1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Thiết kế bài dạy lớp 2, tuần 19 - Môn Toán - Tiết 92: Phép nhân

4 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 108,43 KB

Nội dung

Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung Phương pháp, hình thức tổ chức gian các hoạt động dạy học dạy học tương ứng *KiÓm tra - §¸nh gi¸ I.. HS2: ViÕt tÝch thµnh tæng.[r]

(1)Người dạy : Vũ Hồng Nhung M«n: To¸n Líp : TiÕt : 92 TuÇn: 19 Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2004 Tªn bµi d¹y: PhÐp nh©n I Môc tiªu : Gióp HS : - Bước đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng - Biết đọc, viết và cách tính kết phép nhân II §å dïng d¹y häc: Bộ đồ dùng dạy học Toán 2, Vở Bài tập toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung gian các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò 5’ §Æt tÝnh råi tÝnh : 4+5+6= 8+8+8+8= II Bµi míi 5’ GV hướng dẫn cho HS nhận biết vÒ phÐp nh©n Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng * KiÓm tra - §¸nh gi¸ - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm nh¸p - HS lớp lớp nhận xét - GV đánh giá * Trùc quan - GV yªu cÇu HS lÊy tÊm b×a cã chÊm trßn råi hái : TÊm b×a cã mÊy + TÊm b×a cã chÊm trßn chÊm trßn? - GV yªu cÇu HS lÊy tÊm b×a nh­ thÕ + 10 chÊm trßn - Cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn? + LÊy + + + + = 10 - Làm nào để biết có 10 chấm trßn? - NhËn xÐt vÒ c¸c sè h¹ng cña phÐp + §Òu cã sè h¹ng lµ cộng đó - GV: 2+2+2+2+2 lµ tæng cña sè - GV hướng dẫn cách đọc phép tính hạng, số hạng ta chuyÓn thµnh phÐp nh©n; viÕt nh­ sau: vµ giíi thiÖu phÐp nh©n (  )  = 10 - GV nêu thêm vài ví dụ khác để HS chuyÓn tõ tæng thµnh phÐp + + = 12;  = 12 nh©n + + + = 20;  = 20 + + + + + = 18;  = 18 10’ Thùc hµnh: Bµi : ChuyÓn tæng c¸c sè h¹ng b»ng thµnh phÐp nh©n (theo mÉu) MÉu : + = ;  = a) + + = 12 ;  = 12 b) + + + 5= 20 ;  = 20 Lop2.net * LuyÖn tËp HS lµm vë bµi tËp - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xÐt vµ lµm bµi - HS đọc chữa bài, nhận xét Ghi chó (2) Gi¸o ¸n To¸n/ líp 2/ Gi¸o viªn d¹y: §µo ThÞ Thuû c) 2+ 2+ + = ;  =8 d) + + = 18 ;  = 18 e) 7+ + + = 28 ;  = 28 g) 10 +10 + 10 + 10 + 10 +10 = 60 10  = 60 10’ - HS đọc yêu cầu Bµi : ViÕt phÐp nh©n + Cã hµng häc sinh ®ang móa, mçi - GV gióp HS quan s¸t tr¸nh vÏ HS lµm viÖc theo nhãm nªu bµi to¸n råi hµng cã häc sinh Hái tÊt c¶ bao viÕt phÐp tÝnh phï hîp nhiªu häc sinh? - Ngoài có thể diễn đạt cách Cã phÐp tÝnh  = 12 + Cã hµng häc sinh ®ang móa, mçi kh¸c hàng có học sinh Hỏi có tất bao - Phần b, làm tương tự nhiªu häc sinh? Cã phÐp tÝnh  = 12 III Cñng cè, dÆn dß: 3’ * GV nhËn xÐt tiÕt häc Bµi tËp SGK *Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y : Lop2.net (3) Gi¸o ¸n To¸n/ líp 2/ Gi¸o viªn d¹y: §µo ThÞ Thuû M«n: To¸n Thø t­ ngµy 14 th¸ng n¨m 2004 Líp : TiÕt : 93 TuÇn: 19 Tªn bµi d¹y: Thõa sè - TÝch I Môc tiªu : Gióp HS : - BiÕt tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n - Cñng cè c¸ch t×m kÕt qu¶ cña phÐp nh©n II §å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n mét sè tæng, tÝch c¸c bµi tËp 1, lªn b¶ng - C¸c tÊm b×a ghi s½n : thõa sè, tÝch III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung Phương pháp, hình thức tổ chức gian các hoạt động dạy học dạy học tương ứng *KiÓm tra - §¸nh gi¸ I KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp HS1: ViÕt tæng sau thµnh tÝch lµm nh¸p + + = 15 - HS nhËn xÐt + = 14 - GV đánh giá - cho điểm HS2: ViÕt tÝch thµnh tæng  4=  5= II Bµi míi: 5’ * Trùc tiÕp 1.Hướng dẫn HS nhận biết tên gọi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp - GV viÕt  = 10 lªn b¶ng nh©n - HS đọc phép tính Thõa sè Thõa sè - GV võa nªu võa chØ lªn b¶ng vµ g¾n tÊm b×a ghi thõa sè, tÝch - HS nh¾c l¹i x = 10 TÝch 10’ TÝch Chó ý:  = 10; 10 lµ tÝch;  còng gäi lµ tÝch Thùc hµnh: Bµi : ChuyÓn c¸c tæng sau thµnh tÝch (theo mÉu) M: + + + =  a + + + + =  b + + + =  c + + =  d + 7+ + + =  Lop2.net * LuyÖn tËp HS lµm vë bµi tËp - HS nêu yêu cầu bài và đọc mÉu - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vë bµi tËp - Ch÷a bµi GV l­u ý HS nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n Ghi chó (4) Gi¸o ¸n To¸n/ líp 2/ Gi¸o viªn d¹y: §µo ThÞ Thuû 10’ 5’ e + + =  g 10 + 10 = 10  Bµi 2: ChuyÓn c¸c tÝch thµnh tæng c¸c sè h¹ng b»ng råi tÝnh (theo mÉu) - GV yªu cÇu HS tù nªu vÝ dô kh¸c - HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë bµi M :  = + + = 18 tËp VËy  = 18 - Ch÷a bµi a)  = + = 18; vËy  = 18 - GV đánh giá  = 2+2+2+2+2+2+2+2+2 = 18 - GV yªu cÇu HS tù nªu phÐp tÝnh, nhiÒu HS kh¸c t×m kÕt qu¶ dùa vµo VËy  = 18 phÐp céng b)  = 3+3+3+3+3 = 15; VËy  = 15  = 5+5+5 = 15 VËy  = 15 - HS đọc yêu cầu và mẫu Bµi : ViÕt phÐp nh©n (theo mÉu) - HS lµm bµi biÕt: - HS đổi chéo để chữa bài a) C¸c thõa sè lµ vµ 2, tÝch lµ 16 MÉu :  = 16 b) C¸c thõa sè lµ vµ 9, tÝch lµ 18  = 18 c) C¸c thõa sè lµ vµ 4, tÝch lµ 24  = 24 d) C¸c thõa sè lµ 10 vµ , tÝch lµ 30 10  = 30 e) C¸c thõa sè lµ vµ 2, tÝch lµ 14  = 14 g) C¸c thõa sè lµ vµ 2, tÝch lµ 0  2=0 * HS nªu l¹i tªn gäi thµnh phÇn, III Cñng cè, dÆn dß: kÕt qu¶ cña phÐp nh©n * GV nhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y : - Gi¸o viªn nhËn xÐt Lop2.net (5)

Ngày đăng: 31/03/2021, 14:34

w