, dòng điện tăng lên gây cháy pin Làm có nguy hiểm không? Vì sao? Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ cuối bài, ý liên hệ với thưc tế - GV nhắc nhở HS lưu ý HS việc sử dụng cầu chì phải đảm bảo an toàn điện Hướng dẫn nhà: - Về nhà xem lại bài, học thuộc làm tập 29.1 đến 29.4 (SBT) - Lớp chuẩn bị bảng trò chơi ô chữ - Mỗi HS chuẩn bị trước nhà phần “Tự kiểm tra” “Vận dụng” tổng kết chương III AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Biết giới hạn nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người. -Biết sử dụng đúng loại cầu chì để tránh tác hại của hiện tượng đoản mạch. -Biết và thực hiện một số quy tắc ban đầu để đảm bảo an toàn khi sử dụng điện. 2.Thái độ: Luôn có ý thức sử dụng điện an toàn. B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HỌC SINH. Cả lớp: -Một số loại cầu chì có ghi số ampe(A), trong đó có loại 1A. -Máy biến áp hạ áp. -1 bóng đèn 6V hay 12V phù hợp. -1 công tắc. -5 đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện. -1 bút thử điện. Phiếu học tập: Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành các quy tắc an toàmn khi sử dụng điện: 1. Chỉ làm TN với các nguồn điện có hiệu điện thế dưới 2. Phải sử dụng các dây dẫn có 3. Không được tự mình chạm vào và nếu chưa biết rõ cách sử dụng. 4.Khi có người bị điện giật thì được chạm vào người đó mà cần phải tìm cách công tắc điện và gọi người cấp cứu. Các nhóm: -2 pin (1,5 V). -1mô hình “người điện” ( Lấy ở bộ kĩ thuật điện lớp 5). -1 công tắc. -1 bóng đèn pin. -1ampe kế. -1 cầu chì có I max 0,5A. -5 đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện. C. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại. D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *H. Đ.1: KIỂM TRA BÀI CŨ-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP (5 phút). -Nêu tác dụng của dòng điện. Dòng điện qua cơ thể người có hại hay có lợi? Nếu dòng điện của mạng điện gia đìng trực tiếp đi qua cơ thể người thì có hại gì? -HS: Nêu 5 tác dụng của dòng điện Dòng điện đi qua cơ thể người có trường hợp có lợi nhưng có trường hợp gây nguy hiểm đến tính mạng con người. Tổ chức tình huống học tập: Có điện thật là ích lợi, thuận tiện nhưng nếu sử dụng điện không an toàn thì điện có thể gây thiệt hại về người và tài sản. Vậy sử dụng điện như thế nào là an toàn? Bước đầu ta sẽ tìm hiểu một số quy tắc đảm bảo an toàn điện trong tiết học hôm nay. *H. Đ.2: TÌM HIỂU CÁC TÁC DỤNG VÀ GIỚI HẠN NGUY HIỂM CỦA DÒNG ĐIỆN ĐỐI VỚI CƠ THỂ NGƯỜI (12 phút). I. DÒNG ĐIỆN ĐI QUA CƠ THỂ NGƯỜI CÓ THỂ GÂY NGUY HIỂM. -GV cắm bút thử điện vào một trong hai lỗ của ổ lấy điện để -HS quan sát Gv làm TN để trả lời câu C1. học sinh quan sát khi nào thì bút thử điện sáng: Cầm bút thử điện theo hai cách: +Cách 1: Chỉ cầm tay vào vỏ nhựa của bút thử điện. +Cách 2: Tay cầm tiếp xúc vào chốt cài bằng kim loại của bút thử điện và thử vào cả hai lỗ của ổ lấy điện. GV thông báo lỗ mắc với dây nóng của ổ lấy điện. -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1. →Như vậy khi sử dụng thiết bị kiểm tra cũng phải sử dụng đúng kĩ thuật. -Yêu cầu HS làm việc theo C1: Bóng đèn của bút thử điện sáng khi đưa đầu của bút thử điện vào lỗ mắc với dây “nóng” của ổ lấy điện và tay cầm phải tiếp xúc với chốt cài bằng kim loại của bút thử điện. →Nhận xét: Dòng điện có thể đi qua(chạy qua) cơ thể người khi chạm vào mạch điện tại bất cứ vị trí nào của cơ thể. nhóm: Lắp mạch điện hình 29.1và thực hiện kiểm tra theo hướng dẫn SGK tr 82 để hoàn thành nhận xét. -GV hướng dẫn tháo luận để có nhận xét đúng. Chuyển ý: Khi dòng điện đi qua cơ thể không phải trường hợp nào cũng gây nguy hiểm. Vậy giới hạn nguy hiểm đối với dòng điện qua cơ thể người là bao nhiêu? -Yêu cầu HS đọc phần thông báo mục 2 trong SGK. -GV bổ sung thêm: Dòng điện có cường độ 70mA trở lên, tương ứng với hiệu điện thế từ 40V trở lên, làm tim ngừng Bài 29.2 tr 30 SBT. I > 25mA –Làm tổn thương tim. I > 70mA - Làm tim ngừng đập. I > 10 mA- Co giật các cơ. đập. Chuyển ý: Một trong những nguyên nhân gây hoả hoạn, ta thường thấy nói nguyên nhân là do chập điện ( hay đoản mạch). Ta sẽ tìm hiểu về hiện tượng này. *H. Đ.3: TÌM HIỂU VỀ HIỆN TƯỢNG ĐOẢN MẠCH VÀ TÁC DỤNG CỦA CẦU CHÌ (15 phút). II.HIỆN TƯỢNG ĐOẢN MẠCH VÀ TÁC DỤNG CỦA CẦU CHÌ. -GV mắc mạch điện và làm TN về hiện tượng đoản mạch như hướng dẫn SGK. Yêu cầu HS quan sát ghi lại số chỉ của ampe kế và trả lời câu hỏi C1. -Yêu cầu HS nhớ lại các tác dụng của dòng điện và thảo C1: Khi bị đoản mạch, BÀI 29 Cuộc sống có điện thật ích lợi, thuận tiện và văn minh. Nhưng nếu sử dụng điện không an toàn có thể gây thiệt hại như cháy, nổ và nguy hiểm tới tính mạng con người. Vậy sử sụng điện như thế nào là an toàn? BÀI 29: AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN Tay cầm bút thử điện phải như thế nào thì bóng đèn của bút thử điện sáng? I. Dòng điện qua cơ thể người có thể gây nguy hiểm: 1. Dòng điện có thể đi qua cơ thể người: Nhớ lại thí nghiệm với bút thử điện ở bài 22 BÀI 29: AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN C1 K Cầu chì Công tắc Lắp mạch điện với mô hình “người điện” như hình 29.1, môt đầu của bóng đèn pin nối với “người điện” vào chốt 1. Đóng công tắc, chạm đầu 2 vào bất cứ chổ nào của “người điện” và quan sát bóng đèn. Và nhận xét vào câu dưới đây: 1. Dòng điện có thể đi qua cơ thể người: 1 2 ắc qui + - 1. Dòng điện có thể đi qua cơ thể người: Dòng điện có thể ………… cơ thể người khi chạm vào mạch điện tại …………vị trí nào của cơ thể. đi qua bất kỳ K Cầu chì Công tắc 1 2 ắc qui + - I. Dòng điện qua cơ thể người có thể gây nguy hiểm: 2. Giới hạn nguy hiểm đối với dòng điện đi qua cơ thể người: Dòng điện có cường độ trên 10mA đi qua người làm co cơ rất mạnh, không thể duỗi tay ra khỏi dây điện. Dòng điện có cường độ trên 25mA đi qua ngực gây tổn thương tim. Dòng điện có cường độ từ 70mA trở lên đi qua cơ thể người, tương ứng với hiệu điện thế 40V trở lên đặt lên cơ thể người sẽ làm tim ngừng đập. BÀI 29: AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN II. Hiện tượng đoãn mạch và tác dụng của cầu chì: 1. Hiện tượng đoản mạch (ngắn mạch) Ampe kế chỉ I 1 Ampe kế chỉ I 2 BÀI 29: AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN Số chỉ Ampe kế : I 2 > I 1 A + - A + - 1. Hiện tượng đoản mạch (ngắn mạch) K Cầu chì Công tắc + - A Ampe kế Hiện tượng đoản mạch (ngắn mạch) BÀI 29: AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I 1 = 2A I 2 = 6A ắc qui + - 1. Hiện tượng đoản mạch (ngắn mạch) K Cầu chì Công tắc + - Ampe kế Hiện tượng đoản mạch (ngắn mạch) BÀI 29: AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I 1 = 2A I 2 = 6A A I. Dòng điện qua cơ thể người có thể gây nguy hiểm: II. Hiện tượng đoãn mạch và tác dụng của cầu chì: 1. Hiện tượng đoản mạch (ngắn mạch) So sánh I 1 với I 2 và nêu nhận xét: Khi bị đoản mạch dòng điện trong mạch có cường độ …………… lớn hơn BÀI 29: AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN C2