Bài 3: Làm miệng Dựa vào thời khóa biểu ở bài tập 2, trả lời các câu hỏi: - Hs đọc yêu cầu bài, nêu cách thực hiện yêu cầu của bài.. - Gv đọc các câu hỏi để Hs trae lời.[r]
(1)Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 TUẦN Thứ tư, ngày 02 tháng 10 năm 2013 Tiết + 2: Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU: Rèn kỹ đọc: - Biết đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật bài Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa số từ bài - Hiểu nội dung: người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ - Hs có ý thức giữ cho trường lớp đẹp và luôn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - Hs lên bảng đọc bài “Ngôi trường mới” + trả lời câu hỏi nội dung bài - Lớp cùng Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Dựa vào tranh minh họa giới thiệu chủ điểm và bài tập đọc a Luyện đọc: - Gv đọc mẫu, học sinh theo dõi - Hướng dẫn học sinh đọc câu: Hs nối tiếp đọc câu, rút từ khó câu.HS đọc từ khó CN - ĐT: cổng trường, xuất hiện, mắc lỗi, cửa sổ - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn Gv cùng Hs chia đoạn, học sinh đọc đoạn, rút từ đoạn Gv kết hợp Hướng dẫn Hs giải nghĩa từ, + Gv giúp Hs hiểu thêm: lễ phép: có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên + Thầy cũ: người dạy mình năm học trước Hướng dẫn học sinh cách ngắt nhịp số câu dài Nhưng// hình hôm ấy/ thầy có phạt em đâu// Lúc ấy/ thầy bảo:// “Trước khi…gì,/ cần phải nghĩ chứ!//Thôi/ em đi/ thầy không phạt em đâu”// - Hs đọc đoạn nhóm, các nhóm đọc sau đó nhận xét - Thi đọc các nhóm Đại diện các nhóm thi đọc (CN, ĐT đoạn,cả bài) Lớp cùng Gv nhận xét, tuyên dương nhóm có Hs đọc hay và đúng - Lớp đồng đọc đoạn 1, Tiết b Tìm hiểu bài: Học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi Câu 1: Bố Dũng đến trường làm gì? ( để gặp thầy giáo cũ) Giáo an tổng hợp lớp 129 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (2) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - Gv: Em thử đoán xem vì bố Dũng lại tìm gặp thầy trường ? (Vì bố vừa nghỉ phép, muốn đến chào thầy giáo Vì bố công tác rẽ thăm thầy lúc Vì bố là đội, đóng quân xa, ít nhà) Câu 2: Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể kính trọng nào ?(Bố vội bỏ mũ đội trên đầu, lễ phép chào thầy) Câu 3: Bố Dũng nhớ kỉ niệm gì thầy ? ( Kỉ niệm thời học, có lần trèo qua cửa sổ, thầy giáo bảo ban, nhắc nhở mà không phạt) Câu 4: Dũng nghĩ gì bố đã ? ( Bố có lần mắc lỗi…mắc lại) c Luyện đọc lại: - Hướng dẫn Hs đọc lại bài theo cách phân vai - Cho đại diện các nhóm tự phân vai và đọc bài Đại diện các nhóm đọc bài - Cả lớp và Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay và đúng 3.Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên cùng Hs củng cố bài lại nội dung bài - Liên hệ: muốn trường lớp luôn và chúng ta phải làm gì ?(Chúng ta không vẽ bậy, bôi bẩn lên tường và không xả rác bừa bãi.) - Nhận xét tiết học, dặn Hs nhà đọc bài Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố nhiều hơn, ít - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng làm bài tập (trang 30) - Gv kiểm tra bài tập nhà học sinh - Gv cùng Hs nhận xét, Gv ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Bài a Học sinh đọc bài toán, quan sát tranh và trả lời câu hỏi bài - Gv hướng dẫn và đọc các câu hỏi Hs nối tiếp trả lời các câu hỏi - Lớp cùng Gb nhận xét Trong hình tròn có ngôi sao? ( Có ngôi sao.) Trong hình vuông có ngôi sao? (Có ngôi sao.) Trong hình vuông có nhiều hình tròn ngôi sao? ( ngôi sao.) Trong hình tròn có ít hình vuông ngôi sao? (2 ngôi sao.) b Em phải vẽ bao nhiêu ngôi vào hình tròn để số ngôi hai hình (2 ngôi sao) Bài Giải bài toán theo tóm tắt sau - Gv cho học sinh đọc tóm tắt bài toán, - Hs nêu cách giải và đặt lời giải cho bài toán Giáo an tổng hợp lớp 130 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (3) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - Lớp làm vào vở, em lên bảng làm bài - Lớp cùng Gv nhận xét Bài giải: Em có số tuổi là: 16 - = 11( tuổi) Đáp số: 11 tuổi Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - Gv hướng dẫn Hs nêu bài toán dựa vào tóm tắt - Học sinh làm theo nhóm, sau đó đại diện các nhóm lên làm bài trên bảng - Hs nêu lại cách giải nhóm mình trước lớp - Lớp cùng Gv nhận xét Bài giải: Số tuổi anh có là 11 + = 16 (tuổi) Đáp số: 16 tuổi Bài Học sinh đọc bài toán, lớp đọc thầm - Gv cho học sinh làm vào giấy nháp, sau đó đọc bài - Hs trình bày cách giải mình, nêu lời giải khác nêu có - Lớp và giáo viên nhận xét Bài giải: Tòa nhà thứ có số tầng là: 16 - = 12 ( tầng) Đáp số: 12 tầng Củng cố - dặn dò: - Gv cùng lớp củng cố lại bài - Nhận xét tiết học, dặn học sinh nhà làm bài tập Tiết 4: Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - HS biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi Hs nhắc lại nội dung bài học tiết trước - Lớp cùng Gv nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS quan sát tranh bài tập - GV nêu tên bài a Hoạt động 1: Phân tích bài thơ mẹ vắng nhà - Gv đọc diễn cảm bài thơ Giáo an tổng hợp lớp 131 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (4) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - Hs đọc lại bài thơ - Hướng dẫn Hs thảo luận theo nhóm, để trả lời các câu hỏi Sgk Bạn nhỏ đã làm gì mệ vắng nhà ? Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm nào bạn nhỏ? Em đoán xem mẹ bạn nghĩ gì thấy việc bạn đã làm ? - Hs thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết - Lớp cùng Gv nhận xét, rút kết luận KL: Bạn nhỏ làm việc nhà vì thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ Việc làm bạn đem lại nhiều niềm vui và hài lòng cho mẹ Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà các em cần học tập b Hoạt động 2: Quan sát nhận xét bạn làm gì ? - Gv phát cho nhóm (2 nhóm) số tranh và nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ tranh làm - HS quan sát tranh, nêu tên việc làm các bạn tranh - Đại diện nhóm trình bày kết - Lớp cùng Gv nhận xét Cất quần áo Nhặt rau Tưới cây Rửa ấm chén Cho gà ăn Lau bàn ghế KL: Chúng ta nên làm việc nhà phù hợp với khả thân mình c Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai ? - 2Hs đọc bài tập 4, lớp đọc thầm - Gv hướng dẫn Hs cách bày tỏ ý kiến tán thành hay không tán thành - Gv nêu ý kiến, Hs bày tỏ ý kiến mình - Lớp cùng Gv nhận xét KL: Ý kiến b, d, đ là đúng Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là quyền và bổn phận trẻ em, là thể tình yêu thương ông bà cha mẹ Củng cố - dặn dò: - Gv cùng lơp hệ thống bài - Nhận xét tiết học, dặn dò Hs chuẩn bị cho tiết sau Tiết 5: CHÀO CỜ Thứ năm, ngày 03 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Chính tả ( Tập chép) NGƯỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi bài: Người thầy cũ - Luyện tập phân biệt ui/uy; tr/ch iên/ iêng Giáo an tổng hợp lớp 132 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (5) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài bài cũ: - Hs lên bảng viết, lớp viết bảng con: ngày mai, hai bàn tay - Gv cùng lớp nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học a Hướng dẫn tập chép: - Gv đọc mẫu đoạn tập chép - 2Hs đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm - Hướng dẫn Hs nắm nd: Dũng nghĩ gì bố ? (Bố có lần…không mắc lỗi lại nữa) - Hướng dẫn Hs nhận xét tượng chính tả: + Bài chính tả có câu ? (bài chính tả tập chép có câu) + Chữ đầu câu viết nào ? (Chữ đầu câu viết hoa.) + Bài có dấu câu nào ?(có dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm.) - Hs tìm từ khó viết, dễ viết sai chính tả bài - Gv đọc từ khó, Hs viết bảng con, số em viết bảng lớp: xúc động, cổng trường, mắc lỗi, hình phạt (HS đọc lại các từ khó cn, đt) - Hs nêu cách trinhg bày bài viết và tư ngồi viết - Hs chép bài vào Gv theo dõi học sinh viết bài và nhắc nhở các em viết bài còn lúng túng - Thu 5- bài chấm và nhận xét bài viết trước lớp b Hướng dẫn Hs làm bài tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống ui hay uy - Hs nêu yêu cầu, hướng dẫn làm bảng con, số em lên bảng điền - Lớp cùng Gv nhận xét, chốt ý - Hs và Gv giải nghĩa số từ Bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tụy Bài 3a: Điền vào chỗ trống: tr hay ch - 2Hs đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Hs nêu cách làm bài - Hs làm vào Vbt, em lên bảng làm Hs cùng Gv nhận xét, chốt ý - Hs nêu cách hiểu nghĩa số từ Giò chả, trả lại, trăn, cái chăn Củng cố - dặn dò: - Gv trả bài cho Hs nhận xét và nhắc nhở bài viết Hs - Lớp cùng Gv Hệ thống bài - Nhận xét tiết học Dặn dò Hs chuẩn bị cho tiết sau Tiết 2: Toán KI - LÔ - GAM I MỤC TIÊU: Giáo an tổng hợp lớp 133 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (6) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - Biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng, đọc, viết tên và kí hiệu nó - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết thực phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg II CHUẨN BỊ: III ĐỒ DUNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - KT và sửa chữa bài Vbt toán Hs, sau đó nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học a Giới thiệu vật nặng nhẹ - Yêu cầu học sinh cầm sách toán và so sánh và nhận xét sách nặng GVKL: Trong thực tế có vật nặng vật nhẹ Muốn biết ta phải cân vật đó b Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân đồ: - Gv giới thiệu cho Hs quan sát cân đĩa - Hướng dẫn Hs cân - Cho Hs thực hành cân số vật c Giới thiệu ki - lô - gam: - Gv cân các vật để xem mức độ nặng nhẹ ta dùng đơn vị đo là ki - lô - gam Viết tắt là kg - HS đọc 5kg, 7kg, 38kg - Gv giới thiệu cân 1kg, 2kg, 5kg d Thực hành: Bài 1: Đọc, viết ( Theo mẫu) - Hs đọc yêu cầu bài - Hs quan sát nhận xét hình vẽ, đọc và viết tên đơn vị kg điền vào chỗ chấm - 1Hs lên bảng điền kết vào chỗ chấm và đọc bí ngô cân nặng 3kg - Lớp cùng Gv nhận xét Đáp án: 5kg, ba ky - lô - gam Bài 2: Tính ( Theo mẫu) - Hs đọc yêu cầu bài - Hs nêu cách thực yêu cầu bài - Lớp làm vào bảng dãy làm dãy phép tính, số em lên bảng làm - Lớp cùng Gv nhận xét 6kg + 20kg = 26kg 10kg – 5kg = 5kg 47kg + 12kg = 59kg 35kg – 25kg = 10kg 24kg – 13kg =11kg => Biết cách thực tính kết co kèm đơn vị đo Bài 3: - Hs đọc đề bài toán Lớp đọc thầm - Gv hướng dẫn Hs hiểu và tóm tắt bài toán, Gv viết tóm tắt lên bảng - Hs nêu cách giải và đặt lời giải cho bài toán - Lớp giải bài vào vở, số em lên bảng Giáo an tổng hợp lớp 134 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (7) Trường TH Bùi Thị Xuân - Lớp cùng Gv nhận xét Năm học: 2013 - 2014 Bài giải Cả hai bao gạo cân nặng là: 25 + 10 = 35 (kg) Đáp số: 35 kg Củng cố - dặn dò: - Lớp cùng Gv hệ thống bài - Nhận xét tiết học, Dặn Hs nhà làm bài tập Vbt Tiết 3: Kể chuyện NGƯỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU: Rèn kỹ nói: - Xác định nhân vật chuyện (chú độ, thầy giáo và Dũng.) - Kể lại toàn câu chuyện đủ ý Đúng trình tự diễn biến Biết tham gia dựng lại phần chính câu chuyện (đoạn 2) theo các vai: Người dẫn chuyện, chú đội, thầy giáo Rèn kỹ nghe: Tập trung nghe bạn kể chuyện để kể đúng lời kể bạn II CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa câu chuyện Sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - hs kể lai đoạn câu chuyện “Mẩu giấy vụn” trả lời số câu hỏi nội dung bài - Học sinh và giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu bài a Hướng dẫn Hs kể: + Nêu các nhân vật câu chuyện - Gv hỏi câu chuyện: Người thầy cũ có nhân vật nào?( Dũng, chú khánh, thầy giáo.) + Kể lại đoạn câu chuyện: - Hs đọc lại bài Người thầy cũ, lớp đọc thầm - Hs kể chuyện nhóm - Các nhóm thi kể chuyện trước lớp (3 em/ đoạn) - Lớp cùng Gv nhận xét lời kể các bạn + Kể toàn câu chuyện: - Hs khá thi kể toàn câu chuyện - Hs đánh giá chọn bạn kể hay - Hs chia thành các nhóm người, tập trung dựng lại câu chuyện - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện, nhóm em dựng lại câu chuyện - Gv và học sinh nhận xét, tuyên dương và khuyến khích các nhóm còn chưa tốt Củng cố - dặn dò: Giáo an tổng hợp lớp 135 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (8) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - Hs cùng Gv nêu ý nghĩa truyện - Nhận xét tiết học, dặn dò Hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tiết 4: Mĩ thuật VẼ TRANH ĐỀ TÀI: EM ĐI HỌC (Do giáo viên môn soạn giảng) Thứ sáu, ngày 04 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Thể dục Bài 13: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN – ĐI ĐỀU I MỤC TIÊU: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng; học động tác toàn thân Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Ôn theo - hàng dọc Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác, đúng nhịp II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: PHẦN MỞ ĐẦU CƠ BẢN ĐỊNH LƯỢNG SỐ THỜI LẦN GIAN NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, động tác 4- lần - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc 50 – 60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 1phút * Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lương, bụng, động tác x nhịp * Học động tác toàn thân: - Nhịp 1: Bước chân trái trước, hai bàn chân chạm đất, đồng thời khuỵu gối, hai tay chống hông, thân thẳng, trọng tâm dồn nhiều chân trước - Nhịp 2: Đưa chân trái với chân phải, gối thẳng đồng thời gập thân, hai tay hướng vào chân - Nhịp 3: Đứng thẳng hai tay dang ngang, bàn tay ngửa 5phút ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 5phút ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Giáo an tổng hợp lớp 136 Lop2.net 2phút 1phút 2phút GV ● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● GV ● GV: Hoàng Thị Huệ (9) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - Nhịp 4: Về tư chuẩn bị 4phút * Ôn sáu động tác đã học động tác ì nhịp 7phút * Đi theo hàng dọc 6- 1phút - Cúi người thả lỏng -5 1phút - Nhảy thả lỏng KẾT THÚC - Giáo viên cùng hs hệ thống bài 2phút 2phút - Nhận xét và giao bài nhà Tiết 2: Tập đọc THỜI KHÓA BIỂU I MỤC TIÊU: Rèn kỹ thành tiếng: - Đọc đúng thời khóa biểu; biết nghỉ sau cột, dòng - Biết đọc với giọng rõ rang, rành mạch, dứt khoát Rèn kỹ đọc hiểu: - Nắm số tiết học chính(ô màu hồng), số tiết học bổ sung (ô màu xanh), số tiết học (ô màu vàng) Tkb - Hiểu tác dụng thời khóa biểu Hs: giúp theo dõi Các tiết học buổi, ngày; chuẩn bị bài để học tập tốt… II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn TKB III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Hs đọc và trả lời số câu hỏi nội dung bài “Người thầy cũ” - Lớp cùng Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Treo bảng phụ TKB và giới thiệu mục đích và yêu cầu tiết học a Luyện đọc: - Gv đọc mẫu trên bảng theo bước (2 cách) Cách 1: thứ - buổi - tiết Cách 2: buổi - thứ - tiết + Hướng dẫn Hs luyện đọc theo trình tự thứ - buổi - tiết - Gv giúp học sinh nắm yêu cầu bài tập - học sinh đọc thành tiếng thời khóa biểu ngày thứ theo mẫu sách giáo khoa - Nhiều học sinh đọc thời khóa biểu các ngày còn lại theo hướng dẫn giáo viên Trên thời khóa biểu phóng to - Học sinh luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc + Luyện đọc theo trình tự buổi - thứ - tiết Giáo an tổng hợp lớp 137 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (10) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - Các nhóm thi tìm môn học: GV xướng tên ngày, buổi, tiết b Tìm hiểu bài: câu 1: Đọc thời khóa biểu ngày (thứ - buổi - tiết) Học sinh đọc bài Câu 2: Đọc thời khóa biểu theo buổi (buổ i- thứ - tiết) Học sinh đọc bài Câu 3: HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn Hs đọc thầm, đếm số tiết nêu miệng - Lớp cùng Gv nhận xét, chốt ý: Số tiết học chính: Tiếng Việt: 10 tiết TNXH: tiết Toán: tiết Nghệ thuật: tiết Đạo đức: tiết Thể dục: tiết, hđtt: tiết Số tiết học bổ xung: TV: tiết Nghệ thuật: tiết Toán: tiết TD: tiết, hđtt: 1t Câu 4: Em cần TKB để làm gì ? (Em cần TKB để biết lịch học, chuẩn bị bài nhà, mang sách và đồ dùng học tập cho đúng.) Củng cố - dặn dò: - Hs đọc TKB lớp - Lớp cùng Gv hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò Hs nhà đọc lại bài Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp Hs - Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn) - Biết làm tính cộng, trừ và giải bài toán với các số kèm theo đơn vị kg II CHUẨN BỊ: - Cân đồng hồ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng làm bài tập, lớp làm vào bảng Tính 6kg + 20kg = 10kg - 5kg = 47kg + 12kg = 35kg - 25kg = - Học sinh và giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học a Hướng dẫn Hs luyện tập: Bài 1: Giới thiệu cái cân đồng hồ và cách cân - Gv giới thiệu cái cân: đĩa cân, mặt đồng hồ, kim chỉ, vạch chia - Hướng dẫn Hs cách cân - Hs thực hành cân số đồ vật a Túi cam cân nặng ki - lô - gam ? (1kg) b Bạn Hoa cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam ? (25 kg) Bài 2: Chọn câu nào đúng? câu nào sai? - Hs đọc yêu cầu, Gv hướng dẫn Hs quan sát tranh vẽ để trả lời - Cho Hs trao đổi theo nhóm đôi Giáo an tổng hợp lớp 138 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (11) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - Hs nhìn tranh vẽ, quan sát kim lệch phía nào trả lời: - Đại diện số Hs trả lời - Lớp cùng Gv nhận xét, kết luận Câu đúng là: b,c,g Câu sai là: đ,e Bài 3: Tính - Hs đọc yêu cầu bài Khi tực hiên phép tính cần chú ý điều gì ? (Khi thực phép tính ghi kết phải ghi kèm theo đơn vị) - Hướng dẫn Hs tính bảng con, số em lên bảng làm - Lớp cùng Gv nhận xét 3kg + 6kg - 4kg = 5kg 8kg - 4kg + 9kg = 13kg 15kg - 10kg + 7kg = 12kg 16kg + 2kg - 5kg = 13kg Bài 4: 2Hs đọc bài toán, lớp đọc thầm - Hướng dẫn Hs hiểu bài và tóm tắt bài toán, Gv ghi tón tắt lên bảng - Hs nêu cách giải và đặt lời giải cho bài toán - Lớp giải vào vở, em lên bảng làm - Lớp cùng Gv nhận xét Bài giải: Mẹ mua số kg gạo nếp là: 26 – 16 = 10 (kg) Đáp số: 10kg Bài 5: Hs đọc đề bài toán (Hs làm tương tự bài 4) - Dạng toán gì chúng ta đã học ? (dạng toán nhiều hơn) - Hs thực các bước nhu bài Giải: Con ngỗng cân nặng số kg là: 2kg + 3kg = 5kg Đáp số: 5kg Củng cố - dặn dò: - Hs cùng Gv hệ thống bài - Nhận xét tiết học, dặn dò Hs nhà làm bài tập VBT Tiết 4: Tập viết CHỮ HOA E, Ê I MỤC TIÊU: Rèn kỹ viết chữ: - Viết đúng hai chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ E Ê) - Chữ và câu ứng dụng : Em (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo an tổng hợp lớp 139 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (12) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 Kiểm tra bài cũ: - 3Hs lên bảng viết, lớp viết bảng con: Đ, Đẹp - Gv kiểm tra tập viết Hs - Lớp cùng Gv nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học a Hướng dẫn HS viết chữ hoa - Hướng dẫn Hs quan sát mẫu chữ hoa E, Ê nhận xét cấu tạo: cao li gồm nét bản, nét cong dưới, nét cong trái nối liền nhau, tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ - Chữ Ê chữ E viết thêm dấu mũ trên đầu - Gv viết mẫu, nêu cách viết chữ hoa cỡ vừa khung chữ và trên dòng kẻ - Gv hướng dẫn học sinh viết chữ hoa cỡ vừa khung trục và trên dòng kẻ - Hs viết định hình tay - Hs viết chữ E, Ê cỡ vừa và nhỏ vào bảng (3 lần), số em lên bảng viết - Lớp cùng Gv nhận xét, uốn nắn, có thể nhắc lại quy trình viết để học sinh viết đúng b Hướng dẫn HS viết cụm từ: - Gv giới thiệu cụm từ ứng dụng: Em yêu trường em - Hs đọc: Em yêu trường em - Hs cùng Gv giải nghĩa: Em yêu trường em, nói lên tình cảm yêu quý ngôi trường mình (chăm học; giữ gìn và bảo vệ đồ vật, cây cối trường; chăm sóc vườn hoa; giữ vệ sinh khu trường ) - Hs nhận xét độ cao các chữ cụm từ ứng dụng - Gv hướng dẫn học sinh cách đặt dấu - Gv viết mẫu chữ Em cỡ vừa và nhỏ Hs viết vào bảng con, em lên bảng viết - Lớp cùng giáo viên nhận xét c Hs viết tập viết: - Gv nêu yêu cầu viết dòng vào tập viết - Hs nhắc lại tư ngồi viết bài - Hs luyện viết - Gv theo dõi và uốn nắn cho em còn lúng túng - Chấm bài: Gv thu - chấm và nhận xét bài viết học sinh Củng cố - dặn dò: - Gv trả bài, nhận xét, chữa lỗi cho em viết còn sai - Nhận xét tiết học, dặn dò Hs nhà viết bài tiếp ( viết chưa xong) Tiết 5: Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Giáo an tổng hợp lớp 140 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (13) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - Hs yêu thích gấp hình II CHUẨN BỊ: - Giấy, kéo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét - Hs quan sát thuyền phẳng đáy không mui nhận biết hình dáng, màu sắc, các phần thuyền - Gv gợi ý Hs nêu tác dụng thuyền, hình dáng, màu sắc, vật liệu làm thuyền thực tế - Gv mở dần mẫu gấp cho hs quan sát b Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp thuyền: - Gv vừa làm mẫu vừa nêu: Bước 1: Gấp các nếp gấp Bước 2: Gấp thân và tạo mũi thuyền Bước 3: Gạo thuyền phẳng đáy không mui - Hs quan sát qui trình, nêu lại cách gấp c Hoạt động 3: Thực hành: Hs thực hành gấp theo bàn d Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Hs trưng bày sản phẩm - Hs, Gv nhận xét đánh giá xếp loại sản phẩm đúng và đẹp Củng cố - dặn dò: - Lớp cùng Gv củng cố lại bài - Nhận xét tiết học, dặn dò Hs chuẩn bị cho tiết sau Thứ hai, ngày 07 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Chính tả ( Nghe - viết) CÔ GIÁO LỚP EM I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng khổ thơ 2, bài thơ Cô giáo lớp em - Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có vần ui / uy; âm đầu ch / tr vần iên/ iêng II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: - Hs viết bảng con, em lên bảng lớp viết: giò chả, trả lại, cái chăn - Học sinh và giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học a Hướng dẫn viết bài: - Gv đọc đoạn viết, Hs đọc lại, lớp đọc thầm - Gv giúp Hs nắm nội dung đoạn viết: Giáo an tổng hợp lớp 141 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (14) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 Khi cô dạy em tập viết, nắng và gió nào ? (Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào cửa lớp xem chúng em học bài) Câu thơ nào cho thấy bạn học sinh thích điểm mười cô cho ? (Yêu thương em ngắm mãi, điểm mười cô cho) - Hướng dẫn Hs nhận xét tượng chính tả: Mỗi dòng thơ có chữ ? (Mỗi dòng thơ có chữ) Các chữ đầu dòng thơ viết nào? (Các chữ đầu dòng phải viết hoa.) - Hs tìm từ khó dễ lẫn - Gv đọc từ khó, Hs viết vào bảng con, số em lên bảng viết Hs đọc lại từ khó (cn, đt): thoảng, ghé, giảng, ngắm mãi - Hướng dẫn Hs viết bài - Gv hướng dẫn HS cách trình bày vào - Hs nêu cách trình bày bài viết và tư ngồi viết bài - Gv đọc bài cho Hs chép bài vào vở, Gv vừa đọc vừa quan sát và nhắc nhở các em còn lúng túng - Gv đọc cho học sinh soát lỗi, và sửa lỗi - Gv thu đến bài chấm, nhận xét trước lớp b Hướng dẫn Hs làm bài tập Bài 2: Tìm các tiếng và từ ngữ thích hợp với ô trống bảng - Hs đọc yêu cầu bài - Gv hướng dẫn Hs hiểu yêu cầu bài câu hỏi gợi ý: + Tiếng có âm đầu v, vần ui, ngang là tiếng gì ? (Vui) + Từ có tiếng vui là từ nào ? (vui, vui vẻ, vui vầy, yên vui, vui thích,…) - Hs làm vào VBT và nêu miệng kết - Lớp cùng Gv nhận xét, khen em tìm nhiều từ đúng với yêu cầu Thủy - tàu thủy, thủy thủ, thủy chung, … Núi - núi, núi đá, miền núi,… Lũy - lũy tre, chiến lũy, tích lũy,… Bài 3a: Em chọ từ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống (che, tre, trăng, trắng) - Hs nêu yêu cầu bài, - Gv treo hai bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn thơ cần điền, phân lớp làm nhóm, yêu cầu Hs cử đại diện nhóm lên bảng điền - Đại diện các nhóm lên hoàn thành bài tập - Lớp cùng Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Hs đọc lại đoạn thơ Cn – Đt Quê hương là cầu tre nhỏ Mẹ nón lá nghiêng che Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng ngoài thềm Củng cố - dặn dò: - Gv trả bài, nhận xét, chữa lỗi Giáo an tổng hợp lớp 142 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (15) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - Hs cùng Gv hệ thống bài, - Nhận xét tiết học, dặn dò Hs chuẩn bị bài cho tiết sau Tiết 3: Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ + I MỤC TIÊU: Giúp Hs: - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào ô trống II CHUẨN BỊ: - 20 que tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng làm bài tập, lớp làm vào bảng con: Tính 3kg + 6kg - 4kg = 8kg - 4kg + 9kg = - Học sinh và giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học a Lập bảng cộng - Gv nêu bài toán que tính để có phép tính + - Hs thao tác que tính để tìm kết cách + + = 10 + 1= 11 - Hướng dẫn Hs đặt tính dọc Hs nêu cách đặt phép tính + 11 - Hs nhận xét: + 5= 11, + =11 - Tương tự Hướng dẫn Hs tính + = 11 + =12 + =13 + =14 + = 15 - Gv tổ chức cho Hs học thuộc bảng cộng (Hs đọc cn, đt) b Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Hs nêu yêu cầu bài - Gv ghi các phép tính lên bảng, Hs nêu nhanh kết quả, Gv ghi kết qủa đúng lên bảng - Lớp cùng Gv nhận xét, cho Hs đọc lại các phép tính (cn, đt) + = 12 + = 13 + = 14 + = 15 6+0=6 + = 13 + = 14 + = 15 => Biết tính nhẩm kết các phép tính dụa vào bảng cộng Bài 2: Tính - Hs đọc yêu và nêu cách thực yêu cầu bài tập Giáo an tổng hợp lớp 143 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (16) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - Hs làm bảng con, số em lên bảng làm - Lớp cùng Gv nhận xét 6 + +8 +9 + 10 14 15 13 => Biết thực tính theo cột dọc vận dụng vào bảng cộng đã học Bài 3: Số ? - Hs nêu yêu cầu bài, nêu cách thực yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh nhẩm thuộc bảng cộng điền số - Hs làm vào vở, đổi chéo để kiểm tra + = 11 + = 13 + = 12 Bài 4: - Gv củng cố cho HS điểm trong, điểm ngoài hình - Hs đếm miệng và trả lời miệng + Có điểm hình tròn ? (6 điểm.) + Có điểm ngoài hình tròn ? (9 điểm) + Có tất có bao nhiêu điểm? (Có tất số điểm là: + = 15 (điểm) Bài 5: Điền dấu: >, <, = - Gv yêu cầu Hs so sánh kết phép tính cộng trước điền dấu - 2Hs lên bảng làm, lớp làm vào bảng - Lớp cùng Gv nhận xét 8+8>7+8 + - < 11 8+8 >7+8 + - 10 > 3 Củng cố - dặn dò: - Hs cùng Gv hệ thống lại bài - Nhận xét tiết học, dặn dò Hs nhà làm bài tập Tiết 4: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: - Tìm số từ ngữ các môn học và các hoạt động người - Kể nội dung các tranh (SGK) câu(BT3) - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu (BT4) II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: - Hs đặt câu hỏi cho phần in đậm câu: Em là học sinh lớp Bạn Lan là học sinh giỏi lớp - Học sinh và giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Giáo an tổng hợp lớp 144 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (17) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 a Hướng dẫn Hs làm bài tập: Bài 1: Kể tên các môn em học lớp 2? - Hs đọc yêu cầu bài Gv nêu yêu cầu, Hs phát biểu ý kiến - Gv ghi bảng, Hs đọc lại Các môn học lớp 2: Tiếng Việt(Tập đọc, Chính tả, Kể chuyện, tập viết, Luyện từ và câu, Tập làm văn), Toán, Đạo Đức, TNXH, Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công), Thể dục Bài 2: (miệng) Các tranh đây vẽ số hoạt động người Hãy tìm từ ngữ hoạt động - Hs quan sát tranh tìm từ các hoạt động phù hợp - Hs nêu từ hoạt động - Lớp cùng Gv nhận xét, chốt ý đúng Tranh 1: Đọc Tranh 3: Nghe (giảng giải, bảo ) Tranh 2: Viết Tranh 4: Nói ( trò chuyện, kể chuyện ) Bài 3: Kể lại nội dung tranh câu - Hs đọc yêu cầu bài, nêu cách thực yêu cầu bài - Hướng dẫn học sinh kể nội dung tranh câu - Hs làm vào VBT Một số em đọc bài làm mình - Lớp cùng Gv nhận xét, chốt ý Bạn gái xem sách Bạn trai viết bài Bạn học sinh nghe bố giảng bài Hai bạn gái nói chuyện vui vẻ Bài 4: Chọn từ hoạt động thích hợp với chỗ trống đây - Giúp Hs nắm yêu cầu bài - Hs suy nghĩ phát biểu nêu từ cần điền - Hs nêu ý kiến Lớp cùng Gv nhận xét, chốt ý a Cô Tuyết Mai dạy môn Tiếng Việt b Cô giảng bài dễ hiểu c Cô khuyên chúng em chăm học Củng cố - dặn dò: - Hs cùng Gv Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét tiết học, dặn dò hs nhà hoàn thành lại các bài tập vừa làm vào VBT Tiết 4: Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT: MÚA VUI I MỤC TIÊU: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu - Tập biểu diễn bài hát thật vui, thật sinh động II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Giáo an tổng hợp lớp 145 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (18) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - Tiến hành quá trình ôn tập Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học a Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Gv hướng dẫn Hs gõ đệm đoạn ngắn sau đó cho Hs thực lại - Gv thực mẫu: - Gv yêu cầu Hs thực lại tiết tấu mà Gv vừa hướng dẫn khoảng 2, lần - Gv gọi 1, Hs đứng lên thực lại - Lớp cùng Gv nhận xét - Gv hướng dẫn Hs thực lại bài tương tự b Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - Gv hướng dẫn Hs vận động phụ họa - Gv hướng dẫn động tác câu ngắn - Gv cho lớp đứng lên thực động tác - Gv tập xong cho Hs thực múa vài lần cho thuộc động tác - Gv gọi 4, Hs lên biểu diễn trước lớp - Lớp cùng Gv nhận xét Củng cố, nhận xét, dặn dò: - Gv cùng Hs củng cố lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Dặn dò Hs chuẩn bị cho tiết sau Thứ ba, ngày 08 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Thể dục Bài 14: ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” I MỤC TIÊU: - Ôn động tác thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác đẹp - Học động tác điều hoà Yêu cầu thực động tác tương đối đúng với nhịp độ chậm và thả lỏng II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, còi, khăn để chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: PHẦN ĐỊNH LƯỢNG SỐ THỜI LẦN GIAN NỘI DUNG - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học MỞ - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp ĐẦU * Ôn sáu động tác đã học động tác ì nhịp * Trò chơi giáo viên tự chọn 146 Giáo an tổng hợp lớp Lop2.net PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1phút 2phút 2phút GV: Hoàng Thị Huệ (19) Trường TH Bùi Thị Xuân * Học động tác nhảy: - Nhịp 1: Nhảy bật lên (tách chân), sau đó rơi xuống đứng hai chân rộng vai, hai tay vỗ vào phía CƠ trước (cao ngang tầm vai) BẢN - Nhịp 2: Bật nhảy TTCB - Nhịp 3: Bật nhảy nhịp 1, hai tay vỗ vào trên cao - Nhịp 4: Bật nhảy tư chuẩn bị * Ôn ba động tác bụng, toàn thân và nhảy, động tác là nhịp * Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” - GV phổ biến trò chơi, chọn -2 em đóng vai “dê” lạc đàn và em đóng vai người tìm và cho chơi thử Khi biết chơi GV tuyên bố trò chơi bắt đầu - Đứng vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng 6- KẾT THÚC - Giáo viên cùng hs hệ thống bài -5 - Nhận xét và giao bài nhà Năm học: 2013 - 2014 5phút ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 5phút ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● GV ● 4phút 8phút 1phút 2phút 2phút 2phút ● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ● Tiết 2: Tập làm văn KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU I MỤC TIÊU: Rèn kỹ nghe và nói: - Dựa vào tranh minh họa, kể câu chuyện ngắn có tên “Bút cô giáo” - Dựa vào thời khóa biểu hôm sau lớp để trả lời các câu hỏi bài tập Rèn kỹ viết: Biết viết thời khóa biểu ngày hôm sau lớp theo mẫu đã học II CHUẨN BỊ: - Tranh SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - 2Hs đọc tên truyện, tác giả, và số trang theo thứ tự mục lục tập truyện thiếu nhi - Lớp cùng Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học a Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: (Miệng) Dựa vào tranh vẽ, hãy kể câu chuyện có tên Bút cô giáo 147 Giáo an tổng hợp lớp GV: Hoàng Thị Huệ Lop2.net (20) Trường TH Bùi Thị Xuân Năm học: 2013 - 2014 - HS đọc yêu cầu và quan sát tranh - Hướng dẫn học sinh đọc lời nhân vật tranh - Gv kể mẫu theo tranh - Hướng dẫn học sinh kể theo tranh hệ thống câu hỏi gợi ý Ví du: tranh vẽ hai bạn làm gì ? bạn trai nói gì ? bạn gái nói gì ? Tranh vẽ gì ? Bạn trai nói gì với cô ? Tranh vẽ gì ? Tranh vẽ gì ? Mẹ bạn nói gì ? - Học sinh tập kể trước lớp tranh - Hs cùng Gv nhận xét, tuyên dương em kể đúng Bài 2: Viết lại thời khóa biểu ngày hôm sau lớp em - 2Hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm yêu cầu bài - Gọi 2Hs đọc thời khóa biểu lớp - Hs viết lại thời khóa biểu ngày hôm sau vào VBT - Một số em đọc lại bài mình, lớp cùng Gv nhận xét, chốt ý VD: Thứ Tiết 1: chào cờ Tiết + 3: tập đọc Tiết 4: Toán Tiết 5: đạo đức Bài 3: (Làm miệng) Dựa vào thời khóa biểu bài tập 2, trả lời các câu hỏi: - Hs đọc yêu cầu bài, nêu cách thực yêu cầu bài - Gv đọc các câu hỏi để Hs trae lời - Hs trả lời các câu hỏi Lớp cùng Gv nhận xét, chốt ý a Ngày mai có tiết ?(có tiết) b Đó là tiết gì ? (Chào cờ, tập đọc, toán, đạo đức) c Em cần mang sách gì đến trường? (Tiếng việt, Toán, Đạo đức) Củng cố - dặn dò: - Lớp cùng Gv hệ thống bài - Nhận xét tiết học, dặn dò Hs nhà hoàn thành lại các bài tập vào VBT Tiết 3: Toán 26 + I MỤC TIÊU: Giúp Hs: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 +5 - Biết giải bài toán nhiều - Biết thực hành đo đoạn thẳng II CHUẨN BỊ: - Que tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: - hs đọc bảng cộng Giáo an tổng hợp lớp 148 Lop2.net GV: Hoàng Thị Huệ (21)