Giáo án dạy Khối 5 - Tuần 19, 20

Hoạt động 3: Trò chơi: “ Đố bạn ” -GV tổ chức cho HS thảo luận theo - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, giải thích bàn để trả lời hai câu hỏi trong SGK với nhau về phương pháp tách các chất t[r]

TuÇn 19 Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2008 Tập đọc: Người công dân số I/ Môc tiªu §äc thµnh tiÕng * Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : - Phắc - tuya, Sa-xơ-lu Lô - ba, Phú Lãng Sa, làng Tây, lưởng bổng Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giäng ë ng÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn tÝnh c¸ch, t©m tr¹ng cña tõng nh©n vËt - Đọc diễn cảm toàn bài : đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phï hîp víi tÝnh c¸ch, t©m tr¹ng cña tõng nh©n vËt §äc ph©n vai theo ®o¹n kÞch §äc - hiÓu * Hiểu nghĩa các từ ngữ : Anh Thành, phắc-tuya, trường Sa-xơ-lu Lô-ba, đốc học, nghị định giám quốc, Phú Lãng Sa, vào làng Tây, đèn hoa kì, đèn toạ đăng, chớp bãng * Hiểu nội dung bài : Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước, cứu dân người niên Nguyễn Tất Thành Ii đồ dùng dạy - học * Tranh minh ho¹ trang 5, SGK * Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy g Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - GV giíi thiÖu kh¸i qu¸t néi dung vµ phân phối môn Tập đọc - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm vµ m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy tranh vÏ - Giíi thiÖu vÒ chñ ®iÓm D¹y - häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Bøc tranh vÏ g× ? - HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe - Tranh vẽ cảnh hai người niên ®ang ngåi nãi chuyÖn mét c¨n nhµ vµo buæi tèi - Hai người niên tranh minh - HS lắng nghe hoạ là ? Một số họ là người công nh©n sè mét ? T¹i anh niªn l¹i ®­îc gäi nh­ vËy ? C¸c em cïng t×m hiÓu bài tập đọc Người công nhân số để biết điều đó - 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a) Luyện đọc 74 Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net - Yêu cầu HS mở tran và SGK, sau - HS đọc theo thứ tự : đó gọi HS đọc lời giới thiệu nhân vật, + HS : Nhân vật, cảnh trí cảnh trí, HS đọc đoạn phần + HS : Lê - Anh Thành vào Sài Gòn lµm g× ? trÝch vë kÞch + HS : Thµnh - Anh Lª nµy Sµi Gßn nµy n÷a + HS : Thành : - Anh Lê Đất nước ViÖt - Viết lên bảng các từ phiên âm : phắc- - HS đọc tuya, Sa-xơ-lu Lô-ba và yêu cầu HS đọc - HS ngồi cùng bàn luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc toàn bài theo - GV đọc mẫu toàn bài, chú ý cách đọc - Theo dõi GV đọc mẫu bµi nh­ sau : + Toàn bài đọc với giọng rõ ràng, mạch lạc, thay đổi linh hoạt, phân biệt lời tác giả, nhân vật Thành và Lê để thể tâm trạng khác người + Giäng anh Thµnh : chËm r·i, trÇm tÜnh, s©u l¾ng, thÓ hiÖn sù tr¨n trë, suy nghÜ vÒ vận nước + Giọng anh Lê : hồ hởi, nhiệt tình, thể tính cách người có tinh thần yêu nước, nhiệt tình với bạn bè, suy nghĩ còn đơn giản, hạn hẹp - NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ : l¹i th«i ; vµo Sµi Gßn lµm g× ? Sao l¹i kh«ng bao giê b) T×m hiÓu bµi - C©u tr¶ lêi: - C©u hái t×m hiÓu bµi : - Anh Lª gióp anh Thµnh t×m viÖc ë Sµi Anh Lª gióp anh Thµnh viÖc g× ? Gßn Anh Lê giúp anh Thành tìm việc đạt - Anh Lê đòi thêm cho anh Thành mçi n¨m hai bé quÇn ¸o vµ mçi th¸ng kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo ? thªm n¨m hµo Thái độ anh Thành nghe anh - Anh Thành không để ý đến công việc và món lương mà anh Lê tìm cho Anh Lª nãi vÒ viÖc lµm nh­ thÕ nµo ? nãi : "NÕu chØ miÕng c¬m manh ¸o th× t«i Pham Thiết đủ sống " Theo em, vì anh Thành lại nói - Vì anh không nghĩ đến miếng cơm manh áo cá nhân mình mà nghĩ đến nh­ vËy ? dân, đến nước Nh÷ng c©u nãi nµo cña anh Thµnh cho - Nh÷ng c©u nãi cña anh Thµnh cho thấy anh luôn nghĩ đến dân đến nước thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước ? + Chúng ta là đồng bào, cùng máu đỏ da vµng gièng Nh­ng anh cã nào nghĩ đến đồng bào không ? + V× anh víi t«i chóng ta lµ c«ng nhân nước Việt Em cã nhËn xÐt g× vÒ c©u chuyÖn gi÷a - C©u chuyÖn gi÷a anh Lª vµ anh Thµnh anh Lª vµ anh Thµnh không cùng nội dung, người nói mét chuyÖn kh¸c Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net 75 Câu chuyện anh Thành và anh - Anh Lê Thành gặp anh Lê Thành để Lª nhiÒu lóc kh«ng ¨n nhËp víi b¸o tin ®­îc viÖc lµm cho anh Thµnh Hãy tìm chi tiết thể điều đó anh Thành lại không nói đến vµ gi¶i thÝch v× nh­ vËy chuyện đó Anh Thành thường không trả lêi vµo c©u hái cña anh Lª nãi chuþªn cô thÓ : Anh Lª hái : VËy anh vào Sài Gòn này để làm gì? anh Thành đáp : Anh học trường Sa-xơ-lu Lô- ba thì anh là người nước nào ? Anh Lª nãi : Nh­ng t«i ch­a hiÓu v× anh Sµi Gßn n÷a Anh Thµnh tr¶ lêi : Anh Lª ¹ kh«ng ph¶i cã mïi, kh«ng cã khãi Theo em, câu chuyện giữ họ - Vì anh nghĩ đến công ăn, việc làm, l¹i kh«ng ¨n khíp víi ? miÕng c¬m, manh ¸o hµng ngµy cña b¹n còn anh Thành nghĩ đến việc cứu nước, - GV gi¶ng, kÕt luËn cøu d©n - Hái : PhÇn mét cña ®o¹n trÝch cho em - PhÇn mét cña ®o¹n trÝch lµ t©m tr¹ng biÕt ®iÒu g× ? người niên Nguyễn Tất Thành day dứt trăn trở tìm đường cứu nước, cøu d©n - GV ghi néi dung chÝnh cña bµi lªn - HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi b¶ng c, §äc diÔn c¶m - Chúng ta nên đọc kịch này nào HS nêu ý kiến các HS khác bổ sung và cho phï hîp víi tõng nh©n vËt ? thèng nhÊt + Người dẫn chuyện : to, rõ ràng, mạch l¹c + Giäng anh Thµnh : ChËm r·i, trÇm tÜnh s©u l¾ng - Chúng ta cùng luyện đọc diễn cảm + Giọng anh Lê : hồ hởi nhiệt tình đoạn từ đầu đến anh có nào nghĩ đến - HS theo dõi GV đọc mẫu để rút đồng bào không Hãy theo dõi thầy đọc giọng đọc và tìm giọng đọc phù hợp với lời nãi cña nh©n vËt - GV yêu cầu HS nêu giọng đọc cụm từ cần chú ý đọc diễn cảm, - HS nêu sau đó chữa ý kiến cho HS - GV yêu cầu đọc phân vai, diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm theo nhãm - Thi đọc diễn cảm theo phân vai Cñng cè - dÆn dß - HS nªu - Gäi HS nªu ý nghÜa cña ®o¹n trÝch - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - HS chuÈn bÞ bµi sau - DÆn HS vÒ nhµ häc vµ so¹n bµi * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: 76 Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net To¸n ( TiÕt 91): DiÖn tÝch h×nh thang I.Môc tiªu Gióp HS : - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thang - Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan II §å dïng d¹y häc - GV : chuÈn bÞ b¶ng phô vµ c¸c m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh­ h×nh vÏ SGK - HS : chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò * Gv vÏ mét h×nh thang lªn b¶ng, yªu cÇu Hs nêu đặc điểm hình thang : ? Trªn b¶ng thÇy cã h×nh g× ? §äc tªn - H×nh thang ABCD h×nh ? ( Đáy AB // đáy DC ; cạnh bên AD ? Hình thang ABCD này có đặc điểm gì ? và BC ; Chiều cao AH ) ? H×nh thang ABCH lµ h×nh thang g× ? V× - Lµ h×nh thang vu«ng v× cã c¹nh bªn ? AH vuông góc với hai đáy AB và HC Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Các em đã nhận biết hình thang - Hs lắng nghe Hôm thầy hướng dẫn cách tính diện tích hình thang Gv ghi tựa đề b Hoạt động: * Bước : Gv nêu : Hôm trước thầy đã Hs lắng nghe và thực theo hướng yªu cÇu c¸c em vÒ chuÈn bÞ h×nh thang dÉn giống hệt ( bìa ) Mời lớp để hình thang đó lên bàn ( chuẩn bị kéo ) - Các em làm theo hướng dẫn GV : - LÊy M lµ trung ®iÓm c¹nh BC ( Trung - Hs kÎ vµo c¶ h×nh cña m×nh ®iÓm lµ ®iÓm gi÷a ) - Nèi AM, h¹ ®­êng cao AH ( ®­êng cao vuông góc với cạnh đáy ) * Gv nªu : Trªn tay thÇy cã thªm h×nh thang b»ng h×nh thang trªn b¶ng ( Gv ¸p tay vào hình trên bảng để Hs nhận biết )  Nh­ vËy c« còng cã hai h×nh thang gièng C« trß m×nh cïng thùc hiÖn nh­ sau : Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net 77 - Dïng kÐo c¾t h×nh tam gi¸c ABM ( c¾t - Hs thùc hµnh c¾t ghÐp theo ®­êng AM ) ( §©y lµ phÇn cßn l¹i : Gv ¸p vµo h×nh cã trªn b¶ng ) + B©y giê c¸c em h·y ghÐp tam gi¸c ABM với hình tứ giác AMCD cho đỉnh B tam giác trùng với đỉnh C tứ giác, đỉnh M tam giác trùng với đỉnh M đã cho ban đầu - H×nh tam gi¸c ? H×nh võa ghÐp ®­îc lµ h×nh g× ? * Đặt tên đỉnh K và nêu đỉnh K trùng với đỉnh A * Gv kÕt luËt : Nh­ vËy cho h×nh thang ABCD vµ ®iÓm M lµ trung ®iÓm cña c¹nh BC C¾t tam gi¸c ABM råi ghÐp víi h×nh tø gi¸c AMCD ta ®­îc tam gi¸c ADK ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ diÖn tÝch cña h×nh - DiÖn tÝch h×nh thang ABCD vµ diÖn thang ABCD vµ diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c tÝch h×nh tam gi¸c ADK b»ng ADK  H×nh d¹ng kh¸c nh­ng diÖn tÝch ( Được học điều này lớp ? Nh×n trªn h×nh vÏ h·y so s¸nh cho c« các độ dài sau : AB = CK ( §o¹n AB chÝnh lµ ®o¹n CK ) AH lµ chiÒu cao cña tam gi¸c ADK vµ còng chÝnh lµ chiÒu cao cña h×nh thang ABCD ? H·y nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam - HS thùc hiÖn tÝnh gi¸c ADK DK X AH (DCCK )X AH = DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ADK = Mµ DK X AH = (DCCK )X AH VËy diÖn tÝch h×nh thang = (DC AB)X AH  Dùa vµo nhËn xÐt trªn h·y nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang ? - Gv d¸n quy t¾c lªn b¶ng - Thầy quy ước S là diện tích : a, b là độ dài các cạnh đáy, h là chiều cao ? H·y viÕt biÓu thøc tÝnh S h×nh thang (ab) Xh S= - đến Hs nêu - - HS nh¾c l¹i - Hs thùc hiÖn LuyÖn tËp 78 Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net Bµi 1( 93 ) - ¸p dông c«ng thøc tÝnh -GV hướng dẫn, nhận xét, chữa bài ( PhÇn b gäi Hs lªn b¶ng lµm ) - HS đọc yêu cầu 12  x5 = 50 cm2 9,4  6,6 x10,5 = 84 m2 Bµi 2( 94 ) - Gv yªu cÇu HS lµm phÇn a - Hs đổi bài làm cho và chấm chéo - Gv nhận xét, đánh giá bài làm học sinh - Hs thùc hiÖn lµm bµi a, b,  9X  32,5 cm2  7X  20 cm2 S= S= Bµi 3( 94 ) - Häc sinh nªu c¸ch gi¶i, Hs kh¸c - GV hướng dẫn HS nhËn xÐt - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch gi¶i Bµi gi¶i - GV nhận xét đánh giá bài làm học ChiÒu cao cña h×nh thang lµ : sinh vµ ch÷a bµi ( 110 + 90,2 ) : = 100,1 ( m ) DiÖn tÝch cña thöa ruéng h×nh thang lµ ( 110 + 90,2 ) X 100,1 : = 10020,01 ( m2 ) §¸p sè : 10 020,01 m2 4, Cñng cè d¨n dß * Tæ chøc trß ch¬i - Chọn kết đúng cách nối các hình thang với kết đúng ( Thực hiên chuẩn bị đồ dùng ) - Gv nhËn xÐt giê häc - Nh¾c nhë häc sinh chuÈn bÞ bµi sau Hs chuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Khoa häc: Bµi 37: Dung dÞch I Môc tiªu Sau bµi häc gióp HS: - HiÓu thÕ nµo lµ dung dÞch - BiÕt c¸ch t¹o mét dung dÞch - Biết cách tách các chất dung dịch ( trường hợp đơn giản ) II §å dïng d¹y häc - HS chuÈn bÞ: ®­êng, muèi ¨n, cèc, chÐn, th×a nhá - GV chuẩn bị: nước nguội, nước nóng, đĩa - PhiÕu b¸o c¸o Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net 79 Tên và đặc điểm chÊt t¹o dung dÞch Tên hỗn hợp và đặc điểm cña dung dÞch III Các hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động -KiÓm tra bµi cò theo c¸c c©u hái: - HS lên bảng, trả lời các câu - Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái hái: - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõg häc sinh + Hân hîp lµ g×? VÝ dô - Giíi thiÖu bµi: Cho th×a ®­êng vµo + Nªu c¸ch t¸ch c¸t tr¾ng khái hçn hîp cốc nước, dùng thìa khuấy nhẹ để hoà nước và cát trắng tan ®­êng vµ hái: + Đường cốc đã đâu? - Quan sát trả lời: Đường đã bị hoà tan nước - Nêu: Khi hoà đường vào nước - Lắng nghe ta ®­îc mét dung dÞch Dung dÞch lµ gì? Làm nào để tạo dung dịch hay t¸ch mét chÊt khái dung dÞch? Chóng ta cïng ®i t×m c©u tr¶ lêi Hoạt động 1: Thực hành tạo dung dịch đường - GV tổ chức HS hoạt động - Hoạt động nhóm theo hướng dẫn nhóm theo hướng dẫn: gi¸o viªn + Chia nhóm, nhóm HS, phát - Nhóm trưởng nhận đồ dùng học tập, cùng phiÕu b¸o c¸o cho tõng nhãm lµm viÖc +Rót nước sôi để nguội vào cốc cho tõng nhãm + Yªu cÇu HS quan s¸t, nÕm riªng tõng chÊt, nªu nhËn xÐt vµ ghi vµo b¸o c¸o + Dùng thìa xúc chất nhóm mang đến lớp cho vào cốc và khuấy + Quan sát tượng, ghi nhận xét vµo phiÕu + Gäi nhãm lªn b¸o c¸o, c¸c nhãm - nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm kh¸c bæ sung - Dung dịch mà các em vừa pha có - Dung dịch nước đường, dung dịch muối tªn lµ g×? - §Ó t¹o dung dÞch cÇn cã nh÷ng - §Ó t¹o dung dÞch cÇn Ýt nhÊt tõ hai ®iÒu kiÖn g×? chất trở lên Trong đó phải có chất thể láng vµ chÊt ph¶i hoµ tan ®­îc vµo chất lỏng đó - VËy dung dÞch lµ g×? - Dung dÞch lµ hçn hîp chÊt láng víi chÊt rắn hoà tan chất lỏng đó - HS kÓ theo sù hiÓu biÕt 80 Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net - H·y kÓ tªn mét sè dung dÞch mµ c¸c em biÕt? - Muốn tạo độ mặn độ - Muốn tạo độ mặn hay độ khác kh¸c cña dung dÞch ta lµm thÕ cña dung dÞch ta cho nhiÒu chÊt hoµ nµo? tan vào nước - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết - HS nối tiếp đọc SGK trang 76 - KÕt luËn: Muèn t¹o mét dung - HS l¾ng nghe dÞch Ýt nhÊt ph¶i cã hai chÊt trë lªn, đó phải có chất thể lỏng và chÊt ph¶i hoµ tan ®­îc vµo thể lỏng đó Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hoà tan và phân bố hoÆc hçn hîp chÊt láng víi chÊt hoµ tan vµo ®­îc gäi lµ dung dÞch Hoạt động 2: Phương pháp tách các chất khỏi dung dịch GV giới thiệu hoạt động: Các em đã ®­îc biÕt c¸ch t¹o dung dÞch VËy cßn cã dung dÞch mµ l¹i muèn t¸ch c¸c chÊt th× lµm thÕ nµo? Chóng ta cïng lµm cïng häc tiÕp nhÐ - GV lµm thÝ nghiÖm: LÊy mét chiÕc - HS c¶ líp cïng quan s¸t cốc, đổ nước nóng vào cốc, úp đĩa lên mÆt cèc Mét phót sau më cèc - Yêu cầu HS quan sát hiệ tượng và hái: + Hiện tượng gì xảy ra? - Trên mặt đĩa có giọt nước đọng + Vì có giọt nước này - Trên mặt đĩa có giọt nước đọng là đọng trên mặt đĩa? nước nóg bốc hơi, gặp không khí lạnh ng­ng tô l¹i + Theo em giọt nước đọng trên - HS nêu dự đoán mình đĩa có vị nào? - Yêu cầu HS lên nếm thử nước - HS nếm thử và kết luận đọng trên đĩa, nước cốc và nêu nhËn xÐt + Dựa vào kết thí nghiệm trên em - Làm cho nước dung dịch bay hãy suy nghĩ để tách muối khỏi hết, ta thu muối dung dÞch muèi - Kết luận: Cách làm đó gọi là chưng cất Người ta thường dùng phương pháp chưng cất để tách các chất dung dÞch - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết - HS đọc bài SGK trag 77 - Quan s¸t vµ HS nªu l¹i thÝ nghiÖm cho - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ c¶ líp nghe vµ nªu l¹i thÝ nghiÖm Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net 81 Hoạt động 3: Trò chơi: “ Đố bạn ” -GV tổ chức cho HS thảo luận theo - HS ngồi cùng bàn trao đổi, giải thích bàn để trả lời hai câu hỏi SGK với phương pháp tách các chất - Yêu cầu HS nêu cách làm để tạo dung dịch nước cất muối - Gäi HS ph¸t biÓu, HS kh¸c bæ sung - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu - NhËn xÐt, khen ngîi nh÷g HS lµm bµi tèt Hoạt động kết thúc GV yªu cÇu HS tr¶ lêi nhanh c¸c c©u hái + Dung dÞch lµ g×? + Nªu sù gièng vµ kh¸c gi÷a hçn hîp vµ dung dÞch + Người ta có thể tách các chất trogn dung dịch cách nào? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực hoạt động - Dặn HS nhà học bài, ghi lại vào và đọc thuộc các thí nghiệm bài sau Đạo đức: Bài 9: Em yêu quê hương ( Tiết ) I Môc tiªu KiÕn thøc Gióp HS hiÓu - Quê hương là nơi ông bà cha mẹ và chúng ta sinh ra, là nơi nuoi dưỡng người khôn lớn Vì chúng ta phải biết yêu qêu hương - Yêu quê hương là phải biết nhớ đến quê hương, có hành động bảo vệ và xây dựng quê hương, trân trọng người, truyền thống quê hương Thái độ - Gắn bó với quê hương - Tích cực tham gia xây dựng và bảo vẹ quê hương Hµnh vi - Giữ gìn, bảo vệ truyền thống tốt đẹp quê hương, cùng tham gia vào các hoạt động chung cách phù hợp quê hương - Phê phán, nhắc nhở biểu hiện, việc làm gây hại tới quê hương và truyền thống quê hương III §å dïng d¹y häc - Tranh ảnh quê hương - B¶ng phô, bót d¹ - Giấy xanh - đỏ – vàng phát đủ cho các cặp HS III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện: Cây đa làng em - Yêu cầu HS đọc truyện trước lớp - HS đọc truyện – Cả lớp theo dõi 82 Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net Hỏi: Vì dân làng lại gắn bó với -Vì cây đa là biểu tượng quê hương, … c©y ®a? cây đa đem lại nhiều lợi ích cho người +Mỗi lần quê, Hà cùng các bạn đến + Hà gắn bó với cây đa nào? chơi gốc đa + §Ó ch÷a cho c©y sau trËn lôt + Bạn Hà đóng góp tiền để làm gì? + Bạn yêu quý quê hương + Nh÷ng viÖc lµm cña b¹n Hµ thÓ tình cảm gì với quê hương? + Đối với quê hương chúng ta phải gắn bó, + Qua câu chuyện bạn Hà, em yêu quý và bảo vệ quê hương thấy quê hương chúng ta phải nh­ thÕ nµo? - HS l¾ng nghe - GV đọc cho HS nghe câu thơ phÇn ghi nhí ë SGK Hoạt động 2: Giới thiệu quê hương em Yªu cÇu HS nghÜ vÒ n¬i m×nh sinh - HS lµm viÖc c¸ nh©n, suy nghÜ vµ viÕt và lớn lên sau đó viết điều giấy điều khiến mình luôn ghi nhớ khiến em luôn nhớ nơi đó quê hương - Gv yêu cầu HS trình bày trước lớp - HS trình bày trước lớp theo ý sau: Quê hương em đâu? Quê hương em có điều gì khiến em luôn nhí vÒ? - HS cïng l¾ng nghe, quan s¸t - GV lắng nghe HS và giúp đỡ HS diễn đạt trôi chảy - GV kÕt luËn: + Hs l¾ng nghe + GV cho HS xe vµi bøc tranh ¶nh giới thiệu địa phương + Quê hương là gì gần gũi, gắn bó lâu dài với chúng ta Nơi đó chóng ta ®­îc nu«i nÊng vµ lín lªn Nơi đó gắn bó với chúng ta nh÷ng ®iÒu gi¶n dÞ: dßng s«ng, bÕn nước… Quê hương thiêng liêng Nừu sống mà không nhớ quê hương thì trở nên người không hoàn thiện, khôg có lễ nghĩa trước sau, “ không lớn thành người ” Hoạt động 3: Các cách thể tình yêu quê hương Yêu cầu HS làm việc theo nhóm để - HS chia nhóm, nhận nhiệm vụ, thảo luận thùc hiÖn yªu cÇu sau: H·y kÓ tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn vµo b¶ng nhãm hành động thể tình yêu với quê hương em GV ph¸t cho c¸c nhãm b¶ng nhãm và bút để HS viết câu trả lời - Các nhóm dán kết lên bảng, đại diện - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy mõi nhóm trình bày trước lớp - HS kết hợp làm theo hướng dẫn GV -GV cùng HS đánh dấu vào ý Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net 83 trả lời đúng -Hs l¾ng nghe -GV kÕt luËn: Chóng ta bµy tá t×nh yêu quê hương việc làm, hành động cụ thể Đó là hành động việc làm để xây dựg và bảo vệ quê hương đẹp -1 HS vào câu trả lời đã đánh dấu - Yêu cầu HS nhắc lại toàn các đúng, nhắc lại hành động, việc làm đó Hoạt động 4: Thảo luận, xử lí tình -Yªu cÇu HS tiÕp tôc lµm viÖc theo - HS lµm viÖc theo nhãm, bµn b¹c vµ xö lý nhóm Thảo luận để xử lý các tình tình bài tập số SGK huèng bµi tËp sè - GV yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy c¸ch xö lý qu¶ th¶o luËn t×nh huèng GV nªu nhËn xÐt, tæng kÕt c¸ch xö lý cña mçi t×nh huèng - GV kÕt luËn: §èi víi nh÷ng c«ng - HS l¾ng nghe việc chung có liên quan đến quê hương, chúng ta nên bớt thời gian, cải, công sức để cùng tham gia thùc hiÖn Nh­ thÕ lµ gãp phÇn x©y dựng quê hương, là có tìh yêu quê hương Hoạt động thực hành - Yªu cÇu mçi HS vÒ nhµ thùc hµnh - HS l¾ng nghe, tù chän nhiÖm vô cho sè c¸c nhiÖm vô sau: m×nh 1.Vẽ tranh quê hương sưu tầm tranh, ảnh quê hương 2.ViÕt th¬, viÕt bµi giíi thiÖu vÒ quª hương em 3.S­u tÇm c¸c bµi h¸t ca ngîi quª hương em * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2008 ThÓ dôc Bµi 37: Trß ch¬i “ §ua ngùa ” vµ “ Lß cß tiÕp søc ” I Môc tiªu - Ôn và đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Chơi hai trò chơi “ Đua ngựa ”, “ Lò cò tiếp sức ” yêu cầu biết đựơc cách chơi và tham gia chơi mức độ tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện 84 Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi III Các hoạt động dạy và học: §Þnh lượng Phương Pháp 1.PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc - Chạy chậm theo địa hình tự nhiªn - Đứng thành vòng tròn để khởi động các khớp - 10' - 2' X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x PhÇn c¬ b¶n - Ch¬i trß ch¬i : "§ua ngùa” + GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho ch¬i thö + Ch¬i chÝnh thøc + Nh÷ng ngêi thua ph¶i h¸t mét bµi - Ôn theo – hàng dọc và đổi chân sai nhịp +Thi ®ua gi÷a c¸c tæ víi vµ khoảng 15 – 20 m - Ch¬i trß ch¬i : "Lß cß tiÕp søc” + GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho ch¬i thö + Ch¬i chÝnh thøc + Nh÷ng ngêi thua ph¶i nh¶y lß cß xung quanh c¸c b¹n th¾ng cuéc PhÇn kÕt thóc - HS tập số động tác để thả láng GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá kết bµi tËp 18 - 22 -7’ Néi dung 1' - 3' 5’ - GV söa sai cho HS, nhÞp nµo nhiÒu HS tËp sai th× GV hiÖu cho c¸n sù ngừng hô để sửa cho HS tập tiÕp – 8’ - GV quan s¸t, híng dÉn HS tËp cßn sai tuyªn d¬ng khen ngîi nh÷ng HS cã ý thøc tèt X * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: To¸n ( TiÕt 92 ): LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS : Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net 85 - RÌn luyÖn kÜ n¨ng vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang (kÓ c¶ h×nh thang vuông) để giải toán II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô vÏ s½n h×nh bµi tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - GV gọi HS lên bảng là bài tập và - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dâi vµ nhËn xÐt bµi vë bµi tËp - Gọi HS lớp nêu quy tắc và công - HS nêu, lớp nghe và nhận xét thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang - GV ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng líp - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Trong tiết học toán này chúng ta cùng - Nghe và xác định nhiệm vụ tiết vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh häc thang để giải các bài toán có liên quan 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bµi - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi - HS làm bài vào bài tập HS nêu kết trước lớp - HS nêu kết bài làm mình trước lớp : a, S = (14 + ) x : = 70 (cm2) b, S = (  )  :  (m2) 20 c, S = (2,8 + 1,8) x 0,5 : = 1,15(m2) - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai th× söa lại cho đúng - GV yêu cầu HS đổi chéo để kiểm - HS ngồi cạnh đổi chéo để tra bµi lÉn kiÓm tra bµi cña Bµi - HS đọc bài trước lớp, HS lớp theo - GV gọi HS đọc đề bài dõi và đọc lại đề bài SGK - Trả lời câu hỏi hướng GV để rút - GV hướng dẫn giải : c¸ch gi¶i : + Bµi to¸n cho em biÕt nh÷ng g× vµ yªu + Bµi to¸n cho biÕt : Thöa ruéng h×nh thang cã : cÇu em t×m g× ? §¸y lín 120m §¸y bÐ b»ng + §Ó biÕt c¶ thöa ruéng thu ®­îc bao 86 đáy lớn Chiều cao kém đáy bé 5m + Cø 100m2 : 64,5kg thãc C¶ thöa ruéng : .kg thãc ? + Chóng ta biÕt ®­îc diÖn tÝch cña thöa Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net nhiªu ki-l«-gam thãc chóng ta ph¶i biÕt ruéng ®­îc g× ? + Để tính diện tích + Biết độ dài đáy lớn, đáy bé, chiều cao ruéng ta biÕt ®­îc nh÷ng g× ? cña thöa ruéng h×nh thang + Vậy bước đầu tiên để giải toán em + Tìm đáy bé và chiều cao cua ph¶i t×m g× ? ruéng h×nh thang + Sau đó em làm tiếp nào ? + TÝnh diÖn tÝch cña thöa ruéng + TÝnh sè ki-l«-gam thãc thu ®­îc - GV yªu cÇu HS gi¶i bµi to¸n - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i §¸y bÐ cña thöa ruéng h×nh thang lµ : 120 x : = 80 (m) ChiÒu cao cña thöa ruéng lµ : 80 - = 75 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng h×nh thang lµ : (120 + 80) x 75 : = 7500 (m2) Sè ki-l«-gam thãc thu ®­îc lµ : 7500 : 100 x 64,5 = 4837,5 (kg) §¸p sè : 4837,5kg - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn - HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai th× söa b¶ng lại cho đúng - Theo dâi bµi ch÷a vµ kÕt luËn cña GV - GV nhËn xÐt, kÕt luËn vÒ bµi gi¶i Lµm bµi ch÷a cña m×nh đúng - HS lµm bµi Bµi - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, đọc - HS báo cáo theo định GV đề bài và tự làm bài vào bài tập + DiÖn tÝch c¸c h×nh thang AMCD, - GV treo b¶ng phôc cã s½n h×nh vÏ - GV gọi HS báo cáo kết MNCD, NBCD là đúng + Quan s¸t h×nh ta cã : lµm bµi + Diện tích các hình thang AMCD, Độ dài đáy bé các hình thang MNCD, NBCD nhau, đúng hay sai là 3cm Có chung đáy lớn DC ? Có độ cao cùng chiều rộng hình + V× ? ch÷ nhËt ABCD VËy h×nh cã diÖn tÝch b»ng + Ta cã : DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ : SABCD = AD x DC DiÖn tÝch h×nh thang AMCD lµ : (AM + DC) x AD : + DiÖn tÝch h×nh thang AMCD b»ng diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD dóng hay sai ? V× ? = (  DC  DC )  AD : 3 ( V× AM = ; AB  DC ) Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net 87  (  DC )  AD : 2   ( AD  C )   S ABCD 3 - GV chØnh söa c©u tr¶ lêi cña HS cho hoµn chØnh Cñng cè - dÆn dß Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm hình thang vu«ng - GV nhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn HS nhà chuẩn bị bài để giê sau luyÖn tËp * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: VËy c©u b sai - HS nh¾c l¹i - L¾ng nghe - HS chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶: Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực I Môc tiªu - Nghe viết chính xác, đẹp bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi o/ô II §å dïng d¹y häc - Bµi tËp viÕt s½n vµo b¶ng phô - Bµi tËp 3a hoÆc 3b viÕt s½n vµo b¶ng phô III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học D¹y - häc bµi míi 1.1 Giíi thiÖu bµi GV nªu: TiÕt chÝnh t¶ h«m c¸c em nghe thầy đọc để viết đoạn văn Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực và làm bài tËp chÝnh t¶ 1.2 Hướng dẫn nghe – viết chính tả a) T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n Gọi HS đọc đoạn văn, sau đó hỏi : - HS l¾ng nghe - HS đọc thành tiếng trước lớp, sau đó tr¶ lêi c©u hái cña GV, c¸c b¹n kh¸c theo dâi bæ sung thªm ý kiÕn + Em biết gì nhà yêu nước Nguyễn + Nguyễn Trung Trực sinh gia đình nghèo Năm 23 tuổi, ông lãnh Trung Trùc ? đạo dậy phủ Tây An và lập nhiÒu chiÕn c«ng ¤ng bÞ giÆc b¾t vµ hµnh h×nh + Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực đã + Bao người Tây mhổ hết cây cỏ nước Nam thì hết người Nam đánh có câu nói nào lưu danh muôn đời ? 88 Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net b) Hướng dẫn viết từ khó T©y - Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ ng÷ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - HS nêu trước lớp, ví dụ : Chài lướt, - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ dËy, khëi nghÜa, kh¶ng kh¸i võa t×m ®­îc - HS lên bảng viết, HS lớp viết - Hái : Trong ®o¹n v¨n em viÕt hoa vµo vë nh¸p nh÷ng ch÷ nµo ? - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng : NguyÔn Trung Trùc, Vµm Cá, T©y An, Long An, T©y Nam Bé, Nam K×, T©y, d) So¸t lçi, chÊm bµi Nam 1.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi - HS đọc thành tiếng trước lớp - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu bài - HS ngåi cïng mét bµn th¶o luËn, lµm tËp vµo vë bµi tËp, HS lµm trªn b¶ng phô - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp theo cÆp - HS nhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - Gọi HS đọc bài thơ hoàn chỉnh Nhận xét và kết luận bài giải đúng - HS đọc bài thơ hoàn chỉnh Th¸ng riªng cña bÐ Đồng làng vương chút heo may Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim H¹t m­a m¶i miÕn trèn t×m Cây đào trước cửa lim dim mắt cười QuÊt gom tõng h¹t n¾ng r¬i Lµm thµnh qu¶- nh÷ng mÆt trêi vµng m¬ Tháng giêng tự đến ? §Êt trêi vÉn tiÕp bµi th¬ ngät ngµo theo §ç Quang Huúnh Bµi a, Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho HS điền nhanh tiếng theo - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS tiÕp søc thi ®iÒn tiÕng Mçi HS nhãm chØ ®iÒn mét tiÕng - Gọi HS nhận xét đội thi - HS nhËn xÐt - Tæng kÕt cuéc thi - Các tiếng điền đúng : - Nhận xét kết luận lời giải đúng + Ve nghÜ m·i kh«ng ra, l¹i hái : + B¸c n«ng d©n «n tån gi¶ng gi¶i + Nhµ t«i cã bè mÑ giµ + Còn làm để nuôi dành dụm Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS ghi nhí c¸c tõ võa t×m ®­îc vµ chuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: - HS l¾ng nghe - HS chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: C©u GhÐp Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net 89 I Môc tiªu * HiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp * Xác định câu ghép đoạn văn, xác định đúng các vế câu câu ghÐp * Đặt câu ghép theo đúng yêu cầu Ii đồ dùng dạy - học * B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n ë môc I * C¸c c©u v¨n ë môc I * GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng STT C©u ghÐp VÕ VÕ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi: Những tiết Luyện từ và câu học kì II chương trình Tiếng Việt cung cấp cho các em vốn từ, câu ghép và các biện pháp liên kết câu nhằm tăng cường kĩ dùng từ, đặt câu, dựng đoạn, dựng bài cho các em nói và viết Bài hôm các em cùng t×m hiÓu vÒ c©u ghÐp D¹y häc bµi míi 2.1 T×m hiÓu vÝ dô Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc bài bài tập.Yêu cầu HS đánh dấu số thứ tự HS phát biểu cña c¸c c©u ®o¹n v¨n C©u 1: Mçi lÇn … chã to - Gäi HS nªu thø tù c¸c c©u ®o¹n C©u 2: HÔ chã … giËt giËt v¨n C©u 3: Con chã … Phi ngùa C©u 4: Chã ch¹y … ngóc nga ngóc ng¾c - GV hái: - HS nèi tiÕp tr¶ lêi + Muốn tìm chủ ngữ câu em đặt + Câu hỏi: Ai? Cái gì? Con gì? c©u hái nµo? + Muốn tìm vị ngữ câu em đặt câu + Câu hỏi: Làm gì? Thế nào? hái nµo? - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp theo cÆp - HS lµm viÖc theo cÆp - Gợi ý HS: Dùng gạch chéo ( / ) để phân định CN và VN, gạch gạch ( - ) phận CN, gạch gạch ( = ) bé phËn VN - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Ch÷a bµi 90 Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net C©u 1: Mçi lÇn dêi nhµ ®i, bao giê khØ / còng nh¶y phèc lªn ngåi trªn l­ng chã to C©u 2: HÔ chã / ®i chËm, khØ / cÊu hai tai cho giËt giËt Câu 3: Con chó / chạy sải thì khỉ / gò lưng người phi ngựa C©u 4: Chã / ch¹y thong th¶, khØ / bu«ng thâng hai tay, ngåi ngóc nga ngóc ng¾c - câu em xác định CN, Vn - Đặt câu hỏi: Con gì nhảy lªn ngåi trªn l­ng chã to ( Tr¶ lêi: c¸ch nµo? Con khØ, nªn khØ lµ bé phËn chñ ng÷) - §Æt c©u hái: Con khØ lµm g×?( nh¶y phèc lªn ngåi trªn l­ng chã to, nªn phÇn nµy lµm vÞ ng÷ ) - Giải thích tương tự trên - Hỏi tương tự với câu 2,3,4 - NhËn xÐt Bµi - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè vÕ c©u cña c¸c + C©u cã vÕ c©u C©u 2,3,4 cã vÕ c©u c©u ë ®o¹n v¨n trªn? - Thế nào là câu đơn? Thế nào là câu + Câu đơn là câu cụm CN-VN ghÐp? t¹o thµnh - Giới thiệu: Câu đơn là câu cụm - Lắng nghe CN- VN t¹o thµnh C©u ghÐp lµ c©u nhiÒu côm CN- VN t¹o thµnh - Em h·y xÕp c¸c c©u ®o¹n v¨n - HS lªn trªn b¶ng líp - NhËn xÐt trên vào hai nhóm: câu đơn, câu ghép - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên a Câu đơn: câu b C©u ghÐp: c©u 2,3,4 b¶ng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi - Yêu cầu HS đọc lại các câu ghép nói - HS đọc thành tiếng trên thành câu đơn và nhận xét - HS thảo luận và làm bài - Tr¶ lêi: kh«ng thÓ t¸ch mçi côm CNnghÜa cña c©u sau t¸ch VN c¸c c©u ghÐp trªn thµnh mçi câu đơn vì các câ rời rạc, không liên quan đến nhau, khác nghĩa - Gäi HS ph¸t biÓu + C©u ghÐp lµ c©u nhiÒu vÕ c©u ghÐp + ThÕ nµo lµ c©u ghÐp? l¹i + Câu ghép có đặc điểm gì? + Mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn, có đủ CN-VN và các vế câu diễn đạt ý có quan hệ - Kết luận: Đó là các đặc điểm chặt chẽ với - L¾ng nghe cña c©u ghÐp 2.2.Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - HS nối tiếp đọc bài SGK - Em hãy lấy ví dụ câu ghép để minh - HS lấy ví dụ Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net 91 ho¹ cho ghi nhí - Ghi nhanh câu HS đặt lên bảng - NhËn xÐt Kết luận: Dựa vào số lượng vế câu ghép, câu chia thành câu đơn và câu ghép Câu đơn có vế câu, câu ghép gồm từ hai vế câu trở lên Mỗi vế câu c©u ghÐp ph¶i thÓ hiÖn mét ý cã quan hÖ chÆt chÏ víi ý nghÜa cña nh÷ng vÕ c©u kh¸c Khi bÞ t¸ch rêi c¸c vÕ c©u, sÏ t¹o nªn nh÷ng c©u rêi r¹c, kh«ng g¾n kÐt víi vÒ nghÜa 2.3 LuyÖn tËp Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dungn cảu bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp theo cÆp - Gäi HS lªn b¶ng t×m c©u ghÐp cã ®o¹n v¨n + Em hãy đọc các câu ghép có ®o¹n v¨n + Căn vào đâu em xác định đó là nh÷ng c©u ghÐp? + Em hãy xác định các vế câu tõng c©u ghÐp - Yªu cÇu HS d¸n phiÕu lªn b¶ng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng STT VÕ VÕ C©u Trêi / xanh th¼m biÓn / còng th¼m xanh, nh­ d©n cao lªn, ch¾c nÞch biển / mơ màng dịu sương C©u Trêi / r¶i m©y tr¾ng nh¹t C©u Trêi / ©m u m©y m­a biÓn / x¸m xÞt, nÆng nÒ C©u Trêi / Çm Çm d«ng giã biển / đục ngầu, giận dữ… C©u Biển / nhiều đẹp / còng thÊy nh­ thÕ Bµi + Cã thÓ t¸ch mçi vÕ c©u ghÐp võa - Kh«ng thÓ t¸ch mçi vÕ c©u ghÐp võa t×m tìm bài tập thành câu đơn bài tập thành câu đơn Vì vế ®­îc kh«ng? v× sao? c©u thÓ hiÖn mét ý cã quan hÖ chÆt chÏ víi - NhËn xÐt, chØnh söa c©u tr¶ lêi c¸c vÕ c©u kh¸c Bµi - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu - HS đọc bài c¶u bµi tËp - HS lªn lµm trªn b¶ng líp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên - Nhận xét - HS nối tiếp đọc câu mình đặt b¶ng - Nhận xét, cho điểm HS đặt câu tốt 92 Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net Cñng cè – dÆn dß - Hỏi: Thế nào là câu ghép? Câu ghép có đặc điểm gì? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö: Bµi 17: ChiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn biªn phñ I Môc tiªu Sau bµi häc HS nªu ®­îc: - TÇm quan träng cña chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ - Sơ lược diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ - ý nghÜa cña chiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ II §å dïng d¹y häc - Bản đồ hành chính Việt Nam - C¸c h×h minh ho¹ SGK phãng to - PhiÕu häc tËp cña HS - HS s­u tÇm c¸c tranh ¶nh, t­ liÖu truyÖn kÓ vÒ chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức HS l¾ng nghe GV nhËn xÐt bµi kiÓm tra häc k× Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - LÔ kØ niÖm chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ Hỏi: Ngày 7-5 năm nước ta có lễ kØ niÖm g×? GV giới thiệu: Nhà thơ Tố Hữu đã viết: ChÝn n¨m lµm mét §iÖn Biªn Nên vành hoa đỏ nên thiên sử vàng, §ã lµ niÒm tù hµo, lµ tiÕng reo ca cña d©n téc ViÖt Nam vÒ chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phủ, “ mốc vàng chói lọi lịch sử ” Bác Hồ đã khẳng định Bµi häc h«m chóng ta cïng t×m hiÓu vÒ chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ b) Hoạt động 1: Tập đoàn điểm §iÖn biªn phñ vµ ©m m­u cña giÆc Ph¸p - GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu - HS đọc chú thích SGK và nêu: + TËp ®oµn cø ®iÓm lµ nhiÒu cø ®iÓm hai khái niệm tập đoàn điểm, pháo đài hîp thµnh mét hÖ thèng phßng thñ kiªn cã - GV treo đồ hành chính Việt Nam, + Pháo đài: Công trình quân kiên cố, yêu cầu HS lên bảng vị trí Điện vững để phòng thủ Hoàng Thị Phương Thảo Lop3.net 93