Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.[r]
(1)Tiết 91 + 92 Thứ hai ngày tháng 04 năm 2012 Môn: TẬP ĐỌC Bài: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) - Tích hợp giáo dục: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật, với thiếu nhi Việt Nam và tình cảm thiếu nhi Việt Nam Bác -KNS: Tự nhận thức; lắng nghe tích cực; hợp tác nhóm nhỏ II Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa nội dung bài SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu - Hát tập thể Kiểm tra: - 2, học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi Cháu nhớ Bác Hồ, trả lời câu hỏi nội tìm hiểu nội dung đoạn đọc dung bài - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh và bổ sung Bài mới: HĐ Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Cho HS quan sát tranh minh họa - Quan sát tranh - Giáo viên đọc mẫu bài - Lắng nghe và đọc thầm theo - HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó + Yêu cầu HS đọc nối câu - HS đọc nối câu + HDHS đọc từ khó Gợi ý HS nêu từ khó, - Nêu từ khó đọc: ngoằn ngoèo, vườn, dễ lẫn đọc tần ngần, cuốn,… - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ + Gợi ý HS chia đoạn - HS chia đoạn + Yêu cầu HS đọc nối đoạn lần - HS đọc nối đoạn lần + HDHS đọc cau khó kết hợp giải nghĩa từ Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ cho - Học sinh luyện đọc các câu dài đúng các câu: + Đến gần cây đa,/ Bác thấy Lop2.net (2) rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo nằm trên mặt đất.// + Nói rồi,/ Bác cuộn rễ thành vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào cái cọc,/ sau đó vùi đầu rễ xuống đất.// - Yêu cầu HS đọc nối đoạn lần - Yêu cầu HS đọc chú giải - Cho HS luyện theo cặp - Thi đọc cá nhan và các nhóm - Cho HS đọc đồng - HS đọc nối đoạn lần - Học sinh đọc chú giải bài - HS luyện đọc theo cặp - cá nhân, các nhóm cử đại diện thi đọc (đoạn) - HS đọc đồng Tiết HĐ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm đoạn và bài kết hợp thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi Câu 1: Thấy rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì? Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng rễ đa nào? - HS đọc thầm đoạn và bài kết hợp thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi - Bác bảo chú cần vụ rễ lại, trồng cho nó mọc tiếp - Cuộn lại thành vòng tròn - Buộc tựa vào cái cọc, sau đó vùi đầu rễ xuống đất Câu 3: Chiếc rễ đa trở thành cây đa - Cây đa có hình dáng vòng tròn có hình dáng nào? Câu 4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên - Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác cây đa? thích chui qua, chui lại vòng lá tròn tạo nên từ rễ đa - Câu (HSKG) - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu bài tập - Học sinh khá, giỏi phát biểu từ câu chuyện trên nói câu tình - Nhận xét cảm Bác Hồ thiếu nhi, câu tình cảm Bác Hồ vật xung quanh Chốt ý đúng: + Bác Hồ yêu quý thiếu nhi… - Lắng nghe, ghi nhớ + Những vật bé nhỏ Bác nâng niu… - Chốt ý: Nêu nội dung bài Bác Hồ có - Lắng nghe, ghi nhớ tình thương bao la người, vật - Giáo dục: Việc làm Bác Hồ đã nêu gương sáng việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ sống người Lop2.net (3) HĐ HDHS luyện đọc lại - GV đọc mẫu toàn bài - Gợi ý HS nêu cách đọc toàn bài - Lắng nghe và đọc thầm theo - Nêu cách đọc toàn bài: + Giọng người kể chậm rãi + Giọng Bác: ôn tồn, dịu dàng + Giọng chú cần vụ: ngạc nhiên - Gợi ý HS nêu cách đọc đoạn - Nêu cách đọc đoạn bài - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS thi đọc cá nhân, nhóm - 2, nhóm đọc phân vai thi đua - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Về rèn đọc thêm nhà Chuẩn bị tiết kể - Lắng nghe và thực chuyện: Chiếc rễ đa tròn - Nhận xét tiết học Tiết 151 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Ở tiết học này, HS: - Biết cách làm tính cộng ( không nhớ ) Các số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Biết tính chu vi hình tam giác - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài (cột 1,3); Bài 4; Bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy-học: - GV: Bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài Đặt tính và tính: vào nháp a) 456 + 123 547 + 311 b) 234 + 644 735 + 142 c) 568 + 421 781 + 118 - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh và bổ sung Bài mới: HĐ Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ 2.Hướng dẫn luyện tập Lop2.net (4) Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS đọc bài trước lớp - Nhận xét, đánh giá Bài cột 1, 3: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK, sau đó trả lời câu hỏi: + Hình nào khoanh vào - HS đọc bài trước lớp Bạn nhận xét - Lắng nghe và điều chỉnh - HS đặt tính và thực phép tính Sửa bài, bạn nhận xét - HS quan sát hình vẽ SGK 1 số + Hình a khoanh vào số 4 vật? + Vì em biết điều đó? vật + Vì hình a có tất voi, đã khoanh vào voi + Hình b đã khoanh vào phần + Hình b đã khoanh vào phần ba số vật ? Vì em biết điều đó? số vật vì hình b có tất 12 thỏ, đã khoanh tròn vào thỏ - Nhận xét và cho điểm HS - Lắng nghe và sửa sai (nếu có) Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - HS nêu đề bài - Gợi ý HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ: 210 kg + Con gấu nặng bao nhiêu kg? Gấu: I I 18 kg + Con sư tử nặng nào so với Sư tử: I I I ? kg gấu ? (Vì sư tử nặng gấu nên đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng sư tử cần vẽ dài đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng gấu) + Để tính số cân nặng sư tử, ta thực - Thực phép cộng: 210 + 18 phép tính gì? - Yêu cầu HS viết lời giải bài toán - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập Bài giải Sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg - Chữa bài và cho điểm HS - Lắng nghe và điều chỉnh Bài - Gọi HS đọc đề bài toán -Tính chu vi hình tam giác - Hãy nêu cách tính chu vi hình tam -Chu vi hình tam giác giác? tổng độ dài các cạnh hình tam giác đó - Yêu cầu HS nêu độ dài các cạnh - Cạnh AB dài 300cm, cạnh BC dài hình tam giác ABC 400cm, cạnh CA dài 200cm - Vậy chu vi hình tam giác ABC là - Chu vi hình tam giác ABC là: Lop2.net (5) bao nhiêu cm? 300cm + 400cm + 200cm = 900cm - Nhận xét và đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh Củng cố, dặn dò: - Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn lại torgn bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 31 Môn : ĐẠO ĐỨC Bài: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (tiết 2) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Kể ích lợi các loài vật quen thuộc đời sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng *HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích - Tích hợp, lồng ghép giáo dục TTHCM: Yêu quý và biết làm công việc phù hợp khả để bảo vệ và chăm sóc các loài vật có ích -KNS: Đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích II Đồ dùng dạy-học: - Tranh ảnh SGK - các tình III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ bài tiết - Thực theo yêu cầu GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh và bổ sung Bài mới: HĐ Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ Xử lí tình - Chia nhóm yêu cầu HS thảo luận với - nhóm thực hành thảo luận, sau đó để tìm cách ứng xử với tình sắm vai trước lớp giao, sau đó sắm vai đóng lại tình - Sau nhóm trình bày các nhóm và cách ứng xử chọn trước khác bổ sung lớp + Tình 1: Minh học thì Cường + Minh khuyên Cường không nên đến rủ bắn chim bắn chim, vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng và tiếp tục ngồi học bài + Tình 2: Vừa đến Hà phải + Hà cần cho gà ăn xong cùng giúp mẹ cho gà ăn thì bạn Ngọc và Trâm các bạn họăc từ chối vì còn phải Lop2.net (6) sang rủ Hà đến nhà Mai xem quần áo Mai + Tình 3: Trên đường học Lan nhìn thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước +Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn cho gà ăn + Lan cần vớt mèo lên mang nhà chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà để trả lại cho chủ + Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn chóng lớn * Kết luận: Mỗi tình có cách ứng - Lắng nghe, ghi nhớ xử khác luôn thể tình yêu các loài vật có ích HĐ Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể - Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo em đã làm chứng kiến bảo vệ loài dõi và nhận xét hành vi nêu vật có ích - Nhận xét: Khen ngợi HS đã biết *HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè cùng bảo vệ các loài vật có ích tham gia bảo vệ loài vật có ích Củng cố, dặn dò: - Cần có ý thức bảo vệ các loài vật có ích - Lắng nghe, thực sống hàng ngày Tuyên truyền và nhắc nhở người cùng thực và chăm sóc vật nuôi, bảo vệ, bảo tồn thú hoang dã, quý hiếm… - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 61 Thứ ba ngày tháng 04 năm 2012 Môn: CHÍNH TẢ Bài: VIỆT NAM CÓ BÁC I Mục tiêu Ở tiết học này, HS: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác - Làm BT a / b - Tích hợp giáo dục: Tình cảm nhân dân Việt Nam Bác Hồ; Bác Hồ nhân dân Việt Nam -KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian II Đồ dùng dạy-học: - GV: Bài thơ Thăm nhà Bác, chép sẵn vào bảng phụ Bài tập viết vào giấy to và bút - HS: Vở III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu - Hát tập thể Kiểm tra: Lop2.net (7) - Gọi HS lên bảng đặt câu có từ chứa tiếng bắt đầu c h/tr từ chứa tiếng có vần êt/êch - Gọi HS lớp đọc bài làm bài tập 3, SGK trang 106 - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu: - Giờ Chính tả này các nghe đọc và viết lại bài Việt Nam có Bác Đây là bài thơ hay Bác Hồ nhà thơ Lê Anh Xuân HĐ Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung bài viết - GV đọc toàn bài thơ - Gọi HS đọc lại bài - Bài thơ nói ai? - Công lao Bác Hồ so sánh với gì? - Thực yêu cầu GV - Lắng nghe, điều chỉnh và bổ sung - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Theo dõi và đọc thầm theo - HS đọc lại bài - Bài thơ nói Bác Hồ - Công lao Bác Hồ so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn - Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Hồ ntn? Việt Nam là Bác b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài thơ có dòng thơ? - Bài thơ có dòng thơ - Đây là thể thơ gì? Vì biết ? - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có tiếng, dòng sau có tiếng - Các chữ đầu dòng viết nào? - Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, chữ dòng tiếng lùi vào ô, chữ dòng tiếng viết sát lề - Ngoài các chữ đầu dòng thơ, bài - Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường chúng ta còn phải viết hoa chữ nào? Sơn vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác để thể kính trọng với Bác c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết - Tìm và đọc các từ ngữ: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát - Yêu cầu HS viết các từ này - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - Chỉnh sửa lỗi cho HS viết sai - Lắng nghe và sửa sai chính tả d) Đọc cho HS viết chính tả - Lưu ý HS tư ngồi viết, cách trình - Lắng nghe và thực bày, quy tắc viết hoa,… - GV đọc bài cho HS viết - HS nghe và viết bài e) Đọc cho HS soát lỗi - Nghe và soát lỗi g) Chấm bài - nhận xét Lop2.net (8) - Thu chấm bài - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe và điều chỉnh HĐ Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS lên bảng làm bài, HS làm - HS làm bài nối tiếp, HS lớp đoạn thơ làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai …… Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa Có rào râm bụt đỏ hoa quê …… Có bốn mùa rau tươi tốt lá Như ngày cháo bẹ măng tre… …… Gỗ thường mộc mạc, chẳng mùi sơn Giường mây chiếu cói, đơn chăn gối… - Gọi HS nhận xét, sau đó chữa bài và cho - Nhận xét, điều chỉnh và bổ sung điểm HS Củng cố, dặn dò: - Dặn HS nhà làm bài tập chính tả - Lắng gnhe và thực Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 31 Môn: KỂ CHUYỆN Bài : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyện (bài tập 1, bài tập 2) - Học sinh khá giỏi: Biết kể lại toàn câu chuyện (bài tập 3) -KNS: Thể tự tin; giao tiếp; hợp tác II Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS lên kể lại chuyện Ai ngoan - HS nối tiếp kể lại câu chuyện thưởng - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh và bổ sung Bài mới: Lop2.net (9) HĐ Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ Hướng dẫn kể chuyện * Sắp xếp lại tranh: Gắn các tranh không theo thứ tự - Yêu cầu nêu nội dung tranh - Quan sát các tranh + T1: Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa + T2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn xanh tốt cây đa non + T3: Bác Hồ vào rễ - Yêu cầu xếp lại các tranh theo trình - Các nhóm thảo luận xếp các tự câu chuyện tranh theo đúng trình tự: 3,2,1 b Kể lại đoạn - Kể theo nhóm - Kể nhóm - Đại diện nhóm thi kể - Kể trước lớp - nhóm nhóm HS kể nối tiếp đoạn - Câu hỏi gợi ý: - Đoạn + Bác Hồ nhìn thấy gì trên mặt đất? + Nhìn thấy rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vụ? - Đoạn + Chú cần vụ trồng cái rễ đa nào? + Theo Bác thì phải trồng nào? - Đoạn3 + Kết việc trồng rễ đa nào? + Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ đa thành vòng tròn để làm gì? * Kể đoạn câu chuyện - HS kể nối tiếp câu chuyện - Yêu cầu kể - HS khá giỏi kể toàn câu chuyện - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, bình chọn Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Tình thương yêu Bác Hồ các cháu thiếu nhi - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người - Lắng nghe và thực thân nghe - Nhận xét học Tiết 152 Môn: TOÁN Bài: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 10 Lop2.net (10) I Mục tiêu Ở tiết học này, HS: - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) Các số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài toán ít - Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1,2); Bài (phép tính đầu và phép tính cuối); Bài 3; Bài -KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy-học: - GV: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: - HS làm bài trên bảng, lớp làm Đặt tính và tính: bài giấy nháp a) 456 + 124 673 + 216 b) 542 + 157 214 + 585 c) 693 + 104 120 + 805 - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh và bổ sung Bài mới: HĐ Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ Hướng dẫn trừ các số có chữ số (không nhớ) a Giới thiệu phép trừ: - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu - Theo dõi và tìm hiểu bài toán diễn số phần bài học SGK - Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt - HS phân tích bài toán 214 hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông? - Muốn biết còn lại bao nhiêu hình - Ta thực phép trừ 635 - 214 vuông, ta làm nào? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông phần bài học b) Đi tìm kết quả: - Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn - Còn lại trăm, chục, hình vuông phép trừ và hỏi: - Phần còn lại có tất trăm, - Là 421 hình vuông chục và hình vuông? - trăm, chục, hình vuông là bao - 635 - 214 = 421 nhiêu hình vuông? - Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu? - HS lên bảng lớp đặt tính, lớp làm 11 Lop2.net (11) bài giấy nháp c) Đặt tính và thực tính: - Nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các số có chữ số, hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính trừ 635 - 214 - Nếu HS đặt tính đúng, GV cho HS nêu lại cách đặt tính mình, sau đó cho số em khác nhắc lại Nếu HS đặt tính chưa đúng, GV nêu cách đặt tính cho HS lớp cùng theo dõi * Đặt tính: - Viết số thứ (635), sau đó xuống dòng viết tiếp số thứ hai (214) cho chữ số hàng trăm thẳng cột với chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị Viết dấu trừ vào dòng kẻ, kẻ vạch ngang số.(vừa nêu cách đặt tính, vừa viết phép tính) -Yêu cầu HS dựa vào cách thực tính trừ với các số có chữ số để tìm cách thực phép tính trên Nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách thực tính mình, sau đó yêu cầu HS lớp nhắc lại cách tính và thực tính 635 214 - Tổng kết thành quy tắc thực tính trừ và cho HS học thuộc: + Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị + Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm HĐ Luyện tập, thực hành Bài (cột 1, 2): - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài - Nhận xét và chữa bài Bài (phép tính đầu và phép tính cuối): - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài - Thực theo gợi ý HD GV - Theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính theo - 635 124 - HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài giấy nháp 635 124 421 - Cả lớp làm bài, sau đó HS nối tiếp báo cáo kết tính trước lớp - Đặt tính tính - HS lên bảng lớp làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên - 548 732 - 592 - 395 312 201 222 23 bảng, sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng 236 531 370 372 làm bài nêu cách đặt tính và thực 12 Lop2.net (12) phép tính mình - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp, HS thực tính - Nhận xét và hỏi: Các số bài tập là các số nào? Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Lắng nghe và điều chỉnh, sửa sai - Tính nhẩm, sau đó ghi kết nhẩm vào bài tập - Là các số tròn trăm - Đàn vịt có 183 con, đàn gà ít đàn vịt 121 Hỏi đàn gà có bao nhiêu con? - Hướng dẫn HS phân tích bài toán và Bài giải: Đàn gà có số là: viết lời giải 183 - 121 = 62 (con) Đáp số: 62 gà - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - Lắng nghe và điều chỉnh, sửa sai Củng cố, dặn dò: - Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn - Lắng nghe và thực lại bài Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Tiết 31 Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài: MẶT TRỜI I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nêu hình dạng, đặc điểm và vái trò Mặt Trời sống trên Trái Đất - Học sịnh khá, giỏi: Hình dung (tưởng tượng) điều gì xảy Trái Đất không có Mặt Trời - HS có thói quen không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương mắt -KNS: Quan sát, tìm kiếm và xử lý thông tin; phát kĩ năng hợp tác; giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II Đồ dùng dạy-học: -GV: Tranh, ảnh giới thiệu mặt trời -HS: Giấy viết bút vẽ, băng dính III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kể tên các hành động không nên làm - HS trình bày Bạn nhận xét để bảo vệ cây và các vật? - Kể tên các hành động nên làm để bảo 13 Lop2.net (13) vệ cây và các vật? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ Hát và vẽ Mặt Trời theo hiểu biết - Gọi HS lên hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời” HĐ Em biết gì Mặt Trời? - Em biết gì Mặt Trời? - GV ghi nhanh các ý kiến (không trùng lặp) lên bảng và giải thích thêm: - Mặt Trời có dạng hình cầu giống bóng Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống bóng lửa khổng lồ Mặt Trời xa Trất Đất - Khi đóng kín cửa lớp, các em có học không? Vì sao? - Vào ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thấy nóng hay lạnh? - Vậy Mặt Trời có tác dụng gì? HĐ Thảo luận nhóm Nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận: - Khi nắng, em cảm thấy nào? - Em nên làm gì để tránh nắng? - Tại lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? - Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm nào? - GV nhận xét chốt ý: Không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời, phải đeo kính râm nhìn qua chậu nước, phải đội mũ nắng HĐ Trò chơi: Ai khoẻ - Lắng nghe, điều chỉnh và bổ sung - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS lên bảng vẽ (có tô màu) Mặt Trời theo hiểu biết mình Trong lúc đó, lớp hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời” - HS lớp nhận xét hình vẽ bạn đẹp/ xấu, đúng/ sai - Cá nhân HS trả lời Mỗi HS nêu ý kiến - HS nghe, ghi nhớ - Không, tối Vì đó không có Mặt Trời chiếu sáng - Nhiệt độ cao ta thấy nóng vì Mặt Trời đã cung cấp sức nóng cho Trái Đất - Chiếu sáng và sưởi ấm - HS thảo luận và thực nhiệm vụ đề - nhóm xong trước trình bày Các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung - Lắng nghe, ghi nhớ Trả lời theo hiểu biết -Xung quanh Mặt Trời có gì? + Xung quanh Mặt Trời có mây + Xung quanh Mặt Trời có các hành -GV giới thiệu các hành tinh hệ tinh khác + Xung quanh Mặt Trời không có gì Mặt Trời -Tổ chức trò chơi: “Ai khoẻ nhất?” 14 Lop2.net (14) -1 HS làm Mặt Trời, HS khác làm các hành tinh, có đeo các biển gắn tên hành tinh Mặt Trời đứng chỗ, quay chỗ Các HS khác chuyển dịch mô hoạt động các hành tinh hệ Mặt Trời Khi HS Chuẩn bị xong, HS nào chạy khoẻ là người thắng - Kết luận: Quanh Mặt Trời có nhiều hành tinh khác, đó có Trái Đất Các hình tinh đó chuyển động xung quanh Mặt Trời và Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Nhưng có Trái Đất có sống - Khi không có Mặt Trời, gì xảy ra? ( Dành cho học sinh khá giỏi? ) - Vào mùa hè, cây cối xanh tươi, hoa kết nhiều - Có biết vì không? - Vào mùa đông, thiếu ánh sáng Mặt Trời, cây cối nào? - Kết luận: Mặt Trời cần thiết cho sống Nhưng chúng ta phải biết bảo vệ mình để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm, sốt và tổn thương đến mắt Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhà sưu tầm thêm tranh ảnh Mặt Trời để sau triển lãm Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 93 - HS đóng kịch dạng đối thoại (1 em làm người hỏi, các bạn nhóm trả lời) - Lắng nghe, ghi nhớ - Trái đất có đêm tối, lạnh lẽo và người, cây cối, vật bị chết - Vì có Mặt Trời chiếu sáng, cung cấp độ ẩm - Rụng lá, héo khô - HS nhắc lại - Lắng nghe, thực Thứ tư ngày tháng 04 năm 2012 Môn: TẬP ĐỌC Bài: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng các câu văn dài - Hiểu nội dung: Cây và hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lòng tôn kính toàn dân với Bác.( trả lời các CH SGK) - Giáo dục lòng biết ơn và kính yêu Bác Hồ -KNS: Tự nhận thức; định II Đồ dùng dạy - học: -GV: Tranh minh họa bài tập SGK Tranh ảnh sưu tầm Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác - HS: SGK III Các hoạt động dạy - học: 15 Lop2.net (15) Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu Kiểm tra: -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu: - Treo tranh và hỏi: Bức tranh chụp cảnh đâu? - Em có nhận xét gì cảnh vật đây? - Lăng Bác là ảnh đẹp tiếng, là nơi Bác Hồ yên nghỉ Các loài cây và hoa từ khắp miền đất nước đây tụ hội tạo cho lăng Bác vẻ đẹp độc đáo Bài tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác cho các em thấy rõ điều đó HĐ HDHS luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó + Yêu cầu HS đọc nối câu + HDHS đọc từ khó Nghe học sinh nêu và ghi từ này lên bảng lớp - Gợi ý HS chia đoạn + Yêu cầu HS đọc nối đoạn lần + HDHS đọc câu khó, dài Hoạt động học sinh - Hát tập thể - HS lên bảng đọc bài, kết hợp trả lời câu hỏi - Lắng nghe, điều chỉnh và bổ sung - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Học sinh theo dõi và đọc thầm theo - HS đọc nối câu - HS nêu và đọc: quảng trường, khắp miền, vạn tuế, khoẻ khoắn, tam cấp, - HS chia đoạn - HS đọc nối đoạn lần - HS luyện đọc cá nhân: Cây và hoa khắp miền đất nước đây tụ hội,/ đâm chồi,/ phô sắc, tỏa ngát hương thơm.// Trên bậc tam cấp,/ hoa hương chưa đơm bông,/ hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc,/ hoa ngâu kết chùm,/ tỏa hương ngào ngạt.// Cây và hoa non sông gấm vóc/ dâng niềm tôn kính thiêng liêng/ theo đoàn người vào lăng viếng Bác.// + Yêu cầu HS đọc nối đoạn lần - HS đọc nối đoạn lần - Yêu cầu học sinh đọc chú giải - Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Cho HS thi đọc cá nhân, nhóm - HS thi đọc cá nhân, nhóm - Cả lớp đọc đồng - HS đọc đồng HĐ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài Kết hợp - HS đọc thầm đoạn, bài Kết hợp thảo 16 Lop2.net (16) thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi: - Kể tên các loại cây trồng phía trước lăng Bác? - Những loài hoa tiếng nào khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác? - Tìm từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? - Câu văn nào cho thấy cây và hoa mang tình cảm người Bác? luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi: - Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban - Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu - Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, tỏa ngát hương thơm - Cây và hoa non sông gấm vóc dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác - Lắng nghe, ghi nhớ * Tích hợp giáo dục: Cây và hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lòng tôn kính toàn dân với Bác HĐ HDHS luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần - Lắng nghe và đọc thầm theo - Gợi ý HS nêu cách đọc toàn bài - HS nêu cách đọc toàn bài: Giọng đọc trang trọng, thể niềm tôn kính toàn dân tộc Bác Nhấn giọng các từ ngữ: uy nghi, gần gũi, khắp miền, đâm chồi, phô sắc, tỏa ngát, khỏe khoắn, reo vui, tỏa hương ngào ngạt, tôn kính thiêng liêng - Gợi ý HS nêu cách đọc đoạn - HS nêu - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm - HS thi đọc cá nhân, nhóm - Nhận xét, tuyên dương - Cùng GV nhận xét, bình chọn Củng cố, dặn dò: - Gọi học sinh đọc toàn bài và hỏi: Cây - Cây và hoa bên lăng Bác tượng và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai? trưng cho nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và chuẩn - Lắng nghe và thực bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 153 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Ở tiết học này, HS: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài (cột 1); Bài (cột 1,2, 4); Bài -KNS: Tư sáng tạo; hợp tác; quản lý thời gian 17 Lop2.net (17) II Đồ dùng dạy-học: - GV: Bảng phụ, thực hành Toán - HS: Vở III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: - Đặt tính và tính: a) 456 - 124 673 - 212 b) 542 - 100 264 - 135 c) 698 - 104 789 - 163 - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS nối tiếp đọc kết bài toán Hoạt động học sinh - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài giấy nháp - Lắng nghe, điều chỉnh và bổ sung - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS lớp làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Bài 2: - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và - HS trả lời thực tính trừ các số có chữ số - Yêu cầu HS lớp làm bài - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - Chữa bài và cho điểm HS bài vào bài tập Bài 3: - Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài - Tìm hiểu đề bài theo gợi ý HD GV - Chỉ bảng và cho HS đọc tên các dòng - Quan sát, đọc theo yêu cầu GV bảng tính: Số bị trừ, số trừ, hiệu - Muốn tìm hiệu ta làm nào? - Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ số trừ - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Ta lấy hiệu cộng với số trừ - Muốn tìm số trừ ta làm nào? - Ta lấy số bị trừ trừ hiệu - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Chữa bài và cho điểm HS - Lắng nghe và điều chỉnh, sửa sai Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ Bài giải: Trường TH đó có số học sinh là: sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải 865 - 32 = 833 (học sinh) Đáp số: 833 học sinh 18 Lop2.net (18) - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh, sưa sai Củng cố, dặn dò: - Về nàh có thể làm thêm các bài tập còn - Lắng nghe và thực lại bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Môn: TẬP VIẾT Bài: Ch÷ hoa Tiết 31 N ( Kiểu 2) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Viết đúng chữ hoa N (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Người (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Người ta là hoa đất (3 lần) - Giáo dục ý thức rèn chữ đẹp giữ -KNS: Lắng nghe tích cực; tự nhận thức; quản lý thời gian II Đồ dùng dạy-học: N - Mẫu chữ hoa khung chữ - Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: Hoạt động học sinh M Mắt - Thực theo yêu cầu GV - Gọi HS lên bảng viết: - Lắng nghe, sửa sai (nếu có) - Nhận xét, đánh giá Bài : HĐ Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, điều chỉnh và bổ sung bảng HĐ Hướng dẫn viết chữ hoa * Quan sát chữ mẫu khung a Quan sát và nhận xét mẫu Ǯ Ǯ W - Em có nhận xét gì độ cao các nét ? b Hướng dẫn cách viết: - Hướng dẫn HS trên chữ mẫu - Cao li, gồm có nét, là nét móc đầu và nét móc kết hợp nét lượn ngang và cong trái 19 Lop2.net (19) -Yêu cầu viết bảng HĐ Hướng dẫn viết cụm từ: a Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng: ȁȁȁȁȁȁ ȁȁȁȁȁȁ WgưƟ ta là hΞ đất - Từ điểm đặt bút trên đường kẻ ngang 5, ta viết nét móc đầu bên trái cho đầu lượn vào trong, điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang Từ điểm dừng bút nét lia bút lên đoạn nét móc đường kẻ ngang viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, điểm dừng bút giao điểm đường kẻ ngang và đường kẻ dọc N Người ta là hoa đất - Lớp viết bảng lần: + Em hiểu cụm từ này nào? - Ca ngợi vẻ đẹp người, + Em có nhận xét gì độ cao các đáng quý, đáng trọng, vì người là tinh hoa đất trời chữ - Chữ cao li g, l, h đ, cao li - t cao 1,5 li - + Khi viết chữ nào ? Người ta viết - Các chữ còn lại cao li N rê bút lên điểm đầu chữ g từ điểm cuối chữ g lia bút lên điểm đầu chữ … - Viết bảng con: Người - Từ điểm cuối chữ b Hướng dẫn viết chữ: - Hướng dẫn viết: Giới thiệu trên mẫu, sau đó vừa viết vừa nhắc lại cách viết HĐ Hướng dẫn viết tập viết: - HD cách viết - Lắng nghe và thực - Yêu cầu viết vào tập viết - HS ngồi đúng tư viết Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - Viết dòng chữ cỡ nhỡ N cỡ nhỏ, dòng Người - dòng chữ cỡ vừa, dòng cỡ nhỡ, dòng từ ứng dụng Người ta là hoa đất 20 Lop2.net (20) HĐ Chấm- chữa bài: - Thu - 10 để chấm - Trả vở, nhận xét - Lắng nghe, điều chỉnh, sửa sai (nếu có) Củng cố, dặn dò: - Về nhà luyện viết bài viết nhà - Nhận xét tiết học Tiết 31 - Lắng nghe, thực Thứ năm ngày tháng 04 năm 2012 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Chọn từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1); tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) - GD cho HS ý thức tự giác, luyện tập, yêu thích môn học - KNS: Tự nhận thức; Tìm kiếm và xử lý thông tin; hợp tác II Đồ dùng dạy-học: - Bài tập viết lên bảng lớp - tờ giấy khổ to, bút III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu - Hát tập thể Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng: đặt câu với các từ - Thực theo yêu cầu GV bài tập +Mẹ em quan tâm đến việc học hành em + Chúng em kính yêu Bác Hồ - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh và bổ sung Bài mới: HĐ Giới thiệu: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ HD làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập * Chọn từ ngữ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống: - Yêu cầu làm bài vào " Bác Hồ sống giản dị Bữa cơm Bác đạm bạc bữa cơm người dân Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng tinh khiết Nhà Bác là 21 Lop2.net (21)