GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 19-CKTKN

Kế hoạch giảng dạy – Tuần 19 Ngày soạn: 26/12/2010 Thứ hai, ngày 3 tháng 1 năm 2011 Ngày dạy: 3/1/2011 NTĐ 4: Đạo đức: KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG NTĐ 5: Tập đọc: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động. - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng ,giữ gìn thành quả lao động của họ . -HS khá giỏi : Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động . - Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê). - Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 (không cần giải thích lý do). - HS khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện được tính cách nhân vật (câu hỏi 4). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Đạo đức 4 SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 5 phút - GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 2 - HS: Luyện đọc theo nhóm 6 phút - HS: Đọc truyện “Buổi đầu tiên” và thảo luận các câu hỏi trong SGK. 3 - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 6 phút - GV: Mời đại các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận, gọi HS đọc ghi nhớ. 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 6 phút - HS: Thảo luận nhóm đôi bài tập 2. 5 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 - HS: Làm bài tập 3 cá nhân. 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu Trang 1 Kế hoạch giảng dạy – Tuần 19 phút nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung ===================================== NTĐ 4: Tập đọc: BỐN ANH TÀI NTĐ 5: Toán: DIỆN TÍCH HÌNH THANG NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé. - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan. - BT cần làm: BT1(a); BT2(a); - HS khá, giỏi làm hết các bài tập còn lại. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK +SGV SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước. 5 phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa hình thành kiến thức cho học sinh. Giao việc. 6 phút - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 3 - HS: Thực hành cắt ghép hình tam giác như SGK. 6 phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4 - GV: Cho HS trình bày và nêu nhận xét về công thức tính diện tích hình tam giác như SGK. Giao việc. 6 phút - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập BT1(a) ở dưới làm vào vở nháp 6 phút - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1(a) trên bảng và gọi HS lên bảng làm BT2(a) chữa bài, nhận xét. 4 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Trang 2 Kế hoạch giảng dạy – Tuần 19 phút nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: KI – LÔ – MÉT VUÔNG NTĐ 5: Đạo đức: EM YÊU QUÊ HƯƠNG NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích. - Đọc, viết được các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông. - Biết 1km 2 = 1.000.000 m 2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km 2 sang m 2 và ngược lại. - BT cần làm: BT1; BT2; BT4(b) - HS khá, giỏi làm hết các bài tập còn lại. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. - Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được xây dựng quê hương. @ HS khá, giỏi: Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương. - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài và cho HS nêu mối quan hệ đo diện tích. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài mới. 5 phút - HS: Nêu mối quan hệ đo diện tích với km 2 . 2 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài gọi HS đọc truyện “ Cây đa làng em”. Giao việc. 6 phút - GV: Gọi HS nêu nhận xét và hướng dẫn HS làm bài tập. 3 - HS: Đọc truyện và thảo luận các tình huống. 6 phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp. 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và Gv nhận xét, kết luận. 6 phút - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài nhận xét. 5 - HS: Thảo luận kể về những việc làm của mình đối với nơi đang ở. 6 phút - HS: 1 em lên bảng làm BT4(b); ở dưới làm vào vở nháp. 6 - GV: Mời đại diện HS nối tiếp nhau kể cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 4 phút - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung. 7 - HS: Thảo luận về những việc làm góp phần xây dựng quê hương. Trang 3 Kế hoạch giảng dạy – Tuần 19 Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Thể dục: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP – TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC” NTĐ 5: Thể dục: TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” VÀ “ĐUA NGỰA” NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Thực hiện cơ bản đúng đi vượt chướng ngại vật thấp. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy theo hình tam giác” - Thực hiện được động tác đi đều, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Biết cách tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay. - Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Lò cò tiếp sức” và đua ngựa”. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Còi III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 5 phút - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 2 - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét cho HS đi vượt chướng ngại vật thấp. Giao việc. 3 - HS: Ôn đi đều. Cán sự điều khiển chung. 6 phút - HS: Đi vượt chướng ngại vật thấp. 4 - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Giao việc. 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét cho HS đi vượt chướng ngại vật thấp. Giao việc. 5 - HS: Chơi trò chơi “Đua ngựa” Chơi thi giữa các nhóm. 6 phút - HS: Chơi trò chơi “Chạy theo hình tam giác”, chơi thi giữa các tổ. 6 - GV: HS báo cáo nhận xét tuyên dương và cho HS chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức” Trang 4 Kế hoạch giảng dạy – Tuần 19 4 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng. 7 - HS: Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” và tập 1 số động tác thả lỏng. Dặn dò chung ======================================= Ngày soạn: 26/12/2010 Thứ ba, ngày 4 tháng 1 năm 2011 Ngày dạy : 4/1/2011 NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): KIM TỰ THÁP Ở AI CẬP NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI: NGÀY TẾT LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bai chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Làm đúng bài tập về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) -Hiểu đề tài ngày tết ,lễ hội và mùa xuân -Biết cách vẽ tranh đề tài ngày tết ,lễ hội và mùa xuân . - Vẽ được tranh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở quê hương. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGV + SGK Tranh ảnh ngày tết và lễ hội. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 3 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 4 phút - HS: Đọc bài viết và lưu ý các từ tiếng thường viết sai chính tả. 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét mẫu. 9 phút - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết bài (hai câu đầu). Giao việc. 3 - HS: Thực hành vẽ. 3 phút - HS: Dò lại đoạn vừa viết 4 - GV: Quan sát và giúp đỡ. 8 phút - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại, chấm chữa bài chính tả nhận xét chung. 5 - HS: Thực hành vẽ 6 phút - HS: Làm bài tập 2b vào phiếu khổ to và dán kết quả lên bảng lớp. 6 - GV: Cho HS trưng bày sản phẩm đánh giá nhận xét, sản phẩm của HS. Trang 5 Kế hoạch giảng dạy – Tuần 19 6 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài và cho HS nêu kết quả bài tập 3 nhận xét chung. 7 - HS: Các em còn lại hoàn thành bài vẽ. Dặn dò chung NTĐ 4: Lịch sử: NƯỚC TA DƯỚI THỜI TRẦN NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần. + Vua quan ăn chơi sa đoạ, trong triều một số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường đất nước. + Nông dân và nô tì nổi dạy đấu tranh. - Hoàn cảnh Hồ Quý Li truốt ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ. - Trước sự suy yếu của nhà Trần, Hồ Quý Li một đai thần của nhà Trần đã truốt ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu.  HS khá, giỏi: - nắm được nội dung của một số cải cách của Hồ Quý Li: quy định lại số ruộng cho quan lại, số nô tì phục vụ trong gia đình quý tộc. - Biết lí do dẫn tới cuộc kháng chiến chống quân Minh cuả Hồ Quý Li thất bại: không đoàn kết được toàn dân để tiến hành được kháng chiến mà chỉ dựa vào lực lượng quân đội. - Biết tính diện tích hình thang. - BT cần làm: BT1; BT3a). @HS khá, giỏi làm hết các bài tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGV + SGK SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 2(a) tiết học trước. 5 phút - HS: Đọc bài và thảo luận câu hỏi ( Vua quan nhà Trần sống như thế nào ?) 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa HDHS làm bài tập. Trang 6 Kế hoạch giảng dạy – Tuần 19 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 3 - HS: 3 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp. 6 phút - HS: Thảo luận câu hỏi ( Những kẻ có quyền thế đối xử với nhân dân ra sao ?Cuộc sống của nhân dân như thế nào?) 4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 3. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét. 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2 ; ở dưới làm vào vở nháp. 6 phút - HS: Thảo luận về ( Thái độ phản ứng của nhân dân với triều đình ra sao ? Nguy cơ ngoại xâm như thế nào?) 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét. 4 phút - GV: Mời đại diện trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ 5: Lịch sử: CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Chuyển đổi các số đo diện tích. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột - BT cần làm: BT1; BT3(b); BT5. @ HS khá, giỏi làm hết các bài tập. - Tường thuật lại sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ. + Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; đợt ba tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy địch. + Ngày 7-5-1954, Bộ chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi. - Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược. - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch , tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ Châu Mai. Trang 7 Kế hoạch giảng dạy – Tuần 19 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV; Phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự cử một bạn lên bảng làm BT4b tiết học trước. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài HDHS làm bài tập. 2 - HS: Thảo luận về theo nội dung trong phiếu học tập. 6 phút - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp. 3 - GV: Mời đại diện trình bày kết quả thảo luận nhận xét, bổ sung. 6 phút - GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét HDHS làm bài tập 3(b) 4 - HS: Thảo luận câu hỏi (Nêu diễn biến sơ lược của chiến dịch Điện Biên Phủ) 6 phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3(b); ở dưới làm vào vở nháp. 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung, kết luận. 6 phút - GV: Chữa bài tập 3(b) trên bảng và gọi HS lên bảng làm BT5 chữa bài nhận xét chung. 6 - HS: Thảo luận về (Ý nghĩa lịch sử xủa chiến dịch Điện Biên Phủ). 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở. 7 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Khoa học: TẠI SAO CÓ GIÓ NTĐ 5: Khoa học: DUNG DỊCH NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió. - Giải thích được nguyên nhân gây ra gió. - Nêu được một số ví dụ về dung dịch. - Biết cách tách ra khỏi một số dung dịch bằng cách trưng cất. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chong chóng. Đường, li, thìa, nước sối III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 5 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, cho HS chơi chong chóng làm thí 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. Trang 8 Kế hoạch giảng dạy – Tuần 19 nghiệm để chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió. 6 phút - HS: Thảo luận (Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió). 2 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS thực hành để tạo ra một dung dịch. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 3 - HS: Thảo luận theo nhóm kể ra một số dung dịch. 7 phút - HS: Thảo luận (Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí.) 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 7 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 5 - HS: Thực hành tách các chất trong dung dịch. 6 phút - HS: Đọc mục bạn cần biết. 6 - GV: Mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thực hành nhận xét, kết luận. Dặn dò chung ================================ NTĐ 4: Mỹ thuật: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết thêm về trang trí hình vuông và ứng dụng của nó. - Biết cách trang trí hình vuông. - Trang trí được hình vuông theo yêu cầu của bài. - HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu đều, rõ hình chính, phụ. - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1); Bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Làm được bài tập 2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGV + SGK SGV + SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 5 phút - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc. Trang 9 Kế hoạch giảng dạy – Tuần 19 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS xem tranh. 2 - HS: Đọc lại bài viết và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả 7 phút - HS: Xem tranh Lí Ngư vọng nguyệt (Hàng Trống) và trao đổi cùng bạn. 3 - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết bài. 4 phút - GV: Mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả xêm tranh Lý Ngư vọng nguyệt. 4 - HS: Dò lại bài viết 9 phút - HS: Xem tranh Cá Chép (tranh Đông Hồ) và so sánh với tranh Lý Ngư vọng nguyệt. 5 - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại,Thu bài, chấm chữa bài nhận xét chung về bài viết của HS. 5 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét tuyên dương. 6 - HS: Làm bài tập vào phiếu khổ to theo nhóm 5 phút - HS: Nêu cảm nhận khi xem tranh 7 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung tiết học. Dặn dò chung ===================================== Ngày soạn: 26/12/2010 Thứ tư, ngày 5 tháng 1 năm 2011 Ngày dạy: 5/1/2011 NTĐ 4: Tập đọc: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI NTĐ 5: Địa lý : CHÂU Á NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn thơ. - Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất sinh ra vì con người, vì trẻ em, vì vậy cần giàng cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc ít nhất 3 khổ thơ). - Biết tên châu lục và đại dương trên thế giới, châu Á, châu Âu, châu Mỹ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực; các đại dương: Thái Bình Dương; Đại Tây Dương; Ấn Độ Dương. - Nêu được vị trí giới hạn của châu Á: + Ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới quá xích đạo, ba phần giáp biển và dại dương. + Có diện tích lớn nhất trong các châu lục trên thế giới. - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu châu Á. + 3 4 diện tích là núi và cao nguyên, núi Trang 10 . phiếu khổ to và dán kết quả lên bảng lớp. 6 - GV: Cho HS trưng bày sản phẩm đánh giá nhận xét, sản phẩm của HS. Trang 5 Kế hoạch giảng dạy – Tuần 19 6 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài. ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại: mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện 1 ý quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác (ND ghi nhớ). - Nhận biết được câu ghép, . Trang 15 Kế hoạch giảng dạy – Tuần 19 =============================== Ngày soạn: 26/12/2010 Thứ năm, ngày 6 tháng 1 năm 2011 Ngày dạy: 6/1/2011 NTĐ 4: Kể chuyện: BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN NTĐ