Đang tải... (xem toàn văn)
III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A Kiểm tra bài cũ: 3 học sinh - Kể lại truyện vui “ Giấu cày” - Đọc lại bài viết giới thiệu về tổ em và các bạn trong t[r]
(1)TUẦN 16 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007 ĐÔI BẠN Tập đọc - Kể chuyện : I/ Mục tiêu : A) Tập đọc : - Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý đọc đúng các từ ngữ: nườm nượp, lăn tăn, lướt thướt, hốt hoảng - Đọc, biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Lời kêu cứu, lời bố) - Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó ( sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê( người sẵn sàng giúp đỡ người khác, hy sinh vì người khác) và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ khó khăn B) Kể chuyện : 1- Rèn kỹ nói: Kể lại đoạn và toàn câu chuyện theo gợi ý Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với đoạn 2- Rèn kỹ nghe: */ Điều chỉnh : Kể đoạn câu chuyện II/ Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài đọc SGK, kèm tranh ảnh cầu trượt, đu quay - Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn ( SGK) III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò TẬP ĐỌC A) Kiểm tra bài cũ: -Học sinh nối tiếp đọc bài Nhà rông - Học sinh Tây Nguyên và trả lời câu hỏi B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu chủ điểm và bài đọc : 2- Luyện đọc: - GV đọc mẫu HS quan sát tranh minh hoạ - Đọc câu: - HS nối đọc - Đọc đoạn trước lớp: - HS tiếp nối đọc Lop3.net (2) - Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn và 3- Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu bài: + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào ? - Giảng thêm: Thời kỳ năm 1965 1973, giặc Mỹ ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành phố, thị xã miền Bắc phải sơ tán nông thôn Chỉ có người có nhiệm vụ lại + Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy Thị xã có gì lạ ? + Từ ngày nhỏ, giặc Mỹ ném bom miền bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán quê Mến nông thôn + Thị xã có nhiều phố, phố nào có nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống nhà quê, dòng xe cộ lại nườm nượp ban đêm, đèn điện lấp lánh sa + Có cầu trượt, đu quay + Ở công viên có trò chơi gì ? + Ở công viên, Mến có hành động gì đáng + Nghe tiếng kêu cứu, Mến khen lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng + Qua hành động này, em thấy Mến có + Học sinh nêu đức tính gì đáng quý ? * Giáo viên chốt lại: Mến phản ứng nhanh,lao xuống hồ cứu em nhỏ Hành động này cho thấy Mến dũng cảm và sẵn sàng giúp đơc người khác, không nguy hiểm tới tính mạng Cứu người chết đuối phải thông minh, khôn khéo, không có thể gặp nguy hiểm vì người chết đuối quá sợ hãi túm chặt lấy mình làm mình chìm theo Bạn Mến truyện biết cánh cứu người nên đã khéo léo túm tóc cậu bé Lop3.net (3) suýt chết đuối, đưa cậu vào bở + Em hiểu câu nói người bố nào? * Giáo viên chốt lại: Câu nói người bố ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê - người sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành người đã giúp đỡ mình ? * Giáo viên chốt lại: Gia đình Thành đã thị xã nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ tán trước đây đón Mến chơi Thành đưa Mến khắp thị xã Bố Thành luôn nhớ gia đình Mến và có suy nghĩ tốt đẹp người nông dân 4- Luyện đọc lại: - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn và KỂ CHUYỆN 1- Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý Kể lại toàn câu chuyện:Đôi bạn 2- Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: - Giáo viên treo bảng phụ đã ghi trước gợi ý kể đoạn, Học sinh nhìn bảng đọc lại + Học sinh nêu + Học sinh phát biểu - Học sinh đọc - số HS thi đọc đoạn - Học sinh đọc lại bài Học sinh kể mẫu đoạn 1: Trên đường phố - Từng cặp học sinh tập kể - Học sinh tiếp nối thi kể đoạn (theo gợi ý) - Học sinh kể toàn chuyện 5- Củng cố, dặn dò: - Em nghĩ gì người sống làng - Học sinh nêu suy nghĩ quê sau học bài này ? - GV nêu nhận xét tiết học -Về nhà tiếp tục luyện kể toàn câu chuyện , luyện đọc kỹ bài * Chuẩn bị bài : Về quê ngoại Lop3.net (4) Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007 Chính tả : ( Nghe viết ) : ĐÔI BẠN I/ Mục tiêu : Rèn kỹ viết chính tả: 1- Nghe - viết đúng chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Đôi bạn 2- Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu, dấu dễ viết lẫn (tr /ch), dấu hỏi / dấu ngã II/ Đồ dùng : - Chép sẵn nội dung bài tập 2b III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A) Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên đọc: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, - Học sinh viết bảng gửi thư - Học sinh lên bảng viết B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn Học sinh nghe - viết a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn chính tả + Lời bố viết nào ? + Những chữ nào đoạn văn dễ viết - Học sinh đọc lại sai chính tả ? - HS nêu, viết bảng - Giáo viên ghi bảng - HS soát lỗi và ghi số lỗi b) Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: c) Chấm, chữa bài: 3- Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính Học sinh viết tả: a) Bài tập 2: - Giáo viên chia lớp đội, đội em, nối tiếp lên bảng điền đủ từ vào - Học sinh nêu yêu cầu chỗ trống sau đó đọc kết bài - Giải nghĩa từ chầu hẫu: ngồi chực sẵn - Học sinh làm bài vào bên cạnh ( để chờ nghe bà kể chuyện) VBT 4- Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà: Ghi nhớ cách viết từ ngữ BT Lop3.net (5) Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2007 VỀ QUÊ NGOẠI Tập đọc : I/ Mục tiêu : 1- Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: rực màu, mát rợp, thuyền trôi - Ngắt nghỉ nhịp các dòng, các câu thơ - Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu các từ ngữ bài: hương trời, chân đất - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông dân đã làm lúa gạo 3- Học thuộc lòng bài thơ: II/ Đồ dùng: - Bảng phụ viết gợi ý kể lại chuyện Đôi bạn - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: HS tiếp nối kể lại câu chuyện “ Đôi bạn” - GV treo bảng phụ đã viết các gợi ý - GV nhận xét - ghi điểm B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: GV đọc mẫu bài thơ: - HS nối tiếp đọc Đọc câu ( dòng thơ): - Học sinh tiếp nối Đọc khổ thơ trước lớp Khổ chia đoạn ( đoạn 1: dòng đầu, đọc khổ thơ đoạn 2: dòng còn lại) Học sinh đọc nhóm đôi - Đọc khổ thơ nhóm Cả lớp đọc đồng bài thơ 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Dòng nào + Bạn nhỏ thành phố cho em biết điều đó ? thăm quê Dòng thơ “Ở phố chẳng có đâu” cho em biết điều đó + Ở nông thôn + Quê ngoại bạn đâu ? Lop3.net (6) + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? + Đầm sen nở ngát hương; gặp trăng ; đương ; bóng tre ; vầng trăng + Bạn nhỏ nghĩ gì người làm + Bạn ăn hạt gạo đã lâu, gặp người hạt gạo ? làm hạt gạo Họ thật thà Bạn thương họ thương người ruột thịt, thương bà ngoại mình + Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn - Bạn yêu thêm sống, yêu thêm người nhỏ có gì thay đổi ? sau chuyến thăm quê 4- Học thuộc lòng bài thơ - Giáo viên đọc lại bài thơ - Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng khổ thơ , bài thơ - Giáo viên xoá dần bảng Cho Học sinh đọc cá nhân, tổ, đồng lớp 5- Củng cố, dặn dò: - Hỏi thêm: Em nào có quê nông thôn ? - Em có cảm giác nào quê ? - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ * Chuẩn bị nội dung để làm tốt bài tập và tiết tập làm văn tới Lop3.net - Học sinh thi đọc thuộc lòng khổ thơ - số học sinh thi học thuộc lòng bài thơ (7) Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2007 Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ , NÔNG THÔN DẤU PHẨY I/ Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ thành thị - nông thôn( tên số thành phố và vùng quê nước ta, tên các vật và công việc thường thấy TP, nông thôn) 2- Tiếp tục ôn luyện dấu phẩy II/ Đồ dùng :- Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh, huyện, thị - Viết đoạn văn bài tập - Tranh minh hoạ bài tập SGK III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động củaTrò A) Kiểm tra bài cũ: - học sinh làm miệng Bài tập 1, bài tập (tiết Luyện từ và câu tuần 15) - em bài - Giáo viên nhận xét - ghi điểm B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn Học sinh làm bài tập: - Học sinh đọc yêu cầu bài a) Bài tập 1: Giáo viên treo đồ Việt Nam , kết hợp tập - HS trao đổi theo cặp ( tên thành phố trên đồ - Các thành phố lớn tương đương thời gian 1’) tỉnh: Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ - Đại diện số cặp kể Chí Minh, Cần Thơ - Các thành phố thuộc tỉnh, tương đương - Một số HS nhắc lại tên Quận, Huyện: Điện Biên, Thái các thành phố trên đất Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hải Dương, nước ta theo vị trí từ phía Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy Nhơn, Bắc đến phía Nam Nha Trang, Đà Lạt - HS trao đổi theo cặp - Kể tên vùng quê mà en biết ? - Giáo viên kết hợp đồ cho lớp - Học sinh kể thấy vùng quê đó thuộc tỉnh nào - HS đọc yêu cầu bài tập b) Bài tập 2: + Đường phố, nhà cao + Kể tên vật thành phố ? tầng Lop3.net (8) + Kể tên công việc thành phố + Kinh doanh, chế tạo máy móc, chế tạo ô tô + Kể tên vật nông thôn + Nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn + Kể tên công việc nông thôn + cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ - Giáo viên chốt lại vật và công - Học sinh ghi số vật, việc tiêu biểu công việc tiêu biểu c) Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp và Giáo viên nhận xét - HS làm vào bài tập - Một số em lên bảng thi làm - HS đọc lại đoạn văn sau đã điền đúng dấu phẩy 3- Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nêu nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại đoạn văn bài tập Lop3.net (9) Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2007 Chính tả : Nhớ viết : VỀ QUÊ NGOẠI I/ Mục tiêu : Rèn kỹ viết chính tả: 1- Nhớ - viết lại đúng chính xác nội dung, đúng chính tả, trình bày đúng (theo thể thơ lục bát), 10 dòng thơ đầu bài Về quê ngoại 2- Làm đúng các bài tập, phân biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn (tr / ch), dấu hỏi, dấu ngã II/ Đồ dùng: - Chép sẵn nội dung các câu đố bài tập 2b III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A) Kiểm tra bài cũ : - HS viết bảng lớp, bảng - Giáo viên đọc: bão, vẻ mặt, sữa, sửa soạn - GV nêu nhận xét - chữa bài B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn Học sinh nghe -viết : a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc mẫu 10 dòng đầu bài thơ “ Về - Học sinh đọc thuộc quê ngoại” lòng bài thơ - Cả lớp đọc - Cho học sinh nhắc lại cách trình bày thầm theo - Học sinh nêu đoạn thơ viết theo thể lục bát ? + Những chữ nào đoạn văn dễ viết sai chính tả ? Học sinh viết bảng b)Hướng dẫn học sinh viết bài: - HS đọc lại lần đoạn thơ SGK để ghi nhớ Học sinh viết vào c) Chấm, chữa bài: - Giáo viên nêu nhận xét chung nội dung, chính tả chữ viết, cách trình bày bài 3- Hướng dẫn học sinh làm bài tập a) Bài tập 2b: - HS đọc yêu cầu bài Câu b: Lưỡi - - thẳng băng - đổi - HS làm vào bài tập lưỡi - số học sinh đọc lại các Lop3.net (10) Giải đố: cái lưỡi cày câu đố Thủa bé - tuổi - nửa chừng - tuổi đã già Giải câu đố : Mặt trăng vào ngày đầu tháng, tháng, cuối tháng 4- Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nêu nhận xét tiết học - Về học thuộc lòng câu ca dao(điền bài a) và câu đố để đố lại các bạn Lop3.net (11) Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2007 Tập làm văn :Nghe kể : KÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ THÀNH THỊ NÔNG THÔN I/ Mục tiêu :* Rèn kỹ nói: - Nghe - nhớ tình tiết chính để kể lại đúng nội dung truyện vui “Kéo cây lúa lên” Giọng kể vui, khôi hài - Kể điều em biết nông thôn( hoặcthành thị) theo gợi ý SGK.Bài nói đủ ý.(Em có hiểu biết đó nhờ đâu ? Cảnh vật, người đó có gì đáng yêu?Điều gì khiến em thích ?) II/ Đồ dùng : - Tranh minh hoạ truyện “Kéo cây lúa lên” (SGK) - Bảng lớp viết gợi ý bài tập - Bảng phụ viết gợi ý bài tập - Một số tranh ảnh cảnh nông thôn ( thành thị) III/ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A) Kiểm tra bài cũ: học sinh - Kể lại truyện vui “ Giấu cày” - Đọc lại bài viết giới thiệu tổ em và các bạn tổ - Giáo viên nhận xét , ghi điểm B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn làm bài tập HS đọc yêu cầu bài a) Bài tập1: - Giáo viên kể chuyện lần + Chàng ngốc và vợ + Truyện có nhân vật nào ? + Khi thấy lúa ruộng nhà mình xấu, + Kéo cây lúa lên cho cao lúa ruộng nhà bên cạnh chàng ngốc đã làm gì ? + Chàng ta khoe đã kéo lúa + Về nhà, anh chàng khoe gì với vợ ? lên cao lúa ruộng nhà bên cạnh + Cả ruộng lúa nhà mình bị + Chị vợ đồng thấy kết ? héo rũ + Cây lúa bị kéo lên đứt rễ + Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo ? nên héo rũ - Giáo viên kể lại lần Lop3.net (12) + HS giỏi kể lại câu chuyện - Từng cặp HS thi kể trước lớp Câu chuyện buồn cười điểm nào ? + Chàng ngốc kéo lúa lên làm - Cả lớp và Giáo viên nhận xét, bình chọn lúa chết hết, lại tưởng mình người kể chuyện, biết kể chuyện với đã làm cho lúa ruộng nhà mọc lên nhanh giọng vui, khôi hài b) Bài tập 2: - Cho học sinh nêu : Mình chọn đề tài gì ? - Học sinh đọc yêu cầu (nông thôn hay thành thị ?) bài và các gợi ý SGK - Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các gợi ý giúp học sinh hiểu ý a bài Các em có thể kể điều mình biết nông thôn (hay thành thị) nhờ chuyến chơi, thăm quê, thăm quan ), xem chương trình ti vi, nghe đó kể chuyện - Giáo viên mời học sinh làm mẫu - dựa - Học sinh làm nháp (4’) vào câu hỏi gợi ý trên bảng, tập nói trước - số học sinh xung phong lớp để lớp nhận xét , rút kinh nghiệm trình bày bài nói trước lớp nội dung và cách diễn đạt - Cả lớp bình chọn bạn nói thành thị và nông thôn hay 3- Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nêu nhận xét và biểu dương Học sinh học tốt - Về nhà suy nghĩ thêm nội dung, cách diễn đạt bài kể thành thị nông thôn) - Chuẩn bị bài tập làm văn tuần 17 Viết thư cho bạn kể điều em biết thành thị nông thôn Lop3.net (13) Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2007 Tập viết : ÔN CHỮ HOA M I/ Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa M viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định , thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng: “ Mạc Thị Bưởi” chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: “ Một cây làm chẳng lên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao ” chữ cỡ nhỏ */ Điều chỉnh : Viết từ ứng dụng dòng, viết câu ứng dụng dòng II/ Đồ dùng: Mẫu chữ viết hoa III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A) Kiểm tra bài cũ: - Học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước Cho 2HS lên bảng viết , lớp B) Dạy bài mới: viết bảng con: “ Lê Lợi, lựa 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn Học sinh viết trên bảng lời” con: a) Luyện viết chữ hoa: - M, T, B - Tìm các chữ hoa có bài ? - GV treo chữ mẫu và giới thiệu - HS luyện viết trên bảng cấu tạo chữ - GV viết mẫu chữ, kết hợp nhắc lại cách viết b) Học sinh viết từ ứng dụng: - Học sinh tập viết trên bảng GV giới thiệu : Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, là nữ du kích hoạt - Học sinh đọc từ ứng dụng động vùng địch tạm chiếm thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp Bị địch bắt, tra dã man, chị không khai Bọn giặc tàn ác đã cắt cổ chị - HS đọc câu ứng dụng c) Học sinh viết câu ứng dụng: - Học sinh tập viết trên bảng - Giáo viên giúp học sinh hiểu câu tục Lop3.net các chữ Một, Ba (14) ngữ: Khuyên người phải đoàn kết;đoàn kết tạo nên sức mạnh 3- Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - Học sinh viết vào - GV nêu yêu cầu 4- Chấm - chữa bài: - GV thu số chấm điểm - Nhận xét chữa bài chấm 5- Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết thêm bài nhà, luyện viết chữ nghiêng Lop3.net (15)