Bài soạn giao an chuan lop 5 tuan 19

Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Lòch báo giảng buổi sáng tuần 19 N¨m Häc: 2010 - 2011 Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy 2-3/1/11 1 2 3 4 Chào cờ Toán Tập đọc T Đ-Kể chuyện Tuần 19. Các số có 4 chữ số. Hai Bà Trưng Hai Bà Trưng 3-4/1/11 1 2 3 Toán Tập đọc TN và XH Luyện tập. Báo cáo kếât quả tháng thi đua “noi gương…” Vệ sinh môi trường (tiếp theo). 4-5/1/11 1 2 3 Toán Chính tả. Luyện-từ øCâu Các số có 4 chữ số. Nghe viết: Hai Bà Trưng. Nhân hóa- Ôn cách đặt và TLCH khi nào?. 5-6/1/11 1 2 3 Toán Tập viết TN và XH Các số có 4 chữ số Ôn chữ hoa N.( tiếp theo) Vệ sinh môi trường. 6-7/1/11 1 2 3 Toán Tập làm văn. Chính tả Số 10000- Luyện tập. Nghe kể; Chàng trai làng Phù ng. Nghe viết:Trần Bình Trọng 1 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 Toán: Các số có 4 chữ số I/ Mục tiêu: - Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0). - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trò của các chữ số theo vò trí của nó ở từng hàng. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có 4 chữ số (Trường hợp đơn giản). Bài tập cần làm:Bài 1,2 và bài 3(a,b) * HSKG làm thêm bài 3c. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, Các tấm nhựa 1000 ,100,10,1 ô vuông * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Giới thiệu và nêu vấn đề. 2. Phát triển các hoạt động. *Hoạt động1:Giới thiệu số có bốn chữ số. - Mục tiêu: Giúp Hs làm quen số có bốn chữ số. a) Giới thiệu số 1432. - Gv cho Hs lấy 1 tấm bìa, rồi quan sát, nhận xét . + Mỗi tấm bìa có mấy cột? + Mi cột có bao nhiêu ô vuông? + Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông? - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ trong SGK. - Gv yêu cầu Hs xếp các nhóm tấm bìa như trong SGK. - Gv nhận xét: Như vậy trên hình vẽ có 1000, 400, 20 và 3 ô vuông. - Gv cho Hs quan sát bảng các hàng: hàng PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. HT: lớp Hs lấy 1 tấm bìa.Quan sát- đếm - Có 10 cột. - Mỗi cột có 10 ô vuông. - Vậy có tất cả 100 ô vuông. - Hs quan sát hình trong SGK. - Hs xếp các tấm bìa. Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi. N¨m Häc: 2010 - 2011 2 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa đơn vò, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn. - Gv hướng dẫn Hs nêu :số 1423 gồm ? nghìn, ? trăm, ? chục, ? đơn vò. - Được viết như thế nào? Đọc như thế nào? - Gv hướng dẫn HS vò trí các số ứng với từng hàng * Hoạt động 2: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp Hs biết viết và đọc số có 4 chữ số. Cho học sinh mở vở bài tập. • Bài 1:a - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu. 1b : - Gv yêu cầu Hs làm tương tự. - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 2: (GV treo bảng phụ) - Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs Nêu bài mẫu. - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 3 HS TB và yếu lên thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 3: Làm bài 3. -Mục tiêu: Giúp biết nhận ra thứ tự của số có bốn chữ số. • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv hỏi quy luật viết số. - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 2 nhóm Hs thi làm bài tiếp sức (mỗi nhóm 3 em). - Gv nhận xét, chốt lại kết quả: HSKG làm thêm bài 3c. - Gv nhận xét, chốt l. - Phân tích các hàng. - là: 1423. Đọc “ Một nghìn bốn trăm hai mươi ba”. - Hs chỉ từng số rồi nêu tương tự lại. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs : Viết số 4231. Đọc số : Bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt. - cả lớp làm bài vào VBT. - 1b Hs làm tương tự Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Một Hs làm mẫu. - Cả lớp làm vào VBT. - 3 Hs lên thi làm bài. PP: thực hành, trò chơi. Dãy số tự nhiên liên tiếp. Hs làm bài vào VBT. 2 nhóm Hs lên bảng thi làm bài. Hs chữa bài đúng vào VBT. N¨m Häc: 2010 - 2011 3 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Tập đọc -kể chuyện: Hai Bà Trưng I/ Mục tiêu: A. Tập đọc : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, cụm từ; Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - GDKNS: + Đặt mục tiêu + Đảm nhận trách nhiệm. + Kiên đònh + Giải quyết vấn đề. B. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ -GDKNS: + Lắng nghe tích cực. + Tư duy sáng tạo. II/ Chuẩn bò: - GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động: 1.Giới thiệu: Gv giới thiệu chủ điểm, bài mới và ghi mục bài 2. Phát triển các hoạt động. Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng . • Gv đọc mẫu bài văn. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc tiếp nối từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc thi PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan - Học sinh đọc thầm theo Gv. - Hs đọc từng câu. - Đọc từ khó. - Hs đọc từng đoạn trước lớp. -Hs giải thích các từ khó trong bài. - Hs đọc từng đoạn trong nhóm.Đọc - 4 HS đọc thi 4 đoạn N¨m Häc: 2010 - 2011 4 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. * Đoạn 1: +Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ? Giải nghóa tư ø: giặc ngoại xâm; đô hộ; oán hận. * Đoạn 2: Thảo luận câu hỏi: + Hai Bà Trưng có chí lớn như thế nào? Gv Giảng từ : Giành lại non sông * Đoạn 3. + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa? Giảng từ : Trẩy quân; giáp phục * Đoạn 4. + Kết quả của cuộc khởi nghóa như thế nào? + Vì sao nhân dân ta bao đời nay tôn kính Hai Bà Trưng? Giảng từ : anh hùng ** Gv nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Gv đọc diễn cảm đoạn 4. -Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp . - Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài.( Dành cho HS yếu đọc nhiều hơn). - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện. - Gv cho Hs quan sát 4 tranh minh họa của câu chuyện. - Gv mời 1 Hs kể đoạn 1: - Hs quan sát các tranh 2, 3, 4. - GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, PP: Hỏi đáp, thảo luận. - Hs đọc thầm đoạn 1. Hs trả lời. Hs đọc đoạn 2ø. Thảo luận. Hs trả lời-Hs khác nhận xét. Hs đọc đoạn 3. Hs trả lời.Hs khác nhận xét Hs đọc đoạn 4. Hs trả lời. Hs thảo luận và trả lời. - HS liên hệ. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. Hs thi đọc diễn cảm truyện. Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài. Hs nhận xét. PP: Quan sát, thực hành, trò chơi. Một Hs kể đoạn 1. Một Hs kể đoạn 2. Một Hs kể đoạn 3. Một hs kể đoạn 4. Từng cặp Hs kể. - Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện. N¨m Häc: 2010 - 2011 5 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa 4. - Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay. - Một HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhận xét. 3. Tổng kềt – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện. Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011. Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết đọc viết các số có 4 chữ số (Trường hợp các chữ số đều khác 0). - Biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong dáy số. - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (Từ 1000 đến 9000). Bài tập cần làm:Bài 1,2,4 và bài 3 (a,b)- HSKG làm thêm bài 3c. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu . * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: A. Bài cũ: Các số có 4 chữ số - Một HS đọc các số bài tập 2 . - Nhận xét ghi điểm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài – ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động. *Hoạt động 1: Làm bài 1 -Mục tiêu Giúp Hs đọc viết số có 4 chữ số. Cho học sinh mở vở bài tập: • Bài 1:GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu 5 HS lên bảng đọc số- cả lớp lần lượt viết số vào bảng con. - Gv nhận xét, chốt lại. PP: Luyện tập, thực hành. HT: lớp - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs cả lớp làm vào bảng con. 5 Hs lên bảng làm. - Sáu nghìn bảy trăm hai mươi bảy: 6727 - Chín nghìn sáu trăm chín mươi mốt: N¨m Häc: 2010 - 2011 6 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa * Hoạt động 2: Bài 2. - Mục tiêu: Hs biết nhận biết thứ tự số có 4 chữ số. • Bài 2:GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - GV Yêu cầu HS làm tương tự bài tập 1. - Năm Hs lên thi làm bài tiếp sức. - Gv nhận xét, chốt lại: *Lưu ý: đọc đúng quy đòng với những số có hàng đơn vò là1;4;5. (Yêu cầu HS đọc vài số). • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Nêu quy luật viết số. - 2 HS lên bảng làm. - 2 HS đọc lại các số vừa viết. HSKG làm thêm 3c. Bài 4 : Nêu yêu cầu Gọi HS lên bảng điền số. 0 1000 2000 … ………… … … … 9691 - Năm nghìn năm trăm năm mươi lăm 5555 PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Cả lớp làm vào bảng con. - 5 HS lên chơi trò tiếp sức. - 4444:Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi tư. - 8781 : Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt. …… - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Dãy số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vò. - 2 Hs lên bản bài làm. Hs cả lớp làm vào VBT. - HS nêu yêu cầu. - 7 HS lên bảng điền- Đọc số vừa điền. - Nêu quy luật điền số. 3 . Tổng kết – dặn dò. - Chuẩn bò bài: Các số có 4 chữ số (tiếp theo). - Nhận xét tiết học. Tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội” II/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo. - Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (Trả lời được các CH trong SGK) N¨m Häc: 2010 - 2011 7 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa GDKNS: + Thu thập xử lí thông tin. + Thể hiện sự tự tin. + Lắng nghe tích cực II/ Chuẩn bò: • GV : Tranh minh họa bài học trong SGK. III/ Các hoạt động: A . Bài cũ: Đọc bài : Hai Bà Trưng- 3 HS đọc Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa? - GV nhận xét bài cũ. B. Bài mới 1.Giới thiệu bài + ghi tựa. 2 . Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp các câu, đoạn văn. • Gv đọc diễm cảm toàn bài. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. ( Hướng dẫn tương tự bài trước) - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm báo cáo. Trả lời câu hỏi + Theo em, báo cáo trên là của ai? + Bạn đó báo cáo với những ai? - Gv mời 1 Hs đọc lại bài (từ mục A đến hết). ( Yêu cầu thảo luận nhóm) + Báo cáo gồm những nội dung nào? - Gv hỏi: Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? - Gv chốt lại: PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. - Học sinh lắng nghe. - Hs đọc từng câu. - Hs luyện đọc các từ khó. - Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Hs đọc từng đoạn trong nhóm. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. Hs đọc thầm đoạn 1 và 2, 3. - HS đọc thầm bài. Hs trả lời - Hs đọc. Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp: học tập, lao động, các công tác khác. Cuối cùng là đề nghò khen thưởng những tập thể và cá nhân tốt nhất. + Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua như thế nào? N¨m Häc: 2010 - 2011 8 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS luyện đọc cá nhân - HS nêu câu hỏi để hỏi bạn nội dung trong SGK HSG: Dựa vào nội dung bài học, em hãy nói ngắn gọn: Bản báo cáo hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua + Để biểu dương những tập thể và cá nhân. + Tổng kết thành tích của lớp, của tổ, của cá nhân. PP: Kiểm tra Hs luyện đọc cá nhân. - HSKG nêu ngắn gọn. Hs nhận xét. 4.Tổng kết – dặn dò. - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuẩn bò bài: Ở lại với chiến khu. Tự nhiên xã hộ i: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy đònh. - GDKNS: + Kó năng quan sát và xử lí thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng tới sức khỏe con người. + Kó năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng đến vệ sinh môi trường. +Kó năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hiện các hành vi đúng, phê phán và lên án những hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường. + Kó năng hợp tác: Hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ môi trường. II/ Chuẩn bò: * GV: Hình trong SGK trang 70, 71. III/ Các hoạt động: A . Bài cũ: Vệ sinh môi trường. N¨m Häc: 2010 - 2011 9 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa + Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? + Em làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Gv nhận xét. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài – ghi tựa: 2 Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát tranh. - Mục tiêu: Hs nêu tác hại của việc con người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người. . Cách tiến hành. Bước1: Quan sát cá nhân. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình trang 70, 71 SGK. Bước 2: Gv yêu cầu một số Hs nói nhận xét những gì quan sát thấy trong hình. Bước 3: Thảo luận nhóm. - Gv gợi ý các câu hỏi: + Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Hãy cho một số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở đòa phương? + Cần phải làm gì để tránh hiện tượng trên? - Gv mời một số nhóm trình bày. - Gv nhận xét, chốt lại. => Liên hệ: Em có nhận xét gì về đường làng, ngõ xóm nơi em ở? Nêu nguyên nhân và cách giải quyết. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Mục tiêu: Hs biết được các nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh. Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc theo nhóm: - Gv chia nhóm Hs và yêu cầu các em quan sát hình 3, 4 trang 71 SGK và trả lời theo gợi PP: Quan sát, thảo luận nhóm. HT : Nhóm; cá nhân. - Hs quan sát tranh. - Hs nhận xét theo suy nghó của mình. - Hs thảo luận nhóm. -Đại diện các nhóm lên trình bày. + Phân và nước tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. + Chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy đònh; không để vật nuôi phóng uế bừa bãi. - HS liên hệ kể. - HS nêu. PP: Thảo luận - Các nhóm quan sát hình. N¨m Häc: 2010 - 2011 10 [...]... 3064 7000 + 200 + 5 = 72 05 * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4 - Mục tiêu: Giúp Hs biết viết số theo - Cả lớp làm vào vở a ,54 92 b,1 454 mẫu c,42 05 d,7070 • Bài 3: Làm bảng con e, 250 0 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu cả lớp bài vào bảng con Hs chữa bài đúng vào VBT - Hs viết bài vào bảng con theo -GV đọc, Hs viết số - Gv nhận xét, chốt lại: Các số có 4 chữ số, các chữ số của mỗi Bài 4:HSKG số đều... hai trăm bốn mươi bảy - Có 5 nghìn, 2 trăm, 4 chục, 7 đơn vò - Hs viết: 52 47 = 50 00 + 200 + 40 + 2 - HS lên bảng viết các bài còn lại PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hai Hs lên bảng làm mẫu - Học sinh cả lớp làm bài vào Vào bảng con 8 Hs lên bảng làm Hs nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề bài - 4 nhóm Hs lên bảng thi làm bài a) 7000 + 600 + 50 + 4 = 7 654 2000 + 800 + 90 + 6 = 2896... của đề bài - GV nêu yêu cầu - Gv nhận xét, chốt lại: Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa - Một Hs đọc yêu cầu của đề bài - HS ghi kết quả vào bảng con a) lành lặn nao núng lanh lảnh b) đi biền biệt thấy tiêng tiếc xanh biêng biếc Hs nhận xét + Bài tập 3: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv chi lớp thành 3 nhóm - Một Hs đọc yêu cầu của đề bài - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, Các nhóm làm bài theo... các nghìn, trăm chục, đơn vò • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời 2 Hs lên bảng làm mẫu - Gv yêu cầu cả lớp làm vào bảng con Bốn HSTB làm bài a) và 4 HSY lên bảng làm bài b) - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 2: Làm vào vở - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở , 4 nhóm Hs thi làm bài trên bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải HT:... cầu đề bài - HS làm mẫu - 4 HS nối tiếp đọc N¨m Häc: 2010 - 2011 12 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa VD 50 05 : Năm nghìn không trăm linh năm • Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT 2 Hs lên bảng làm bài Nêu quy luật điền dãy số - Đọc lại các số vừa điền của dãy số - Gv nhận xét, chốt lại HSKG làm thêm bài 2c Bài 3 - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv... Gv đọc cho Hs viết bài - Học sinh soát lại bài • Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì - Hs tự chữa lỗi - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài) - Gv nhận xét bài viết của Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi tập -Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống tiếng có âm d/gi/r hoặc ăc/ăt N¨m Häc: 2010 - 2011 16 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n + Bài tập 2: - Gv cho... “Nhớ sông Lô… Nhớ sang Nhò Hà”bằng chữ cỡ nhỏ II-Chuẩn bò GV:Mẫu chữ viết hoa N Từ ứng dụng và câu ứng dụng viết sẵn bảng lớp Phấn màu HS:Bảng con, phấn, vở tập viết DK:HĐ cá nhân III-Hoạt động dạy học: A Bài cũ: -Ngô -Kiểm tra HS viết bài ở nhà, 1 HS nhắc lại từ và Quyền -Đường vô xứ Nghệ quanh quanh câu ứng dụng ở bài trước Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ N¨m Häc: 2010 - 2011 19 Trêng tiĨu häc... 4 chữ số 0 - Hs đọc yêu cầu đề bài - 1 HSY lên bảng -Học sinh cả lớp làm bài vào vở 1000 ; 2000 ; 3000 ; ………8000 ; 9000 ; 10 000 - HS làm bài- Đọc dãy số vừa viết HS làm bài Hs đọc yêu cầu của đề bài N¨m Häc: 2010 - 2011 24 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Bài 5: Viết số liền trước và liền sau của mỗi số Số liền trước Số đã cho Số liền sau 26 65 2002 199 9 9999 6890 - Ta lấy số đó trừ... trình bày bài + Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? + Câu nàược đặt trong ngoặc kép,sau dấu hai chấm? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai: trần Bình Trọng, tước vương, khảng khái • Gv đọc và viết bài vào vở • Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài) - Gv nhận xét bài viết của Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập... bảng con -Ngô Quyền, Nghệ B Bài mới: -Nghe giới thiệu HĐ1/ Giới thiệu bài: nêu mục tiêu HĐ2/ Hướng dẫn viết chữ hoa: a.Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa - N, R, L, C, H - Yêu cầu HS tìm chữ hoa trong bài -5 HS -Cho HS quan sát lại chữ hoa mẫu và yêu cầu nhắc lại, lớp theo dõi HS - Quan sát, viết bảng con, bảng lớp Nh, R nhắc lại quy trình viết Nh, R -Viết mẫu cho HS quan sát, vừa nêu vừa nhắc lại . 6 = 3064 7000 + 200 + 5 = 72 05 - Cả lớp làm vào vở. a ,54 92. b,1 454 . c,42 05. d,7070. e, 250 0. Hs chữa bài đúng vào VBT. - Hs viết bài vào bảng con. Các số. .Bài cũ: -Kiểm tra HS viết bài ở nhà, 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước -Ngô Quyền -Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh