Caùch tieán haønh: + Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ thứ nhất trong sgk + Y/c học sinh quan sát tiếp đồng hồ thứ hai, thứ ba và nói: hai kim đồng hồ có chung 1 điểm gốc, vậy 2 kim đồng[r]
(1)Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011 Tập đọc – kể chuyện Ôn tập (Tiết 1) I/ Mục tiêu: _ Kiểm tra đọc: Các bài: Cậu bé thông minh; Ai có lỗi; Hai bàn tay em Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi _ Ôn luyện phép so sánh + Tìm đúng từ vật so sánh + Chọn đúng các từ ngữ thích hợp để tạo phép so sánh * HS K-G: Đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT 2,3 - Phiếu ghi tên các bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Ổn định 2/ HĐ1: Kiểm tra đọc _ Tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ” + Gọi HS lên hái hoa (1 hoa là bài tập đọc) + HS đọc bài và trả lời câu hỏi _ Nhận xét – chấm điểm 3/ HĐ2: Ôn luyện phép so sánh * BT2 - Treo bảng phụ _ Cho HS đọc yêu cầu _ HS nối tiếp đọc các câu a,b,c _ HS đọc to câu a + Trong các câu văn trên vật nào so sánh với nhau? + Từ nào dùng để so sánh vật? _ Gọi HS lên bảng làm – nhận xét * BT3: HS nêu yêu cầu _ HS thực nhóm đôi _ Tổ chức trò chơi tiếp sức _ Nhận xét – tuyên dương * Củng cố - dặn dò: Các em xem lại bài và chuẩn bị tiết sau Ôn tập tiếp *** RÚT KINH NGHIỆM : Tập đọc – kể chuyện Ôn tập (Tiết 2) -1Lop3.net (2) I/ Mục tiêu: _ Kiểm tra đọc: Các bài: Cô giáo tí hon; Chiếc áo len Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đươc câu hỏi _ Ôn luyện cách đặt câu Ai là gì? _ Đặt câu hỏi cho phận câu Ai là gì? _ Kể lại câu chuyện đã học * HS K-G: Đọc lưu loát đoạn văn II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT - Phiếu ghi tên các bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Ổn định 2/ HĐ1: Kiểm tra đọc _ Tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ” + Gọi HS lên hái hoa (1 hoa là bài tập đọc) + HS đọc bài và trả lời câu hỏi _ Nhận xét – chấm điểm 3/ HĐ2: Ôn luyện cách đặt câu * BT2 - Treo bảng phụ _ Cho HS đọc yêu cầu + Các em đã học các mẫu câu nào? _ HS đọc câu a + Bộ phận in đậm câu trả lời cho câu hỏi nào? + Ta đặt câu hỏi cho phận này nào? _ Gọi HS lên bảng làm – nhận xét 3/ HĐ3: Kể lại câu chuyện đã học _ HS nêu tên câu chuyện định kể _ HS thực nhóm đôi _ HS lên kể chuyện _ HS thi kể chuyện _ Nhận xét – tuyên dương * Củng cố - dặn dò: Các em xem lại bài và chuẩn bị tiết sau Ôn tập tiếp *** RÚT KINH NGHIỆM : _ TOÁN Tieát 41 : GOÙC VUOÂNG GOÙC KHOÂNG VUOÂNG -2Lop3.net (3) I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Bước đầu cĩ biểu tượng góc, góc vuông, góc không vuông Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông theo mẫu ** Làm các BT: 1, ( hình dòng 1), 3, SGK trang 41 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thước e-ke, bảng phụ, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3/48 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu góc Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ thứ sgk + Y/c học sinh quan sát tiếp đồng hồ thứ hai, thứ ba và nói: hai kim đồng hồ có chung điểm gốc, kim đồng hồ này tạo thành góc + Vẽ lên bảng các hình vẽ góc gần các góc tạo hai kim đồng hồ Hoat động 2: Giới thiệu góc vuông và góc không vuông Muïc tieâu: Nhö nuïc tieâu cuûa baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Vẽ lên bảng góc vuông AOB phần bài học và giới thiệu: Đây là goùc vuoâng + Sau đó Giáo viên vừa vào hình vừa giới thiệu tên đỉnh cạnh góc vuoâng + Vẽ góc MPN; CED lên bảng và giới thiệu góc MPN và góc CED là goùc khoâng vuoâng + Y/c học sinh nêu tên đỉnh, các cạnh góc Hoạt động 3: Giới thiệu êke Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Cho học sinh lớp quan sát êâke loại to và giới thiệu: Đây là cái êke dùng để kiểm tra góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông + Giaùo vieân chæ goùc vuoâng eâke vaø chæ cho hoïc sinh thaáy Hoạt động 4: Thực hành -3Lop3.net (4) Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: * Baøi + Goïi hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Hướng dẫn hs dùng êkê để kiểm tra các góc hình chữ nhật Giáo viên laøm maãu goùc + Hướng dẫn hs dùng êkê vẽ góc vuông có đỉnh có cạnh y/c phần b * Baøi + Y/c học sinh đọc đề bài + Hướng dẫn học sinh dùng êkê để kiểm tra xem góc nào là góc vuông * Baøi + Tứ giác MNPQ có các góc nào? + Hướng dẫn học sinh dùng êkê để kiểm tra các góc và trả lời câu hỏi * Baøi + Hình beân coù bao nhieâu goùc + Y/c hoïc sinh leân baûng chæ soá goùc vuoâng coù hình Hoạt động 5: Củng cố,dặn dò + Chúng ta vừa học bài gì? + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/49 + Nhaän xeùt tieát hoïc *** RÚT KINH NGHIỆM : _ Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2011 Chính tả Ôn tập (Tiết 3) I/ Mục tiêu: _ Kiểm tra đọc: Các bài: Người mẹ; Quạt cho bà ngủ; Ông ngoại Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đươc câu hỏi _ Ôn luyện cách đặt câu Ai là gì? + Đặt câu theo mẫu Ai là gì? _ Viết đúng đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi * HS K-G: Đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT3 -4Lop3.net (5) - Phiếu ghi tên các bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Ổn định 2/ HĐ1: Kiểm tra đọc _ Tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ” + Gọi HS lên hái hoa (1 hoa là bài tập đọc) + HS đọc bài và trả lời câu hỏi _ Nhận xét – chấm điểm 3/ HĐ2: Ôn luyện cách đặt câu * BT2 - Treo bảng phụ _ Cho HS đọc yêu cầu _ HS thực nhóm _ Các nhóm mang phiếu lên đính bảng _ Đại diện nhóm đọc bài mình – nhận xét 4/ HĐ3: Viết đơn _ HS đọc to, lớp đọc thầm lá đơn _+ BT này giúp em điều gì? _ HS tìm từ khó hiểu _ GV giải thích từ _ HS viết đơn vào _ GV chấm điểm – nhận xét * Củng cố - dặn dò: Các em xem lại bài và chuẩn bị tiết sau Ôn tập tiếp *** RÚT KINH NGHIỆM : TOÁN Tiết 42 : THỰC HAØNH NHẬN BIẾT VAØ VẼ GÓC VUÔNG BAÈNG EÂ-KE I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Biết sử dụng êkê để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản ** Làm các bài tập: 1, 2, SGK trang 43 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ê - ke, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: -5Lop3.net (6) + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3/49 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: * Baøi + Hướng dẫn học sinh thực hành vẽ góc vuông đỉnh + Y/c hoïc sinh kieåm tra baøi cuûa * Baøi + Gọi học sinh đọc đề bà + Y/c học sinh tự làm bài * Baøi + Y/c học sinh đọc yêu cầu đề bài + Y/c học sinh quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem hình A,B ghép từ các hình nào Sau đó dùng các miếng bìa ghép lại để kiểm tra 3.Hoạt động 2: Củng cố,dặn dò + Veà nhaø xem lại baøi + Nhaän xeùt tieát hoïc *** RÚT KINH NGHIỆM : Đạo Đức Tiết 9: CHIA SEÛ BUOÀN VUI CUØNG BAÏN (Tieát 1) I MUÏC TIEÂU Giuùp Hoïc sinh hieåu + Bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn + Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn ** Kĩ sống : -Kĩ lắng nghe ý kiến bạn -Kĩ thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Noäi dung caùc tình huoáng, noäi dung caâu chuyeän “Nieàm vui naéng thu vaøng” + Phieáu thaûo luaän nhoùm -6Lop3.net (7) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Xử lý tình Mục tiêu: HS biết tình nào là thể chia sẻ niềm vui,buồn với người khác Caùch tieán haønh: + Chia lớp thành nhóm nhỏ và yêu cầu các nhóm tiến hành thảo luận theo noäi dung + Đưa cách giải và lời giải thích hợp lý Tình huống: Lớp Nam nhận thêm bạn học sinh Bạn bị mắc dị tật chân, khó khăn các hoạt động lớp Các bạn và Nam phải làm gì với người bạn này? + Nhận xét câu trả lời học sinh và đưa kết luận: Dù bạn đến, lại bị dị tật không vì mà chúng ta bỏ rơi bạn Bạn trở thành người thân thiết, cùng học, cùng chơi, cùng lao động với chúng ta Khi bị tật, chịu thiệt thòi các bạn khác, bạn đã buồn, vì chúng ta cần an ủi, quan tâm giúp đỡ ban Họat động 2: Thảo luận cặp đôi Mục tiêu: HS cùng củng cố thêm các hành vi có liên quan đến baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Chia lớp thành dãy, yêu cầu dãy, đôi thảo luận nội dung - Daõy 1, Thaûo luaän veà noäi dung: Hãy tưởng tượng em biết tin mình thi Học sinh Giỏi giải nhất, bạn bè lớp xúm lại chúc mừng Khi ấy, em có cảm giác theá naøo? - Daõy 2, Thaûo luaän noäi dung: Haõy hình dung meï bò oám phaûi vaøo vieän Caùc baïn vaøo vieän thaêm meï và động viên em Em có cảm giác nào? + Nhận xét câu trả lời bạn Kết luận: Bạn bè là người thân thiết, luôn gần gũi bên ta Bởi bạn có chuyện vui hay chuyện buồn, ta nên an ủi, động viện chia sẻ niềm vui với bạn Có thế, tình bạn chúng ta thêm gắn bó và thaân thieát Hoạt động 3: Kể chuyện Muïc tieâu: Qua caâu chuyeän HS hieåu theâm hôn veà caùc nỗi nieàm caàn chia seû -7Lop3.net (8) Caùch tieán haønh: + Kể lại câu chuyện, yêu cầu lớp thảo luận theo câu hỏi sau Em có nhận xét gì việc làm Hiền và các bạn lớp? Vì sao? Theo em, nhận sách,Liên có cảm giác nào? + Nhận xét câu trả lời học sinh + Kết luận đưa đáp án đúng * Củng cố - dặn dò: Các em xem lại bài và chuẩn bị tiết sau *** RÚT KINH NGHIỆM : _ Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2011 Tập đọc Ôn tập (Tiết4) I/ Mục tiêu: _ Kiểm tra đọc: Các bài: Người lính dũng cảm; Bận; Cuộc họp chữ viết Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đươc câu hỏi _ Ôn luyện cách đặt câu Ai là gì? + Đặt câu theo mẫu Ai là gì? _ Nghe – viết đúng đoạn văn: Gió heo may * HS K-G: Đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT2 - Phiếu ghi tên các bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Ổn định 2/ HĐ1: Kiểm tra đọc _ Tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ” + Gọi HS lên hái hoa (1 hoa là bài tập đọc) + HS đọc bài và trả lời câu hỏi _ Nhận xét – chấm điểm 3/ HĐ2: Ôn luyện cách đặt câu * BT2 - Treo bảng phụ - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc câu a,b + Bộ phận nào in đậm? + Đặt câu hỏi nào cho phận này? - HS thực nhóm đôi -8Lop3.net (9) - HS nêu cách đặt câu hỏi - Nhận xét – kết luận 4/ HĐ3: Viết chính tả - GV đọc lần – HS đọc lại + Gió heo may báo hiệu mùa nào? + Cái nắng mùa hè đâu? - GV đọc lần – HS viết vào - GV chấm điểm – nhận xét * Củng cố - dặn dò: Các em xem lại bài và chuẩn bị tiết sau Ôn tập tiếp *** RÚT KINH NGHIỆM : _ Luyện từ và câu Ôn tập (Tiết 5) I/ Mục tiêu: - Kiểm tra đọc: Các bài: Bài tập làm văn; Nhớ lại buổi đầu học Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi - Củng cố vốn từ - Ôn luyện cách đặt câu Ai là gì? Đặt câu theo mẫu Ai là gì? * HS K-G: Đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT2 - Phiếu ghi tên các bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Ổn định 2/ HĐ1: Kiểm tra đọc - Tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ” + Gọi HS lên hái hoa (1 hoa là bài tập đọc) + HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét – chấm điểm 3/ HĐ2: Củng cố vốn từ - HS nêu yêu cầu – treo bảng phụ + Câu có từ nào cần điền? + Thế nào là xinh xắn, là lộng lẫy? + Câu có từ nào cần điền? + Thế nào là tinh khôn, là tinh xảo, là tinh tế? - Gọi HS lên bảng điền từ -9Lop3.net (10) - GV Nhận xét – kết luận 4/ HĐ3: Ôn luyện cách đặt câu - Cho HS đọc yêu cầu - HS thực nhóm đôi - HS nêu cách đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - HS làm vào - GV chấm điểm – nhận xét / HĐ 5: Củng cố - dặn dò: Các em xem lại bài và chuẩn bị tiết sau Ôn tập tiếp *** RÚT KINH NGHIỆM : TOÁN Tiết 43 : ĐỀ-CA-MÉT HEC-TÔ-MÉT I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Biết teân goïi, kí hieäu cuûa dam vaø hm Biết quan hệ dam và hm Biết đổi từ dam, hm mét ** Bài (dòng 2,2,3), ( dòng 1,2,3), 3(dòng 1,2) SGK trang44 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: *** Gioi thiệu bài : a Hoạt động 1: Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Các em đã học các đơn vị đo độ dài nào? b Hoạt động 2: Giới thiệu đề-ca-mét và hét-tô-mét Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + GV hướng dẫn HS cách đổi đơn vị c Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành - 10 Lop3.net (11) Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: * Baøi + Vieát leân baûng 1hm =……m + Hoûi: 1hm baèng bao nhieâu meùt? + Vaäy ñieàn soá100 vaøo choã chaám + Y/c học sinh tự làm tiếp bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi + Y/c hoïc sinh laøm caùc noäi dung cuûa coät 1,2,3 + Y/c học sinh đọc mẫu,sau đó tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 3: - Tiến hành tương tự bài Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò + Veà nhaø laøm baøi + Nhaän xeùt tieát hoïc *** RÚT KINH NGHIỆM : _ Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011 Tập viết Ôn tập (Tiết 6) I/ Mục tiêu: _ Kiểm tra đọc: Các bài: Trận bóng lòng đường; Các em nhỏ và cụ già; Tiếng ru Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đươc câu hỏi _ Củng cố vốn từ _ Ôn luyện cách dùng dấu phẩy * HS K-G: Đọc lưu loát đoạn văn, đoạn thơ II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT2,3 - Phiếu ghi tên các bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Ổn định 2/ HĐ1: Kiểm tra đọc - 11 Lop3.net (12) - Tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ” + Gọi HS lên hái hoa (1 hoa là bài tập đọc) + HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét – chấm điểm 3/ HĐ2: Củng cố vốn từ - HS nêu yêu cầu BT2 – treo bảng phụ - HS thảo luận nhóm đôi - HS nối tiếp nêu kết - Gọi HS lên bảng điền từ -GV Nhận xét – kết luận 4/ HĐ3: Ôn luyện cách đặt dấu phẩy - Cho HS đọc yêu cầu BT3 + Dấu phẩy dung để làm gì? + Em nào có thể nêu cách đặt dấu phẩy câu a? - HS làm vào - GV chấm điểm – nhận xét 5/ HĐ 5: Củng cố - dặn dò: Các em xem lại bài và chuẩn bị tiết sau kiểm tra *** RÚT KINH NGHIỆM : _ Chính tả Kiểm tra định kì (Tiết 7) TOÁN Tiết 44 : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ Biết mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụngkm, m, mm) Biết làm các phép tính với các số đo độ dài ** Làm các bài tập 1(dòng 1,2,3) , 2(dòng 1,2,3), 3(dòng 1,2) SGK trang 45 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Một bảng có kẻ sẵn các dòng các cột khung bài học chưa viết chữ và số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - 12 Lop3.net (13) Kieåm tra baøi cuõ + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh 2.Bài mới: - Gioi thiệu bài a Hoạt động 1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi Caùch tieán haønh: + Vẽ bảng đo độ dài phần học sgk lên bảng + Y/c học sinh nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học + Y/c học sinh đọc các đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn, từ lớn đến bé c Hoạt động 4: Luyện tập-thực hành Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: * Baøi + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh + Cho học sinh đổi chéo để kiểm tra bài nhau, sau đó giáo viên chaám ñieåm * Baøi + Y/c học sinh tự làm bài + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Chữa bài và cho điểm học sinh 3.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò + Cho số hs đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài + Veà nhaø laøm baøi + Nhaän xeùt tieát hoïc *** RÚT KINH NGHIỆM : _ - 13 Lop3.net (14) TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 17 : : ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I MUÏC TIEÂU: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngồi chức Nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan: hô hấp, bài tiết nước tiểu, tuần hoàn, thần kinh Veõ tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Caùc hình SGK Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để học sinh rút thăm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động (ổn định tổ chức) Kieåm tra baøi cuõ: Sắp xếp lại bàn ghế chuẩn bị cho trò chơi hoạt động Bài mới: * Hoạt động Chơi trò chơi nhanh đúng? Mục tiêu: khắc sâu kiến thức quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngồi chức Cách tiến hành: Chơi theo đội - Bước 1.Tổ chức + Giáo viên chia lớp thành nhóm và xếp lại bàn ghế lớp cho phù hợp với hoạt động trò chơi + Cử 3-5 học sinh làm giám khảo, theo dõi ghi lại các câu trả lời các đội - Bước Phổ biến cách chơi và luật chơi + Lưu ý thành viên đội ít người phải trả lời câu + Giáo viên tính điểm đồng đội - Bước Chuẩn bị - Bước Tiến hành Lưu ý: Giáo viên cần khống chế thời gian tối đa cho câu trả lời + Nêu chức quan kể trên + Để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan bạn nên làm gì và không nên làm gì? - Bước Đánh giá tổng kết BGK hội ý thống điểm và tuyên bố với các đội - 14 Lop3.net (15) Phöông aùn khaùc: Chôi theo caù nhaân + Giáo viên sử dụng các phiếu câu hỏi để hộp cho học sinh lên bốc thăm trả lời + HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị giấy vẽ , màu, bút chì theo nhóm *** RÚT KINH NGHIỆM : Thứ sáu, ngày 21 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn Kiểm tra định kì (Tiết 8) _ TOÁN Tieát 45 : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Bước đầu biết đọc, viết số đo độï dài có tên đơn vị đo Biết cách đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có teân ñôn vò ño (nhoû hôn ñôn vò coøn laïi) Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài **Làm các BT : 1b(dòng 1, 2, 3), 2, 3(cột 1) SGK trang 46 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thước mét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: * Gioi thiệu bài a-Hoạt động 1: Giới thiệu số đo có đơn vị đo Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: * Baøi 1b dòng 1,2 ,3: +HS đọc y/c bài- GV hướng dẫn mẫu + Y/c hoïc sinh laøm baøi - 15 Lop3.net (16) + Chữa bài và cho điểm học sinh b- Cộng-trừ-nhân-chia các số đo độ dài * Baøi 2: + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh tự làm vào + Học sinh lên bảng làm bài và nêu cách thực phép tính với các đơn vò + Chữa bài và cho điểm học sinh c- So sánh các số đo độ dài * Baøi 3:cột + Goïi hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø cho keát quaû so saùnh + Y/c học sinh tự làm tiếp bài + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Chữa bài và cho điểm học sinh 3.Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: + Chúng ta vừa học bài gì? + Veà nhaø laøm baøi + Nhaän xeùt tieát hoïc *** RÚT KINH NGHIỆM : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 18 : : ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I MUÏC TIEÂU: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngồi chức Nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan: hô hấp, bài tiết nước tiểu, tuần hoàn, thần kinh Veõ tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Caùc hình SGK Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để học sinh rút thăm - 16 Lop3.net (17) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động (ổn định tổ chức) Kieåm tra baøi cuõ: Sắp xếp lại bàn ghế chuẩn bị cho trò chơi hoạt động 3 Bài * Hoạt động 3:Vẽ tranh Mục tiêu: Học sinh vẽ tranh vận động, người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tuý … Caùch tieán haønh: - Bước Tổ chức và hường dẫn + Đề tài: - Khoâng huùt thuoác laù - Không uống rượu - Không sử dụng ma tuý - Bước Thực hành + Giáo viên tới bàn kiểm tra giúp đỡ - Bước Trình bày và đánh giá + HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học *** RÚT KINH NGHIỆM : - 17 Lop3.net (18)