Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - Trường Tiểu học Nghĩa Trung

Luyện tập: Hoạt động 3 Trò chơi Ai nhanh, ai đúng - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và phổ biến luật chơi: Trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm [r]

Trường Tiểu học Nghĩa Trung GA Lớp : 3/1 TUẦN 31 Thứ hai ngày……tháng……năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài : BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I Mục đích A Tập đọc Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y – éc xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại ) Nói lên gắn bó Y-éc xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung HSTLCH 1,2,3,4 SGK) B Kể chuyện - Bước đầu biết kể đoạn chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh hoạ - Hs K-G : Biết kể đoạn câu chuyện theo lời bà khánh II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc - Bảng viết sẵn câu; đoạn văn luyện đọc III Tiến trình dạy học: T/g Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra HS - HS đọc thuộc lòng bài Một mái nhà chung và trả lời câu hỏi Nhận xét – cho điểm 30’ B.Dạy bài 1.Khám phá: Buổi học thể dục 2.Kết nối: - Gv đọc toàn bài - HS nghe - Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu Chỉnh phát âm - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn luyện đọc câu; đoạn - HS đọc theo hướng dẫn - Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm - HS đồng bài 3.Luyện tập: - Vì bà khách ao ước gặp - Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết bác sĩ Y-éc-xanh ? vì bác sĩ Y-éc-xanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu - Em thử đoán xem bà khách tưởng bệnh nhiệt đới tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người - Bà khách tưởng tượng nhà bác học nào Trong thực tế, vị bác sĩ có Y-éc-xanh là người ăn mặc sang trọng, khác gì so với trí tưởng tượng bà? dáng điệu quý phái Trong thực tế, ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người khách tàu ngồi toa - Vì bà khách nghĩ là Y-éc-xanh hạng ba – toa tàu dành cho người ít tiền quên nước Pháp? Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm bà GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung 5’ 20’ 5’ GA Lớp : 3/1 - Những câu nào nói lên lòng yêu chú ý nước bác sĩ Y-éc-xanh ? - Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở Pháp - Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước - “Tôi là người Pháp Mãi mãi tôi là ông định lại Nha công dân Pháp Người ta không thể nào Trang Vì sao? sống mà không có Tổ quốc.” - Ông muốn lại để giúp người dân Việt Nam đấu tranh chống bệnh tật./ Ông muốn thực lẽ sống mình: để yêu thương và giúp đỡ đồng loại./ Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới, Nha Trang ông Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn có thực tế để nghiên cứu./ Ông yêu - Cho HS đọc theo vai mến phong cảnh và đất nước Việt Nam - HS nghe - HS phân vai thi đọc - Vài HS thi đọc đoạn GV nhận xét, khen ngợi Kể chuyện - Dựa vào tranh minh họa hãy kể lại đoạn câu chuyện lời nhân bà khách - Yêu cầu HS kể mẫu đoạn - GV nhận xét, khen Vận dụng: - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc và xem lại bài Hãy kể câu chuyện này cho người thân nghe và chuẩn bị bài “Bài hát trồng cây” - HS kể mẫu đoạn - HS kể theo cặp - 4HS thi kể nối tiếp trước lớp - HS kể câu chuyện - HS nghe TOÁN NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU : - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp) * Bài tập cần là : ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập ; ghi BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T/g Hoạt động GV 5’ 1.Khởi động : Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Nhân số có năm chữ số với số có chữ số 25’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực GV : Trần Văn Hợp Hoạt động HS - Hát Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung GA Lớp : 3/1 phép nhân 14273  - GV viết lên bảng phép tính : 14273  = ? - Giáo viên gọi HS lên bảng đặt tính và tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính 14273  nhân 9, viết  nhân 21, viết nhớ  42819  nhân 6, thêm 8, viết  nhân 12, viết nhớ  nhân 3, thêm 4, viết  Vậy 14273 nhân 42819 - GV gọi HS nêu lại cách tính  Hoạt động : Thực hành Bài 1: Tính - GV gọi HS đọc yêu cầu và cho HS làm bài - HS đọc - HS đặt tính và tính vào bảng - Học sinh nêu - HS làm bài 15180 21526 - GV gọi HS nêu lại cách tính - GV Nhận xét Bài 2: Số ? - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài Thừa 19091 13 070 10709 số Thừa số Tích 95455 78420 74963 - GV Nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ?  64578 40729  17092  81458  75900 68368 - HS nêu và làm bài - Lớp nhận xét - Học sinh nêu - HS đọc + Lần đầu người ta chuyển 27 150kg thóc vào kho, lần sau chuyển số thóc gấp đôi lần đầu + Hỏi hai lần đã chuyển vào kho bao nhiêu ki-lô-gam thóc? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Tóm tắt : 27150kg Lần đầu ? kg thóc - HS làm bài Lần sau Bài giải Số thóc chuyển vào kho lần sau là: 27 150  = 54 300 (kg) GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung 5’ GA Lớp : 3/1 - Giáo viên nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Số thóc hai lần chuyển vào kho là: 27 150 + 54 300 = 81 450 (kg) Đáp số: 81 450kg thóc Thứ ba ngày….tháng…năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : - Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức * Bài tập cần làm : ; ; (b) ; II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi BT 2; BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T/g Hoạt động GV 1’ 1.Khởi động : 5’ 2.Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Luyện tập 25’ Bài 1: Đặt tính tính - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính - Cho học sinh làm bài bảng Hoạt động HS - Hát - HS nêu cách đặt tính và tính - Học sinh làm bài 10670 21718 12198 18061    86872 64020 48792 90305 - Lớp nhận xét  - GV nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề và giải - Giáo viên nhận xét GV : Trần Văn Hợp - Học đọc đề - HS tóm tắt và giải Tóm tắt : - Có : 63 150l dầu - Đã lấy : lần - Mỗi lần : 10715l dầu - Còn : l dầu ? Bài giải Số lít dầu người ta lấy khỏi kho là: 10715  = 32 145 (l) Số lít dầu còn kho là: 63 150 – 32 145 = 31 005 (l) Đáp số: 31 005 l dầu Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung GA Lớp : 3/1 Bài : Tính giá trị biểu thức: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài 4’ - HS nêu - Học sinh làm bài b 26742 + 14031  = 26 742 + 70 155 = 96 897 = 81 025 – 72 426 81025 – 12071  = 8599 - GV nhận xét Bài : Tính nhẩm ( theo mẫu ): - Yêu cầu học sinh làm bài-nêu kết - GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau - HS nhẩm-nêu kết ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (TIẾT 2) I Mục tiệu : - Kể số lợi ích cấy trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng vật nuôi gia đình, nhà trường *) Kĩ sống bản: -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến các bạn -Kĩ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng *) Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Dự án -Thảo luận II - Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức III Tiến trình dạy học: T/g Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Khởi động : - Hát 5’ Khám phá: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1) - Cây trồng, vật nuôi có lợi ích gì - Học sinh trả lời người ? - Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì ? - Nhận xét bài cũ 25’ Kết nối :  iới thiệu bài: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết ) GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung GA Lớp : 3/1  Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra - Giáo viên yêu cầu số em trình bày kết điều tra theo vấn đề sau: + Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết + Các cây trồng đó chăm sóc nào ? + Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết + Các vật nuôi đó chăm sóc nào ? + Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi nào ? - Gọi đại diện nhóm lên trình bày lại kết điều tra - Giáo viên nhận xét việc trình bày các nhóm và khen ngợi học sinh đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi gia đình và địa phương  Hoạt động 2: Đóng vai - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai theo các tình sau: a Tình 1: Tuấn Anh định tưới cây Hùng cản: Có phải cây lớp mình đâu mà cậu tưới Nếu là Tuấn Anh, em làm gì ? b Tình 2: Dương thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào Nếu là Dương, em làm gì ? c Tình 3: Nga chơi vui thì mẹ nhắc cho lợn ăn Nếu là Nga, em làm gì ? d Tình 4: Chính rủ Hải học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần Nếu là Hải, em làm gì ? - Gọi đại diện nhóm lên đóng vai - Giáo viên kết luận a Tình 1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu b Tình 2: Dương nên đắp lại bờ ao báo cho người lớn biết c Tình 3: Nga nên dừng chơi, cho lợn ăn d Tình 4: Hải nên khuyên Chính không trên thảm cỏ Luyện tập: Hoạt động Trò chơi Ai nhanh, đúng - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và phổ biến luật chơi: Trong khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào GV : Trần Văn Hợp - Học sinh chia thành các nhóm, và thảo luận trả lời các câu hỏi - Đại diện học sinh lên trình bày lại kết điều tra - Các nhóm khác theo dõi và bổ sung - Học sinh chia thành các nhóm nhỏ, trao đổi, thảo luận và chuẩn bị đóng vai - Đại diện các nhóm lên đóng vai - Các nhóm khác theo dõi và bổ sung - Học sinh thành các nhóm và lắng nghe Giáo viên phổ biến luật chơi Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung GA Lớp : 3/1 giấy Mỗi việc đúng tính điểm Nhóm nàoghi nhiều việc nhất, đúng và nhanh đó thắng - Các nhóm thực trò chơi - Giáo viên cho các nhóm thực trò chơi - Cả lớp nhận xét, đánh giá kết thi các nhóm - Giáo viên tổng kết, khen các nhóm khá Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống người Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi Vận dụng : - GV nhận xét tiết học - Dặn dò tiết học sau 5’ Chính tả: Nghe –viết BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b; bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : T/g 5’ 25’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : - Hát 2.Bài cũ : - GV cho học sinh viết bảng con: bạc - Học sinh lớp viết vào bảng phếch, rết, kết hoa, mũi hếch - Nhận xét bài cũ 3.Bài :  Giới thiệu bài :  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả - Học sinh đọc lại lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô dung nhận xét bài viết chính tả - Bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp + Tên bài viết vị trí nào ? lại Nha Trang vì ông coi trái + Vì bác sĩ Y-éc-xanh là người đất này là ngôi nhà chung Những Pháp lại Nha Trang? đứa nhà phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn Ông GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung GA Lớp : 3/1 định lại Nha Trang để nghiên cứu bệnh nhiệt đới + Đoạn văn trên có câu ? - Đoạn văn trên có câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết - Học sinh viết vào bảng vài tiếng khó, dễ viết sai - Giáo viên đọc chính tả - HS viết chính tả vào - GV chấm – nhận xét  Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả * Bài tập 2b: Gọi HS đọc yêu cầu - Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi dấu ngã Giải câu đố: Cho HS làm bài vào bài tập GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng Gọi học sinh đọc bài làm mình: Giọt gì từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần Là giọt mưa Nhận xét 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau 5’ Thứ tư ngày……tháng… năm 2011 TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU : - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư là phép chia hết * Bài tập cần làm : ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T/g 5’ 25 Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : - Hát 2.Bài cũ : Luyện tập - GV cho HS làm bảng con:18006 - HS đặt tính và tính vào bảng  ; 12198  - Nhận xét 3.Các hoạt động : GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung ’ GA Lớp : 3/1  Giới thiệu bài: Chia số có năm chữ số với số có chữ số  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực phép chia 37648 : - GV viết lên bảng phép tính: 37648 :4=? - Giáo viên gọi HS lên bảng đặt tính và tính - HS đặt tính và tính 37648 37 chia 9, viết 16 9412 9 nhân 36; 04 37 trừ 36 08  Hạ 16; 16 chia 4, viết 4 nhân 16; 16 trừ 16 Hạ 4; chia 1, viết 1 nhân 4; trừ Hạ 8; chia 22, viết 2 nhân 8; trừ - HS nhắc lại - Giáo viên: Trong lượt chia thứ tư, số dư là Vậy ta nói phép chia 37648 : = 9412 là phép chia hết - Giáo viên gọi số học sinh nhắc lại cách thực phép chia  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành Bài 1: Tính - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - HS làm bài - Học sinh thi đua sửa bài 84848 24693 23436 04 21212 06 8231 24 7812 08 03 04 09 06 08 03 0 - GV Nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích và tóm tắt - Yêu cầu HS làm bài - Học sinh đọc HS tóm tắt HS lên bảng làm bài Cả lớp làm Bài giải Số xi măng đã bán là: 36 550 : = 7310 (kg) Số xi măng cửa hàng còn lại là: 36 500 – 310 = 29 190 (kg) Đáp số: 29190kg xi măng - HS đọc - Học sinh làm bài - HS thi đua sửa bài GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung GA Lớp : 3/1 - Giáo viên nhận xét Bài : Tính giá trị biểu thức: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài 5’ a) 69218 – 26736 : = 69218– 8912 = 60306 30507 + 27876 : =30507+ 9292 = 39799 b) (35281 + 51645) : = 86926 : = 43463 ( 45405 – 8221 ) : = 37184 : = 9296 - GV Nhận xét Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục đích Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ , khổ thơ ND: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây YCBH: TLCH & học thuộc bài thơ II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc - Bảng viết sẵn bài thơ III Tiến trình dạy học: T/g Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra học sinh - HS đọc bài Bác sĩ Y-éc-xanh và trả lời câu hỏi nội dung bài Nhận xét, cho điểm B Dạy bài 25’ 1.Khám phá: Bài hát trồng cây 2.Kết nối: - Gv đọc bài thơ - HS nghe - Đọc nối tiếp em dòng thơ - HS đọc nối tiếp em dòng thơ Chỉnh phát âm - Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ lớp - Hướng dẫn luyện đọc khổ thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc theo hướng dẫn - HS đọc khổ thơ nhóm nhóm - HS đọc đồng toàn bài Tìm hiểu bài - Cây xanh mang lại gì cho - Cây xanh mang lại: Tiếng hót mê say người ? các loài chim trên vòm cây/Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung 5’ GA Lớp : 3/1 lá/Bóng mát vòm cây làm người quên nắng xa, đường dài/Hạnh phúc mong chờ cây lớn lên - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? ngày - Hạnh phúc người trồng cây là mong chờ cây lớn, chứng - Tìm từ ngữ lặp lặp lại kiến cây lớn lên ngày - Các từ ngữ lặp lặp lại trong bài thơ Nêu tác dụng chúng bài thơ là Ai trồng cây / Người đó có … và Em trồng cây Việc lặp lặp lại các từ ngữ này giống điệp khúc bài hát làm cho người 3.Luyện Tập: đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích người hăng hái trồng - GV treo bảng phụ ghi sẵn bài thơ - GV HD học sinh luyện học thuộc cây lòng - Cho HS thi đọc thuộc lòng - HS quan sát GV nhận xét, khen ngợi - HS luyện học thuộc bài thơ Vận dụng: - HS thi đọc thuộc lòng - Nhận xét tiết học - Về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ chuẩn bị bài “Người săn và vượn” TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : V I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V(1 dòng), L, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng: “Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người.” (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với viết thường chữ ghi tiếng II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ V viết hoa - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ li - Tập viết Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học T/g Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra tập viết HS - HS viết bảng lớp – HS lớp viết - Kiểm tra HS bảng con: Uông Bí 25’ Nhận xét – cho điểm B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học - Các chữ hoa có bài : V, L, B 2.Hướng dẫn viết trên bảng - HS nghe, quan sát GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung GA Lớp : 3/1 - Tìm các chữ hoa có bài - HS nhắc lại cách viết - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - HS viết bảng : V viết V, L, B - Cho HS viết vào bảng các chữ : - HS đọc : Văn Lang V Nhận xét – hướng dẫn thêm - Gọi HS đọc từ ứng dụng GV giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên nước Việt Nam - Cho HS viết vào bảng con: Văn Lang Nhận xét - Gọi HS câu ứng dụng Giảng giải câu ứng dụng Cho HS viết bảng con: Vỗ tay Nhận xét 3.Hướng dẫn viết vào tập viết GV nêu yêu cầu bài viết - 5’ - HS viết bảng con: Văn Lang - HS đọc: Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người - HS viết bảng con: Vỗ tay - HS viết vào o Chữ V: dòng chữ nhỏ o Chữ L, B: dòng chữ nhỏ o Tên riêng Văn Lang : dòng chữ nhỏ o Câu ứng dụng: lần cỡ chữ nhỏ Nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút Chấm, nhận xét bài viết HS 4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà viết tiếp phần chưa hoàn thành và viết tiếp phần luyện viết Thứ năm ngày ……tháng… năm 2011 TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I/ MỤC TIÊU : - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư * Bài tập cần làm : ; ; (dòng 1, 2) II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi BT2, kẻ sẵn BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T/g Hoạt động GV 5’ 1.Khởi động : Các hoạt động : GV : Trần Văn Hợp Hoạt động HS - Hát Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung 25’ GA Lớp : 3/1  Giới thiệu bài: Chia số có năm chữ số với số có chữ số ( )  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực phép chia 12485 : - GV viết lên bảng phép tính: 12485 : = ? và yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính này - Giáo viên gọi HS lên bảng đặt tính 1248  12 chia 4, viết 4 nhân 12; 4161 04 12 trừ 12  Hạ 4; chia 1, 18 viết 1 nhân 05 3; trừ  Hạ 18; 18 chia 6, viết 6 nhân 18; 18 trừ 18  Hạ 5; chia 1, - Giáo viên: Trong lượt chia thứ tư, số dư viết 1 nhân là Vậy ta nói phép chia 12485 : = 4161 3; trừ là phép chia có dư - HS nêu lại cách tính - Giáo viên gọi số học sinh nhắc lại cách thực phép chia  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành - Cá nhân Bài : Tính - HS làm bài - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài 14729 16538 25295 07 7364 12 09 - GV Nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài Số chia 5512 03 08 12 6323 09 15 - Học sinh đọc - HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm Bài giải Ta có: 10 250 : = 3416 ( dư ) Vậy có thể may nhiều 3416 quần áo và thừa 2m vải Đáp số: 3416 quần áo và thừa 2m vải - Giáo viên nhận xét Bài : Số ? - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - Gọi học sinh lên sửa bài Số bị chia 15 725 33 272 15 Thương 5241 8318 Số dư GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung 5’ GA Lớp : 3/1 - Giáo viên nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I/ Mục tiêu : - Kể tên vài nước mà em biết (BT1) - Viết tên các nước vừa kể (BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung BT1, 2, - Bảng phụ viết nội dung BT1, 2, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : T/g Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : - Hát 2.Bài cũ: Ôn cách đặt và trả lời câu ’hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm - Giáo viên cho học sinh làm lại bài tập - Học sinh sửa bài 1, - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Nhận xét bài cũ 25’ 3.Bài : a Khám Phá : Từ ngữ các nước Dấu phẩy b Kết nối:  Hoạt động 1: Từ ngữ các nước - Viết tên các nước mà em biết: Bài tập - Học sinh quan sát và đọc tên - Giáo viên cho học sinh nêu yêu - Học sinh làm bài cầu BT - Giáo viên treo đồ giới - Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-laihoặc đặt địa cầu trên bàn xi-a, In-đô-nê-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp- Gọi học sinh quan sát đồ pin, Xin-ga-po, Bru-nây, Anh, Pháp, Ai giới và tìm tên các nước trên đồ Cập, Nam Phi - Giáo viên cho học sinh làm bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp làm : câu sau: - Nhận xét  Hoạt động 2: Dấu phẩy - Học sinh làm bài Bài tập - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu BT - Giáo viên cho học sinh làm bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : a) Bằng động tác thành thạo , GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung GA Lớp : 3/1 phút chốc , ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột b) Với vẻ mặt lo lắng , các bạn tong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li c) Bằng cố gắng phi thường , Nen-li đã hoàn thành bài thể dục c Luyện Tập: - Cho học sinh thi đua nêu tên các nước thuộc khu vực Đông Nam Á - Học sinh nêu các trường hợp đặt dấu phẩy d Vận dụng: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm 5’ 5’ Thứ sáu ngày…….tháng… năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số - Giải bài toán hai phép tính * Bài tập cần làm : ; ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T/g 5’ 25’ Hoạt động GV 1.Khởi động : 2.Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Luyện tập  Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành Bài : Tính - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV nhận xét Bài : Đặt tính tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu GV : Trần Văn Hợp Hoạt động HS - Hát - Học sinh làm bài 12760 18752 25704 07 6380 07 6250 07 5140 16 15 20 00 02 04 - HS nêu - HS nêu - Học sinh làm bài Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung GA Lớp : 3/1 - Giáo viên cho học sinh làm bài - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh lên sửa bài 5’ - Giáo viên nhận xét Bài 4: Tính nhẩm - Cho HS nhẩm-nêu kết - Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau 15273 18842 36083 02 5091 28 4710 00 9020 27 08 03 03 04 02 - HS sửa bài - Học sinh đọc - Học sinh sửa bài Bài giải Số ki-lô-gam thóc nếp là: 27280 : = 6820 (kg) Số ki-lô-gam thóc tẻ là: 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đáp số: Thóc nếp: 6820kg Thóc tẻ: 20406kg - Học sinh nhẩm-nêu kết TẬP LÀM VĂN THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu : - Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thuật lại ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường *) Kĩ sống bản: -Tự nhận thức:-Xác định giá trị cá nhân -Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận -Đảm nhận trách nhiệm -Tư sáng tạo *) Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Trình bày ý kiến cá nhân -Trải nghiệm -Đóng vai II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi họp - Bảng phụ viết trình tự bước tổ chức họp - Tranh, ảnh đẹp cây hoa, cảnh quan thiên nhiên, môi trường bị ô nhiễm, huỷ hoại GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung GA Lớp : 3/1 III - Tiến trình dạy học: T/g Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động : - Hát 5’ 2)Bài cũ : Viết thư - Giáo viên cho học sinh đọc lá thư gửi bạn - Học sinh đọc nước ngoài - Giáo viên nhận xét 3)Bài : a Khám phá: Giới thiệu bài b Kết nối: 25’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh họp - Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến nhóm - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu câu hỏi sau : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? bài - Nêu mục đích họp => Nêu tình hình => Nêu nguyên nhân dẫn + Nêu trình tự họp thông đến tình hình đó => Nêu cách giải thường => Giao việc cho người - Nội dung họp bàn vấn đề làm gì để bảo vệ môi trường - Học sinh lắng nghe + Nội dung họp chúng ta là gì ? - Để trả lời câu hỏi trên, trước hết phải nêu lên địa điểm sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp cần cải tạo (trường, lớp, đường phố, làng xóm, ao, hồ, sông, ngòi,…) Sau đó, nêu - Các tổ HS tiến hành họp theo việc cần làm thiết thực, cụ thể học sinh hướng dẫn cần làm để bảo vệ làm cho môi trường - Cả lớp theo dõi và nhận xét sạch, đẹp họp tổ - Giáo viên chia lớp thành các nhóm Mỗi - tổ thi tổ chức họp nhóm định nhóm trưởng điều khiển họp - Giáo viên cho các nhóm thi tổ chức họp - Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn và tuyên dương tổ có họp tốt, đạt hiệu Diễn biến họp: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? Nêu mục đích họp Nêu tình Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn vấn đề làm gì để bảo vệ môi trường Môi trường xung quanh trường, lớp, GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung hình GA Lớp : 3/1 đường phố, làng xóm, ao, hồ, sông, ngòi bị ô nhiễm Do rác thải bị vứt bừa bãi; có quá nhiều xe, bụi; nước thải thường xuyên bị đổ đường, ao, hồ… Không vứt rác bừa bãi, không đổ nước Cách thải đường, ao, hồ; thường xuyên giải dọn vệ sinh nhà cửa, ngõ xóm, trường lớp, không bẻ cành, ngắt lá cây và hoa nơi công cộng … - HS đọc yêu cầu Tất các thành viên nhóm -có HS viết bài Giao trách nhiệm vận động gia đình không - HS đọc bài trước lớp việc cho vứt rác bừa bãi, không để súc vật phóng uế bừa bãi, quét dọn nhà cửa người hàng ngày cho Nguyên nhân 3’ Luyện tập Thực hành viết đoạn văn - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài 2’ - Nhận xét cách viết học sinh - Nhận xét-cho điểm Vận dụng: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Nói, viết bảo vệ môi trường Chính tả : Nhớ - Viết BÀI HÁT TRỒNG CÂY I/ Mục tiêu : - Nhớ - viết đúng ; trình bày đúng quy định bài chính tả - Làm đúng bài tập 2b II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết bài Bài hát trồng cây - Bảng phụ viết BT 2b III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : T/g 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : - Hát 2.Bài cũ : - GV cho HS viết các từ: biển, lơ lửng, thơ - Học sinh lớp viết bảng thẩn, cõi tiên - Giáo viên nhận xét 25’ 3.Bài :  Giới thiệu bài :  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớviết - Học sinh nghe giáo viên - Giáo viên đọc các khổ thơ cần viết chính tả đọc GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung 5’ GA Lớp : 3/1 lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính tả + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn thơ có khổ ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên cho học sinh viết vào - Giáo viên chấm – tập Nhận xét bài chấm  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả * Bài tập 2b: Gọi HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi sửa bài tập nhanh, đúng - cười rũ rượi - rủ chơi - nói chuyện rủ rỉ - lá rũ xuống mặt hồ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau GV : Trần Văn Hợp - – học sinh đọc - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Đoạn thơ có khổ - Những chữ đầu dòng thơ - Học sinh viết vào bảng - HS nhớ và viết bài chính tả vào - Điền vào chỗ trống rủ rũ: - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net Trường Tiểu học Nghĩa Trung GA Lớp : 3/1 GV : Trần Văn Hợp Năm học : 2010 - 2011 Lop3.net