GV nêu yêu cầu và thang điểm từng phần Học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi Gv kết luận Gv đọc đoạn văn mẫu: Gv nêu câu hỏi.Học sinh trả lời Gv kết luận GV đọc mẫu đoạn văn: Hoạt động 2[r]
(1)Ngµy so¹n: 6/11/10 Ngµy gi¶ng: 7a: 8/11/10 7c: 10/11/10 Ng÷ v¨n - Bµi 13 TiÕt 49 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN, BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Học sinh nắm đáp án đúng đề bài Thấy ưu điểm, nhược điểm mình qua bài văn 2.KÜ n¨ng: Rèn thói quen và ý thức sửa lỗi cho học sinh 3.Thái độ: Cú thỏi độ đỳng đắn … II.Các kĩ sống giáo dục bài Ra định: Giao tiếp: III.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn:đáp án + thang điểm 2.Häc sinh: Học sinh: xem bài, xác định phần sai và sửa IV.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp, Động nóo V.Các bước lên lớp: 1.ổn định: (1’) 7a: 7c: 2.KiÓm tra: (3’) Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Khởi động (1’) Ở các tiết trước các em đã làm bài kiểm tra tiết văn và TV Hôm thầy trả bài , chúng ta học tiết trả bài Hoạt động thầy và trò Hoạt động Đề + Xõy dựng đỏp ỏn Gv nêu yêu cầu câu Học sinh trả lời Gv kết luận Mỗi phần Gv đưa yêu cầu cần đạt và thang điểm Gv nêu yêu cầu Học sinh trả lời Gv kết luận GV nêu yêu cầu phần Lop7.net TG Néi dung chÝnh 25’ A Đề bài B Đáp án * Phần kiểm tra Văn I.Trắc nghiệm : 3điểm Câu 1: Khoanh đúng ý 0.5điểm a.C b.D c.A Câu 2: Điền đúng phần 0.5điểm a.Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật b.Lí Bạch , Đỗ Phủ c,Bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên nước ta II Tự luận: Câu 1: Chép đúng phần phiên âm 1điểm (2) Học sinh trả lời Gv kết luận Gv nêu yêu cầu Trình bày đẹp, khoa học Có tên bài thơ và tác giả Đúng phần dịch thơ 1điểm Nêu đúng nội dung: 1điểm, đúng nghệ thuật: 1điểm Nghệ thuật: Hình ảnh đẹp, gợi cảm, từ ngữ sử dụng điêu luyện, phóng đại, kết hợp tài tình giũa cái thực và cái ảo Nội dung: Cảnh thác núi Lư đẹp kì ảo, tráng lệ và hùng vĩ Câu 2: Học sinh nêu cảm nhận riêng Nguyễn Khuyến: 3điểm Yêu cầu: Phân tích để đưa cảm nhận Vui mừng bạn đến chơi, cách gọi thân mật Đưa tình oái oăm để đùa vui -> khẳng định tình bạn là quan trọng -> Nguyễn Khuyến là người trân trọng tình bạn, vui tính, hóm hỉnh * Phần Tiếng Việt Nhiểu em không tìm yếu tố Hán Việt tương đương từ rừng - Nhiểu bài xác định quan hệ từ sai Phần TL: viết đoạn văn chưa đạt yêu cầu Nhiểu bài làm tốt: GV nêu yêu cầu và thang điểm phần Học sinh trả lời các câu hỏi Gv kết luận Gv đọc đoạn văn mẫu: Gv nêu câu hỏi.Học sinh trả lời Gv kết luận GV đọc mẫu đoạn văn: Hoạt động 2: Nhận xét Gv nhận xét Tiến nhiều, còn tồn tại… Có bài không đúng chủ đề: Cố tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa -> nội dung khiên cưỡng, thiếu logic, diễn đạt không lưu loát Một số bài lấy các tiếng từ để xác định từ đồng nghĩa, trái nghĩa VD; sông núi, giang sơn Xinh xắn, xấu Lop7.net 10’ C Nhận xét Ưu điểm Nhược điểm (3) 5’ Viết thành văn gồm ba đoan văn Hoạt động 3: Gọi điểm D.Gọi điểm Củng cố và hướng dẫn học bài: (4’) Lưu ý việc viết đoạn văn - Hình thức: tính từ chỗ lùi vào đầu dòng ( viết hoa) -> chấm xuống dòng - Nội dung: Biểu đạt ý lớn, nội dung, hoàn cảnh - Sửa các lỗi bài - Xem lại các kiến thức chưa đúng bài kiểm tra -> ghi nhớ Lop7.net (4)