- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.. - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả [r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ Thứ tư, 14 tháng 11 năm 2012 Tuần 12 Đạo đức Quan tâm giúp đỡ bạn ( Tiết ) I/ Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK: ) - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa vịêc quan tâm, giúp đỡ bạn bè - KNS: kĩ thể thông cảm với bạn bè II/ Đồ dùng dạy học : - Bộ tranh thảo luận hoạt động - VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giới thiệu : GV nêu Mục tiêu Kiểm : KTDCHT Hoạt động : Phân tích câu chuyện “Trong chơi “ - Mục tiêu : Giúp hs nhận thấy việc quan tâm giúp đỡ bạn là nào ? - Cách tiến hành : - HS lắng nghe - GV đọc câu chuyện - HS làm việc theo nhóm - GV Chia nhóm, yêu cầu thảo luận câu chuyện để trả lời các câu hỏi sau ( nhóm ) : - Các bạn lớp 2A đã làm gì bạn - Hợp đỡ bạn Cường dậy, các bạn cùng đưa bạn đến phòng y tế Cường Cường bạn bị ngã ? đến an ủi bạn - Tại bạn Hợp làm ? - Em có đồng tình với việc làm - Vì Hợp biết quan tâm giúp đỡ bạn - Đồng tình với việc làm các bạn các bạn lớp 2A không ? Tại sao? - GVKL : Khi bạn ngã, em cần hỏi - HS nêu kết thăm và nâng bạn dậy Đó là biểu - Bạn vội nhà viết thư cho cô xin cô tha thứ Cuối cùng cô đã tha lỗi và việc quan tâm, giúp đỡ khen bạn - Qua câu chuyện em thấy cần phải 3/ Hoạt động : Việc làm nào là biết nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi đúng ? - Mục tiêu : Giúp HS biết số biểu việc quan tâm giúp - HS thảo luận nhóm việc đỡ bạn - GV cho hs thảo luận nhóm đúng sai các hành vi GV đã nêu xem hành vi nào đúng, hành vi nào CHUNG TUẤN THANH Lop2.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ sai Tại sai, đúng? + Hành vi : Cho bạn mượn đồ dùng học tập + Hành vi : Cho bạn chép bài kiểm tra + Hành vi : Giảng bài cho bạn + Hành vi : Nhắc bạn không xem truyện học + Hành vi : Đánh với bạn + Hành vi : Thăm bạn bị ốm + Hành vi : Không cho bạn cùng chơi vì bạn là nhà nghèo - GV chốt ý : Luôn vui vẻ, chan hòa với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập, sống là quan tâm, giúp đỡ bạn Hoạt động : Vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn ? - Mục tiêu : Giúp hs biết lí vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn - GV cho hs làm bài tập trang 20 - GV cho hs nêu yêu cầu bài - GV cho hs đọc kết - GV nhận xét - GVKL : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết học sinh Khi quan tâm đến bạn, em mang lại niềm vui cho bạn, cho chính mình và tình bạn càng thêm thân thiết, gắn bó 4/ Củng cố - Dặn dò : - Là bạn bè các em cần phải làm gì ? - Đúng Vì đó là hành vi quan tâm giúp đỡ bạn - Sai Vì đó không phải là hành vi quan tâm giúp đỡ bạn - Đúng Vì đó là hành vi quan tâm giúp đỡ bạn - Đúng Vì đó là hành vi quan tâm giúp đỡ bạn - Sai Vì đó là việc làm xấu - Đúng Vì đó là hành vi quan tâm giúp đỡ bạn - Sai Vì làm không phải là quan tâm giúp đỡ bạn - HS đọc kết - HS nhận xét - HS làm bài 3vào VBT/20 - HS nêu yêu cầu - Đánh dấu + vào các câu a, d, e - Là bạn bè chúng ta cần phải biết quan tâm, giúp đỡ bạn - GV nhận xét tiết học - Dặn hs nhà xem trước bài tập 3/6 ……………………………………………… CHUNG TUẤN THANH Lop2.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ Thứ hai, 12 tháng 11 năm 2012 Toán Tìm số bị trừ I Yêu cầu cần đạt: ( CKTKN : SGK : ) - Biết tìm x các bài tập dạng: x – a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính.(Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó - BT cần làm Bài 1(a, b, d,e),Bài (cột 1,2,3),Bài II Đồ dùng dạy học : - Giấy màu có ô vuông và kéo - VBT III Các hoạt động dạy và học : Kiểm : - GV cho hs đọc bảng trừ 12 - GV nhận xét Bài : 2.1/ Giới thiệu : - GV gắng tờ giấy màu có ô vuông lên bảng - Tờ giấy màu có bao nhiêu ô vuông ? - Bây thầy cắt ô vuông Vậy tờ giấy màu còn lại bao nhiêu ô vuông ? - Muốn biết tờ giấy màu còn lại ô vuông các em làm nào ? - Lấy trừ ? - GV ghi 10 – = và cho hs nêu tên các thành phần - GV nêu bài toán : Có mảnh giấy cắt thành hai phần Phần thứ có ô vuông, phần thứ hai có ô vuông Hỏi mảnh giấy có bao nhiêu ô vuông ? - Làm nào biết mảnh giấy có 10 ô vuông? - Nếu số ô vuông mảnh giấy chưa biết thầy gọi là x thì tìm số ô vuông còn lại các em tính là : x – = - Vậy hôm các em học bài toán - HS đọc bảng trừ 12 - HS quan sát - Tờ giấy màu có 10 ô vuông - Tờ giấy màu còn lại ôvuông - Muốn biết tờ giấy màu còn lại ô vuông chúng ta làm tính trừ - 10 – - HS nêu tên các thành phần : 10 là SBT, là ST, là Hiệu - Mảnh giấy có 10 ô vuông - Làm tính cộng, lấy + = 10 - Tìm SBT chưa biết - Lấy + = 10 CHUNG TUẤN THANH Lop2.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ tìm số gì chưa biết ? 2.2/ Hướng dẫn HD HS cách tìm SBT - Muốn tìm số ôvuông tờ giấy lúc nãy các em tính nào ? - Vậy số 6, phép trừ x – = có tên gọi nào ? - Vậy muốn tìm SBT ta làm nào ? - GV cho HS đọc qui tắc - GV HD cách trình bày : X–4=6 X =6+4 X = 10 2.3/ Luyện tập (HSTB –K) - Bài : Tìm X a) X – = b) X – = 18 d) X – = 24 e) X – = 21 - GV cho HS làm bảng - GV cho HS nhắc lại qui tắc tìm số bị trừ - GV nhận xét - Có tên gọi là : số là hiệu, số là ST - Lấy Hiệu cộng với Số trừ - HS đọc yêu cầu X–4=8 X=8+4 X = 12 X – 10 = 25 X=25+10 X=35 X – = 21 X=21+7 X=29 X – = 18 x = 18+9 x =27 X – = 24 x=24+8 x= 32 X – 12 = 36 x=36+12 x=48 - HS làm bảng HS làm bảng lớp - Bài Viết số thích hợp vào ô trống : Số bị 11 trừ Số trừ 12 34 27 48 Hiệu 15 35 46 - GV cho HS làm vào SGK/ 56 - Cột thứ tìm số gì ? - Tìm hiệu chúng ta làm tính gì ? - Cột thứ 2, 3, 4, 5, tìm số gì ? - Tìm số bị trừ các em làm ? - GV nhận xét - Bài : (HSG) a) Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD HS đọc yêu cầu Số bị 11 21 49 62 94 trừ Số trừ 12 34 27 48 Hiệu 15 35 46 - 1HS làm bảng lớp, còn lại làm SGK/56 - Cột thứ tìm hiệu - Tìm hiệu chúng ta làm tính trừ - Tìm số Bị trừ - Lấy hiệu cộng với số trừ - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu CHUNG TUẤN THANH Lop2.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ b) Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD cắt điểm Hãy ghi tên điểm đó C B A D - GV cho HS thi đua vẽ và ghi tên điểm bảng lớp ( HS nam, HS nữ ) - GV nhận xét Củng cố - Dặn dò : - GV cho hs nhắc lại qui tắc tìm SBT - GV nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc qui tắc và làm thêm VBT C B O A D - bạn HS thi đua bảng lớp …………………………………………… V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng CHUNG TUẤN THANH Lop2.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ CHUNG TUẤN THANH Lop2.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ Thứ hai, 12 tháng 11 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tập đọc Sự tích cây vú sữa I Yêu cầu cần đạt: ( CKTKN: SGK: ) - Biết ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho con.(trả lời CH 1, 2, 3, 4) -HS khá, giỏi trả lời CH5 - KNS: Xác định giá trị, thể thông cảm ( hiểu cảnh ngộ và tâm trạng người khác) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Kiểm : - Gọi hs đọc bài Đi chợ ( Mỗi em - hs đọc và trả lời câu hỏi bài đọc đoạn ), trả lời câu hỏi nội “Đi chợ” dung đoạn vừa đọc 2/ Bài : A Giới thiệu : Bài mở đầu chủ điểm cha mẹ là bài tập đọc : Sự tích cây vú sữa kể bạn không nghe lời mẹ bỏ nhà đi, trở nhà mẹ không còn Mẹ bạn nhỏ đâu ? Vì lại không thấy mẹ ? Để trả lời câu hỏi đó thầy trò chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài : Sự tích cây vú sữa - HS nêu tên bài - GV ghi bảng B Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu theo B.1/ Đọc câu : hàng ngang - GV cho hs đọc nối tiếp câu - HS luyện phát âm các từ khó theo hàng ngang - GV HD hs phát âm các từ khó : vú - Từ: vùng vằng, la cà sữa, khản tiếng, xòa cành, run rẩy, óng ánh - Bài tập đọc hôm có từ đó - lượt hs đọc nối tiếp đoạn 1, là từ nào ? trước lớp B.2/ Đọc đoạn trước lớp : - HS nêu nghĩa từ có chú - GV cho HS tiếp nối đọc các thích cuối bài đoạn 1,2 ( 2lượt ) - GV vừa cho hs đọc vừa rút các - HS luyện đọc ngắt giọng từ để hs nêu nghĩa (ở chú thích bài) CHUNG TUẤN THANH Lop2.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ - GV hd hs đọc ngắt giọng các câu : Một hôm,/ vừa đói vừa rét, / lại bị trẻ lớn đánh, / cậu nhớ đến mẹ, / liền tìm đường nhà // Nghỉ tiết B.3/ Đọc đoạn nhóm - GV giao việc : hs HS đọc đoạn nhóm Một mhóm đọc đoạn, bạn còn lại bạn đọc, ba bạn đọc nhẩm theo để nhận xét bạn mình nhận xét - GV cho nhóm thi đọc trước lớp - GV nhận xét chung - nhóm thi đọc trước lớp - GV cho hs đồng đoạn 1,2 - HS nhận xét C.HD tìm hiểu đoạn 1, - HS đồng đoạn 1,2 - GV cho 2hs đọc lại đoạn 1, 2, - hs đọc đoạn 1, 2, lớp đọc thầm lớp đọc thầm - GV cho hs đọc yêu cầu câu : Vì theo cậu bé lại bỏ nhà ? - GV cho hs đọc đoạn - hs đọc yêu cầu câu - GV cho HS trả lời - HS đọc đoạn - Vì cậu bé lại quay nhà - Vì cậu ham chơi, bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ - GV cho hs đọc đoạn - GV cho hs đọc câu hỏi - Vì cậu đói, rét, lại bị trẻ lớn - Trở nhà không thấy mẹ, cậu đã đánh - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm làm gì ? - Chuyện gì đã xảy sau đó ? theo - Thứ xuất nào ? - HS đọc câu hỏi - Cậu khản tiếng gọi mẹ và ôm lấy cây xanh vườn mà khóc - Cây xanh run rẩy - Những nét nào cây gợi lên hình - Từ các cành lá, đài hoa bé tí ảnh mẹ ? trổ nở trắng mây, hoa tàn, xuất hiện, lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, chín - Lá đỏ hoe mắt mẹ chờ Cây xòa cành ôm cậu, tay mẹ âu yếm vỗ Tiết C./Luyện đọc đoạn - GV cho hs đọc câu đoạn - HS theo hàng dọc từ trên xuống đọc nối tiếp câu D./ Đọc đoạn trước lớp - GV cho hs đọc nối tiếp - hs đọc nối tiếp đoạn ( CHUNG TUẤN THANH Lop2.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ đoạn E./ Đọc đoạn nhóm - GV giao việc : hs đọc đoạn 3, sau lần bạn đọc các bạn khác nhận xét - GV cho hs thi đọc - GV nhận xét G./ HD tìm hiểu đoạn - GV cho hs đọc câu hỏi lượt ) - HS cùng đọc đoạn nhóm - HS thi đọc ( hs đại diện cho nhóm ) - HS nhận xét - HS đọc câu hỏi : Theo em, gặp lại mẹ, cậu bé nói gì? - HS trả lời : Nếu gặp lại mẹ, cậu bé nói : “ Con xin lỗi mẹ, đã biết lỗi rồi, từ không - Vì người đặt tên cho cây là Con có gắng ngoan ngoãn để cây vú sữa ? mẹ vui H./ Luyện đọc lại - Vì trái chín, có dòng nước trắng và - GV cho HS thi đọc đồng thơm sữa mẹ các nhóm - GV nhận xét chung - HS thi đọc đồng theo nhóm ( I./ Củng cố dặn dò : nhóm ) - Em học gì bài Sự tích cây - HS nhận xét chọn nhóm đọc hay vú sũa ? - Là người ngoan ngoãn em cần - Cần vâng lời cha mẹ để cha mẹ vui phải làm gì ? - GV nhận xét tiết học - HS tự suy nghĩ - Dặn hs đọc lại bài và xem lại nội dung để chuẩn bị kể chuyện cho ngày mai …………………………………………………………………………… V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng CHUNG TUẤN THANH Lop2.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ CHUNG TUẤN THANH Lop2.net 10 (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ BUỔI CHIỀU Luyện đọc Học sinh yếu đọc đoạn bài Sự tích cây vú sữa ( trả lời câu hỏi SGK) - Vì cậu bé bỏ nhà đi? …………………………………… Luyện Toán - Học sinh yếu thực bài tập SGK - Tìm x: a) x – = b) x – = 18 d) x – = 24 e) x – = 21 Luyện Chính tả - Học sinh thực từ khó từ lần - Học sinh yếu viết các từ khó V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng CHUNG TUẤN THANH Lop2.net 11 (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ CHUNG TUẤN THANH Lop2.net 12 (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ Thứ ba , 13 tháng 11 năm 2012 Chính tả Nghe viết : Sự tích cây vú sữa I Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2; BT(3) a / b; BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn các bài tập phân biệt ng/ngh, tr/ch, at/ac III Các hoạt động dạy học : 1./ Kiểm - GV cho hs viết bảng các từ : - hs viết bảng lớp, còn lại viết lẫm chẫm, lúc lỉu, bày lên bảng - GV KT việc sửa lỗi - GV nhận xét 2./ Bài : A Giới thiệu : GV nêu MĐ – YC B Hướng dẫn nghe viết - HS nêu tên bài a/ Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn viết chính tả - GV cho HS đọc lại - Đoạn văn là đoạn tả cây vú sữa - hs đọc lại - Đoạn văn là đoạn tả cây vú sữa nào? -Điều gì xảy cậu bé ăn quả? hoa kết - … dòng sữa trắng trào thơm - Cuối câu có dấu gì ? sữa mẹ - GVHD hs phân tích và viết bảng - Cuối câu có dấu chấm các từ : Nai Nhỏ, Biết, liều mình - HS phân tích và viết bảng - Từ “đài hoa” gồm có âm gì ghép - đài hoa : đài : âm đ + vần ài hoa : với vần gì, gì ? - Từ “trổ ra” gồm có âm gì ghép với âm h + vần oa - trổ : trổ : âm tr + vần ổ vần gì, gì ? - Từ “xuất hiện” - xuất : xuất : âm x + vần uất, - GV cho hs viết bảng : âm h + iện b/ Học sinh chép bài - HS viết bảng - GV nhắc lại cách cầm bút, tư ngồi và nhắc hs viết nắn nót - GV đọc cụm, từ để HS chép - HS nghe GV đọc chép vào vào Nghỉ tiết c/ Chấm chữa bài - GV cho hs nhắc lại cách chữa lỗi - Sai âm đầu, vần dấu sai sai: - Sai âm đầu, vần dấu là lỗi lỗi? CHUNG TUẤN THANH Lop2.net 13 (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ - Lỗi sai viết hoa, không viết hoa là lỗi ? - GV chọn 5, tập chấm và nhận xét cụ thể d/ Hướng dẫn làm bài tập - Bài tập : Điền vào chỗ trống ng hay ngh ? - …ày tháng, … ỉ ngơi, … ười bạn, … ề nghiệp - Lỗi sai viết hoa, không viết hoa là 0,5 lỗi - HS còn lại chữa lỗivào - HS thảo luận và làm nhóm vào VBT - hs làm bảng lớp - Ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp - HS đọc yêu cầu - GV cho hs thảo luận nhóm và làm vào VBT - Bài tập : Điền vào chỗ trống : b) đổ hay đỗ ? - … rác, thi …, trời … mưa, xe … lại - GV cho hs tự làm vào SGK - HS đọc yêu cầu bài - đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại - HS tự làm vào SGK - hs đọc, hs ghi vào bảng - HS nhận xét 3./ Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn hs nhà xem lại bài và sửa lỗi ………………………………………………………… V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng CHUNG TUẤN THANH Lop2.net 14 (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ Thứ ba , 13 tháng 11 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Toán 13 trừ số : 13 – I Yêu cầu cần đạt: ( CKTKN: SGK: ) - Biết cách thực phép trừ dạng 13 – 5, lập bảng13 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 -5 - Bài tập cần làm: Bài 1(a), Bài 2, Bài II Đồ dùng dạy học : - Bảng cài, que tính II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Kiểm : - Kiểm tra bài tập - GV nhận xét bài kiểm tra Bài : A Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu B Giới thiệu phép tính : 13 – - HS quan sát - GV lấy 1chục và que tính cài lên bảng và ghi bảng Thầy lấy - Còn lại que que Vậy trên bảng có bao nhiêu que - HS quan sát ? - GV HD hs cách trừ SGK/57 - GV HD hs đặt tính 13 - … - GV HD HS thành lập bảng trừ 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = - GV cho HS học thuộc lòng bảng trừ C Luyện tập - Bài : Tính nhẩm : - HS học thuộc lòng bảng trừ - HS nêu yêu cầu CHUNG TUẤN THANH Lop2.net 15 (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ a) 9+4= 4+9= 13 – = 13 – = 8+5= 5+8= 13 – = 13 – = 7+6= 6+7= 13 – = 13 – = a) 9+4=13 4+9=13 13-9=4 13-4=9 8+5=13 5+8=13 13-8=5 13-5=8 7+6=13 6+7=13 13-7=6 13-6=7 - GV cho hs làm vào SGK/57 bút chì - GV nhận xét - Bài : Tính : 13 13 13 13 13 - hs là bảng lớp, còn lại làm SGK/12 - GV cho hs làm bảng con, hs làm bảng lớp - GV nhận xét - Bài 4: Một cửa hàng có 13 quạt điện, đã bán quạt điện Hỏi cửa hàng đó còn lại quạt điện ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu quạt điện các em làm nào ? - Số quạt có là bao nhiêu ? - Số quạt đã bán là bao nhiêu ? - Câu lời giải ghi nào ? - hs làm bảng lớp, còn lại làm bảng - GV cho HS làm vào vở, 1HS làm bảng lớp - HS nêu yêu cầu bài 13 13 13 13 07 04 06 09 13 - HS đọc bài toán - Bài toán thuộc dang toán thường - Làm tính trừ : Lấy Số quạt có trừ số quạt đã bán - Số quạt có là 13 quạt - Số quạt đã bán là quạt - Cửa hàng còn lại số quạt điện là : - Số quạt điện cửa hàng còn lại lại : - HS làm vào VBT, HS làm bảng lớp : Giải Cửa hàng còn lại số quạt điện là : 13 – = (quạt) Đáp số : quạt - GV nhận xét 3/ Củng cố dặn dò : - GV cho hs đọc lại bảng trừ 13 trừ số - GV nhận xét tiết học - Dặn hs nhà làm thêm VBT ……………………………………………… V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng CHUNG TUẤN THANH Lop2.net 16 (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ Thứ ba , 13 tháng 11 năm 2012 KỂ CHUYỆN Sự tích cây vú sữa Yêu cầu cần đạt: ( CKTKN: 20 SGK: ) - Dựa vào gợi ý kể lại đọan câu chuyện Sự tích cây vú sữa - HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3) Đồ dùng dạy học : - Tranh và trang phục(nếu có) Các hoạt động dạy và học I/ Kiểm - GV cho hs nối tiếp kể lại - hs kể lại câu chuyện “Bà câu chuyện “Bà cháu” cháu” - GV nhận xét đánh giá II/ Bài 1./ Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu 2/ Hướng dẫn kể chuyện a/ Kể lại đoạn lời mình - GV cho hs đọc yêu cầu câu - HS đọc yêu cầu câu - GV cho HS kể - HS kể theo lời thân - GV nhận xét - HS nhận xét - GV cho hs kể nhóm - HS kể nhóm - GV cho hs thi kể trước lớp - hs thi kể trước lớp - GV nhận xét chung - các HS còn lại nhận xét chọn bạn kể hay b/ Kể lại phần chính câu - HS đọc yêu cầu chuyện dựa theo ý róm tắt : a) Cậu bé trở nhà b) Không thấy mẹ, cậu bé ôm lấy cây xanh mà khóc c) Từ trên cây, lạ xuất rơi vào lòng cậu d) Cậu bé nhìn cây, ngỡ thấy mẹ - HS kể nhóm : Không biết - GV cho HS kể nhóm cậu bao lâu Một hôm vừa đói, vừa rét, bị trẻ lớn đánh, cậu nhớ đến mẹ, liền tìm đường nhà Ở nhà cảnh vật xưa, cậu không thấy mẹ đâu Cậu liền cất tiếng gọi : “ Mẹ ! Mẹ ! “ , cậu ôm lấy cây xanh vườn mà khóc Kì lạ thay, Cây run rẩy Từ CHUNG TUẤN THANH Lop2.net 17 (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ các cành lá, đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng mây Hoa tàn, xuất hiện, lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, chín Một rơi vào lòng cậu Cậu cầm lấy cắn, dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ Cậu nhìn lên tán lá Cậu thăy lá mặt xanh bóng, mặt đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Cậu oà - GV cho HS kể lại khóc Cây xòa cành ôm cậu, tay - GV cho HS nhận xét - GV cho HS đọc yêu cầu câu : Em mẹ âu yếm vỗ mong muốn câu chuyện kết thúc - HS kể lại - HS nhận xét nào ? Hãy kể lại đoạn cuối câu - HS đọc yêu cầu câu chuyện theo ý đó - GV cho hs kể lại đoạn cuối theo ý - Em muốn câu chuyện kết thúc là các em vừa nêu cậu bé gặp lại mẹ - GV nhận xét chung, khuyến khích - HS kể : Bỗng mẹ xuất hiện, cậu bé hs kể hay chạy đến ôm chầm lấy mẹ và nói : Con xi lỗi mẹ Từ không Mẹ vui mừng muón rơi nước III Củng cố, dặn dò : mắt và nói : “ Con biết nhận lỗi là tốt - GV nhận xét tiết học Mẹ không buồn nữa, cố - Dặn HS nhà kể cho người thân gắng học hành là mẹ vui nghe …………………………………………… CHUNG TUẤN THANH Lop2.net 18 (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ BUỔI CHIỀU Hướng dẫn luyện tập - Học sinh yếu đọc bài Bà cháu diễn cảm - Học sinh khá giỏi biết phân biệt nhân vật truyện và phân vai dựng lại chuyện …………………………………… Luyện toán - Học sinh yếu làm lại bài tập SGK/28 63 23 53 73 83 … … … … … ………………………………………………………………………… V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng CHUNG TUẤN THANH Lop2.net 19 (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ CHUNG TUẤN THANH Lop2.net 20 (21)