Đang tải... (xem toàn văn)
- Nét sổ - Nét xiên trái Nét xiên phải -Nét móc xuôi - Nét móc ngược -Nét móc hai đầu - Nét cong hở phải - Nét cong hở trái -Nét cong kín - Nét khuyết trên - Nét khuyết dưới - Nét thắt -[r]
(1)Tuần Thứ hai ngày 26 tháng năm 2013 .o0o Tiết : Chào cờ Tiết 2& : Học vần : Dấu hỏi , dấu nặng I ) Mục tiêu: -Nhận biết dấu và hỏi ( ? ), nhận biết dấu và nặng ( ) -Biết ghép tiếng bẻ, thêm dấu hỏi trên e; tiếng bẹ, thêm dấu nặng e -Biết dấu và hỏi ( ? ); dấu và nặng ( ) tiếng đồ vật, vật Trả lời 2,3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II )Đồ dùng dạy -học: -Giáo viên : Tranh minh họa, SGK -Học sinh : SGK, đồ dùng học tập,bảng III ) Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT 1) Ổn định: 2) Kiểm tra bài : ( em) - Hát Học bài gì ? Yêu cầu viết đọc Nhận xét 3) Bài mới: a ) Giới thiệu bài: Hôm học dấu hỏi, dấu nặng Ghi lên bảng dấu hỏi ( ? ); dấu nặng (.) Cho sử dụng đồ dùng dạy học Dấu hỏi ( ? ) nét móc; dấu nặng ( ) chấm - Dấu sắc Viết dấu sắc ( / ); bé b ) Ghép chữ ghi âm : Ghép mẫu bẻ - Thêm dấu hỏi lên be ta bẻ Đọc mẫu: bờ - e - be - hỏi - bẻ Ghép mẫu bẹ - Thêm dấu nặng be bẹ - Đọc mẫu: bờ - e - be - nặng - bẹ Thảo luận: tìm tiếng có nặng, hỏi c ) Hướng dẫn viết bảng con: Viết mẫu Nhận xét sửa sai d ) Củng cố : Đọc lớp dấu hỏi ( ? );dấu nặng ( ) Cả lớp lấy dụng cụ học tập Cài dấu hỏi ( ? ) Đọc cá nhân dấu hỏi ( ? ) Cả lớp đọc Cài dấu nặng ( ) Đọc cá nhân dấu nặng ( ) Cả lớp đọc Học sinh ghép Học sinh ghép lên bảng cài: be thêm dấu hỏi ( ? ) bẻ - Đọc lại: bờ - e - be - hỏi - bẻ - Nhiều em đọc, lớp đọc lại - Học sinh ghép lên bảng cài: be thêm dấu nặng ( ) bẹ - Đọc lại: bờ - e - be - nặng - bẹ - Nhiều em đọc, lớp đọc lại - Tìm: bẹ bắp, bẹ măng, bập bẹ… - - Cả lớp viết dấu ( ? );dấu ( - Dấu hỏi ( ? ),, dấu nặng ( ), be, bẹ Lop1.net (2) e) Dặn dò: học bài - Nhiều học sinh lập lại Cả lớp lặp lại TIẾT LUYỆN TẬP - Luyện đọc: - Phát âm tiếng bẻ, bẹ Đọc SGK, đọc trên bảng - - Tô bẻ, bẹ VTV Tập luyện nói cá nhân Luyện viết : Theo dõi - Luyện nói: Quan sát tranh + Em thích tranh nào? + Trước tới trường em có chỉnh sửa áo quần gọn gàng không ? ) Củng cố: Học bài gì ? Cho nhắc lại bài ) Dặn dò: Học bài, làm bài tập viết Xem bài bài 5.Nhận xét: Tranh học Có, mẹ giúp em ăn mặc gọn gàng trước đến trường - Đọc lại lớp bài dấu ( ? ); dấu ( ) - Nhiều em đọc lại - Dấu ( ? ); dấu ( ); bẻ ; bẹ - Tiết :TOÁN :LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Giúp học sinh nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn - Vẽ đúng hình vuông ,hình tam giác, hình tròn.Nhận biết nhanh các loại hình *Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn đồ dùng học tập, yêu thích môn toán II :Đồ dùng dạy –học: - Giáo viên :Một số hình vuông, hình tam giác,hình tròn , - Học sinh : SGK, Bộ học toán III/Hoạt động dạy -học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Ổn định lớp: Nhắc đề: cá nhân 2/Kiểm tra bài cũ : Lấy SGK,Bút chì màu - Giáo viên cho học sinh lên lựa hình tam giác các hình? 3/Dạy học bài *Giới thiệu bài : Luyện tập *Hoat động : Tô màu vào các hình Bài : Cho học sinh dùng các màu khác để tô màu vào các hình - Giáo viêu yêu cầu học sinh thực -Các hình vuông tô cùng màu, các hình tròn tô cùng màu, các hình tam giác tô cùng màu Lop1.net (3) *Hoạt động :Ghép hình Bài : Hướng dẫn học sinh dùng hình vuông và hình tam giác để ghép thành hình Lấy học toán :hình vuông,hình tam giác -Cho học sinh dùng các hình vuông và hình tam giác để ghép thành Bốn nhóm cử đại diện thi ghép hình (a) hình (b) hình (c) a b 4/Củng cố- Dặn dò: -Về nh :Tập vẽ các hình c Buổi chiều : Tiết : Đạo đức : Bài : EM LÀ HỌC SINH LỚP ( Tiết ) I ) Mục tiêu: -HS phải biết họ tên , tuổi, quyền và bổn phận phải học, -Vào lớp em biết giới thiệu tên mình, biết thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo , trường lớp -HS có thái độ vui vẻ phấn khởi học, tự hào trở thành học sinh lớp Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo GD Kỹ sống : KN tự giới thiệu thân, tự tin trước cộng đồng,lắng nghe tích cực trình bày suy nghĩ ngày đầu tiên học II ) Đồ dùng dạy -học : VBT Đạo Đức lớp GV – HS Các bài hát , số bóng … III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1) Ồn định : 2) Kiềm tra tiết 1: Hoạt động HS Hát bài Đi tới trường Cả lớp hát - Em là học sinh lớp 3) Bài : Kết nối GDKNS * kể trường lớp em - Tên trường ? trường em có khu vực nào ?em thích chổ nào … - Lớp em ? Lớp có … - Hằng ngày em đến trường để làm gì, em thích hoạt động nào ? Vừa kể vào tranh 1, 2, 3, 4, - Quan sát tranh Kể theo tranh Học sinh kể theo nhóm Nhận xét Lên kể trước lớp Học sinh chú ý Lớp 1/2 Lop1.net (4) * Kể theo nhóm và kể trước lớp hình thức khăn trải bàn kết luận:- Trẻ em có quyền biết tên họ -Có quyền học- Chúng ta tự hào trở thành HS lớp 1-Chúng ta cố gắng học giỏi, chăm ngoan để xứng đáng là HS lớp 4) Củng cố : Học bài gì ? Em phải làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 1? 5) Dặn dò : cố gắng học thật giỏi để là xứng đáng là học sinh lớp - Hát, múa, đọc thơ, vẽ tranh - Nhắc lại: là học sinh lớp phải học thật giỏi thật ngoan - Nhiều học sinh kể theo sở thích riêng… - Em là học sinh lớp Nhiều học sinh nhắc lại Em cố gắng học thật giỏi, chăm ngoan Nhiều em đọc lại Tiết : Âm nhạc: ( GV chuyên dạy ) Tiêt & 8: Ôn Tiếng Việt: e, b và các dấu I.Mục tiêu : -Giúp HS Biết viết đúng chữ e , b , và các dấu II: Đồ dùng dạy học GV chuẩn bị bài viết mẫu Phấn màu HS : ô li C.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I.Kiểm tra bài cũ : Đọc các âm e ,b HS cá nhân đọc Gọi HS đọc các dấu : \, / , ? , ~ , HS đọc HS đọc toàn lớp các từ :be ,bè, bé ,bẻ , bẽ ,bẹ be bé , -GV nhận xét và cho điểm GV ghi bảng tên bài II.Bài : 1.Giới thiệu bài : Các đã học chữ e ,b , các dấu Hôm cô hướng đẫn các tập viết lại các chữ ghi âm và các tiếng ghép có dấu 2.Hướng dẫn HS đọc Đọc các chữ e , b HS đọc cá nhân các dấu \ , /, ? ,~ , HS đọc toàn lớp các tiếng be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ Hướng dẫn HS viết -GV hướng dẫn HS viết chữ e -GV nhắc lại và viết mẫu trên bảng lớp 1,2 HS nêu Lop1.net (5) -HS nhắc lại quy trình viết chữ e -GV nhắc lại và viết mẫu -Hướng dẫn HS viết chữ b Gọi HS nhắc lại cách viết GV iết mẫu *Hướng dẫn HS viết các tiếng be ,bè ,bé , bẻ , bẽ , bẹ GV viết mẫu và lưu ý HS cách ghi dấu đúng vị trí -GV vừa viết vừa phân tích quy trình viết GV dừng lại để nhấn mạnh các ghi dấu Y/C HS viết vào GV chấm bài III.Củng cố dặn dò GV củng cố lại cách ghi các dấu GV nhận xét chung học 2,3 HS NX HS nhận xét chữ b khác chữ e chỗ nào ? -HS nhắc lại cách viết GV nhắc lại HS viết vào Thứ ba ngày 27 tháng năm 2013 o0o Tiết : Toán: CÁC SỐ 1,2,3 I ) Mục tiêu: -Giúp học sinh có khái niệm các số 1, 2, -Hỗ trợ học sinh biết số đại diện cho lớp, nhóm đối tượng có cùng số lượng -Biết đọc, viết các số 1, 2, biết đếm từ đến và đến -Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, đồ vật, thứ tự các số phần đầu dãy số tự nhiên -Biết đọc, viết các số 1, 2, biết đếm từ đến và đến II ) Đồ dùng dạy -học : -Tranh ảnh, số nhóm đồ vật cụ thể có, các nhóm có 1, 2, đồ vật cùng loại - SGK, hình vuông, hình tròn, bông ho III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1) Ổn định: 2) Kiểm tra: Học bài gì ? Nhận xét kiểm tra 3) Bài Giới thiệu số Bước 1: hướng dẫn Hoạt động HS - Hát - Luyện tập - Ghép các hình - Quan sát tranh Có chim Có bạn gái Nhiều học sinh nhắc lại Lop1.net (6) Bước 2: hướng dẫn đặc điểm chung các nhóm Viết số in Hướng dẫn viết số Chỉ đọc Giới thiệu 2, ( tương tự) Hướng dẫn vào hình để đếm đến 3, ngược lại đến Thực hành Bài 1: Thực hành viết số + Hướng dẫn cho HS viết dòng số 1, dòng số 2, dòng số + GV nhận xét Bài 2: Nhìn tranh viết số thích hợp vào ô trống + Cho HS làm bài + GV nhận xét và sửa bài - Các em vào nhóm Nơi có thỏ, chim Quan sát số in Đọc số Nhiều em đọc, lớp đọc Cá nhân đếm đến Nhóm đếm Cả lớp Cá nhân đếm đến 1, nhóm đếm, lớp đếm Đồ dùng học tập toán - Cài số 1, 2, - Cài số 3, 2, - Đọc 1, 2, - Đọc 3, 2, - -Viết dòng số - Viết dòng số - Viết dòng số - Nhìn tranh đếm, viết số vào ô trống - Quan sat hình vẽ - Làm bài cụm thứ tương ứng với các số vào ô trống - Viết số vẽ chấm tròn thích hợp vào ô trống - Bài 3: Viết số vẽ số chấm tròn thích hợp + GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ cụm thứ hỏi: có chấm tròn điền số thích hợp vào ô trống; Đến cụm thứ cho HS vẽ các chấm tròn tương ứng với các số vào ô trống Cụm thứ cho HS viết số vẽ chấm tròn thích hợp vào ô trống Lop1.net (7) + Cho HS làm bài và sửa bài + GV nhận xét - GV hướng dẫn HS cách viết số: - GV nhận xét chữ số HS ) Củng cố: học bài gì ? ) Dặn dò: Học bài xem bài , làm bài viết số 1, 2, -Nhận xét tiết học -Nhắc lại số 1, 2, - Đọc, viết, ngược 3, 2, - Nhiều học sinh đọc lại Tiết & :DẤU HUYỀN ( \ )DẤU NGà ( ~ ) I ) Mục tiêu: -Nhận biết dấu và huyền ( \ ),dấu và ngã ( ~ ) -Biết ghép tiếng bẽ, thêm dấu ngã trên e; tiếng bè, thêm dấu huyền trên e -Biết dấu và huyền ( \ ); dấu và ngã ( ~ ) tiếng đồ vật, vật - Trả lời 2,3 câu hỏi đơn g iản các tranh SGK II ) Đồ dùng dạy- học: - Giáo viên : Tranh minh họa, SGK - Học sinh : SGK, đồ dùng học tập,bảng III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT 1) Ổn định: 2) Kiểm tra bài : - Hát Học bài gì ? Yêu cầu viết đọc Nhận xét 3) Bài mới: a ) Giới thiệu bài: Hôm học dấu huyền, dấu ngã Ghi lên bảng dấu huyền ( \ ); dấu ngã (~) Cho sử dụng đồ dùng dạy học Cài lên bảng huyền ( \ ); ngã ( ~ ) - Dấu hỏi ( ? ); dấu nặng ( ) Viết dấu hỏi ( ? ); dấu nặng ( ) Tiếng bẻ, bẹ - Đọc bài SGK - Đọc lại lớp huyền ( \ ); ngã ( ~ ) Cài dấu huyền ( \ ) Học dấu huyền ( \ ) Nhiều học sinh đọc lại Cài dấu ngã ( ~ ) Học dấu ngã ( ~ ) Nhiều học sinh đọc lại Nhắc lại cá nhân, tổ, lớp - Cả lớp ghép bè Dấu huyền nghiêng qua phải ( \ ) ; dấu ngã móc có đuôi lên ( ~ ) b ) Ghép chữ ghi âm : Ghép mẫu bè - Thêm dấu huyền lên be ta bè Lop1.net (8) - Đọc mẫu: bờ - e - be - huyền - bè Ghép mẫu bẽ - Thêm dấu ngã trên be bẽ - Đọc mẫu: bờ - e - be - ngã - bẽ c ) Hướng dẫn viết bảng con: Viết mẫu bè, bẽ Nhận xét sửa sai - Đọc: bờ - e - be - huyền – bè Nhiều học sinh đọc lại Cả lớp đọc lại - Cả lớp ghép bẻ Đọc: bờ - e - be - ngã - bẽ Nhiều học sinh đọc lại Cả lớp đọc lại Cả lớp viết Học sinh đọc: - Đọc dấu huyền ( \ ); dấu ngã( ~ ) - Tiếng bè, bẽ - Nhiều học sinh đọc lại d ) Củng cố : nhắc lại bài e) Dặn dò: đọc bài, chuẩn bị tiết TIẾT LUYỆN TẬP - Luyện đọc: - - Luyện viết : Theo dõi - Luyện nói: + Bè trên cạn hay nước? ) Củng cố: Học bài gì ? Cho nhắc lại bài ) Dặn dò: Học bài, tập viết Xem bài bài 6.Nhận xét: Đọc phát âm tiếng bè, bẽ Đọc trên bảng, SGK Đọc cá nhân, tổ, lớp Tô bè, bẽ VTV Tập luyện nói cá nhân Bè nước Đọc bè Dấu huyền ( \ ); dấu ngã ( ~ ) Tiếng bè, bẽ Nhiều em đọc lại Thứ tư ngày 28 tháng năm 2013 o0o Tiết 2& : Học vần :Bài : BE , BÈ , BÉ , BẺ , BẼ , BẸ I ) Mục tiêu: -Nhận biết các âm và chữ e, b, các ( ngang, / , \ , ? , ~, ) -Biết ghép e với b be -Hỗ trợ thêm cách đọc tiếng có dấu, luyện đọc rõ ràng thành tiếng có nghĩa -Phân biệt các vật việc, việc, người qua thể khác dấu II ) Đồ dùng dạy- học - Giáo viên : Tranh minh họa, SGK, bảng ôn: b , e , be , bè , bè , bẻ , bẽ , bẹ - Học sinh : SGK, đồ dùng học tập,bảng III ) Các hoạt động dạy- học: Lop1.net (9) Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT 1) Ổn định: 2) Kiểm tra bài : Học bài gì ?tiếng gì ? Yêu cầu viết đọc Nhận xét 3) Bài mới: a ) Giới thiệu bài: Đây là bài ôn tập đầu tiên Ghi lên bảng b ) Ôn tập : Đọc các từ cho xung phong - Hát Dấu huyền ( \ ); ngã ( ~ ) Viết dấu huyền ( \ ); dấu ngã ( ~ ) Tiếng bè, bẽ Viết bảng lớp dấu \ , ~ , bè , bẽ Học sinh trao đổi nhóm Phát biểu các chữ, âm, thanh, dấu thành tiếng, từ - Ôn lại - Be, bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ nhiều học sinh đọc lại - Đọc cá nhân, tổ, lớp - Đọc từ: be bè, bẽ bè, bẻ bé - Nhiều học sinh đọc - Cả lớp viết be, bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ - c ) Hướng dẫn viết bảng con: Viết mẫu be, bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ Nhận xét sửa sai d ) Củng cố : nhắc lại bài e) Dặn dò: đọc bài, chuẩn bị tiết TIẾT LUYỆN TẬP - Luyện đọc: Giới thiệu tranh minh họa: be, bé - Luyện viết : Theo dõi - Luyện nói: Tranh nào vẽ người? ) Củng cố: Học bài gì ? Cho nhắc lại bài ) Dặn dò: Học bài, tập viết,tìm tiếng có dấu / , \ , ? , ~ , Nhận xét: - Đọc các tiếng Đọc lại be, bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ Nhiều học sinh đọc lại Học sinh phát âm tiếng vừa ôn trên bảng.Đọc cá nhân: be, bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ - đọc SGK.Tổ, lớp đồng đọc - Quan sát phát biểu - Đọc be bé - Học sinh tô VTV - Tập luyện nói:Tranh múa võ Ôn tập Đọc bài cá nhân: be, bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ - Nhiều em đọc be bé … Thứ năm ngày 29 tháng năm 2013 o0o 10 Lop1.net (10) Tiết &2 : Học vần :Bài : ê , v I ) Mục tiêu: - Hỗ trợ học sinh biết đọc biết viết ê, v , bê, ve Nhận biết ê, v các tiếng - Đọc câu ứng dụng: bé vẽ bê - luyện nói từ 2,3,câu theo chủ đề II ) Đồ dùng dạy- học -Giáo viên : tranh minh họa, SGK - Học sinh : SGK, đồ dùng học tập,bảng III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT 1) Ổn định: 2) Kiểm tra bài : Học bài gì ? - Hát - Huyền ( \ ); hỏi ( ? ); ngã ( ~ ); nặng ( ) Nhận xét 3) Bài mới: a ) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học âm ê, v Ghi lên bảng ê, v b ) Lấy dụng cụ học tập : Có ê muốn có bê thêm âm gì? Đọc mẫu : bờ - ê – bê Có âm v muốn có tiếng ve thêm âm gì? Giới thiệu từ bê GV ghi bê Giới thiệu từ ve, ghi lên bảng Viết các từ lên bảng bê, bề, bế ve, vè vẽ c ) Hướng dẫn viết bảng con: Viết bảng lớp - Be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Học sinh viết bảng - Học sinh đọc ê, v - Cả lớp viết bảng Học sinh lấy đồ dùng dạy học Học sinh cài ê, đọc cá nhân, tổ, lớp Cài thêm b Đọc bờ - ê - bê Nhiều học sinh đọc Học sinh cài v Đọc v, nhiều học sinh đọc v Thêm e Đọc vờ - e - ve - Học sinh đọc bê - Nhiều học sinh đọc lại - Học sinh đọc ve - Nhiều học sinh đọc lại - Đọc cá nhân trên bảng lớp bê, bề, bế ve, vè vẽ - Nhiều học sinh lặp lại d ) Củng cố : Âm gì? 11 Lop1.net (11) Tiếng gì? có âm ghép lại e ) Dặn dò : Học bài, chuẩn bị tiết - Đọc - Đọc lại bài ê, v bê, ve, tiếng âm ghép lại - Học sinh đọc âm ê, v, bê, ve Nhiều học sinh đọc trên bảng, SGK Đọc cá nhân, nhóm, lớp Đọc từ trên đến tiết Thảo luận tranh Đọc câu ứng dụng Bé vẽ bê Nhiều em đọc, lớp đọc Viết ê, v, bê, ve vào VTV Tập luyện nói Mẹ bế bé Các tổ thi tìm Bê, dê, rễ… Về, vẽ, vế… Học bài ê, v, bê, ve Đọc bài tiết 1, TIẾT LUYỆN TẬP - Luyện đọc: Cho đọc câu - Luyện viết : Theo dõi - Luyện nói: Ai bế em bé? * Trò chơi: Tìm âm ê, v các tiếng Nhận xét ) Củng cố: Học bài gì ? Tiếng gì? Có chữ? ) Dặn dò: Học bài, làm bài tập viết Xem bài bài 8.Nhận xét: Tiết :TOÁN Bài 7:LUYỆN TẬP I ) Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố các số -Nhận biết số lượng 1, 2, -Đọc, viết , đếm các số phạm vi II ) II ) Đồ dùng dạy- học - Một số đồ vật có số lượng phạm vi - Tranh ảnh, SGK III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1) Ổn định: 2) Kiểm tra: Học bài gì ? Cho viết bảng Nhận xét kiểm tra 3) Bài mới: Luyện tập Hoạt động HS - Hát - Học bài số 1, 2, Đọc các số 1, 2, Viết các số 1, 2, 12 Lop1.net (12) - Bài 1: GV nêu yêu cầu bài tập và hướng HS làm bài + Gọi HS đọc kết theo hàng, hàng trên cùng đọc lên + Gọi HS nhận xét + GV nhận xét - Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài + GV hướng dẫn HS làm bài + Gọi HS đọc dãy số 1, 2, và đọc dãy số viết theo thứ tự xuôi và ngược + Gọi HS nhận xét + GV nhận xét - Bài 3: (Dành cho HS khá, giỏi) + Gọi HS nêu yêu cầu bài + GV hướng dẫn HS làm bài Nhận biết số lượng viết vào ô trống Làm bài, ghi kết Ghi số vào chỗ trống có hình vuông - Số vào chỗ trống có hình tam giác - cái nhà, ghi số vào ô trống - -Đọc dãy số - 1, 2, - Đọc ngược 3, 2, - Làm bài -Chỉ vào nhóm hình vuông tên hình vẽ và nêu và là - Viết theo thứ tự bài tập - Đọc kết - Học sinh thi nhận biết số lượng + GV tập cho HS vào nhóm hình vuông và nêu: “2 và là 3; - HS nêu: số - HS làm bài và là 3” + Gọi HS nhận xét - HS nêu: và là 3; và là + GV nhận xét - Bài 4: (Dành cho HS khá, giỏi) + GV hướng dẫn HS viết số theo thứ tự đã có bài tập + Gọi HS đọc kết viết số - Hs làm bài viết số theo thứ tự + Gọi HS nhận xét - HS đọc 1, 2, + GV nhận xét ) Củng cố: ) Dặn dò: Học bài, xem trước bài Nhận xét tiết học Tiết : HDHS TỰ HỌC (Ôn Tiếng Việt ) ¤ N CÁC DẤU THANH VÀ CÁC TIẾNG GHÉP TỪ E, B I Mục tiêu: - Đọc: + Dấu huyền, hỏi, sắc, nặng, ngã + bé, bè, bẻ, bẹ, bẽ 13 Lop1.net (13) + be bé - Viết: bé, bẻ, bẹ, II ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ôn đọc: - GV ghi bảng bé, bè, bẻ, bẹ, bẽ, be bé - GV nhận xét, sửa phát âm Viết: - Hướng dẫn viết vào ô ly bé, bẻ, bẹ, bè Mỗi chữ dòng - Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng Chấm bài: - GV chấm HS - Nhận xét, sửa lỗi cho HS Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống kiến thức đã học - Dặn HS luyện viết lại bài nhà Hoạt động HS - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - HS viết ô ly - Dãy bàn nộp Thứ sáu ngày 0tháng năm 2013 o0o Tiêt 1: Tập vieát : TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN I Mục tiêu: - Tô các nét theo tập viết 1, tập * Ghi chú: HS khá giỏi có thể viết các nét II ) Đồ dùng dạy- học - Bảng có kẻ ô li, các nét mẫu - HS: bảng con, tập viết III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: - Ổn định lớp : Hát vui - HS lắng nghe GV giới thiệu các - Kiểm tra bài cũ:Không nét tập viết 2.Giới thiệu bài: TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN 1.Hoạt động 1: Giới thiệu với HS các nét bài tập viết, cách gọi tên nét -Nét ngang 14 Lop1.net (14) - Nét sổ - Nét xiên trái Nét xiên phải -Nét móc xuôi - Nét móc ngược -Nét móc hai đầu - Nét cong hở phải - Nét cong hở trái -Nét cong kín - Nét khuyết trên - Nét khuyết - Nét thắt - GV hướng dẫn HS quan sát nét mẫu, nhận xét hình dáng, độ cao nét - GV hướng dẫn quy trình viết nét - GV viết mẫu nét lên bảng và hướng dẫn HS tập viết vào bảng - GV nhận xét sửa lỗi 3.2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập viết vào tập viết - GV hướng dẫn HS tập viết nét, dòng theo mẫu chữ tập viết Chú ý HS điểm đặt bút và dừng bút GV theo dõi giúp đỡ uốn nắn HS yếu - GV nhắc nhở HS cách cầm bút, đặt vở, ngồi đúng tư viết - GV chấm, sửa bài Nhận xét bài viết HS Củng cố: - Các em vừa tô nét gì? -Gọi 3,4 HS víêt lại số nét 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: - Về nhà tập viết lại các nét đã học - HS quan sát nét mẫu chiều cao, hình dáng và quy trình viết - HS tập viết nét vào bảng -HS tập viết dòng, nét vào tập viết -lắng nghe Tiết : Tập viết :TẬP TÔ: e, b, bé I Mục tiêu: - Tô và viết các chữ e, b, bé theo tập viết 1, tập II ) Đồ dùng dạy- học - Bảng có kẻ ô li, các nét mẫu - HS: bảng con, tập viết III.) III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 15 Lop1.net (15) 1.Khởi động: - Ổn định lớp:Hát vui -Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng viết lại các nét đã học + HS nhận xét ,GV nhận xé –cho điểm 2.Giới thiệu bài: TẬP TÔ: e, b, bé 3.1.Hoạt động Hướng dẫn viết chữ cái e, b, bé vào bảng *Hướng dẫn HS quan sát chữ mẫu :e + Chữ e gồm nét? + Chữ e viết dòng? - GV viết mẫu chữ e lên bảng - Cho HS tập viết chữ e vào bảng * Hướng dẫn HS quan sát chữ mẫu: b + Chữ b gồm nét? + Chữ b viết dòng? - Hướng dẫn HS quy trình viết chữ b - GV viết mẫu chữ b lên bảng - Cho HS tập viết chữ b vào bảng * Hướng dẫn viết từ ứng dụng: bé - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Hướng dẫn HS quan sát từ ứng dụng + Chữ bé có chữ ghép lại? + Muốn viết chữ bé ta viết chữ nào trước, chữ nào sau, dấu sắc để đâu? - GV viết mẫu chữ “bé”lên bảng - Hướng dẫn HS viết liền mạch với vào vị trí đặt dấu - Cho HS viết chữ “bé” vào bảng 3.2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào - GV hướng dẫn HS viết dòng theo mẫu chữ tập viết - GV nhắc HS cách cầm bút, để và tư ngồi đúng vị trí 3.3.Hoạt động 3: Chấm chữa bài: - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS - Tuyên dương HS viết đẹp Củng cố- dặn dò -Gọi HS lên bảng thi viết nhanh, đẹp: e, b, bé .Nhận xét, tuyên dương, - Về nhà tập viết lại các chữ đã học - Chuẩn bị bài - HS đọc e, b, bé -Một nét thắt - Cao dòng li (1 đơn vị) - HS quan sát chữ mẫu -Viết: e vào bàng -Nét khuyết trên và nét thắt - Cao dòng li (2,5 đơn vị) - HS theo dõi - HS viết chữ b vào bảng - HS đọc: bé - HS quan sát - chữ ghép lại với dấu sắc - Viết b trước, e sau và dấu sắc trên đầu chữ e - HS theo dõi - HS viết vào bảng con: bé - HS viết vào tập viết -Nộp bài -Thi viết: e, b, bé 16 Lop1.net (16) Tiết : Ôn Tiếng Việt : ¤n tập: Dấu?, dấu ngã, dấu nặng, dấu huyền I.Mục tiêu: Giúp HS đọc viết chắn bài trên -Làm bài tập còn lại -Trò chơi: Tìm âm II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS .Hướng dẫn ôn tập: - Gọi HS đọc bài SGK( Cho HS yêu đọc nhiều -Đọc bài theo hướng dẫn hơn) hạn chế việc đánh vần - Gọi HS phân tích số tiếng bất kì -Tìm dấu các tiếng - Chỉnh sửa cho HS -Tìm dấu 2, Hướng dẫn viết ô li: bẻ,bẹ,bè, bẽ -Hướng dẫn quy trình viết - GV viết mẫu các tiếng Lưu ý: Khi viết nét thắt chữ b và nét nối liền chữ b và e Theo dõi uốn nắn tư viết -Chấm số bài, nhận xét chữ viết Hướng đẫn làm bài tập VBT - HD tô chữ Trò chơi: -Ghi các tiếng lề,lễ , bể,lệ - Tuyên dương HS tìm nhanh ,đúng Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học – giao BT nhà -Theo dõi viết vào -Làm vào VBT - Thi nhanh các tiếng vừa học( Theo nhóm) Tiết : Sinh hoạt : Đánh giá các hoạt động củ lớp Tuần *Buổi chiều Tiết : TOÁN :CÁC SỐ 1,2,3,4,5 I ) Mục tiêu: 17 Lop1.net (17) - Giúp HS có khái niệm ban đầu số 4,5 - Biết đọc viết số , , biết đếm từ đến , từ đến - Nhận xét số lượng các nhóm có từ , đồ vật có thứ tự số lượng dãy số 1,2,3,4,5 II )Đồ dùng dạy- học: - Các nhóm có đến đồ vật cùng loại , chữ số 1,2,3,4,5 viết trên tờ giấy bìa III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Ổn định: - Hát 2) Kiểm tra bài: Nêu các nhóm có từ đến đồ vật - viết số vào phiếu - đọc 1,2,3 - viết 1,2,3 Nhận xét 3,2,1 3) Bài -Giới thiệu bài số 4,5 tương tự - quan sát hình toán số 1,2,3, tiếp đó hướng dẫn đếm và - Nêu số ô vuông xác định thứ tự các số Đọc : 1,2,3,4,5 Đọc : 5,4,3,2,1 -Giới thiệu bên trái , bên phải - Viết số còn thiếu vào ô trống dòng Từ trái qua phải HS làm bài đọc Thực hành Hướng dẫn nét số : -Thực hành - Cả lớp viết bảng nhận xét Từng số : 1,2,3,4,5 -Nhận xét số lượng Đọc -Nêu yêu cầu - HS viết vào ô trống : - HS làm thi đua - HS thi viết số : 1,2,3,4,5 - Nhắc lại bài Đọc : 1,2,3,4,5 Đọc : 5,4,3,2,1 Nhiều em đọc * Trò chơi:Thi viết số ) Củng cố: học bài gì ? ) Dặn dò: Xem bài, làm bài tập, học bài Nhận xét tiết học Tiết : Ôn Toán : ÔN CÁC SỐ 1,2,3 I Mục tiêu: 18 Lop1.net (18) - Giúp HS củng cố thứ tự các số 1,2,3 và 3,2,1 - HS tự làm số bài tập bài tập Toán ( trang 8) II Đồ dùng dạy -học: - Vở bài tập Toán III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Ôn tập: a GV ghi bảng các số 1,2,3 3,2,1 - GV nhận xét, sửa đọc số cho học sinh b Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: GV nêu viết số : - Hướng dẫn viết đúng theo mẫu đầu dòng: số 1,2,3 - Quan sát, giúp học sinh yếu viết đúng * Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn cách làm: yêu cầu HS đếm các hình và ghi số - Quan sát, nhắc nhở HS làm bài * Bài 3: - GV nêu yêu cầu: Viết số vẽ số chấm tròn thích hợp - GV hướng dẫn làm bài: - Yêu cầu đếm số chấm tròn và điền số tương ứng với số chấm tròn - Yêu cầu xem số ô vuông và vẽ số chấm tròn tương ứng - GV quan sát giúp HS yếu làm bài c Chấm bài: - GV chấm số bài - Nhận xét, sửa sai cho HS Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS nhắc lại yêu cầu bài - HS viết bài - HS nhắc lại tên bài - HS xem hình vẽ, đếm và ghi số vào ô trống - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài: điền số: 1,2,3 - HS làm bài: Vẽ chấm tròn - HS dãy nộp bài - HS nghe và ghi nhớ 19 Lop1.net (19) - Dặn HS xem lại bài Tiết : Ôn Tiếng Việt :ÔN: Ê, V I Mục tiêu: - Đọc: Âm ê,v Tiếng: vẽ, bế, về, bê, ve, vé Từ: bé vẽ bê - Viết: bê, ve, vẻ ( dòng dòng) II Các hoạt động day – học; Hoạt động GV Ôn đọc: - GV ghi bảng vẽ, bế, về, bê, ve, vé - GV nhận xét, sửa phát âm Viết: - Hướng dẫn viết vào ô ly bê, ve, vẻ Mỗi chữ dòng - Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng Chấm bài: - GV chấm HS - Nhận xét, sửa lỗi cho HS Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống kiến thức đã học - Dặn HS luyện viết lại bài nhà Hoạt động HS - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp - HS viết ô ly - Dãy bàn nộp Tiết :HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN :ÔN TẬP VỀ 1,2,3,4,5 I Mục tiêu : - Giúp HS củng cố thứ tự các số 1,2,3,4,5 - HS tự làm số bài tập bài tập Toán II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Toán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 20 Lop1.net (20) Ôn tập: a GV ghi bảng các số 1,2,3,4,5 - GV nhận xét, sửa đọc số cho học sinh b Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: GV nêu viết số : - Hướng dẫn viết đúng theo mẫu đầu dòng: số 1,2,3,4,5 ( số dòng) - Quan sát, giúp học sinh yếu viết đúng * Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn cách làm: yêu cầu HS viết số vào ô trống - Quan sát, nhắc nhở HS làm bài * Bài 3: - GV nêu yêu cầu: Viết số ô trống - GV hướng dẫn làm bài: xem hình vẽ, đếm số đồ vật có hình, điền số tương ứng với số lượng - Yêu cầu xem số ô vuông và vẽ số chấm tròn tương ứng - GV quan sát giúp HS yếu làm bài c Chấm bài: - GV chấm số bài - Nhận xét, sửa sai cho HS Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS nhắc lại yêu cầu bài - HS viết bài - HS nhắc lại tên bài - HS làm: dòng 1: điền 2, dòng 2: điền 3, dòng 3: điền 2,4,5 dòng 4: điền 4, 3, dòng 5: điền 1, 3, dòng 6: điền 5, - HS nêu yêu cầu bài - HS đếm và điền số - HS dãy nộp bài - HS nghe và ghi nhớ 16 Lop1.net (21)