Dấu được dùng trong câu đánh dấu ranh Tây Bắc, một hòn ngọc giới một số bộ phận câu để diễn đạt ngày mai của Tổ Quốc, đúng nội dung, mục đích của người nói: đang chờ đợi chúng ta, thóc g[r]
(1)Ngµy so¹n:11.4.2012 Ngµy d¹y:16.4.2012 TiÕt 125 TiÕng ViÖt dÊu g¹ch ngang A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: C«ng dông cña dÊu g¹ch ngang v¨n b¶n KÜ n¨ng: - Ph©n biÖt dÊu g¹ch ngang víi dÊu g¹ch nèi - Sö dông dÊu g¹ch ngang t¹o lËp v¨n b¶n Thái độ : Giáo dục học sinh có ý thức dùng dấu gạch ngang quá trình tạo lËp v¨n b¶n thËt phï hîp B ChuÈn bÞ: Giáo viên: Soạn giáo án, đọc tài liệu tham khảo Học sinh: Đọc và soạn bài trước nhà C Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp D Tiến trình hoạt động 1.ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò ? Nªu c«ng dông cña dÊu chÊm löng, dÊu chÊm phÈy ? - Lµm BT 3 Bµi míi *Giíi thiÖu bµi:GV dïng lêi dÉn vµo bµi Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt I C«ng dông cña dÊu g¹ch ngang: Lop7.net (2) HS đọc VD VÝ dô: ? Trong c©u a dÊu g¹ch ngang ®îc NhËn xÐt: dùng để làm gì ? a- Dấu gạch ngang dùng để đánh ? Trong c©u b dÊu g¹ch ngang ®îc dÊu bé phËn gi¶i thÝch dïng gièng c©u a kh«ng ? b- Dấu gạch ngang dùng để đánh ? Câu c, d dấu gạch ngang dùng để dấu lời nói trực tiếp nhân vật; lµm g× ? c- Dấu gạch ngang dùng để lịêt kê; ? Dấu gạch ngang có công d- Dấu gạch ngang dùng để nối các dông nµo ? phËn liªn danh (Học sinh đọc ghi nhớ.) KÕt luËn: (Ghi nhí: SGK) Bµi tËp nhanh Tõ n¬i ®©y, tiÕng th¬ cña Xu©n DiÖu - thi sÜ t×nh yªu - sÏ hoµ nhËp víi tiÕng th¬ Xác định tác dụng dấu gạch giàu chất trữ tình dân ca xứ Nghệ, âm ngang vang mãi tâm hồn bao đôi lứa giao duyªn > T¸ch phÇn gi¶i thÝch ? Trong VD d ë môc I, dÊu g¹ch nèi Ii Ph©n biÖt dÊu g¹ch ngang víi dÊu gi÷a c¸c tiÕng tõ Va ren ®îc g¹ch nèi: dïng lµm g× ? VÝ dô: ? C¸ch viÕt dÊu g¹ch nèi cã g× kh¸c NhËn xÐt: víi dÊu g¹ch ngang ? DÊu g¹ch nèi c¸c tiÕng tªn riªng ? Vậy phân biệt dấu gạch ngang với nước ngoài dÊu g¹ch nèi n/t/n ? - DÊu g¹ch nèi ng¾n h¬n dÊu g¹ch ngang - Học sinh đọc ghi nhớ KÕt luËn: (Ghi nhí: SGK) Bµi tËp nhanh * Bµi tËp nhanh Sµi Gßn hßn ngäc ViÔn §«ng ®ang ? §Æt dÊu g¹ch ngang, dÊu g¹ch nèi vµo ngày, thay da đổi thịt c¸c vÞ trÝ thÝch hîp Nghe Ra ®i « vÉn lµ mét thãi quen thó vị người lớn tuổi Iii LuyÖn tËp: Lop7.net (3) Bµi tËp 1: a- Dùng để đánh dấu phận chú thích, gi¶i thÝch ? Xác định yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm BT b- Dùng để đánh dấu phận chú thích, gi¶i thÝch c- Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp nh©n vËt vµ bé phËn chó thÝch, gi¶i thÝch d- Dùng để nối các phận liªn danh (Tµu Hµ Néi -Vinh) e- Dùng để nối các phận liªn danh (Thõa Thiªn -HuÕ) - Häc sinh lªn b¶ng lµm 2.Bài (131) Hãy nêu rõ công dụng dấu gạch nối - Các dấu gạch nối dùng để nối các tiếng tên riêng nước ngoài: Béc-lin; Andat; Lo-ren 3.Bài 3( 131) Đặt câu - Thị Kính – nhân vật chín chèo “ Quan Âm Thị Kính” là người phụ nữ đức hạnh, thuỷ chung - Liên hoan niên tiên tiến năm có đông đủ đại diện học sinh B¾c- Trung - Nam 4Cñng cè: ? Nªu c«ng dông cña dÊu g¹ch ngang? ? Ph©n biÖt dÊu g¹ch ngang víi dÊu g¹ch nèi? Hướng dẫn nhà : - Häc thuéc bµi Lop7.net (4) - Lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo: ¤n tËp tiÕng ViÖt ……………………………………………………………………………………… ……………… Ngµy so¹n:12.4.2012 Ngµy d¹y:19.4.2012 TiÕt 126,127 TiÕng ViÖt «n tËp tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - C¸c dÊu c©u - Các kiểu câu đơn Kĩ năng: Lập sơ đồ hệ thống hoá kiến thức Thái độ : Giáo dục học sinh có ý thức ôn tập nghiêm túc B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n Học sinh: Đọc và soạn bài trước nhà - Làm đề cương ôn tập C Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp D Tiến trình hoạt động 1.ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra phần làm đề cương ôn tập Bµi míi *Giíi thiÖu bµi Lop7.net (5) Chúng ta đã học xong chương trình tiếng việt để củng cố số kiến thức chúng ta cùng ôn tập I LÝ thuyÕt: Các kiểu câu đơn đã học: - (G/v hướng dẫn học sinh kẻ bảng ôn tập.) ? §Æt c¸c c©u hái vÒ kh¸i niÖm vµ vÝ dô S T T C¸c kiÓu câu đơn C©u nghi vÊn Ph©n lo¹i C©u trÇn thuËt theo môc đích nói Ph©n lo¹i Kh¸i niÖm Dùng để hỏi VÝ dô - CËu häc bµi cha ? Dùng để nêu nhận - Anh là người bạn tốt định có thể đánh giá theo tiêu chuẩn đúng hay sai Câu cầu khiến Dùng để đề nghị yêu cầu - Cho tôi mượn cái bút chì ! người nghe thực hành động nói đến - Chúc mừng bạn nhân ngµy sinh nhËt ! c©u C©u c¶m th¸n Ph©n lo¹i theo cÊu t¹o C©u thường Dùng để bộc lộ cảm xúc - Trời ôi ! Nó đau đớn quá ! mét c¸ch trùc tiÕp - A ! Mẹ đã bình Câu cấu tạo theo mô hình Anh / học CN + VN CN VN Câu đặc biệt C©u kh«ng cÊu t¹o theo Ma ! Giã ! SÊm, chíp m« h×nh CN + VN chóng t«i vÉn ®i Các dấu câu đã học: - (G/v hướng dẫn học sinh kẻ bảng ôn tập.) - §Æt c©u hái «n l¹i phÇn c«ng dông cña c¸c dÊu c©u vµ cho vÝ dô S C¸c C«ng dông Lop7.net VÝ dô (6) TT dÊu c©u DÊu chÊm Được đặt cuối câu trần thuật làm dấu Hoa là học sinh hiÖu kÕt thóc c©u Trong mét ®o¹n v¨n ngoan B¹n Êy lu«n ®oµn viết hết câu trần thuật ta phải đặt kết với bạn bè dÊu chÊm DÊu phÈy Dấu dùng câu đánh dấu ranh Tây Bắc, hòn ngọc giới số phận câu để diễn đạt ngày mai Tổ Quốc, đúng nội dung, mục đích người nói: chờ đợi chúng ta, thóc giôc chóng ta - Thµnh phÇn phô cña c©u víi nßng cèt c©u; - Tr¹ng ng÷ víi nßng cèt c©u; - H« ng÷ víi nßng cèt c©u; - Hô đáp với nòng cốt câu; - Mét tõ ng÷ víi bé phËn chó thÝch cña nã; - Ranh giíi gi÷a c¸c tõ ng÷ cã cïng chøc vô nh c©u DÊu chÊm phÈy - §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c vÕ cña Cèm kh«ng ph¶i thøc mét c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p; quà người vội; ăn cèm ph¶i ¨n tõng chót - §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c bé phËn Ýt, thong th¶ vµ ngÉm mét phÐp liÖt kª phøc t¹p nghÜ DÊu chÊm löng - Tỏ ý còn nhiều vật, tượng - Bẩm quan lớn đê tương tự chưa liệt kê hết; vì mÊt råi - ThÓ hiÖn chç lêi nãi bá dë hay ngËp ngõng, ng¾t qu·ng; - Lµm gi·n nhÞp ®iÖu c©u v¨n, chuÈn bÞ cho sù xuÊt hiÖn cña mét tõ ng÷ biÓu thÞ néi dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm DÊu g¹ch - Đặt câu để đánh dấu phận chú Đẹp quá đi, mùa xuân thÝch, gi¶i thÝch c©u; - mïa xu©n cña Hµ Néi Lop7.net (7) ngang - Đặt đầu dòng để đánh dấu lời nói thân yêu trực tiếp n/v để liệt kê; - Nèi c¸c tõ n»m mét liªn danh II LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1: ? Tại nói câu sau đây là câu đặc biệt: "Một đèo đèo lại đèo" (Hồ Xuân Hương) (Kh«ng theo m« h×nh CN + VN vÉn nªu trän vÑn mét sù viÖc) * Bài tập 2: Viết đoạn văn đối thoại (nội dung tự chọn) có các kiểu câu phân loại theo mục đích nói * Bµi tËp 3: Phôc håi dÊu g¹ch ngang c¸c c©u sau ®©y vµ nªu râ t¸c dông: - Tôi luôn luôn tránh An nói chơi ảnh hưởng đến học tập - Tình hữu nghị Việt Lào Khơ-me anh em đời đời bền vững - Ban An lớp trưởng lớp tôi nhỏ người nhanh nhẹn ( HÕt tiÕt 126,chuyÓn tiÕt 127) …………………………………………………………………………………… TiÕt 127 I Các phép biến đổi câu ? ThÕ nµo lµ dïng côm C-V Thªm bít thµnh phÇn c©u: để mở rộng câu? Cho VD a Dùng cụm C-V để mở rộng câu: minh ho¹? => Dùng cụm C-V để mở rộng câu là dùng ? ThÕ nµo lµ dïng côm C-V kÕt cÊu cã h×nh thøc gièng c©u, gäi lµ côm C-V để mở rộng câu? Cho VD lµm thµnh phÇn c©u minh ho¹ Lop7.net (8) VD: Chiếc cặp sách tôi mua/ đẹp CN VN - Thành phần CN, VN, ĐN, BN có thể më réng c©u b»ng côm C-V VD: + CN: MÑ vÒ khiÕn c¶ nhµ vui + VN:ChiÕc xe m¸y nµy phanh háng råi + BN: Tôi tưởng nó hiền th¬ + ĐN:Người tôi gặp hôm qua là nhà - G/v chèt ý: Nhê viÖc më réng c©u b»ng c¸ch dïng côm C-V lµm thµnh phÇn c©u -> cã thÓ gép c©u §L thµnh c©u cã côm C-V lµm thµnh phÇn ? §Æc ®iÓm cña tr¹ng ng÷ Ph©n lo¹i tr¹ng ng÷? b Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u: ? ThÕ nµo lµ rót gän c©u? C¸c Rót gän c©u: trường hợp rút gọn câu -Kh¸i niÖm:Khi nói , viết số tình - ?Hãy lấy ví dụ câu rút gọn ta có thể lược bỏ số thành phần câu để tạo thành câu rút gọn - ?Những thành phần nào thường lược bỏ ?Lược chủ ngữ, vị ngữ VD:-Thương thể thương thân nào - Hai, ba người đuổi theo nó.Rồi bốn, năm, sáu GV: Khi rút gọn phải đảm người bảo câu rõ ý và không bị cộc lốc, khiếm nhã Khi rút gọn câu cần chú ý quan hệ vai người nói với người nghe, người hỏi và người trả lời Gv nêu yêu cầu II Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị ? Thế nào là câu chủ động ? động: Lop7.net (9) Câu bị động ? Mỗi loại lấy - Câu chủ động là câu có CN chủ thể hành VD? động ? Mục đích việc chuyển VD: Tôi đánh nó đổi câu chủ động sang câu bị động và ngược lại để làm gì? - Câu bị động là câu có CN đối tượng hành động ? Có kiểu câu bị động ? VD: Nó bị tôi đánh Cho mçi lo¹i mét vÝ dô ? => Tránh lặp kiểu câu để đảm bảo - Lu ý cã nh÷ng c©u cã tõ "bÞ", "®îc" kh«ng ph¶i lµ m¹ch nhÊt qu¸n câu bị động - Có loại câu bị động VD: ¤ng bÞ ®au ch©n + Câu bị động có từ "bị", "được" Câu bị động có từ "bị" -> VD: Chú bé mẹ khen hàm ý tiêu cực Câu bị động Lan bÞ m¾ng cã tõ "®îc" -> hµm ý tÝch cùc + Câu bị động không có từ "bị", "được" ? LiÖt kª lµ g×? Cho vÝ dô? VD: Mâm cỗ đã hạ xuống Bài thơ đã hoàn thành xong III Các phép tu từ đã học: 1- PhÐp liÖt kª: - Lµ c¸ch s¾p xÕp nèi tiÕp hµng lo¹t tõ hay côm tõ cùng loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc nh÷ng khÝa c¹nh kh¸c cña thùc tÕ hay cña t tưởng, tình cảm ? Cã mÊy kiÓu liÖt kª? Cho vÝ VD: Đường ta rộng thênh thang tám thước dô? §êng B¾c S¬n, §×nh C¶, Th¸i nguyªn §êng qua T©y B¾c, ®êng lªn §iÖn Biªn §êng c¸ch m¹ng dµi theo kh¸ng chiÕn - CÊu t¹o:LK theo cÆp vµ LK kh«ng theo tõng cÆp Lop7.net (10) - ý nghÜa: LK t¨ng tiÕn vµ LK kh«ng t¨ng tiÕn Cñng cè: -Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc Hướng dẫn nhà : - Ôn tập kỹ,hệ thống kiến thức đã học sơ đồ - Hoµn chØnh bµi tËp vµo vë - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo: V¨n b¶n b¸o c¸o Ngµy so¹n:15.4.2012 Ngµy d¹y:20.4.2012 TiÕt 128 TËp lµm v¨n v¨n b¶n b¸o c¸o A Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Đặc điểm văn báo cáo: hoàn cảnh, mục đích, yêu cầu, nội dung vµ c¸ch lµm lo¹i v¨n b¶n nµy KÜ n¨ng: - NhËn biÕt v¨n b¶n b¸o c¸o - Viết văn báo cáo đúng quy cách - Nhận sai sót thường gặp viết VB báo cáo Thái độ : Giáo dục hs có ý thức sử dụng văn báo cáo sống c¸ch phï hîp Lop7.net (11) B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n Học sinh: Đọc và soạn bài trước nhà C Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp D Tiến trình hoạt động 1.ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò ? Thế nào là văn đề nghị? Cách làm văn đề nghị? Bµi míi *Giíi thiÖu bµi:GV dïng lêi dÉn vµo bµi Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt I §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n b¸o c¸o VÝ dô - SGK - Học sinh đọc văn SGK NhËn xÐt ? Viết báo cáo để làm gì ? - §Ó tr×nh bµy vÒ t×nh h×nh, sù viÖc vµ c¸c kết đã làm cá nhân hay cña mét tËp thÓ ? B¸o c¸o cÇn ph¶i chó ý nh÷ng yªu - VÒ néi dung ph¶i nªu râ: viÕt, cÇu g× vÒ néi dung vµ h×nh thøc tr×nh nhËn, nhËn vÒ viÖc g× vµ kÕt qu¶ bµy ? - Về hình thức phải đúng mẫu, sáng sủa, ? Hãy dẫn số trường hợp cần rõ ràng viÕt b¸o c¸o sinh ho¹t vµ häc tËp trường, lớp em ? (Khi cÇn ph¶i s¬ kÕt, tæng kÕt mét phong trµo thi đua đợt hoạt động công tác nào đó.) * HS đọc các tình SGK T×nh huèng b v×: Lop7.net (12) ? T×nh huèng nµo ph¶i viÕt b¸o c¸o ? - C« gi¸o chñ nhiÖm cÇn biÕt t×nh h×nh häc tËp, sinh ho¹t cña líp th¸ng cuèi n¨m; - TËp thÓ líp ph¶i tËp hîp c¸c kÕt qu¶ phấn đấu mặt trên thành văn để c« gi¸o biÕt.) ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n b¸o c¸o ? KÕt luËn (Ghi nhí: SGK/136) (Học sinh đọc ghi nhớ.) II C¸ch lµm v¨n b¶n b¸o c¸o: ? C¸c môc v¨n b¶n b¸o c¸o ®îc T×m hiÓu c¸ch lµm v¨n b¶n b¸o c¸o: tr×nh bµy theo mét thø tù nµo ? - Quèc hiÖu; ? §iÓm gièng vµ kh¸c cña v¨n - §Þa danh, ngµy, th¸ng, n¨m; b¶n lµ g× ? (Gièng vÒ c¸ch tr×nh bµy c¸c - Tªn v¨n b¶n b¸o c¸o; môc Kh¸c vÒ néi dung cô thÓ.) - N¬i göi; ? Tõ v¨n b¶n trªn h·y rót c¸ch - LÝ do, diÔn biÕn, kÕt qu¶; lµm mét v¨n b¶n b¸o c¸o ? - KÝ tªn, ghi râ hä tªn, chøc vô ? Mét v¨n b¶n b¸o c¸o cÇn cã c¸c môc nµo ? (H/s đọc SGK.) ? Tên văn báo cáo thường * Ghi nhớ: SGK viÕt n/t/n ? ? C¸c môc v¨n b¶n b¸o c¸o ®îc Dµn môc mét v¨n b¶n b¸o c¸o: tr×nh bµy ? ? C¸c kÕt qu¶ cña v¨n b¶n b¸o c¸o cÇn tr×nh bµy n/t/n ? Lu ý: (H/s đọc SGK.) - Tªn v¨n b¶n cÇn viÕt ch÷ in hoa, khæ ch÷ to III luyÖn tËp: T×m hiÓu v¨n b¶n sau: Céng hßa x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam §éc lËp -Tù - H¹nh phóc b¸o c¸o vÒ vô ch¸y Lop7.net (13) Xảy lúc 23h30', ngày 15-12-2005 số nhà 07, hẻm 12, phường X Kính gửi: UBND thành phố Đồng kính gửi UBND phường Vào 23h30', ngày 15-12-2005 đã xảy vụ cháy số nhà 07, hẻm 12, thuộc phường X Tuy vụ việc xảy bất ngờ lực lượng phòng cháy chữa cháy (PCCC) chỗ đã kịp thời cứu chữa và sau giờ, lửa đã dập tắt Theo kÕt qu¶ ®iÒu tra ban ®Çu, nguyªn nh©n lµ sù bÊt cÈn cña chñ nhµ sử dụng bếp ga du lịch đã cũ nát HËu qu¶ cña vô ch¸y lµ: - Về người: có người bị bỏng nặng, người bị thương nhẹ - Về tài sản: Thiệt hại ước tính khoảng 20 triệu đồng Chúng tôi đã kịp thời đưa người bỏng nặng cấp cứu Trước mắt đã tổ chức quyên góp giúp các gia đình bị nạn số tiền là triệu đồng Nay UBND phường X xin báo cáo sơ tình hình vụ cháy để UBND thành phè ®îc râ Chúng tôi tiếp tục đạo các ngành chức có biện pháp khắc phục hậu vụ cháy và tích cực phòng ngừa không để xảy các vụ việc tương tự t/m UBND phường X chñ tÞch KÝ tªn * NhËn xÐt: - Người gửi: UBND phường X - Người nhận: UBND thành phố - Néi dung: VÒ vô ch¸y - Hình thức: Thiếu mục 2: địa danh và ngày, tháng, năm - Loại báo cáo: đột xuất Cñng cè: ? Nêu đặc điểm văn báo cáo văn báo cáo Lop7.net (14) ? LiÖt kª c¸c môc v¨n b¶n b¸o c¸o Hướng dẫn nhà : - N¾m ch¾c c¸ch thøc viÕt mét v¨n b¶n b¸o c¸o - Viết 01 báo cáo - chủ đề tự chọn - Chuẩn bị bài Luyện tập: làm văn đề nghị, báo cáo Lop7.net (15)