Giaùo aùn tuaàn 27 2 Hoïc sinh laøm baøi taäp 3 Giáo viên yêu cầu một số học sinh đọc các từ đã chọn 4 Cả lớp đọc đồng thanh hai câu đã khung trong vở bài tập Keát luaän chung : - Cần nó[r]
(1)Giaùo aùn tuaàn 27 Thứ hai ngày 15tháng 03năm 2010 Chµo cê TẬP ĐỌC HOA NGOÏC LAN I Muïc tieâu: - HS đọc trơn c¶ bài Đọc đúng các từ ngữ :hoa ngọc lan , dày , lấp ló , ngan ngát , khaộp vườn.bước đầu nghổ hụi chỗ có dáu câu - hiÓu néi dung bµi :T×nh c¶m yªu mÕn c©y hoa ngäc lancña b¹n nhá - Tr¶ lêi c©u hái 1,2(sgk) II Chuaån bò: - Tranh minh hoïa baøi hoïc - Bộ chữ HVTH(HS) và chữ HVBD(GV) bảng nam châm III.Các hoạt động:Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài “ Cái bống” Sau đó em trả lời câu hỏi 1, SGK Nhận xét Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn Hs luyện đọc a) Gv đọc diễn cảm bài văn :Giọng tả chậm rãi , nhẹ nhàng b) HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng từ Chú ý các từ ngữ sau :Hoa ngọc lan , vỏ bạc trắng , lá dày , lấp ló , ngan ngát , khắp vöôøn Neđn cho HS luyeôn ñóc söï phađn bieỗt caùc tieâng coù ađm , vaăn , daâu ñoâi laäp(hoa ngoïc lan – khoai lang , voû – gioû , laùp loù – aån naáp …) Gv kết hợp giải nghĩa từ khó : + Lấp ló : ló khuất , ẩn (VD :Mặt trời lấp ló trên dỉnh núi /Aùnh traêng laáp loù sau luyõ tre laøng ) + Ngan ngát :mùi thơm dễ chịu , lan toả xa - Luyện đọc câu Mỗi Hs tự đọc nhẩm chữ câu thứ ; tiếp tục với các câu sau Sau đó , các em tiếp nối đọc thành tiếng câu Luyện đọc đoạn , bài GV chia bài văn thành đoạn (xem lần xuống dòng là đoạn ) + Từng nhóm HS (mỗi em đoạn ) tiếp nối thi đọc + Thi đọc bài cá nhân đọc đồng theo đơn vị bàn , nhóm , tổ +HS đọc đồng lần Hoạt động : Ôn các vần ăm , ăp a) Gv neâu yeâu caàu SGK ( Tìm tieáng baøi coù vaàn aêp) - HS tìm nhanh (khắp ) GV nói với HS :Vần cần ôn là vần ăm , vần ăp b) GV neâu yeâu caàu Lop1.net (2) Giaùo aùn tuaàn 27 - HS nhìn tranh,đọc mẫu SGK (Vận động viên ngắm bắn Bạn học sinh raát ngaên naép ) Tieát Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc HS đọc bài văn , lớp đọc thầm lại , trả lời các câu hỏi : - “ Nụ hoa lan màu gì ? chọn ý đúng “ ( ý a- Nụ hoa lan trắng ngần ) - “Hương hoa lan thơm nào ?” ) Hương lan ngan ngát toả khắp vườn , khắp nhaø - GV đọc diễn cảm bài văn ,3 HS đọc lại GV nhắc các em nghỉ đúng sau các daáu caâu : daáu chaám , daáu phaåy Luyện nói ( Gọi tên các loài hoa ảnh ) - HS đọc yêu cầu bài - Từng cặp (hoặc bàn ) trao đổi nhanhvề tên các loài hoa ảnh – thi kể đúng tên các loài hoa Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm thi đua Hoạt động : Củng cố và dặn dò - Gv nhận xét học , biểu dương HS học tốt - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn , chuẩn bị cho tiết học TaÄp đọc :Ai dậy sớm _ Thø ba ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 TOÁN TiÕt 105: LUÎEÂN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Biết đọc ,viết, so sánh các ssó có hai chữ số; biết tìm số liền saucủa số;biết phân tích số có hai chữ sốthành tổng số chụcvà số đơn vị II Chuaån bò:Baûng phuï II.Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn hs làm bài tập 1, ,3 Bài : Gv giúp HS nêu yêu cầu bài tập làm và chữa bài Khi chữa bài nên phối hợp đọc và viết số Bài : - GV hướng dẫn HS nhắc lại cách tìm số liền sau số (trong phạm vi các số học ) Chẳng hạn , muốn tìm số liền sau 80 ta thê m1 vào 80 ta 81 , vaäy soá lieàn sau cuûa 80 laø81 - Cho HS làm bài chữa bài Bài : Cho hs làm bài và chữa bài Khi chữa bài nên hỏi vài HS cách so sánh hai số cụ thể bài tập ( Chẳng hạn 34 < 50 vì chục bé chục , 95 > 90 vì hai soá cuøng soá chuïc laø maø > 0…) Hoat đông : Hướng dẫn hs làm bài Bài :- GV hướng dẫn HS làm theo mẫu Chẳng hạn , có thể viết số 87 lên bảng hỏi HS :” 87 gồm chục và đơn vị ?”(87 gồm chục và dơn vị ).Sau đó Lop1.net (3) Giaùo aùn tuaàn 27 hướng dẫn HS viết 87= 80 + đọc “tám mươi bảy tám chục cộng bảy đơn vị “.Goïi moät vaøi HS nhaéc laò - Hướng dẫn HS làm bài chữa bài Khi chữa bài nên goị HS đọc kết ( nêu trên ) Hoạt động : Củng cố -Hướng dẫn HS tập đếm từ đến 99 -Nhaän xeùt tieát hoïc Daên doø _ TỰ NHIÊN Xà HỘI CON MEØO I Muïc tieâu: - Nêu ích lợi việc nuôi mèo -ChØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mÌo trªn h×nh vÏ hay vËt thËt II Chuaån bò: - Caùc hình rong baøi 26 SGK III Các hoạt động: *Giới thiệu bài : - GV hoûi HS : + Nhaø em naøo nuoâi meøo ? + Nói với lớp mèo nhà em - Một vài HS nói với lớp mèo mình : lông nó màu gì , em có hay chơi với nó không … - Gv noí với lớp : Bài học hôm ta tìm hiểu mèo Hoạt động 1: Quan sát mèo - Gv hướng dẫn HS : Quan sát mèo mang đến lớp (nếu có ) tranh ảnh mèo em mang đến lớp hay ảnh chụp mèo SGK + Moâ taû maøu loâng cuûa meøo Khi vuoát ve boä loâng meøo em caûm thaáy theá naøo ? + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài mèo + Con meøo di chuyeån nhö thyeá naøo ? - HS ( theo nhóm ) quan sát mèo thật mô tả nó với các bạn nhóm vừa vào ảnh mèo vừa nói với các bạn màu lông và các phận meøo - Gv giúp đỡ và kiểm tra hoạt động các nhóm Bước : - Một số HS trình bày lại kết làm việc nhóm với lớp , các HS khác bổ sung Keát luaän : - Toàn thân mèo phủ lớp lông mềm và mượt - Mèo có đầu , đuôi và bốn chân ,Mắt mèo to tròn và sáng , dãn nở to boùng toái ( giuùp meøo nhìn roõ moài ) vaø thu nhoû laïi vaøo ban ngaøy coù naéng Meøo Lop1.net (4) Giaùo aùn tuaàn 27 có mũi và tai thính giúp mèo đánh và nghe khoảng cách xa Răng mèo sắc để xé thức ăn - Mèo bốn chân , bước nhẹ nhàng , leo trèo giỏi Chân mèo có móng vuốt sắt để bắt mồi Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Gv nêu câu hỏi cho lớp thảo luận : + Người ta nuôi mèo để làm gì ? + Nhaéc laïi moät soá ñaëc ñieåm giuùp meøo saên moài + Tìm số hình ảnh bài , hình nào mô tả mèo tư săn moài ? Hình naøo cho thaáy keát quaû saên moài cuûa meøo ? + Tại em không nên trêu chọc và làm mèo tức giận ? + Em cho meøo aên caùi gì vaø chaêm soùc noù nhö theá naøo ? Keát luaän : - Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh - Móng chân mèo có vuốt sắc , bình thường nó vuốt lại , nó vồ mồi nó giương vuoát - Em không nên trêu chọc , làm cho mèo tức giận Vì đó nó cào và cắn , gây chaûy maùu raát nguy hieåm Meøo cuõng coù theå bò beänh daïi gioáng choù , meøo coù bieåu không bình thường phải nhốt lại và nhờ người có chuyên môn theo dõi Người bị meøo caün neáu caàn phaûi ñi tieâm phoøng daò Hoạt động :Củng cố : -Gv cho HS chơi “ Bắt chước tiếng kêu và số hoạt động mèo “ - Gv có thể tổ chức cho các tổ thi , thành viên tổ nào bắt chước giống tiếng kêu và số hoạt động mèo là thắng - Gv cuõng coù theå cho HS saên chôi “ Meøo ñuoåi chuoät “ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø… _ CHÍNH TAÛ NHAØ BAØ NGOẠI I Muïc tieâu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng bài : Nhà bà ngoại : 27 chữ khoảng 10 -15 phót điền đúng vần am, ăp ; c, k vào chỗ trống Bµi tËp 2,3 (sgk) II Chuaån bò: baûng phuï vieát saün: + Đoạn văn cần chép + Noäi dung baøi taäp 2, III Các hoạt động:Kiểm tra bài: Lop1.net (5) Giaùo aùn tuaàn 27 - GV kiểm tra 4, HS nhà bài tiết chính tả trước - HS đọc cho bạn lên bảng làm lại - HS đọc cho bạn lên bảng làm lại các bài tập 2, 3( điền vần anh hay ach ) sau đó làm bài tập ( điền chữ ng hay ngh ) tiết chính tả trước – các em viết từ caàn ñieàn Bài mới: Hoạt động1 : Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ đã viết đoạn văn Nhà bà ngoại - 2, HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm tiếng các em dễ viết sai VD : ngoại, rộng rãi, loà xoà, hiên, khắp vườn - HS vừa nhẩm đánh vần vừa viết bảng tiếng đó , Gv kiểm tra HS viết Yêu cầu em viết sai tự nhẩm đánh vần lại , viết lại - HS chép đoạn văn vào Gv hướng dẫn các em cách ngồi viết , cầm bút , đặt , cách viết đề bài vào trang Nhắc HS chú ý viết lùi vào ô và viết hoa chữ bắt đầu dòng (không đòi hỏi các em phải viết hoa , đúng đẹp ) , đặt dấu chấm kết thúc câu Khi HS chép xong , các em cầm bút chì tay chuẩn bị chữa bài - Gv yêu cầu HS đếm số dấu chấm bài ( Bài có dấu chấm ).GV nói với HS : dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc câu Chữ đứng sau dấu chấm phải viết hoa - Gv đọc thong thả , vào chữ trên bảng để HS soát lại Gv dừng lại chữ khó viết , đánh vần lại tiếng đó Sau câu , hỏi xem HS có viết sai chữ nào không Hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai , sửa bên lề - Gv chữa trên bảng lỗi phổ biến - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề , phía trên bài viết - HS đổi , sửa lỗi cho Trong đó , Gv chấm , chữa lớp số bài , mang soá coøn laïi veà nhaø chaám Hïoat động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a)Điền vần : ăm ăp - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - Gv treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập - HS leân baûng ( nhìn noäi dung baøi treân baûng phuï ) thi laøm nhanh baøi taäp em vieát beân traùi baûng , em vieát beân phaûi baûng , chæ vieát caùc tieáng caàn ñieàn ( naêm , chăm …) ( Cũng có thể tổ chức cho nhóm HS chơi trò tiếp sức ) Cả lớp làm bài bút chì mờ vào - Từng HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh tiếng thích hợp vàở chỗ trống Gv sửa lỗi phất âm cho các em - Cả lớp và Gv nhận xét , tính điểm thi đua - Cả lớp sửa bài vào theo lời giải đúng Điền chữ : c k - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - Gv treo bảng phụ đã viết nội dung bài Lop1.net (6) Giaùo aùn tuaàn 27 - hsleân baûng thi laøm nhanh baøi taäp : em vieát beân traùi baûng , em vieát beân phaûi bảng Cả lớp làm bài bút chì mờ vào - Từng HS đọc lại bài tập đã hoàn thành - Cả lớp và Gv nhận xét , tính điểm thi đua - Cả lớp làm bài vào Hïoat động Củng cố , dặn dò - Biểu dương HS học tốt , chép bài chính tả đúng , đẹp - Yêu cầu HS nhà chép lại , đẹp đoạn văn SGK ( chép chưa đạt yeâu caàu ) _ TAÄP VIEÁT TÔ CHỮ HOA : E , Ê , G I Muïc tieâu: Tô ®ỵc các chữ hoa E , Ê , G - Vieỏt đúng caực vaàn aờm , aờp , ửụn, ửụng ; caực tửứ ngửừ : chaờm hoùc , khaộp vửụứn , vửụứn hoa , ngát huơng – chữ thường , cì ch÷ theo vë tËp viÕt ½( Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt lÇn) II Chuaån bò: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học III Các hoạt động: Kieåm tra baøi cuõ - GV chấm điểm ,4 HS viết bài nhà TV ½ - Mời , HS lên bảng viết các từ ngữ : sáng , mai sau, gánh đỡ , Dạy bài Hoạt động : Hướng dẫn tô chữ cái hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + HS quan sát chữ E , G hoa trên bảng phụ và TV ½ + Gv nhận xét số lượng nét và kiểu Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói, vừa tô chữ khung chữ ) Chữ Ê : viết chữ E , có thêm nét mũ - HS vieát treân baûng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng -Hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : ăm , ăp , ươn , ương ,chăm học , khắp vườn ,vườn hoa , ngát hương -Hs quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng trên bảng phụ và TV ½ -HS taäp vieát treân baûng Hoạt động Hướng dẫn HS viết vào - HS tập tô các chữ hoa E , Ê , G ; tập viết các vần ăm , ăp , ươn , ương, các từ ngữ : chăm học , khắp vườn , vườn hoa , ngát hương theo mẫu chữ TV ½ Lop1.net (7) Giaùo aùn tuaàn 27 Gv quan sát , hướng dẫn em biết cách cầm bút cho đúng , có tư ngồi đúng hướng dẫn HS sữa lỗi bài viết - GV chấm, chữa bài cho HS Hoạt động : củng cố, dặn dò - GV cử nhóm trọng tài quan sát nhanh bài viết các bạn, bình chọn người viết đẹp Gv nhận xét tiết học - HS tiếp tục luyện viết TV1/2 – Phần B Thø t ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 ĐẠO ĐỨC CAÛM ÔN VAØ XIN LOÃI (tieát 2) I Muïc tieâu: Hoïc sinh hieåu : - Khi nào cần nói lời cảm ơn , nào cần nói lời xin lỗi - biÕt c¶m ¬n ,xin lçi c¸c t×nh huèng phæ biÕn gioa tiÕp II Chuaån bò: Vở bài tập Đạo đức Đồ dùng để hoá trang chơi sắm vai Các nhị và cánh hoa cắt giấy màu để chơi trò chơi “Ghép hoa” III Các hoạt động: Hoạt động 1:Học sinh thảo luận nhóm bài tập 3: Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm báo cáo Cả lớp nhận xét bổ sung Giaùo vieân keát luaän : Tình 1: Cách ứng xử ( c) là phù hợp Tình : Cách ứng xử ( b ) là phù hợp Hoạt động : Chơi “Ghép hoa “(bài tập 5) Giáo viên chia nhóm phát cho nhóm hai nhị hoa (một nhị ghi từ “Cảm ơn “ và nhị ghi “xin lỗi” ) và các cánh hoa (trên đó có ghi tình khác ) Giaùo vieân neâu yeâu caàu gheùp hoa Học sinh làm việc theo nhóm : lựa chọn cánh hoa có ghi tình cần nói cảm ơn và ghép với nhị hoa có ghi từ “Cảm ơn” để làm thành “bông hoa cảm ơn “ Đồng thời tương tự làm thành “Bông hoa xin lỗi “ Caùc nhoùm hoïc sinh trình baøy saûn phaåm cuûa mình Cả lớp nhận xét Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi caùc tình huoáng caàn noùi caûm ôn , xin loãi Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập Giaùo vieân giaûi thích yeâu caàu baøi taäp Lop1.net (8) Giaùo aùn tuaàn 27 Hoïc sinh laøm baøi taäp Giáo viên yêu cầu số học sinh đọc các từ đã chọn Cả lớp đọc đồng hai câu đã khung bài tập Keát luaän chung : - Cần nói cảm ơn người khác quan tâm , giúp đỡ việc gì , dù nhỏ - Cần nói xin lỗi làm phiền người khác - Biết cảm ơn xin lỗi là thể tự trọng mình và tôn trọng người khác _ TOÁN BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I Muïc tieâu: 1- Nhaọn bieỏt đựơc 100 laứ soỏ lieàn sau cuỷa 99 đọc ,viết ,,lập bảng các số từ đến 100; biÕt mét sè ®Ëc ®iÓm c¸c sè b¶ng 2- Tự lập bảng các số từ đến 100 3- Nhận biết số đặc điểm các số bảng các số đến 100 II Chuaâûn bò: Baûng phuï III Các hoạt động:Khởi động: Hát Kiểm tra bài: Chấm HS Bảng // bảng lớp CL làm BT trắc nghiệm.Nhận xét Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu số 100 - Hướng dẫn HS làm bài tập để tìm số liền sau 97 , 98 , 99 - Hướng dẫn HS đọc , viết số 100 Có thể giới thiệu cho HS biết số 100 không phải là số có hai chữ số mà là số có ba chữ số ( chữ số và hai chữ số đứng liền sau chữ số kể từ trái sang phải ) ; số 100 là số liền sau 99 nên số 100 99 thêm Hoạt động : Giới thiệu bảng các số từ đến 100 - Hướng dẫn HS tự viết các số còn thiếu vào ô trống dòng bảng bài tập Có thể chữa bài sau HS viết xong dòng toàn các dòng baûng - Sau chữa bài tập nên cho HS thi đua học nhanh các số bảng các số từ đến 100 - CoÙ thể cho HS dựa vào bảng để nêu số liền sau , số liền trước số có hai chữ số ( Ở phần này , GV cho HS biết cách tìm số liền trước số có hai chữ số , bớt số đó liên hệ với số liền sau số đó) Hoạt động Giới thiệu vài đặc điểm bảng các số từ đến 100 - Gv cho HS tự làm bài tập chữa bài - Sau chữa bài , GV có thể hỏi HS để giúp HS củng cố hiểu biết vể các số bảng các số từ đến 100 Chẳng hạn , có thể nêu các câu hỏi cho HS thi đua trả lời : Lop1.net (9) Giaùo aùn tuaàn 27 “ Số bé có hai chữ số là số nào ?” (số 10) ; “ số lớn có hai chữ số là số nào ? “( số 99); “ số lơnù có chữ số là số nào ?”(số 9) Hoặc có thể cho HS đọc các số bảng theo hàng cột( cách 10)… Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS oân baøi vaø laøm VBT.ø _ TẬP ĐỌC AI DẬY SỚM I Muïc tieâu: - HS ủoùc trụn baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ :dậy sớm,ra vườn ,lên đồi ,đất trời ,chờ đón bước đầu nghổ hụi cuối dòng thơ,khổ thơ - Hiểu nội dung bài :Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời - Tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu bµi - Häc thuéc lßng Ýt nhÊt khæ th¬ - Hoïc thuoäc loøng baøi thô II Chuaån bò: - Tranh minh hoạ nội dung bài - Bộ chữ HVTH(HS) và chữ HVBD(GV) III Các hoạt động: Tieát 1: Kieåm tra baøi cuõ - HS đọc bài Hoa ngọc lan , trả lời các câu hỏi , 2trong SGK - HS viết bảng lớp , lớp viết bảng các từ sau theo lời đọc GV : xanh thẫm , laáp loù , traéng ngaàn , ngan ngaùt Bài mới: Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc Gv đọc diễn cảm bài thơ HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng , từ : chú ý phát âm đúng ác từ ngữ sau : dậy sớm , vườn , ngát hương , lên đồi , đất trời , chờ đón Gv cùng HS giải nghĩa từ: VD : vừng đông ( mặt trời mọc ) ; đất trời ( mặt đất và bầu trời ) - Luyện đọc câu HS tiếp nối đọc trơn dòng thơ theo cách : Gv gọi HS đầu bàn đầu dãy đọc , các em sau tự đứng lên đọc câu - Luyện đọc đoạn , bài - HS tiếp nối đọc khổ thơ Sau đó tập đọc bài ( cá nhân , bàn , tổ ).Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm thi đua - HS đọc đồng bài Hoạt động 2: Ôn các vần ươn , ương Lop1.net (10) Giaùo aùn tuaàn 27 – Gv neâu yeâu caàu SGK (Tìm tieáng baøi coù vaàn öôn , vaàn öông ).GV noùi với HS :Vần cần ôn là vần ươn , vần ương - HS thi tìm nhanh tieùng baøi coù vaàn öôn, vaàn öông – Gv neâu yeâu caàu - HS nhìn tranh , nói theo mẫu câu SGK (Cánh diều bay lượn ,/vườn hoa ngaùt höông thôm ) - HS có thể thi theo ca hs chia nhóm tiếp sức Mỗi cá nhân tự đặt câu Sau đó HS nhóm tiếp nối nói nhanh câu mình CảÛ lớp và Gv nhận xét (VD : + Vần ươn : Buổi sáng , vừa ngủ dậy , bé vươn vai sân tập thể dục / Tôi mượn thư viện sách hay … + Vần ương : Dũng là cậu bé bướng bỉnh / Tuần vừa qua em nhiều điểm tốt , nên mẹ thưởng cho em búp bê đẹp … Tieát 2: Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc - HS đọc bài thơ , lớp đọc thầm lại , trả lời các câu hỏi sau : + “Khi dâïy sớm , điều gì chờ đón em … ngoài vườn ?” ( Hoa ngát hương chờ đón em ngoài vườn ) + “Trên đồi ?”(Cả đất trời chờ đón em ) - Gv đọc diến cảm bài thơ Sau đó , mời , 3HS đọc lại Học thuộc lòng bài thơ ( lớp ) HS tự nhẩm thguộc câu thơ Thi xem em nào , bàn , tổ chức nào thuộc bài nhanh Luyện nói ( Hỏi việc làm buổi sáng ) - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS quan sát các tranh minh hoạ nhỏ SGK GV nhắc các em :Các tranh đã cho xem là gợi ý Các em có thể kể việc mình làm không giống tranh minh hoạ - HS hỏi và trả lời theo mẫu : H :Sáng sớm , bạn làm việc gì ? T :Tôi tập thể dục Sau đó đánh , rửa mặt … - Nhiều cặp HS hỏi – đáp việc làm buổi sáng mình VD :Buổi sáng , bạn thường dậy vào ?/ Bạn có thói quen tập thể dục buổi sáng klhông ? Bạn thường ăn món gì vào buổi áng ? Buổi sáng , bạn có quét nhà giúp cha mẹ khoâng Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò - Gv nhận xét tiết học , khen ngợi HS học tốt - Yêu cầu các em nhà tiếp tục học thuộc bài thơ ; chuẩn bị cho tiết tập đọc tới : Möu chuù Seû 10 Lop1.net (11) Giaùo aùn tuaàn 27 _ Thứ n¨m ngày 18 tháng 03 năm 2010 TẬP ĐỌC MÖU CHUÙ SEÛ I Muïc tieâu: – HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ ; chộp , hoảng , , tức giận … - Biết nghỉ đúng sau các dấu c©u - Hiểu néi dung bµi :Sự thông minh , nhanh trí Sẻ đã khiến chú tự cứu mình thoát nạn - tr¶ lêi c©u hái 1,2 (sgk) II Chuaån bò: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Các thẻ từ – làm bìa cứng để HS làm bài tập ( Gv cùng , HS chuẩn bị trước thẻ từ cho nhóm ) II Các hoạt động: Tieát Kieåm tra baøi cuõ : , 3HS đọc thuộc lòng bài thơ Ai dậy sớm và trả lởi câu hỏi SGK Dạy bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc Gv đọc diễn cảm bài văn : HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng , từ Chú ý các từ ngữ sau : hoảng , nên sợ , lễ phép , … - Luyện đọc câu HS tiếp nối đọc trơn câu văn - Luyện đọc đoạn , bài + Gv có thể chia bài làm đọan để hướng dẫn hs luyện đọc Đoạn 1: Hai câu đầu Đoạn 2: Câu nói Sẻ Đoạn 3: Phần còn lại + Từng nhóm HS – em đoạn tiếp nối thi đọc + Thi đọc bài các cá nhân đọc đồng theo đơn vị bàn , nhóm , tổ Cả lớp và Gv nhận xét Hoạt động 2: Ôn các vần uôn , uông – GV neâu yeâu caàu SGK ( Tìm tieáng baøi coù vaàn uoân) - HS tìm nhanh ( muộn ) Gv nói với HS : vần cần ôn là vần uôn , vần uông – Gv neâu yeâu caàu - HS nhìn tranh , đọc mẫu SGK ( chuồn chuồn , buồng chuối ) - Lần lượt HS tiếp nối nói nhanh tiếng các em tìm CẢ lớp và GV nhaän xeùt 11 Lop1.net (12) Giaùo aùn tuaàn 27 Gv neâu yeâu caàu - HS nhìn tranh , đọc mẫu SGK ( bé đưa cho mẹ cuộn len ,/ Bé lắc chuông ) MÜ thuËt Tieát Hoạt động 3:Tìm hiểu bài đọc và luyện nói HS đọc thầm đoạn và bài văn , trả lời các câu hỏi sau : -“ Khi Sẻ bị Mèo chộp , Sẻ đã nói gì với Mèo ?” Chọn ý trả lời đúng ( ý a – Sao anh không rửa mặt ?” HS đọc thầm đoạn cuối , trả lời các câu hỏi : - “ Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống đất?” ( Sẻ bay ) -“ Xếp các ô chữ thành câu nói đúng chú Sẻ bài “ + HS đọc các thẻ từ – đọc mẫu + , HS lên bẳng thi xếp đúng , nhanh các thẻ từ + Từng HS làm bài trên bảng , đọc kết bài làm + lớp và GV nhận xét , chốt lại (lời giải : Seû + thoâng minh - Gv đọc diẽn cảm lại bài văn , 1, HS đọc lại bài Gv hướng dẫn các em đọc đúng câu hỏi Sẻ với giọng hỏi , lễ phép ( thể mưu trí Sẻ ) Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò - Gv nhận xét tiết học , biểu dương HS học tốt - Yeđu caău HS veă nhaø tieẫp túc luyeôn ñóc cađu chuyeôn ; taôp keơ lái cađu chuyeôn cho ngöôøi thân nghe ; chuẩn bị bài cho tiết tập đọc : Mẹ và cô TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Viết số có hai chữ số , viết số liền trước ,số liền saucủa số; so sánh các sè ,thø tù sè II Chuaån bò:Baûng phuï III Các hoạt động: Hoạt động 1:Gv hướng dẫn HS làm bài ,2 ,3 Bài 1: Hướng dẫn HS nêu cách làm chữa bài ( có thể cho đọc lại các số vừa viết ) 12 Lop1.net (13) Giaùo aùn tuaàn 27 Bài 2: - Gọi HS nêu lại cách tìm số liền trước số ( chẳng hạn số 62 ) hướng dẫn HS điền kết vaò chỗ chấm Tiếp đó cho HS làm phần a ) chữa bài - Hướng dẫn HS làm phần b) chữa bài ( tương tự phần a) - Cho HS tự làm phần c) chữa bài ( Có thể so sánh ba số dòng để thấy quan hệ số liền trước , số liền sau số ) Bài 3: HS tự làm Hoạt động :Hướng dẫn làm bài Bài : Hướng dẫn HS Dùng bút chì và thước nối các điểm để hình vuông (Hình vuông nhỏ có cạnh nằm trên cạnh hình vuông lớn ) Hoạt động : Củng cố -Cho hs đếm đến 100 Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS oân baøi vaø laøm VBTT _ THUÛ COÂNG CAÉT DAÙN HÌNH VUOÂNG (tieát 2) I Muïc tieâu: - HS bieát caùch keû , caét vaø daùn hình vuoâng - Hs caột , daựn ủửụùc hỡnh vuoõng Có thể kẻ ,cắt hình vuông theo cách đơn giản Đường kẻ tương đối thẳng,Hình dán tuơng đối phẳng II Chuaån bò: - Chuẩn bị hình vông mẫu giấy màu trên tờ giấy trắng kẻ ô - tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn - Bút chì , thước kẻ , kéo , hồ dán III Các hoạt động: Hoạt động 1: Học sinh thực hành - Gv nhắc lại cách cắt hình vuông để HS nhớ lại - Gv nhắc lại mặt trái tờ giấy màu để thực hành Thực quy trình kẻ hình vuông có độ dài các cạnh là ô, theo cách đã học tiết1 Sau kẻ xong hình vuông thì cắt rời hình và dán sản phẩm vào thủ công Trong lúc HS thực hành , Gv theo dõi , giúp đỡ em còn lúng túng khó hoàn thaønh saûn phaåm Hoạt động 2: Nhận xét , dặn dò - Gv nhận xét tinh thần học tập HS , chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ keû , caét , daõn hình - HS chuẩn bị giấy màu , tờ giấy có kẻ ô , thước kẻ , kéo , bút chì , hồ dán để hoïc baøi “ Caét , daùn hình tam giaùc “ _ Thứ s¸u ngày19 tháng 03 năm 2010 TOÁN 13 Lop1.net (14) Giaùo aùn tuaàn 27 Tieát 108: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - BiÕt ®ọc , viết , so sánh các số có hai chữ số - BiÕt gi¶ito¸n cã mét phÐp céng II Chuẩn bị:Đồ dùng phục vụ trò chơi Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS làm bài , 2, BaØi : Cho HS tự làm bài rôì sửabài Bài 2: Cho HS tự làm bài sửa bài Gv có thể cho đọc , viết nhều số khác Bài : Cho HS tự làm bài chữa baì Khi chữa bài có thể tập cho HS nêu cách nhận biết , hai số đã cho số đã cho số nào lớn ( bé ) số Chẳng hạn : 45 <47 vì hai số này có chục , mà < nên 45 < 47 Hoạt động : Hướng dẫn hs làm bài ,5 BAØi : Cho HS đọc thầm đề toán nêu tóm tắt đề toán , chẳng hạn : Coù : 10 caây cam Coù : caây chanh Taát caû coù … caây ? Cho HS tự giải bài toán chữa bài Bài : Cho HS tự làm bài ( số lớn có hai chữ số là 99) có thể hỏi số bé có hai chữ số là số nào ? Số lớn có chữ số là số nào Hoạt động : Củng cố Hs đếm số từ đến 100 Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø HS laøm VBTT _ ThÓ dôc Chính taû Câu đố I Muïc tieâu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng bài câu đố ong ; 16 chữ khoảng 8- 10 phót - điền đúng các chữ ch, tr, v, d.hoặc gi vào chỗ trống Bµi tËp a hoÆc b II Chuaån bò: Baûng phuï III Các hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động: Hát Kiểm tra bài GV chấm số hS nhà chép lại Viết từ từ nhiều HS vieát sai Nhaän xeùt 14 Lop1.net (15) Giaùo aùn tuaàn 27 Bài mới: Giới thiệu bài + ghi tựa Hướng dẫn HS nghe- chép: -GV treo baûng phuï -Yêu cầu HS đọc Giáo viên đọc cho HS nghe và viết vào Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên bài vào trang Chữ đầu đoạn văn luøi vaøo oâ Sau daáu chaám phaûi vieát hoa -Soát lỗi -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần chữ khó viết -Giáo viên thu và chấm số bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: -Bài 2: Điền chữ ch- tr HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào -Bài 3: Điền chữ v- d- gi: Tương tự trên -Giáo viên sửa bài, nhận xét -Chaám baøi Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Khen các em viết đẹp, có tiến -Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi chính tả mà các em viết sai bài _ Keå chuyeän TRÍ KHOÂN I Muïc tieâu: -kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu cuyện : trí khôn người giúp người làm chủ mu«n loµi II Chuaån bò: -Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng ghi gợi ý đoạn chuyện III Các hoạt động:Khởi động: Hát Kieåm tra baøi cuõ Gv yêu cầu Hs mở SGK trang 63 kể chuyện Rùa và thỏ xem lại tranh , đọc gợi ý tranh Sau đó , mời HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện Dạy bài :Giới thiệu bài Hoạt động 1: Gv kể chuyện Gv kể chuyện với giọng diễn cảm - Kể lần để HS biết câu chuyện - Kể lần , kết hợp với tranh minh hoạ – yêu cầu HS nhớ lại câu chuyện : 15 Lop1.net (16) Giaùo aùn tuaàn 27 Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs kể đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1: Gv yêu cầu HS xem tranh SGK , đọc câu hỏi tranh , trả lời câu hoûi : + Tranh veõ caûnh gì ? (Baùc noâng daân ñang caøy Con traâu raïp mình keùo caøy Hoå nhìn caûnh aáy veû maët ngaïc nhieân ) + Câu hỏi tranh là gì ? ( Hổ nhìn thấy gì ?) + Gv yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn (trình độ HS tổ phải tương đương ; khoâng neân chæ choïn HS khaù , gioûi ) Cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét : Bạn có thể nhớ nội dung đoạn truyện không ? Có thể thiếu hay thừa chi tiết nào không ? Có diễn cảm không ? - HS tiếp tục kể theo các tranh , , (Cách làm tương tự với tranh ) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện - , HS kể lại toàn câu chuyệnu - Với lớp HS khá , giỏi , Gv có thể cho các em tập kể chuyện theo cách phân vai : Mỗi nhóm Hs đóng các vai : người dẫn truỵện , Hổ , Trâu , bác nông dân thi kể lại chuyeän Để HS chắn nhớ chuyện , kể toàn câu chuyện Các tăng dần yêu cầu với nhóm VD: + Nhóm thú : Gv là người dẫn chuyện Các nhân vật khác nhìn tranh minh hoạ và gợi ý SGK ( trên bảng phụ ) kể chuỵen + Nhóm thứ hai : Người dẫn chuyện nhìn sách + Các nhóm sau : Kể thoát li sách , thực nhập vai Hoạt động : Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện “ Caâu chuyeän naøy cho em bieùt ñieàu gì ?”(+ Con Hoå to xaùc nhöng raát ngoác , khong biết trí khôn là gì ?Con người nhỏ bé có trí khôn Con người thông minh , tài trí nên nhỏ buộc vật to xác Trâu phải vâng lời , Hổ phải sợ hãi ,…) - Cả lớp bình chọn HS ( nhóm HS ) hiểu chuyện , kể chuỵên hay tiêt hoïc Hoạt động : Củng cố , dặn dò - Gv hỏi lớp : Em thích nhân vật nào truyện ? Vì ? - Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe ; chuẩn bị cho tiết Kể chuyện tuần sau Bông hoa cúc trắng Xem trước tranh minh hoạ , đoán diễn bieán cuûa caâu chuyeän _ SINH HOẠT I Muïc tieâu: - Kiểm điểm các hoạt động thi đua tuần - Ruùt öu ñieåm, khuyeát ñieåm - Đề phương hướùng tuần tới II Chuẩn bị: nội dung sinh hoạt 16 Lop1.net (17) Giaùo aùn tuaàn 27 III Các hoạt động: Hoạt động1: Khởi động : Hát Hoạt động2: Kiểm điểm các hoạt động tuần: 1/Hoïctaäp:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/Veäsinh:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/Truybaøi:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4/Taùcphong:………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5/:Xeáphaøng:………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6/Chuyeâncaàn:……………………………………………………………………………………………………………………………………… GV toång keát: Tuyeândöông:…………………………………………………………………… Nhắc nhở:…………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nhaän xeùt chung: Hoạt động : Đề phương hướng tuần tới - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải cólý chính đáng - Vệ sinh lớp học và cá nhân - Thêu số hiệu, phù hiệu Tiết thể dục mặc đúng trang phục TD - Mang theo đúng thời khóa biểu - Lễ phép và chào hỏi có khách vào lớp - Nhanh chóng xếp hàng ngắn trật tự vào lớp học và -Nghe trống biết nhanh chóng xếp hàng -Trong học biết giữ trật tự - nghe cô giảng bài -Tan học biết xếp hàng theo nhóm -Truy bài đầu tốt Cần rèn chữ viết thường xuyên Giáo dục HS thực ATGT Nhận xét buổi sinh hoạt 17 Lop1.net (18)