Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 11 - Tiết 41: Văn bản: Bài ca nhà tranh bị gió thu phá ( mao ốc vị phu phong sở phá ca – Đỗ Phủ)

TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NOÄI DUNG  HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động -Lớp trưởng báo cáo  Ổn định lớp  Kiểm tra bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị cuûa HS Lắng n[r]

TUAÀN : 11- TIEÁT : 41 Vaên baûn Ngày soạn : 13/10/2009 Ngaøy daïy : 19 -24 /10/2009 BAØI CA NHAØ TRANH BÒ GIOÙ THU PHAÙ ( Mao ốc vị phu phong sở phá ca – Đỗ Phủ) **************** A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp hoïc sinh caûm nhaän : - Tinh thần nhân đạo , lòng vị tha cao nhà thơ - Thấy vị trí và ý nghĩa yếu tố miêu tả và tự thơ trữ tình - Bước đầu thấy bút pháp Đỗ Phủ B CHUAÅN BÒ : + Giáo viên : Nghiên cứu bài , tranh + Học sinh : Soạn bài C TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY  HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động  OÅn ñònh  Kieåm tra baøi cuû : Hỏi : Đọc thuộc bài thơ “ Hồi hương ngaãu thö’’ ? Qua baøi thô noùi leân ñieàu gì?  Giới thiệu bài :Thơ ca giai đoạn thịnh Đường để lại nhiều tác phẩm trữ tình đặc biệt thời kỳ sau đó roái ren caùc nhaø thô khoâng coøn ngắm hoa thưởng nguyệt mà dùng ngòi bút hướng thẳng đến thực tế đời sống và Đỗ phủ đã thể điều đó qua tác phẩm “ Bài ca nhà tranh bò gioù thu phaù ‘’ GV ghi tựa bài * HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hểu văn Gv gọi HS đọc phần chú thích (?) Neâu ñoâi neùt veà taùc giaû ? GV boå sung theâm (?) XH TQ thời ông sống có biến cố gì ? HOẠT ĐỘNG TRÒ NOÄI DUNG -Lớp trưởng báo cáo - HS Lắng nghe - ghi tựa bài HS đọc HS trả lời dựa vào chú thích Laéng nghe - Loạn An Lộc Sơn , tình hình XH rối loạn , đời sống Lop7.net I – Tìm hieåu chung 1- Taùc giaû : Đỗ Phủ – nhà thơ tiếng đời Đường (TQ) , đời oâng ngheøo tuùng beänh (?) Bài thơ đời hoàn cảnh nào? (?) Ñaëc ñieåm baøi thô ? nd lầm than cực Dựa vào chú thích SGK -Bút pháp thực tinh thần nhân đạo (?) Vai troø vò trí cuûa nhaø thô cuõng nhö taùc phaåm ? * Giảng : Sự ảnh hưởng này còn lan rộng đến các nhà thơ VN đó có nhà thơ Nguyễn Du ( Sở kiến hành ) * GV hướng dẫn cách đọc +Đọc chậm phần đầu giọng đau khổ , ấm ức , + Phần cuối đọc lời cao thể ước mơ GV đọc mẫu – gọi HS đọc * (?) Bài thơ chia làm phần ? Nêu ý chính phần ? - Aûnh hưởng đến thơ ca TQ đời sau Laéng nghe GV : Ở đoạn các em tìm hiểu theo ý (?) câu đầu tg dùng phương thức biểu đạt nào ? (?) Tg keå vaø taû vieäc gì ? (?) câu hành động bọn trẻ ntn ? (?)Vì đâu mà bọn trẻ lại có hành động nhö theá ? GV gợi ý chú ý đến tình XH lúc GV boå sung HS (?) Trước tình thái độ tg ntn ? (?) Ông ấm ức vì lí gì ? taät 2- Taùc phaåm : Đỗ Phủ bạn bè dựng ngôi nhà tranh vài tháng thì bò gioù thu phaù Baøi thơ đời lúc đó Laéng nghe Đọc Hai phaàn + 18 câu đầu : Hoàn cảnh tg? +5 câu cuối : Ước mơ , khác voïng cuûa oâng - HS thaûo luaän nhoùm + Chiến tranh loạn lạc , đs nghèo đói nên trẻ thay đổi ca tính cách - lòng ấm ức - Vì , đau đớn vì trẻ thô cuõng bieán chaát Laéng nghe * GV bình giảng : Sự ấm ức đó không phải vì mà là vì đau đời Thời loạn người ta sẵn sàng bỏ nhân cách và - Gió ngừng , mây đen kéo cuoäc soáng (?) Sau trận gió dội điều gì xảy ? đến , mưa to dột nát mái Lop7.net II/ Phaân tích 1- Hoàn cảnh nhaø thô : - Thaùng taùm gioù thoåi maïnh phaù naùt maùi nhaø tranh - Trẻ cướp tranh -> ấm ức vì và đau xót vì đời - Noåi khoå ñeâm möa nhàrách ước lạnh -> không ngũ vì loạn lạc nhaø - Miêu tả kết hợp biểu cảm (?) Ông dùng bút pháp gì để tái cảnh aáy ? (?) Taïi sau oâng laïi ích nguû? (?) XH rối loạn có liên quan gì khiến ông maát nguõ ? (?) Từ cách miêu tả em thấy mưa thu có ñaëc ñieåm sau ? (?) Neáu möa ban ngaøy thì sau ? Vì biến loạn An Lộc Sơn Sử Tử Minh làm tình hình XH roái ren - Vì loạn lạc thì sống nd nghèo đói sing bệnh maø caùi to hôn laø gì oâng lo lắng cho vận nước , cs nd - Mưa đến nhanh , gió tới mang theo möa laïnh _ Thì không đến khổ vaäy Laéng nghe Giảng : Bao nhiêu khổ dồn dập đến ông là hình ảnh cho người dân đây GV chuyeån yù GV gọi hs đọc câu cuối (?)Ông ước mơ điều gì ? (?) Để ước mơ ông nhận điều kieän sao? (?) Em coù nhaän xeùt gì veà tg ? (?) Đoạn này tg dùng biện pháp biểu đạt gì ? Em có nhận xét gì số câu , số chữ các đoạn ? (?) Neáu khoâng coù doøng cuoái baøi thô naøy seõ sau ? (?) Vaäy tinh thaàn aáy laø gì ? (?) Em nhaän xeùt ntn veà keát caáu cuûa baøi thô? HS Coù nhaø roäng muoân ngaøn gian che ch khaép daân ngheøo - Rieâng oâng lieàu naùt , chòu chết rét - Lòng nhân đạo vị tha cao - Biểu cảm trực tiếp - Khoâng theå hieän heát tinh thần nhân đạo tg + loøng vò tha + Yêu người - Chặt chẽ , hoàn chỉnh 2- Ước mơ khác vọng cuûa nhaø thô - Ước mơ có nhà cửa vững cho tất người nghèo - Đổi lại ông chết rét -> Vượt lên nỗi đau cá nhaân hi sinh mình cho hạnh phúc muôn người Một người có loøng vò tha baùc aùi Ngheä thuaät : -Kể thực , tả thực gián tieáp - Đoạn cuối là trực tieáp baøi toû khaùt voïng -Thể sinh động noåi khoå cuûa baûn thaân - Boäc loä khaùt voïng cao Lop7.net GV gọi hs đọc ghi nhớ SGK * HOẠT ĐỘNG :Củng cố + Dặn dò + Gọi HS đọc diễn cảm lại bài thơ -Học thuộc bài thơ và ghi nhớ - Hoïc caùc baøi vaên baûn tieát sau kieåm tra tieát HS – Ghi toång keát HS Nghe ghi nhaän Lop7.net - Tính thực thô saâu saéc III /TOÅNG KEÁT : ước mơ có nhà rộng vững cho người nghèo TUAÀN 11 – TIEÁT 12 Ngày soạn : 13/10/2009 Ngaøy daïy : 19 - 24/10/2009 KIEÅM TRA VAÊN A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh nắm vững kiến thức các văn : từ đầu năn đến ( nội dung ,nghệ thuật Giaù trò cuûa tönng2 taùc phaåm vaän duïng vaøo baøi kieåm tra , caùch laäp luaän B CHUAÅN BÒ + THẦY : Đề kiểm tra + Troø : Hoïc baøi , giaáy , vieát C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG THẦY *HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động OÅn ñònh Thu noäp taøi lieäu *HOẠT ĐỘNG 2: Phát đề và coi kiểm tra * Phát đề cho HS Theo doõi hoïc sinh laøm baøi *Thu baøi *HOẠT ĐỘNG 3: Dặn dò - Soạn bài từ đồng âm +Nghieân cuù cau hoûi SGK HOẠT ĐỘNG TRÒ - lớp trưởng báo cáo -Noäp taøi lieäu - Nhận đề Nghieâm tuùc laøm baøi Noäp baøi NOÄI DUNG Kieåm tra 1tieát Đề - Nghe ghi nhaän ĐỀ KIỂM TRA I – PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM: (4ñieåm) Khoanh tròn câu trả lờ đúng Mỗi câu 0,5 điểm Câu 1: Điền từ đúng vào câu ca dao sau “ Đường vô xứ Huế …………… Non xanh nước biết tranh họa đồ’’ a) Quanh quanh b) Loanh quanh c )Quanh co d) Xanh xanh Câu 2: Bài thơ “ Bạn đến chơi nhà ‘’ø viết theo theå thô a) Song thaát luïc baùt Caâu 5: Baøi thô : “ Phoø giaù veà kinh ‘’cuûa Traàn Quang Khải viết theo thể a) Song thaát luïc baùt c) Thất ngôn bát cú Đường luật c) Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật d) Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật Câu : Bài thơ “ Bánh trôi nước ‘’ viết theo theå thô Lop7.net b) Thất ngôn bát cú Đường luật c) Thất ngôn tứ tuỵêt Đường luật d) Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật Câu 3: Câu “ Bao nhiêu nuộc lạt nhớ ông bà nhiêu’’ đã sử dụng nghệ thuật a) Hoán dụ b) Aån duï c) Nhaân hoùa d) So saùnh Caâu 4: “Thaân em nhö haït möa sa Hạt vào đài các , hạt ruộng cày ’’ a) Caâu haùt than thaân b) Caâu haùt chaâm bieám c) Câu hát tình yêu quê hương đất nước người d) Caâu haùt veà tình caûm gia ñình a) Song thaát luïc baùt c) Thất ngôn bát cú Đường luật c) Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật d) Thất ngôn tứ tuyệt Đường luậta) Song thất lục baùt Câu 7: Nhà thơ nào gọi là : “Tam Nguyên Yên Đỗ’’ a) Nguyeãn Khuyeán b) Lí Baïch c) Nguyeãn Traõi d) Đỗ Phủ Câu 8: Trong đoạn thơ “ Sau phút chia li ‘’ Đoàn Thị Điểm có sử dụng nghệ thuật đặc sắc là a) Aån duï b) Điệp ngữ c) So saùnh d) Chơi chữ II- PHẦN TỰ LUẬN : (6điểm) Caâu : Cheùp phaàn dòch thô , baøi thô Hoài höông ngaãu thö cuûa Haï Tri Chöông Phaân tích hai caâu cuoái (4ñieåm) Câu 2: Có bạn cho : ngữ Ta với ta bài thơ : Qua Đèo ngang và Bạn đến chơi nhà bạn đến chơi nhà hoàn toàn chẳng có gì khác Em có tán thành ý kiến đó không ? vì ? (2điểm) ĐÁP ÁN I- PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM (4ñieåm ) Caâu Trả lời a b d a c d a II PHẦN TỰ LUẬN (6điểm ) Câu 1: Chép phần dịch thơ SGK ( Bài 2) Phân tích tâm trạng nhà thơ Câu 2: Không Vì Ta với ta bài qua đèo ngang là có tác giả đối diện với chính mình Còn bài : Bạn đến chơi nhà là tác giả và bạn Lop7.net b TUAÀN 11 – TIEÁT 43 Ngày soạn :14/10/2009 Ngaøy daïy: 19-24/10/2009 Tieáng Vieät TỪ ĐỒNG ÂM ***** A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp hoïc sinh : + Hiểu nào là từ đồng âm + Biết cách xác định nghĩa từ đồng âm + Cẩn thận sử dụng từ đồng âm B CHUAÅN BÒ + Thaày : Baûng phuï + Trò : soạn bài C TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ  HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động -Lớp trưởng báo cáo  OÅn ñònh :  Kieåm tra baøi cuõ : HS Hỏi : Thế nào là từ trái nghĩa ? Cho ví dụ HS Hỏi : Dùng từ trái nghĩa ? Tìm vài câu có từ trái nghĩa * GV giới thiệu bài : Trong sống có -Lắng nghe - ghi tựa bài nhiều từ giống âm lại khác nghĩa Người ta gọi đó là từ đồng âm -> GV ghi tựa bài HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu từ đồng aâm * GV treo baûng phuï Giải thích nghĩa từ lồng ccaù caâu sau : -Con ngựa đứng lồng lên - Mua chim , bạn tôi nhốt noø vaøo loàng  - loàng (1): chæ hñ ñang đứng nhảy dựng lên ngựa - loàng (2) :chuoàng nhoát Lop7.net NOÄI DUNG I- Thế nào là từ đồng âm Từ đồng âm là từ giống veà aâm nhöng khaùc xa veà nghóa , khoâng lieân quan gì Ví duï : Tôi vừa câu cá vừa ngâm moät caâu thô chim (?) Nghóa cuûa chuùng ntn? (?) Aâm đọc ntn? *GV chốt : Trường hợp gọi là từ đồng âm (?) Vậy từ đồng âm là gì ? Haõy cho vd GV Chốt lại – gọi Hs đọc ghi nhớ *HỌAT ĐỘNG : Tìm hiểu cách dùng từ đồng âm (?) Nhờ đâu mà em phân biệt nghĩa từ đồng âm trên ? * GV treo baûng phuï Caâu : “ Ñem caù veà kho ’’ coù maáy nghóa ? (?) Làm cho người ta phân biệt nghóa cuûa noù ?  Gv choát (?) Để tránh hiểu lầm ta cần chú ý điều gì?  HOẠT ĐỘNG : LUYỆN TẬP GV gọi hs đọc bài tập trang 136 GV nhận xét các nhóm hoàn thành - khác hoàn toàn -âm đọc giống HS laéng nghe HS dựa vào thb trả lời Hs Hs đọc ghi nhớ _ Dựa vào ngữ cảnh - coù nghóa - Phaûi vieát caâu cho roõ raøng II- Sử dụng từ đồng âm Trong giao tieáp caàn chuù yù đầy đủ ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa từ , tránh dùng từ với nghĩa nước đôi (do đồng âm) - Chú ý đến ngữ cảnh Thực nhóm GV gọi hs đọc bài tập trang 136 Thực hội ý baøn GV gọi hs đọc bài tập trang 136 HS laøm caù nhaân Lop7.net III LUYEÄN TAÄP 1/136 Tìm từ đồng âm + cao (chieàu cao- thaïch cao) +ba (ba traêm – ba maù ) +tranh (veõø tranh – tranh chaáp) +sang (sang đò–sang hèn) +nam (phía nam – nam giới ) +sức (sức lực – sức học ) +nheø (nheø côm –khoùc nheø) +tuoát (tuoát luùa –maát tuoát) 2/136 Giaûi thích nghóa *cổ :phần nối đầu với thân * coå : xöa cuõ * coå : tuïc leä * coå(phaàn) : goùp voán k doanh => Từ đồng âm với từ cổ : cổ vũ , cổ điển , cổ động 3/136 Ñaët caâu -Năm cháu năm tuoåi -Ruộng sâu tốt lúa thường có saâu *HOẠT ĐỘNG : DẶN DÒ - Thực bài tập còn lại - Hoïc baøi - Soạn bài : “ Cảnh khuya ” , “ Rằm thaùng gieâng ‘’ + Đọc văn tìm hiểu chú thích + Trả lời câu hỏi SGK Nghe ghi nhaän Lop7.net TUAÀN : 11–TEÁT : 44 TAÄP LAØM VAÊN Ngày soạn :14/10/2009 Ngaøy daïy: 19-24/10/2009 CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ , MIÊU TẢ TRONG VAÊN BIEÅU CAÛM A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp hoïc sinh : + Hiểu vai trò các yếu tố tự ,miêu tả văn biểu cảm và có ý thức vận dụng vào vieát vaên + Reøn luyeän thoâng qua caùc baøi taäp B CHUAÅN BÒ : * THẦY: Nghiên cứu bài * TRÒ : Soạn bài trước C TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NOÄI DUNG  HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động -Lớp trưởng báo cáo  Ổn định lớp  Kiểm tra bài cũ : kiểm tra chuẩn bị cuûa HS Lắng nghe – ghi tựa bài  GV giới thiệu bài Em đã biết các phương thức tự , miêu tả , biểu cảm Ta vận dụng yếu tố đầu để biểu cảm cho tốt văn biểu cảm GV ghi tựa bài * Hoạt Động : Hình thành kh ùniệm  GV treo baûng phuï Gọi Hs đọc (?) Tìm các yếu tố kể và tả đoạn 1? (?) Neâu vai troø cuûa chuùng ? (?) Ở đoạn có yếu tố ? HS đọc bài thơ Đỗ Phuû + tự : câu đầu +mieâu taû : caâu sau => Taïo boái caûnh cho toàn bài thơ +yếu tố tự +yeáu toá bieåu caûm => uất ức đau khổ Lop7.net I- Tự và miêu tả vaên bieåu caûm 1- Vai trò : Tự và miêu tả dùng văn biểu cảm để gợi đối tượng biểu cảm và gửi gắm cảm xúc (?) Taùc giaû boäc loä caûm xuùc gæ? (?) Ở đoạn có tham gia các yếu tố naøo ? -Tự , miêu tả , biểu caûm - Biểu cảm trực tiếp - > tình cảm cao thượng vị (?) Đoạn dùng phương thức biểu đạt nào ? tha - HS kết luận từ lập luận  GV chốt : Vậy yếu tố tự và miêu tả trên HS –ghi baøi coù vai troø gì baøi thô ? * Gv gọi hs đọc ghi nhớ HS đọc * GV gọi hs đọc đoạn văn số SGK - Mt aû baøn chaân boá (?) Đoạn văn miêu tả cái gì ? - Keå chuyeän boá ngaâm (?) Tg kể gì? nước muối , bố làm lụng vất vả sớm khuya - Bày tỏ cảm xúc thướng (?) Kể và tả để làm chi ? bố cuối bài Choát : Caùi gì chi phoái keå vaø taû ? - Tình caûm , caûm xuùc người viết HS ruùt keát luaän 2- Taùc duïng ; Tự và miêu tả nhằm khêu gợi cảm xúc , cảm xúc chi phối không nhằm mục đích kể , tả đầy đủ việc , phong caûnh (?) Đoạn văn viết nhằm mục đích gì ?  HOẠT ĐỘNG : LUYỆN TẬP  Baøi trang 138 GV gọi hs đọc bài tập Gv tổ chức nhận xét , đánh giá , cho điểm HOẠT ĐỘNG4: Củng cố + dặn dò - Gọi hs đọc lại ghi nhớ - Thực bài tâp’ - Soạn bài : Chuẩn bị kiểm tra Tieáng Vieät + Tất bài vừa học qua  HS thaûo luaän nhoùm Hs goùp yù HS Nghe ghi nhaän Lop7.net II- LUYEÄN TAÄP + Baøi taäp : 1/138 HS keå laïi baøi thô “ Baøi ca nhaø tranh bò gioù thu phaù ’’ Baèng vaên xuoâi bieåu caûm