Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo - Cả lớp quan sát tranh minh họa , sắp xếp đúng trình tự [r]
(1)Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát TUAÀN 11 Từ ngày 01/11/2010 đến 05/11/2010 Thứ/ ngày Buoåi Tieát Moân Tập đọc Đất quý, đất yêu Keå chuyeän Đất quý, đất yêu Theå duïc Gv chuyeân bieät: Haø Thò Chi Thứ hai Toán Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc 01/11 T Cường Toán Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc TN- XH T.Cường C.đẹp Ôn viết chữ G, K T.Cường đọc Luyện tiết 31+ 32 Tập đọc Taäp laøm vaên Toán Chính taû T.Cường TLV Luyện tiết 11 T.Cường C.tả Luyện tiết 21 T Cường Toán Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Toán Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc LT&Caâu Từ ngữ quê hương Ôn tập Ai? Làm gì? Taäp vieát Ôn chữ hoa G (tiếp theo) Thứ tư Đạo đức Thực hành kỹ học kỳ I 03/11 T.C LT&caâu T Cường Toán HÑ Sao nhi Phụ trách Sao; TPT Đội HÑ Sao nhi Phụ trách Sao; TPT Đội Toán Myõ thuaät Gv chuyeân bieät: Leâ Huøng Maïnh Chính taû Nhớ viết: Vẽ quê hương TN- XH Thực hành: PT và vẽ sơ đồ MQH họ hàng AÂm nhaïc Gv chuyên biệt: Đ/c Hoàng Thị Yến T Cường Toán T.C Taäp vieát Theå duïc Gv chuyeân bieät: Haø Thò Chi Thuû coâng Cắt, dán chữ I, T (tiết 1) Toán Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc HÑTT Sinh hoạt lớp Saùng Chieàu Saùng Thứ ba 02/11 Chieàu Saùng Chieàu Saùng Thứ năm 04/11 Chieàu Thứ sáu Saùng 05/11 Chieàu Teân baøi daïy Ghi chuù Các hệ gia đình Vẽ quê hương Nghe kể: Tôi có đọc đâu? Nói quê hương Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Nghe viết: Tiếng hò trên sông Luyện tiết 11 Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Gv chuyên: Hoàng Thị Phúc Luyện tiết 11 Sinh hoạt chuyên môn Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang (2) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Ngày soạn: 30/10/2010 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 01 tháng 11 năm 2010 Tieát 1+ 2: * Buoåi saùng Tập đọc + kể chuyện: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU A/ Mục tiêu : TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý (trả lời các CH SGK) KC: Biết xếp các tranh SGK theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ HS khá giỏi: kể lại toàn câu chuyện B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa truyện SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: + Trong thư Đức kể với bà gì? + Qua thư, em thấy tình cảm Đức đối bà quê nào? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài Cho HS quán tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Theo dõi sửa sai cho HS - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Kết hợp giải thích các từ SGK: cung điện, khâm phục, + Khách du lịch: Người chơi, xem phong cảnh phương xa + Sản vật: vật làm khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên - Yêu cầu HS đề xuất cách đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + Hai người khách vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi nào ? Hoạt động trò - 2HS lên đọc bài và TLCH - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét - Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài - Lớp nối tiếp đọc câu trước lớp Luyện đọc các từ mục A - HS nối tiếp đọc đoạn bài Tìm hiểu nghĩa các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật - Đọc ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, - Các nhóm luyện đọc - 1HS đọc lời viên quan - Các nhóm đọc đồng thanho đoạn bài - Lớp đọc thầm đoạn + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng sản vật quý, sai người đưa xuống tận Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang (3) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát tàu - Yêu cầu HS đọc thầm phần đầu đoạn (Từ - Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn lúc hai người làm vậy), TLCH: + Khi khách xuống tàu điều gì bất ngờ đã + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày xảy ? để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước - Yêu cầu lớp đọc thầm phần cuối đoạn - Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn bài + Vì người Ê - ti - ô - pi - a không + Vì người Ê - ti - ô - pi - a yêu quý và khách mang hạt cát nhỏ ? coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý - Mời 3HS nối tiếp đọc đoạn bài - em nối tiếp đọc đoạn bài + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm + Người dân Ê - ti - ô - pi - a yêu quý, người Ê - ti - ô - pi - a quê hương trân trọng mảnh đất hương/ Coi đất đai ? tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng *Giáo viên chốt ý sách giáo viên d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn HS cách đọc - Mời nhóm, nhóm em phân vai thi - Các nhóm thi đọc phân theo vai đọc đoạn ( người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ) - Mời em đọc bài - 1HS đọc bài - Nhận xét bình chọn HS đọc hay - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay ) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại theo - Cả lớp quan sát tranh minh họa , xếp đúng trình tự câu chuyện lại đúng trình tư câu chuyệnï - Gọi HS nêu kết - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét (Thứ tự tranh: - - -2) Bài tập : - Yêu cầu cặp HS dựa tranh đã xếp thứ tự để tập kể - Từng cặp tập kể chuyện, - Gọi 4HS tiếp nối thi kể trước lớp theo - em nối tiếp kể theo tranh tranh - Mời 1HS kể lại toàn câu chuyện theo - 1HS kể toàn câu chuyện tranh - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Nhận xét bình chọn HS kể hay đ) Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ - Nhận xét đánh giá tiết học lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện Tieát 3: Theå duïc (Giaùo vieân chuyeân bieät: Haø Thò Chi) Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang (4) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Tieát 4: Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc) Buoåi chieàu Tieát 1: Tăng cường Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc) Tieát 2: Tự nhiên - Xã hội THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG A/ Mục tiêu: - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng người họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang và Hương (anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô ruột) B/ Chuẩn bị: - Các hình SGK trang 42 và 43 - GV chuẩn bị cho nhóm tờ giấy to, hồ dán, bút màu C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: KT bài: Họ nội, họ ngoại 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Khởi động :- Tổ chức cho HS chơi TC “Đi chợ mua gì ? Cho ai?” Hướng dẫn cách chơi và cho HS chơi TC * Hoạt động : với phiếu bài tập Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm mình quan sát hình 42 và TLCH phiếu: 1) Ai là trai, là gái ông bà? 2) Ai là dâu, là rể ông bà? 3) Ai là cháu nội là cháu ngoại ông bà? 4) Những thuộc họ nội Quang? 5) Những thuộc ho ngoại Hương? Hoạt động trò - 2HS trả lời bài cũ - Cả lớp tham gia chơi trò chơi theo hướng dẫn giáo viên + Tập hợp đội hình vòng tròn + Cử người trưởng trò và thực chơi “ Đi chợ cho ai? Mua gì?” - Các nhóm tiên hành làm việc: nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phiếu + Bố Quang và mẹ Hương + Mẹ Quang và bố Hương + Hai anh em Quang là cháu nội, Hai chi em hương là cháu ngoại ông bà + Ông bà, bố mẹ Hương và chi em Hương + Ông bà, bố mẹ Quang và hai em quang Bước : Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang (5) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho để chữa bài -Giáo viên kết luận sách giáo viên Bước 3: - Yêu cầu các nhóm báo cáo trước lớp - Theo dõi nhận xét, chốt lại ý đúng + Anh em Quang và chị em Hương phải có nghĩa vụ gì người họ nội, họ ngoại mình c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Giờ học sau đem ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp để học Tieát 3: - Các nhóm làm xong thì đổi chéo phiếu cho để kiểm tra và chữa bài - Lần lượt đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận trước lớp - Lớp theo dõi và nhận xét + Cần phải luôn yêu thương, quan tâm, giúp đỡ, Tăng cường Tiếng Việt Luyện chữ đẹp: ÔN CHỮ HOA G, K I Yêu cầu: - HS tập tô chữ hoa G, K( dòng), luyện viết đúng chữ hoa G, K( dòng), viết đúng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ đứng và nghiêng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá - HS có ý thức giữ II Đồ dùng dạy học: GV: mẫu chữ hoa cỡ nhỏ, viết câu ứng dụng lên bảng phụ( bảng lớp) HS: Bảng con, Luyện viết III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm các em luyện viết chữ G, K hoa thông qua viết chữ hoa và câu ứng dụng GV ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng con: a Hướng dẫn HS viết chữ hoa : G, K - HS quan sát, nhận xét: ? Chữ hoa G gồm mét? Đó là nét nào?( chữ G gồm nét, nét là kết hợp nét cong trên và nét cong trái; nét hai là nét khuyết dưới) - HS nhận xét độ cao, cách viết chữ hoa G, K - GV nêu cách viết và viết mẫu; HS theo dõi : G, K - GV thực tương tự với chữ K - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con, GV quan sát, uốn nắn tư ngồi và nhắc HS chỉnh sửa nét cho đúng b Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang (6) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu câu ứng dụng : Anh em phải biết đoàn kết, yêu thương không đấu đá lẫn nhau) - GV: ? Trong c©u øng dông, c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo? ( chữ G cao 4li, K, h, , g, cao 2,5 li, chữ đ, p cao li, chữ t cao 1,5 li; các chữ còn lại cao 1li) ? Khoảng cách các tiếng nào? ( khoảng cách các tiếng khoảng cách viết chữ o) - HS viÕt vµo b¶ng c¸c ch÷: Khôn, Gà - GV theo dâi, chØnh söa Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào Luyện viết: - GV HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt - GV cho HS mở Luyện viết và quan sát bài viết mẫu vở, sau đó nêu yêu cầu viÕt: + Tự - viÕt ch÷ G dßng cì nhá, K dòng cỡ chữ nhỏ + ViÕt c©u tôc ng÷: lÇn viết kiểu chữ đứng, 1lần viết chữ nghiêng - HS viÕt vµo vë Luyện viÕt - GV theo dõi, hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Hoạt động 4: Chấm, chữa bài: GV thu chấm và chữa số bài Sau đó nêu nhận xét để HS rút kinh nghiệm Khen em viết đẹp, tiến IV Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét chung tiết học - HS nhà luyện viết thêm và viết lại các lỗi GV đã chữa Tiết 4: Tăng cường Tiếng Việt Luyện đọc + kể: (tiết 31+32) ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU I Yêu cầu: - HS đọc trôi chảy toàn bài, đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật - HS kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: GV ghi câu cần luyện đọc và tranh minh hoạ cho câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 2HS đọc bài Thư gửi bà và trả lời câu hỏi bài GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc bài: 3H nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - HS nêu giọng đọc đoạn: Đoạn 1: Giọng giọng kể, bình thường, chú ý đọc đúng các từ phiên âm tiêng nước ngoài: Ê- ti – ô- pi- a Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang (7) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Đoạn 2: Giọng đầy tự hào kể mảnh đất yêu quý viên quan Đoạn 3: Thể hiên khâm phục hai vị khách - HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Cả lớp cùng nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - 3HS đọc lại đoạn câu chuyện Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện - HS xếp lại các tranh theo nội dung câu chuyện đã học - HS kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - HS kể chuyện theo nhóm, các nhóm tự nhận xét, bổ sung cho các bạn nhóm - Đại diện nhóm thi kể trước lớp toàn câu chuyện( thi kể nối tiếp đoạn nhóm) - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm kể hay, kể đầy đủ nội dung, diễn đạt giọng nhân vật - GV nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố -dặn dò: ? Câu chuyện nói đến điều gì? ( Ca ngợi tình yêu quê hương người dân nước Ê- ti - ôpi- a) - GV nhận xét chung tiết học - HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Ngày soạn: 30/10/2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 02 tháng 11 năm 2010 Tieát 1: * Buoåi saùng Tập đọc: VẼ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ (trả lời các CH SGK; thuộc khổ thơ bài) - HS khá, giỏi: thuộc bài thơ B/Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện “ Đất quý, đất yêu “ + Vì người Ê - ti - ô - pi - a không cho khách mang hạt cát nhỏ? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc bài thơ Hoạt động trò - 3HS tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện và TLCH - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang (8) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu thơ GV sửa sai - Gọi học sinh đọc khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài ( sông máng , cây gạo ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời em đọc bài , yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ trả lời câu hỏi : + Kể tên cảnh vật tả bài thơ ? -Yêu cầu lớp đọc thầm lại toàn bài thơ và TLCH + Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể màu sắc đó ? - Lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc em dòng thơ Luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn giáo viên + sông máng: SGK + Cây gạo: cây bóng mát, thường có miền Bắc, hoa khoảng tháng âm lịch, hoa có màu đỏ đẹp - Luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ -Một em đọc bài , lớp đọc thầm bài thơ + Là : tre, lúa, sông máng, trời mây, ngói mới, trường học, mặt trời… - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ + Cảnh vật miêu tả màu sắc tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói đỏ tươi, mái trường đỏ thắm, mặt trời đỏ chót - Yêu cầu thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi: - HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện + Vì tranh quê hương đẹp ? Hãy nhóm nêu ý kiến chọn câu trả lời đúng (Vì bạn nhỏ yêu quê hương) chọn câu trả lời mà em cho là đúng ? - Giáo viên kết luận - Lớp nhận xét bổ sung d) Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn và - Đọc đoạn bài theo hướng bài dẫn giáo viên - Yêu cầu đọc thuộc lòng khổ bài - em đại diện đọc tiếp nối khổ thơ thơ - Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng khổ và - Thi đọc thuộc lòng bài thơ bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, đ) Củng cố - Dặn dò: hay - Quê hương em có gì đẹp? - HS tự liên hệ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tieát 2: Taäp laøm vaên: NGHE- KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU? NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyên Tôi có đọc đâu (BT1) Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang (9) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý (BT2) B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện (BT1) - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương (BT2) C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi - HS đọc lá thư đã viết tiết TLV tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý - Yêu cầu lớp đọc thầm, quan sát tranh minh họa - Giáo viên kể chuyện lần 1: - Yêu cầu lớp trả lời các câu hỏi gợi ý : + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? + Người viết thư đã viết tiếp thư điều gì? + Người bên cạnh kêu lên nào? - GV kể chuyện lần 2: - Yêu cầu học sinh giỏi kể lại - Yêu cầu cặp tập kể lại cho nghe - Mời - 5HS thi kể lại câu chuyện trước lớp - Giáo viên lắng nghe và nhận xét + Câu chuyện buồn cười chỗ nào? Bài tập 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp - Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp - Mời - em thi trình bày bài trước lớp - Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa chữa c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn viết lại điều vừa kể quê hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau Tieát 3: Hoạt động trò - Đọc lá thư đã viết tiết trước - em đọc yêu cầu bài và gợi ý - Lớp đọc thầm kết hợp quan sát tranh minh họa - Lắng nghe giáo viên kể chuyện + Thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư mình + Xin lỗi mình không viết tiếp vì có người đọc trộm thư + Không đúng! Tôi có đọc trộm thư anh đâu! - Lớp theo dõi giáo viên kể lần - 1HS lên kể lại câu chuyện - Từng cặp tập kể chuyện - - em thi kể lại câu chuyện trước lớp + Phải xem trộm thì biết dòng người ta viết thêm vào thư … - em nêu yêu cầu bài - Nhẩm các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp - Từng cặp tập nói quê hương - HS xung phong thi nói trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nói tốt -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Toán Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang (10) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc) Tieát 4: Chính taû (Nghe - viết) TIẾNG HÒ BÊN SÔNG A/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng BT tìm tiếng có vần ong/oong (BT2) - Làm đúng BT3 a/b B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 2, giấy khổ lớn để HS thi tìm nhanh BT3 C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết số tiếng dễ viết sai bài trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viếtL: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Yêu cầu học sinh đọc lại bài văn + Bài chính tả có câu? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết vào Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng thi làm đúng, nhanh - Nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b - Chia nhóm, các nhóm thi làm bàiø trên giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc kết - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương Hoạt động trò - 2HS lên bảng viết các từ: Trái sai , da dẻ , ngày xưa , , ruột thịt - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - học sinh đọc lại bài + Bài chính tả này có câu + Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên riêng (Gái, Thu Bồn) - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng con: sông, gió chiều, tiếng hò , chèo thuyền, chảy lại … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - 2HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Học sinh làm vào vơ.û - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Các nhóm thi làm bài trên giấy - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết Lớp bình chọn nhóm làm đúng Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang 10 (11) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Gọi 1HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT - 1HS đọc lại kết - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay lượn, + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, lương thực, đo lường, trưởng thành, d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài Buoåi chieàu Tieát 1: Tăng cường Tiếng Việt Luyeän Taäp laøm vaên (tiết 11) NGHE- KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU? NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyên Tôi có đọc đâu (BT1) - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý (BT2) B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện (BT1) - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương (BT2) C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi - HS đọc lá thư đã viết tiết TLV tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý - Yêu cầu lớp đọc thầm, quan sát tranh minh họa - Giáo viên kể chuyện lần 1: - Yêu cầu lớp trả lời các câu hỏi gợi ý : + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? + Người viết thư đã viết tiếp thư điều gì? + Người bên cạnh kêu lên nào? - GV kể chuyện lần 2: - Yêu cầu học sinh giỏi kể lại Hoạt động trò - Đọc lá thư đã viết tiết trước - em đọc yêu cầu bài và gợi ý - Lớp đọc thầm kết hợp quan sát tranh minh họa - Lắng nghe giáo viên kể chuyện + Thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư mình + Xin lỗi mình không viết tiếp vì có người đọc trộm thư + Không đúng! Tôi có đọc trộm thư anh đâu! - Lớp theo dõi giáo viên kể lần - 1HS lên kể lại câu chuyện Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang 11 (12) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Yêu cầu cặp tập kể lại cho nghe - Mời - 5HS thi kể lại câu chuyện trước lớp - Giáo viên lắng nghe và nhận xét + Câu chuyện buồn cười chỗ nào? Bài tập 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp - Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp - Mời - em thi trình bày bài trước lớp - Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa chữa c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn viết lại điều vừa kể quê hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau Tieát 2: - Từng cặp tập kể chuyện - - em thi kể lại câu chuyện trước lớp + Phải xem trộm thì biết dòng người ta viết thêm vào thư … - em nêu yêu cầu bài - Nhẩm các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp - Từng cặp tập nói quê hương - HS xung phong thi nói trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nói tốt -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Tăng cường Tiếng Việt Luyeän Chính taû:(tiết 21) TIẾNG HÒ BÊN SÔNG A/ Mục tiêu : - Làm đúng BT tìm tiếng có vần ong/oong (BT2) - Làm đúng BT3 a/b B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 2, giấy khổ lớn để HS thi tìm nhanh BT3 C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng thi làm đúng, nhanh - Nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b - Chia nhóm, các nhóm thi làm bàiø trên giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc kết - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương - Gọi 1HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT Hoạt động trò - 2HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Học sinh làm vào - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Các nhóm thi làm bài trên giấy - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết Lớp bình chọn nhóm làm đúng - 1HS đọc lại kết - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang 12 (13) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát lượn, + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, lương thực, đo lường, trưởng thành, Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài Tieát 3: Tăng cường Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc) Ngày soạn: 01/11/2010 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 04 tháng 11 năm 2010 Tieát 1: Tieát 2: * Buoåi saùng Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc) Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ? A/ Mục tiêu : - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Hoặc làm gì? (BT3) - Đặt 2- câu theo mẫu Ai làm gì? Với 2- từ ngữ cho trước (BT4) B/ Chuẩn bị : - Ba tờ giấy to trình bày bài tập Bảng lớp kẻ sẵn bài tập ( lần ) C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - KT em làm miện BT2 - tuần 10, em làm ý bài - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên làm vào tờ giấy to dán sẵn trên bảng Hoạt động trò - Lần lượt em lên bảng làm miệng bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét - Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập1 Cả lớp đọc thầm - Thực hành làm bài tập vào - 3HS lên bảng làm bài Cả lớp bổ sung: + Từ vật quê hương: cây đa, Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang 13 (14) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài : - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Gọi HS nêu kết - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với thay từ chọn - Cùng với HS nhận xét, tuyên dương Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng c) Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ quê hương - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Tieát 3: dòng sông, đò, mái đình, núi + Từ tình cảm quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, bùi ngùi, tự hào - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Cả lớp làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: Các từ có thể thay thể cho từ quê hương bài là : Quê quán , quê hương đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn - 3HS đọc lại đoạn văn đã thay từ chọn - 2HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp làm bài vào VBT - em lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân Mẹ đựng hạt giống ….mùa sau Chị đan nón lá …xuất - Nêu lại số từ ngữ nóivề quê hương Tập viết: ÔN CHỮ HOA G (tiếp theo) A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng: Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng: Ai Loa Thành Thục Vương (1 lần) cỡ chữ nhỏ B/ Chuẩn bị : - Mẫu viết hoa các chữ G, R, Đ - Mẫu chữ tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Gọi 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: Gi, Ông Gióng - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động trò - 2HS lên bảng viết bài Lớp viết vào bảng Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang 14 (15) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Gh, A, Đ, L, T, V - Yêu cầu HS luyện viết vào bảng chữ Gh, R, Đ * Học sinh viết từ ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Ghềnh Ráng (còn gọi là Mộng Cầm) là thắng cảnh Bình Định, là bãi tắm đẹp nước ta - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ: - Các chữ hoa có bài: G ( Gh), R, A, Đ, L, T, V - Lớp theo dõi - Cả lớp thực viết vào bảng - 1HS đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - Lắng nghe để hiểu thêm bãi biển là danh lam thắng cảnh đất nước ta Ghềnh Ráng - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu ND câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử Loa Thành từ thời An Dương Vương, cách đây hàng nghìn năm - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa (Ai , Ghé ) là chữ đầu dòng và ( Đông Anh , Loa Thành , Thụcc Vương ) tên riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu: + viết chữ Gh dòng cỡ nhỏ + R, Đ : dòng + Viết tên riêng Ghềnh Ráng dòng cỡ nhỏ + Viết câu ca dao hai lần ( dòng ) - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà luyện viết thêm Tieát 4: Đạo đức: - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 2HS đọc câu ứng dụng: Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành ThụcVương - Cả lớp luyện viết trên bảng các từ: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và tên riêng THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I A/ Mục tiêu : - Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua bài học trước - Có kĩ lựa chọn và thực các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực các tình đơn giản tực tế sống B/ Tài liệu và phương tiện : Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang 15 (16) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1/ Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã học? Hoạt động trò - Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ - Chia sẻ buồn vui cùng bạn - Yêu cầu lớp hát bài hát Bác Hồ - Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ + Trong sống và học tập em đã làm gì - Lần lượt số em kể trước lớp để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa Bác Bác Hồ là người nào ? mong người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín người quý mến + Hãy kể điều mà mình đã hứa và thực + Một số em lên thực hành kể các câu lời hứa với người? chuyện liên quan đến giữ lời hứa mình + Theo em không giữ lời hứa có hại + Sẽ lòng tin người nào ? * Ngoài việc phải giữ lời hứa , thì người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ người thân gia đình là người ngoan , trò giỏi * Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ - Học sinh kể công việc mà mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha + Khi người thân gia đình ông , bà, mẹ bị bệnh cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc nào ? + Vì chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà + Vì ông bà, cha mẹ là người đã cha mẹ ? sinh và dạy dỗ ta nên người vì chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm ông bà cha mẹ - Trong sống hàng ngày có công việc mà chúng ta có thể tự làm lấy + Em hãy kể số công việc mà em tự làm ? + Một số em đại diện lên kể việc mình tự làm trước lớp + Theo em tự làm lấy việc mình có tác dụng + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự gì ? cố gắng, tự lập sống * Bạn bè là người gần gũi luôn giúp đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta làm gì để giúp bạn vơi điều đó + Em đã gặp niềm vu , nỗi buồn nào + Một số em lên bảng kể việc sống? Những lúc em cảm thấy làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn sao? bạn gặp chuyện buồn + Hãy kể số câu chuyện nói việc em - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ? có - Mời em nêu ý kiến qua bài Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang 16 (17) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Giáo viên rút kết luận 2/ Dặn dò: - Về nhà ghi nhớ và thực theo bài học - Nhận xét đánh giá tiết học Buoåi chieàu Tieát 1: Tăng cường Tiếng Việt Luyện luyện từ và câu (tiết 11) TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ? A/ Mục tiêu : - Mở rộng và hệ thống vốn từ quê hương Củng cố mẫu câu Ai làm gì ? B/ Chuẩn bị : - Ba tờ giấy to trình bày bài tập Bảng lớp kẻ sẵn bài tập ( lần ) C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên làm vào tờ giấy to dán sẵn trên bảng - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài : - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Gọi HS nêu kết - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với thay từ chọn - Cùng với HS nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ quê hương Hoạt động trò - Một em đọc yêu cầu bài tập1 Cả lớp đọc thầm - Thực hành làm bài tập vào - 3HS lên bảng làm bài Cả lớp bổ sung: + Từ vật quê hương: cây đa, dòng sông, đò, mái đình, núi + Từ tình cảm quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, bùi ngùi, tự hào - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Cả lớp làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: Các từ có thể thay thể cho từ quê hương bài là : Quê quán , quê hương đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn - 3HS đọc lại đoạn văn đã thay từ chọn - 2HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp làm bài vào VBT - em lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân Mẹ đựng hạt giống ….mùa sau Chị đan nón lá …xuất - Nêu lại số từ ngữ nóivề quê Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang 17 (18) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Tieát 2: hương Tăng cường Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc) Tieát 3+ 4: Hoạt động Sao nhi đồng (Phụ trách Sao; TPT Đội) Ngày soạn: 02/11/2010 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 04 tháng 11 năm 2010 Tieát 1: * Buoåi saùng Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc) Tieát 2: Myõ thuaät (Giaùo vieân chuyeân bieät: Ñ/c Leâ Huøng Maïnh) Tieát 3: Chính taû(Nhớ - vieát) VẼ QUEÂ HÖÔNG A/ Mục tiêu - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày và đúng khổ thơ chữ - Làm đúng BT2 ý a/b B/ Chuẩn bị : - băng giấy viết khổ thơ bài tập 2b C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng thi tìm nhanh, viết đúng các từ có tiếng chữa vần ươn/ ương - Nhận xét đánh giá 2.Bài Hoạt động trò - 2HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang 18 (19) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn thơ bài: từ đầu đến Em tô đỏ thắm - Yêu cầu hai em đọc thuộc lòng lại - Lớp theo dõi đọc thầm theo , trả lời câu hỏi : + Vì bạn nhỏ lại thấy tranh quê hương đẹp ? + Những từ nào bài chính tả cần viết hoa ? - Yêu cầu lấy bảng nhớ lại và viết các tiếng khó * Yêu cầu HS nhớ - viết đoạn thơ vào - Theo dõi uốn nắn cho học sinh * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài ào VBT - Dán băng giấy lên bảng, mời 3HS lên thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi - em đọc lại bài làm trên bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Một học sinh đọc lại bài + Vì bạn nhỏ yêu quê hương + Chữ cái đầu câu, đầu dòng thơ, tên riêng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp viết bài vào - 2HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực vào VBT - em làm bài trên bảng - Lớp nhận xét bài bạn Vần cần tìm là: Vườn – vấn vương – cá ươn – trăm đường - HS đọc lại bài trên bảng d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tieát 4: Tự nhiên và xã hội THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (tiếp theo) A/ Mục tiêu : - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng người họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang và Hương (anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô ruột) B/ Chuẩn bị : - Sơ đồ trang 43 SGK ; HS mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp (nếu có) C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ quan hệ họ hàng * Bước : Hướng dẫn -Vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình Bước2 : Làm việc cá nhân Hoạt động trò - Lớp theo dõi mẫu sơ đồ gia đình Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang 19 (20) Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ và điền tên người gia đình mình vào sơ đồ - Tiến hành vẽ sơ đồ gia đình mình vào tờ giấy khổ lớn điền tên người gia đình mình vào sơ đồ - Lần lượt em lên vào sơ đồ giới thiệu họ hàng mình trước lớp Bước 3: - Gọi học sinh lên giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ *Hoạt động Chơi TC xếp hình - Chia nhóm - Yêu cầu nhóm đem ảnh người gia đình các hệ khác xếp trình bày trên tờ giấy khổ lớn theo cách trang nhóm cho đẹp - Mời nhóm giới thiệu sơ đồ nhóm mình - Nhận xét tuyên dương * Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống gia đình mình - Nhận xét đánh giá tiết học - Các nhóm cử đại diện lên trình bày - Các nhóm trưng bày các ảnh gia đình mình và nói cho nghe mối quan hệ họ hàng mình - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm giới thiệu hay Buoåi chieàu AÂm nhaïc Tieát 1: (Giáo viên chuyên biệt: Đ/c Hoàng Thị Yến) Tăng cường Toán Tieát 2: (Giáo viên chuyên: Hoàng Thị Phúc) Tieát 3: Tăng cường Tiếng Việt Luyeän Taäp vieát (tieát 11) ÔN CHỮ HOA G (tiếp theo) I Muïc tieâu: - Luyện viết phần bài tập viết Ôn chữ hoa G - Reøn kyõ naêng vieát cho HS - Giáo dục ý thức cẩn thận viết bài II Các hoạt động dạy- học Hoạt động Giáo viên Giới thiệu bài Bài mới: Hướng dẫn HS viết bài Hoạt động học sinh - HS nghe Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Lop3.net Trang 20 (21)