Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho học sinh đọc từ ứng dụng - Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: - Giáo viên giải thích các từ ngữ này.. - Giáo viên đọc mẫu.[r]
(1)Chiều thứ hai, ngày 11 tháng năm 2010 Luyện tiếng việt Ôn bài: ach A YÊU CẦU : - Củng cố cách đọc và viết : các vần, từ có vần ach - Đọc, viết chắn các tiếng , vần đã học B LÊN LỚP : Hoạt động thầy a Hoạt động : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - Giáo viên treo bảng phụ vần đã học ach - Gọi em học sinh yếu đọc, phân tích * Cho học sinh mở sách giáo khoa - GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng - GV uốn nắn sửa chữa b Hoạt động - GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần ach - Nhận xét c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : Nối từ : - Cho HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: - Giáo viên cho học sinh nhận xét Điền vần ich hay êch GV tổ chức cho HS thi đua điền vần vào chỗ trống Viết vào : - Giáo viên chấm bài nhận xét Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : ich, êch - Xem trước bài tiếp theo: ôn tập Hoạt động trò -ach - Đọc cá nhân- đồng - Học sinh mở sgk - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - HS chia làm đội chơi tiếp sức HS làm bài tập bài tập - Con vịt lạch bạch Nhà thì mát, bát ngon cơm - Học sinh viết Lop1.net (2) LUYỆN TOÁN ÔN BÀI: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + A YÊU CẦU : - Giúp HS làm thành thạo các bài toán phép cộng dạng 14 + - Giáo dục các em yêu thích môn học B LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Phép cộng dạng 14 + - GV cho HS mở bài tập toán - Hướng dẫn HS làm bài tập Hướng dẫn HS làm bài tập : + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Tính - Gọi HS lên bảng điền - HS làm bảng lớp - Lớp làm trên 14 12 11 15 12 bài tập + + + + + - Nhận xét + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét - Điền số thích hợp vào ô trống - Học sinh làm - Nhận xét + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Học sinh đếm số hình tròn và điền số - Điền số - Học sinh tự điền vào H2: 12 + = 17 H3: 14 + = 17 H4; 14 + = 17 - Nhận xét Dặn dò : - Xem và làm lại tất các bài tập đã sửa Bài sau : 13, 14, 15 Lop1.net (3) THEÅ DUÏC BAØI THEÅ DUÏC - TROØ CHÔI I.Muïc tieâu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác chân bài thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ Lưu ý: Điểm số hàng dọc theo tổ: có thể quay mặt để điểm số bên nào II.Chuaån bò: -Doïn veä sinh nôi taäp, keõ oâ chuaån bò cho troø chôi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc Hoạt động học sinh Học sinh sân Đứng chỗ, khởi động Hoïc sinh laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc Đứng chỗ vỗ tay và hát Học sinh thực theo hướng dẫn lớp Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa trưởng hình tự nhiên sân trường 40 đến 50 mét Đi thường theo vòng tròn, và hít thở sâu 2.Phaàn cô baûn: Học sinh thực theo hướng dẫn GV + Động tác vươn thở: – lần, 2x4 nhịp Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải Học sinh nêu lại quy trình tập động tác vươn thích và cho học sinh tập bắt chước Sau lần thở tập thứ nhất, giáo viên nhận xét uốn nắn Học sinh tập thử động tác sai, cho tập lần chọn học sinh thực động tác tốt lên làm mẫu và cùng lớp tuyên dương Cho tập thêm – lần HS thực theo hướng dẫn GV để các em quen động tác Hs nêu lại quy trình tập động tác tay + Động tác tay: – lần Học sinh tập thử Hướng dẫn tương tự động tác trên Lớp trưởng tổ chức chơi, Giáo viên theo dõi Ôn động tác vươn thở và tay: – lần, uốn nắn và sữa sai x nhòp Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức 3.Phần kết thúc :GV dùng còi tập hợp HS Đi thường theo nhịp và hát ->3 hàng dọc Học sinh thực theo hướng dẫn lớp Troø chôi hoài tænh: Do giaùo vieân choïn trưởng GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc Lop1.net (4) 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Thứ ba ngày 12 tháng năm 2010 TiÕngViÖt BÀI : ICH - ÊCH I.Môc tiªu: - Đọc được: ich, êch, tờ lịch, êch; từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được: ich, êch, tờ lịch, êch Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Chúng em du lịch II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Chúng em du lịch -Bộ ghép vần GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ich, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ich Lớp cài vần ich GV nhận xét HD đánh vần vần ich Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS cá nhân -> em N1 : viên gạch; N2 : kênh rạch Học sinh nhắc lại HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài i – chờ – ich CN em, đọc trơn em, nhóm GVghi bảng tiếng lịch.Gv đọc Gọi phân tích tiếng lịch GV hướng dẫn đánh vần tiếng lịch Dùng tranh giới thiệu từ “tờ lịch” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng lịch, đọc trơn từ tờ lịch Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần êch (dạy tương tự ) So sánh vần Thêm âm l đứng trước vần ich và nặng âm i Đánh vần đọc trơn tiếng.(ĐT-N-CN) Hs đọc từ :tờ lịch CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : kết thúc ch Khác : êch bắt đầu ê, ich bắt đầu Đọc lại cột vần i Gọi học sinh đọc toàn bảng em Hướng dẫn viết bảng con: ich, tờ lịch, êch, em Nghỉ tiết ếch Toàn lớp viết GV nhận xét và sửa sai Lop1.net (5) Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch Gọi đánh vần các tiếng có vần học và đọc trơn các từ trên .Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Tôi là chim chích Nhà cành chanh Tìm sâu tôi bắt Cho chanh nhiều Ri rích, ri rích Có ích, có ích GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Chúng em du lịch” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Chúng em du lịch” GV nhËn xÐt bæ sung Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng 10 em Thi tìm bạn thân Cách chơi: Phát cho 10 em 10 thẻ và ghi các từ có chứa vần ich, êch Hs kÕt thµnh nhãm b¹n cã tõ cïng vÇn víi m×nh GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Hs luyện đọc bài bảng (ĐT –N CN) Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét Hs luyÖn viÕt vµo vë theo mÉu Hs đọc ĐT Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét Tự nhiên xã hội Lop1.net (6) An toµn trªn ®ưêng ®i häc I Môc tiªu : - Xác định số tình nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn rên đường học - Biết sát mép đường phía tay phải trên vỉa hè * KG: Phân tích tình nguy hiểm có thể xảy không làm đúng quy định các loại phương tiện II §å dïng d¹y häc : 1.Giáo viên : Hình trang 20 SGK, Các bìa xanh , đỏ , tím , vàng 2.Häc sinh : S¸ch TN - XH III các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS h¸t bµi Ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : - NhiÒu em nªu – nhËn xÐt - Em đã làm gì giúp bố mẹ - GV nhËn xÐt Bµi míi : a Hoạt động 1: thảo luận tình - bưíc 1: Chia líp thµnh nhãm mçi nhãm - NhËn nhãm t×nh huèng – SGK - C¸c nhãm th¶o luËn theo t×nh huèng Bưíc : tr¶ lêi c©u hái : - Tr¶ lêi c©u hái - §iÒu g× cã thÓ xay ? - Đã có nào em có hành động chưa - Nhiều học sinh bày tỏ ý kiến mình – nhận xét xem điều mà bạn nêu là đúng hay sai ? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - NX - Em sÏ khuyªn c¸c b¹n mçi t×nh huèng đó nh nào ? Bưíc : §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy * KL : SGV- 67 b Hoạt động 2: Quan sát tranh B1 : Tr¶ lêi c©u hái - §ưêng ë tranh1 kh¸c g× víi tranh - Ngưêi ®i bé ë tranh thø nhÊt ®i ë vÞ trÝ nµo trên đờng ? - Ngưêi ®i bé ë tranh thø hai ®i ë vÞ trÝ nµo ? * KL: SGK 67 c Hoạt động : Trò chơi : đèn xanh , đèn đỏ - Bước : Cho HS biết các quy tắc đèn hiệu - Bưíc : Cho HS ch¬i - Bưíc : Ai vi ph¹m luËt sÏ bÞ ph¹t b»ng c¸ch nhắc lại luật đèn hiệu - Quan s¸t tranh - NhiÒu em nªu ý kiÕn - §i trªn vØa hÌ - §i díi lßng ®ưêng - Nh¾c l¹i tªn trß ch¬i - L¾ng nghe - Thùc hiÖn trß ch¬i theo tæ , nhãm , c¶ líp Củng cố : - GV nhËn xÐt giê - Dặn dò : Thực quy định trên đờng Thực quy định trên đường Mỹ thuật Lop1.net (7) Vẽ nặn chuối A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: -Tập nhận biết đặc điểm hình khối, màu sắc chuối - Biết cách vẽ nặn chuối - Vẽ nặn ®ưîc c¸ch vÏ qu¶ chuèi 2- KÜ n¨ng: VÏ ®ưîc qu¶ chuèi gÇn gièng víi mÉu thùc - BiÕt t« mµu phï hîp 3- Giáo dục: Yêu thích cái đẹp B- §å dïng – d¹y häc: Mét sè qu¶ chuèi thËt, qu¶ ít C- Các hoạt động dạy – học: Gi¸o viªn Häc sinh I- KiÓm tra bµi cò: - HS lấy đồ dùng đã chuẩn bị để lên bàn cho GV kiểm tra - KÜ thuËt sù chuÈn bÞ cña HS cho tiÕt häc - GV nªu nhËn xÐt sau kiÓm tra II- D¹y – häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt sù kh¸c vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c - Cho HS xem mÉu (qu¶ chuèi, qu¶ ít) - Qu¶ chuèi gåm mÊy phÇn? - Gåm phÇn th©n nóm vµ cuèn - Th©n qu¶ cong - PhÇn th©n cña qu¶ chuèi thÕ nµo? 2- Hưíng dÉn HS vÏ qu¶ chuèi: - HS theo dâi - GV nªu vµ vÏ mÉu - VÏ h×nh d¸ng qu¶ - T« mµu ( xanh vµ vµng) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c bưíc vÏ 3- Thùc hµnh: - HS vÏ qu¶ võa víi phÇn giÊy vë tËp vÏ - VÏ qu¶ trưíc t« mµu sau - KhuyÕn khÝch c¸c em vÏ thªm c¸c ho¹ tiÕt phô cho bài thêm sinh động - GV theo dâi vµ HD thªm nh÷ng HS cßn lóng tóng 4- Cñng cè – dÆn dß: - HDHS nhận xét số bài vẽ (đặc điểm hình Lop1.net - HS thùc hµnh vÏ qu¶ theo HD (8) d¸ng, mµu s¾c) - HS nhËn xÐt bµi vÏ cña b¹n - Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp - NhËn xÐt chung giê häc + Quan sát thêm số để thấy đợc hình dáng vµ mÇu s¾c cña chóng - HS nghe vµ ghi nhí ChiÒu thø ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 Luyện tiếng việt Ôn bài: ich, êch A YÊU CẦU : - Củng cố cách đọc và viết : các vần, từ có vần ich, êch - Đọc, viết chắn các tiếng , vần đã học B LÊN LỚP : Hoạt động thầy a Hoạt động : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - Giáo viên treo bảng phụ các vần đã học ich, êch - Gọi em học sinh yếu đọc, phân tích * Cho học sinh mở sách giáo khoa - GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng - GV uốn nắn sửa chữa b Hoạt động - GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần ich, êch - Nhận xét c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : Nối từ : - Cho HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: - Giáo viên cho học sinh nhận xét Hoạt động trò - ich, êch - Đọc cá nhân- đồng Điền vần ich hay êch GV tổ chức cho HS thi đua điền vần vào chỗ trống Viết vào : - Giáo viên chấm bài nhận xét Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : ich, êch - Xem trước bài tiếp theo: ôn tập - diễn kịch, đường ngôi lệch, xích xe - Học sinh mở sgk - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - HS chia làm đội chơi tiếp sức HS làm bài tập bài tập - Học sinh viết Lop1.net (9) LUYỆN VIẾTCHỮ ĐẸP TUẦN 20 I: Yêu cầu -Hs viết đúng và đẹp vần ach, ich, êch và từ ngữ ứng dụng -Viết đúng ,đẹp, đảm bảo tốc độ - GD ý thức giữ , viết chữ đẹp cho HS II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ, Bảng Vở luyện viết tập III.Hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS 1,KTBC -Viết vần ach GV nhận xét , cho điểm 2.Bài a.G thiệu bài b.Hướng dẫn HS viết vần ach,ich, êch -Gv viết mẫu, hs q sát GV uốn nắn sữa chữa cho HS 3.Hd viết từ ứng dụng -Gv giới thiệu từ ứng dụng : đóng kịch, chênh lệch, vạch kẻ, trang sách, gạch men -Hd hs quan sát và nhận xét độ cao các chữ và cách đặt dấu -Gv viết mẫu chữ Hướng dẫn HS đọc lại từ trên -Từ trên gồm tiếng *Lưu Ý HS các dòng viết chữ đứng nét HS viết bài vào 4.Thu và chấm bài -GV thu lớp chấm -Nhận xét bài viết các em III.Củng cố ,dặn dò GV chấm tổ -nhận xét GV nhận xét chung tiết học Dặn nhà luyện viết thêm HS viết vào bảng Hs quan sát mẫu HS viết vào bảng Hs tập viết chữ bảng sau đó viết vào vở: HS đọc HS viết theo y/c Thu lớp HS lắng nghe THEÅ DUÏC BAØI THEÅ DUÏC - TROØ CHÔI (Đã soạn thứ 2) Lop1.net (10) Chiều thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2010 LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN BÀI: ÔN TẬP A YÊU CẦU : - HS đọc và viết các vần đã học có bài ôn - Làm tốt bài tập tiếng việt B LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động : Đọc bài SGK - Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học GV cho học sinh mở SGK - ôn tập - HS mở SGK -Đọc cá nhân , nhóm đôi , tổ , đồng - GV ghi bảng : thác nước, chúc mừng, ích lợi Cho học sinh tìm tiếng có chứa vần : có bảng ôn - Học sinh xung phong lên bảng tìm -gạch chân b Hoạt động :viết bảng vần vừa học GV đọc cho HS viết bảng con:thác nước,ích lợi -Nhận xét Giải lao c Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài : Nối từ - GV treo bài tập lên bảng - Yêu cầu HS nối - Gọi HS lên bảng nối - Nhận xét Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - - Gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống - Cả lớp làm vào Bài : viết - Chúc mừng, uống nước d Chấm bài -nhận xét e Dặn dò : - Đọc viết bài vừa học - Bài sau : op, ap - Cả lớp viết bảng - HS làm vào bài tập Điền từ ngữ - HS điền : học, đọc bài, bài điểm tốt HS luyện viết vào LUYỆN TOÁN ÔN BÀI: Phép trừ dạng 17- AYÊU CẦU : - Giúp học sinh làm thành thạo các bài toán phép trừ dạng 17-3 - Giáo dục các em yêu thích môn học B.LÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS Lop1.net (11) - Luyện tập - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - GV cho HS mở bài tập toán - Hướng dẫn HS làm bài tập Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV ghi bảng: 12 - 15 - 16 - 15 - - tính - HS lên bảng làm - Lớp làm vào 13 - Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - GV HD học sinh cách làm Điền số thích hợp vào ô trống( theo mẫu) - Học sinh đọc kết - Nhận xét - Học sinh làm vào bài tập Bài - Gọi HS nêu yêu cầu GV HD HS nhận biết số lượng các hình GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Chấm bài - Nhận xét : Dặn dò : - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Xem trước bài: luyện tập Điền số thích hợp vào ô trống HS làm bài vào Hoạt động ngoài lên lớp Chủ điểm tháng 1: Giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc I Mục tiêu: - Qua tiết hoạt động ngoài lên lớp giúp các em củng cố các kiến thức đã học Giáo dục các em biết yêu quý truyền thống văn hóa dân tộc, Chấp hành và thực nghiêm túc luật an toàn giao thông II.Nội dung: GV giới thiệu các truyền thống văn hóa dân tộc Giáo dục các em biết giữ gìn truyến thống văn hóa dân tộc Ch o các em tìm hiểu các câu chuyện viết truyền thống văn hóa dân tộc mình Từ đó các em có lòng tự hào truyền thống văn hóa dân tộc III.Nhận xét tiết học: Lop1.net (12) GV tuyên dương em tích cực học tập Nhắc nhở em chưa nghiêm túc học Th ứ năm, ngày 14 tháng năm 2010 TIEÁNG VIEÄT OP - AP I MUÏC TIEÂU: - Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: chóp núi, cây, tháp chuông *Tăng cường TV: Mỗi HS đọc lượt toàn bài *KT: Đọc, viết được: op, ap II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói - Hoïc sinh: Saùch Tieáng Vieät – Baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Hoïc sinh Đọc sách kết hợp bảng - - Hoïc sinh Vieát baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh đọc theo: op, ap Các hoạt động: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dạy vần op -Caøi baûng caøi Lớp cài vần op -HS phaân tích, caù nhaân em Goïi HS phaân tích vaàn op -CN em, đọc trơn em, nhóm HD đánh vần vần op -Thêm âm h đứng trước vần op, thanh Coù op, muoán coù tieáng họp ta laøm theá naøo? sắc trên đầu âm o Caøi tieáng họp -Toàn lớp GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng họp Goïi phaân tích tieáng họp -CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng họp -CN em, đọc trơn em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “họp nhĩm” Trong từ có tiếng nào mang vần học? -Tieáng họp Gọi đánh vần tiếng họp, đọc trơn từ “họp nhóm” -CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đọc sơ đồ trên bảng Hoạt động 2: Dạy vần ap (Qui trình tương tự) Lop1.net (13) Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết HD vieát baûng con: op, ap, họp nhóm, múa sạp GV nhận xét và sửa sai Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho học sinh đọc từ ứng dụng - Hỏi tiếng mang vần học từ: - Giáo viên giải thích các từ ngữ này - Giáo viên đọc mẫu Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc -3 em -1 em -Toàn lớp viết -HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em -HS nêu - Giáo viên cho đọc các từ ngữ ứng dụng -Học sinh đọc CN – ĐT -Hoïc sinh thaûo luaän neâu nhaän xeùt - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt tranh - Học sinh đọc câu ứng dụng CN-ĐT - Đọc câu ứng dụng -Học sinh đọc – em - Giáo viên chỉnh sửa - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng Hoạt động 2:Luyện viết - Giáo viên cho học sinh viết vào tập - Hoïc sinh vieát naén noùt vieát Hoạt động 3: Luyện nói - Đọc tên bài luyện nói - Đọc tên bài luyện nói - HS kÓ trưíc líp : chãp nói , ngän c©y, th¸p - Giáo viên gợi ý: chu«ng Tranh , , vÏ g× ? -Chãp nói lµ n¬i cao nhÊt cña ngän nói Chãp nói lµ phần nào núi ? -Ngọn cây là phần cao cây Ngọn cây là phần nào cây ? -Tháp chuông dùng để treo chuông Tháp chuông dùng để làm gì ? * Tăng cường TV: Mỗi học sinh đọc lại * Mỗi học sinh đọc lại lượt toàn bài lượt toàn bài Cuûng coá: - Thi đua hai nhóm Nhóm nào nhanh, đúng - Đọc lại toàn bài - Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần op, ap tuyên dương Giáo viên cho thi đua nhóm Nhóm nào tìm nhiều, tuyên dương Toång keát – Daën doø: - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tự nhiên xã hội An toµn trªn ®ưêng ®i häc (Đã soạn thứ3) Lop1.net (14) Mỹ thuật Vẽ nặn chuối (Đã soạn thứ 3) Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2010 TiÕng ViÖt: BÀI : ĂP - ÂP I.Mục tiªu: - Đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Trong cặp sách em II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Trong cặp sách em -Bộ ghép vần GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ăp, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ăp Lớp cài vần ăp GV nhận xét HD đánh vần vần ăp Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS cá nhân -> em N1 : đóng góp; N2 : giấy nháp HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài ă – pờ – ăp CN em, đọc trơn em, nhóm Toàn lớp Hs cµi tiÕng b¾p Bờ – ăp – băp – sắc – bắp CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Gv viÕt tiÕng b¾p Cài tiếng bắp GV nhận xét và ghi bảng tiếng bắp Gọi phân tích tiếng bắp GV hướng dẫn đánh vần tiếng bắp Dùng tranh giới thiệu từ “cải bắp” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng bắp, đọc trơn từ cải bắp Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần âp (dạy tương tự ) So sánh vần Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Lop1.net Tiếng bắp CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : kết thúc p Khác : ăp bắt đầu ă, âp bắt đầu â em em Nghỉ tiết (15) Hướng dẫn viết bảng con: ăp, cải bắp, âp, cá mập GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Trong cặp sách em” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Trong cặp sách em” GV nhËn xÐt bæ sung Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Tìm vần tiếp sức: Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vần ăp, âp CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiªu: Thực phép trừ ( không nhớ) phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 - Lop1.net (16) Bài tập 1, 2(cột 2.3.4) , 3(dòng1) II.Chuẩn bị: -Bảng phụ chuẩn bị bài 4, SGK -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài học Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh làm: Viết theo cột dọc và tính kết 18 – 13 – 17 – Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hỏi học sinh cách thực bài này? Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết 14 - 19 - 15 - 17 - 17 - 18 - Hoạt động HS Học sinh nêu học sinh làm bảng lớp, học sinh khác theo dõi và nhận xét Học sinh nhắc tựa Viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái (làm bảng con) Học sinh nhẩm đọc phép tính và kết nối bàn Hết bàn này đến bàn khác Thực từ tái sang phải và ghi kết cuối cùng sau dấu = Học sinh làm VBT và nêu miệng kết Nối theo mẫu Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hỏi: Ở dạng toán này ta thực nào? 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau Các phép tính và kết khác học sinh tự nối Học sinh nhắc lại nội dung bài Hoạt động ngoài lên lớp Chủ điểm tháng 1: Giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc (Đã soạn thứ 4) Lop1.net (17)