+ Thi đọc giữa các nhóm + Cả lớp đọc đồng thanh * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi - Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì?. - Những từ ngữ hình ản[r]
(1)Giáo án lớp 2A Tuần 11 TUẦN 11 Năm học 2012- 2013 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC: (2tiết) BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Nghỉ đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu các từ ngữ bài: đầm ấm, màu nhiệm - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu.(trả lời CH 1, 2, 3, HS khá giỏi trả lời CH 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc III LÊN LỚP : Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ - Gọi HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung Bài - Giới thiệu: - Ghi tên bài lên bảng * Hoạt động 1: Luyện đọc + Đọc mẫu - GV đọc mẫu, chú ý giọng to, rõ ràng, thong thả và phân biệt giọng các nhân vật - Yêu cầu HS khá đọc + Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Ghi các từ ngữ cần luyện đọc lên bảng - Hát - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nhắc lại tựa bài - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, - Đọc, HS theo dõi - đến HS đọc, lớp đọc đồng các từ ngữ: làng, nuôi nhau, lúc nào, sung sướng + Luyện đọc câu dài, khó ngắt - Luyện đọc các câu: - Dùng bảng phụ để giới thiệu câu cần luyện + Ba bà cháu / rau cháo nuôi ngắt giọng và nhấn giọng nhau, / vất vả / cảnh - Yêu cầu đến HS đọc cá nhân, lớp đọc nhà / lúc nào đầm ấm / + Hạt đào vừa reo xuống đã đồng nảy mầm,/ lá, / đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, trái - Yêu cầu HS đọc câu bạc./ - Nối tiếp đọc câu, + Đọc đoạn đọc từ đầu hết bài - Yêu cầu HS đọc theo đoạn - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, - Chia nhóm HS luyện đọc nhóm - Nhận xét bạn đọc Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (2) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 - Đọc theo nhóm Lần lượt HS đọc, các em còn lại nghe bổ sung, chỉnh sửa cho - Thi đọc + Thi đọc - Tổ chức thi đọc các nhóm - Nhận xét, cho điểm + Đọc đồng Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Hỏi: Gia đình em bé có ai? - Trước gặp cô tiên sống ba bà cháu sao? - Tuy sống vất vả không khí gia đình nào? - Cô tiên cho hai anh em vật gì? - Cô tiên dặn hai anh em điều gì? - Bà và hai anh em - Sống nghèo khổ / sống khổ cực, rau cháu nuôi - Rất đầm ấm và hạnh phúc - Một hạt đào - Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu giàu sang sung sướng - Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát - Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm, triển nhanh? lá, đơm hoa, kết bao nhiêu là trái - Cây đào này có gì đặc biệt? - Kết toàn trái vàng, trái bạc - Hỏi: Sau bà sống hai - Trở nên giàu có vì có nhiều vàng anh em sao? bạc - Thái độ hai anh em nào đã - Cảm thấy ngày càng buồn bã trở nên giàu có? - Vì sống giàu sang sung sướng - Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thay mà hai anh em lại không vui? tình cảm ấm áp bà - Hai anh em xin bà tiên điều gì? - Xin cho bà sống lại - Hai anh em cần gì và không cần gì? - Cần bà sống lại và không cần vàng bạc, giàu có - Câu chuyện kết thúc sao? - Bà sống lại, hiền lành, móm mém, - Giáo dục tình bà cháu dang rộng hai tay ôm các cháu, còn ruộng vườn, lâu đài, nhà thì biến + Luyện đọc lại: - Yêu cầu HS luyện đọc lại bài - HS đọc; lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò - Qua câu chuyện này, em rút điều - Tình cảm là thứ cải quý nhất./ gì? Vàng bạc không qúy tình cảm - Nhận xét tiết học người - Dặn HS nhà học bài; Chuẩn bị: Cây - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài xoài ông em tiết sau Đàm Ngân TOÁN : Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (3) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép tính trừ dạng 51 - 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Bài tập cần làm: BT1, BT2 (cột 1, 2), BT3 (a, b), BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT2 (cột 3), BT3 (c), BT5 II/ CHUẨN BỊ : - Đồ dùng phục vụ trò chơi II/ LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ: 51 - 15 - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: 81 và 44 51 và 25 91 và - GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: - Tựa bài: Luyện tập *Hoạt động 1: Luyện tập + Bài 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - GV nhận xét - Hát - HS thực Bạn nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - HS làm bài sau đó nối tiếp đọc kết phép tính 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = - HS nhận xét + Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Khi đặt tính phải chú ý điều gì? - Đặt tính tính - Phải chú ý cho đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục - Yêu cầu HS lên bảng làm bài Cả lớp - Làm bài cá nhân Sau đó nhận xét làm bài vào bài bạn trên bảng đặt tính, thực tính 71 51 29 81 - - 35 +6 - 48 62 16 35 33 - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực - HS trả lời Lớp nhận xét các phép tính sau: 71 – 9; 51 – 35; 29 +6 Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (4) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 - Nhận xét và cho điểm HS + Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc; lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm số - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ hạng tổng cho các em làm bài số hạng a/ x + 18 = 61 ; b/ 23 + x = 71 x = 61- 18 x = 71 - 23 x = 43 x = 48 c/ x + 44 = 81 x = 81 – 44 x = 37 - GV nhận xét; ghi điểm - HS nhận xét * Hoạt động 2: Giải toán có lời văn + Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài, gọi HS lên Tóm tắt Có : 51 kg bảng tóm tắt Bán : 26 kg Còn lại : kg ? - Bán nghĩa là nào? - Bán nghĩa là bớt đi, lấy - Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo - Thực phép tính: 51 – 26 ta phải làm gì? - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Bài giải Số kilôgam táo còn lại là: gọi HS đọc chữa bài 51 – 26 = 25 ( kg) Đáp số: 25 kg - Nhận xét và cho điểm HS - HS nhận xét + Bài 5: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Điền dấu + – vào chỗ trống - Viết lên bảng: … = 15 và hỏi: Cần - Điền dấu + vì + = 15 điền dấu gì, + (cộng) hay – (trừ)? Vì sao? - Có điền dấu – không? - Không vì – = 3, không 15 đầu bài yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS - Làm bài sau đó theo dõi bài chữa đọc chữa bài, HS đọc chữa cột tính bạn, kiểm tra bài mình Lưu ý: Có thể cho HS nhận xét để thấy + = 15 16 – 10 = 10 – = rằng: Ta luôn điền dấu + vào các phép tính 11 – = + = 14 có các số thành phần nhỏ kết 11 – = Luôn điền dấu – vào phép tính có ít số lớn kết Củng cố, dặn dò: - Nếu còn thời gian GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Kiến tha mồi - Chuẩn bị: Một số mảnh bìa giấy - HS thi đua chơi hình hạt gạo có ghi các phép tính chưa có kết các số có chữ số - Nhận xét tiết học Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lop2.net (5) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài: 12 - - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài tiết sau SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày tháng 11 năm 2012 CHÍNH TẢ (Tập chép): BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng trích đoạn trích bài Bà cháu - Làm BT 2, ; BT 4a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết - Bảng phụ chép nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát Bài cũ: Ông và cháu - Gọi HS lên bảng - HS viết theo lời đọc GV - GV đọc các từ khó cho HS viết HS lớp viết vào bảng - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét chung Bài Giới thiệu: - Trong chính tả hôm lớp mình - HS nhắc lại tựa bài chép lại phần cuối bài tập đọc Bà cháu Ôn lại số quy tắc chính tả * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép + Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc đoạn văn cần cần chép chép - Đoạn văn phần nào câu chuyện? - - Phần cuối - Câu chuyện kết thúc sao? - Bà móm mém, hiền từ sống lại còn nhà cửa, lâu đài, ruộng vườn thì biến - Tìm lời nói hai anh em đoạn? - “Chúng cháu cần bà sống lại” + Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - câu - Lời nói hai anh em viết với dấu - Đặt dấu ngoặc kép và sau dấu câu nào? hai chấm - Kết luận: Cuối câu phải có dấu - HS nghe chấm Chữ cái đầu câu phải viết hoa Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (6) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 + Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn, khó và - Đọc và viết bảng các từ: sống lại, viết bảng các từ này màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay - Yêu cầu HS viết các từ khó - HS viết bảng lớp HS lớp viết bảng - Chỉnh sửa lỗi chính tả + Chép bài: + Soát lỗi : +Chấm bài : - Tiến hành tương tự các tiết trước * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả + Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Tìm tiếng có nghĩa để điền vào các ô trống bảng đây - Gọi HS đọc mẫu - Dán bảng gài và phát thẻ từ cho HS ghép - ghé, gò - HS lên bảng ghép từ: chữ ghi / ghì; ghê / ghế; ghé / ghe / ghè/ ghẻ / ghẹ; gừ; gờ / gở / gỡ; ga / gà / gá / gả / gã / gạ; gu / gù / gụ; gô / gò / gộ; gò / gõ - Gọi HS nhận xét bài bạn - Nhận xét Đúng / Sai - GV cho điểm HS + Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu SGK - Trước chữ cái nào em viết gh - Viết gh trước chữ: i, ê, e mà không viết g? - Ghi bảng : gh + e, i, ê - Trước chữ cái nào em viết g - Chỉ viết g trước chữ cái: a, ă, â, o, ô, mà không viết gh? ơ, u, - Ghi bảng: g + a, ă, â, o, ô, ơ, u, + Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống s hay x, ươn hay - Treo bảng phụ và gọi HS lên bảng làm ương a) nước sôi; ăn xôi; cây xoan; siêng Dưới lớp làm vào b) vươn vai; vương vãi, bay lượn; số - GV gọi HS nhận xét lượng - GV cho điểm - HS nhận xét : Đúng / Sai Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ghi nhớ quy tắc chính - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài tả g/gh - Chuẩn bị: Cây xoài ông em tiết sau Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lop2.net (7) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 ÂM NHẠC ( GV môn dạy) TOÁN: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – I MỤC TIÊU : - Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – - Bài tập cần làm: BT1 (a), BT2, BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1 (b), BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Bộ thực hành Toán; Que tính - HS: Vở, bảng con, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động dạy Khởi động Bài cũ: Luyện tập - Đặt tính tính: 41 – 25 51 – 35 81 – 48 38 + 47 - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: 12 trừ số 12 - * Hoạt động 1: Phép trừ 12 – + Bước : Nêu vấn đề - Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào? - Viết lên bảng: 12 – + Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Yêu cầu HS nêu cách bớt Hoạt động học - Hát - HS thực Bạn nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực phép trừ: 12 – - Thao tác trên que tính Trả lời: 12 que tính, bớt que tính, còn lại que tính - Đầu tiên bớt que tính Sau đó tháo bỏ que tính và bớt que (vì + = 8) Vậy còn lại que tính - Còn lại que tính - 12 que tính bớt que tính còn lại - 12 trừ que tính? - Vậy 12 trừ bao nhiêu? _ 12 + Bước 3: Đặt tính và thực phép Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (8) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và - Viết 12 viết xuống thẳng cột thực phép tính với Viết dấu – và kẻ vạch ngang 12 trừ viết thẳng cột đơn vị - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực - Thao tác trên que tính, tìm kết và phép tính ghi vào bài học Nối tiếp đọc kết * Hoạt động 2: Bảng công thức: 12 trừ phép tính số 12 – = 12 – = - Cho HS sử dụng que tính tìm kết 12 – = 12 - = 12 – = các phép tính phần bài học Yêu 12 – = cầu HS thông báo kết và ghi lên 12 – = - Học thuộc lòng bảng công thức 12 trừ bảng số - Làm bài vào - Xóa dần bảng công thức trừ - Đọc chữa bài Cả lớp tự kiểm tra bài số cho HS học thuộc mình * Hoạt động 3: Luyện tập + = 12 + = 12 + Bài 1: + = 12 + = 12 - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết 12 – = 12 – = - Gọi HS đọc chữa bài 12 – = 12 – = - Vì đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không đổi - Vì lấy tổng trừ số hạng này số hạng và là các số hạng, 12 là tổng phép cộng 9+3=12 - Yêu cầu HS giải thích vì kết - Cả lớp làm bài sau đó HS đọc chữa 3+9 và 9+3 bài cho lớp kiểm tra - Yêu cầu giải thích vì biết + - Vì 12 = 12 và = + = 12 có thể ghi kết 12 – và 12 – mà không cần tính - Yêu cầu HS làm tiếp phần b - Yêu cầu giải thích vì 12–2– có - HS làm bài, em ngồi cạnh đổi kết 12 – + Bài 2: kiểm tra bài cho - Yêu cầu HS tự làm bài 12 12 12 12 - - -8 -7 - HS làm bài, sửa bài - GV nhận xét - HS trả lời + Bài 3: - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm hiệu đã biết số bị trừ làm bài Gọi HS - HS thực Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lop2.net (9) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 lên bảng làm bài 12 12 - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực - -3 các phép tính bài - HS nhận xét 12 - - GV nhận xét, ghi điểm + Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Đọc đề - Bài toán cho biết có 12 vở, đó có bìa đỏ - Tìm số có bìa xanh Bài giải - Bài toán hỏi gì? Số bìa xanh là: - Mời HS lên bảng tóm tắt và giải, 12 – = (quyển) Đáp số: lớp làm bài vào - GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại bảng các công - HS đọc thức 12 trừ số - Nhận xét tiết học - - Về nhà xem lại bài; chuẩn bị bài sau - Dặn dò HS nhà học thuộc bảng công thức bài; Chuẩn bị: 32 -8 KỂ CHUYỆN: BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II CHUẨN BỊ : - GV: Tranh minh họa nội dung câu chuyện SGK Viết sẵn tranh lời gợi ý - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Khởi động Bài cũ - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện Sáng kiến bé Hà - Gọi HS đóng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, bé Hà, bố bé Hà, ông, bà - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét chung Bài Giới thiệu: Đàm Ngân 10 Lop2.net Hoạt động học - Hát - Mỗi em kể đoạn - HS thực - Cuộc sống và tình cảm ba bà Tiểu học Hoàng Hoa Thám (10) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 - Câu chuyện Bà cháu có nội dung kể cháu - Ca ngợi hai anh em và tình cảm ai? người thân gia đình quý - Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì? thứ cải - Trong kể chuyện hôm chúng ta cùng kể lại nội dung câu chuyện Bà cháu * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện: - HS thảo luận nhóm kể đoạn câu chuyện theo tranh + Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý - Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý HS lúng túng + Tranh - Trong tranh vẽ nhân vật nào? - Bức tranh vẽ ngôi nhà trông nào? - Cuộc sống ba bà cháu sao? - Thảo luận nhóm, đại diện nhóm nêu nội dung tranh - Ba bà cháu và cô tiên - Ngôi nhà rách nát - Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhà ấm cúng - Cô tiên - Ai đưa cho hai anh em hột đào? - Khi bà nhớ gieo hạt đào lên mộ, - Cô tiên dặn hai anh em điều gì? các cháu giàu sang, sung sướng + Tranh - Khóc trước mộ bà - Hai anh em làm gì? - Mọc lên cây đào - Bên cạnh mộ có gì lạ? - Nảy mầm, lá, đơm hoa, kết toàn - Cây đào có đặc điểm gì kì lạ? trái vàng, trái bạc + Tranh - Tuy sống giàu sang càng - Cuộc sống hai anh em ngày càng buồn bã - Vì thương nhớ bà sau bà mất? - Vì vậy? + Tranh - Đổi lại ruộng vườn, nhà cửa để bà - Hai anh em lại xin cô tiên điều gì? sống lại - Bà sống lại xưa và thứ - Điều kì lạ gì đã đến? cải biến * Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung - HS kể nối tiếp Mỗi HS kể đoạn truyện + Kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã - Yêu cầu HS kể nối tiếp dẫn - Gọi HS nhận xét - đến HS kể - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện - Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Kể lời mình Khi kể phải - Khi kể chuyện ta phải chú ý điều gì? thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 11 Lop2.net (11) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài tiết - Dặn HS nhà kể cho cha mẹ sau người thân nghe; Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa .Thứ tư ngày tháng 11 năm 2012 TOÁN: 32 – I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – - Biết tìm số hạng tổng - Bài tập cần làm: BT1(dòng 1), BT2 (a,b), BT3, BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1 (dòng 2), BT2 (c) II CHUẨN BỊ: - GV: Bộ thực hành toán Que tính - HS: Vở, bảng Que tính III.LÊN LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát Bài cũ: 12 - - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng - HS đọc, bạn nhận xét bảng công thức 12 trừ số - Nhận xét và cho điểm HS - Nhận xét chung Bài - HS nhắc lại tựa bài - Tựa bài: 32 - * Hoạt động 1: Phép trừ 32 – + Bước 1: Nêu vấn đề - Nêu: Có 32 que tính, bớt qua - Nghe và nhắc lại đề toán tính Hỏi còn bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính - Chúng ta phải thực phép trừ 32 - chúng ta phải làm nào? - Viết lên bảng 32 – + Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu em ngồi cạnh thảo - Thảo luận theo cặp Thao tác trên que luận, tìm cách bớt que tính và tính nêu số que còn lại - Còn lại bao nhiêu que tính? - Còn lại 24 que tính - Em làm nào để tìm 24 que - Có bó que tính và que tính rời tính? Đầu tiên bớt que tính rời Sau đó, tháo bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp que tính Còn lại bó que tính và que tính rời là 24 que Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 12 Lop2.net (12) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 tính (HS có thể bớt theo nhiều cách khác nhau) - 32 que tính, bớt que tính còn 24 que - Vậy 32 que tính bớt que tính còn tính - 32 trừ 24 bao nhiêu que tính? - Vậy 32 trừ bao nhiêu? + Bước 3: Đặt tính và thực tính _ 32 (kỹ thuật tính) - Gọi HS lên bảng đặt tính Sau đó 24 yêu cầu nói rõ cách đặt tính, cách - Viết 32 viết xuống thẳng thực phép tính cột với Viết dấu – và kẻ vạch ngang - Tính từ phải sang trái không trừ - Em đặt tính nào? lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ - Tính từ đâu đến đâu? Hãy nhẩm to 1, trừ viết kết bước - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính * Hoạt động 2: Luyện tập + Bài 1 HS đọc; lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Làm bài cá nhân - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS 52 82 22 62 -9 -4 -3 -7 lên bảng làm bài 43 78 19 55 - HS trả lời - Nêu cách thực phép tính: 52 – 9, 72 – 8, 92 – - Nhận xét và cho điểm HS - Đọc đề bài + Bài - Ta lấy số bị trừ, trừ số trừ - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài _ 72 _ 42 _ 62 - Để tính hiệu ta làm 65 36 54 nào? - Yêu cầu HS làm bài HS làm trên - Nhận xét bài cách đặt tính bảng lớp thực phép tính - HS trả lời - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng - Yêu cầu HS lên bảng nêu lại cách - Đọc đề bài đặt tính và thực phép tính - Nghĩa là bớt đi, trừ - HS thực mình - Nhận xét và cho điểm Bài giải + Bài 3: Số nhãn Hoà còn lại là: - Gọi HS đọc đề bài 22 – = 13 (nhãn vở) - Cho nghĩa là nào? Đáp số: 13 nhãn - Yêu cầu HS tự ghi tóm tắt và giải Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 13 Lop2.net (13) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 - Tìm x - x là số hạng chưa biết phép cộng - Lấy tổng trừ số hạng đã biết - GV nhận xét, ghi điểm + Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - x là gì các phép tính bài? - Làm bài tập a/x + = 42 ; b/ + x = 62 x = 42 – x = 62 - - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm x = 35 x = 57 nào? - Yêu cầu HS làm bài trên bảng lớp - HS nêu Cả lớp làm vào vở; Sau đó nhận xét, cho điểm - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính 32 – - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: 52 – 28 TẬP ĐỌC: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông hai mẹ bạn nhỏ (trả lời CH 1, 2, HS khá giỏi trả lời CH 4) II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Quả xoài (nếu có) ảnh xoài - Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Khởi động Bài cũ: Bà cháu - Kiểm tra HS đọc bài Bà cháu - Cuộc sống hai anh em trước và sau bà có gì thay đổi? - Cô tiên có phép màu nhiệm nào? Đàm Ngân 14 Lop2.net Hoạt động học - Hát - Đọc đoạn 1, 2, và trả lời câu hỏi: - Đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Đọc toàn bài và trả lời câu hỏi Tiểu học Hoàng Hoa Thám (14) Giáo án lớp 2A Tuần 11 - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung Bài Giới thiệu: - Đưa tranh hay xoài thật và hỏi: Đây là gì? - Xoài là loại hoa thơm và ngon Nhưng cây xoài lại có đặc điểm và ý nghĩa khác Chúng ta cùng học bài Cây xoài ông em để hiểu thêm điều này - Ghi tên bài lên bảng * Hoạt động 1: Luyện đọc + Đọc mẫu: - GV đọc mẫu sau đó gọi HS khá đọc lại - Chú ý: giọng nhẹ nhàng, chậm, tình cảm Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm + Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn - Gọi HS đọc câu bài sau đó tìm các từ khó, dễ lẫn câu - Yêu cầu HS đọc lại các từ khó đã ghi lên bảng - Giải nghĩa số từ HS không hiểu + Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu luyện đọc (đã chép trên bảng) yêu cầu HS tìm cách đọc Năm học 2012- 2013 - Quả xoài - HS nghe - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc bài Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc câu - Các từ ngữ: lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu Mùa xoài nào,/ mẹ em chọn chín vàng/ và to nhất,/ bày lên bàn thờ ông./ Aên xoài cát chín trảy từ cây ông em trồng,/ kèm với xôi nếp hương,/ thì em / không thứ gì ngon bằng./ - Nhấn giọng các từ gạch chân và từ: lẫm chẫm, nở trắng cành, to, đu đưa, càng nhớ ông, dịu dàng, đậm đà, đẹp, to - HS đọc đoạn trước lớp; HS đọc đoạn - Từng HS đọc bài nhóm, các bạn nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - HS đại diện nhóm thi đọc - Đọc đồng + Đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc - HS đọc nhóm Đàm Ngân 15 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (15) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 + Thi đọc các nhóm + Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn và trả lời các câu hỏi - Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì? - Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy cây xoài cát đẹp - Quả xoài cát chín có mùi, vị, màu sắc nào? - Vì mùa xoài nào mẹ chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông? - Vì nhìn cây xoài bạn nhỏ lại càng nhớ ông? - Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ quà ngon - Gọi HS nói lại nội dung bài, vừa nói vừa vào tranh minh họa Củng cố – Dặn dò - Hỏi: Bài văn nói lên điều gì? - Xoài cát - Hoa nở trắng cành, chùm to đu đưa theo gió mùa hè - Có mùi thơm dịu dàng, vị đậm đà, màu sắc vàng đẹp - Để tưởng nhớ, biết ơn ông đã trồng cây cho cháu có ăn - Vì ông đã - Vì xoài cát thơm ngon, bạn đã ăn từ nhỏ Cây xoài lại gắn với kỉ niệm người ông đã - HS lên bảng thực yêu cầu GV - Tình cảm thương nhớ hai mẹ người ông đã - Phải luôn nhớ và biết ơn người đã mang lại cho mình điều tốt lành - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau - Qua bài văn này học tập điều gì? - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học lại bài và chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa MĨ THUẬT ( GV môn dạy) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I MỤC TIÊU : - Nêu số từ ngữ, đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT 1) - Tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ (BT II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Đàm Ngân 16 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (16) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Hoạt động dạy Năm học 2012- 2013 Hoạt động học Khởi động Bài cũ - Gọi HS lên bảng - Hát - HS đọc bài tập - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: Từ ngữ đồ dùng và các vật nhà * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài + Bài - Gọi HS đọc đề bài - Treo tranh - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy, bút và yêu cầu viết thành cột: tên đồ dùng và ý nghĩa công dụng chúng - HS 1: Tìm từ người gia đình, họ hàng họ ngoại - HS 2: Tìm từ người gia đình họ hàng họ nội - Đọc miệng - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc; Cả lớp đọc thầm - HS quan sát - Tìm các đồ vật ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì? - Hoạt động theo nhóm Các nhóm tìm đồ dùng và ghi các nội dung vào phiếu theo yêu cầu - Gọi các nhóm đọc bài mình và - Đọc và bổ sung Lời giải : các nhóm có ý kiến khác bổ sung - GV nhận xét và kết luận - bát hoa to để đựng thức ăn cái thìa để xúc thức ăn chảo có tay cầm để rán, xào thức ăn bình in hoa (cốc in hoa) đựng nước lọc chén to có tai để uống trà đĩa hoa để đựng thức ăn ghế tựa để ngồi cái kiêng để bắc bếp cái thớt để thái, dao để thái cái thang giúp trèo cao, cái giá treo mũ áo, cái bàn đặt đồ vật và ngồi làm việc bàn HS, cái chổi để quét nhà cái nồi có hai tai (quai) để nấu thức ăn đàn * Hoạt động 2: Thực hành ghi ta để chơi nhạc + Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc bài thơ Thỏ thẻ - Tìm từ ngữ việc mà - HS đọc bài - HS đọc thành tiếng, lớp theo bạn nhỏ muốn làm giúp ông? - Bạn nhỏ muốn ông làm giúp dõi - Đun nước, rút rạ việc gì? Đàm Ngân 17 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (17) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 - Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông nhiều hay việc bạn nhờ - Xách xiêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi ông giúp nhiều hơn? khói - Bạn nhỏ bài thơ có nét gì ngộ - Việc bạn nhờ ông giúp nhiều nghĩnh? - Bạn muốn đun nước tiếp khách - Ở nhà em thường làm việc gì giúp gia lại biết việc rút rạ nên đình? ông phải làm hết, ông buồn cười Thế - Em thường nhờ người lớn làm thì lấy ngồi tiếp khách? - Tùy câu trả lời HS Càng nhiều việc gì? Củng cố – Dặn dò HS nói càng tốt - Tìm từ các đồ vật gia - HS nêu đình em? - Em thường làm gì để giúp gia đình? - Nhận xét tiết học - Bàn, ghế, tủ,… - Dặn HS nhà xem lại bài; Chuẩn bị: - Quét nhà, nhặt rau,… Từ ngữ tình cảm gia đình - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết): CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I MỤC TIÊU: - Nghe, viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT2 ; BT 3a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ chép sẵn bài chính tả và bài tập 2 băng giấy khổ A2 viết bài tập - HS: Vở, bảng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ: Bà cháu - Gọi HS lên bảng - Hát - Nhận xét bài HS trên bảng, ghi điểm - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: Cây xoài ông em * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả + Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần chép Đàm Ngân 18 Lop2.net - Viết tiếng bắt đầu g, gh, s, x - HS lớp viết vào nháp - HS nhắc lại tựa bài Tiểu học Hoàng Hoa Thám (18) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 - Tìm hình ảnh nói lên cây xoài - Theo dõi bài viết - Hoa nở trắng cành, chùm to, đẹp? - Mẹ làm gì đến mùa xoài chín? đu đưa theo gió đầu hè, chín vàng + Hướng dẫn cách trình bày - Mẹ chọn thơm ngon - Đoạn trích này có câu? bày lên bàn thờ ông - Gọi HS đọc đoạn trích + Hướng dẫn viết từ khó - câu - Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn và khó - HS đọc viết Các từ: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, - Đọc: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, - Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm + Viết chính tả: GV đọc cho HS viết + Soát lỗi: tiết trước - HS viết vào bảng + Thu và chấm bài: tiết trước - HS viết vào * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả + Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ và yêu cầu HS tự làm - Điền vào chỗ trống g/gh - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: - HS lên bảng, lớp làm Vở ghềnh, gà, gạo, ghi bài tập + Bài 3: (ghềnh, gà, gạo, ghi) - Cử nhóm HS lên điền từ trên bảng lớp - nhóm làm bài tập 3a nhóm làm bài tập 3b - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS (sạch, sạch, xanh, xanh; thương, - Gọi HS đọc lại bài vứa điền xong thương, ươn, đường) Củng cố – Dặn dò - HS đọc - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ghi nhớ qui tắc chính tả, nhắc HS viết xấu nhà chép lại bài; - - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa sau TOÁN: 52 – 28 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 - Bài tập cần làm: BT1 (dòng 1), BT2 (a,b), BT3; HS khá, giỏi làm thêm BT1 (dòng 2), BT2 (c) Đàm Ngân 19 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (19) Giáo án lớp 2A Tuần 11 Năm học 2012- 2013 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ số: Que tính Bảng phụ - HS: Que tính, vở, bảng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ 32 - - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: - Nêu cách đặt tính và thực phép tính 22 – - Nêu cách đặt tính và thực phép tính 82 – - Nhận xét và cho điểm HS - Nhận xét chung Bài - Tựa bài: 52 - 28 * Hoạt động 1: Phép trừ 52 – 28 + Bước 1: Nêu vấn đề - Có 52 que tính Bớt 28 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính tả phải làm nào? - Viết lên bảng: 52 – 28 + Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS lấy bó chục và que tính rời Sau đó tìm cách lấy bớt 28 que tính và thông báo kết - Còn lại bao nhiêu que tính? - Em làm nào để 24 que tính? - Hát - HS1 đặt tính và tính: 52 – 3; 22 – - HS2 đặt tính và tính: 72 – 7; 82 – - HS nhắc lại tựa bài - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực phép trừ 52 – 28 - Thao tác trên que tính HS ngồi cạnh thảo luận với để tìm kết - Còn lại 24 que tính - Có 52 que tính là bó chục và que tính rời Bớt 28 que tính là bớt chục và que tính rời Đầu tiên bớt que tính rời sau đó tháo bó que tính bớt tiếp que nữa, còn lại que rời chục ứng với bó que tính Bớt tiếp bó que tính Còn lại bó que tính và que tính rời là 24 que tính (HS có thể làm cách bớt khác, coi là đúng có kết là 24 que tính) - Còn lại 24 que tính - Vậy 52 que tính bớt 28 que tính thì còn lại bao nhiêu que tính? - 52 trừ 28 24 Đàm Ngân 20 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (20) Giáo án lớp 2A Tuần 11 - Vậy 52 – 28 bao nhiêu? + Bước 3: Đặt tính và tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính, nêu cách thực phép tính - Gọi HS khác nhắc lại Năm học 2012- 2013 52 - 28 24 + không trừ 8, lấy 12 trừ 8, 4, viết 4, nhớ + thêm là 3, trừ 2, viết * Hoạt động 2: Luyện tập - Làm bài tập Nhận xét bài bạn trên + Bài bảng - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS lên 62 22 82 92 - 19 -9 - 37 - 23 bảng làm bài 43 13 45 69 - Yêu cầu nêu cách thực các phép - HS nhận xét tính 62 – 19; 22 – 9; 82 – 77 - GV nhận xét và cho điểm - Đặt tính tính hiệu + Bài - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Gọi HS đọc yêu cầu bài 72 82 92 - 27 - 38 - 55 - Muốn tính hiệu ta làm nào? 45 44 37 - HS trả lời - Yêu cầu HS làm bài: HS lên bảng làm bài Sau làm bài xong yêu cầu lớp nhận xét - Yêu cầu HS lên bảng nêu cách đặt - Đọc đề bài - Đội hai trồng 92 cây, đội tính và thực phép tính + Bài 3: trồng ít 38 cây - Gọi HS đọc đề bài - Số cây đội trồng - Bài toán cho biết gì? - Bài toán ít Bài giải Số cây đội Một trồng là: - Bài toán hỏi gì? 92 – 38 = 54 (cây) - Bài toán thuộc dạng gì? Đáp số: 54 cây - Yêu cầu HS ghi tóm tắt và trình bày - HS nêu bài giải vào Vở bài tập - GV nhận xét, ghi điểm - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài : Củng cố – Dặn dò Luyện tập - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính 52 – 28 - Nhận xét học - Dặn dò HS nhà luyện thêm phép trừ có nhớ dạng 32 – 8; đặt tính tính: 42 – 17; 52 – 38; 72 – 19; 82 – 46 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 21 Lop2.net (21)