Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 28 - Tiết 101: Ôn tập văn nghị luận (Tiếp)

4 27 0
Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 28 - Tiết 101: Ôn tập văn nghị luận (Tiếp)

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Bài ôn tập văn nghị luận hôm nay sẽ giúp các em củng cố ghi nhớ được nội dung vàđặc điểm nghệ thuật nổi bật của từng văn bản nghị luận đã học; đồng thời hình thành và củng cố những hiểûu[r]

(1)Tuaàn :28 Tieát :101 Ngày soạn : 04/03/2010 Ngaøy daïy : 08-13/03/2010 OÂN TAÄP VAÊN NGHÒ LUAÄN A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : -Nắm luận điểm và các phương pháp lập luận các bài văn nghị luận đã học -Chỉ nét riêng đặc sắc nghệ thuật nghị luận bài nghị luận đã học -Nắm đặc trưng chung văn nghị luận qua phân biệt với các thể văn khác B Chuaån bò: * Thầy: Bảng phụ (Các bảng hệ thống kiến thức) * Troø: Moãi toå cuøng laäp baûng heä thoáng theo maãu SGK Mỗi em tự soạn câu 2, câu 3b,c và đọc nắm nội dung ghi nhớ C Tiến trình tổ chức các hoạt động: * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS * Giới thiệu bài: ** Từ HKII, chúng ta bắt đầu tìm hiểu cụm văn nghị luận Hãy nhắc lại nhan đề các văn nghị luận học? (4 văn bản) Đó là văn thuộc kiểu chứng minh và giải thích, là dạng tương đối đơn giản văn nghị luận Cả bài tục ngữ đặt vào cụm bài nghị luận đặc biệt Bài ôn tập văn nghị luận hôm giúp các em củng cố ghi nhớ nội dung vàđặc điểm nghệ thuật bật văn nghị luận đã học; đồng thời hình thành và củng cố hiểûu biết ban đầu đặc trưng vaên baûn nghò luaän Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung hoạt động HĐ : ôn tập hệ thống hoá các 1/ Hệ thống hoá các văn văn nghị luận đã học: nghị luận đã học: * Cho HS trình bày bảng hệ thống * Từng tổ trình bày bảng hệ thống cho caùc baïn nhaän xeùt, boå sung đã chuẩn bị tổ mình * Sửa chữa, đánh giá và treo bảng * Tự điều chỉnh hệ thống đã chuẩn bị BẢNG HỆ THỐNG CÁC VĂN BẢN NGHỊ LUẬN ĐÃ HỌC STT TEÂN BAØI TAÙC GIAÛ Tinh thaàn yeâu Hoà Chí Minh nước nhaân daân ta ĐỀ TAØI NGHỊ LUAÄN Tinh thaàn yeâu nước dân toäc Vieät Nam Lop7.net LUAÄN ÑIEÅM CHÍNH Daân ta coù loøng noàng naøn yêu nước Đó là truyền thoáng quyù baùu cuûa nhaân daân ta PHÖÔNG PHAÙP NGHÒ LUAÄN Chứng minh (2) Sự giàu đẹp cuûa Tieáng Vieät Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay Baùc giaûn dò moïi phương diện: Bữa cơm (ăn), cái nha ø(ở), lối sống, Đức tính giản dị Đức tính giản Phạm Văn lời nói và bài viết Sự giản cuûa Baùc Hoà dị Bác Hồ Đồng dị liền với phong phú, rộng lớn đời sống tinh thần Bác Nguoàn goác cuûa vaên chương là tình thương Văn chương và người, thương muôn loài, yù nghóa cuûa noù muoân vaät Vaên chöông YÙ nghóa vaên Hoài Thanh hình dung vaø saùng taïo chöông người sống, nuôi dưỡng và laøm giaøu cho tình caûm cuûa người (?) Toùm taét ñaëc ñieåm ngheä thuaät cuûa * Caù nhaân trình baøy phaàn chuaån bò cuûa mình các văn nghị luận đã học? * Nhaän xeùt, boå sung * Nhaéc laïi vaø treo baûng heä thoáng * Tự điều chỉnh, sửa chữa NHỮNG ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT NGHỊ LUẬN Ñaëng Thai Mai TEÂN BAØI Tinh thần yêu nước nhaân daân ta Sự giàu đẹp Tiếng Vieät Đức tính giản dị Bác Hoà YÙ nghóa vaên chöông Sự giàu đẹp Tieáng Vieät Chứng minh (kết hợp giải thích) Chứng minh (kết hợp với giải thích, bình luaän) Chứng minh (kết hợp giải thích vaø bình luaän) ÑAËC SAÉC NGHEÄ THUAÄT Bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, toàn diện, xếp hợp lí, hình aûnh so saùnh ñaëc saéc Bố cục mạch lạc, kết hợp giải thích và chứng minh; luận xác đáng, toàn diện, chặt chẽ Dẫn chứng cụ thể xác thực, toàn diện Kết hợp chứng minh với giải thích và bình luận, lời văn giản dị mà giàu cảm xúc Trình bày vấn đề phức tạp cách ngắn gọn, giản dị, sáng sủa, kết hợp với cảm xúc, văn giàu hình ảnh HĐ 2: So sánh đối chiếu với các yếu tố văn tự sự, văn trữ tình vaø vaên nghò luaän: * Cho HS thaûo luaän vaø trình baøy phaàn chuaån bò caâu hoûi 3a Minh hoạ các VD cụ thể các văn đã học * Nhaän xeùt, boå sung, ñieàu chænh laïi baûng heä thoáng SGK thaønh baûng đây (treo bảng phụ) Ø * Thaûo luaän, trình baøy * Nhaän xeùt, boå sung * Tự sửa sai, ghi nhận Lop7.net 2/ So sánh đối chiếu với các yếu tố văn tự sự, văn trữ tình và văn nghị luaän: (3) THỂ LOẠI Truyeän YEÁU TOÁ CHUÛ YEÁU Coát truyeän, nhaân vaät, nhaân vaät keå chuyeän TEÂN BAØI- VÍ DUÏ Buoåi hoïc cuoái cuøng… Kí Nhân vật, nhân vật tự kể Deá Meøn phieâu löu kí,… Thơ tự Nhân vật, nhân vật tự kể, cốt truyện, vần, nhịp Lượm, Đêm Bác không ngủ, Mao oác vò thu phong … Thơ trữ tình Vaàn, nhòp, (taâm traïng, caûm xuùc, hình aûnh, …) Nam quoác sôn haø, Nguyeân tieâu Tuyø buùt Thường là tác giả tự biểu lộ ý nghĩ, cảm xúc Saøi Goøn toâi yeâu Nghò luaän Luận điểm, luận YÙ nghóa vaên chöông * Caù nhaân (?) Dựa vào tìm hiểu trên, em hãy phân biệt khác văn nghị luận và các thể loại tự sự, trữ tình? * Choát laïi: + Tự sự: (Truyện, kí) Chủ yếu dùng phương thức miêu tả và kể nhằm tái vật, tượng,con người, caâu chuyeän + Trữ tình: (thơ trữ tình, tuỳ bút) Chủ yếu dùng phương thức biểu cảm để biểu tình cảm, cảm xúc qua hình aûnh, vaàn, nhòp + Nghò luaän: Chuû yeáu duøng phöông thức lập luận lí lẽ, dẫn chứng để trình bày ý kiến, tư tưởng nhằm thuyết phục người đọc, người nghe Các bài tục ngữ coi (?) Các câu tục ngữ bài 18,19 có thể coi là loại văn nghị luận làvăn nghị luận đặc biệt vì nó đã khái quát chân lí ñaëc bieät khoâng? Vì sao? đúc kết kinh nghiệm bao đời nhân dân Có câu còn gợi mở các luận điểm ngắn goïn nhaát, saâu saéc nhaát HÑ :Luyeän taäp: * Ñöa baøi taäp traéc nghieäm (baûng phuï) Trả lời nhanh: Lop7.net 3/Luyeän taäp: (4) (?) Hãy chọn câu trả lời mà em cho laø chính xaùc? 1) Một bài thơ trữ tình: a Khoâng coù coát truyeän vaø nhaân vaät b Khoâng coù coát truyeän nhöng coù theå coù nhaân vaät c Chỉ biểu trực tiếp tình caûm, caûm xuùc cuûa taùc giaû  b d Coù theå bieåu hieän giaùn tieáp tình caûm, caûm xuùc qua hình ảnh, thiên nhiên, người việc 2) Trong vaên baûn nghò luaän: a.Khoâng coù coát truyeän vaø nhaân vaät b.Không có yếu tố miêu tả, tự c.Coù theå coù bieåu hieän tình caûm,  c caûm xuùc d.Khoâng theå hieän tình caûm, caûm xuùc 3) Tục ngữ có thể coi là: a Vaên baûn nghò luaän b Khoâng phaûi laø vaên baûn nghò luaän  c c Một loại văn nghị luận ñaëc bieät ngaén goïn * Nghe và tự ghi * Nhaán maïnh laïi roõ raøng, maïch - Hình thức hoạt động phổ biến lạc nội dung ghi nhớ T67 đời sống và giao tiếp (?) Nghò luaän laø gì? (?) Tầm quan trọng nghị luận người giao tiếp, đời sống - Thuyết phục nhận thức người đọc người? (?) Muïc ñích nghò luaän? (?) Phân biệt văn nghị luận với - Chứng minh, giải thích văn tự và trữ tình? (?) Caùc kieåu vaên baûn nghò luaän nhà trường là gì? Daën doø * Lập hoàn chỉnh bảng hệ thống thống vào tập * Học thuộc ghi nhớ * Soạn bài Tiếng Việt: Dùng cụm C-V mở rộng câu + Thực theo yêu cầu các câu hỏi tìm hiểu T 68 + Đọc các ghi nhớ + Nghiên cứu trước các Bài tập: a, b, c, d trang 69 Lop7.net 4/Toång keát : Ghi nhớ: SGK T67 (5)

Ngày đăng: 31/03/2021, 10:58

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan