Tìm hiểu đề, tìm ý Thể loại: lập luận giải 18’ thích Nội dung: Giải thích câu tục ngữ Gần mực … sáng 2.Lập dàn ý a.Mở bài Dẫn dắt Nêu câu tục ngữ b.Thân bài: - Giải thích nghĩa đen +Mực:[r]
(1)Ngµy so¹n: 9/4/11 Ngµy gi¶ng: 7a: 11/4/11 7c: 14/4/11 Ng÷ v¨n - Bµi 27 TiÕt 121 LUYỆN NÓI: BÀI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Học sinh có dịp nắm vững và vận dụng thành thạo các kĩ làm kiểu bài nghị luận giải thích, nhận thức sâu sắc vấn đề xã hội thông qua yêu cầu luyện tập Nhiều học sinh có hội trình bày miệng vấn đề xã hội thông qua đó tập nói trước tập thể cách mạnh dạn, tự tin và hiệu 2.KÜ n¨ng: Rèn kĩ nói trước nhóm, lớp, vấn đề đã chuẩn bị, nghe và nhận xét người khác nói 3.Thái độ: Hs yờu thớch mụn học II Các kĩ sống giáo dục bài Suy nghĩ Ra định Giao tiếp III.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: B¶ng phô, sgk, sgv, ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng, Giáo viên: đề 2.Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ IV.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp V.Các bước lên lớp: 1.ổn định: (1’) 7a: 7c: 2.KiÓm tra: (2’) Việc chuẩn bị bài học sinh 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Khởi động (1’) Để giúp các em tự tin và bình tĩnh nói giao tiếp hàng ngày đặc biệt là trình bày vấn đề trước đông người, hôm nay, chúng ta cùng luyện tập Hoạt động thầy và trò TG Néi dung chÝnh Hoạt động 1: Chuẩn bị 20’ I Chuẩn bị Mục tiêu: Hs chuẩn bị bài nhà trên sở đó hs trình bày bài nói mình trước nhóm, trước lớp Đề bài: Tục ngữ có câu: Gần mực thì đen, gần đèn Trên sở đã chuẩn bị bài nhà thì sáng Gv khái quát yêu cầu đề bài, cs gợi ý hướng Em hãy giải thích dẫn cụ thể Hs chuẩn bị thời gian 10’ để hoàn thiện bài nói mình ( Có thể hoạt động theo tổ, nhóm để đạt hiệu Lop7.net (2) cao, chú ý bám sát yêu cầu đề) ? Đề văn thuộc loại gì ? Xác định từ ngữ quan trọng đề Mực, đen, đèn, sáng Tìm hiểu đề, tìm ý Thể loại: lập luận giải 18’ thích Nội dung: Giải thích câu tục ngữ Gần mực … sáng 2.Lập dàn ý a.Mở bài Dẫn dắt Nêu câu tục ngữ b.Thân bài: - Giải thích nghĩa đen +Mực: chất lỏng màu đen ( xưa dùng mực tàu có màu đen) dùng để viết +Gần mực thì đen: tiếp xúc với mực hay bị giây bẩn chân tay, quần áo +Đèn:dụng cụ dùng thắp sáng +Gần mực thì sáng: gần đèn, ánh sáng đèn soi sáng vào ta -Nghĩa bóng: Ảnh hưởng môi trường hình thành nhân cách người c.Kết bài ? Mở bài cần nêu vấn đề gì ? Thân bài cần làm gì ? Phần kết bài, em khắc sâu điều gì Hoạt động 2: Luyện nói Mục tiêu: Hs biết áp dụng kiến thức đã học trình bày bài nói mình trước nhóm, trước lớp Gv: Yêu cầu nói từ mở bài đến kết bài Nhóm trưởng quản lí điều hành Sau bạn trình bày các bạn nhóm nhận xét lời nói , tư thế, tác phong, nội dung và diễn đạt Khi nói học sinh phải biết thưa , gửi Gv quan sát chung và nhắc nhở các nhóm thực Lop7.net II.Luyện nói 1.Luyện nói, trước tổ, nhóm a.Mở bài: Trong sống hàng ngày ông cha ta đã đúc rút kinh nghiệm quý giá Một kinh nghiệm là ảnh hưởng môi trường phát triển người thể qua câu tục ngữ “ Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng” b.Thân bài Để nêu lên kinh (3) nghiệm, bài học ông cha ta thường dùng hình ảnh vật có liên quan đến người qua đó thể ý mình.Trong câu tục ngữ này, hình ảnh đó là mực đen và đèn-sáng Ngày xưa, ta thường dùng mực tàu –màu để viết Gần mực ta có thể bị nó giây bẩn chân tay áo quần Ở câu tục ngữ “mực” còn là tượng trung cho cái xâu Đèn là vật thắp sáng, soi tỏ vật xung quanh nó tương trưng cho cái tốt đẹp, sáng sủa Qua câu tục ngữ ông cha ta muốn khẳng định ảnh hưởng môi trường sống đến việc hình thành nhân cách người c Kết bài Câu tục ngữ là lời khuyên sâu sắc là bài học bổ ích cho chúng em học sinh lứa tuổi dần hình thành nhân cách Nó giúp em xác lập đứng vững trước tiêu cực ngoài xã hội 2.Trình bày trước lớp Gọi 3-4 em trình bày Học sinh nhận xét Gv sửa chữa, bổ sung Củng cố Hướng dẫn học bài: (5’) ? Bố cục bài lập luận giải thích Học bài, viết lại bài văn Chuẩn bị bài: Văn đề nghị Lop7.net (4)