Bài mới Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.. - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.[r]
(1)Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2009 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA KÌ I I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Đọc đúng ,rõ ràng các đoạn(bài)tập đọc đã học tuần đầu.(phát âm rõ,tốc độ đọckhoảng 35 tiếng/phút).Hiểu nội dung chính đoạn,nội dung bài tập đọc.Thuộc khoảng đoạn(hoặc bài) thơ đã học -Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2).Nhận biết và tìm số từ vật -Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?.Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Dạy học bài mới: Giới thiệu bài Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - Đọc và trả lời câu hỏi dung bài vừa đọc .- GV nhận xét cho điểm trực tiếp HS - Theo dõi và nhận xét - Với HS không đạt yêu cầu, GV cho HS nhà luyện lại và kiểm tra tiết học sau Hoạt động 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ - Đọc bảng chữ cái, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng cái chữ cái - Gọi HS khá đọc thuộc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bảng chữ cái Hoạt động 3: Ôn tập người, vật, cây cối, vật Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Chữa bài, nhận xét, cho điểm Bài 4: - Chia nhóm và phát giấy có sẵn bảng BT3 cho nhóm Lop2.net - Đọc yêu cầu - HS lên bảng làm bài và lớp làm BC - HS đọc yêu cầu - nhóm cùng hoạt động, tìm thêm các từ người, đồ vật, vật, cây cối vào đúng cột - nhóm đọc bài làm nhóm, các nhóm khác bổ sung từ khác từ nhóm (2) - Gọi nhóm đọc nội dung cột bạn bảng từ sau đã làm bài xong - Tuyên dương nhóm hoạt động tích cực Chỉ người Chỉ đồ vật Bạn bè, Hùng, bố, Bàn, xe đạp, ghế, mẹ, anh, chị… sách vở… Chỉ vật Chỉ cây cối Thỏ, mèo, chó, Chuối, xoài, na, lợn, gà… mít, nhãn… TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học Ôn định: - Hát Bài mới: Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) là gì? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) là gì? - Treo bảng phụ ghi sẵn BT2 - Đọc bảng phụ - Gọi đến HS lớp nói câu - Đọc bài: Bạn Lan là HS giỏi mình - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - HS khá đặt câu theo mẫu Hoạt động 3: Ôn tập xếp tên người theo bảng chữ cái -1 HS đọc yêu cầu bài tập - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm - Nhóm 1: Dũng, Khánh tìm các nhân vật các bài tập đọc - Nhóm 2: Minh, Nam, An tuần 7, nhóm tìm các nhân vật các - Hai nhóm thi đua với nhau, sau phút GV và các thư kí thu kết quả, nhóm nào bài tập đọc tuần có nhiều bạn làm đúng là nhóm thắng - An – Dũng – Khánh – Minh – Nam Củng cố – Dặn dò Lop2.net (3) Toán(T41): LÍT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết sử dụng chai lít ca lit để đong đo nước,dầu - Biết ca lít,chai lít.Biết lít và đơn vị đo dung tích.Biết đọc,viết tên gọi và kí hiệu lít - Biết thực phép cộng ,trừ các số đo theo đơn vị lít,giải toán có lien quan đến đơn vị lít II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ca lít, chai lít, vài cốc nhựa uống nước HS, phễu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Bỏ bài 3) Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định - Hát Kiểm tra bài cũ: Phép cộng có tổng 100 + Đặt tính tính: - HS lên bảng thực 37 + 63 18 + 82 -Lớp làm bảng - Nhận xét cho điểm 3.Dạy học bài Giới thiệu: Hôm chúng ta học đơn vị đo chất lỏng là lít Hoạt động 1: Biểu tượng dung tích (sức chứa ) - GV lấy cốc thủy tinh to nhỏ khác nhau, - HS so sánh “sức chứa”: Cốc to chứa cho bình nước rót vào Cho HS nhận sức nhiều nước cốc nhỏ Bình chứa chứa khác nhiều nước cốc Hoạt động 2: Giới thiệu lít a) Giới thiệu chai “ lít ” : chai này đựng lít nước - GV đổ chai lít nước vào ca lít - HS quan sát, chú ý lắng nghe - Ca này đựng lít nước - Lít viết tắt là l - GV ghi lên bảng lít = 1l - GV cho HS xem tranh bài học - HS tự điền vào chỗ chấm và đọc Để đong chất lỏng (như nước, dầu, rượu …) người ta thường dùng đơn vị lít Hoạt động3: Thực hành Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu) - HS thực hành làm theo N - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày - Lớp nhận xét Bài 2: Tính (theo mẫu) - HS đọc đề, nêu yêu cầu Lop2.net (4) - GV: Khi ghi kết tính có kèm tên đơn - HS lên bảng tính Lớp làm bảng - Nhận xét vị 17 l + l = 23 l 17 l – l = 11 l 28 l – l – l = 22 l l + l + l = 10 l Bài 4: Giải bài toán - HS đọc đề, nêu yêu cầu + Bài toán cho biết gì? - Lần đầu bán l ?L + Bài toán yêu cầu tìm gì? - Lần sau bán l + Để tìm số lít lần bán ta làm ? - Lấy số lít lần đầu cộng số lít lần sau - 1HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm Nhận xét bài trên bảng IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV cho HS chơi trò chơi đổ nước vào bình Mỗi nhóm cử HS cầm tách trà đổ vào bình lít nhóm nào đổ đầy nhanh và số lượng tách nước ít nhóm đó thắng - Nhận xét tiết học Lop2.net (5) Đạo đức(T42): CHĂM CHỈ HỌC TẬP (T1) I MỤC TIÊU: -Nêu số biểu chăm học tập -Biết lợi ích việc chăm học tập -Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh -Thực chăm học tập ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to, bút viết bảng, phần thưởng, bảng phụ, phiếu luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Chăm làm việc nhà + Ở nhà em tham gia làm việc gì? - HS trả lời + Bố mẹ tỏ thái độ nào việc làm em? + Đọc ghi nhớ - HS đọc Dạy học bài mới: Giới thiệu: Chăm học tập Hoạt động 1: Xử lý tình Mục tiêu: HS hiểu biểu cụ thể việc chăm học tập - GV nêu tình huống, yêu cầu các HS thảo - Các nhóm HS thảo luận đưa cách luận để đưa cách ứng xử, sau đó thể giải và Chuẩn bị sắm vai qua trò chơi sắm vai Tình huống: Sáng ngày nghỉ, Dung - Một vài nhóm HS lên diễn vai HS làm bài tập bố mẹ giao thì các bạn đến rủ lớp chú ý lắng nghe, nhận xét, chơi Dung phải làm gì bây giờ? phân tích các cách ứng xử các nhóm diễn vai và lựa chọn, tìm cách giải phù hợp * Kết luận: Khi học, làm bài - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các tập, các em cần cố gắng hoàn thành công nhóm việc, không nên bỏ dở, là chăm học tập Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp HS biết số biểu và lợi ích việc chăm học tập - Yêu cầu: Các nhóm thảo luận và ghi - Các nhóm HS thảo luận, ghi giấy các giấy khổ lớn các biểu chăm biểu chăm học tập Hình theo hiểu biết thân thức: thảo luận vòng tròn, các thành viên nhóm ghi ý kiến mình vào giấy Lop2.net (6) - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận và dán giấy lên bảng - GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến các - HS các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ nhóm HS sung - GV tổng kết và đưa kết luận dựa vào ý kiến thảo luận các nhóm HS Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá thân việc chăm học tập - Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận, xử lý - Các nhóm HS thảo luận, đưa cách xử các tình và đưa cách giải lý các tình Chẳng hạn: - Lan nên tắt chương trình tivi để học hợp lí Tình 1: Đã đến học bài bài Bởi Lan không học bài, mai đến chương trình chiếu phim hay Mẹ lớp bị cô giáo phê bình và cho điểm giục Lan học Lan còn chần chừ kém Bạn Lan nên làm gì bây giờ? Tình 2: Hôm Nam bị sốt cao - Bạn Nam làm chưa đúng Học bạn đòi mẹ đưa học tập chăm không phải là lúc nào vì sợ không chép bài Bạn Nam làm đến lớp Để đảm bảo kết học tập, có đúng không? Nam có thể nhờ bạn chép bài hộ Tình 3: Trống trường đã điểm, - Không đồng tình với việc làm Tuấn vì hôm chưa học thuộc bài nên vì Tuấn là chưa chăm học Làm Tuấn cố tình đến lớp muộn Em có đồng ý thế, Tuấn muộn học với việc làm Tuấn không? Vì sao? Tình 4: Mấy hôm trời đổ mưa - Đồng tình với Sơn Vì có học đều, to Sơn cố gắng đến lớp bạn luôn tiếp thu bài tốt, hiểu đặn Em có đồng tình với Sơn không? Vì và làm bài - Đại diện các nhóm trình bày các sao? * Kết luận: Chăm học tập đem phương án giải tình nhiều ích lợi cho em như: giúp cho việc - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các học tập đạt kết tốt hơn; em nhóm thầy cô, bạn bè yêu mến; thực tốt quyền học tập mình… IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Yêu cầu: các HS nhà xem xét lại việc học tập cá nhân mình thời gian vừa qua để tiết sau trình bày trước lớp - GV nhận xét tiết học Lop2.net (7) Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện: ÔN TẬP GIỮA KÌ I I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Đọc đúng ,rõ ràng các đoạn(bài)tập đọc đã học tuần đầu.(phát âm rõ,tốc độ đọckhoảng 35 tiếng/phút).Hiểu nội dung chính đoạn,nội dung bài tập đọc.Thuộc khoảng đoạn(hoặc bài) thơ đã học -Biết tìm từ hoat động vật,của người và đặt câu nói vật (BT2,BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việc thật là vui - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt độnghọc 1.Ổn định: - Hát 2.Dạy học bài mới: Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - Đọc và trả lời câu hỏi dung bài vừa đọc - GV nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi và nhận xét Hoạt động 2: Ôn luyện từ hoạt -Tìm từ ngữ hoạt động động người và vật vật, người bài Làm việc - Gọi HS đọc yêu cầu Bài thật là vui - Treo bảng phụ có chép sẵn bài Làm việc - HS đọc bài thành tiếng, lớp đọc thật là vui thầm - Yêu cầu HS làm bài bài tập - Gọi HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào bài tập - GV nhận xét, cho điểm HS - HS nhận xét bài trên bảng Hoạt động 3: Ôn tập đặt câu kể - HS đọc yêu cầu bài vật, đồ vật, cây cối - Yêu cầu học sinh độc lập làm bài - HS nói câu mình HS nối tiếp trình bày bài làm + HS 1: Con chó nhà em trông nhà tốt./ HS 2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm./ HS 3: Cây mít nở hoa./ HS 4: Bông hoa cúc bắt đầu tàn IV Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương em nói tốt, đọc tốt Lop2.net (8) Lop2.net (9) Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2009 Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA KÌ I I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Nghe -viết chính xác,trình bày đúng bài CT cân voi(Bt2);tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phút II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn Cân voi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: - Hát 2.Dạy học bài mới: Giới thiệu: Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc - Lần lượt HS bắt thăm bài, chỗ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội chuẩn bị dung bài vừa đọc - Đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Theo dõi và nhận xét Hoạt động 2: Rèn kĩ chính tả a) Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép - HS đọc đoạn văn và yêu cầu HS đọc +Đoạn văn kể ai? - Trạng nguyên Lương Thế Vinh + Lương Thế Vinh đã làm gì? - Dùng trí thông minh để cân voi b) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có câu? - câu + Những từ nào viết hoa? Vì - Các từ: Một, Sau, Khi viết hoa vì là chữ phải viết hoa? đầu câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa vì là tên riêng c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc và viết các từ: Trung Hoa, Lương, - Gọi HS tìm từ khó viết và yêu cầu các xuống thuyền, nặng, mức - HS lên bảng viết, HS lớp viết em viết các từ này d) Viết chính tả BC e) Soát lỗi g) Chấm bài IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Dặn HS nhà Chuẩn bị tiết Lop2.net (10) Lop2.net (11) Toán (T42): LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị - Biết sử dụng ca lít ca lít để đong,đo nước,dầu… -Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm, thực hành Toán, Chai 1l, các cốc nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:( Bỏ bài ) Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Lít 8l+5l= 45l+26l= - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng 64l+6l= 36l+9l= - GVnhận xét - Lớp nhận xét Dạy học bài Giới thiệu: Để củng cố đơn vị đo dung tích Hôm chúng ta tiếp tục luyện tập Hoạt động 1: Thực hành Bài 1:Tính - HS đọc đề - Tính nhẩm ghi bước tính - HS lên bảng tính, lớp làm BC - Lớp nhận xét Bài 2: Số ? - GV yêu cầu HS nhìn hình vẽ và nêu phép tính + Có cái ca chứa 1l , 2l , 3l Hỏi ca chứa bao nhiêu l? Bài 3: Giải bài toán + Bbài toán thuộc dạng gì? + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? + Để biết thùng thứ chứa bao nhiêu lít dầu ta làm nào? - GV nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học - Xem bài học sau Lop2.net - HS đọc đề - Lớp TLN2 - số HS nối - Lớp nhận xét - HS đọc đề, tóm tắt + Bài toán thuộc dạng toán ít + Lấy số lít thùng trừ số lít thùng ít 16 – = 14( l ) - HS lên bảng giải - Cả lớp làm Nhận xét bài bạn (12) Lop2.net (13) Chính tả: ÔN TẬP GIỮA KÌ I I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Trả lời câu hỏi nội dung tranh BT2 - Biết nhận xét lời bạn kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT DỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định - Hát Dạy học bài Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học - Lần lượt HS bắt thăm bài, chỗ thuộc lòng - Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc chuẩn bị - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi và nhận xét dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - Dựa theo tranh trả lời câu hỏi - Treo tranh có ghi gợi ý - HS quan sát - Để làm tốt bài này các em cần chú ý - Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi điều gì? và trả lời Các câu trả lời phải tạo thành câu chuyện - Yêu cầu HS tự làm - Gọi số HS đọc bài làm mình - HS tự làm vào Vở bài tập - Gọi HS nhận xét bạn GV chỉnh sửa cho - Đọc bài làm mình - VD: Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn các em - Cho điểm các em viết tốt học Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn tự mình đến trường IV CỦNG DỐ - DẶN DÒ: - Dặn HS nhà Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Lop2.net (14) Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt: Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I (Đề Phòng giáo dục) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I (Đề Phòng giáo dục) Lop2.net (15) Toán (T44) LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: -Biết thực phép cộng với các dạng đã học,phép cộng các số có kèm theo đơn vị kg,l -Biết số hạng,tổng -Biết giải bài toán với phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm Bộ thực hành Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:( Bỏ bài 5) Hoạt động đạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - HS thực Lớp nhận xét 18l - 15l = l 20l - 5l = 15 l - GV nhận xét 1l + 2l + 3l = l Dạy học bài Giới thiệu: Củng cố kiến thức đã học qua tiết Luyện tập chung Hoạt động 1: Thực hành - HS đọc đề, nêu yêu cầu Bài 1: Tính - HS làm bài cá nhân - GV cho HS làm cá nhân dựa vào bảng - HS nối tiếp đọc KQ + = 11 16 + = 21 cộng đã học + = 15 27 + = 35 + = 13 44 + = 53 - Lớp nhận xét Bài 2: Số ? - HS TLN2 - Dựa vào hình vẽ để điền số cho đúng - HS điền số: 45 kg , 45 l - Lớp nhận xét - HS đọc đề, nêu yêu cầu Bài 3: Viết số thich hợp vào ô trống - HS TL làm vào bảng nhóm - Dựa vào phép cộng để điền số thích hợp - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét - HS đọc đề Bài 4: Giải bài toán - Giải bài toán theo tóm tắt - Lần đầu bán 45 kg gạo Lần sau bán + Bài toán đã cho gì? 35kg +Bài toán hỏi gì? - Cả lần bán bao nhiêu kilôgam + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? gạo? + Để tìm số gạo lần bán ta làm - Lấy số gạo bán lần đầu cộng số gạo bán nào? lần sau - HS lên bảng giải Lop2.net (16) IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Xem lại các bài toán đã học - Chuẩn bị kiểm tra - Nhận xét tiết học Lop2.net (17) Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Tập làm văn : ÔN TẬP GIỮA KÌ I I Mục đích yêu cầu -Mức độ kĩ đọc tiết -Biết nói lời cảm ơn,xin lỗi phù hợp tình cụ thể(BT2);đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẫu chuyện(BT3) II Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng - Bảng phụ chép sẵn bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động - Hát Bài Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - Đọc và trả lời câu hỏi dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Theo dõi và nhận xét - Cho điểm trực tiếp HS Chú ý: - Đọc đúng tiếng, đúng từ: điểm - Ngắt nghỉ đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu cầu:1 điểm - Đạt tốc độ đọc: điểm - Trả lời câu hỏi đúng: điểm - Với HS không đạt yêu cầu, GV cho HS nhà luyện lại và kiểm tra tiết học sau Hoạt động 2: Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi - Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và đọc - Mở sách và đọc yêu cầu yêu cầu bài tập - Cho HS suy nghĩ và làm việc theo - HS 1: Cậu nói gì bạn hướng nhóm, HS thành nhóm dẫn cậu gấp thuyền? - HS 2: Tớ nói: Cảm ơn cậu đã giúp mình biết gấp thuyền Lop2.net (18) - - HS 2: Cậu nói gì cậu làm rơi bút bạn? - HS 1: Tớ nói: Xin lỗi cậu tớ vô ý - HS luyện nói theo cặp Chú ý HS sau không nói giống HS trước - Cả lớp đọc đồng các câu hay Chú ý: Gọi nhiều cặp HS nói Cho điểm cặp HS GV ghi các câu hay lên bảng Hoạt động 3: Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm và dấu phẩy - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét - Kết luận lời giải đúng - … Nhưng chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi dậy Thế sau mẹ có tìm thấy vật đó không hở mẹ? - … Nhưng lúc mơ thấy mẹ đấy, mẹ tìm hộ mà Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tiếp tục ôn lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học - - Chọn dấu chấm hay dấy phẩy để điền vào ô trống đây - Đọc bài trên bảng phụ - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập - Nhận xét bạn Lop2.net (19) Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết cách tra mục lục sách(BT2),nói đúng lời mời,nhờ,đề nghị theo tình cụ thể(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ôn định - Hát Bài mới: Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học - Lần lượt HS bắt thăm bài, chỗ thuộc lòng - Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc chuẩn bị - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi và nhận xét dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Dựa theo mục lục cuối sách hãy nói Hoạt động 2: Ôn luyện cách tra mục tên các bài em đã học tuần - HS đọc, các HS khác theo dõi để đọc lục sách - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập bạn đọc trước - Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp - Đọc đề bài Hoạt động 3: Ôn luyện cách nói lời - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm mời, nhờ, đề nghị theo - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Một HS thực hành nói trước lớp - Yêu cầu HS đọc tình - VD: Mẹ ơi! Mẹ mua giúp thiếp - Cho điểm HS nói tốt, viết tốt chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam, mẹ nhé!/ Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, xin mời bạn Khánh Linh hát bài Bụi phấn./ Cả lớp mình cùng hát bài Ơn thầy nhé!/ Thưa cô, xin cô nhắc lại cho em câu hỏi với bạn ạ!/ IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Dặn HS nhà Chuẩn bị tiết - Nhận xét tiết học Lop2.net (20) Lop2.net (21)