*KNS: Thể hiện sự cảm thông,ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống liên quan đến người khuyết tật ,kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giúp đỡ n[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 Thứ hai ngày 26 thaùng naêm 2012 TOÁN Tiết 140: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: 73 SGK: 144 ) - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 - BT cần làm: bài 1, bài 2(a), bài II Chuaån bò - GV: + Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị đã giới thiệu tiết 132 + Bảng kê sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài hoïc cuûa SGK - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ : Các số đếm từ 101 đến 110 - GV kiểm tra HS đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Trong bài học hôm nay, các em học các số từ 111 đến 200 Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 200 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chuïc, hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Để có tất trăm, chục, hình vuông, toán học, người ta dùng số trăm mười và viết là 111 - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu soá 111 - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và caùch vieát caùc soá coøn laïi baûng: 118, Lop2.net - Haùt - Một số HS lên bảng thực yêu caàu cuûa GV - Trả lời: Có trăm, sau đó lên bảng vieát vaøo coät traêm Có chục và đơn vị Sau đó lên baûng vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò HS viết và đọc số 111 - - - Thảo luận để viết số còn thiếu bảng, sau đó HS lên làm bài trên bảng lớp, HS đọc số, HS GV: CHUNG TUẤN THANH (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 120, 121, 122, 127, 135 vieát soá, HS gaén hình bieåu dieãn soá Yêu cầu lớp đọc lại các số vừa lập Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: (HSY, TB) - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi 2a: (HSTB, K) - Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: (HSK, G) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Để điền dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với - Vieát leân baûng: 123 124 vaø hoûi:Haõy so sánh chữ số hàng trăm 123 và số 124 - Hãy so sánh chữ số hàng chục 123 và số 124 với - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 123 và số 124 với - Khi đó ta nói 123 nhỏ 124 và viết 123<124 hay 124 lớn 123 và viết 124 > 123 - Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại bài - Một bạn nói, dựa vào vị trí các số treân tia soá, chuùng ta cuõng coù theå so saùnh các số với nhau, theo bạn có nói đúng hay sai? - Dựa vào vị trí các số trên tia số bài tập 2, hãy so sánh 155 và 158 với - Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bé số đứng sau Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV Đọc các tia số vừa lập và rút kl: Trên tia số, số đứng trước bé số đứng sau nó - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng Chữ số hàng trăm cùng là Chữ số hàng chục cùng là nhỏ hay lớn - Laøm baøi 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 - Bạn học sinh đó nói đúng - - Lop2.net - 155 < 158 vì trên tia số 155 đứng trước 158, 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 GV: CHUNG TUẤN THANH (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 76: NHỮNG QUẢ ĐAØO I Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: 40 SGK: ) - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm.( trả lời các câu hỏi SGK) * KNS: Tự nhận thức, Xác định giá trị thân II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngaét gioïng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ : Cây dừa - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa - Haùt - - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Hỏi: Nếu bây nhận đào, các làm gì với đào đó? - Ba bạn nhỏ Xuân, Vân, Việt ông cho bạn đào Các bạn đã làm gì với đào mình? Để biết ñieàu naøy chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm Những đào - Ghi teân baøi leân baûng Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài - Chú ý giọng đọc: + Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhaøng + Lời ông, đọc với giọng ôn tồn, tình cảm Câu cuối bài ông nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng + Lời Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhaûu - HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Cây dừa và trả lời câu hỏi cuối bài HS lớp nghe và nhận xét bài cuûa baïn Lop2.net - Một số HS trả lời theo suy nghĩ rieâng - HS đọc lại tên bài - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo GV: CHUNG TUẤN THANH (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ - - - TUẦN 29 + Lời Vân, đọc với giọng ngây thơ + Lời Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng tuùng b) Luyeän phaùt aâm Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có hỏi, ngã Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên baûng Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai? - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia ntn? - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ Gọi HS đọc đoạn Nêu giọng đọc và tổ chức cho HS luyện đọc câu nói ông Yêu cầu HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Gọi HS đọc mẫu câu nói bạn Xuân Chú ý đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhaûu Gọi HS đọc mẫu câu nói ông - - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại tương tự trên Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV + Các từ đó là: đào, nhỏ, hỏi, chẳng bao lâu, giỏi, với vẻ tiếc rẻ, vaãn theøm, traûi baøn, chaúng, thoát leân,… - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là giọng người kể, giọng người ông, giọng Xuân, gioïng cuûa Vaân, gioïng cuûa Vieät - Bài tập đọc chia làm đoạn + Đoạn 1: Sau chuyến … có ngon khoâng? + Đoạn 2: Cậu bé Xuân nói ông hài loøng nhaän xeùt + Đoạn 3: Cô bé Vân nói … còn thơ daïi quaù! + Đoạn 4: Phần còn lại - HS đọc bài - - d) Thi đọc Lop2.net HS đọc bài số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng HS đọc bài HS đọc bài HS đọc, các HS khác nhận xét và đọc lại HS đọc, các HS khác nhận xét và đọc lại HS đọc đoạn Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhóm GV: CHUNG TUẤN THANH (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ - TUẦN 29 Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân cuûa mình, caùc baïn nhoùm chỉnh sửa lỗi cho - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, 4 Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đọan bài MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 77: NHỮNG QUẢ ĐAØO (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ : - Những đào (Tiết 1) Bài Giới thiệu: - Những đào (Tiết 2) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Người ông dành đào cho ai? - - Haùt - Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời câu hoûi Người ông dành đào cho vợ và đứa cháu nhỏ Xuân đã ăn đào lấy hạt trồng vào cái vò Em hi vọng hạt đào lớn thành cây đào to Người ông sau này Xuân trở thành người làm vườn giỏi OÂng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy vì ăn đào, thấy ngon Xuân đã biết lấy hạt đem trồng để sau này có cây đào thôm ngon nhö theá Vieäc Xuaân ñem hạt đào trồng cho thấy cậu thích troàng caây Vân ăn hết đào mình đem vứt hạt Đào ngon đến cô bé ăn xong roài vaãn coøn theøm maõi OÂng nhaän xeùt: OÂi, chaùu cuûa oâng coøn - Xuân đã làm gì với đào ông cho? - - Ông đã nhận xét Xuân ntn? - - Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy? - Lop2.net GV: CHUNG TUẤN THANH (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 Bé Vân đã làm gì với đào ông cho? - - Ông đã nhận xét Vân ntn? - Chi tiết nào chuyện chứng tỏ bé Vaân coøn raát thô daïi? Việt đã làm gì với đào ông cho? - - - OÂng nhaän xeùt veà Vieät ntn? - Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Vieät nhö vaäy? - Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì - Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS nối đọc lại bài Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Caây ña queâ höông - - thô daïi quaù Beù raát haùu aên, aên heát phaàn cuûa mình vaãn coøn theøm maõi Beù chaúng suy nghó gì ăn xong vứt hạt đào luôn Việt đem đào mình cho bạn Sôn bò oám Sôn khoâng nhaän, Vieät ñaët đào lên gườn bạn trốn Ông nói Việt là người có lòng nhaân haäu Vì Việt thương bạn, biết nhường phaàn quaø cuûa mình cho baïn baïn oám HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Con thích Xuân vì cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon + Con thích Vaân vì Vaân ngaây thô + Con thích Việt vì cậu là người có loøng nhaân haäu, bieát yeâu thöông baïn beø, biết san sẻ ngon với người khác + Con thích người ông vì ông yêu thích các cháu, đã giúp các cháu mình bọc lộ tính cách cách thoải mái, cách tự nhiên HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện HS đọc lại bài theo vai V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng Lop2.net GV: CHUNG TUẤN THANH (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012 MÔN: ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (TT) I Muïc tieâu ( CKTKN: 84 SGK: ) - Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng vời người khuyết tật - Nêu số hành động việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả - Không đồng tình với thái độ xa lánh, kỳ thị, trêu chọc bạn khuyết tật *KNS: Thể cảm thông,ra định và giải vấn đề phù hợp các tình liên quan đến người khuyết tật ,kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật các địa phương *Tích hợp học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh:Lòng nhân ái, vị tha:giúp đỡ người khuyết tật là thể lòng nhân ái theo gương Bác II Chuaån bò - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ : Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1) - Vì Tứ phải cõng Hồng học? - Những người ntn thì gọi là người khuyeát taät? - Em hãy nêu việc nên làm và không nên làm người khuyết tật - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến thái độ - Yeâu caàu HS duøng taám bìa coù veõ khuoân maët mếu (không đồng tình) và khuôn mặt cười (đồng tình) để bày tỏ thái độ với tình huoáng maø GV ñöa - Caùc yù kieán ñöa ra: Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần thiết vì nó làm thời gian Giúp đỡ người khuyết tật không phải là vieäc cuûa treû em Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh đã đóng góp xương máu cho đất nước Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm các tổ chức bảo vệ người tàn tật Lop2.net - Haùt - HS trả lời, bạn nhận xét - HS nêu việc nên làm và không nên làm người khuyết tật - Nghe ý kiến và bày tỏ thái độ baèng caùch quay maët bìa thích hợp - Maët meáu - Maët meáu - Maët meáu - Maët meáu GV: CHUNG TUẤN THANH (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 khoâng phaûi laø vieäc cuûa HS vì HS coøn nhoû vaø chöa kieám tieàn Giúp đỡ người khuyết tật là việc mà tất người nên làm có điều kiện - Nêu kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ tất ngườikhuyết tật, không phân biệt họ có là thương binh hay không Giúp đỡ người khuyeát taät laø traùch nhieäm cuûa taát caû moïi người xã hội Hoạt động 2: Xử lý tình - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý các tình huoáng sau: Tình 1: Trên đường học Thu gặp nhóm bạn học cùng trường ñang xuùm quanh vaø treâu troïc baïn gaùi nhỏ bé, bị chân học cùng trường Theo em Thu phaûi laøm gì tình đó Tình huoáng 2: Caùc baïn Ngoïc, Sôn, Thành, Nam đá bóng sân nhà Ngọc thì có chú bị hỏng mắt tới hỏi thaêm nhaø baùc Huøng cuøng xoùm Ba baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh nhanh nhaûu ñöa chuù đến tận đầu làng vào gốc đa và nói: “Nhaø baùc Huøng ñaây chuù aï!” Theo em lúc đó Nam nên làm gì? - Kết luận: Có nhiều cách khác để giúp đỡ người khuyết tật Khi gặp người khuyeát taät ñang gaëp khoù khaên caùc em haõy sẵn sàng giúp đỡ họ vì công việc đơn giản với người bình thường lại khó khăn với ngườikhuyết tật Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS kể hành động giúp đỡ chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em làm chứng kiến - Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyeát taät vaø toång keát baøi hoïc Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích Lop2.net - - Mặt cười Chia nhoùm vaø laøm vieäc theo nhóm để tìm cách xử lý các tình đưa + Thu caàn khuyeân ngaên caùc baïn và an ủi giúp đỡ bạn gái + Nam ngaên caùc baïn laïi, khuyên các bạn không trêu trọc người khuyết tật và đưa chú đến nhà bác Hùng - Một số HS tự liên hệ HS lớp theo dõi và đưa ý kiến cuûa mình baïn keå xong GV: CHUNG TUẤN THANH (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 BUỔI CHIỀU LUYỆN ĐỌC NHỮNG QUẢ ĐAØO _ HS yếu đọc đoạn văn và biết trả lời theo câu hỏi _ Trong truyện đào có nhân vật?đó là ai? -LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ NHỮNG QUẢ ĐÀO - Cho học sinh viết các từ khó bài - Học sinh yếu chép bài chính tả Những đào (từ đầu trồng cà.) - Học sinh khá, giỏi làm bài tập chính tả LUYỆN TOÁN CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 - Học sinh biết thứ tự từ số 111 đến 200, biết đọc và viết các số từ 111 đến 200 - HS yếu nhận biết các số từ 111 đến 200 - HS khá, giỏi biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng Lop2.net GV: CHUNG TUẤN THANH (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 10 Lop2.net GV: CHUNG TUẤN THANH (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ Thứ TUẦN 29 ba ngày 27 thaùng naêm 2012 CHÍNH TẢ Tiết 51: NHỮNG QUẢ ĐAØO I Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: 41 SGK: ) - Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Không mắc quá lỗi chính tả bài - Làm BT (2) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: SGK, Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ : Cây dừa - Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, suùng, xaâu kim, minh baïch, tính tình, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Sa Pa, Taây Baéc,… - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Những đào Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc đoạn văn - Người ông chia quà gì cho các cháu? - Haùt - HS lên bảng viết bài, lớp vieát vaøo giaáy nhaùp HS lớp nhận xét bài caùc baïn treân baûng - - - Ba người cháu đã làm gì với đào mà oâng cho? - - Người ông đã nhận xét các cháu ntn? - - B) Hướng dẫn cách trình bày Hãy nêu cách trình bày đoạn văn - - Ngoài chữ đầu câu, bài chính tả này có chữ nào cần viết hoa? Vì sao? C) Hướng dẫn viết từ khó Hãy tìm bài thơ các chữ có dấu hỏi, daáu ngaõ - 11 Lop2.net - HS đọc bài Người ông chia cho cháu đào Xuân ăn đào xong, đem hạt troàng Vaân aên xong vaãn coøn theøm Coøn Vieät thì khoâng aên mà mang đào cho cậu bạn bị oám OÂng baûo: Xuaân thích laøm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân hậu Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải viết hoa và lùi vào ô vuông Các chữ đầu câu viết hoa Cuối câu vieát daáu chaám caâu Vieát hoa teân rieâng cuûa caùc nhaân vaät: Xuaân, Vaân, Vieät GV: CHUNG TUẤN THANH (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Chỉnh sửa lỗi cho HS - D) Vieát baøi - E) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi - G) Chaám baøi - Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chaám sau Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Baøi 2a - Gọi HS đọc đề bài sau đó gọi HS lên làm bài trên bảng lớp, yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - - Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã, moãi, vaãn Viết các từ khó, dễ lẫn HS nhìn baûng cheùp baøi Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi lề HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai Đáp án: Ñang hoïc baøi Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch caïch Nhìn lồng sáp treo trước cửa soå, em thaáy troáng khoâng Chuù sáo nhỏ tinh nhanh đã xổ lồng Chú nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ sáo sáp nhanh hơn, đã bay lên và đậu trên caønh xoan raát cao - Đáp án: + To nhö coät ñình + Kín nhö böng + Tình laøng nghóa xoùm + Kính trên nhường + Chính bỏ làm mười - - Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho ñieåm HS Baøi 2b Tiến hành tương tự với phần a Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu các em viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng bài - Chuẩn bị: Hoa phượng V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng 12 Lop2.net GV: CHUNG TUẤN THANH (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 Thứ ba ngày 27 tháng 03 năm 2012 TOÁN Tiết 141: CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: 73 SGK: 146 ) - Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc ,viết chúng Nhận biết các số có ba chữ số gồm số trăm , số chục, số đơn vị - BT cần làm: bài 2, bài II Chuaån bò - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ : Các số từ 111 đến 200 - Kiểm tra HS thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Các số có chữ số Hoạt động 1: Giới thiệu các số có chữ số a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và hoûi: Coù maáy chuïc? - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Haùt - HS lên bảng thực yêu caàu cuûa GV - Coù traêm - Coù chuïc - Coù ñôn vò - HS lên bảng viết số, lớp vieát vaøo baûng con: 243 số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng thanh: Hai traêm boán möôi ba 243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Yêu cầu HS đọc số vừa viết - - 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm cấu tạo các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252 b) Tìm hình bieåu dieãn cho soá: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc - 13 Lop2.net GV: CHUNG TUẤN THANH (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 2: (HSY, TB) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - - Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc liệt kê - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm cách đọc tương ứng với số Làm bài vào vở: Nối số với cách đọc 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 405 – a - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: (HSK, G) - Tiến hành tương tự bài tập Cuûng coá – Daën doø - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ soá - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyện cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có chữ số - Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng 14 Lop2.net GV: CHUNG TUẤN THANH (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 BUỔI CHIỀU KEÅ CHUYEÄN Tiết 29: NHỮNG QUẢ ĐAØO I Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: 41 SGK: ) - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu (BT1) - Kể lạ đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt(BT2) - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện( BT3) *KNS: Tự nhận thức, Xác định giá trị thân II Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ : Kho baùu - Goïi HS leân baûng, vaø yeâu caàu caùc em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Kho baùu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc em seõ cuøng kể lại câu chuyện Những đào - Ghi teân baøi leân baûng Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - A) Tóm tắt nội dung đoạn truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - SGK tóm tắt nội dung đoạn ntn? - Đoạn này có cách tóm tắt nào khác mà nêu nội dung đoạn 1? - SGK tóm tắt nội dung đoạn ntn? - Baïn coù caùch toùm taét naøo khaùc? - Nội dung đoạn là gì? (HSTB, Y ) - Nội dung đoạn cuối là gì? (HSK, G) - Haùt - HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo dõi và nhaän xeùt - Theo dõi và mở SGK trang 92 HS đọc yêu cầu bài Đoạn 1: Chia đào Quaø cuûa oâng - - Nhận xét phần trả lời HS - - B) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý 15 Lop2.net Chuyeän cuûa Xuaân HS nối tiếp trả lời: Xuân làm gì với đào ông cho./ Suy nghó vaø vieäc laøm Xuân./ Người trồng vườn töông lai./… Vân ăn đào ntn./ Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ bé Vân./ Chuyeän cuûa Vaân./… Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät./ Quả đào Việt đâu?/ Vì Việt không ăn đào./ GV: CHUNG TUẤN THANH (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ - - TUẦN 29 Bước 1: Kể nhóm Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng phuï Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý Bước 2: Kể lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể Tổ chức cho HS kể vòng Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát Khi HS luùng tuùng, GV coù theå ñaët caâu hoûi gợi ý đoạn cho HS C) Kể lại toàn nội dung truyện (HSG) GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS, yeâu caàu caùc nhoùm keå theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt Tổ chức cho các nhóm thi kể - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan thưởng Chuyện Việt./ Việt đã làm gì với đào?/… - Keå laïi nhoùm Khi HS keå caùc HS khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Mỗi HS trình bày đoạn HS tham gia keå chuyeän Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu Tuần - HS tập kể lại toàn câu chuyeän nhoùm - Caùc nhoùm thi keå theo hình thức phân vai LUYỆN ĐỌC CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG Học sinh đọc bài cây đa quê hương Học sinh nắm ý nghĩa bài Ngồi hóng mát gôùc đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào quê hương LUYỆN TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ - HS biết cách so sánh các số có chữ số HS yếu biết cách đọc và viết các số có ba chữ số HS khá giỏi biết so sánh các số có ba chữ số và nhận biết thứ tự chúng V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng 16 Lop2.net GV: CHUNG TUẤN THANH (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tieát 78: CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I Yêu cầu cần đạt: ( CKTKN: 41 SGK: ) - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cum từ - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp cây đa quê hương , thể tình cảm tác giả với quê hương ( trả lời các câu hỏi 1,2,4) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngaét gioïng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ : Những đào - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Những đào - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Cây đa quê hương Hoạt động 1: Luyện đọc - A) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - B) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví duï: + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, ng,… - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, neáu coù - C) Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành đoạn: + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … cười nói + Đoạn 2: Phần còn lại - Yêu cầu HS đọc đoạn 17 Lop2.net - Haùt - HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi - Theo dõi GV đọc mẫu HS khá đọc maãu laàn Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ đó là: của, toà cổ kính, xuể, trời xanh, rễ, nổi, những, rắn hổ mang, giận dữ, gẩy, tưởng chừng, lững thững - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - - HS dùng bút chì viết dấu gạch (/) để phân cách các đoạn với - HS khá đọc bài GV: CHUNG TUẤN THANH (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 - Thời thơ ấu là độ tuổi nào? Con hiểu hình ảnh toà cổ kính ntn? - Thế nào là chót vót trời xanh? - Li kì coù nghóa laø gì? Để đọc tốt đoạn văn này, ngoài việc ngắt giọng đúng với các dấu câu, các em cần chú ý ngắt giọng câu văn dài cuối đoạn - Gọi HS đọc câu văn cuối đoạn, yêu cầu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên naøy Chænh laïi caùch ngắt cho đúng cho HS luyện ngắt giọng - Hướng dẫn: Để thấy rõ vẻ đẹp cây đa miêu tả đoạn văn, đọc chúng ta cần chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả như: nghìn năm, cổ kính, lớn cột đình, chót vót trời, quái lạ, gẩy lên, cười nói - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái baøi - Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng các từ ngữ nào? - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn bài Đọc từ đầu hết - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS vaø yêu cầu luyện đọc nhóm - D) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhaân - Nhaän xeùt, cho ñieåm - E) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần - Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã soáng raát laâu? (HSTB,K) - Caùc boä phaän cuûa caây ña (thaân, caønh, ngoïn, reã) tả hình ảnh nào? (HSK) - 18 Lop2.net - - - Laø coøn treû Là cũ và có vẻ đẹp trang nghiêm Là cao vượt hẳn các vật xung quanh Là vừa lạ vừa hấp dẫn Luyeän ngaét gioïng caâu: Trong voøm laù,/ gioù chieàu gaåy leân điệu nhạc li kì/ tưởng chừng cười/ nói.// HS dùng bút chì gạch chân các từ naøy Một số HS đọc bài cá nhân HS khá đọc bài Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét gioïng câu: Xa xa,/ cánh đồng,/ đàn trâu về,/ lững thững bước nặng nề.// Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài,/ lan ruộng đồng yeân laëng.// Nhấn giọng các từ ngữ sau: lúa vàng gợn sóng, lững thững, nặng nề Một số HS đọc bài cá nhân HS đọc bài theo hình thức nối tiếp Luyện đọc theo nhóm Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài Theo dõi bài SGK và đọc thầm theo - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính là thân cây - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Thân cây ví với: toà cổ kính, chín mười đứa bé bắt tay ôm khoâng xueå + Cành cây: lớn cột đình + Ngọn cây: chót vót trời xanh + Rễ cây: lên mặt đất thành - GV: CHUNG TUẤN THANH (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ - TUẦN 29 Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào quê hương ? (HSG) Cuûng coá – Daën doø - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp queâ höông taùc giaû - Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc lại baøi, chuaån bò baøi sau: Ai ngoan thưởng hình thù quái lạ giống raén hoå mang - HS đọc thành tiếng, lớp cùng theo doõi - Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả thấy; Lúa vàng gợn sóng; Xa xa, cánh đồng đàn trâu lững thững bước nặng nề; Bóng sừng trâu nắng chiều kéo dài, lan rộng ruộng đồng yên lặng V DUYỆT (Đóng góp ý kiến) Tổ trưởng Hiệu trưởng 19 Lop2.net GV: CHUNG TUẤN THANH (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ TUẦN 29 20 Lop2.net GV: CHUNG TUẤN THANH (21)