HS làm tương tự, sau đó lên trình bày bài làm của mình, lớp và giáo viên nhận xét - Hoạt động 2: Ôn về cách dùng từ đặt câu và các mẫu câu đã học GV nêu nhiệm vụ tiếp theo, HS dùng các t[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày 26 tháng12 năm 2011 Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 1) I.Mục đích, yêu cầu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi đoạn đã đọc Thuộc hai đoạn thơ đã học - Tìm đúng từ vật câu 9BT2); biết viết tự thuật theo mẫu đã học (BT3) II Đồ dùng dạy học: các tờ phiếu viết tên bài tập đọc sách giáo khoa, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: 2.Kiểm tra tập đọc: em - Căn vào số lượng HS, GV phân phối thời gian hợp lí để HS có điểm tập đọc - Cách kiểm tra sau: HS bốc thăm chọn bài tập đọc HS đọc đoạn bài GV nêu câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời GV cho điểm theo hướng dẫn vụ tiểu học 3.Tìm các từ vật câu hỏi đã cho - Một em đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - HS làm bài - Lớp và giáo viên nhận xét - Chữa bài: Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm,núi non 4.Viết tự thuật: HS đọc yêu cầu bài HS làm bài HS nối tiếp đọc tự thuật GV nhận xét và khen ngợi HS làm bài tốt Củng cố - dặn dò: Về đọc lại các bài tập đọc học thuộc lòng -*** -Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 2) I.Mục đích, yêu cầu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi đoạn đã đọc Thuộc hai đoạn thơ đã học - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2) - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng chính tả (BT3) II Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập, tranh minh hoạ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: - Giới thiệu bài Lop2.net (2) 1.Kiểm tra tập đọc: Khoảng em tiến hành tiết 2.Tự giới thiệu ( miệng ) - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại - Một em giỏi làm mẫu Ví dụ:Thưa bác cháu là Hà bạn cùng lớp với Hương Bác cho cháu hỏi Có bạn Hương nhà không ạ? HS làm bài sau đó nhiều em nói các tình 2,3: Thưa bác, cháu là Sơn bố Lâm Bố cháu nhờ cháu sang bác mượn cái kìm ạ! Thưa cô em là Hoà, học lớp 2B Cô Thư xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ! Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn (viết ) - GV nêu yêu cầu bài, giải thích - Cả lớp làm bài - Lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó là cặp xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng phải nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi để bố vui lòng 4.Củng cố -dặn dò: GV nhận xét học Về ôn lại các bài tập đọc và học thuộc lòng -*** Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I.Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS củng cố lại các kỹ đã học học kỳ I - Biết lập TGB hợp l cho mình, biết tự nhận lỗi và sữa lỗi, biết nhắc bạn nhận và sữa lỗi, biết giữ ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.biết tự giác tham gia vào việc nhà phù hợp, thực giấc học bài, làm bài đầy đủ, biết quan tâm giúp đỡ bạn bè Biết làm số công việc giữ gìn trường lớp đẹp Biết giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng II Các hoạt động dạy học: GV đưa số tình HS thảo luận giải tình Tình 1: Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm bát thì bạn rủ chơi Em Tình 2: Hoa quét nhà thì bạn đến rủ chơi Hoa Tình 3: Hôm Hà chuẩn bị học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu em chưa gặp bà nên em mừng và bà mừng Hà băn khoăn không biết nên làm nào? Tình 4: Mai và An cùng làm trực nhật Mai định đỗ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện An Các nhóm lên giải các tình Nhóm khác nhận xét bổ sung GV chốt lại Dặn dò: HS nhà học bài và thực đúng theo bài học -*** - Lop2.net (3) Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Mục đích, yêu cầu: - Biết tự giải các bài toán phép tính cộng trừ, đó có các bài toán nhiều hơn, ít số đơn vị II Các hoạt động dạy học: - GV hướng dẫn HS làm bài + Bài 1: - HS đọc và tự tóm tắt bài toán để xác định dạng toán làm bài giải + Bài 2: Hướng dẫn HS làm tương tự bài HS tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng giải + Bài 3: HS đọc đề và tự làm HS làm bài sau đó GV chữa bài +Bài 4: GV HD thêm cho HS HS đọc thầm đề rối điền số vào ô trống hướng dẫn HS viết vào ô trống có màu xanh Chấm chữa bài III Nhận xét - dặn dò Làm bài bài tập -*** - CHIỀU (Đ/C Bông dạy) *** Thứ ba ngày27 tháng 12năm 2011 *** Thứ ngày28 tháng 12 năm 2011 Tập đọc ÔN TẠP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 5) I.Mục đích, yêu cầu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi đoạn đã đọc Thuộc hai đoạn thơ đã học - Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2) - Biết nói lời mời, nhờ,đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) II Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài, 1.Kiểm tra tập đọc: em 2.Tìm từ ngữ hoạt động, đặt câu ( miệng ) - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - HS quan sát tranh, nêu từ hoạt động tranh - Cả lớp và giáo viên nhận xét,chốt lại lời giải đúng ( tập thể dục,vẽ, cho gà ăn, quét nhà) Lop2.net (4) - HS tập đặt câu với từ ngữ vừa tìm - HS nhóm đọc nối tiếp câu vừa đặt - GV ghi số câu hay lên bảng: Chúng em vẽ tranh Em học bài Em cho gà ăn Em quét nhà 3.Ghi lại lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị ( viết ) - Một HS nêu rỏ yêu cầu đề bài - Lớp đọc thầm - HS làm bài vào bài tập - Nhiều em đọc nối tiếp bài làm Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11 lớp chúng em ! Nam ơi, khênh giúp mình cái ghế với! Đề nghị tất các bạn lại họp Nhi đồng - Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - dặn dò: GV nhận xét học *** Luyện từ và câu ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 6) I.Mục đích, yêu cầu: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi đoạn đã đọc Thuộc hai đoạn thơ đã học - Dựa theo tranh kể lại câu chuyện nhắn khoảng câu và đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3) II Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập, tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: - Giới thiệu bài Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện ( miệng ) - Một em đọc yêu cầu bài - HS quan sát để hiểu nội dung tranh - HS làm bài theo cặp - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến HS nói lại toàn câu chuyện: Một bà cụ chống gậy đứng bên hè phố Cụ muốn sang đường đường đông xe cộ qua lại Cụ lúng túng không biết mình qua đường cách nào Một bạn HS tới, thấy cụ bạn hỏi - Bà ơi! bà muốn sang đường phải không al? Bà lão đáp: ừ, xe cộ đông quá, bà sợ! Bà đừng sợ! Cháu giúp bà ! Nói bạn nắm lấy tay bà cụ, dắt cụ qua đừơng - Lớp và giáo viên nhận xét 2.Viết nhắn tin (viết ) Lop2.net (5) - Một em đọc yêu cầu bài HS làm bài vào BTTV - Nhiều em đọc lại bài viết Thuỳ Linh ơi! Mình đến nhà cậu vắng Mời bạn đúng tối thứ đến dự tết trung thu sân trường Đừng quên nhé! Linh Chi - Lớp và GV bình chọn người nhắn tin hay Củng cố -Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết kiểm tra *** -Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích, yêu cầu: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Tìm thành phần chưa biết phép cộng hay phép trừ - Biết giải bài toán nhiều số đơn vị II.Các hoạt động dạy học: - Hướng dẫn HS giải * Bài 1: (Cột 1,3,4) HS chép phép tính vào tính Khi chữa bài HS nêu cách tính * Bài 2: (Cột 1,2) Cho HS chép bài tập, tính từ trái sang phải HS trình bày theo mẫu đã thống nhất: 14 - + = + = 15 * Bài 3b: Khi chữa bài, HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, Số trừ chưa biết Số hạng 32 12 25 Số hạng 88 25 35 Tổng 62 85 + Bài 4: HS đọc đề, xác định đề, tóm tắt bài toán giải Tóm tắt: Can bé : 14 lít Can to nhiều hơn: lít Can to : lít? - HS giải bài vào + Bài 5: Cho HS trao đổi cách làm bài này - HS làm bài, hướng dẫn HS đặt thước và kéo dài hai đầu đoạn thẳng có đường thẳng III Dặn dò: HS nhà hoàn thành bài VBT *** - Lop2.net (6) Tự nhiên và xã hội THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I.Mục đích, yêu cầu: - Biết thực hành số hoạt động làm cho trường, lớp, đẹp - HS khá, giỏi nêu cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp + GD HS có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp và tham gia vào hành động làm cho trường học sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học: + Hình vẽ SGK/ 38,39 + số dụng cụ: trang, chổi có cán, hót rác III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài trước: Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn trường? Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Mục tiêu: Biết nhận xét nào là trường học sạch, đẹp và biết giữ trường học sạch, đẹp Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp GV HD HS quan sát các hình trang 38, 39 SGK Bước 2: Làm việc lớp Gọi số HS trả lời trước lớp Kết luận: Để trường học sạch, đẹp HS phải luôn có ý thức giữ gìn trường như: không viết, vẽ bẩn lên tường hay khạc nhổ bừa bãi, đại tiện đúng nơi quy định tham gia tích cực vào các hoạt động làm vệ sinh trường, lớp, tưới và chăm sóc cây cối Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học Mục tiêu: HS có ý thức việc chọn và chơi TC để phòng tránh ngã trường Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc vs theo nhóm GV phân công công việc cho nhóm Bước 2: Các nhóm tiến hành thực các công việc phân công Bước 3: GV tổ chức cho lớp xem thành làm việc nhau, các nhóm nhận xét và tự đánh giá công việc nhóm mình và nhóm bạn GV tuyên dương nhóm và cá nhân làm tốt Kết luận: Trường lớp sạch, đẹp giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Để trường học sạch, đẹp chúng ta cần làm gì? *** - Lop2.net (7) CHIỀU Tiết - 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT I.Mục đích, yêu cầu: Tập đọc: - HS ôn lại các bài tập đọc đã học Luyện từ và câu - Củng cố cho HS các kiến thức đã học học kỳ I II Các hoạt động dạy - học: A Tập đọc HS nhớ và nhắc lại các bài tập đọc đã học HS bốc thăm và đọc theo yêu cầu thăm GV nêu các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài đọc để HS trả lời GV nhận xét ghi điểm HS lên bốc thăm Thời gian cho HS chuẩn bị là phút GV kiểm tra đến hết lớp GV tổng kết: Tuyên dương các em đọc hay trả lời đúng Các tổ bình chọn xem tổ nào có nhiều bạn đọc hay trả lời đúng B Luyện từ và câu GV hướng dẫn HS làm bài HS theo dõi làm bài vào HS chữa bài HS khác nhận xét + Bài 1: Câu: “Em Nụ ngoan “ có mẫu câu nào? Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng: a Ai là gì? b.Ai làm gì? c.Ai nào? + Bài 2: Câu: “Bé và Cún thường nhảy nhót tung tăng khắp vườn” Có mẫu câu nào? Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng: a Ai là gì? b Ai làm gì? c Ai nào? + Bài 3: Điền từ trái nghĩa với từ sau vào chỗ trống: Nhỏ ; giỏi .; nhớ ; * Dặn: HS nhà xem lại các BT -*** Tiết 3: LUYỆN TOÁN I Mục đích, yêu cầu: Củng cố cho HS các dạng toán cộng trừ Giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy - học: GV hướng dẫn HS làm bài Lop2.net (8) HS theo dõi làm bài vào HS chữa bài HS khác nhận xét + Bài 1: Đặt tính tính: 36 + 29 84 – 38 45 + 55 90 – 46 + Bài 2:Tìm x: a x + 27 =50 b x – 16 =34 c 48 – x = 19 + Bài 3: (Dành cho HS giỏi) Long cân nặng 36 kg, Long nặng Bình kg Hỏi Bình cân nặng bao nhiêu kg? + Bài 4:Hãy vẽ đoạn thẳng AB dài cm kéo dài đoạn thẳng để đoạn thẳng ACdài dm HS làm bài vào GV chấm - chữa bài - nhận xét * Dặn: HS nhà xem lại các dạng BT đã làm -*** Thứ năm ngày 29tháng 12năm 2011 Thể dục Bài 35: TRÒ CHƠI: “ VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI” I Mục đích, yêu cầu: - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm : - Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi ,kẻ sân để tổ chức trò chơi III Lên lớp : 1.Bài a/ Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 80 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn bài thể dục phát triển chung lần x nhịp b/Phần : * Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ! “ - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với dẫn trên sân sau đó cho HS chơi chính thức có phân định thắng thua * Trò chơi : “ Vòng tròn “ GV cho HS theo nội dung bài 34 cán lớp các tổ trưởng điều khiển c/Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh *** Toán Lop2.net (9) LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích, yêu cầu: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán ít số đơn vị II Các hoạt động dạy học: - GV hướng dẫn HS làm bài tập chữa bài + Bài 1: Củng cố tính viết cộng trừ có nhớ lần - HS tự đặt tính vào làm - GV hướng dẫn HS đặt các số thẳng cột với ( Đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột chục - Gọi HS chữa bài nêu cách tính + Bài 2: cố cho HS tính biểu thức số - Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở, sau đó gọi HS chữa bài - HS nêu cách làm lần lựơt từ trái sang phải 12 + + = 20 + 51 - 19 + 18 = 32 + 18 = 26 = 50 + Bài 3: Củng cố cho HS giải bài toán dạng ít thuật ngữ kém - HS tự đọc đề, tóm tắt giải vào - Gọi em lên bảng chữa bài - GV chốt lời giải đúng + Bài 4: HS điền số, bước đầu nắm tính chất giao hoán phép cộng - HS làm bài chữa bài - GV cho HS trao đổi ý kiến nêu cách làm - GV chốt: Khi ta đổi chổ các số hạng thì tổng không thay đổi 75 + 18 = 18 + 37 + 26 = 26 + 44 + = 36 + 44 + = + 65 + Bài 5: Cũng cố cách xem lịch HS nêu theo mẫu câu hỏi III Dặn dò: Về ôn bài và làm bài tập bài tập *** Chính tả ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (TIẾT 7) I.Mục đích, yêu cầu: - Ôn luyện từ đặc điểm - Ôn luyện cách viết bưư thiếp II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc - học thuộc lòng - Bảng phụ viết câu văn bài tập III Các hoạt động dạy học: - Giới thiệu bài Tìm từ đặc điểm người và vật Một HS đọc yêu cầu bài Lop2.net (10) Lớp làm bài vào nháp và HS nhận xét - chốt lời giải đúng + Càng sáng tiết trời càng lạnh giá GV hướng dẫn: Câu này nói gì ?( tiết trời ) Tiết trời nào ? ( lạnh giá) Từ nào đặc điểm tiết trời ? HS gạch chân Các câu khác tương tự Càng sáng tiết trời càng lạnh giá Mấy bông hoa vàng tươi đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát Chỉ ba tháng sau nhờ siêng năng,cần cù, Bắc đã vượt lên đầu lớp 2.Viết thiếp chúc mừng thầy cô - Một HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc bưu thiếp đã viết - Cả lớp và giáo viên nhận xét lời chúc 31 - 12 - 2008 Kính thưa cô Nhân nhịp ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11, em kính chúc cô luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc Chúng em luôn nhớ cô và mong lại gặp cô HS cô Lê Thuỳ Minh Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về xem trước bài tiết -*** -Thủ công GẤP,CẮT,DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (TIẾT 2) I.Mục đích, yêu cầu: - HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy học: GV:Mẫu hình Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe + Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe + Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - GV quan sát, uốn nắn và giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm - Đánh giá sản phẩm HS 10 Lop2.net (11) Củng cố dặn dò: GV dặn HS học sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, thước kẻ để học bài: “ Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng” -*** -Tiếng việt KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐỀ CHUNG CỦA TRƯỜNG -*** -Thứ sáu ngày 30tháng12 năm 2011 Thể dục BÀI 36: ÔN TẬP HỌC KỲ I 1.Bài a Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đi theo -4 hàng dọcỈtên địa hình tự nhiên - Trò chơi “ Diệt các vật có hại “ b/Phần : * Sơ kết học kì I - GV cùng HS điểm lại kiến thức , kĩ đã học lớp Những nội dung các em đã học tốt và gì cần cố gắng để khắc phục học kì II Cho các tổ tự bình chọn bạn học tập tốt môn Thể Dục và mời số em lên thực hành Cuối cùng GV công bố kết học tập , tuyên dương cá nhân các tổ bầu chọn Nhắc nhớ số cá nhân tổ chưa tốt * Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ GV cho HS chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi lúc đầu GV điều khiển thấy HS đã nắm cách chơi nên để cán lớp các tổ trưởng điều khiển c/Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát - Cúi lắc người thả lỏng - lần - Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) - Giáo viên hệ thống bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - GV giao bài tập nhà cho học sinh *** -Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I ĐỀ CHUNG CỦA PHÒNG *** -Tiếng việt KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I ( CHÍNH TẢ + TẬP LÀM VĂN) ĐỀ CHUNG CỦA PHÒNG *** Lop2.net 11 (12) CHIỀU Tiết 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT I.Mục đích, yêu cầu: Cho HS luyện tập lại các bài TLV đã học học kỳ I II Các hoạt động dạy - học: GV hướng dẫn HS làm bài HS theo dõi làm bài vào HS chữa bài HS khác nhận xét + Bài 1: Nói lời đáp em theo trường hợp sau: a) Khi bà bảo em giúp bà xâu kim b) Khi chị bảo em giúp chị nhặt rau em chưa làm xong BT c) Khi bạn lớp nhờ em giúp bạn làm bài kiểm tra d) Khi bạn mượn em cái gọt bút chì + HS thảo luận nhóm đôi – (đồng y thì nói nào? Từ chối thì nói nào? ) HS lên trình bày Cả lớp và gv nhận xét + Bài 2: Viết khoảng câu nói bạn lớp em HS suy nghĩ theo gợi y: + Viết người bạn lớp tên là gì?Hình dáng bạn có điểm gì bật ? Tính tình bạn sao?Em và bạn gắn bó với nào? HS viết bài: - GV gọi các em đọc bài mình - Cả lớp cùng GV nhận xét * Dặn: HS nhà xem lại các bài TLV đã học -*** Tiết 2: LUYỆN TOÁN I.Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS củng cố các dạng toán đã học học kỳ I II Các hoạt động dạy học: GV hướng dẫn HS làm bài HS theo dõi làm bài vào HS chữa bài HS khác nhận xét + Bài 1: Đặt tính tính: 77 + 15 86 – 59 63 + 28 95 – 56 + Bài 2: Tìm x: a x + 18 = 40 b x – 45 = 26 c 89 – x = 29 + Bài 3: Nhà bạn Lan nuôi 67 gà, nhà bạn Hoa nuôi ít nhà bạn Lan Hỏi nhà bạn Hoa nuôi bao nhiêu gà? + Bài 4: (Dành cho HS giỏi) 12 Lop2.net (13) a x – 13 = 25 + 47 b x – 45 = 56 – 56 HS làm bài vào GV chấm - chữa bài - nhận xét * Dặn: HS nhà xem lại các dạng BT đã làm -*** SINH HOẠT SSAO I.Mục đích, yêu cầu: - Đánh giá tình hình học tập và các hướng dẫn tuần - Nêu biện pháp khắc phục - Phương hướng hoạt động tuần tới II.Nội dung sinh hoạt: * GV nêu yêu cầu: Tổ trưởng nhận xét tình hình tổ mình tuần quac tổ khác có ý kiến GV đánh giá tình hình tuần - Ưu điểm: Các em đã tiến học tập, ý thức học tốt, 15 phút đầu Các tổ trưởng đã nêu cao ý thức và trách nhiệm để các bạn tổ cùng tiến Đi học đầy đủ đúng - Khuyết điiểm: Những em còn nói chuyện riêng, hay quên sách vở, chưa làm bài chuẩn bị bài cách đối phó: Bình bầu tổ xuất sắc và các bạn gương mẫu * Kế hoạch tuần tới: - Duy trì nề nếp - Chuẩn bị đầy đủ sách học kỳ II Kiểm tra thường xuyên việc làm bài tập bài làm nhà Sinh hoạt văn nghệ -*** Lop2.net 13 (14) CHIỀU Tiết 2: LUYỆN TOÁN I.Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS củng cố các dạng toán đã học học kỳ I II Các hoạt động dạy học: GV hướng dẫn HS làm bài HS theo dõi làm bài vào HS chữa bài HS khác nhận xét * Bài 1: Đặt tính tính: 77 + 15 86 – 59 63 + 28 95 – 56 * Bài 2: Tìm x: a x + 18 = 40 b x – 45 = 26 c 89 – x = 29 * Bài 3: Nhà bạn Lan nuôi 67 gà, nhà bạn Hoa nuôi ít nhà bạn Lan Hỏi nhà bạn Hoa nuôi bao nhiêu gà? * Bài 4: (Dành cho HS giỏi) a x – 13 = 25 + 47 b x – 45 = 56 – 56 HS làm bài vào GV chấm - chữa bài - nhận xét * Dặn : HS nhà xem lại các dạng BT đã làm -*** 14 Lop2.net (15) Tiết 3: Luyện từ và câu ÔN TẬP I.Mục đích, yêu cầu: Củng cố cho HS các kiến thức đã học học kỳ I II Các hoạt động dạy học: GV hướng dẫn HS làm bài HS theo dõi làm bài vào Lop2.net 15 (16) HS chữa bài HS khác nhận xét Bài 1: Câu: “Em Nụ ngoan “ có mẫu câu nào? Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng: a.Ai là gì? b.Ai làm gì? c.Ai nào? Bài 2: Câu: “Bé và Cún thường nhảy nhót tung tăng khắp vườn” Có mẫu câu nào? Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng: d Ai là gì? e Ai làm gì? f Ai nào? Bài 3: Điền từ trái nghĩa với từ sau vào chỗ trống: Nhỏ ; giỏi .; nhớ ; *Dặn: HS nhà xem lại các BT *** -I.Đọc thầm:(30 phút) CÒ VÀ VẠC Cò và Vạc là hai anh em, tính nết khác nhau.Cò ngoan ngoãn, chăm học tập, thầy yêu bạn mến Còn Vạc thì lười biếng, không chịu học hành, suốt ngày rúc đầu vào cánh mà ngủ Cò khuyên bảo em nhiều lần, Vạc chẳng nghe Nhờ siêng nên Cò học giỏi lớp Còn Vạc đành chịu dốt Sợ chúng ban chê cười, đêm đến Vạc dám bay kiếm ăn Ngày nay, lật cánh Cò lên, thấy dúm lông màu vàng nhạt Người ta bảo là sách Cò Cò chăm học nên lúc nào mang sách bên mình Sau buổi mò tôm bắt ốc, Cò lại đậu trên tre giở sách đọc TRUYỆN CỔ VIỆT NAM II Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào ô trống trước câu trả lời đúng: Cò là học sinh nào? a, Yêu trường, yêu lớp b, Chăm học c, Ngoan ngoãn, chăm Vạc có điểm gì khác Cò? a, Học kém lớp b, Không chịu học hành c, Hay chơi Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn? a, Vì lười biếng b, Vì không muốn học c, Vì xấu hổ Những cặp từ ngữ nào đây là cặp tữ ngữ cùng nghĩa? a, Chăm - siêng b, Chăm - ngoan ngoãn 16 Lop2.net (17) c, a, b, c, Thầy yêu – bạn mến Câu “ Cò ngoan ngoãn” cấu tạo theo mẫu nào mẫu đây? Mẫu 1: Ai là gì? Mẫu 2: Ai làm gì? Mẫu 3: Ai nào? Giúp đỡ HS yếu Tiếng Việt I.Yêu cầu: Giúp HS còn chậm môn Tiến Việt rèn các kĩ dùng từ đặt câu, tìm từ đặc điểm, từ hoạt động, các mẫu câu đ• học II Lên lớp: - Hoạt động 1: Ôn từ đặc điểm và từ hoạt động GV nêu yêu cầu nội dung cần ôn tập Cho HS tìm các từ đặc điểm và từ hoạt động người và vật các câu: Em Nụ ngoan GV hướng dẫn: Câu này nói ai?( em Nụ ) Em Nụ nào ? ( ngoan) Dựa vào đó HS gạch chân từ đặc điểm em Nụ Bầu trời xanh Quả xoài vàng tươi và thơm lừng Em Nụ da đỏ hồng, mắt đen láy HS làm tương tự, sau đó lên trình bày bài làm mình, lớp và giáo viên nhận xét - Hoạt động 2: Ôn cách dùng từ đặt câu và các mẫu câu đã học GV nêu nhiệm vụ tiếp theo, HS dùng các từ: chăm chỉ, siêng năng, xinh xắn, xanh, khoẻ mạnh đặt các câu theo mẫu đã học HS làm vào vở, sau đó đọc bài mình cho lớp nghe: Bạn Lan học tập chăm Hùng siêng làm trực nhật Bàn tay em bé xinh xắn Bầu trời xanh Con voi khỏe mạnh Chấm bài và tổng kết III Củng cố: Nhận xét học ******************************************** Buổi chiều: Sinh hoạt I Mục tiêu: HS nắm tên sao, ôn lại các bàt hát, múa tập thể Biết kể việc làm tốt mình Những việc chưa làm Để có hướng khắc phục tốt II Nội dung: Theo mô hình sinh hoạt nhi ****************************************** BDNK Tiếng Việt: Luyện đặt câu, viết đoạn văn ngắn I Yêu cầu: - Luyện cho HS đặt câu, viết đoạn văn ngắn( bưu thiếp ) Lop2.net 17 (18) - Rèn kĩ viết văn cho HS II Lên lớp: *GV nêu mục đích yêu cầu *Hướng dẫn HS học -Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đặt câu theo mẫu Ai nào? Ai làm gì? Ai là gì? Bạn Lan chăm học tập Các bạn làm vệ sinh lớp học Cây xoài là kỉ niệm còn lại ông em Yêu cầu hoch sinh đặt câu hỏi để trả lời cho các phận câu + Ai chăm học tập ? ( Bạn Lan ) Bạn Lan nào ? ( chăm học tập ) Tương tự các câu còn lại - Hoạt động 2: Luyện HS viết đoạn văn ngắn - Hãy viết đến câu chúc mừng bạn em, nhân dịp sinh nhật bạn + Nội dung cần viết là gì ? ( Chúc mừng bạn sinh nhật ) + Đối tượng viết là ? ( bạn ) HS làm bài và trình bày bài mình 20 – 12 -2007 Lan Nhân nhịp sinh nhật bạn, tớ chúc bạn mạnh khoẻ, có nhiều niềm vui và học thật giỏi nhé! Bạn Lan Nga - Thu chấm nhận xét III Dặn dò: Về nhà xem lại bài Họ và tên: Lớp KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I 18 Lop2.net (19) (ĐỌC – HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU) Đề bài I.Đọc thầm:(30 phút) CÒ VÀ VẠC Cò và Vạc là hai anh em, tính nết khác nhau.Cò ngoan ngoãn, chăm học tập, thầy yêu bạn mến Còn Vạc thì lười biếng, không chịu học hành, suốt ngày rúc đầu vào cánh mà ngủ Cò khuyên bảo em nhiều lần, Vạc chẳng nghe Nhờ siêng nên Cò học giỏi lớp Còn Vạc đành chịu dốt Sợ chúng bạn chê cười, đêm đến Vạc dám bay kiếm ăn Ngày nay, lật cánh Cò lên, thấy dúm lông màu vàng nhạt Người ta bảo là sách Cò Cò chăm học nên lúc nào mang sách bên mình Sau buổi mò tôm bắt ốc, Cò lại đậu trên tre giở sách đọc TRUYỆN CỔ VIỆT NAM II Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào ô trống trước câu trả lời đúng: Cò là học sinh nào? a, Yêu trường, yêu lớp b, Chăm học c, Ngoan ngoãn, chăm Vạc có điểm gì khác Cò? a, Học kém lớp b, Không chịu học hành c, Hay chơi Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn? a, Vì lười biếng b, Vì không muốn học c, Vì xấu hổ Những cặp từ ngữ nào đây là cặp từ ngữ cùng nghĩa? a, Chăm - siêng b, Chăm - ngoan ngoãn c, Thầy yêu – bạn mến Câu “ Cò ngoan ngoãn” cấu tạo theo mẫu nào mẫu đây? a, Mẫu 1: Ai là gì? b, Mẫu 2: Ai làm gì? c, Mẫu 3: Ai nào? CHIỀU: Tiết 1: Luyện đọc ÔN TẬP CÁC BÀI TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG I.Mục đích, yêu cầu: Giúp HS ôn tập lại các bài tập đọc và HTL học kỳ I II Các hoạt động dạy học: HS nhớ và nhắc lại các bài tập đọc đã học Lop2.net 19 (20) HS bốc thăm và đọc theo yêu cầu thăm GV nêu các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài đọc để HS trả lời GV nhận xét ghi điểm HS lên bốc thăm Thời gian cho HS chuẩn bị là phút GV kiểm tra đến hết lớp GV tổng kết: Tuyên dương các em đọc hay trả lời đúng Các tổ bình chọn xem tổ nào có nhiều bạn đọc hay trả lời đúng 10 Củng gố - dặn dò GV nhận xét học Dặn: HS nhà ôn lại các bài tập đọc và HTL *** -Tiết 2: Luyện Toán LUYỆN PHÉP CỘNG VÀ TRỪ TÌM THÀNH PHẦN CHƯA BIẾT CỦA PHÉP TÍNH I.Mục đích, yêu cầu: - HS nắm kiến thức bài đã học - Luỵên giải toán có liên quan đến phép cộng và phép trừ, tìm thành phần chưa biết phép tính II Các hoạt động dạy học: 1.GV nêu mục đích yêu cầu 2.Hướng dẫn HS học - GV ôn lại các dạng toán đã học - GV bài cho HS làm + Bài 1: Đặt tính tính 37 + 15 78 + 15 47 + 38 72 – 34 100 – 13 + Bài 2: Tìm x: x – 29 = 38 x + 27 = 61 52 – x = 15 62 – x = 26 HS nêu các thành phần cghưa biết các phép tính và làm + Bài 3: Can to chứa 45 lít dầu, can bé đựng ít can to 27 lít Hỏi can nhỏ đựng bao nhiêu lít dầu? - HS làm bài GV theo dõi + Bài 4: Nga cân nặng 36kg Nga nhẹ Mỹ kg Hỏi Mỹ nặng bao nhiêu kg? - HS làm bài: GV theo dõi hướng dẫn thêm - Thu chấm số em Nhận xét - dặn dò: HS Về ôn lại bài -*** Tiết 3: Luyện viết BÉ HOA I.Mục đích, yêu cầu: HS luyện viết bài bé Hoa HS viết dúng, chính xác bài 20 Lop2.net (21)